整本书阅读 《朝花夕拾》课件-2025-2026学年统编版语文七年级上册

整本书阅读—— 《朝花夕拾》 一 作者简介 作者简介 鲁迅（1881－1936），字豫才，原名周树人，浙江绍兴人，著名文学家、思想家、民主战士，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。“鲁迅”是他1918年发表第一篇白话短篇小说《狂人日记》时所用的笔名。 其代表作有：小说集《呐喊》《彷徨》；散文集《朝花夕拾》；散文诗集《野草》；杂文集《坟》《热风》《南腔北调集》等。 https://haokan.baidu.com/v?vid=10259039337724699322&fromvsogou=1 https://v.qq.com/x/page/e3014suz8n7.html?fromvsogou=1 二 作品简介 作品简介 《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集，共十篇，原名《旧事重提》，后改名为《朝花夕拾》，意思是早上的花晚上来捡，指自己在晩年回忆早年的人和事。 这组散文是鲁迅作品中最富生活情趣的篇章，我们可借此了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。 书中有写对儿时保姆长妈妈的怀念的《阿长与<山海经>》，有写对日本老师的感激与追忆的《藤野先生》，作者以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判；既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。 篇目简介 《狗·猫·鼠》 这篇文章主要讲述了鲁迅不喜欢猫的来由，并通过各种“猫”的形象，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的一批人。 知识角 鲁迅不喜欢猫的几点原因： 一是它们交配的时候喧闹，使他无法读书和睡眠； 二是它们表现出媚态，以讨人喜欢，奴才气十足； 三是它们捕食雀、鼠，总不肯一口咬死，定要尽情玩弄。 篇目简介 《阿长与<山海经>》 此文讲述了鲁迅儿时保姆阿长的几件事，通过写他对阿长的情感态度的转变，表达了对这位劳动妇女真诚的怀念。 经典角色——阿长 阿长是鲁迅小时候家中的女佣人，是一个不幸而又热望一生平安的劳动妇女。她没有文化、粗俗、好事，却心地善良、热心帮助孩子。鲁迅对她有着深厚的感情，在其他几篇文章中也有与她相关的回忆。 篇目简介 《二十四孝图》 这篇文章，作者通过讲述自己小时候阅读《二十四孝图》的感受，深刻地揭露了封建愚孝思想的虚伪和残酷，揭示了中国儿童的不幸。 篇目简介 《五猖会》 文章讲述了鲁迅小时候有一次去观看五猖会前后的情形，通过写父亲在他们正要出发时检查他的功课，批判了封建教育对儿童天性的压制和摧残。 篇目简介 《无常》 《无常》通过对无常鬼和现实中的“人”进行对比，深刻地揭露了现实生活中某些“人格”不如“鬼格”的人的丑恶面目。 篇目简介 《从百草园到三味书屋》 这篇文章中，作者描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，揭示了儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾,表达了应让儿童健康成长的合理要求。 篇目简介 《父亲的病》 文章重点回忆了鲁迅儿时为父亲寻医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风等表现，揭示了旧社会庸医故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。 《琐记》 鲁迅在这篇文章里主要回忆了自己离开绍兴去南京求学的背景和经过，描述了当时新式学堂的种种弊端和求知的艰难，写出了“进化论”及资产阶级民主主义思想对进步青年的影响。 经典角色——衍太太 衍太太在《琐记》《父亲的病》两文中出现。她是一个心术不正、自私自利、令人憎恶的人。别人家的小孩淘气、干坏事，她不但不制止，反而加以鼓励。她怂恿鲁迅看不健康的书籍，唆使鲁迅去偷母亲的首饰并散布谣言。 篇目简介 《藤野先生》 这篇文章作者主要回忆了在日本留学时期的学习生活，讲述了他在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。作者重点回忆了日本老师藤野先生的严厉、认真及对他的关照，表达了对这位值得尊敬的师长深切的怀念。 经典角色——藤野先生 藤野先生是鲁迅在仙台学医时的解剖学老师。他关心学生，不歧视中国留学生，教书认真负责、一丝不苟，主动帮助鲁迅批注讲义、指出笔记上的错误；他向鲁迅询问关于中国女人裹脚的事，表现出不耻下问的探索求真的精神；临别时他赠送鲁迅照片，并嘱咐鲁迅给他写信、寄照片，表现出对学生深厚的感情。 篇目简介 《范爱农》 作者追忆了在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击、迫害的遭遇,表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。 经典角色——范爱农 范爱农是清末革命团体光复会成员，也是鲁迅的同乡，两人在日本相遇，却因为误会，范爱农一直与鲁迅作对。后来误会消除，两人成了朋友，并一起在绍兴共事。后因为一些风波，范爱农失业，陷于穷困之中。传闻他在一次大风雨中，落水殒命。但鲁迅怀疑范爱农是自杀，因为他是游泳的好手。 三 作品欣赏 https://www.bilibili.com/video/av41547532?fromvsogou=1&bsource=sogou&fr=seo.bilibili.com 作品欣赏 《阿长与<山海经>》 文章记述了鲁迅儿时与保姆阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨的性格，表达了对这位劳动妇女的真诚的惦念以及对年幼无知的时光的深切怀念。 作品欣赏 （一）《阿长与<山海经>》 文章记述了鲁迅儿时与保姆阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨的性格，表达了对这位劳动妇女的真诚的惦念以及对年幼无知的时光的深切怀念。 长妈妈，已经说过，是一个一向带领着我的女工，说得阔气一点，就是我的保姆。我的母亲和许多别的人都这样称呼她，似乎略带些客气的意思。只有祖母叫她阿长。我平时叫她“阿妈”，连“长”字也不带；但到憎恶她的时候，——例如知道了谋死我那隐鼠的却是她的时候，就叫她阿长。 我们那里没有姓长的；她生得黄胖而矮，“长”也不是形容词。又不是她的名字，记得她自己说过，她的名字是叫作什么姑娘的。什么姑娘，我现在已经忘却了，总之不是长姑娘；也终于不知道她姓什么。记得她也曾告诉过我这个名称的来历：先前的先前，我家有一个女工，身材生得很高大，这就是真阿长。后来她回去了，我那什么姑娘才来补她的缺，然而大家因为叫惯了，没有再改口，于是她从此也就成为长妈妈了。 作品欣赏 1.鲁迅不喜欢阿长的原因有哪些？请简要概括。 虽然背地里说人长短不是好事情，但倘使要我说句真心话，我可只得说：我实在不大佩服她。最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。我的家里一有些小风波，不知怎的我总疑心和这“切切察察”有些关系。又不许我走动，拔一株草，翻一块石头，就说我顽皮，要告诉我的母亲去了。一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在 床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动；叫她呢，也不闻。 “长妈妈生得那么胖，一定很怕热罢？晚上的睡相，怕不见得很好罢？……” 作品欣赏 2.阿长极其郑重地要“我”恭喜她，反映了她怎样的人物形象？ 母亲听到我多回诉苦之后，曾经这样地问过她。我也知道这意思是要她多给我一些空席。她不开口。但到夜里，我热得醒来的时候，却仍然看见满床摆着一个“大”字，一条臂膊还搁在我的颈子上。我想，这实在是无法可想了。 但是她懂得许多规矩；这些规矩，也大概是我所不耐烦的。一年中最高兴的时节，自然要数除夕了。辞岁之后，从长辈得到压岁钱，红纸包 着，放在枕边，只要过一宵，便可以随意使用。睡在枕上，看着红包，想到明天买来的小鼓,刀枪，泥人，糖菩萨……。然而她进来，又将一个福橘放在床头了。 “哥儿，你牢牢记住！”她极其郑重地说。“明天是正月初一，清早一睁开眼睛，第一句话就得对我说：‘阿妈，恭喜恭喜！’记得么？你要记着，这是一年的运气的事情。不许说别的话！说过之后，还得吃一点福橘。”她又拿起那橘子来在我的眼前摇了两摇，“那么，一年到头，顺顺流流……。” 作品欣赏 3.你是如何看待阿长教给鲁迅的这些道理的？请结合原文，谈谈你的看法。 梦里也记得元旦的，第二天醒得特别早，一醒，就要坐起来。她却立刻伸出臂膊，一把将我按住。我惊异地看她时，只见她惶急地看着我。 她又有所要求似的，摇着我的肩。我忽而记得了—— “阿妈，恭喜……。” “恭喜恭喜！大家恭喜！真聪明！恭喜恭喜！”她于是十分喜欢似的，笑将起来，同时将一点冰冷的东西，塞在我的嘴里。我大吃一惊之后，也就忽而记得，这就是所谓福橘，元旦辟头的磨难，总算已经受完，可以下床玩耍去了。 她教给我的道理还很多，例如说人死了，不该说死掉，必须说“老掉了”；死了人，生了孩子的屋子里，不应该走进去；饭粒落在地上，必须拣起来，最好是吃下去；晒裤子用的竹竿底下，是万不可钻过去的……。此外，现在大抵忘却了，只有元旦的古怪仪式记得最清楚。总之：都是些烦琐之至，至今想起来还觉得非常麻烦的事情。 作品欣赏 然而我有一时也对她发生过空前的敬意。她常常对我讲“长毛”…… 这种敬意，虽然也逐渐淡薄起来，但完全消失，大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。那时就极严重地诘问，而且当面叫她阿长。我想我又不真做小长毛，不去攻城，也不放炮，更不怕炮炸，我惧惮她什么呢！ 但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。……他说给我听，曾经有过一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当作眼睛的怪物，……可惜现在不知道放在那里了。 我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。问别人呢，谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。 玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。 过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道： “哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！” 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。 作品欣赏 这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。 这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。 书的模样，到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。 此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。《山海经》也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。 我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。 仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！ 三月十日。 5.文章采用了怎样的写作手法？其作用是什么？ 4.这篇文章中，作者对阿长的情感发生了怎样的变化？请简要分析。 作品欣赏 （二）五猖会（节选） 因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。 “去拿你的书来。”他慢慢地说。 这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》，因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。 我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。 两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。 我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。 粤自盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。 就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读《鉴略》比读《千字文》， 《百家姓》有用得多，因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。 “粤自盘古” 就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！…… 应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。 他们都等候着；太阳也升得更高了。 我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。 “不错。去罢。”父亲点着头，说。 大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。 我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。 1.文中“我”在看五猖会这件事上有着怎样的心理变化过程？ 渴望→（ ）→（ ）→（ ） 2.根据要求，赏析下面的句子。 （1）他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。（从人物描写的角度） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。（从修辞手法的角度） _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 温故知新 3.你是否认同文中的父亲对“我”的教育方法？请说说你的理由。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 温故知新 四 查漏补缺 1_____________________________________________________________________________1________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________ 鲁迅字 ，原名 ，著名 、 。“鲁迅”是他发表第一篇白话短篇小说《 》时所用的笔名。 《朝花夕拾》是鲁迅唯一一部回忆性的 集，原名《 》，后改名为《朝花夕拾》，意思是 。 请结合《朝花夕抬》中的内容，补充下列句子。 读名著，我们能学习到人物的高贵品质。如吴承恩《西游记》中的孙悟空，我们能学到他嫉恶如仇、敢于反抗的斗争精神；如鲁迅《朝花夕拾》中的 4.在图书馆，一位同学想借一本名著，你向他推荐《朝花夕拾》。下列不能作为推荐语的一项是（ ）。 查漏补缺 A.这本书记录了鲁迅先生的一些往事，留下了他成长的足迹，给人很多启发，值得一读。 B.我喜欢这本书里的《从百草园到三味书屋》，讲的是鲁迅先生入学前后富有童趣的事。 C.这书可有意思了，比如鲁迅先生小时候和伙伴们夜半看迎神赛会后偷罗汉豆，很好玩。 D.这书像人物画卷，有迷信而善良的保姆长妈妈，还有严谨而正直的老师藤野先生…… 假如请你来写一段推荐语，你会怎么说呢？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 查漏补缺 Lavf58.29.100 Lavf60.4.100 $