核心知识分类图谱+AI背诵测评-【新学期笔记对照学】2025-2026学年二年级下册语文(统编版·新教材)

2026-04-19
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内容正文:

会认字(450个) 散文 文体特点一形散而神不散 汉字 多音字(15个) 第一~八单元 第一、 四、六单元 课文 -《找春天》《一匹出色的马》《枫 会写字(250个) 树上的喜鹊》《雷雨》 童话 文体特点一以儿童为主要对象 会写、会运用的词语(243个) 第一、五、七单元 形容颜色的ABB式词语:绿油油、黑沉沉… 课文一《开满鲜花的小路》《小马过河》 词语 《大象的耳朵》《蜘蛛开店》《青 形容食物特点的ABB式词语:甜津津、酸溜溜… 第一~八单元 蛙卖泥塘》《小毛虫》 AABB式词语:遮遮掩掩、躲躲藏藏… 寓言 文体特点-常带有讽刺或劝诚的性质 ABAC式词语:自言自语、笨手笨脚… 结构特殊 的词语 基础 第五单元 课文 《寓言二则》 AABC式词语:恋恋不舍、勃勃生机 知识 含有“笑”字的词语:眉开眼笑、破涕为笑… 记叙文 文体特点一以记人、叙事、写景、状物为主要内容 形容颜色的词语:五颜六色、色彩斑调· 第一、二、五单元 课文 《邓小平爷爷植树》《千人糕》 比喻句、拟人句、排比句、对比句、夸张句 运用修辞手 句子 现代 《我不是最弱小的》《画杨桃》 法的句子 第一~八单元 诗文 读句子,想象画面 科学小品文 文体特点一语言轻松活泼,浅显易懂 第六单元 核心知识 课文 一《太空生活趣事多》 分类图谱 文体特点一富有想象,将自然力拟人化,反映古人 神话传说 对自然和社会现象的认知 二年级下册语文 第八单元 课文 一《羿射九日》《黄帝的传说》《大禹治水》 手法:比喻、拟人 咏柳 歌谣 文体特点短小精悍,句式多样,富有变化 题材:咏物 古诗 第三单元 第一、六单元 课文 一《神州谣》 手法:拟人 村居 题材:早春景色 韵文 文体特点一句式整齐,读起来朗朗上口 手法:寓情于景、动静结合 第三单元 绝句 课文 《传统节日》 题材:秀丽春色 文体特点一意境优美,富有童趣 手法:虚实结合 儿童诗 晓出净慈 题材:送别友人 送林子方 第二、四、六单元 课文 -《雷锋叔叔,你在哪里》《彩色的 梦》《要是你在野外迷了路》 续表 课文 背诵 是否 A1背诵测评(二年级下册语文) 题目 内容 过关 绝句[唐]杜甫 下面表格中梳理汇总了二年级下册整本书要背诵的内容,方便同学们检测 自己的背诵情况。快来扫描右侧二雏码,跟着老师,完成背诵测评吧! 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。 14 古诗 口是 二 口否 课文 诵 是 晓出净慈寺送林子方[宋]杨万里 题目 内 过关 毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 咏柳[唐]贺知章 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝缘。不知细叶谁戴出,二月春风似剪刀。 口是 婆 满天的乌云,黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动,蝉一声也不出。 村居[清]高 口否 忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蛛从网上垂下来,递走了。 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。 闪电越来越亮,需声越来越响。 语文 赋得古原草送别(节选)[唐]白居易 园地 □是 离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。 口否 哗,哗,哗,雨下起来了。 15 予人玫瑰,手有余香。 雷雨 雨越下越大。往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。 口是 语文 口否 园地 平时肯帮人,急时有人帮。 口是 ☐否 渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。 与其锦上添花,不如雪中送炭。 天亮起来了。打开窗户,清新的空气迎面扑来。 春节到,人欢笑,贴窗花,放鞭地。元宵节,看花灯,大街小巷人如潮。 清明节,雨纷纷,先人墓前去祭扫。过端午,赛龙舟,粽香艾香满堂飘。 雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘妹又坐在网上。 口是 传统 节日 七月七,来乞巧,牛郎织女会鹊桥。过中秋,吃月饼,十五圆月当空照。 口否 池塘里水满了,青蛙也叫起来了。 重阳节,要数老,踏秋赏菊去登高。转眼又是新春到,全家团圆真热闹。 语文 口是 语文 二十四节气歌 园地 子鼠丑牛寅虎卵兔辰龙已蛇午马未羊申猴西鸡戌狗亥猪 □否 园地 春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。 口是 目 口否 语文 失信不立。一《左传》 秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。 口是 园地 诚信者,天下之结也。一《管子》 四 口否 小信成则大信立。一《韩非子》 语 悯农(其一)[唐]李绅 园地 口是 春种一粒栗,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。 口否 冠必正,纽必结,袜与履,俱紧切。 语文 置冠服,有定位,勿乱颜,致污秽。 园地 唯德学,唯才艺,不如人,当自砺。 口是 语文 江上渔者[宋]范仲淹 五 口否 口是 若衣服,若饮食,不如人,勿生戚。 园地 八 江上往来人,但爱鲈鱼美。君看一叶舟,出没风波里。 口否 《弟子规》

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