第八章 压强 单元练习-2025-2026学年沪科版物理八年级全一册
2026-04-19
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理沪科版八年级全一册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 本章总结 |
| 类型 | 作业-单元卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 1.08 MB |
| 发布时间 | 2026-04-19 |
| 更新时间 | 2026-04-19 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-04-19 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57421996.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
第八章压强单元练习
一、单选题
1.关于压强,下列说法正确的是( )
A.压力越大,压强一定越大
B.受力面积越小,压强一定越大
C.用吸管吸饮料,利用了大气压强
D.液体内部压强与液体密度无关
2.中国空间站内适宜航天员工作生活的气压约为( )
A.0Pa B.1×102Pa C.1×103Pa D.1×105Pa
3.如图,设水对瓶底或瓶盖的压强为p、压力为F,瓶子对桌面的压强为。将瓶子从正放(如图甲)变为倒放(如图乙),则关于p、F及的变化情况下列说法正确的是( )
A.p变大,F变大,变大 B.p变大,F不变,变大
C.p变大,F变小,变大 D.p变小,F不变,变大
4.下列与气压有关的说法正确的是( )
A.注射器把药液注射入病人身体的过程中,利用了大气压
B.高压锅是利用了气压的增加,水的沸点会降低的原理
C.托里拆利实验装置是个连通器
D.吸管吸饮料利用了大气压
5.如图所示,将量杯放在水平地面上,向杯中匀速注水直至注满。杯对地面的压强为,水对杯底部的压强为,下列压强随时间变化图像正确的是( )
A.只有① B.只有④ C.①和③ D.①和④
6.将均匀实心正方体甲、乙分别置于相同的海绵上,甲的棱长小于乙,观察到如图所示的现象。则关于甲乙的一些物理量的大小关系下列说法正确的是( )
A.甲对海绵的压强较大 B.乙对海绵的压力较大
C.甲正方体的密度较大 D.甲正方体的质量较大
7.如图所示,一下半部分为圆柱形的玻璃瓶,深度为20cm,容积为700cm3,内封闭有质量为0.4kg的水,将玻璃瓶正放在水平面上时,水对玻璃瓶底部的压强为800Pa;将玻璃瓶倒放在水平面上时,水对玻璃瓶盖的压强为( )
A.1000Pa B.1200Pa C.1400Pa D.1600Pa
8.三个同种材料制成的实心圆柱体,高度一样,A重10N,B重7N,C重5N,把它们竖直放在水平地面上时,它们对地面的压强是( )
A.A最大 B.C最大 C.一样大 D.无法确定
9.如图所示,小雪用放在水平面上的两个实验装置来观察并研究大气压的变化,下列说法正确的是( )
A.甲图实验环境的大气压等于一个标准大气压
B.甲图中大气压变大时,玻璃管内的液面会下降
C.乙装置使用前要先向瓶内吹气,是为了使瓶内气压大于外界大气压
D.乙装置从你当前的位置拿到山顶上,玻璃管内外液面高度差一定变小
10.用微小压强计“探究液体内部的压强”实验中,烧杯中装有相同的水,实验现象如图所示。下列说法正确的是( )
A.组装微小压强计时出现液面高度差,不必调整,可用它直接实验
B.比较乙、丁两图,可得出结论:在同种液体中,深度越深压强越大
C.比较甲、乙、丙三图,同一深度液体内部向各个方向的压强不相等
D.图中的实验现象能得出:同一深度,液体密度越大,液体压强越大
二、填空题
11.如图甲所示,用于船舶通行的船闸是利用________原理工作,比较下游阀门B两侧液体压强的大小________,图示闸室中船只为了到达下游,下一步操作是________(选填“关闭阀门A”或“打开阀门B”);乙图中,压强计的U形管与船闸工作原理是否相同?________。
12.在2025年的央视春晚中,我国自主研制的科技人形机器人展示了极其灵巧的动作,并跳起了秧歌舞,丢起了手绢,给我们带来了一场科技与艺术相结合的扭秧歌表演。该机器人的总质量为45kg,与水平地面接触的总面积为,则该机器人站在地面上时,它对地面的压力为________N,压强为________Pa(g取10N/kg)。
13.如图所示,两个底面积相同且质量相等的容器甲和乙放置在水平桌面上,向容器中分别注入质量相同、深度相同的不同液体,则两容器底部所受的液体压力___________,容器对水平桌面的压强___________(两空均选填“>”“<”或“=”)。
14.如图所示,两个人对雪地的压力是差不多的,然而一个人的脚陷进雪里,另一个人却没有。这是因为不踩滑雪板的人,对雪地的压力的作用效果_______(选填“明显”或“不明显”)、压强_______(选填“大”或“小”)。
15.汽车无论是不慎驶入水中还是遇雨被淹,乘客都应立刻开门逃生,防止水变深导致车门难以推开,原因是:__________。如图所示,汽车不慎被淹,在车门下距水面0.3m深的O点处水的压强为______Pa。(,g取10N/kg)
三、作图题
16.三根相同的玻璃管,两端开口,底部用相同的橡皮膜封闭,橡皮膜的绷紧程度也相同;在三根玻璃管中分别倒入密度不同的液体,液体密度,注入后液面高度如图所示,小明已经在图丙中画出了玻璃管底部橡皮膜形变的大致情况,请您在图甲和图乙中补充画出这两根玻璃管底部橡皮膜形变的大致情况。
四、实验题
17.小海利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的影响因素,如图1所示。
(1)实验中通过观察______来比较压力作用效果,这种实验方法叫______;
(2)通过比较图甲和图乙,说明受力面积一定时,压力______,压力的作用效果越明显;
(3)通过比较图乙和图______,说明压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。聪明的小海想到用一支铅笔就可以实验得出该探究结论,如图2所示他应该选择______方案(选填“a”或“b”)进行实验;
(4)图1中如果将小桌换成砖块如图丁所示,并将砖块沿虚线切去左边一小块,则海绵的凹陷程度______(选填“变大”“变小”或“不变”),此方法______(选填“能”或“不能”)验证压力的作用效果是否与受力面积有关。
18.如图-1,是探究液体内部压强的过程。
(1)从图-1甲的结构观察,U形管压强计___________(选填“是”或“不是”)连通器;在选择U形管压强计时,探头上的橡皮膜应该用___________(选填“薄”或“厚”)一些的较好;实验中,液体内部的压强大小可以用压强计U形管两侧液面的___________来显示。
(2)在探究液体深度对液体内部压强大小的影响时,可以选择图-1___________(选填“乙”“丙”或“丁”)所示的两次实验初步得出关系;观察现象,你认为拦河大坝要做成___________(选填“上窄下宽”或“上宽下窄”)的形状;
(3)在探究液体密度对液体内部压强大小的影响时,应将金属盒的橡皮膜分别放在图-2___________(选填字母)两个位置处进行实验。
(4)如图-3,竖放的1号、2号两根玻璃管底部口径相同,且两管下端所封橡皮膜材质、松紧程度等情况完全相同。在两管中分别装入12g和20g的水,薄膜鼓起的程度不同。据此小明猜想:液体的压强可能与管内液体的质量有关。请帮小明选择恰当的步骤___________(选填字母)进行实验,对比1号、2号管橡皮膜的鼓起程度判断小明的猜想。(为便于对比,操作时两管底面始终在同一高度)
A.仅将2号管倾斜,直至水面与1号管水面相平
B.仅向1号管中加入适量水,直至两管水面相平
C.仅向1号管中加入8g水,使两管中水质量相等
D.将2号管中的水全部倒出后竖放,再装入盐水直至液面与1号管水面相平
五、计算题
19.图中桶质量为3kg,装有深20cm质量为6kg的水,桶与水平面的接触面积为。取,。求:
(1)桶和液体的总重;
(2)桶对水平面的压力;
(3)桶对水平面的压强;
(4)水对桶底的压强。
20.小明建立物理模型对帕斯卡裂桶实验进行了理论探究,他将帕斯卡桶抽象为如图所示的一个薄壁容器,容器下部的横截面积是,上部的横截面积是,水深h是3m,A点到容器底的高度h1是20cm。(,g取10N/kg) 求:
(1)水对容器底部的压强。
(2)水对容器底部的压力。
(3)若容器和水的总质量为12kg,容器对水平地面的压力和压强。
试卷第1页,共3页
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《第八章压强单元练习----2025-2026学年沪科版物理八年级下学期》参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
D
C
D
B
B
C
C
C
B
1.C
【详解】AB.压强公式为,压强由压力和受力面积共同决定,没有说明受力面积不变时,压力越大压强不一定越大,没有说明压力不变时,受力面积越小压强不一定越大,故AB错误;
C.用吸管吸饮料时,吸走吸管内空气使管内气压小于外界大气压,大气压将饮料压入口腔,利用了大气压强,故C正确;
D.液体内部压强公式为,压强大小与液体密度和深度都有关,故D错误。
故选C 。
2.D
【详解】中国空间站内适宜航天员工作生活的气压与一标准大气压接近,约为,故ABC不符合题意,D符合题意。
故选D。
3.C
【详解】由图可知,将瓶子从正放变为倒放,水位升高,根据,水对瓶底或瓶盖的压强p变大;正放时,水对瓶底的压力等于水的重力,倒放时,水对瓶盖的压力相当于瓶盖正上方水的重力,即小于水的总重力,所以水对瓶底或瓶盖的压力F变小;将瓶子从正放变为倒放,瓶子对桌面的压力不变,均等于瓶子和水的总重力,受力面积减小,根据可知瓶子对桌面的压强变大。故C正确,ABD错误。
故选C。
4.D
【详解】A.注射器把药液注射入病人身体的过程中,是由于活塞受到推力的作用,不是利用大气压,故A错误;
B.高压锅是利用了水的沸点随气压的增大而升高的原理工作的,故B错误;
C.托里拆利实验,玻璃管上方是真空的,是密闭的,玻璃管内和管外水银上方并不相通,所以不是连通器,故C错误;
D.用吸管吸饮料时,先把吸管中的空气吸走,吸管内气体压强减小,大气压把饮料压入吸管,进入口腔,故D正确。
故选D。
5.B
【详解】水的重力与注水时间成正比,由于杯子的自重不变,总重力与注水时间应是一次函数关系,而不是正比例函数关系,也就是图像应不经过原点,故①②错误;水对杯底的压强 ,其中 h 是水深,由于量杯上口大、下口小(截面积由下向上变大),在匀速注水时,水位上升初期较快,后期较慢,h 随时间的增长并不像直筒那样严格线性,故 p2随时间的增长曲线先陡后缓,对应图 ④;故B正确,ACD错误。
故选B。
6.B
【详解】A.压强的大小可通过海绵的凹陷程度判断,图中乙下方的海绵凹陷更明显,说明乙对海绵的压强较大,因此甲对海绵的压强较大的说法错误,故A错误;
B.压力的作用效果是使海绵凹陷的原因,乙下方海绵凹陷更明显,说明乙对海绵的压强较大,乙的面积大于甲,根据得,乙的压力更大,因此该说法正确,故B正确;
C.甲、乙是均匀实心正方体,甲的棱长小于乙,则甲的体积;乙的压力更大(即重力更大,质量更大),根据,乙的质量大、体积也大,无法直接判断甲的密度更大,故C错误;
D.压力等于重力,乙对海绵的压力更大,说明乙的重力更大,质量更大,因此甲正方体的质量较大的说法错误,故D错误。
故选B。
7.C
【详解】瓶中水的重力为
玻璃瓶正放时水对容器底的压力为
则瓶底的面积为
瓶中水的体积为
将玻璃瓶倒放在水平面上时,瓶中水上方空间的体积为
瓶中水上方空间的高度为
则玻璃瓶倒放在水平面上时,瓶中水的深度为
将玻璃瓶倒放在水平面上时,水对玻璃瓶盖的压强为
故ABD不符合题意,C符合题意。
故选C。
8.C
【详解】放在水平地面上的物体对地面的压力等于自身的重力,所以对地面的压强
由,且物体是实心圆柱体,其体积,所以有
可见,对于实心圆柱体当密度和高度相同时,对地面的压强相同,故ABD不符合题意,C符合题意。
故选 C。
9.C
【详解】A.一个标准大气压可以支持760mm汞柱,图中水银柱高度为750mm,说明甲图实验环境的大气压小于一个标准大气压,故A错误;
B.托里拆利实验中,大气压与水银柱产生的压强平衡
若大气压变大,为维持平衡,水银柱高度 ℎ 需增大,即玻璃管内液面上升,而非下降,选项B错误;
C.向瓶内吹气时,瓶内气体增多,瓶内气压增大。此时瓶内气压=水柱压强+大气压,因此瓶内气压会大于外界大气压,选项C正确;
D.山顶海拔高,大气压变小。瓶内气压不变,为维持平衡,根据瓶内气压=水柱压强+大气压可知,水柱压强需增大,即水柱高度增大,玻璃管内外液面高度差变大,而非变小,选项D错误。
故选 C。
10.B
【详解】A.当压强计的橡皮膜没有受到压强时,U形管中液面应该就是相平的,若U形管中的液面出现了高度差,就说明软管中的气体压强大于大气压,在压力差的作用下,U形管中的液面出现高度差,需要将软管取下,再重新安装,使U形管中两管上方的气体压强相等,都等于大气压,当橡皮膜没有受到压强时,U形管中的液面是相平的,故A错误;
B.比较乙、丁实验可知,两图中液体的密度相同,图丁中压强计的金属盒所处的深度较深,U形管内液面出现高度差比较大,说明同种液体,深度越大,液体的压强越大,故B正确;
C.比较甲、乙、丙三图,金属盒距液面的深度相同,金属盒的方向不同,U形管两边液柱的高度差相等,说明同一深度液体内部向各个方向的压强相等,故C错误;
D.实验中只有液体水,没有其他液体,无法得出液体压强与液体密度的关系,故D错误。
故选B。
11. 连通器 < 关闭阀门A 不同
【详解】船闸的工作原理是连通器原理,它通过控制闸门和阀门,使闸室与上下游形成连通器,让船只顺利通行;下游阀门B左侧的液面高度低于右侧,根据液体压强公式,在液体密度相同的情况下,深度h越小,压强越小,所以;闸室中船只想要到达下游,需要让闸室和下游的水位相平,所以下一步操作是先关闭阀门A,再打开阀门B,使闸室与下游形成连通器,待水位相平后再打开下游闸门。压强计的U形管一端是封闭的,而船闸是两端开口、底部相连通,所以二者工作原理不相同。
12. 450
【详解】机器人静止在水平地面上时,对地面的压力等于自身总重力,即
机器人对地面的压强为
13. > =
【详解】[1]由图可知,液体深度相同,两容器底面积相同,甲是柱形容器,乙是上宽下窄的容器,因此液体体积;已知,根据可知,;液体压强,故。根据可知,两容器底部所受的液体压力。
[2]容器对水平桌面的压力等于总重力,即。已知容器质量相等、液体质量相等,因此总重力相等,对桌面的压力相等;又两容器底面积(与桌面的接触面积)相等,根据,可得。
14. 明显 大
【详解】[1][2]压力的作用效果与压力大小、受力面积大小两个因素有关。两个人对雪地压力相同,不踩滑雪板的人脚下的雪的受力面积小,所以压力作用效果明显(脚陷进雪里),压强大。
15. 液体压强随深度的增加而增大
【详解】[1][2]根据液体压强公式,深度越深,受到水的压强越大,车门越难推开;在车门下距水面0.3m深的O点处,水的压强。
16.
【详解】已知液体的密度,由可知,乙液体的密度大于丙液体的密度,且乙液体的深度大于丙液体的深度,所以乙液体对橡皮膜的压强大于丙液体对橡皮膜的压强,乙中橡皮膜向下突出的程度大一些;甲液体的密度大于乙液体的密度,液体的深度相同,所以甲液体对橡皮膜的压强大于乙液体对橡皮膜的压强,甲中橡皮膜向下突出的程度最大,如图所示:
17.(1) 海绵的凹陷程度 转换法
(2)越大
(3) 丙 a
(4) 不变 不能
【详解】(1)[1][2]本实验中,将不易直接观察的压力作用效果,转换为容易观察的海绵凹陷程度来比较,这种实验方法叫做转换法。
(2)甲、乙两图受力面积相同,乙图压力更大,海绵凹陷更明显,因此结论为:受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显。
(3)[1]探究压力作用效果与受力面积的关系时,需要控制压力大小相同,改变受力面积,因此选择图乙和图丙对比;
[2]图2的铅笔实验中,方案水平放置铅笔时,两手指对铅笔的压力相等,只改变受力面积,符合控制变量的要求;方案竖直放置时,下方手指会额外受到铅笔自身重力,两侧压力不相等,无法控制压力相同,因此选择方案。
(4) [1][2]竖直切去砖块一小块后,压力和受力面积都成比例减小,根据,压强不变,因此海绵凹陷程度不变;
该操作改变受力面积的同时,也改变了压力大小,没有控制压力不变,不符合控制变量法的要求,因此不能验证压力作用效果与受力面积的关系。
18.(1) 不是 薄 高度差
(2) 乙、丁 上窄下宽
(3)b、c
(4)AB
【详解】(1)[1]压强计U形管左端是封闭的,不是连通器。
[2]探头上的橡皮膜用薄一些的较好,橡皮膜越薄,受到压强产生的形变越明显,效果越好。
[3]液体内部的压强大小无法直接观察得知,可以通过压强计U形管两侧液面的高度差来显示,这里采用的是转换法。
(2)[1]在探究液体深度对液体内部压强大小的影响时,应控制液体密度、橡皮膜朝向相同,改变液体深度,所以可以选择图-1中乙和丁所示的两次实验初步得出关系。
[2]由乙和丁两图可知,丁图中,橡皮膜所处的深度更深,U形管液面高度差越大,说明液体内部压强越大。所以为了减小液体对拦河大坝底部压强大小,需把拦河大坝做成上窄下宽的形状。
(3)在探究液体密度对液体内部压强大小的影响时,应控制金属盒的橡皮膜所在的深度相同,改变液体的密度,故选图-2b、c两个位置处进行实验。
(4)A.由于液体压强与液体深度有关,所以仅将2号管倾斜,直至水面与1号管水面相平,则液体深度相同,则两管下端所封橡皮膜鼓起程度相同,即液体压强相同,此时管中液体质量不同,所以液体的压强与管内液体的质量无关,故A符合题意;
B.仅向1号管中加入适量水,直至两管水面相平,则液体深度相同,则两管下端所封橡皮膜鼓起程度相同,即液体压强相同,由图可知,加水后管中液体的质量不同,所以液体的压强与管内液体的质量无关,故B符合题意;
C.仅向1号管中加入8g水,两管中水质量相等,因为没有改变水的质量,且此时两管中水深也不同(玻璃管的粗细不同),所以不能探究液体的压强与管内液体的质量的关系,故C不符合题意;
D.将2号管中的水全部倒出后竖放,再装入盐水直至液面与1号管水面相平,虽然控制了液体的深度相同,但没有控制液体密度相同,不符合控制变量法的要求,故D不符合题意。
故选AB。
19.(1)90N
(2)90N
(3)4500Pa
(4)2000Pa
【分析】利用重力公式计算总重,计算压强时,先判断是固体还是液体压强,固体先算压力再算压强,液体用液体压强公式算压强,注意单位的换算。
【详解】(1)总质量
则总重
(2)桶静止在水平面上,桶对水平面的压力等于桶和水的总重力,因此
(3)接触面积为
桶对水平面的压强为
(4)水的深度为
水对桶底的压强为
20.(1)
(2)600N
(3)120N,
【详解】(1)水对容器底部的压强
(2)容器下部横截面积
由可知,水对容器底部的压力
(3)容器对水平地面的压力等于容器和水的总重力,则容器对地面的压力
则容器对地面的压强
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答案第1页,共2页
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