真分数与假分数(专项训练)2025-2026学年五年级数学下册人教版

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《真分数与假分数》(10考点)专项训练

考点一:真分数的意义与特征

知识要点:分子比分母小的分数叫做真分数。真分数都小于1。

习题

1.判断下面哪些分数是真分数,哪些不是:

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

2.写出分母是8的所有真分数。

3.写出分子是3的所有真分数。

4.一个真分数的分子是5,分母可能是多少?(至少写出3个)

5.判断:真分数一定小于1,所以小于1的分数一定是真分数。( )

 

考点二:假分数的意义与特征

知识要点:分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数。假分数大于或等于1。

习题

1.判断下面哪些分数是假分数,哪些不是:

(1)

(2)

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(4)

(5)

2.写出分母是6的所有假分数。

3.写出分子是8的所有假分数。

4.一个假分数的分母是7,分子可能是多少?(至少写出3个)

5.判断:假分数都大于1。( )

 

考点三:真分数与假分数的比较

知识要点:真分数 < 1 < 假分数(等于1的假分数除外)。

习题

1.在下面的数中,把真分数圈出来,把假分数画上横线:

、、、、、

2.比较大小:

(1) ○ 1

(2) ○ 1

(3) ○ 1

3.在括号里填上“真分数”或“假分数”:

(1) 小于1的分数是( )

(2) 大于或等于1的分数是( )

4.写出一个比1小的分数和一个比1大的分数。

5.判断:所有真分数都比假分数小。( )

 

考点四:假分数化成整数

知识要点:当假分数的分子是分母的倍数时,这个假分数可以化成整数。用分page number 1

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子除以分母,商就是整数。

习题

1.把下面的假分数化成整数:

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

2.在括号里填上合适的数:

3.一个假分数化成整数后是5,分子是25,分母是多少?

4.判断:分子是分母的倍数的假分数都能化成整数。( )

5.写出三个可以化成整数的假分数。

 

考点五:假分数化成带分数

知识要点:把假分数化成带分数,用分子除以分母,商作整数部分,余数作分子,分母不变。

习题

1.把下面的假分数化成带分数:

(1)

(2)

(3)

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