2026年中考语文二轮专项复习：第二单元复习检测课件

九上第一单元复习检测 6 敬业与乐业 A．赦免(shè) 解剖(pāo) 承蜩(tiáo) 教诲(huì) B．乐业(lè) 儒家(rú) 亵渎(xiè) 佝偻(gōu lóu) C．骈进(pián) 调和(tiáo) 禅师(shàn) 妄想(wàng) D．强聒(ɡuō) 德行(xíng) 层累(lèi) 羡慕(mù) 1．下列加点字词注音全对的一项是(　　) pōu chán lěi B 2．下面词语中有四个错别字，请用“____”标出，并规范地改在下面的田字格中。 饱食终日　心无旁鹜　全付精力　敬业乐群 断章取意　强聒不舍　专心致志　淘神废力 骛 副 义 费 A．像我这样极为普通的芸芸众生的人，也许不能取得事业上的巨大成就，但也可以使生命熠熠闪光。 B．中国首个“4.0”产业园区——潍坊国际创意港5月8日开园，国际机构争相入园，众多资深创客也心无旁骛。 C．在“中国诗词大会”赛场，选手们自信满满，对答如流，精彩的表现折服了观众。 D．遇到别人不明白的事情，你要耐心讲解，力求道理理至易明，那样别人才会明白。 3. 下列句子中加点成语使用正确的一项是(　　) C 一般用来指众多的生命，也特指世间众多的普通人。 不合语境 指心中没有另外的追求，形容心思集中，专心致志。 不合语境 指道理极容易明白。 与前面的“道理”语意重复 4．依次填入横线处的关联词正确的一项是(　　) (1)我所说的是否与《礼记》《老子》原意相合，不必深求；______我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。 (2)凡职业没有不是神圣的，______凡职业没有不是可敬的。 (3)凡做一件事，便把这件事看作我的生命，______别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。 (4)第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，______满肚子里不愿意做。 A．但 并且 即使 却 B．故 因而 即使 才 C．但 所以 无论 却 D．故 所以 无论 才 C 先理清上下句之间的关系 转折关系 因果关系 条件关系 转折关系 再根据分句间的关系确定所用关联词 5．下列对“敬业”“乐业”理解不正确的一项是(　　) A．“敬业”与“乐业”是作者根据儒家经典《礼记》和道家经典《老子》中的两句话造出来的。 B．“敬业”是指专一于某种工作而不旁及其他事情，专心致志，心无旁骛。 C．“乐业”是指从专心做事中发现乐趣，达到“乐以忘忧”的境界。 D．“敬业”“乐业”中的“业”是指职业、工作，所以本文更适于有工作的成年人来读，对学生的指导意义不大。 D “业”并不局限于狭义的职业，不只限于成年人的工作，也可以包括学生的学习，所以本文对学生也有积极的指导意义。 6．文学常识填空。 本文选自《______________》，作者梁启超，字卓如，号任公，别号______________。广东新会人。中国近代维新派代表人物，学者。与康有为一起领导了著名的“____________”。 戊戌变法 饮冰室合集 饮冰室主人 属文学常识，注意平时积累。 7．【训练点：举例论证】“只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当作一件正经事来做；拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当作一件正经事来做，便是人生合理的生活。”文中列举“当大总统”和“拉黄包车”的例子有什么作用？ 一、语文要素训练 本题考查的是对举例论证作用的分析。 举例论证的作用在于具体真实地论证了××的观点。 具体分析可得，举这两个事例就是为了论证“凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的”。 7．【训练点：举例论证】“只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当作一件正经事来做；拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当作一件正经事来做，便是人生合理的生活。”文中列举“当大总统”和“拉黄包车”的例子有什么作用？ 一、语文要素训练 举“当大总统”和“拉黄包车”的例子，深入浅出地论证了“凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的”的观点，从而使论证更具体，更有说服力。 8．【训练点：分析议论语言的表达效果】说说下列句子中加点词的表达效果。 (1)没有职业的懒人，简直是社会上的蛀米虫，简直是“掠夺别人勤劳结果”的盗贼。 • • • • 连用两个“简直”加强语气，突出了没有职业的懒人给社会带来的恶劣后果和不良的外在形象。 8．【训练点：分析议论语言的表达效果】说说下列句子中加点词的表达效果。 (1)没有职业的懒人，简直是社会上的蛀米虫，简直是“掠夺别人勤劳结果”的盗贼。 • • • • 作者将没有职业的懒人比作“蛀米虫”和“盗贼”，并连用两个“简直”加强语气，体现了作者对“没有职业的懒人”毫不留情的批判和憎恶，从反面论证了“有业”的必要，体现了议论文语言的形象性。 (2)凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。 • • • • • • • • “没有不是”意思是“全都是”，双重否定使语气更肯定，强调了作者认为职业上没有高低贵贱之分，任何职业都是神圣的，都值得尊重的观点。 双重否定加强了肯定的效果。 11．引用曾文正的名言属于________论证，其目的是什么？ 道理论据 从道理上论证了不敬业的危害，从反面论证了中心论点。 道理 → 其作用是为论点服务。 13．选文最后引用了庄子和孔子的名言，二者去掉一个好不好？为什么？ 不好，因为作者是从正反两方面加以论证的，如果去掉一个，就少了一层意思，论证不严密。 此题考查对论证方法作用的理解能力。庄子和孔子的名言从正反两方面论证，体现了论证的严密性。 17．从下列人物中选择一个，为本文的“对自己的人生负责”为中心论点补写一个事实论据。 备选人物：海伦•凯勒 邓稼先 吴王夫差 刘禅 司马迁 论据是作者用来证明论点的材料。论据包括事实论据和道理论据。事实论据包括事例、史实、数据、图表等。补充的事实必须确凿可靠，有代表性。 17．从下列人物中选择一个，为本文的“对自己的人生负责”中心论点补写一个事实论据。 备选人物：海伦•凯勒 邓稼先 吴王夫差 刘禅 司马迁 示例：海伦•凯勒尽管身体残疾，但有自己的人生目标和生活信念，经过不懈的努力，成为了作家、教育家，被授予美国“总统自由勋章”。 吴王夫差，作为一国之君，忘记了自己的责任，置天下苍生于不顾，骄奢淫逸，误己误国。 7 就英法联军远征中国 致巴特勒上尉的信 A．谴责(qiǎn) 恍如(huǎng) 琉璃(liú) B．珐琅(fǎ) 惊骇(hài) 瞥见(piē) C．箱箧(qì) 晨曦(xī) 缀满(zhuì) D．脂粉(zhǐ) 规模(mó) 给予(jǐ) 1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是(　　) fà A qiè zhī 2．下列词语中没有错别字的一项是(　　) A．赞誉　　奇迹　　典范　　笑嘻嘻 B．耗费　　赃物　　洗劫　　不可明状 C．制裁　　野蛮　　剪影　　眼花潦乱 D．绸缎　　震憾　　宫殿　　富丽堂皇 名 缭 撼 A 只要你一走进博物馆或展览馆，那各式各样的竹制品，真可以说是琳琅满目，叫人________；街的两边全是摊点，摆着的挂着的东西万紫千红，令人________；细瞧花盆，那千奇百怪的模样令人________：废暖瓶壳，破旅行杯，掉提手的小塑料桶，用过的可口可乐罐…… 3．下面句中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是(　　) B A．眼花缭乱　应接不暇　啼笑皆非 B．应接不暇　眼花缭乱　忍俊不禁 C．应接不暇　眼花缭乱　啼笑皆非 D．美不胜收　应接不暇　忍俊不禁 应接不暇：形容景物繁多，来不及观赏，用在这里形容看了众多竹制品以后人们的感受，是比较贴切的。 首先明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析。 眼花缭乱：形容眼前的景象复杂纷繁，使人感到迷乱不清。 忍俊不禁：指忍不住笑，在这里形容花盆千奇百怪的模样令人发笑。 A．先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。 B．我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。 C．丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。 D．在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。 5．下列句子感情色彩与其他三项不同的一项是(　　) D 都运用了反语的修辞手法，表达了作者的讽刺之意。 7．【训练点：品析议论文的语言】分析文章的结尾。 现在，我证实，发生了一次偷窃，有两名窃贼。 先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。 一、语文要素训练 要在理解全文的基础上，理解这两句话所表达的内容。作者再次指出英法联军自诩的远征中国的成就是彻头彻尾的无耻的偷窃，其中“赞誉”一词是反语，表达了作者对英法联军强盗行为的辛辣讽刺。再就是从结构上来理解其作用：以辛辣的讽刺点明主旨，收束全文。 7．【训练点：品析议论文的语言】分析文章的结尾。 现在，我证实，发生了一次偷窃，有两名窃贼。 先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。 一、语文要素训练 再次指出英法联军自诩的远征中国的成就是彻头彻尾的无耻的偷窃；辛辣地讽刺英法联军的强盗行为；点明主旨，收束全文。 阅读课文“这个奇迹已经消失了……回答问题。 9．选文这一段在结构和内容上有何作用？ 二、精段品读 结构上承上启下，“奇迹”是对上段描写的圆明园的总括赞美，“消失”引出下文的英法强盗。这一句独立成段，在内容和语言上与前一段形成强烈对比，造成一种震撼人心的效果，表达了作者的极端愤慨之情。 11．中国被掠夺，中国人谴责强盗、控诉掠夺是理所当然的，而雨果一个法国人这样说，表现了他怎样的品格和胸怀？ 充分表现了雨果公正、人道、是非分明的品格和没有狭隘的民族主义情结的博大胸怀。 雨果身为法国人，以激愤之情声讨英法联军的强盗行径，显示了其公正的立场和博大的胸怀。 17．[2018•黄石]综合性学习。 在语文学习的旅程中，我们可以感受自然山水的魅力，可以细品名胜古迹的意蕴…… (1)仿照画波浪线的句子，写一句话。 夏天是个好季节。假如我是诗人，我就要写一首长诗来赞美它的热情明朗；假如我是__________，我________________________________________。 画家　 就要画一幅水彩画来描绘它的灿烂夺目 扣住“夏天是个好季节”这个中心句，可从画家、作曲家、雕刻家等角度去仿写。 (2)在我国许多旅游胜地，精彩的对联比比皆是，自成一道风景。下面这副对联来自黄石市团城山公园的凝碧亭，上联已给出，下联有待整理，请将整理后的下联填到横线上。 上联：把酒问鲶鱼谁道磁湖水浅 下联：________________________ 盛世　山高　声随月亮　歌　临风 临风歌盛世声随月亮山高 18．文章中巴特勒上尉期待雨果对英法联军远征中国的这个胜利给予盛大的赞誉，而雨果站在人类正义的高度，激愤之下，用大量反语来写，如“漂亮”“丰功伟绩”“收获巨大”“文明”“野蛮”等，有辛辣的讽刺意味，增强了文章的抨击力量。 请你仿照文中的写法，运用恰当的反语来嘲讽假货泛滥的现象。(100字左右) 片段练笔 例文：标着保真、假一赔三的招牌，喊着“文明经商”的口号，从事着假货生意；接到投诉，敷衍哄骗，推诿责任，不愿意为解决实质问题而努力，却一味地强调证据难寻，退货了事。请问这些“文明”商人，你们置消费者的权益于何处？ 8 论教养 A．贸然(mào) 涵养(hán) 恪守(kè) 疲惫不堪 B．汲取(xī) 遵循(xún) 箴言(zhēn) 随心所欲 C．自持(chí) 允诺(rǔn) 不懈(xiè) 骄揉造作 D．尴尬(gà) 汤匙(shí) 慎重(shèn) 忸捏作态 1．下列词语的书写、加点字的注音无误的一项是(　　) jí A yǔn 矫 chí 扭 2．下面句子中加点的词语使用有误的一项是(　　) A．他这种一意孤行的作风，迟早会害惨自己。 B．东房房客是个饱学之士，为人谦和，气度不凡，真是个附庸风雅的谦谦君子。 C．作为新时代的中学生，待人接物应该具备彬彬有礼的君子之风。 D．有教养的人待人处世绝不会自吹自擂。 • • • • • • • • • • • • • • • • B 不合语境 指为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动，多含贬义。 3．下列句子中没有语病的一项是(　　) B A．学校不仅要给学生传授知识，更要教会学生求知的方法，打开观察社会、眺望世界。 B．实事求是地回答问题，代表的是一种做事态度，而这种态度可以让你更接近成功。 C．是否具有精益求精的“工匠精神”，是中国制造业走出国门、走向世界的前提条件。 D．壮乡五色糯米饭色泽鲜艳，味道清香，口感绵软，是壮家人特有的民族传统手艺。 成分残缺 两面对一面 传统风味小吃 搭配不当 的窗口 4．阅读语段，按要求完成下面的题目。 (1)请将下面的短语分别填在第②句的横线上。(只填字母) A．知进退　　　　　　　B．有操守 ①一个人讲规矩，才会有礼有节，不卑不亢。②这样的人，________，识分寸，________，懂轻重，是一个令人敬重和信任的人。③现代社会对个体的规矩意识有着更高的要求。④如果不讲规矩，________有损人品，有亏德行，________寸步难行，注定一事无成。 B A 结合语境来看，这里的句子形成排比，表现事物由浅入深发展的逻辑顺序，一个人只有懂得了“操守”，即行为规范，才能识分寸，知进退。 4．阅读语段，按要求完成下面的题目。 (2)请提取第③句的主干，并写在下面。 ①一个人讲规矩，才会有礼有节，不卑不亢。②这样的人，________，识分寸，________，懂轻重，是一个令人敬重和信任的人。③现代社会对个体的规矩意识有着更高的要求。④如果不讲规矩，________有损人品，有亏德行，________寸步难行，注定一事无成。 社会有要求。 句子的主干包括主语、谓语、宾语。 4．阅读语段，按要求完成下面的题目。 (3)第④句需补上一组恰当的关联词语，请写在横线上。 ①一个人讲规矩，才会有礼有节，不卑不亢。②这样的人，________，识分寸，________，懂轻重，是一个令人敬重和信任的人。③现代社会对个体的规矩意识有着更高的要求。④如果不讲规矩，________有损人品，有亏德行，________寸步难行，注定一事无成。 结合前后两个句子的意思来看，“寸步难行，注定一事无成”比“有损人品，有亏德行”更进一步，表现“不讲规矩”的危害性，二者之间应为递进关系。 而且 不但 9 精神的三间小屋 A．广袤(mào) 积攒(zǎn) 宽宥(yòu) 困厄(è) B．惊骇(hài) 濡养(xū) 麾下(huī) 游弋(yì) C．坍塌(dān) 挟持(xié) 矗立(chù) 云霓(ní) D．襟怀(jīn) 憎恶(zèng) 轻觑(qù) 显赫(hè) 1．下列词语中加点字的读音无误的一项是(　　) • • • • • • • • • • • • rú A tān zēng • • • • 2．下列词语中有四个错别字，请找出来并改正。 不知所错　自惭形秽　不约而同　金戈铁马 间不容发　形消骨立　鸠占雀巢　抽丝剥茧 李代桃僵　俯拾即是　针茫在身　水落石出 错别字         改　正         错 消 雀 茫 措 销 鹊 芒 3.下列句中加点的成语使用有误的一项是(　　) A．“成都名师论坛”上，名师的教学与作家的演讲相得益彰，让听众尽享文学之美。 B．正如演出前预料的那样，赵雷将歌曲《成都》演绎得荡气回肠，这让导演喜出望外。 C．每当看到奥运会上中国运动员获得金牌，听到《义勇军进行曲》，在场的观众都不约而同地流下了爱国的热泪。 D．理想，有时候它像那海天相吻的弧线，可望而不可即，折磨着你的心；但更多的时候，它能激发你昂扬的斗志。 •••• •••• •••• •••••• B 指遇到出乎意料的喜事而特别高兴。 二者矛盾 A．我们既要脚踏实地，又要仰望星空，才能走出一条丰富而精彩的人生之路。 B．一篇文章的好坏，不在于辞藻的华丽，而在于它是否有思想、有温度。 C．为防止校园暴力事件再次发生，在政府的组织领导下，启动校园安全综合治理机制。 D．《厉害了，我的国》这部记录电影，从圆梦工程、创新驱动、绿色中国等角度，宣传了我国的大国风采。 6．下列句子中，没有语病的一项是(　　) A 两面对一面 缺少主语 词语搭配不当 展示 是否 各市 7．写出下列句子分别运用了什么论证方法。 (1)假若爱比恨多，小屋就光明温暖，像一座金色池塘，有红色的鲤鱼游弋，那是你的大福气。(　　　　　　) (2)一个人从25岁开始做工，直到60岁退休，要在工作岗位上度过整整35年的时光。(　　　　　　) 举例论证 比喻论证 拓展训练 1．下列词语中，没有错别字的一项是(　　) A．默契 海枯石烂 诀别 眼花瞭乱 B．嘈杂 人声鼎沸 制裁 轻而易举 C．娴熟 顾名思意 幅射 月明风清 D．藉贯 粗制滥造 荣膺 一泄千里 B 缭 义 辐 籍 泻 2．下列词语的书写完全正确的一项是(　　) A．勋章　　葱茏　　物竞天择 B．托辞　　慷慨　　油光可签 C．狂斓　　委屈　　心无旁骛 D．诀别　　伧俗　　妇儒皆知 A 鉴 澜 孺 3．下列各句中加点成语使用错误的一项是(　　) A．人的一生，有艰难困苦的逆境，也有峰回路转的美景。 B．小王同学在学校辩论会上引经据典、断章取义，赢得了大家的阵阵掌声。 C．他们两人的爱好、处事方法迥然不同，谁也没法理解谁，谁也没法改变谁。 D．我市上下齐心协力，掀起“创卫”高潮，经过外墙粉刷、护栏改造、路面平整等系列改造，城市面貌焕然一新。 • • • • • • • • • • • • • • • • B 不合语境 指不顾全篇文章的内容，而只根据需要，孤立地截取其中一段或一句的意思。 4．下列各句所使用的修辞手法判断错误的一项是(　　) A．烽火连三月，家书抵万金。(对偶、借代) B．那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。(比喻、拟人) C．怎样才能把一种劳作做到圆满呢？唯一的秘诀就是忠实。(设问) D．鼓动吧，风！咆哮吧，雷！闪耀吧，电！把一切沉睡在黑暗怀里的东西，毁灭，毁灭，毁灭呀！(排比、反复) B 没有运用比喻的修辞手法。 5．依次填入下面横线处的句子，最恰当的一项是(　　) 文化影响人的思维方式和行为习惯，调节人与世界的关系。在一个文化厚实的社会里，________；________；________。这样，人才能实现从“小我”向“大我”的转变，成为一个有文化、有教养的人。 ①人懂得尊重自然——他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的生命 ②人懂得尊重自己——他不苟且，因为不苟且所以有品位 ③人懂得尊重别人——他不霸道，因为不霸道所以有道德 A．②①③　 B．②③①　 C．③②①　 D．③①② B 横线处句子的排序应与“实现从‘小我’向‘大我’的转变”相对应，即由“自己”到“别人”再到“自然”。 6．下列关于文化常识的表述，不正确的一项是(　　) A．“用志不分，乃凝于神”出自战国时期法家的经典著作之一《庄子》。 B．格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下是《大学》提出的八条目。 C．“年”在甲骨文中写作“ ”，表示一个人扛着成熟的庄稼，最初是“丰收、收获”的意思。 D．儒家经典《礼记》中有对人类美好社会的构想，名为“大同”。 《庄子》是道家经典著作。 A 7．把文中加点字的注音和拼音所表示的汉字填在指定方格内。 “融”获选2017年“一带一路”主题汉字。作为中华民族的文化符号，汉字对更好地诠(　　)释“一带一路”所倡导的共融共赢的精神内hán(　　)有天然优势。为了追sù(　　)仓颉造字以来的汉字历史，diàn(　　)定“一带一路”建设的文化基础，举办者发起了这次年度汉字征选活动。(改自《半月谈》) quán　涵 溯　 奠 • 8．从备选词语中选择填空。 漫步语文世界，常能欣赏到一幅幅理想的生活画卷。这里，(1)________有重山那边波涛喧腾的大海，(2)________有夹岸桃花引路的世外桃源……(3)________生活的理想如此光明美好，我们就没有理由不为之努力奋斗。 (备选词语：只有、不仅、况且、可是、而且、既然) 既然 不仅 而且 要么是并列关系，要么是递进关系，所给的关联词中只要表示递进关系的“不仅”“而且”。 递进关系 因果关系 9．下列加点词语运用不正确的一项是(　　) A．李老头最终还是决定进城去和儿孙共同生活，只为了享受天伦之乐。 B．随着最新证据的出现，原来已经比较明朗的案情又变得扑朔迷离。 C．一看群情激愤，小偷只好在大家众目睽睽之下，拿出钱包，低头认错。 D．“中国梦”并非可望而不可即，我们应为实现这个伟大的梦想而奋斗。 • • • • • • • • • • • • •••••• C 语意重复，使用不当。 指大家的眼睛都注视着。 10．请选出下列句子中加点成语使用有误的一项(　　) A．在曹文轩系列“成长小说”中，来自生活的素材与独特的艺术手法相得益彰。 B．书卷气来自孜孜不倦地读书，在幽幽书香日积月累地熏陶下，浊俗可以变为清雅。 C．站在罗布泊边缘，你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到沧海桑田的痕迹。 D．山中夜晚，月明风清，树木姿态各异，徜徉其间，人们舍不得打破这山间的静谧。 B • • • • • • • • • • • • • • • • 长时间地积累。 长期接触的人或事物对人的生活习惯、思想行为、品行学问等逐渐产生某种影响(多指好的)。 语意重复 $