正比例的意义(课件)2025-2026学年六年级下册数学人教版

2026-04-19
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普通

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)六年级下册
年级 六年级
章节 正比例
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 6.73 MB
发布时间 2026-04-19
更新时间 2026-04-19
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-04-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57419100.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

正比例的意义 水涨船高 风吹草动 水滴石穿 水涨船高 风吹草动 水滴石穿 这几个成语有什么共同特点? 船的高度 是随着 水的高度 的变化而变化的 一个量 另一个量 在数学上,就把这样的两种量 叫做 两种相关联的量 水涨船高 即: 一种量随着另一种量的变化而变化。 表中两行是不是两种相关联的量? 星期 周一 周二 周三 周四 周五 周六 周天 天气 状况 晴 阴 阴 晴 阴 晴 晴 天气状况不受星期的变化而变化 不是两种相关联的量 举例: 生活中还有哪些是相关联的量 已知路程和时间,怎样求速度? 速度 = 路程÷时间 已知总价和数量,怎样求单价? 单价 = 总价÷数量 已知工作总量和工作时间,怎样求工作效率? 工作效率 = 工作总量÷工作时间 这节课我们一起来研究有特殊关系的两种相关联的量。 一本书,已读的页数和未读的页数。 一辆车,行驶的时间和路程。 一批货物,每天运的质量和运货的天数。 一种量变化 ,另一种量也随着变化。 两种相关联的量 文具店有一种彩带,销售的数量与总价的关系如下表。(课本第43页) 数量/m 1 2 3 4 5 6 7 8 ... 总价/元 3.5 7 10.5 14 17.5 21 24.5 28 ... 任务一:完成研学单的任务一。 要求: 1.先独立完成,再小组讨论。 2.按题目顺序依次交流。 (1)表中有( )和( )两个量。这两个是( )量。 (2)这两个量是怎样变化的? 总价和数量同时扩大相同的倍数,或同时缩小相同的倍数。 数量/m 1 2 3 4 5 6 7 8 ... 总价/元 3.5 7 10.5 14 17.5 21 24.5 28 ... 数量 总价 两种相关联的 (3)相对应的总价和数量的比是多少?比值是多少?比值表示什么? 数量/m 1 2 3 4 5 6 7 8 ... 总价/元 3.5 7 10.5 14 17.5 21 24.5 28 ... 总价和数量是成正比例的量, 用自己的话说一说 (一定) 不变 总价与数量成正比例关系。 表中有数量和总价两种相关联的量,总价随着数量的变化而变化,数量扩大,总价随着扩大;数量缩小,总价也随着缩小。 =3.5 = = 表中有时间和路程两种相关联的量,路程随着时间的变化而变化,时间扩大,路程随着扩大;时间缩小,路程也随着缩小。 =80 = = 两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比值一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做正比例关系。 正比例的意义 两种变量 同扩同缩 比值一定 ① ② ③ =单价(一定) =速度(一定) 彩带的单价一定,总价和数量是成正比例的量,总价和数量成正比例关系。 汽车的速度一定,路程和时间是成正比例的量,路程与时间成正比例关系。 如果用字母y和x表示两种相关联的量,用k表示它们的比值(一定),正比例关系可以用下面的式子表示: 正比例的表达式 巩固练习 P49-1 月份 1 2 3 4 5 6 用电量/千瓦时 120 130 110 120 130 150 电费/元 60 65 55 60 65 75 (1)分别写出个月电费与用电量的比, 比较比值的大小。 = = = = = = 巩固练习 P49-1 月份 1 2 3 4 5 6 用电量/千瓦时 120 130 110 120 130 150 电费/元 60 65 55 60 65 75 (2)说明这个比值所表示的意义。 表示每千瓦时的电费。 巩固练习 P49-1 月份 1 2 3 4 5 6 用电量/千瓦时 120 130 110 120 130 150 电费/元 60 65 55 60 65 75 (3)电费与相应的用电量成正比例关系吗?为什么? 成正比例关系,因为用电量变化,电费也随着变化,且每千瓦时的电费一定,也就是电费与用电量这两种量中相对应的两个数的比值一定。 下表中的x和y成正比例,请把表格填写完整。 x 5 8 1.2 y 25 30 40 6 6 拓展提高 正比例的意义: 正比例的表达式: 两种变量、同扩同缩、比值一定 正比例 他们两个量之间成正比例关系吗? 成正比例关系 不成正比例关系 B r 请思考一下,圆的面积和半径成正比例关系吗? 圆的面积和半径不成正比例关系。 他们两个量之间成正比例关系吗? 成正比例关系 不成正比例关系 A r 再思考一下,圆的周长和半径成正比例关系吗? 圆的周长和半径成正比例关系。 数量/m 1 2 3 4 5 6 7 8 ... 总价/元 3.5 7 10.5 14 17.5 21 24.5 28 ... (1)说一说:总价是怎样随着数量的变化而变化的? 探究新知 ×2 ×2 ×3 ×3 ×2 ×2 具体观察 一个量变化,另一个量也随着变化。 (3)不计算,根据图象判断,并回答下面的问题。 14米 13米 15米 (14,49) 49 49元能买多少米彩带? 探究新知 正比例的意义 正比例关系 两种相关联的量 一种量变化,另一种量也随着变化。 比值一定 正比例的量 (一定) 作业布置 利用课余时间继续收集身边的正 比例关系,并且编成相关的练习题。 感 谢 聆 听 $

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