精品解析:江苏省徐州市铜山区2026年第一次质量检测九年级数学试题

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2026-04-19
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版(2012)九年级下册
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-一模
学年 2026-2027
地区(省份) 江苏省
地区(市) 徐州市
地区(区县) 铜山区
文件格式 ZIP
文件大小 2.94 MB
发布时间 2026-04-19
更新时间 2026-04-19
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-04-19
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来源 学科网

内容正文:

2026年九年级第一次质量检测数学试题 注意事项 1.本试卷共6页,满分为140分,考试时间为120分钟. 2.答题前,请将姓名、考试号用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写在本试卷及答题卡指定位置. 3.答案全部涂、写在答题卡上,写在本卷上无效.考试结束后,只交答题卡. 一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分.在每小题所给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母代号填涂在答题卡相应位置) 1. 实数的相反数是( ) A. 5 B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】本题主要考查了相反数的判断,根据相反数的定义解答即可. 【详解】的相反数是5. 故选:A. 2. 下列图形中不是轴对称图形的是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】解:在平面内,一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够完全重合的图形叫做轴对称图形, 根据轴对称图形的定义可得平行四边形不是轴对称图形, 故选项A、C、D不符合题意,选项B符合题意. 3. 下列运算正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查整式的基本运算,分别利用合并同类项法则、单项式乘单项式法则、幂的乘方法则、积的乘方法则计算各选项,即可判断出正确结果. 【详解】解:A、合并同类项时,系数相加,字母和指数不变,得,故此选项错误; B、单项式乘法中,系数相乘、同底数幂相乘,得,故此选项错误; C、根据幂的乘方法则,底数不变指数相乘,得,故此选项正确; D、积的乘方需要把每个因式分别乘方,得,故此选项错误. 4. 若在实数范围内有意义,则实数x的值可以是( ) A. B. C. 0 D. 2 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查了二次根式有意义的条件.根据二次根式有意义的条件,被开方数必须非负,即,解不等式即可确定x的取值范围,进而选出正确选项. 【详解】解:要使在实数范围内有意义, 需满足被开方数, 解得. ∴符合. 故选:D. 5. 实数a,b在数轴上的对应点的位置如图所示,下列结论中正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】由数轴可得,,再判断各选项即可. 【详解】解:由数轴可得,, ∴,,,. 6. 一个不透明的盒子中有个白球和若干个红球,这些球除颜色外其余均相同.搅匀后每次随机从盒中摸出一球,记下颜色后放回盒中,通过大量重复摸球试验后发现,摸出白球的频率稳定在左右,则盒中红球的个数约有( ) A. 个 B. 个 C. 个 D. 个 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查用频率估计概率,大量重复试验后,频率的稳定值即为事件发生的概率,先根据白球频率求出总球数,再减去白球个数即可得到红球个数. 【详解】解:∵大量重复试验后,摸出白球的频率稳定在左右, ∴估计摸到白球的概率为, 设盒子中球的总个数为, 可得, 解得, ∴盒中红球个数为(个). 7. 在平面直角坐标系中,点不可能在( ) A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限 【答案】C 【解析】 【分析】根据各象限内点的坐标符号特点列出关于m的不等式组,解之求出m的范围,从而得出答案. 【详解】解:A、若点在第一象限,则,解得,故点可能在第一象限; B、若点在第二象限,则,解得,故点可能在第二象限; C、若点在第三象限,则,该不等式组无解,故点不可能在第三象限; D、若点在第四象限,则,解得,故点可能在第四象限. 8. 蒙古包是蒙古族牧民居住的一种房子.近年来,随着社会的发展和进步,蒙古族生活的中心逐步由牧区转移至城市,但是在夏季外出放牧时,牧民依旧会选择蒙古包作为游牧的居所.蒙古包其主体结构可抽象为圆柱与圆锥的几何组合体.现有一个蒙古包的模型,其三视图如图所示,现在需要买一些油毡纸铺上去(底面不铺).若油毡纸的价格为30元/,则买油毡纸要花费的费用至少为( ) A. 8.4元 B. 17元 C. 34元 D. 50元 【答案】C 【解析】 【分析】过点作于点,根据等腰三角形的性质以及勾股定理先求解圆锥的母线长,再求出圆柱和圆锥的侧面积,即可得到油毡纸的面积,即可求解费用. 【详解】解:过点作于点, 由题意得,, ∴,, ∴, ∴, ∴买油毡纸要花费的费用(元). 二、填空题(本大题共10小题,每小题3分,共30分.不需写出解答过程,请把答案直接填写在答题卡相应位置) 9. 根据徐州市统计局公布的数据,年徐州全市实现地区生产总值约为万元,将用科学记数法表示为__________. 【答案】 【解析】 【分析】科学记数法的定义是:把一个数表示为的形式,其中,为整数,对于原数,将小数点向左移动位,可得到符合要求的 ,因此,最终结果为. 【详解】解:∵,将小数点向左移动位得到, ∴. 10. 分式方程的解为____ 【答案】 【解析】 【分析】去分母化为整式方程,解整式方程并检验即可. 【详解】解: 解得 经检验是分式方程的解. 11. 已知,则的值为_______. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查整式加减运算的化简求值,熟练掌握去括号法则与合并同类项法则即可求解,先化简代数式,再整体代入已知条件求值. 【详解】解: ∵, ∴原式. 12. 如图,已知A,B,D三点在上,,则_______°. 【答案】100 【解析】 【分析】在同圆或等圆中,同弧所对的圆心角是圆周角的两倍,据此求解即可. 【详解】解:由圆周角定理可得,. 13. 若关于的一元二次方程有两个相等的实数根,则的值为______. 【答案】## 【解析】 【分析】本题考查了一元二次方程根的判别式的意义,根据题意得出,解方程,即可求解. 【详解】解:∵关于的一元二次方程有两个相等的实数根, ∴, 解得:, 故答案为:. 14. 为举办读书节活动,我校计划选拔一名英语主持人,选拔共分为读、听、写三轮,其中小丽参加选拔的各项成绩如下: 项目 读 听 写 成绩(分) 若把读、听、写的成绩按计入总分,则小丽的个人总分为_______分. 【答案】 【解析】 【分析】根据读,听,写三项的成绩和对应权重,代入加权平均数公式计算即可得到结果. 【详解】解:小丽的个人总分为: . 15. 如图,在平面直角坐标系中,点A,C在坐标轴上,四边形是面积为4的正方形.若函数()的图象经过点B,当时,x的取值范围为______. 【答案】 【解析】 【分析】先由正方形性质求解,然后根据待定系数法求解反比例函数解析式,再由反比例函数的性质求解即可. 【详解】解:∵四边形是面积为4的正方形, ∴,, ∴, ∵函数()的图象经过点B, ∴将点代入得,, ∴反比例函数解析式为, 当时,, ∵,, ∴反比例函数在第一象限内,随着的增大而减小, ∴当时,. 16. 如图,在中,,将点A沿折叠,恰好可以落在点B处,则_____. 【答案】 【解析】 【分析】先由勾股定理求解,然后根据折叠的性质得到,再设,对运用勾股定理建立方程求解即可. 【详解】解:∵ ∴ 由折叠得, 设,则 ∵ ∴ ∴, 解得 ∴. 17. 我国南宋数学家杨辉在《详解九章算法》一书中引用了如图所示数表,人们称这个图表为“杨辉三角”,这个数表给出了(n为非负整数)的展开式的系数规律. (n为非负整数)展开式的每一项按照字母a的次数由大到小排列,就可以得到下面的等式: ,它的展开式只有一项,系数为1; ,它的展开式有两项,系数分别为1,1; ,它的展开式有三项,系数分别为1,2,1; ,它的展开式有四项,系数分别为1,3,3,1; 观察杨辉三角和上面的等式,你会发现其中的规律,根据规律就可得出的展开式有______项,其中的系数为_______. 【答案】 ①. 6 ②. 10 【解析】 【分析】根据题意观察展开式的项数与的关系,以及杨辉三角中系数的递推规律,即可求出  的项数及特定项的系数. 【详解】解:由题意可知, 的展开式有项 当 时,展开式的项数为; 根据杨辉三角的规律,下一行中间的系数等于上一行相邻两数系数之和 那么 的系数分别为, 则  的系数分别为 ,即 所以 所以其中的系数为. 18. 如图,在正方形中,,点O是边的中点,若点E是直线上一动点,连接,将线段绕点D逆时针旋转得到线段,连接,则线段长的最小值为_______. 【答案】1 【解析】 【分析】根据旋转的性质和正方形的性质证明 ,从而得出 ,确定点的运动轨迹,利用垂线段最短,结合三角函数求解的最小值. 【详解】解:连接, 由旋转的性质可知,  四边形是正方形  ,,     在和 中     , 当时,的长度最小,如图: 四边形是正方形  ∴ ∵,, ∴ 在中,,是的中点, 由勾股定理得,   ∴在中,  ∴线段长的最小值为1. 三、解答题(本大题共有10小题,共86分.请在答题卡指定区域内作答,解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 19. 计算及化简 (1)计算:; (2)化简:. 【答案】(1)3 (2) 【解析】 【分析】(1)分别计算零指数幂,负整数指数幂,绝对值,化简二次根式,再进行实数的混合运算; (2)先计算括号内加法,再将除法化为乘法计算. 【小问1详解】 解: ; 【小问2详解】 解: . 20. 解方程和不等式组 (1)解方程:; (2)解不等式组: 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】()利用因式分解法对所给一元二次方程进行求解即可; ()根据解一元一次不等式组的步骤,先求出不等式的解集,再求出不等式组的解集即可. 【小问1详解】 解:, , ∴或, 解得:; 【小问2详解】 解: 解不等式①,得, 解不等式②,得, ∴不等式组的解集为:. 21. 小李和小张是足球爱好者,某天他们相约一起去足球比赛现场为南通支云队加油,现场的观赛区分为A,B,C,D四个区域,购票以后系统随机分配观赛区域. (1)小李购买门票在A区观赛的概率为_________; (2)请用画树状图或列表法求小李和小张在同一区域观看比赛的概率. 【答案】(1) (2)图见解析, 【解析】 【分析】本题主要考查概率,熟练掌握利用树状图求解概率是解题的关键; (1)直接根据概率公式可进行求解; (2)根据树状图可求解概率. 【小问1详解】 解:由题意得:小李购买门票在A区观赛的概率为; 故答案为; 【小问2详解】 解:画树状图如下: 共有16种等可能的结果, 其中小李和小张在同一区域观看比赛(记为事件A)的结果有4种, ∴小李和小张在同一区域观看比赛的概率为. 22. 某校要从甲、乙两位射击队员中挑选一人参加比赛.在最近10次的选拔赛中,他们的射击成绩(单位:环)信息如下: 信息一:甲、乙队员的射击成绩 甲:10,8,8,10,6,8,6,9,10,8 乙:8,9,10,9,6,7,7,9,10, 8 信息二:甲、乙队员射击成绩的部分统计量 队员 平均数 中位数 众数 方差 甲 8.3 8 n 2.01 乙 8.3 m 9 1.61 根据以上信息,回答下列问题: (1)写出表中m,n的值:_______,_______; (2)_______队员在射击选拔赛中发挥的更稳定(填“甲”或“乙”); (3)小瑜认为甲、乙两人射击成绩的平均数一样,推荐哪位队员参赛都可以.你认为他说的对吗?请说明理由(写出一条合理的理由即可). 【答案】(1) (2)乙 (3)不对,理由见解析(答案不唯一,合理即可) 【解析】 【分析】本题考查求中位数,众数,利用方差判断稳定形,利用方差作决策,熟练掌握相关数据的计算方法和表示意义,是解题的关键: (1)将乙中数据排序后,第5个和第6个数据的平均数即为中位数,甲中数据出现次数最多的为众数,求出的值即可; (2)根据方差判断稳定性即可; (3)根据方差作决策即可. 【小问1详解】 解:乙中数据排序后,第5个和第6个数据分别为:和, ∴; 甲中数据出现次数最多的是,故; 故答案为:; 【小问2详解】 由表格可知:甲的方差大于乙的方差, ∴乙队员在射击选拔赛中发挥的更稳定; 故答案为:乙; 【小问3详解】 小瑜说的不对,理由如下: 两人成绩的平均数相同,但是甲的方差大于乙的方差,故乙队员发挥更稳定,故应选乙队员参赛. 23. 如图,学校规划在一块长18m、宽13m的长方形场地上,分别设计与平行的横向和纵向通道,其余部分铺上草皮.如果通道的宽度相等,六块草坪的形状、大小相同,其中一块草坪的两边,那么通道的宽是多少? 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了二元一次方程组的实际应用,正确理解题意是解题的关键. 设通道的宽为,,根据长包含3个的长和2个通道宽,宽包含2个长和1个通道宽建立方程组求解. 【详解】解:设通道的宽为,, 由题意得:, 解得:, 答:通道的宽是. 24. 作图题:要求①用直尺和圆规作图;②保留作图的痕迹,写出必要的文字说明. (1)如图,已知直线l,作一个圆与之相切; (2)如图,已知,延长.作圆,使该圆与边的延长线及线段均相切. 【答案】(1)见解析 (2)见解析 【解析】 【分析】()先在直线上任取一点并作的垂线,在垂线上取异于的点,以为圆心、为半径作圆;依据切线的判定定理(且是半径),该圆与直线相切; ()先延长,再作和的外角平分线,两线交于点,过作的垂线,垂足为,以为圆心、为半径作圆;依据角平分线的性质(角平分线上的点到角两边距离相等),该圆与的三边(含延长线)都相切,即为的旁切圆. 【小问1详解】 解:①选点:在直线上任取两点,作线段的垂线平分线,交直线于点, ②定半径:在这条垂线上任取异于的点, ③画圆:以为圆心、长为半径作圆, 所得圆即为所求(作法不唯一,只要满足圆心到直线的距离等于半径即可); 原理:且是圆的半径,满足切线的判定条件,因此圆与相切; 【小问2详解】 解:①延长边:延长(过端向外延伸)、延长(过端向外延伸); ②作角平分线:分别作的外角平分线、的外角平分线,两条平分线交于点; ③以为圆心、长为半径作圆, 所得圆即为所求; 原理:角平分线上的点到角两边距离相等, 因此点到延长线、延长线、的距离都等于, 因此该圆与三条线都相切;(作图时保留角平分线、垂线、圆弧的作图痕迹即可); 25. 为了参加数学课的综合与实践小组活动,几位同学在周末前往本地公园山坡上测量一个信号杆的高度.测量示意图如图所示,山坡的倾斜角等于,当太阳的仰角是时,信号杆在山坡上的影子的长是米,求信号杆的高.(精确到)(参考数据:,,) 【答案】 【解析】 【分析】通过延长信号杆与地面相交构造两个直角三角形,先在含山坡倾角的直角三角形中求出相关边长,再利用仰角的等腰直角三角形性质求出对应高,两高相减得到信号杆的高度. 【详解】解:延长交水平线于点,可得(为竖直信号杆,为水平地面),因此和均为直角三角形, 在中:米,, 根据三角函数定义:, , 在中:,, ∴, ∴. 26. 如图,点在上,为直径,为延长线上一点,,且. (1)求证:是的切线; (2)若,,求阴影部分的面积.(结果保留) 【答案】(1)证明见解析 (2) 【解析】 【分析】()连接,根据圆周角定理,得到,根据平行线的性质,得到,即可得证; ()作于点,易得四边形为正方形,解,求出的长,再利用分割法求出阴影部分的面积即可. 【小问1详解】 证明:连接, ∵, ∴,即, ∵, ∴, ∵是的半径, ∴是的切线; 【小问2详解】 解:如图,作于点, 由()知:, ∴四边形为矩形, ∵, ∴四边形为正方形, ∵, ∴, ∵, ∴ ∴, ∴, . 27. 已知,在平面直角坐标系中,一次函数的图象分别与x轴、y轴交于点A,B. (1)如图,若抛物线经过点A,且与x轴的另一个交点为点C. ①求出这个二次函数的表达式; ②在抛物线上存在点P,使得平分,求点P的坐标; (2)把点B向右平移3个单位长度得到点D,若抛物线与线段只有一个公共点,求实数a的取值范围. 【答案】(1)①;② (2) 【解析】 【分析】(1)①先求出抛物线与坐标轴的交点,再把点代入抛物线表达式求解即可; ②先求出,设直线交轴于点,证明,求出,再求出直线的表达式,然后与抛物线表达式联立求解点; (2)找出两个临界位置求解即可. 【小问1详解】 解:①对于,当时,; 当时,,解得 ∴, ∵抛物线经过点A, ∴ 解得 ∴二次函数表达式为; ②令, 解得, ∴ 如图,设直线交轴于点, ∵平分, ∴, ∵ ∴ ∴ ∴ 设直线, 则, 解得 ∴直线 与抛物线联立得, 解得或 ∴; 【小问2详解】 解:, ∴抛物线顶点为, ∵点向右平移3个单位长度得到点D, ∴, ∴顶点在线段上方, ∴当时,抛物线开口向上,抛物线与线段没有交点; 当时,抛物线经过点时,如图: 则, 解得 此时抛物线与轴交点为,即,在点上方; 当抛物线经过点时,如图: 此时, 解得, ∴要使得抛物线与线段只有一个公共点,实数a的取值范围为. 28. 已知,正方形与正方形. (1)如图,连接和交于点,则 ; (2)如图,连接和,求的值; (3)如图,正方形绕点旋转,在旋转的过程中,当点落在射线的延长线上时,若,,在射线上是否存在一点使得最大,若存在,直接写出的长;若不存在,请说明理由. 【答案】(1) (2) (3)存在, 【解析】 【分析】(1)利用正方形的性质得到边相等、角相等,通过证明,得到对应角相等,再结合对顶角与三角形内角和,推导出; (2)连接,根据正方形对角线与边长的关系,得到与的比例关系,同时推出,从而证明(相似比为),进而得出与的比值为; (3)连接,交于点,作过的,证明,在中,当越小越大,又, 即越小时,越大,接着证明当时,最小,此时圆与射线相切于点,达到最大,延长交于点,连接,证明,利用三角形相似求得答案. 【小问1详解】 解:设交于点, ∵正方形与正方形, ∴,,,  ∴, ∴, ∴, ∴, ∵,, ∴, ∴; 【小问2详解】 解:连接、, ∵正方形与正方形, ∴,,, ∴,且,  ∴,相似比为​, ∴; 【小问3详解】 解:存在,,理由如下: 连接,交于点, ∵正方形的边长, ∴,,, ∴, ∵, ∴所在的直线垂直平分, 作的垂直平分线直线,作直线的垂直平分线交于点,连接, ∴, ∴都在上,如图所示: ∵,, ∴, ∴, ∵, ∴, ∵, ∴, ∴当达到最大值时,最大, ∵在中,, ∴随的减小而越大, 又∵, ∴即当取最小值时,最大, 过点作于,如图所示: ∵, ∴当与重合时,即时,最小, 此时圆与射线相切于点,最小,此时达到最大, 如图所示,,延长交于点,连接: ∵是的直径, ∴, 又, ∴, ∴, ∵, ∴, ∵, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴; 故存在点,. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2026年九年级第一次质量检测数学试题 注意事项 1.本试卷共6页,满分为140分,考试时间为120分钟. 2.答题前,请将姓名、考试号用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写在本试卷及答题卡指定位置. 3.答案全部涂、写在答题卡上,写在本卷上无效.考试结束后,只交答题卡. 一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分.在每小题所给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母代号填涂在答题卡相应位置) 1. 实数的相反数是( ) A. 5 B. C. D. 2. 下列图形中不是轴对称图形的是( ) A. B. C. D. 3. 下列运算正确的是( ) A. B. C. D. 4. 若在实数范围内有意义,则实数x的值可以是( ) A. B. C. 0 D. 2 5. 实数a,b在数轴上的对应点的位置如图所示,下列结论中正确的是( ) A. B. C. D. 6. 一个不透明的盒子中有个白球和若干个红球,这些球除颜色外其余均相同.搅匀后每次随机从盒中摸出一球,记下颜色后放回盒中,通过大量重复摸球试验后发现,摸出白球的频率稳定在左右,则盒中红球的个数约有( ) A. 个 B. 个 C. 个 D. 个 7. 在平面直角坐标系中,点不可能在( ) A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限 8. 蒙古包是蒙古族牧民居住的一种房子.近年来,随着社会的发展和进步,蒙古族生活的中心逐步由牧区转移至城市,但是在夏季外出放牧时,牧民依旧会选择蒙古包作为游牧的居所.蒙古包其主体结构可抽象为圆柱与圆锥的几何组合体.现有一个蒙古包的模型,其三视图如图所示,现在需要买一些油毡纸铺上去(底面不铺).若油毡纸的价格为30元/,则买油毡纸要花费的费用至少为( ) A. 8.4元 B. 17元 C. 34元 D. 50元 二、填空题(本大题共10小题,每小题3分,共30分.不需写出解答过程,请把答案直接填写在答题卡相应位置) 9. 根据徐州市统计局公布的数据,年徐州全市实现地区生产总值约为万元,将用科学记数法表示为__________. 10. 分式方程的解为____ 11. 已知,则的值为_______. 12. 如图,已知A,B,D三点在上,,则_______°. 13. 若关于的一元二次方程有两个相等的实数根,则的值为______. 14. 为举办读书节活动,我校计划选拔一名英语主持人,选拔共分为读、听、写三轮,其中小丽参加选拔的各项成绩如下: 项目 读 听 写 成绩(分) 若把读、听、写的成绩按计入总分,则小丽的个人总分为_______分. 15. 如图,在平面直角坐标系中,点A,C在坐标轴上,四边形是面积为4的正方形.若函数()的图象经过点B,当时,x的取值范围为______. 16. 如图,在中,,将点A沿折叠,恰好可以落在点B处,则_____. 17. 我国南宋数学家杨辉在《详解九章算法》一书中引用了如图所示数表,人们称这个图表为“杨辉三角”,这个数表给出了(n为非负整数)的展开式的系数规律. (n为非负整数)展开式的每一项按照字母a的次数由大到小排列,就可以得到下面的等式: ,它的展开式只有一项,系数为1; ,它的展开式有两项,系数分别为1,1; ,它的展开式有三项,系数分别为1,2,1; ,它的展开式有四项,系数分别为1,3,3,1; 观察杨辉三角和上面的等式,你会发现其中的规律,根据规律就可得出的展开式有______项,其中的系数为_______. 18. 如图,在正方形中,,点O是边的中点,若点E是直线上一动点,连接,将线段绕点D逆时针旋转得到线段,连接,则线段长的最小值为_______. 三、解答题(本大题共有10小题,共86分.请在答题卡指定区域内作答,解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 19. 计算及化简 (1)计算:; (2)化简:. 20. 解方程和不等式组 (1)解方程:; (2)解不等式组: 21. 小李和小张是足球爱好者,某天他们相约一起去足球比赛现场为南通支云队加油,现场的观赛区分为A,B,C,D四个区域,购票以后系统随机分配观赛区域. (1)小李购买门票在A区观赛的概率为_________; (2)请用画树状图或列表法求小李和小张在同一区域观看比赛的概率. 22. 某校要从甲、乙两位射击队员中挑选一人参加比赛.在最近10次的选拔赛中,他们的射击成绩(单位:环)信息如下: 信息一:甲、乙队员的射击成绩 甲:10,8,8,10,6,8,6,9,10,8 乙:8,9,10,9,6,7,7,9,10, 8 信息二:甲、乙队员射击成绩的部分统计量 队员 平均数 中位数 众数 方差 甲 8.3 8 n 2.01 乙 8.3 m 9 1.61 根据以上信息,回答下列问题: (1)写出表中m,n的值:_______,_______; (2)_______队员在射击选拔赛中发挥的更稳定(填“甲”或“乙”); (3)小瑜认为甲、乙两人射击成绩的平均数一样,推荐哪位队员参赛都可以.你认为他说的对吗?请说明理由(写出一条合理的理由即可). 23. 如图,学校规划在一块长18m、宽13m的长方形场地上,分别设计与平行的横向和纵向通道,其余部分铺上草皮.如果通道的宽度相等,六块草坪的形状、大小相同,其中一块草坪的两边,那么通道的宽是多少? 24. 作图题:要求①用直尺和圆规作图;②保留作图的痕迹,写出必要的文字说明. (1)如图,已知直线l,作一个圆与之相切; (2)如图,已知,延长.作圆,使该圆与边的延长线及线段均相切. 25. 为了参加数学课的综合与实践小组活动,几位同学在周末前往本地公园山坡上测量一个信号杆的高度.测量示意图如图所示,山坡的倾斜角等于,当太阳的仰角是时,信号杆在山坡上的影子的长是米,求信号杆的高.(精确到)(参考数据:,,) 26. 如图,点在上,为直径,为延长线上一点,,且. (1)求证:是的切线; (2)若,,求阴影部分的面积.(结果保留) 27. 已知,在平面直角坐标系中,一次函数的图象分别与x轴、y轴交于点A,B. (1)如图,若抛物线经过点A,且与x轴的另一个交点为点C. ①求出这个二次函数的表达式; ②在抛物线上存在点P,使得平分,求点P的坐标; (2)把点B向右平移3个单位长度得到点D,若抛物线与线段只有一个公共点,求实数a的取值范围. 28. 已知,正方形与正方形. (1)如图,连接和交于点,则 ; (2)如图,连接和,求的值; (3)如图,正方形绕点旋转,在旋转的过程中,当点落在射线的延长线上时,若,,在射线上是否存在一点使得最大,若存在,直接写出的长;若不存在,请说明理由. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:江苏省徐州市铜山区2026年第一次质量检测九年级数学试题
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