内容正文:
银川英才学校2025—2026学年度第二学期
初二年级第一次月考考试物理试卷
(总分100分 考试时间100分钟) 命题人:初二物理备课组
一、单选题(本大题共15小题,共30分)
1.(2分)下列估测值最接近生活实际的是( )
A.拿起一个鸡蛋的力约为5N
B.教室门的高度约为5m
C.一名普通八年级学生的体重约为500N
D.舒适的环境温度约为50℃
2.(2分)如图所示的四幅图中,受到非平衡力作用的是( )
A. B.
C. D.
3.(2分)下列情景中,一个力的作用效果跟其他三个不同的是( )
A. B.
C. D.
4.(2分)已知月球的重力是地球重力的,现有一名宇航员,在地球上的质量为60 kg,那该宇航员在月球上的质量和月球的重力是( )
A.60 kg;600 N B.60 kg;100 N C.10 kg;100 N D.60 kg;98 N
5.(2分)在学习牛顿第一定律时,我们做了如图所示实验,下列有关叙述不正确的是( )
A.三次实验时,要让同一小车从斜面的同一高度静止滑下
B.实验中运动的小车会停下来,说明力能改变物体的运动状态
C.实验表明,小车受到的摩擦力越小,速度改变得就越快
D.根据甲、乙、丙的实验现象和科学推理相结合得出牛顿第一定律
6.(2分)如图所示的实例中,为了减小摩擦的是( )
A. B.
C. D.
7.(2分)大型运输车装有很多车轮,是为了( )
A.减小重力 B.减小压强 C.增大摩擦 D.增大稳定性
8.(2分)如图当足球运动到最高点C时,若所有外力作用都消失,则足球将( )
A.静止不动 B.竖直下落 C. 向右做匀速直线运动 D.向左做匀速直线运动
9.(2分)在校春季田径运动会上,同学们奋勇拼搏。下列情景中,不能用惯性知识解释的是( )
A.短跑运动员跑到终点后不能立即停下来
B.跳远运动员要助跑一段距离才起跳
C.投掷铅球,铅球离开手后继续向前运动
D.短跑运动员在起跑时,都用脚向后用力蹬地
10.(2分)社团活动在某校轰轰烈烈开展,小明参加了杂技社团,他常常在平整松软的土地上练习单脚站立和单手倒立。当他单脚站立时,单手倒立时留下了一个凹陷的手掌印,那么( )
A.单脚站立时对地面的压力大于单手倒立时对地面的压力
B.单脚站立时对地面的压力小于单手倒立时对地面的压力
C.手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度
D.手掌印凹陷的深度小于鞋印凹陷的深度
11.(2分)世界举重锦标赛在哥伦比亚波哥大进行,中国选手蒋惠花包揽了女子49公斤级的3枚金牌,为中国举重队在巴黎奥运会周期的首个世界大赛中取得开门红。如图所示是蒋慧花举重的场景( )
A.杠铃受到的重力和人对杠铃的支持力是一对平衡力
B.人受到的重力和地面对人的支持力是一对平衡力
C.人受到的重力和人对杠铃的支持力是一对相互作用力
D.杠铃对人的压力和人对杠铃的支持力是一对平衡力
12.(2分)如图所示,一位同学沿水平方向用75N的力推箱子,则下列分析正确的是( )
A.箱子在加速滑行过程中所受摩擦力大小为75N,方向水平向左
B.若该同学没有推动箱子,则箱子所受摩擦力为75N
C.若箱子做匀速直线运动,该同学增大推箱子的力,箱子所受摩擦力一定增大
D.若箱子做匀速直线运动,撤去推力后箱子将继续做匀速直线运动
13.(2分)下列情景中,利用了惯性的是( )
A.刹车时人会向前倾
B.开车时系好安全带
C.跳远时助跑
D.赛跑越过终点会向前跑段距离才停
14.(2分)如图所示,下列对力的分析正确的是( )
A.B受到的重力和地面对B的支持力是一对平衡力
B.A对B的压力和A受到的重力是同一个力
C.B对地面的压力和地面对B的支持力是一对相互作用力
D.A受到的重力和B对A的支持力是一对相互作用力
15.(2分)如图甲所示,一块长木板放在水平桌面上。现用一水平力向右缓慢地推木板,使其一部分露出桌面,如图乙所示。这一过程中木板对桌面的压强和摩擦力的变化情况是( )
A.不变,变小 B.变小,不变 C.变大,不变 D.和都变大
二、选择说理(本大题共2小题,共10分)
16.(5分)关于物理知识在生活中的应用,下列说法正确的是( )
A.跳远运动员要助跑,跑的越快的运动员惯性越大
B.鞋底有花纹,是为了增大摩擦
C.乘车时系安全带,是为了减小人的惯性
D.铁轨铺在枕木上,是为了减小对路基的压力
选择理由: _______________________ 。
17.(5分)如图甲所示,木块放在水平面上,用弹簧测力计沿水平方向拉动木块使其做直线运动,在相同水平面上两次拉动木块得到的关系图像如图乙所示。第1、2两次弹簧测力计示数分别为;速度分别为。下列判断正确的是( )
A.; B.;
C.; D.;
选择理由: _________________________________________ 。
三、填空题(本大题每空1分,共13分)
18.(3分)墙体的竖直性是房屋质量的重要指标,在建造房屋时,建筑工人常常利用如图所示的重垂线检测墙体 的,如图甲所示的墙体是向 (东/西)倾斜,如图乙用扳手拧螺母时,B比A的效果好,这说明力的作用效果跟力的 有关。
19.(1分)“天宫课堂”点燃科学梦想,如图所示,航天员在空间站演示摆球实验:拨动摆球后,摆球绕固定点持续转动、其运动状态改变,在此过程中 (选填“具有”或“不具有”)惯性。
20.(1分)小华把一根筷子插在玻璃杯中间,装满米压紧并加少许水后,居然可以用筷子把装糙米的玻璃杯提起来,这是因为米吸水后发涨,这是通过 的方法来增大摩擦的。
21. (3分)如图用手握住重5N的瓶子保持静止,手对瓶子的压力为20N,此时瓶子受到的静摩擦力大小为 N,方向 ;当手对瓶子的压力增大为40N时,此瓶子受到的静摩擦力大小为 N。
22.(2分)将未装满水且密闭的矿泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒立放置,水对瓶底和瓶盖的压强分别为和,矿泉水瓶对水平桌面的压力分别为和,则 , 。
23.(3分)在水平地面上有一长方体木箱,小林用水平推力把木箱向前推动,如图甲所示,此过程中,木箱前进的速度的大小随时间的变化情况如图丙所示,则时木箱受到的摩擦力为 N;第2秒木箱受到的摩擦力为 N;第4秒木箱受到的摩擦力为 N。
四、应用题(本大题共6小题,共26分)
24.(2分)一个木块从斜面上滑下,在水平面上继续滑动,请分别画出木块在斜面和水平面时所受重力的示意图。
25.(2分)图中,物块沿绝对光滑的斜面下滑,请画出物块受力的示意图。
26.(4分)如图所示实验,突然弹出硬纸片时,鸡蛋会掉入杯中,你能说明原因吗?
27.(2分)如图所示坐在小船上的人,用力推另一艘小船前进时,自己的小船会同时后退,此过程所用到的物理知识有:
(1) ;
(2) 。
28.(8分)如图是我国自主设计制造的某品牌纯电动公交车,其质量为,静止时轮胎与地面的总接触面积为,它在平直公路上匀速行驶100 s,行驶路程是1.2 km,所受阻力为车重的0.02倍。(取10N/kg)
(1)公交车匀速行驶过程中的速度;(2分)
(2)计算公交车静止时对水平地面的压强;(4分)
(3)公交车起步时,乘客会听到“车辆起步,抓好扶手”的温馨提示语,请用所学物理知识解释其中的道理。(2分)
29.(8分)随着城市小汽车数量剧增,很多地方出现堵车和停车难的问题。电动车以其轻便、环保的优点,深受人们的喜爱。这辆电动车自重为1000N,时速最高可达54km/h,车轮与地面总接触面积约为(取10N/kg)。
(1)该车的质量是多少kg。(2分)
(2)若电动车以最高时速在水平路面匀速行驶20min,能通过路程多少?(2分)
(3)车胎能承受的最大压强为。该车的最大载重量是多大?(4分)
五、实验探究题(本大题共3小题,共21分)
30.(8分)小丽做探究“影响压力作用效果的因素”实验时,所用器材及在水平桌面上进行的实验过程如图所示。
(1)本实验的科学探究方法是:____法和____法。
(2)小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系,应该通过图中的____两次实验进行比较,得出的结论是:____;若要探究压力的作用效果与受力面积的关系,应该通过图中的____两次实验比较,得出的结论是____。
(3)在生活中,书包的背带做得又宽又大,这是利用了____来减少压力作用的效果;俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是:____来增加压力作用的效果。
31.(6分)如图所示是“探究阻力对物体运动的影响”的实验装置
(1)让同一小车从斜面的同一高度由静止开始滑下,是为了保证_________________。
(2)实验时,将棉布铺在___________(填“斜面”“水平木板”或“斜面和水平木板”)上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车滑行的距离;去掉棉布,再次让小车从_____________,观察小车滑行的距离。
(3)由实验可以看出,运动的小车所受的阻力减小,向前滑行的距离______________。推理可知:如果小车运动时不受阻力,它将_________________。
(4)作为经典力学的先驱,伽利略在实验的基础上运用科学推理的方法,正确揭示了力不是维持物体运动的原因,而是________________物体运动状态的原因。
32.(7分)高跃同学要探究 “滑动摩擦力的大小与什么因素有关”,他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有:
①接触面所受的压力大小;②接触面的粗糙程度;③接触面积的大小;
接下来高跃通过如图所示实验操作验证他的猜想:
(1)实验中高跃应该用弹簧测力计水平 ________ 拉动木块在长木板上滑动,木块沿水平面向右运动,这样做是根据 ________ 知识得出滑动摩擦力的大小等于拉力的大小;此时木块受到的摩擦力方向是 ________;
(2)如果高跃要探究猜想②,他从甲、乙、丙三幅图中正确选择了 ________两幅图来进行实验操作,从而得出结论,那么正确的实验结论为 ________;
(3)高跃要探究猜想③,他将木块切去一半,重复甲的操作过程,得出结论,你认为他在实验中存在的问题是 ________;
(4)王嘉怡想要对实验装置进行改动,如图戊所示,重复实验,实验中 ________(选填“一定”或“不一定”)要匀速拉动长木板。
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