2026年中考语文二轮专项训练：课内文言文阅读

2026年中考语文专项训练：课内文言文阅读

阅读下面文言文，完成下面小题。

醉翁亭记（节选）

欧阳修

①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

1．解释下列句中加点的词。

（1）有亭翼然临于泉上者(      )

（2）名之者谁(      )

（3）饮少辄醉(      )

2．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（   ）

A．望之蔚然而深秀者  学而不思则罔

B．醉翁之意不在酒  辍耕之垄上

C．行者休于树  骈死于槽枥之间

D．颓然乎其间者  览物之情，得无异乎

3．用现代汉语翻译下列句子。

（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。

（2）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。

4．文中描写了“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”等场景，表达了作者怎样的思想感情？请结合时代背景分析其深层内涵。

 

阅读《孙权劝学》，完成下面小题。

孙权劝学

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

5．对下列加点词语解释或句子翻译不正确的一项是（   ）

A．但当涉猎（应当）   自以为大有所益(利益)   非复吴下阿蒙（收复）   见往事耳（了解）

B．蒙辞以军中多务（用）  大兄何见事之晚乎（用于主谓之间，取消句子独立性）   结友而别（表顺接关系）

C．孤岂欲卿治经为博士邪！翻译：我难道是想让你研究儒家经典当专掌经学传授的学官吗？

D．士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！（翻译：志士分别几天，就要另外用新的眼光看待他。长兄怎么知晓事情这么晚呢！）

6．下列关于课文的说法，有误的一项是（   ）

A．本文写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”，其才略很快就有惊人长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话。

B．“卿今当涂掌事”和“卿今者才略”两句中的“今”的意思相同，都是“现在”的意思。

C．本文中鲁肃的话表明在孙权劝说下吕蒙“就学”的结果，正面表现了吕蒙的学有所成。

D．本文注重以对话表现人物。对话言简义丰，生动传神，富于情味。仅寥寥数语，就使人感受到三位人物各自说话时的口吻、神态和心理。

7．下列对文章理解分析有误的一项是（   ）

A．孙权在劝说吕蒙就学时，首先提出了学习的必要性提出学习的目的和方法并且现身说法，回应了吕蒙的推脱。

B．鲁肃之所以与吕蒙“结友”，是因为吕蒙是孙权手下执掌军权的重要将领，多次征战有功。

C．本文的语气词有重要的表情达意作用，其中“邪”和“乎”都表示反问语气，“耳”表示限止语气。

D．本文称谓非常丰富，“孤”表示王侯的自称表示君对臣的爱称，朋友、夫妇间也以“卿”为爱称；“大兄”表示对朋友辈的敬称。

 

阅读司马迁《唐雎不辱使命》，完成下面小题

唐雎不辱使命

秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以

大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之 地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”

秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

8．对下列句子中加点词解释不正确的一项是（   ）

A．故不错意也               错意：在意。错，同“措”

B．怀怒未发，休祲降于天          休祲：吉凶的征兆

C．天下缟素                缟素：白色的丝织品

D．寡人欲以五百里之地易安陵     易：交换

9．下列选项中加点字的意思和用法相同的一组是（   ）

A．今吾以十倍之地，请广于君    士以故归之

B．受地于先王而守之       学而不思则罔

C．聂政之刺韩傀也        吾妻之美我者，私我也

D．安陵君其许寡人        鸣之而不能通其意

10．下面对课文《唐雎不辱使命》分析不正确的一项是（   ）

A．课文主要写了唐雎同秦王进行针锋相对的斗争的过程，以及斗争的结局。

B．课文第一自然段写安陵君抵制秦王的骗局，断然拒绝“易地”，这是双方斗争的最高潮部分。

C．课文主要通过绘声绘色的“对话”来塑造唐雎和秦王的形象，鲜明地表现了人物各自的性格特点。

D．在这场尖锐的矛盾冲突中，秦王骄横狂暴，阴险狡诈；而唐雎表现得正气凛然，不畏强暴。

11．把下面的句子翻译为现代汉语。

安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

 

孙权劝学