第七章 力与运动 能力提升评估卷-【锦上添花】2025-2026学年八年级下册物理直击考点与单元双测（沪科版·新教材）湖南专版

HK·八物下 努力使答案更完美 NULISHIDAANGENGWANME 高刊无地 做好逼 考高分 大卷部分 。 八年级物理 第七章力与运动基础达标检测卷 1.早惯性2.相等上升3.惯性不是静止 4.平衡力35005.bc 6.右向右推瓶子，水还要保持原来的静止状态，把 气泡挤向右侧 7.C8.A9.B10.B11.D12.D13.CD 14.BC【解析】分析可知，木块在竖直方向上受到 重力和摩擦力的作用，在水平方向上受到压力F 和墙壁的支持力作用。A.木块所受的压力和木 块对墙壁的压力，作用在不同的物体上，不是一 对平衡力，故A错误；B.因木块静止，且在竖直 方向上只受重力和摩擦力的作用，所以二力是一 对平衡力，故B正确；C.小明对木块的压力和墙 壁对木块的支持力，大小相等、方向相反、作用在 同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力， 故C正确；D.木块所受的支持力和摩擦力，没有 作用在同一直线上，不是一对平衡力，故D错 误。故选：BC。 15.解：如图所示： 16.解：如图所示： 7ni77nninnnnnnn7n 17.(1)砝码的数量 (2)木块受到水平向左的摩擦力较大 (3)不能作用在同一直线上 (4)不考虑作用在同一物体上 (5)A 18.(1)速度 (2)水平接触面的粗糙程度 (3)慢匀速直线运动 (4)不能 (5)静止 垫考登案 答案详解 (下)HK 19.(1)等于两个力之和 (2)等于两个力之差 (3)①都②1037（数据合理即可） 20.解：(1)该无人机悬停时，受到的重力和升力是一 对平衡力，其大小相等，所以需要的升力为50N; (2)当无人机悬停时，受到货物和无人机的总重 力与升力是平衡力，其大小相等，即F开=G机+ G货物，由于升力最大为220N,所以最多能吊起的 货物重力G货物=F升-G机=220N-50N=170N, 由G=mg可得，最多能吊起的货物质量为m货物= G数=170N=17kg。 g 10 N/kg 答：(1)该无人机悬停时，需要50N的升力； (2)该无人机悬停时，最多能吊起的货物质量为 17kg0 21.解：(1)该满载货轮匀速航行的速度”=、 4.5km=27km/h; 10 h 60 (2)该满载货轮所受的重力G=mg=5280× 103kg×10N/kg=5.28×10N; (3)该满载货轮匀速航行时，所受的阻力f= 0.001G=0.001×5.28×10N=5.28×104N,货 轮做匀速直线运动，受到平衡力的作用，故牵引 力F=f=5.28×10N。 答：(1)该满载货轮匀速航行的速度是27km/h; (2)该满载货轮所受的重力是5.28×10？N; (3)该满载货轮匀速航行时，所受的牵引力为 5.28×104N。 第七章力与运动能力提升评估卷 1.惯性后方追尾质量2.1×1041×10 3.减速24.202005.向上水 6.56【解析】物体对水平地面的压力等于其重 力，F=G=5N;由图像可知，6~9s时物体匀速 运动，受到的合力为零，滑动摩擦力等于拉力等于 6N,9~12s物体受到的拉力是0，仅受摩擦力作 用，压力不变，接触面的粗糙程度不变，滑动摩擦 力不变，大小为6N。故答案为：56。 直击专点与单元双涮 7.C8.A9.D10.C11.C12.B13.CD 14.BD【解析】AB.木块A在竖直方向上，受竖直 向下的重力G作用、竖直向上的摩擦力f作用， 如图1所示。木块B在竖直方向上，受竖直向下 的重力GB、竖直向下的木块A对木块B的摩擦 力∫、竖直向上的墙壁对木块B的摩擦力∫)作 用，如图2所示，故A错误，B正确；CD.木块B 静止，处于平衡状态，由力的平衡条件得，f=f +GB,所以，GB=-f,故D正确，C错误。故 选：BD。 G G 图1 图2 15.解：如图所示： 16.解：如图所示： F生① 17.(1)速度A(2)越快 (3)匀速直线科学推理法(4)c 18.(1)等效替代法（2)相同 (3)这两个力之和与这两个力方向相同 (4)两个力大小之差与较大的力的方向相同 19.(1)减小摩擦力对实验结果的影响 (2)质量(3)数量 (4)释放瞬间同一直线 (5)能(6)用剪刀剪开 20.解：(1)总重力G=G气球+G货=(m气球+m货）g= (140kg+60kg)×10N/kg=2000N; (2)竖直匀速下降时，物体做匀速直线运动，受力 平衡，此时竖直向上的浮力与竖直向上的阻力之 和等于竖直向下的重力，即G=F浮+∫，所以空气 的阻力f=G-F浮=2000N-1800N=200N; (3)竖直匀速上升时，物体受力平衡，但此时阻力 竖直向下，则F浮=G+f,此时总重力G'=F浮-f =1800N-200N=1600N,抛出货物的重力 △G货=G-G'=2000N-1600N=400N。 答：(1)热气球自身和所装货物的总重力是2000N; (2)当热气球自身和货物在空中沿竖直方向匀 速下降时，所受的空气阻力是200N; (3)要让热气球竖直匀速上升，应从气球上向外 抛出400N的货物。 21.解：（1)小汽车的重力G=mg=1200kg× 10N/kg=1.2×104N; (2)由于汽车在平直公路上匀速行驶，处于平衡 状态，根据二力平衡条件可知，受到的牵引力和 阻力是一对平衡力，所以F牵=f阻=0.3G=0.3× 1.2×104N=3.6×103N; (3)因为在水平公路上匀速行驶，受力平衡，所 以合力为0； (4)小汽车加速行驶时，所受到的阻力不变，即 f=3.6×10N;当小汽车加速行驶时，发动机的 牵引力变为5×103N,此时它受到的合力F合= F毫'-f限=5×103N-3.6×103N=1.4×103N。 答：(1)若小汽车的质量为1200kg,则小汽车的 重力是1.2×104N; (2)该小汽车的发动机的牵引力是3.6×103N; (3)匀速前进时，小汽车受到的合力是0； (4)加速行驶时它受到的合力为1.4×103N。 第八章压强基础达标检测卷 1.连通器同一水平面上（或同一高度上或同一水 平线上) 2.不能增大受力面积3.靠近小 4.增大压强405.闭合大气压 6.不变小于 7.大2×1042×1048.乙甲= 9.C10.D11.B12.B13.A14.B15.BC 16.AC【解析】A.注入两种不同的液体时，橡皮膜 的形状没有发生改变，说明橡皮膜左右两边受到 液体的压强相等，故A正确。C.由A可知，橡皮 膜左右两边受到液体的压强相等，由图知橡皮膜 所在位置液体的深度h左<h右，根据p=pgh可 得，容器左边液体的密度大于右边液体的密度， 故C正确；B.容器底到橡皮膜的竖直距离相等， 左侧液体密度大，左侧这段液体产生的压强大， 而橡皮膜上段两侧液体压强相等，因容器底受到 的液体压强等于上下两段压强之和，所以两边底 部受到液体的压强不相等，故B错误；D.容器对 底部的压力等于液体的重力，由B可知，左边液直击考点与单元双测 ●》物理·八年级下 高升无恤 第七章 力与运动 做好题考高分 时间：60分钟满分：70分 88 能力提升评估卷 ③6 封 题 号 三 四 五 总 分 得 分 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1.“一盔一带，安全常在”，其中“一带”是指驾乘汽车要正确使用 安全带，安全带能防止在发生事故时人体由于 飞出车 线 外。轿车的头枕，也对人起保护作用，它能减轻 （选 填“前方碰撞”或“后方追尾”)可能对人体造成的伤害。“超 载”行车的危险大，是因为 过大导致汽车具有的惯性 变大，从而难以刹车。 2.吊车以1m/s的速度将1×104N的重物匀速向上提起，这时钢 内 索对重物的拉力大小是 N;若吊车改为以2m/s的速度 使该重物匀速下降，则钢索对重物的拉力大小是 N。 3.在一辆向左行驶的汽车车厢的顶壁上挂着一个小球，当出现 如图所示的情景时，汽车正在向左做 (选填“加速” “匀速”或“减速”)运动。忽略空气阻力，此时小球共受到 不 个力的作用。 甲 。 777777777777777777777777777 77777777777777777777777777 得 第3题图 第4题图 第5题图 4.如图所示，水平地面上静止放着一个木箱，甲同学用100N的水平 推力向右推，而乙同学同时用80N的水平力向左推，但木箱仍然 处于静止状态。则甲和乙两位同学施加的合力为 N; 木箱受到的摩擦力大小为 N,木箱受到的合力为 ® N。 5.两端开口的玻璃管，下端套有扎紧的气球，管中装有适量水， 处于竖直静止状态（图甲）。手握管子突然 （选填“向 上”或“向下”)运动时，气球突然变大（图乙），该现象的产生 是由于 具有惯性。 6.如图甲所示，粗糙程度相同的水平地面上放一重为5N的物体 A,用水平拉力F作用于A物体，拉力F的大小与时间t的关系 和A物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示，物体对水平 地面的压力为 N,由图像可知，9~12s物体受到的摩 擦力是 N。 FN 年m·s) 9 6 A F 3 777717 03692is03692i 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7~12题每 小题只有一个选项符合题目要求；第13~14题每小题有两个选 项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选 的得0分)》 7.如图所示，教室里悬挂着的吊灯处于静止状态，假如吊灯所受 的力全部消失，吊灯将 A.匀速竖直下落 B.加速竖直下落 C.保持静止 D.保持静止或匀速直线运动状态 第7题图 第10题图 8.下列措施中，能防范惯性给人们带来危害的是 4, T A.开车系安全带 B.撞击锤柄套紧锤头 C.跳远运动员助跑 D.拍打衣服上的灰尘 9.将物体A挂于细线下，当A以大小为1的速度竖直向上匀速 运动时，细线的拉力为F;当A以大小为2的速度竖直向下匀 速运动时，细线的拉力为F2。若v1<2,不计空气阻力，则 A.F,<F2,它们方向相反 B.F,<F2,它们方向相同 C.F1=F2,它们方向相反 D.F1=F2,它们方向相同 10.玩滑板车是青少年喜爱的体育运动。如图是小东正在玩滑板 车的场景，下列分析正确的是 ) A.人不蹬地时滑板车还能向前运动，是因为滑板车受到了 惯性 B.若人不蹬地，滑板车就会逐渐停下来，说明运动需要力的 维持 C.人对滑板车的压力和滑板车对人的支持力是一对相互作 用力 D.滑板车受到的重力和滑板车对地面的压力是一对平衡力 11.如图所示是在体育课中进行的四个运动项目，下列说法正确 的是 A.如图甲，投掷实心球一球在空中运动到最高点时受平衡 力的作用 B.如图乙，引体向上一完成一次引体向上，人相对于杆的 位置没有发生改变 C.如图丙，立定跳远 一起跳时用力蹬地，是利用了物体间 力的作用是相互的 D.如图丁，50m跑一冲过终点的同学不能立刻停下来是因 为他受到了惯性力的作用 12.如图所示，用水平力F拉着长木板A在水平地面上做匀速直 线运动，木块B始终静止不动，若不计绳和弹簧测力计重，下 列说法中正确的是 () A.木块B不受摩擦力 B.木块B受到方向向左的摩擦力 C.木块B受到的重力和对木板A的压力是平衡力 D.拿掉木块B后，木板A在拉力F的作用下继续做匀速直线 运动 B A 第12题图 第14题图 13.（双选)如图甲所示，一根弹簧在水平面上自由放置，左端固 定在0点，它的原长为10cm,由于受到手对它的力的作用， 在弹性限度范围内，它的长度发生了如图乙和丙所示变化。 则 () 10cm 6心西 且5m f伊 甲 乙 丙 A.在图乙中，弹簧没有产生弹力的作用 B.在图乙中，弹簧作用在手上的弹力水平向左 C.在图丙中，弹簧作用在手上的弹力水平向左 D.在图丙中，手对弹簧的拉力和弹簧对手的拉力是一对相互 作用力 14.（双选)如图所示，用水平推力F将A、B两木块挤压在竖直的 墙壁上，木块B受到木块A的摩擦力为，木块B受到墙壁的 摩擦力为f2,木块B重力为G,下列说法中正确的是（)》 A.∫和的方向都向上 B.f的方向向下，f的方向向上 C.GB=fi+f D.Gg=f2-f 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15.如图所示，一个工件与传送带一起向右匀速运动，不计空气阻 力，请在图中画出工件受力的示意图。 hh100000000000000 第15题图 第16题图 16.小车沿水平方向向右做匀速直线运动，车厢顶部有一用细绳 竖直悬挂的小球，小球与竖直车厢壁刚好接触但不挤压，如图 所示，请画出小车突然减速时小球受力的示意图。 四、实验探究题（本题共3小题，第17题6分，第18题6分，第19 题7分，共19分) 17.在探究“阻力对物体运动的影响”时： 毛市 A○ 7 棉布 木板 (1)如图甲，每次都让小车从同一斜面的同一高度静止释放， 是为了使小车到达水平面时有相同的 。实验通 过观察 (填字母代号)来反映阻力对物体运动的 影响。 A.小车滑行的距离 B.接触面的粗糙程度 (2)分析小车运动情况可知：水平面越粗糙，小车受到的阻力 越大，速度减小得 (3)由此推理：若水平面完全光滑，小车不受阻力，它将一直 运动下去。这里用到的研究方法是 (4)通过上述探究，请回答：如图乙，一小球由A点释放，沿光 滑的弧形轨道AB运动到B点，若此时小球所受外力全部 消失，则小球将沿图中的 (填字母)轨迹运动。 18.某中学初二年级同学在探究同一直线上二力合成的实验中， 把一根轻质弹簧的一端固定在O点，另一端用尼龙细线固定 在弹簧秤的挂钩上，每次实验时，他们都将弹簧由A拉伸到B 位置。研究过程及实验数据如图a、b、c所示，请仔细观察图 中的装置、操作及现象，然后归纳得出初步结论。 0000000 F-4N @0 F=3N F,=且N @、 一0 F=且N F=5N (1)比较图中a与b或a与c可知，此探究实验采用的科学方 法的是 (2)由图a、b、c表明：力F的作用效果和力F1、F2(或F3、F4) 的作用效果是 （选填“相同”或“不同”)的。 (3)分析比较图中a与b中拉力的方向及弹簧测力计的示数 可得出的结论是：在同一直线上，方向相同的两个力的合 力大小等于 ,合力的方向 (4)分析比较图中a与c中拉力的方向及弹簧测力计的示数 可得出的结论是：在同一直线上，方向相反的两个力的合 力大小等于 ,合力的方向 19.在“探究二力平衡条件”的实验中，同学们设计了如图的实验 装置，其中A为小车，B为木块，C为小卡片。 (1)同学们不断改进并先后设计了图甲、乙、丙所示三个方 案，图丙的方案优于甲和乙，其主要原因是 (2)实验中应选择轻质小卡片，是因为轻质卡片的 可忽略不计。 (3)实验中通过改变钩码的 来改变拉力，从而探究 二力平衡时力的大小关系。 (4)如图丁所示，当卡片平衡时，将其转过一个角度，松手后 观察 （选填“释放瞬间”或“最终”)卡片能否平 衡。这样做是为了说明二力平衡时两个力应作用在 上。 (5)某小组同学发现自己在利用图戊装置探究时，左右支架 上的两个滑轮没有安装在相同的高度，该装置 (选填“能”或“不能”)探究二力平衡的条件。 (6)为了探究二力平衡的两个力是否作用在同一个物体上， 操作方法是将小卡片 ,观察小卡片能否平衡。 五、综合应用题（本题共2小题，第20题8分，第21题9分，共17分） 名师点评 20.某热气球自身的质量是140kg,所装货物的质量是60kg,在 空中沿竖直方向匀速下降时，受到的空气浮力（浮力方向竖 你 直向上)为1800N,设气球在上升和下降时所受空气浮力和 空气阻力的大小保持不变(g=10N/kg)。求： (1)热气球自身和所装货物的总重力； (2)当热气球自身和货物在空中沿竖直方向匀速下降时，所 受的空气阻力； 封 (3)要让热气球竖直匀速上升，应从气球上向外抛出多重的 货物？ 线 AAAAAAAALAAAWAWWAAAAAAAAAWAAAWAAA 内 21.如图所示，是小敏家买的小汽车，仔细观察和思考，可以发现 小汽车的一些设计和使用过程中的许多现象都与物理知识有 关，请你用学过的物理知识解答下面的问题(g=10N/kg): (1)若小汽车的质量为1200kg,则小汽车的重力是多少？ 自我评价下 (2)当它匀速前进时，所受到的阻力是自身车重的0.3倍，则 该小汽车的发动机的牵引力是多少？ (3)匀速前进时，小汽车受到的合力是多少？ (4)当小汽车加速行驶时，发动机的牵引力变为5×103N,此 时它受到的合力又为多少？ 得 题