内容正文:
BS·八数下
直击考点
高升无碗
第五章分式与分式方程(一】
做好题考高分
考点一
分式及其基本性质
考点二分式的运算
1.下列代数式中,是分式的是
(
9.计算5+2的结果为
A月
B生
C.1
a
'x-y
D.T
2.下列分式是最简分式的是
(
C.8
a
B.12
e
D.2
41
B.a-b
x+1
2(b+a)2
10.化简m
3的结果是
c贤
D
463
3ab
A.2
B
C.m
2
3.分式-可变形为
x-1
11.美琪在做数学作业时,不小心将式子中除
Bi-s
号后面的式子污染,即,4-
3x2-2
一÷■,通过
4.下列各式中,不论x取何值分式都有意义的
是
)
查看答案,得知答案为±号,则被污染的
1
1
A
B.
式子为
()
2x2+1
2x+1
1
A2。
B.x-2
c
x+2
C.2-x D.+1
D22
2x-1
5.下列各式从左到右变形一定正确的是
12.已知A为整式,若计算A,
Y一的结
xy+yx+xy
(
B.-x-Y=-1
果为-Y,则A=
()
xY
x+y
A.x
B.y
C.飞=七+z
D.+y 1
yy+z
x2-y2
x+y
C.x+y
D.x-y
6到分路
0
13.已知A=+6+9÷x+3关于甲、乙、丙
7若分式二的值为零,则:的值为
的说法,下列判断正确的是
x-1
甲A的计算结果为:,
8对于分号8当=-1时,分式无意义:
乙:当x=-3时,A=2;
丙:当0<x<3时,A的值为正数。
当x=4时,分式的值为0,试求号的值。
A.乙错,丙对
B.甲和乙都对
C.甲对,丙错
D.甲错,丙对
14.分式,,1的最简公分母是
3x4x
5北简2+21。
锦上涤花
16,定义新运算:a0=+名若a@(-6)=
19.已知a为整数,且a+1_a-3÷a2-6a+9
a-3a+2a2-4
3,则26的值是
也为整数,求所有符合条件的a的值的和。
17.计算:
18.老师设计了一个“接力游戏”的数学活动,
20.数学老师在黑板上书写了一个代数式的正
由学生合作完成分式的计算!如图,老师
确演算结果,随后用手掌捂住了一部分,形
把题目交给一位同学,他完成一步解答后
x2-1
交给第二位同学,依次进行,最后完成计
算。规则是每人只能看到前一人传过来的
x2+x+1
式子。
(1)写出这个“接力游戏”中计算错误的同
(1)求手掌捂住的代数式;
学
(2)若x2-5x+5=0,求(1)所得代数式的
(2)请你写出正确的解答过程。
值。
老师
小明
a
-a+1
(a+1)(a-1)
→
a-1
a-1
小亮
小红
a2
a2-1
a-1a-1
-a
14BS八数下
8.解:(1)如图所示,△AB,C1即为所求;
5-432-1,012345x
(2)A1(1,1),B1(2,-2),C1(4,-1);
(3)△MBc的面积为3x3-分×1x3-
×2×1-1
3
7
x2=2°
9.C10.A11.B12.B13.A
14.7215.1<AD<4
16.解:(1)如图所示,△AB0即为所求;B(4,3);
(2)如图所示,△A2B20,即为所求;B2(-3,4)。
B
4
0八2345x
B1引
17.解:(1)证明::△ABC是等边三角形,.∠BAC=60°,AB
=AC。.线段AD绕点A顺时针旋转60°,得到线段AE,
∴.∠DAE=60°,AE=AD,∴.∠BAD+∠EAB=∠BAD+
∠DAC,∴.∠EAB=∠DAC,在△EAB和△DAC中,.·AB=
AC,∠EAB=∠DAC,AE=AD,∴,△EAB≌△DAC(SAS);
(2)∠DAE=60°,AE=AD,∴.△EAD为等边三角形。
.∠AED=60°,△EAB≌△DAC,.∠AEB=∠ADC=
110°,∴.∠BED=50°。
18.D19.A
第四章因式分解
1.A2.B3.-3
4.A5.D6.B7.B
8.a(a-1)9.64
10.解:(1)原式=x(x-25);
(2)原式=2x(a-2)-y(a-2)=(2x-y)(a-2)。
11.解:(1)提公因式法;
(2)n,(1+x)+1;
(3)原式=(1+x)4[1+x+x(1+x)+x(1+x)2+x(1+
x)3]=(1+x)4(1+x)4=(1+x)3。
12.D13.C14.D15.C
16.2x(答案不唯一)17.7或-1
18.解:(1)原式=4(x2+2xy+y2)=4(x+y)2;
(2)原式=4x2(a-b)-(a-b)=(a-b)(4x2-1)=(a-
6)(2x+1)(2x-1);
(3)原式=x(x2-4x+4)=x(x-2)2。
19.解:(1)C;
(2)(x-2)4:
(3)设x2+2x=y,原式=y(y+2)+1=y+2y+1=(
1)2=(x2+2x+1)2=(x+1)4。
叁考案
第五章分式与分式方程(一)
1.C2.B3.B4.A5.B
6.5ac7.-1
3
对于分式公,当x=-1时,分式无意义,心3+6
=0,解得b=3;又.当x=4时,分式的值为0,∴.2×4-a=
0,解得a=8,则号-号
9.C10.B11.C12.A13.C
1412x2y15.816-号
2x
x+1
17.解:(1)原式=(x+1(x-))(x+1)(x-1)
+-女
x-1
(2)原式=x+(x-山÷-1=x+1)(x-1.x
x
x-1
=x+1。
18.解:(1)这个“接力游戏”中计算错误的同学有:小明、小
红;
a--(a-1)=
(2)正确的解答过程如下:。1-a+1=Q
a2_(a-1)2=a2-a2+2a-1=2a-1
a-1a-1
a-1-a-1
19解原式--a名2》-8号
Γa-3a+2(a-3)2
。2因为a为整数,且。g也为整数,所以4-3=±1
3
或者a-3=±3,解得a=4或2或6或0,要使分式有意
义,则a≠2,所以a=4或0或6,所以所有符合条件的a的
值的和为:4+0+6=10。
20.解:(1)设手掌捂住的部分为a,。=父+x+1.名,
x x-1-
x2-1-x2+x+1_(x-1)(x+1)=x2+x+1_龙+1
x2-2x+1=x-1(x-1)2
x-1x-1
x2
=
2f-5+5=02=5-5舌-
5(x-1=5。
x-1
第五章分式与分式方程(二)】
1.B2.C3.B4.A5.D6.D7.A
8.x=69.x=110.50
山解:1)因为分式中分母不能为零,所以x≠1且x≠-2。
方程的两边都乘(x-1)(2x+1),得5(2x+1)=x-1。解
这个方程,得x=子。经检验=一号是原方程的根;
(2)因为分式中分母不能为零,所以x≠2。方程的两边都
乘(x-2),得1+2(x-2)=x-1。解这个方程,得x=2。
经检验,x=2是原方程的增根,故原方程无解。
12.解:(1)2(x+1),检验:
(2)因为分式中分母不能为零,所以x≠-1。方程的两边