期末大阅兵-【锦上添花】2025-2026学年八年级下册语文直击考点与单元双测（统编版·新教材）辽宁专版

直击考点与单元双测 语文·八年级下 期末大阅兵 翰都优品 时间：150分钟满分：120分 题 号 二 三 四 总分 封 得 分 明 、积累与运用(17分) 1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是( )(2分) A.皎洁(jiǎo) 悬殊(shu) 卑劣(Iiè) 天衣无缝(yT) 线 B.瞭望(liào) 骤然(cù) 颠簸(bǒ) 穿流不息(chun) C.浮燥(zào) 残余(cn) 矗立(chù) 戛然而止(já) D.频繁(ping) 旁骛(wù) 冷却(que) 断章取意(y) 2.依次填人下面语段横线处的词语最恰当的一项是( )(2分) 经典从来不是旧纸堆里的过往云烟， 宛如长者的谆谆叮咛，在每一个时代都有 内 可以落脚的现实意义，让人常读常新， 经典的意义，在于它经得起时光的打磨、岁月 的 ,历久弥新，滋养着一代又一代对它 仰望的人们。 A.而是耳目一新涤荡虔诚 B.就是 获益匪浅 洗礼真诚 C.就是耳目一新涤荡真诚 D.而是 获益匪浅 洗礼虔诚 3.下列各项中分析正确的一项是()(2分) 在古代用白话文写作的书籍中，“的”“得”“地”这三者往往混用在一起，①作者们对此并 不在意。这种混乱甚至持续到了近现代。鲁迅、胡适、老舍等人的作品，“的”“得”“地”是不 分的。从学术界的观点看，“的”“得”“地”的分工使得汉语书面语的表达更科学、精密，这是 现代汉语书面语自身发展的客观需要。目前几乎所有的高校现代汉语教材、权威辞书都是主 张给予严格区分的。②毕竞“的”“得”“地”涉及的是语法，所以对这三者进行区分是必要的。 A.“持续”是形容词，“更”是副词，“客观”是名词。 B.“混用在一起”是补充短语，“严格区分”是偏正短语。 C.画线句①是一个单句，其中“对此”作定语。 D.画线句②是一个表示条件关系的复句。 4.文学、文化常识与名著阅读。(5分) (1)下列表述不正确的一项是()(2分)》 A.《庄子》的作者庄子，名周，宋国蒙人，战国时期哲学家，道家学派代表人物之一。《北冥 题 有鱼》选自《庄子》内篇中的《逍遥游》。 B.《蒹葭》选自《楚辞·秦风》，本诗采用了反复吟唱的手法。 C.《经典常谈》介绍了众多经典著作，概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，展示了我 国古代思想文化的基本面貌。 D.《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，还是一部讴歌生命的宏伟诗篇，无愧于“昆 虫的史诗”之美誉。 (2)法布尔用温情的笔墨为我们描绘了昆虫们的生动生活，字里行间都透露出他对生命的热 爱、尊重和悲悯，小小的昆虫也让人可怜又可敬。请从下面几种昆虫中任选一种，结合相 关习性，谈谈它的可怜与可敬之处。(3分) 蝉圣甲虫 西绪福斯蜣螂 5.古诗文默写。(6分) (1)蒹葭采采， (《蒹葭》) (2)吏呼一何怒！ ！（杜甫《石壕史》) (3) ,秋天漠漠向昏黑。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） (4) ,禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》） (5)站在绿树掩映的水潭边，看着清澈见底的潭水和水中自如游动的鱼儿，你很容易想到柳宗 元《小石潭记》中的“ 二、古诗文阅读(17分) (一)阅读下面两首诗，完成第6题。（3分) 卖炭翁 山中寡妇 白居易 杜苟鹤 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。 夫因兵死守蓬茅， 满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。 麻苎衣衫鬓发焦。 卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。 桑柘废来犹纳税， 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 田园荒后尚征苗。 夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。 时挑野菜和根煮， 牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 旋斫①生柴带叶烧。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。 任是深山更深处， 手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。 也应无计避征徭。 一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。 半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 【注释】①所：砍。 45 6.下列对两首诗理解和分析不恰当的一项是()(3分) A.【甲】诗开头四句中，“伐薪”“烧炭”概括了劳动过程，“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑” 体现了劳动的艰辛。 B.【甲】诗“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”用同情的口吻，写出了卖炭翁艰难的处境和复 杂的内心矛盾。 C.【乙】诗“麻苎衣衫鬓发焦”通过简洁的肖像描写刻画出一位衣衫褴褛、蓬头垢面的寡妇 形象。 D.【乙】诗颈联描写了山中寡妇选择食材、烧火做饭的过程，目的是表现劳动妇女勤劳俭朴、不 辞劳苦的美德。 (二)阅读选文，完成7~10题。（14分) 【甲】 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知 困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其 此之谓乎！ (《虽有嘉肴》) 【乙】 善学者，师逸①而功倍，又从而庸②之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。善问者如攻③坚 木，先其易者，后其节目④，及其久也，相说⑤以解；不善问者反此。善待间者如撞钟即之以小者则 小鸣即之以大者则大鸣，待其从容⑥，然后尽其声。不善答问者反此。此皆进学之道也。 (节选自《礼记·学记》) 【注释】①逸：安闲，指费力小。②庸：功劳，意为感激。③攻：指加工处理木材。④节目：“节”指 树的枝干交接处。“目”指纹理不顺处。⑤说：同“脱”，脱落。⑥从容：同“春容”，即撞钟。 7.下列句中加点词的意思相同的一项是( )(3分) A.虽有至道 余人各复延至其家 B.是故学然后知不足 若听茶声然 C.师逸而功倍 怒而飞 D.此皆进学之道也 策之不以其道 8.把下列语句翻译成现代汉语。(5分) (1)故曰：教学相长也。（2分) (2)不善学者，师勤而功半，又从而怨之。（3分) 9.用“/”为下面的句子断句，断两处。(2分) 善待问者如撞钟叩之以小者则小鸣叩之以大者则大鸣。 名师点评 10.两段选文对“善学”有不同的阐述，请用自己的话概括。（4分) 【甲】文： 弥 【乙】文： 三、现代文阅读(36分) (一)阅读下面选文，完成11~13题。（8分) 【材料一】 封 党的二十大报告中提到要加快建设体育强国。建设体育强国要从青少年开始，培养终身运 动者。调查数据显示，93.9%的受访家长认同体育锻炼要成为青少年的终身习惯。对此，小学 生受访家长认同度最高(97.7%)，其次是高三学生家长(94.2%)。 北京师范大学体育与运动学院教授毛振明认为，孩子掌握运动技能、热爱运动，对其一生的 健康与幸福生活意义重大。 线 有家长认为，目前家周围可供孩子运动的场地、设施都非常有限。想去锻炼，还得走一段路 程，或者去专门的健身中心，满足不了随时随地锻炼的需求。希望能够规划建设方便孩子运动 的社区环境。而且在家进行体育运动，也担心方法不科学导致出现拉伤等问题，希望能有学生 体育运动的科学指导。 内 场地受限是目前青少年体育运动面临的一大问题，家庭周围没有适合锻炼的地方。而且现 在学生们住得分散，放学各自回家，缺少一起运动的伙伴。 【材料二】 较高的运动水平可抵消睡眠质量差带来的不健康风险。睡眠不是时间越长越好，而在于睡 眠的质量。运动也不是量越大越好、强度越大越好，合适的运动强度能够有效地缩短睡眠的时 不 间。比如说一个人平时需要8小时才能够保证睡眠充足，但经过一定的运动量和强度的锻炼 后，可能7小时的睡眠就达到了睡眠8小时的效果。 运动对于情绪改善、智力发展、性格塑造有重要的调控作用。它可以通过神经激活、加速脑 血流、产生神经营养因子等促进大脑更好地工作，使人体的运动能力更强。同时运动锻炼可以得 增强肠道的功能，包括改善肠道菌群，加快新陈代谢，让身体变得更加健康。 AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAJAAAAAAAAAAAAAA 其实运动不仅对身体有益，还能够改善人的大脑。长期运动能够改善注意力，对大脑产生 积极的保护效应。运动塑造大脑的前提是有合适的运动量和运动强度，这个非常重要。 【材料三】 培育青少年的体育强国意识，需要政府、学校、社会、家庭的教育合力。首先，政府要发挥在 答 青少年体育工作中的主导地位，科学合理配置资源，让青少年充分感受到国家对他们的重视，树 立建设体育强国的意识；其次，学校应加强体育教育，科学制定体育课程培养计划，让学生扎实 学会一至两项运动技能，还可以举办各类青少年体育选拔性竞赛，为培养高水平竞技人才奠定 基础，提升他们的体育强国意识；再次，要鼓励社会体育资源向青少年倾斜，建立健全的青少年 题 俱乐部、运动培训等组织，提高青少年专项运动技能水平，形成学校、社会共同培养竞技后备人 才的系统；最后，家长要转变体育观念，将体育教育与文化教育放在同等重要的地位，引导孩子 B 你 从小热爱体育，以从根本上提高身体素质为方向，让体育运动深入青少年的血液里。 11.下列对以上材料的理解和判断不正确的一项是( )(2分) A.调查数据显示，小学生受访家长对体育锻炼要成为青少年的终身习惯这一观点认同度 最高。 封 B.运动量和运动强度都不是越大越好，合适的运动强度才能够有效地缩短睡眠的时间。 C.运动不仅对身体有益，还能够改善人的大脑，只要运动就能改善注意力。 D.加强青少年体育锻炼的好处很多，要想加快体育强国建设，需要各方的努力。 12.请结合材料一，说一说青少年运动面临的问题。（3分) 13.体育强则国家强。请结合材料三，概括培育青少年体育强国意识的举措。（3分) 内（二)阅读选文，完成14~18题。(17分) 草根募捐晚会 ①老李突患重病的消息在老街炸开了。 ②老李的病情牵动着老街人的心。 ③老街，城之一隅，多是出租房，租住者皆为外来务工者，平素大家多有交集。老李五十来 不 岁，在老街的外来工子弟校教体育，他热心善良，喜爱游泳，水性尤佳。老街边上是东江河，在老 李的召集下，组建了水上义务救援队。平日里，救援队轮流在江边巡逻，劝导玩水者，救援了数 十名溺水者，深受老街人敬佩。 ④老李家境普通，不堪承受巨额手术费，加上病痛难忍，他决定放弃治疗。老街人自发组织 得捐款，无奈大多数人收入不高，只筹得五万多元，仍旧是杯水车薪。 ⑤晚上，老街古榕树下，一群人围坐着，又说起了老李。翻看手机新闻的出租车司机小陈突 然抬头，说：“要不，咱们也像新闻里一样，搞个募捐晚会，为老李筹集医药钱。” ⑥“主意倒是好，可搞晚会要有舞台、音响设备，还要排练文艺节目，我们这些土包子，怎么 弄得了？”卖豆腐的老王一声叹息。“无论怎样，咱们一定要想办法救老李。”清洁工陈老太说。 ⑦三天后，老街人又在榕树下聚集。我昨天去文化馆收破烂，把老李的情况跟他们说了说， 他们愿意无偿借给我们音响设备，收破烂的老陈说；舞台设计可以交给我孙子，他学设计的，设 计舞台背景应该没多大问题，卖菜的丁奶奶说；我表演一个街舞，念书时我可是校街舞团成员， 酒店服务生小胡说… 题 ⑧大家都热切地建言献策，只有卖包子的方姨沉默着不插嘴，半晌，她深吸一口气，有点犹 豫地说：“我唱首歌吧！” ⑨“方姨，你会唱歌？平时没见你出过声儿啊？”大家都露出了疑惑的表情。方姨凝神想了 片刻，小声说：“我…我还是唱吧，我也要为晚会出份力，草根晚会嘛，观众不会在意我唱得好 坏的。我最后唱，估计那会儿观众走得差不多了，影响不了晚会的。” ⑩一周后，“救助好人，传递爱心”草根募捐晚会在文化广场拉开了帷幕。老街人把老李也 搀扶到了晚会现场。老李虚弱地坐在观众席中，被病魔折磨得只剩下一把骨架，看着就让人心 疼。舞台简陋，节目也不是很专业，但依然引来观众无数，人们通过晚会了解到老李的爱心事 迹，纷纷慷慨解囊。 ①晚会临近尾声，观众渐渐散去，这时只见方姨身穿洁白演出礼服，神采奕奕地走上舞台， 音乐响起，方姨亮嗓，蓦地，观众们呆了。她的声音清亮高亢，饱含深情，宛如天籁。正散去的观 众，触电一般，纷纷返回来，人们沉醉在方姨的歌声里。 ②“天啊，这完全是专业歌手的水平，方姨真是深藏不露啊！”老街人连连惊叹。 ③哎，这声音听着好耳熟啊！很像当年文工团的歌手安妮，对，她是安妮，我想起来了。20 年前，安妮可是小有名气，后来不知怎么销声匿迹了…台下有不少人高声议论着。 ④方姨唱毕，台下掌声雷动，她眼神闪光，娓娓道来：“大家说得没错，我就是曾经的歌手安 妮，当年文工团改制后，我下岗了，我去酒吧唱歌，去农村跑商演，做婚庆歌手。后来，有人说我 老了，唱法过时了，生活一落千丈，那时，我又生了一场大病，身材变形。为了生存，我只能改行， 隐姓埋名，来到老街，开了间包子铺。老街人不知道我是谁，他们给了我很多帮助，尤其是老李， 救起了我落水的儿子，他是个好人，希望好人有好报。” ⑤方姨接着说：“其实，我已经20多年没唱歌了，为了这次登台，我偷偷练声…我说这些， 只想告诉台下的老李，我都能重新站上舞台，重新唱歌，你也可以从病床上站起来。”好！好！台 下喝彩声一浪高过一浪。 ⑥草根募捐晚会结束了，余热未了，引发各大媒体竞相报道，引起全城人的关注。 14.根据小说内容，将故事情节补充完整。（4分) 老李患病，牵动人心→① →② →媒体报 道，引起关注 15.请结合小说内容，简要概括方姨的形象。(3分) 16.品析句中加点词语的表达效果。(3分) 老李突患重病的消息在老街炸开了。 17.请从描写角度赏析选文第①段画线句子。(3分) 18.有人给文章添加了一个结尾：“半月后，老李的手术在中心医院进行…”与选文相比，你认 为哪个结尾更好？说出你的理由。(4分) (三)阅读选文，完成19~21题。(11分) 木兰芽：树上春色唇齿香 ①北京郊区，栾树上的嫩芽，在春风的呼唤中，在细雨的润泽下，从枝丫中伸出的柔枝，手掌 般张开，红色叶柄伸出褐红色羽毛状的叶片，发出油油的光泽，饱含生命的张力。 ②栾树是一种喜光，稍耐半荫的植物；耐寒，但是不耐水淹，耐干旱和瘠薄，对环境的适应性 强，喜欢生长于石灰质土壤中（石灰质土壤在我国多分布于北部和西北部半湿润、半干旱和干旱 地区)，耐盐渍及短期水涝。栾树具有深根性，生长速度中等，有较强的抗烟尘能力。抗风能力 较强，可抗零下25℃低温，对粉尘、二氧化硫和臭氧均有较强的抗性。 ③栾树也叫木栾、栾华、摇钱树、灯笼树等，当今有黄金树、金雨树、国庆花等诗意而夸张的 名字。在古时还代表级别，《礼记》记载：“天子树松，诸侯柏，大夫栾…”因而栾树又称“大夫 树”。南宋郑樵在《通志》中写道：“木兰丛生谷岸，叶可染皂，晋人名黑叶子。春初采芽作茹，名 木兰芽。”茹，蔬菜的总称，意思是栾树叶子春天可以当菜吃。 ④明代食用野生植物专著《救荒本草》写栾树：“叶似楝叶而宽大，稍薄。开淡黄花，结薄壳。 中有子，大如豌豆，鸟黑色。人多摘取，串作数珠。叶味淡甜。”这段话介绍栾树枝、叶、花、果的 特点，还写出栾树嫩芽吃起来味道淡甜。李时珍在《本草纲目》里描述栾树：“五月、六月花可收， 南人以染黄甚鲜明，又以疗目赤烂。”写出栾树的药用价值。 ⑤人民网刊发的《春天，这几种养生菜一定要吃》一文中写道：“有一种北京郊区老百姓最爱 吃的树芽一木兰芽也具有清火、祛毒的功能。这些嫩芽，因是攒了一冬天的营养汇集，所以营 养价值是很高的。”这段话道出栾树的叶芽是春天美味的养生菜。 ⑥木兰芽是时令菜，最好是谷雨前后采摘，最晚不过小满节气。木兰芽和香椿芽很相似，采 摘之后就会长出新芽。延庆把采摘木兰芽和香椿都叫“掰”。掰的时候不能折断大枝权，要左手 扶枝，右手捏住叶芽，轻轻一拧，“啪”的一声，鸽哨般响起，一把嫩生生红里浮金的木兰芽就从枝 头跳到筐里。什么样的嫩芽才能采摘？要靠生活经验，比较讲究一柞长的嫩芽。 ⑦木兰芽属甜菜类，略带苦涩味，刚掰回来的不能直接食用。择去叶柄，洗净后用开水煮一 下。金红、红褐的木兰芽在沸水中变成阳光般的黄色，捞出来在凉水中浸泡3~5天，中间换几 次水，让苦涩味慢慢褪去，就可烹饪了。焯好浸泡后的木兰芽可以在冰箱中冷藏，适时享用。 ⑧木兰芽常见而简单的吃法是凉拌。将泡好的木兰芽切成小段，放上香油、酱油、醋等调 味，若再切些羊角葱丝、红辣椒丝，调制出一盘色彩明艳的凉菜，吃着鲜嫩爽口，唇齿生香。凉拌 名师点评 木兰芽，是延庆农家院和老百姓家里备受欢迎的绿色时令菜。 弥 ⑨木兰芽也可加点儿肉或荤油，做成荤素搭配的馅儿，用来蒸包子、做烫面饺子，味道鲜美。 也有人家用木兰芽打馈馏，更是地道的延庆特色。 ⑩木兰芽，轻轻说着名字，就像说一句诗，继而勾连出春天的一景，在蓝天白云中，嫩红的木 兰芽摇曳在枝头，点缀着春色；也像欢快的音符，用蓬勃的生机响亮了春天的歌谣。木兰芽，律 动在树上，鲜美在生活中。 封 (节选自《科普时报》，有删改) 19.选文第①段有什么作用？（3分) 线 20.第④段中的画线句运用了什么说明方法？有什么作用？（4分) 21.木兰芽，是春天老百姓家里十分受欢迎的绿色时令菜。你认为辽宁适合种植栾树吗？请根 据选文简要说明。(4分) 四、写作(50分) 22.从下列两题中，任选其一，按要求作文。 不 (1)曾几何时，我们总是美慕远方明媚的风景，却忽视了身边的人、事、景、物，点点滴滴虽触 AAAAAAAA 手可及，却也珍贵而美好。 请以“触手可及的美好”为题目，写一篇文章。 AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA (2)材料一：如要锻炼一个能做大事的人，必定要叫他吃苦受累，百不称心，才能养成坚忍的偏 性格。一个人经过不同程度的锻炼，就获得不同程度的修养，不同程度的效益。好比香 料，捣得愈碎，磨得愈细，香得愈浓烈。 —杨绛 材料二：不管前方的路有多苦，只要走的方向正确，不管多么崎岖不平，都比站在原地更 接近幸福。 一宫崎骏《千与千寻》 读了上面材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，写一篇文章。 要求：①自选角度，自定立意，自选文体（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 题RJ八语下 17.运用比喻的修辞手法，将他自己比作深水潜 艇，室友们的讨论比作浪头，生动形象地写出 了室友们鼓励他融入到群体中来。 18.室友们有意谈论沈从文的话题吸引他参与讨论， 这一切做得自然，不露痕迹，保护了他的自尊。 19.因为这样的种子活力强、发芽率高，能确保在 新环境下依旧蕴含着无限的生机，以良好的状 态开启这一段漫漫旅途。 20.发生基因“有益”变异验证培育 21.能够培育优质多抗植物新品种 期末大阅兵 一、积累与运用 1.A【解析】B.有误，“骤然”的“骤”应读作 “zhòu”,“穿流不息”的“穿”应写作“川”；C.有 误，“浮燥”的“燥”应写作“躁”；D.有误，“频 繁”的“频”应读作“pn”,“断章取意”的“意” 应写作“义”。故选A。 2.D【解析】解答此题，可采用排除法。第一空， 选择关联词语，与前句中的“不是”搭配使用的 应为“而是”，这样就排除了B、C两个选项。第 二空，供选词语中“耳目一新”与前句中的“常 读常新”意思上有重复，所以应选“获益匪浅”， 这样就排除了A;基本可以确定答案为D。把 D选项词语带人句子中通读验证，最后确定正 确答案为D。故选D。 3.B【解析】A.有误，“持续”是动词；C.有误， “对此”作状语；D.有误，画线句②是一个表示 因果关系的复句。故选B。 4.(1)B【解析】B.有误，《蒹葭》选自《诗经·秦 风》。故选B。 (2)示例一：蝉的可怜之处在于它在地下蛰伏 多年，只为了在夏日发出短暂地鸣叫；可敬之处 在于它在有限的生命里，努力地发出声音，展现 自己的存在。 示例二：圣甲虫的可怜之处在于它总是忙碌地 滚动粪球，生活辛苦且单调；可敬之处在于它为 了生存和繁衍后代，不辞辛劳地工作。 示例三：西绪福斯蜣螂的可怜之处在于它不断 地推石头，似乎永无止境，且过程艰难；可敬之 处在于它坚持不懈，不放弃自己的“任务”。 5.（1)白露未已(2)妇啼一何苦 （3)俄顷风定云墨色（4)曲径通幽处 (5)潭中鱼可百许头皆若空游无所依 二、古诗文阅读 6.D【解析】D.有误，“表现劳动妇女勤劳俭朴、 不辞劳苦的美德”错误，应是渲染了山中寡妇 那难以想象的困苦状况。故选D。 套考鼍案邮 7.D【解析】A.最好的/到达。B.表顺承，然后， 接下来/…的样子。C.表转折，但是/表修 饰，修饰“飞”这一动作。D.方法。故选D。 8.（1)所以说，教与学是互相推动、互相促进的。 (2)不善于学习的人，老师花费精力多却收效 低，（学生）还因此埋怨老师。 9.善待问者如撞钟/叩之以小者则小鸣/叩之以大 者则大鸣。 10.【甲】文：知不足能自我反思 【乙】文：善问先易后难 三、现代文阅读 11.C 12.①场地、设施有限；②在家运动可能方法不科 学，造成身体损伤；③学生们住得分散，缺少一 起运动的伙伴。 13.①政府要发挥主导地位，科学合理配置资源； ②学校要加强体育教育，科学制定体育课程培 养计划，举办各类青少年体育选拔性竞赛； ③鼓励社会体育资源向青少年倾斜，建立健全 青少年俱乐部、运动培训等组织；④家长要转 变体育观念，同等看待体育教育与文化教育， 引导孩子从小热爱体育。 14.①草根献策，筹划晚会②举行晚会，方姨演唱 15.①知恩图报：登台唱歌，感谢并鼓励老李，也感 谢老街人对她的帮助。②性格坚强：勇敢面对 下岗失业、病痛等打击，改行开包子铺。③唱 功专业：歌声清亮高亢，宛如天籁。 16.形象生动地写出老李患病的消息带给老街人 的震撼之大、影响之广。 17.侧面描写。通过人们的反应，侧面烘托出方姨 歌声动听，演唱精彩。 18.示例一：选文结尾更好。理由：给读者留下想 象空间，余味无穷。 示例二：添加后的结尾更好。理由：结构上， 首尾呼应，结构完整。内容上，结局圆满，符 合读者的心理期待。 19.通过对春天北京郊区栾树嫩芽的描写引出说 明对象一木兰芽，引出下文对栾树及“木兰 芽”的介绍，激发读者的阅读兴趣。 20.运用了引资料的说明方法。具体、有力、突出 地说明了栾树叶、花、果、味的特征，使说明内 容充实具体，更有说服力。 21.适合。栾树耐寒，但是不耐水淹，耐干旱和瘠 薄，对环境的适应性强，辽宁的气候特点符合以 上要求；栾树喜欢生长在石灰质土壤中，这种土 壤多分布于我国北部和西北部半湿润、半干旱 和干旱地区，辽宁的地理位置符合要求。