精品解析：辽宁省沈阳市协作体2023-2024学年八年级下学期期末语文试卷

辽宁省沈阳市协作体2023-2024学年八年级下学期期末语文试卷 一、积累与运用（17分） 1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ） A. 归省（xīng） 蓦然（mè） 狩猎（shòu） 削声匿迹（xiāo） B. 震撼（hàn） 晦暗（hùi） 两栖（qī） 人情事故（shì） C. 追溯（sù） 斡旋（wò） 幽悄（qiǎo） 挑拨离间（jiàn） D. 怅惘（chàng） 枯躁（zào） 矗立（chù） 戛然而止（gá） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音字形。 A.归省（xīng）——xǐng，蓦然（mè）——mò，削声匿迹——销声匿迹； B.晦暗（hùi）——huì，人情事故——人情世故； D.枯躁——枯燥，戛然而止（gá）——jiá； 故选C。 2. 依次填入下列横线上最恰当的一组词语是（ ） 它古老而现代，内敛而奔放，充满活力又独具__________。春日的鸭绿江，微风轻拂，江水浩渺；夏日的千山，草木葳蕤，绿意盎然；秋日的本溪，__________，霜叶丹红；冬日的沈阳，万里雪飘，城裹银装……这片土地__________女真族人的铁骑，驶出了辽宁舰和国产航母，涌现过一个个奥运冠军。它__________是辽宁，振兴在途，宏图可塑。 A. 魅力 层林尽染 驰骋 就 B. 魄力 层林尽染 奔跑 才 C. 魅力 桃红柳绿 奔跑 就 D. 魄力 桃红柳绿 驰骋 才 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查词义辨析。 第一空，魅力：很能吸引人的力量。魄力：指临事的胆识和果断作风；也指气魄，气势。结合“充满活力”可知，此处应用“魅力”更恰当； 第二空，层林尽染：山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样。桃红柳绿：桃花嫣红，柳枝碧绿。形容花木繁盛、色彩鲜艳的春景。根据“秋日”可知，此处应填“层林尽染”； 第三空，驰骋：骑马快速奔跑。奔跑：快速地跑。由“铁骑”可知，此处应用“驰骋”更恰当； 第四空，就：表示加强肯定。才：表示只有在某种条件下然后怎样。前面是对辽宁的介绍，最后应是强调肯定，故用“就”； 故选A。 3. 下列选项中对语法知识分析正确的一项是（ ） ①当我们循着课本里的端午印记，细咂端午风物里的文化滋味，慢品端午记忆中的精神密码，一个饱含民俗趣味与家国情怀的端午佳节翩然而至。②仲夏时节，石榴花开，中国人迎来入夏后第一个重要的节日——端午节。③这些独特的民俗活动，不仅看点十足，还传承着千百年来中国人别有情趣的生活。④端午作为民间佳节，仪式感很强，古代诗词里有各地裹香粽、饮雄黄、赛龙舟、挂菖蒲、浴兰汤等端午习俗。 A. “我们”是代词，“的”是助词，“文化滋味”“饱含民俗趣味”都是偏正短语。 B. “仲夏时节，石榴花开，中国人迎来入夏后第一个重要的节日——端午节。”这句话中，“仲夏时节”作主语。 C. 画线句有语病，修改方法是：在“生活”的后面加上“方式”。 D. 本段文字正确的语序是②③①④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查基础知识综合。 A.“饱含民俗趣味”是动宾短语； B.“仲夏时节，石榴花开，中国人迎来入夏后第一个重要的节日——端午节。”这句话中，“仲夏时节”作时间状语。“中国人”做主语； D.②句应该排在首句，总领全段，中国人迎来端午节；④句紧跟其后，介绍端午节的习俗活动，③句“这些活动”指④句中的活动，最后①句总结；本段文字正确的语序是②④③①； 故选C。 4. 下列各项中表述有误的一项是（ ） A. 东晋诗人陶渊明创作了《桃花源记》，“记”是古代的一种文体，通过写人、记事、写景、记物来抒发作者的感情或见解。 B. 鲁迅的《社戏》，朱自清的《背影》，茅盾的《白杨礼赞》都是脍炙人口的散文。 C. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，我们学的《关雎》是《诗经》的第一篇。 D. 节选自《庄子》内篇《逍遥游》的《北冥有鱼》塑造了大鹏鸟志存高远、善借长风的形象，而《虽有嘉肴》则提出“教学相长”的主张。中国的古典文化无不给我们以教益。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文学文化常识。 B.朱自清的《背影》和茅盾的《白杨礼赞》是脍炙人口的散文，前者以细腻的父爱描写成为抒情散文经典，后者以白杨树为象征抒发情怀，是托物言志散文的代表。但《社戏》出自鲁迅的短篇小说集《呐喊》，它虽有童年回忆式的抒情笔触和场景描写，但具备完整的小说情节、人物塑造，符合短篇小说的体裁特征。 故选B。 5. 学校文学社团举行“经典名著《钢铁是怎样炼成的》的阅读与分享”活动，请你参与。 片段一： A话语简明朴实，讲得浅显易懂，鲜明生动。他对目前发生的一切都了如指掌，而且，他对自己所走的道路深信不疑。于是保尔开始明白，那一大堆名称很好听的党派，什么社会革命党、社会民主党、波兰社会党，其实都是工人的凶恶敌人，只有布尔什维克党才是不屈不挠地跟所有财主作顽强斗争的干革命的政党。 片段二： B的心在快活地跳动着，因为红军立刻接受了他，把他当作自己人。他和他们一块儿参加了攻打车站的肉搏战，英勇地和敌人拼刺刀。 小城又恢复了生气。受尽苦难的居民从地下室和地窖里爬出来，涌到大门口，观看胜利后开进城区的整齐的红军队伍。安东尼娜·瓦西里耶夫娜和瓦莉娅也在观看，令她们大吃一惊的是，红军战士的行列里居然有B,他正在和大家一同走着，头上没戴红军帽子，但腰里扎着子弹带，肩上扛着步枪，一副军人态势。 片段三： C好不容易才把一只脚从黏糊糊的泥里拔出来，他根据脚底下冷得刺骨的感觉，知道是他的一只靴子的烂底子已经完全掉下来了。从来到这儿的第一天起，他就吃这双破靴子的苦头。靴子总是湿漉漉的，里面的泥浆咕唧咕唧响个不停。这下倒好，一只靴子底完全掉了，他只得赤着脚板泡在冰冷刺骨的黏土泥浆里。这只靴子使他干不成活了，他从烂泥里捡起破靴底，无可奈何地看着它。他已经发过誓不再骂脏话，但这时候憋不住了。他提着破靴子跑到厨房去，坐在行军灶旁边，解开沾满污泥的包脚布，把那只在严寒中冻僵了的脚伸到炉子旁边。 根据以上片段，请回答下列三个问题： （1）你最想分享ABC中哪个人物，他叫什么名字？ （2）请概括该片段相应的故事情节（不超过十个字）。 （3）根据上面的片段，写出你对该人物的评价。 【答案】（1）示例：A朱赫来。他给保尔讲革命道理，有坚定的革命信念，崇高的革命理想，高涨的革命热情，出色的领导才能。 （2）示例：【片段二】谢廖沙参加红军。 （3）示例：保尔冒着严寒（克服困难）修筑铁路。他有顽强的毅力，钢铁般的意志，无私奉献的精神，不怕困难，勇于献身（对人物的评价能写出一点即可） 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著人物辨析。解答此题，要结合故事情节，联系原著进行判断。 【片段一】选自《钢铁是怎样炼成的》第五章，写朱赫来对保尔的启发。故A是朱赫来； 【片段二】选自《钢铁是怎样炼成的》第七章，写谢廖沙参加红军时兴奋的心情。故B是谢廖沙； 【片段三】选自《钢铁是怎样炼成的》第十一章，写保尔参加修筑铁路工作时的艰苦条件；故C是保尔； 【小问2详解】 本题考查故事情节概括。抓住主要人物，以“什么人做了什么事”概括主要内容；注意字数限制。 由【片段一】“他对目前发生的一切都了如指掌，而且，他对自己所走的道路深信不疑。于是保尔开始明白……”可概括为：朱赫来对保尔的启发。 由【片段二】“谢廖沙的心在快活地跳动着，因为红军立刻接受了他，把他当作自己人”可概括为：谢廖沙参加红军。 由【片段三】“他根据脚底下冷得刺骨的感觉，知道是他的一只靴子的烂底子已经完全掉下来了。从来到这儿的第一天起，他就吃这双破靴子的苦头”可概括为：保尔在严寒中修铁路。 【小问3详解】 本题考查人物形象分析。 由【片段一】“话语简明朴实，讲得浅显易懂，鲜明生动。他对目前发生的一切都了如指掌，而且，他对自己所走的道路深信不疑”可知，朱赫来有出色的领导才能；有坚定的革命信念、崇高的革命理想。 由【片段二】“心在快活地跳动着，因为红军立刻接受了他，把他当作自己人”“腰里扎着子弹带，肩上扛着步枪，一副军人态势”可知，谢廖沙参加红军热爱祖国，积极进取，富有革命热情，革命意志坚定。 由【片段三】“从来到这儿的第一天起，他就吃这双破靴子的苦头。靴子总是湿漉漉的，里面的泥浆咕唧咕唧响个不停。这下倒好，一只靴子底完全掉了，他只得赤着脚板泡在冰冷刺骨的黏土泥浆里”可知，保尔有顽强的毅力、钢铁般的意志和无私奉献的精神。 6. 古诗文默写 （1）蒹葭萋萋，___________。（《蒹葭》） （2）___________，在河之洲。（《关雎》） （3）______________，秋天漠漠向昏黑。（《茅屋为秋风所破歌》） （4）凄神寒骨，___________。（《小石潭记》） （5）《桃花源诗》用“童孺纵行欹，斑白欢游诣”句表现人们生活的幸福快乐，《桃花源记》中“___________，____________。”与之意思相近。（《桃花源记》） 【答案】 ①. 白露未晞 ②. 关关雎鸠 ③. 俄顷风定云墨色 ④. 悄怆幽邃 ⑤. 黄发垂髫 ⑥. 并怡然自乐 【解析】 【详解】本题考查古诗文默写。 注意“晞”“雎鸠”“顷”“怆”“髫”的书写。 二、古诗文阅读（17分） 7. 对两首诗理解和分析不恰当的一项是（ ） 【甲】 送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。 【乙】 白下驿饯唐少府① 王勃 下驿穷交日②，昌亭旅食③年。相知何用早，怀抱即依然④。 浦楼低晚照，乡路隔风烟。去去⑤如何道，长安在日边。 【注释】①白下：古地名。在今江苏南京西北。②穷交：患难之交。③昌亭旅食：韩信早年不得志，寄食南昌亭亭长家。寄人篱下，怀才不遇之意。④怀抱：胸怀，包括情趣、思想、志愿。依然，依旧，一说依依不舍。⑤去去：远去。 A. 【甲】诗颈联语言凝练，对仗工整，抒发了自己对友人的深情厚谊，表达了诗人积极乐观的人生态度。 B. “相知何用早，怀抱即依然”，是从空间上讲相知；“海内存知己，天涯若比邻”则是在时间上讲相知。 C. 两首诗都是送别诗，【甲】诗尾联直抒胸臆，【乙】诗颈联借景来表达离情别绪，“低”“隔”，使得饯别场景的描写有了高低远近的层次感。 D. 两首诗感情基调不同。【甲】诗一扫离别的千古愁云，给人以积极向上的力量，【乙】诗表达了对友人未来的无限期待，也流露出自己怀才不遇的失落和怅惘之情。 【答案】B 【解析】 【导语】这两首送别诗展现了王勃不同的情感表达。甲诗以“海内存知己，天涯若比邻”的豪迈情怀，突破了传统离别的愁绪；乙诗则通过“浦楼低晚照”的细腻描写，流露出淡淡的惆怅。两诗风格迥异，却都体现了诗人真挚的友情和独特的艺术魅力。 【详解】本题考查诗歌对比阅读。 B.“相知何用早，怀抱即依然”是从时间上强调相知不必在乎早晚；“海内存知己，天涯若比邻”是从空间上强调距离无法阻隔知己情谊。该选项将二者的时间、空间逻辑完全颠倒，因此理解不恰当。 故选B。 8. 阅读下面选文，完成问题。 【甲】 ①世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 ②马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ ③策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！” ④呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ （韩愈《马说》） 【乙】 晋平公浮①西河，中流而叹曰：“嗟乎！安得贤士与共此乐者？”船人固桑对曰：“君言过矣！夫剑产于越，珠产江汉，玉产昆山，此三宝者，皆无足而至。今君苟好士，则贤士至矣。”平公曰：“吾门下食客者三千余人，朝食不足，暮收市租；暮食不足，朝收市租。吾尚可谓不好士乎？”固桑对曰：“今夫鸿鹄高飞冲天，然其所恃者六翮②耳。夫腹下之毳背上之毛增去一把飞不为高下。不知君之食客，六翮邪？将腹背之毛毳也？”平公默然而不应焉。 （选自汉•刘向《新序•杂事第一》） 注释：①浮：泛舟。②翮（hé）：羽毛中间的硬管，泛指鸟的翅膀。 （1）下列加点词的意义和用法全都相同的一项是（ ） A. 皆无足而至 不足为外人道也 B. 故虽有名马 虽有嘉肴 C. 不以千里称也 以其境过清 D. 腹背之毳 鹏之徙于南冥也 （2）把选文中画线句子翻译成现代汉语。 ①祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。 ②嗟乎，安得贤士与共此乐者？ （3）请用“/”给下面的句子断句（断三处）。 夫腹下之毳背上之毛增去一把飞不为高下。 （4）【甲】文中用千里马比喻人才，【乙】文中的船人固桑用什么来比喻人才？他想告诉晋平公什么道理？ 【答案】（1）B （2）①只是在奴仆的手中受屈辱，（最终）和普通的马一起死在马槽之间。 ②啊！怎么能够和天下的贤士共享此乐呢？ （3）夫腹下之毳/背上之毛/增去一把/飞不为高下。 （4）三宝、六翮（鸟翅膀）；他想告诉晋平公想要拥有人才需懂得爱才和识别真正的人才。 【解析】 【导语】两文均以喻论人才，《马说》借千里马辱于奴隶人、食不饱之况，抒伯乐难寻、人才被埋之愤，辞气激切；《乙》以鸿鹄六翮喻真才，讽晋平公拥三千食客却无栋梁，善用对话诘问。二者皆切中“识才”要害，语言凝练，表意深刻。 【小问1详解】 本题考查一词多义。 A.名词，脚/副词，值得； B.均为连词，即使； C.介词，凭借/连词，因为； D.结构助词，的/助词，用于主谓之间，取消句子独立性，无实义。 故选B。 【小问2详解】 本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。重点词语有： ①祗：同“祇（只）”，只，仅；辱：被辱没，受屈辱；骈：本义为两马并驾，引申为并列；槽枥：马槽。 ②安：怎么；共：共享。 【小问3详解】 本题考查句子的断句。 句意：至于腹部的细毛、背部的软毛，就算增加一把或去掉一把，（大雁的）飞行高度也不会因此有变化。 “夫”为发语词，起引出议论的作用；“腹下之毳”“背上之毛”是并列的偏正结构，各自独立表意，二者之间需断开，“背上之毛”之后也需断开；“增去一把”是动作条件，“飞不为高下”是结果，二者构成因果逻辑，中间断开。 故断为“夫腹下之毳/背上之毛/增去一把/飞不为高下”。 【小问4详解】 本题考查内容理解。 乙文中的“此三宝者，皆无足而至。今君苟好士，则贤士至矣”句意为：这三种珍宝，都没有脚，却能（来到您身边）。如今您如果真的重视贤士，那么贤能的人就会（主动）前来了。“今夫鸿鹄高飞冲天，然其所恃者六翮耳”句意为：如今那鸿鹄高高飞翔冲上天空，然而它所依靠的只是翅膀上的六根硬羽罢了。由此可知，船人固桑进用三宝、六翮（鸟翅膀）来比喻人才。 “不知君之食客，六翮邪，将腹背之毳也”句意为：不知道您门下的食客，是（能让您成就事业的）六翮呢，还是（无足轻重的）腹部和背部的细毛呢？由此可知，平公认为自己门下有三千食客，这些人都是人才，都是可以在关键时刻替自己办事的人。固桑进则认为，在这三千食客里，有一些是真正的人才，而有一些不是人才，只是滥竽充数之辈。这就需要晋平公不仅要认识到人才的重要，还要能识别真正的人才。 【点睛】参考译文： 【甲】世上有了能识别人才的伯乐，这样之后才会有日行千里的千里马。千里马经常有，但能识别千里马的伯乐却不常有。因此，即使有出名的好马，也只是在奴仆的手中受屈辱，和普通的马一起死在马槽之间，不会用“千里马”的名号来称呼它。 日行千里的马，吃一顿有时能吃掉一石粮食。喂养马的人不知道它能日行千里，却用喂养普通马的方式来喂养它。这样的马，即使有日行千里的能力，却因为吃不饱、力气不足，它的才能和优点无法显现出来，就连想和普通的马一样（跑得好）都做不到，又怎么能要求它日行千里呢？ 用马鞭驱赶它，却不按照正确的方法；喂养它，却不能让它充分发挥才能；它鸣叫，却没人能理解它的意思。（喂养马的人）反而拿着马鞭走到它面前，说：“天下没有千里马！” 唉！难道真的没有千里马吗？大概是真的不会识别千里马吧！ 【乙】晋平公乘船在黄河西岸漂流，到了河中间，他感叹道：“唉！怎么能找到贤能的人，跟我一起享受这（泛舟的）乐趣呢？”船夫固桑回答说：“您说得不对啊！宝剑产自越国，珍珠产自长江、汉水，美玉产自昆仑山，这三种珍宝，都没有脚却能来到您身边。如今您如果真的重视贤士，那么贤能的人就会主动来了。”晋平公说：“我门下供养的食客有三千多人，早上粮食不够，晚上就征收市场租税（来补充）；晚上粮食不够，早上就征收市场租税（来补充）。我还能说不重视贤士吗？”固桑回答说：“如今那大雁高高飞翔、直冲天空，可它依靠的只是翅膀上的六根硬羽罢了。至于腹部的细毛、背上的软毛，多一把或少一把，都不会让它飞得更高或更低。不知道您门下的食客，是（能助您成事的）硬羽呢，还是（无足轻重的）腹部、背部的细毛呢？”晋平公沉默着，没有回应他。 三、现代文阅读（36分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 ①近年来，有声阅读快速成为互联网和数字技术广泛应用下的全民阅读新形态。有声阅读的“有声”，主要是指有声语言，也包括音乐、音响等。有声是最显著的特点，也是最明显的优势。有声阅读区别于纸质阅读，用声音、用语音来表达一切。 ②相关调查显示，有声阅读已成为重要的阅读模式。2021年，上海市民有声闻读覆盖率为76.72%，达到较高水平。59.18%的有声阅读使用者听书日均时长为半小时以下，43.03%的使用者听书日均时长介于11至30分钟之间。46.36%的有声阅读使用者选择在移动中听书，交通工具成为有阅读的重要空间。有声阅读使用者习惯在开车或乘坐地铁、公交，打开个人的“听觉空间”，有效利用了碎片化时间。 （摘编自《2021年上海市民阅读状况调查》） 材料二 近年来，有声阅读的兴起和繁荣，有效地推功了社会阅读文明的构建。有声阅读有可听的、与文本相应的音频，许多经典名著如《西游记》《红楼梦》等已纷纷上线，使读书变得更加生动鲜活、切实可感。有声阅读将明确的、认真的、专注的学习型阅读与浏览型、消遣型的阅读有机结合，有效地推动了全民阅读品质的提升。“听”和“看”作为两种不同的阅读方式，在阅读的体验上呈现不同的特征。有声语言表达作为一种创造性的劳动，表达者在创作过程中融进了自己对作品的理解和感受，并且运用一定的技巧把它表达出来。大量高水平高质量有声阅读产品的出现，逐渐满足社会的阅读需求，不仅使有声阅读沿着正确的方向稳步发展，而且在推动社会阅读文明、弘扬中华优秀传统文化中发挥了积极的作用。 （摘编自高国庆、马玉坤《有声阅读价值论刍议》） 材料三 截至2021年12月31日，微信公众平台有声阅读发文量达230万篇，相关文章的阅读量已达21.9亿次，有声阅读的热点话题热度也不断变化（如下图所示）。有声阅读氛围越来越浓，阅读率越来越高。作为全民阅读的重要组成部分，有声阅读丰富了阅读内容和形式，促进了社会阅读文明的发展。 有声阅读相关热点话题热度图 【注】热度指数：指舆论在公开社交场景中对有声阅读相关话题的讨论和传播，由各平台公开渠道信息传播量综合加权计算并归一化处理后获得，满分100分。 （摘编自《“有声”打开全民阅选新格局——2021有声阅读产业调查报告》） 材料四 ①作为有声阅读的方式之一，听书并不是一件轻松的事。因为我们容易在听书时走神，再加上还有言语知觉的制约、情绪感知、反复加工等因素，听书的信息接收效率不如看书高。 ②所谓言语知觉的制约，是指一些客观因素的制约，比如声音在20-30分贝时，言语的可懂度为50%；增至50-60分贝，可懂度达到90%-95%；到了140分贝，人就会感到头痛。此外，一些噪声如地铁，飞机的轰鸣等，对言语感知的干扰也会很大。 ③情绪感知则是指听真人的读时，朗读者的语气会影响我们自主理解书中字面的意思，不像看文字时可以自己主导情节、节奏等，有很大的想象空间；如果是听语音合成的朗读，技术上暂时还没有办法灵活地控制分词、韵律、情感等，听的过程中，我们又需要克服这些因素对理解连贯性的干扰。 ④大家可能没有留意到，在看书的时候，10%-15%的眼球运动是有“回溯”的。也就是说，我们的眼睛经常会倒退重看。这个过程很快，我们有时候并没察觉，但这显然能加深我们对书的理解，当然，这也会降低我们的阅读速度。听书却通常不会倒回去重听，所以自然会损失对一部分内容的理解，留下的印象可能不如看书深。 （摘编自唐义诚、池文《听书太被动，看书才有用?》） 9. 下列表述与上述材料意思不相符的一项是（ ） A. 有声阅读用声音、用语音来表达一切，“有声”是它最突出的特点和优势。 B. 2021年，上海市民有声阅读覆盖率较高，且近半数使用者选择在移动中听书。 C. 作为全民阅读的新形态，有声阅读丰富了阅读的形式，推动了阅读文明的构建。 D. 看书时眼睛常会倒退重看，这虽能加深对内容的理解，却导致阅读速度比听书慢。 10. 材料二提到有声阅读在弘扬中华优秀传统文化中发挥了积极的作用，请你用材料三的相关信息对这一提法加以说明。 11. 即将升入七年级的小文准备在暑假用一周时间读完《西游记》。他想采用听书的方式阅读，你是否赞成?请结合上述材料说明理由。 【答案】9. D 10. 根据材料三的图表，在众多热点话题中，“优秀传统文化传播”话题的热度指数在2020年2021年都排名前三，2021年“优秀传统文化传播”的热度指数还明显高于2020年： 11. 示例一：赞成。①有声阅读可以打开个人的“听觉空间”，有效利用了碎片化时间；②有声阅读可以使读书变得更加生动鲜活、切实可感了有声阅读是现在的热点之一。示例二：不赞成。①听书时容易走神，信息接受效率反而不如看书高；②在有噪音的地方如地铁上，噪音对言语感知的干扰很大；③真人朗读的语气会对理解的连贯性造成干扰；④可能会损失对一部分内容的理解，留下的印象可能不如看书深。 【解析】 【9题详解】 D．根据材料四第④段“我们的眼睛经常会倒退重看。这个过程很快，我们有时候并没察觉，但这显然能加深我们对书的理解，当然，这也会降低我们的阅读速度”分析，看书时眼睛常会倒退重看，这虽能加深对内容的理解，却这也会降低我们的阅读速度。“却导致阅读速度比听书慢”理解不正确。故选D。 【10题详解】 本题考查概括能力。 结合材料三图表中的内容分析，2020年“优秀传统文化传播”话题的热度指数是30，居第三名。2021年“优秀传统文化传播”话题的热度指数是接近40，居第三名。据此可以得出：在众多热点话题中，“优秀传统文化传播”话题的热度指数在2020年2021年都排名前三。 根据2020和2021年的热度指数相比，2020年“优秀传统文化传播”话题的热度指数是30，据此可以得出：2021年“优秀传统文化传播”的热度指数还明显高于2020年。 通过得出的两个结论分析，有声阅读的兴起和繁荣，在弘扬中华优秀传统文化中发挥了积极的作用。 【11题详解】 本题是开放性试题，答案不唯一。 如，赞成，可以结合材料二“有声阅读有可听的、与文本相应的音频，许多经典名著如《西游记》《红楼梦》等已纷纷上线，使读书变得更加生动鲜活、切实可感。有声阅读将明确的、认真的、专注的学习型阅读与浏览型、消遣型的阅读有机结合，有效地推动了全民阅读品质的提升”分析，采用听书的方式阅读《西游记》，可以使读书变得更加生动鲜活、切实可感。 如，不赞成，可以结合材料四第①段“作为有声阅读的方式之一，听书并不是一件轻松的事。因为我们容易在听书时走神，再加上还有言语知觉的制约、情绪感知、反复加工等因素，听书的信息接收效率不如看书高”分析，采用听书的方式阅读《西游记》不如阅读纸质书籍。阅读原著，才能真正感受到古典名著的魅力。 阅读下面选文，完成下面小题。 手艺的江湖 明前茶 ①大雨初歇，我拎着要修的鞋子出门了，才发现老鞋匠的摊位上空空荡荡，只能失望地往回走。忽见20米开外，一个修自行车的师傅正在翻转自行车，我便问他：“鞋子开胶了，你可知道老鞋匠什么时候出摊吗？” ②师傅打量着我手里的鞋，断然说道：“你这双鞋，他弄不来。老鞋匠原来在钢厂工作，手劲儿过人，修鞋多半是挤完502胶，像捏饺子皮似的，用力把脱胶的鞋帮捏拢了。你这鞋帮子将来还得开裂，想永不开胶，得缝一圈麻线……”听这意思，他才是民间的一个修鞋高人。 ③我也不赶时间，索性坐下来等他修完车，再帮我修鞋。只见他准备了半盆水，将自行车轮胎一段段捆在搪瓷盆里找漏点，找到漏点后，将小片胶皮在喷着蓝火的电枪上烤软了，再严严实实地补在漏点上。接着，他用电动磨轮在补漏点附近小心铿磨，就像给美人遮瑕一样，让轮胎平滑匀整，看不出任何补漏痕迹。 ④师傅的修鞋功夫果然到家，我穿了缝牢的鞋，感觉他的手艺高超，就陆续把家里的鞋子带去修。师傅的脾气并不好，有人来修车，他会抛出一团白棉线，说：“去打盆水，把车子擦亮了，我再给你修。看看你，车子从来不保养，都脏成什么样了。我小时候，一辆二八大杠凤凰自行车，享受的是家人待遇。现在的年轻人，总觉得鞋是鞋，车是车。要知道，你这么薄情，物件儿也不会跟你多久。”那些来修车的人倒也不恼，蹲坐在小马扎上，擦起自己的车子来。也许，让人低头的不仅是修车师傅那张饱经世事的脸，还有什么都难不倒他的扎实手艺。如今来修的，有数千元的碳钢山地车、竞速自行车，还有可以在半空中拨转车头、脱手斗技的小轮车，对，就是在奥运会上争金夺银的小轮车。师傅修好了他们的特技小轮车，小伙子们还会在附近的高坡和台阶上来一段表演。修车师傅也津津有味地欣赏，还拿起手机追拍视频。 ⑤师傅在这里摆摊30年了。这些年瞬息万变的社会潮流不仅没有吓退他，反而如对手一样逼他进步，让他有了十八般武艺。一开始，他只会开锁配钥匙。后来，有了指纹锁和密码锁，活就少了，这迫使他开始学修自行车。再后来，自行车少了，他又去学习修摩托车和电动车。地铁时代到来，他终于开始学习修鞋了。从前，修鞋子的事情也单纯，无非是鞋子开胶了，涂上胶捏拢；或者鞋跟磨歪了，要钉个鞋跟。如今修鞋的活计可复杂了，光是鞋跟就有木质的、水晶的、金属的……鞋面也五花八门，丝线的、织锦的、牛仔的……修法都不一样。 ⑥有一次，一个姑娘拿了一双绣满了水晶钉珠和丝缎花纹的鞋来修。修车师傅一看，是鞋面上刷坏了一小块儿。立刻坐上小马扎，一边手绘地图，一边热情地说：“这得织补，我知道谁的织补手艺最好。”他告诉她去某银行24小时自助点门口，找那个长年蹲守的技艺超群的织补大嫂。我笑着说：“你还给对手介绍生意啊！哪天您也学会织补手艺，您就能把这一带的活儿全包了。”师傅大笑着回应说：“那多没意思！这就好比令狐冲不见了东方不败①，武侠的江湖中大家互为对手，又相互激励；手艺的江湖中也应该是各美其美、百花齐放才对，没了对手，这日子还有啥意思？” ⑦修车师傅有这个胸襟，我完全相信。我亲眼见他的工具柜里放着金庸的《笑傲江湖》，等生意的时候就看看，书都翻得起了毛边儿。我也经常听到他的修车铺在黄昏时分播放贝多芬的作品，有时是《英雄交响曲》，有时是《田园交响曲》。夕阳碎在修车师傅的太师椅上，给它镶上了一道金边，习习凉风吹过他平静惬意的脸，有一种别样的肃穆和坦然。 ⑧在我眼里，他就是一位在繁华市井过起田园生活的凡人英雄。无论生活如何波澜起伏，他都不怵②，有一股兵来将挡、水来土掩的英雄气概。他从未被这世界层出不穷的变化击倒过，反而越挫越勇，最终战胜了自己，十八般手艺傍身，使他在手艺人的江湖中活得乐观从容。 ⑨每当我被生活中的变化抵到墙角而气馁时，他的故事总给我无尽的勉励。 【注释】①武侠小说《笑傲江湖》中两人互为对手。②不怵：不害怕。 12. 通读选文，理清文章脉络，完成下列表格。 对应段落 ③ ④ ⑤ ⑥ 事件 修补自行车胎 （2） 练就多种手艺 （4） 特点或品质 （1） 直率，有人情味 （3） 热情，胸襟豁达 13. 联系选文内容，说说下面三个句子中“对手”的含义。 （1）这些年瞬息万变的社会潮流不仅没有吓退他，反而如对手一样逼他进步。 （2）武侠的江湖中大家互为对手。 （3）没了对手，这日子还有啥意思？ 14. 选文中第⑦段画线句子主要运用了哪种描写方法？有什么作用？。 夕阳碎在修车师傅的太师椅上，给它镶上了一道金边，习习凉风吹过他平静惬意的脸，有一种别样的肃穆和坦然。 15. 简要分析第⑧段在选文中的作用。 16. 文章结尾说每当“我”“气馁之时”修车师傅就“给我无尽的勉励”，结合选文谈谈修车师傅会给“我”哪些勉励？ 【答案】12. （1）细心（认真/负责），手艺高超（或技艺精湛等）（2）要求车主擦车（3）乐观，与时俱进（4）给对手介绍生意（意近酌情） 13. （1）指的是使修车师傅不断学习新技艺的日新月异的社会环境（2）指的是能互相激励的、具有同样高超技艺的人（3）能展现各美其美、百花齐放状态的（手艺）人 14. 运用景物描写（环境描写），形象地写出了黄昏时分灿然凉爽的美好景象，渲染出恬静平和的气氛，烘托出修车师傅惬意坦然的心境（或豁达乐观从容淡定的形象），为下文赞美他的英雄气概做铺垫（蓄势） 15. 结构上：总结上文，照应标题，使文章结构更严谨 内容上：写出了我对修车师傅的美好印象与评价，表达了我对他越挫越勇、乐观从容精神品质的赞美与敬佩，突出了文章主题 16. ①面对时代和生活的变化，要乐观豁达，积极应对，图谋变通；②不断提升自己的实力和本领，在变中磨炼自己，与时俱进；③有广博的胸襟，接纳竞争者，共同提高，美美与共；④虽然是打拼的底层人，但是不为现实所累，热爱生活，并学着享受生活。 【解析】 【12题详解】 本题考查情节梳理与概括。 （1）根据“段落”是③和“事件”是“修补自行车胎”的提示，找到第③段“找到漏点后，将小片胶皮在喷着蓝火的电枪上烫软了，严严实实地补在漏点上”中的“严严实实”，“他在补漏点附近细心地锉磨，就像给美人遮瑕一样，让轮胎平滑匀整，看不出任何补漏痕迹”中的“让轮胎平滑匀整，看不出任何补漏痕迹”可知，修车师傅的修车技术非常高，认真负责；可概括为：细心（或认真、负责），手艺高超（或技艺精湛）等； （2）根据“段落”是④和“特点或品质”是“直率，有人情味”的提示，找到第④段“有人来修车，他会先抛出一团白棉线，说：‘快去打盆水来，把你的车子擦亮了，我再帮你修。看看你，车子从来不保养，都脏成了什么样’”，由此可以概括“事件”为“要求修车者擦亮车”； （3）根据“段落”是⑤和“事件”是“练就多种手艺”的提示，找到第⑤段“这些年瞬息万变的社会潮流不仅没有吓退他，反而如对手一样逼他进步，让他有了十八般武艺”和“一开始，他只会开锁配钥匙。后来，有了指纹锁和密码锁，活就少了，这迫使他开始学修自行车。再后来，自行车少了，他又去学习修摩托车和电动车。地铁时代到来，他终于开始学习修鞋了”可知，修车师傅是一个积极乐观的人，他努力学习各种技术来应对世界的变化，做到了与时俱进；可概括为：乐观，与时俱进； （4）根据“段落”是⑥和“特点或品质”是“乐观，胸襟豁达”的提示，找到第⑥段“一个姑娘拿了一双绣满了水晶钉珠和丝缎花纹的鞋来修。修车师傅一看，是鞋面上剐坏了一小块儿，立刻坐上小马扎，一边手绘地图，一边热情地说：‘这得织补，我知道谁的织补手艺最好’”可以提炼出“热情地帮助女孩”，从“他告诉她去某银行24小时自助点门口，找那个长年蹲守的技艺超群的织补大嫂”分析可知，“事件”可以概括为“给对手介绍生意”。 【13题详解】 本题考查词语含义的理解。 “对手”的本义是指竞争的对方；敌对的一方。特指实力、水平、本领不相上下的人。结合语境分析三个句中“对手”的具体含义即可。 第（1）句，结合第⑤段“这些年瞬息万变的社会潮流不仅没有吓退他，反而如对手一样逼他进步，让他有了十八般武艺”可知，“对手”指的是“瞬息万变的社会潮流”，这里把社会潮流比作对手。社会潮流的瞬息万变给修车师傅带来压力和挑战，就像对手一样促使他不断进步，去学习新的手艺以适应变化，不被社会淘汰。故“对手”指日新月异的世界，使修车师傅不断学习新技艺的社会环境。 第（2）句，结合第⑥段“这就好比令狐冲不见了东方不败，武侠的江湖中大家互为对手”可知，在武侠的江湖中，对手是与自己实力相当、相互竞争的人。这里指在武侠世界里，人们通过与对手的较量来提升自己的武艺和境界，大家在竞争中共同成长。故该句的“对手”指跟他一样手艺高超的艺人，即指的是能互相激励的、具有同样高超技艺的人。 第（3）句，结合第⑥段“手艺的江湖也应该是各美其美、百花齐放才对，没了对手，这日子还有啥意思”可知，在手艺的江湖中，对手是能够激励自己进步的同行。没有了对手，就失去了竞争和激励，生活会变得平淡无趣，没有动力去提升自己的手艺，也无法在相互切磋中共同进步。故该句的“对手”指的是同样具有高超手艺，能展现百花齐放、各美其美状态的手艺人。 【14题详解】 本题考查环境描写的作用。 根据第⑦段画线句“夕阳碎在修车师傅的太师椅上，给它镶上了一道金边，习习凉风吹过他平静惬意的脸，有一种别样的肃穆和坦然”中的描写对象“夕阳”“凉风”等可知，这是环境描写。写夕阳给太师椅“镶上一道金边”，表现了黄昏时景色的美丽，“习习凉风”表现了天气的凉爽，从“有一种别样的肃穆”可知，这里的环境描写渲染了安详、肃穆的气氛；结合上文“我也经常听到他的修车铺在黄昏时分播放贝多芬的作品，有时是《英雄交响曲》，有时是《田园交响曲》”分析，安静、美好的环境与激昂的音乐相呼应，一静一动，相得益彰；从人物形象的角度分析，“平静惬意”“坦然”表现了修车师傅的性格特点，他面对瞬息万变的社会潮流时拥有乐观、平和的心态。故本句通过描写夕阳和凉风，营造出一种宁静、美好的氛围，衬托出修车师傅平静惬意、肃穆坦然的心境，也表现出他在经历了生活的波澜起伏后，依然能享受生活的淡定从容，为下文赞美他的英雄气概做铺垫。 【15题详解】 本题考查段落作用。 内容上，第⑧段“在我眼里，他就是一位在繁华市井过起田园生活的凡人英雄。无论生活如何波澜起伏，他都不怵，有一股兵来将挡、水来土掩的英雄气概。他从未被这世界层出不穷的变化击倒过．反而越挫越勇，最终战胜了自己，十八般手艺傍身，使他在手艺人的江湖中活得乐观从容”可知，表现了修车师傅手艺的高超，“我”对修车师傅进行了高度评价，称他为“凡人英雄”，表达了“我”对他越挫越勇、乐观从容精神品质的赞美与敬佩，点明了中心，深化了文章的主题。 结构上，结合“他就是一位在繁华市井过起田园生活的凡人英雄”“最终战胜了自己”“使他在手艺人的江湖中活得乐观从容”可知，第⑧段总结上文修车师傅的经历和表现，写了“我”对修车师傅的总体印象，从而在结构上总结上文；“使他在手艺人的江湖中活得乐观从容”照应了标题，使结构严谨完整，浑然一体。 【16题详解】 本题考查内容理解与概括。 结合第⑤段“一开始，他只会开锁配钥匙。后来，有了指纹锁和密码锁，活就少了，这迫使他开始学修自行车。再后来，自行车少了，他又去学习修摩托车和电动车。地铁时代到来，他终于开始学习修鞋了”可知，修车师傅面对生活中的变化不畏惧，勇于迎接挑战。社会潮流不断变化，修车师傅从修锁到修自行车、摩托车、电动车再到修鞋，不断学习新技能，适应变化。故修车师傅的行为告诉“我”：面对时代和生活的变化，要乐观豁达，积极应对，图谋变通；不断提升自己的实力和本领，在变中磨炼自己，与时俱进； 结合第⑥段“一个姑娘拿了一双绣满了水晶钉珠和丝缎花纹的鞋来修。修车师傅一看，是鞋面上剐坏了一小块儿，立刻坐上小马扎，一边手绘地图，一边热情地说……”“他告诉她去某银行24小时自助点门口，找那个长年蹲守的技艺超群的织补大嫂……”可知，修车师傅给竞争对手主动提供客源，推荐生意。修车师傅的行为告诉“我”：生活和工作中要有广博的胸襟，乐观豁达，接纳竞争者，各美其美、百花齐放，共同发展； 结合第⑦段“我亲眼见他的工具柜里放着一摞金庸的书，这些书都被翻得起了毛边儿。我也经常听到他的修车铺在黄昏时分播放贝多芬的作品，有时是《英雄交响曲》，有时是《田园交响曲》”可知，修车师父能够平静坦然地面对生活，并享受生活中的美好。修车师傅的行为告诉“我”：虽然干的是底层的活，挣得很有数的钱，但要热爱生活，享受生活，活得有滋有味； 结合第⑧段“他就是一位在繁华市井中过着田园生活的平凡英雄，无论生活如何波澜起伏，他都不怵。有一股兵来将挡、水来土掩的英雄气概”可知，修车师傅不惧怕生活中的各种波澜起伏，有勇气有信心坦然面对各种挑战和磨难。修车师傅的行为告诉“我”：要学会在繁华的市井中过田园生活，做平凡英雄，做到宠辱不惊。 由此概括整理作答，言之成理即可。 阅读下面文章，完成下面小题。 你不了解的钼元素 ①某一年，新西兰的一个牧场遭遇了干旱，大量牧草枯萎而死，但有一条矿工经常踩踏的小路边上，生长着茂密的绿草。这是为什么呢？原来这里的矿场是钼矿，矿工们走路时不经意间将矿渣撒落在小路上，给路边的小草提供了丰富的养料。那么，钼是怎样的一种元素呢？ ②对钼的发现可以追溯到1781年，瑞典化学家彼得·海基尔姆用封闭的坩埚对由碳粉、亚麻籽油和钼酸混在一起搅拌成糊状的“浆糊”加热，他用这种“碳还原法”将一种新的金属从辉钼矿中分离出来，并将该金属命名为“钼”。至此，钼元素的真面目浮出水面。 ③钼一经面世，便以坚韧、耐腐蚀、耐高温的优势在军事、医疗等领域受到青睐。 ④一战中，英国人最初给坦克安装了75毫米厚的锰钢板，但这种坦克过于笨重，表现得并不理想。后来，英国人将锰钢板换成钼钢板，使坦克的厚度减少了50毫米，这不但没削弱防御力，还使坦克更加机动灵活，在战争中大显神威，这也让钼名扬天下。 ⑤钼元素还被应用于医疗实践。比如，锝99是应用最广泛的放射性造影剂，它由钼99衰变而来。钼99是钼的一种放射性同位素，它的半衰期为2.75天，半衰期过后，钼99衰变为锝99。钼99的半衰期非常理想，这个时间既保证了钼原子在原料地到医疗场所的运输过程具有足够的稳定性，又保证了锝99的放射性可以在短时间内被激活。在现代核医学中，80%的医疗都用到了锝99，而在当今的美国，每天使用锝99的诊断就达55000多起，所以，钼的重要性不言而喻。 同时，钼是植物生长和发育中必需的微量元素。植物生长离不开氮，然而，植物并不能直接吸收空气中氮气，他们需要在固氮菌的帮助下，将氮元素吸收并存储。固氮菌为植物固氮的过程需要一种催化剂--固氮酶，钼正是固氮酶的重要成分，是植物发挥固氮功能的重要元素。科学已经证明，对农作物施加钼肥，可以增强农作物的抗病、抗旱能力，提高产量。比如，每亩农田施加钼肥20克，可使小麦增产35%，而大豆则可增产47%，蚕豆增产8%，绿豆增产32.8%，番茄增产75%。 ⑦不仅植物需要钼，我们人体内也需要钼，只不过需量极少。虽然如此，我们对于钼还是非常敏感的。比如，我们的情绪容易受钼的影响，有它，我们会精力充沛；缺少或无它，我们会感到浑身乏力。钼为什么有这么大的本事呢？原因在于，钼是两种在新陈代谢中起重要作用的酶的组成成分，一是黄嘌呤氧化酶，一是亚硫酸盐氧化酶。这两种酶有钼存在时才具有活力，起到催化作用。 ⑧由此看来，钼这种罕见的元素，与我们的日常生活还真息息相关呢。 (选文有改动) 17. 简要分析选文①段在文中的作用。 18. 具体分析选文③④⑤段顺序不可以调换的原因。 19. 选文⑥段画线句除运用举例子的说明方法外，还运用了哪两种说明方法？它们有什么作用？ 20. 选文⑥段加点词语“重要”是如何体现说明文语言特点的？ 【答案】17. 写了新西兰牧场小路边上因钼矿渣撒落而长满绿草；交代说明对象——钼；用问句，引起读者注意和阅读兴趣。 18. ③段总写钼在军事、医疗等领域受到青睐，④段和⑤段分别从军事和医疗领域说明它的应用；④⑤段与③段“在军事、医疗等领域受到青睐”相照应，所以此三段不能调换顺序。 19. 列数字，作比较；准确突出地说明了钼肥可以提高农作物的产量；进而说明了钼对植物的生长和发育起了重要作用(或钼是植物生长和发育中必需的微量元素)。 20. “重要”是“主要”的意思，起修饰限制作用；说明了钼是植物发挥固氮功能的主要元素，并不是唯一元素，除此之外还有其他元素；“重要”体现了说明文语言准确严密的特点。 【解析】 【17题详解】 本题考查说明文首段作用。本文首段记叙的是新西兰牧场小路边上因钼矿渣撒落而长满绿草的事件，引出说明对象：钼。末句“那么，钼是怎样的一种元素呢？”用问句的形式，引出下文，并激发读者的阅读兴趣。 【18题详解】 本题考查语段顺序。读文可知，第三段介绍的是钼因为坚韧、耐腐蚀、耐高温的优势在军事、医疗等领域受到青睐。第四段介绍的是钼在军事领域的应用。第五段介绍的是钼在医疗领域的应用，与第三段中的“军事、医疗等领域”相对应，所以这三段的顺序不能调换。 【19题详解】 本题考查说明方法。细读画线句可知，这句话中有准确的数字，并把不同农作物的增产程度作了对比，所以说明方法还有列数字和作比较。联系本段“科学已经证明，对农作物施加钼肥，可以增强农作物的抗病、抗旱能力，提高产量”可知这些说明方法准确突出地说明了钼肥可以提高农作物的产量。联系本段“同时，钼是植物生长和发育中必需的微量元素”可知进而说明了钼对植物的生长和发育起了重要作用。 【20题详解】 本题考查说明文的语言。“重要”是主要的意思，表示程度。在句中表示的是钼正是植物发挥固氮功能的最重要的元素。但并不是唯一，不排除还有其他的元素也发挥了作用。“重要”体现了说明文语言的准确性。 【点睛】常用的说明方法有举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义、作诠释、摹状貌、引资料、列图表等。说明方法的应用是为了让文章更加具体、准确，让读者更好的理解说明对象的特征。 四、写作，任选一题 21. 生活中，总有一些东西会在不经意间触动我们内心最柔软的地方。一张笑脸、一件物品、一个瞬间、一处美景、一首歌曲……或许带给你温暖，或许启发你思考，或许激励你成长…… 请以“ 触动了我的心灵”为题目，写一篇文章。 要求：①请将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；③字迹工整，书写规范，字数600至800字；④文中请不要出现真实的姓名、校名；⑥文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。 【答案】例文 那一幕触动了我的心灵 时光的流逝冲淡了许多美好的记忆，岁月的流沙沉淀出璀璨的珍珠。每每回想起那一幕，心中不自觉地生起深深地感动与敬意。 记得那是仲秋时节，一个星期天的夜晚，天还没有黑下来，南边的天空突然飘过来一团乌云，只一会儿功夫就铺满了整个天空，隐隐约约还能听到轰隆隆的雷声。要下雨了！爸爸妈妈赶紧到外边，把忙碌了一天才挤出来的枣皮和掰下来的香菇往家里拿。我知道，为了不使这些堆积在一起的、湿漉漉的枣皮和香菇变色而卖不上价，就必须今晚把它们全部烘干。好在我家有一台烘干机，但烘干的责任就责无旁贷地落在了爸爸的肩上。我本以为要不了多久就能烘干了，劳累了一天的爸爸也能睡个好觉了。于是我便没有过问，早早就进入我的房间入睡了。 第二天，天还没有亮的时候，我起来上厕所。打开堂屋门，一股清新的空气扑面而来，借着晨曦的微光发现院子里的地面已是湿漉漉的。正要踏出大门，突然我看到放烘干机的厢房内的灯还亮着。是爸爸忘了关灯吗？不会的！难道烘干那些贵重的东西需要这么长时间吗？那爸爸岂不是累坏了吗！ 我走过去，轻轻推开虚掩的门。那情景使我心头一热，眼泪便不自觉地滑出了眼眶。爸爸靠在椅子上，似睡非睡的样子，炉子里的火苗照着他那古铜色的慈祥和蔼的面孔，他的嘴里还噙着一根吸了一半，但已熄了火的烟头；右手拿着一根柴禾，已耷拉下去，但那只手似乎还在用劲往炉子里填，可他实在已是疲惫不堪了。我含着泪慢慢走到他面前，正想把他手中的柴禾取下，他醒了，他把柴填了进去，回头看看我，立刻装出一副精神饱满的样子说：“孩子，这天多冷呀，快去睡觉，小心着凉，你爸爸我呀还结实着呢！”他脸上充满了笑容，可我却已是泪流满面。我哽咽着说：“爸，你快去休息吧！别累着了。我来照护吧。”爸爸却用命令的口吻说：“这怎么行！快去睡！”“爸！”“快去吧！”我只好离开了烘干室。 爸爸呀！请你关心一下你自己吧！身体是革命的本钱，你不要为了我们而不顾惜自己的身体！ 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 1、审题立意：题目为半命题作文，核心关键词是“触动”，强调“不经意间”引发的心灵共鸣，需体现从外在事物到内心感受的转化。补充的内容可是具体的人、事、物、景或抽象的情感、瞬间，写作时要聚焦“触动”的过程——既要有对触发点的细节刻画，也要有内心柔软处被触动后的真切感悟，或温暖治愈，或引发思考，或获得成长，核心立意应围绕“发现生活中的美好与力量，滋养心灵成长”展开，传递积极向上的情感基调。 2、选材构思：选材可从日常点滴切入，比如一张旧照片里亲人的笑脸，不经意间唤起对往昔温暖时光的回忆，触动对亲情的珍视；或是路边一株在石缝中顽强生长的小草，在风雨中舒展的姿态，让身处困境的自己感受到生命的韧性，触动奋进的决心；也可以是陌生人的一次善意相助，如雨天递来的一把伞、疲惫时让出的一个座位，于细微处彰显人性光辉，触动对温暖与善意的向往；还能是一处久违的美景，如清晨的第一缕阳光、山间的潺潺溪流，涤荡内心的浮躁，触动对自然与宁静的追求，这些选材贴近生活，易通过细节描写传递真挚情感，让“触动”更具感染力。 22. 北京冬奥会自由式滑雪女子空中技巧决赛，徐梦桃问鼎冠军。付出终有收获，热爱造就传奇。的确，热爱是做好一切的动力之源。热爱可以让你穿越风雨，不言放弃，微笑前行。热爱山川美景、热爱体育运动、热爱文学艺术…… 当你用满腔热情去拥抱生活时，你也定会在自己热爱的世界里闪闪发光。 请以“热爱”为话题，写一篇文章。 要求：①请围绕话题，自拟题目；②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；③字迹工整，书写规范，字数600——800字；④文中请不要出现真实的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。 【答案】例文： 热爱，成就精彩人生 纵观古今中外，许多伟人的辉煌成就往往得益于少年时代的热爱，他们在“热爱”这位老师的带领下，创造了许多价值，最终走向了人生的巅峰。 热爱，是学习的指路明灯。欧洲文艺复兴时期的著名画家达•芬奇，从小热爱绘画，他父亲也因此将他送至佛罗伦萨拜名画家佛罗基奥为师。老师要他从画蛋入手，他却有些不耐烦，认为这样简单的绘画并不值得学习。老师却说：“不要认为画蛋容易，要知道100个蛋中，从没有2个是完全相同的，即使是同一个蛋，只要变换一个角度去看，形状也不同，所以要在画纸上把它完美表现出来，非得下番苦功不可。”从此，达•芬奇苦心学习，从最基础的开始练起，并尽力做到最好，最终成为一代大师。因为有了热爱，便无惧学习中的枯燥。 热爱，是人生的方向标。安妮宝贝曾是银行的营业部科员，朝九晚五并不是她想要的生活，于是她开始写作。两年后，她毅然决然地辞去银行的工作，专心进行写作。最初她是对写作有些兴趣，但后来，却慢慢变成了她热爱的事业，她从中找到了自己的人生目标。她最初的工作朝九晚五，轻松安逸，可她却迷失了自己；后来成为了作家，每天写作五个小时以上，从深夜开始到黎明结束，她却不觉疲倦。热爱，指引了人生了方向，让生命变得充实有意义。 热爱，是事业的推进器。“疯狂英语”的创始人李阳，由于对英语的热爱，每天疯狂研读英语，他在外人眼里宛若一个怪物，可自己却乐在其中。还因此建立了“疯狂英语”这个品牌，帮助更多的人了解英语，喜欢英语。其实，李阳当初英语也非常差，但是他对英语却表现出了极大的兴趣，每天清晨刚刚放亮他就跑到偏僻的小树林中大声读英语。正是他对英语的无比热爱，让他拥有了自己的英语品牌，被世人所熟知。 古往今来，多少人因为热爱而有所成就，因为热爱，而被世界闻名；因为热爱，而放弃了自己的“铁饭碗”；因为热爱，而努力奋斗，取得属于自己的成果……事无大小皆如此，人无尊卑应如此。热爱创造价值，成就精彩人生。 【解析】 【详解】本题考查话题作文。 第一，审题立意。审题需抓住“热爱”的双重属性：它既是发自内心的情感倾向，更是支撑人面对挑战、实现成长的精神动力，不能仅等同于浅层次的“喜欢”。立意可根据文体差异灵活调整，写记叙文时，可聚焦“个人与热爱之事的故事”，比如“因热爱吉他，从指法生疏到登台表演，克服练习瓶颈的过程”，立意可定为“热爱让我在坚持中遇见更好的自己”，突出个人成长与情感变化；写议论文时，则需确立明确的中心论点，如“热爱是突破困境的底气”“热爱让平凡的努力绽放价值”“热爱是点燃理想的火种”等，论点要具体且有论证空间，避免空泛，比如“热爱让平凡的努力绽放价值”，可围绕“热爱如何让人在重复、枯燥的付出中保持专注，最终实现目标”展开，既符合初中生认知，又能让论证方向清晰。 第二，选材构思。选材需结合文体特点，确保内容贴合主题且有感染力。 写记叙文时，优先选择初中生熟悉的生活场景与真实经历，比如“坚持练习长跑，因热爱克服体能极限，最终在校运会上完成比赛”“沉迷绘本创作，利用课余时间积累素材，最终完成自己的第一本短篇绘本”，通过细节刻画（如练习时的汗水、遇到瓶颈时的心理活动、成功后的喜悦）让故事更生动；构思可采用“场景引入—事件展开—感悟升华”结构，开头用“深夜灯下练琴”“清晨操场跑步”等场景切入，中间详细叙述与热爱相关的事件，重点展现遇到的困难、付出的努力及心理变化，结尾结合自身成长点明热爱的意义。 写议论文时，需选择典型、多元的论据，兼顾名人案例与身边事例，比如选用徐梦桃因热爱滑雪，坚守20年克服伤病终获奥运冠军，樊锦诗因热爱敦煌文化扎根大漠守护莫高窟，或身边同学因热爱编程，课余钻研终获科技比赛奖项等；构思可采用“总分总”结构，开头用“热爱可抵岁月漫长”等名言或冬奥会运动员拼搏的现象引出中心论点，中间设置“热爱能激发持久毅力”“热爱能催生创新动力”“热爱能传递正向能量”等分论点，每个分论点搭配1到2个论据并结合道理分析（如阐述热爱如何让人主动面对困难、探索方法），结尾总结全文，回扣论点，强调初中生应找到并坚守热爱，让论证逻辑严谨、贴近生活。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 辽宁省沈阳市协作体2023-2024学年八年级下学期期末语文试卷 一、积累与运用（17分） 1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ） A. 归省（xīng） 蓦然（mè） 狩猎（shòu） 削声匿迹（xiāo） B. 震撼（hàn） 晦暗（hùi） 两栖（qī） 人情事故（shì） C. 追溯（sù） 斡旋（wò） 幽悄（qiǎo） 挑拨离间（jiàn） D. 怅惘（chàng） 枯躁（zào） 矗立（chù） 戛然而止（gá） 2. 依次填入下列横线上最恰当的一组词语是（ ） 它古老而现代，内敛而奔放，充满活力又独具__________。春日的鸭绿江，微风轻拂，江水浩渺；夏日的千山，草木葳蕤，绿意盎然；秋日的本溪，__________，霜叶丹红；冬日的沈阳，万里雪飘，城裹银装……这片土地__________女真族人的铁骑，驶出了辽宁舰和国产航母，涌现过一个个奥运冠军。它__________是辽宁，振兴在途，宏图可塑。 A. 魅力 层林尽染 驰骋 就 B. 魄力 层林尽染 奔跑 才 C. 魅力 桃红柳绿 奔跑 就 D. 魄力 桃红柳绿 驰骋 才 3. 下列选项中对语法知识分析正确的一项是（ ） ①当我们循着课本里的端午印记，细咂端午风物里的文化滋味，慢品端午记忆中的精神密码，一个饱含民俗趣味与家国情怀的端午佳节翩然而至。②仲夏时节，石榴花开，中国人迎来入夏后第一个重要的节日——端午节。③这些独特的民俗活动，不仅看点十足，还传承着千百年来中国人别有情趣的生活。④端午作为民间佳节，仪式感很强，古代诗词里有各地裹香粽、饮雄黄、赛龙舟、挂菖蒲、浴兰汤等端午习俗。 A. “我们”是代词，“的”是助词，“文化滋味”“饱含民俗趣味”都是偏正短语。 B. “仲夏时节，石榴花开，中国人迎来入夏后第一个重要的节日——端午节。”这句话中，“仲夏时节”作主语。 C. 画线句有语病，修改方法是：在“生活”的后面加上“方式”。 D. 本段文字正确的语序是②③①④ 4. 下列各项中表述有误的一项是（ ） A. 东晋诗人陶渊明创作了《桃花源记》，“记”是古代的一种文体，通过写人、记事、写景、记物来抒发作者的感情或见解。 B. 鲁迅的《社戏》，朱自清的《背影》，茅盾的《白杨礼赞》都是脍炙人口的散文。 C. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，我们学的《关雎》是《诗经》的第一篇。 D. 节选自《庄子》内篇《逍遥游》的《北冥有鱼》塑造了大鹏鸟志存高远、善借长风的形象，而《虽有嘉肴》则提出“教学相长”的主张。中国的古典文化无不给我们以教益。 5. 学校文学社团举行“经典名著《钢铁是怎样炼成的》的阅读与分享”活动，请你参与。 片段一： A话语简明朴实，讲得浅显易懂，鲜明生动。他对目前发生的一切都了如指掌，而且，他对自己所走的道路深信不疑。于是保尔开始明白，那一大堆名称很好听的党派，什么社会革命党、社会民主党、波兰社会党，其实都是工人的凶恶敌人，只有布尔什维克党才是不屈不挠地跟所有财主作顽强斗争的干革命的政党。 片段二： B的心在快活地跳动着，因为红军立刻接受了他，把他当作自己人。他和他们一块儿参加了攻打车站的肉搏战，英勇地和敌人拼刺刀。 小城又恢复了生气。受尽苦难的居民从地下室和地窖里爬出来，涌到大门口，观看胜利后开进城区的整齐的红军队伍。安东尼娜·瓦西里耶夫娜和瓦莉娅也在观看，令她们大吃一惊的是，红军战士的行列里居然有B,他正在和大家一同走着，头上没戴红军帽子，但腰里扎着子弹带，肩上扛着步枪，一副军人态势。 片段三： C好不容易才把一只脚从黏糊糊的泥里拔出来，他根据脚底下冷得刺骨的感觉，知道是他的一只靴子的烂底子已经完全掉下来了。从来到这儿的第一天起，他就吃这双破靴子的苦头。靴子总是湿漉漉的，里面的泥浆咕唧咕唧响个不停。这下倒好，一只靴子底完全掉了，他只得赤着脚板泡在冰冷刺骨的黏土泥浆里。这只靴子使他干不成活了，他从烂泥里捡起破靴底，无可奈何地看着它。他已经发过誓不再骂脏话，但这时候憋不住了。他提着破靴子跑到厨房去，坐在行军灶旁边，解开沾满污泥的包脚布，把那只在严寒中冻僵了的脚伸到炉子旁边。 根据以上片段，请回答下列三个问题： （1）你最想分享ABC中哪个人物，他叫什么名字？ （2）请概括该片段相应的故事情节（不超过十个字）。 （3）根据上面的片段，写出你对该人物的评价。 6. 古诗文默写 （1）蒹葭萋萋，___________。（《蒹葭》） （2）___________，在河之洲。（《关雎》） （3）______________，秋天漠漠向昏黑。（《茅屋为秋风所破歌》） （4）凄神寒骨，___________。（《小石潭记》） （5）《桃花源诗》用“童孺纵行欹，斑白欢游诣”句表现人们生活的幸福快乐，《桃花源记》中“___________，____________。”与之意思相近。（《桃花源记》） 二、古诗文阅读（17分） 7. 对两首诗理解和分析不恰当的一项是（ ） 【甲】 送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。 【乙】 白下驿饯唐少府① 王勃 下驿穷交日②，昌亭旅食③年。相知何用早，怀抱即依然④。 浦楼低晚照，乡路隔风烟。去去⑤如何道，长安在日边。 【注释】①白下：古地名。在今江苏南京西北。②穷交：患难之交。③昌亭旅食：韩信早年不得志，寄食南昌亭亭长家。寄人篱下，怀才不遇之意。④怀抱：胸怀，包括情趣、思想、志愿。依然，依旧，一说依依不舍。⑤去去：远去。 A. 【甲】诗颈联语言凝练，对仗工整，抒发了自己对友人的深情厚谊，表达了诗人积极乐观的人生态度。 B. “相知何用早，怀抱即依然”，是从空间上讲相知；“海内存知己，天涯若比邻”则是在时间上讲相知。 C. 两首诗都是送别诗，【甲】诗尾联直抒胸臆，【乙】诗颈联借景来表达离情别绪，“低”“隔”，使得饯别场景的描写有了高低远近的层次感。 D. 两首诗感情基调不同。【甲】诗一扫离别的千古愁云，给人以积极向上的力量，【乙】诗表达了对友人未来的无限期待，也流露出自己怀才不遇的失落和怅惘之情。 8. 阅读下面选文，完成问题。 【甲】 ①世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 ②马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ ③策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！” ④呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ （韩愈《马说》） 【乙】 晋平公浮①西河，中流而叹曰：“嗟乎！安得贤士与共此乐者？”船人固桑对曰：“君言过矣！夫剑产于越，珠产江汉，玉产昆山，此三宝者，皆无足而至。今君苟好士，则贤士至矣。”平公曰：“吾门下食客者三千余人，朝食不足，暮收市租；暮食不足，朝收市租。吾尚可谓不好士乎？”固桑对曰：“今夫鸿鹄高飞冲天，然其所恃者六翮②耳。夫腹下之毳背上之毛增去一把飞不为高下。不知君之食客，六翮邪？将腹背之毛毳也？”平公默然而不应焉。 （选自汉•刘向《新序•杂事第一》） 注释：①浮：泛舟。②翮（hé）：羽毛中间的硬管，泛指鸟的翅膀。 （1）下列加点词的意义和用法全都相同的一项是（ ） A. 皆无足而至 不足为外人道也 B. 故虽有名马 虽有嘉肴 C. 不以千里称也 以其境过清 D. 腹背之毳 鹏之徙于南冥也 （2）把选文中画线句子翻译成现代汉语。 ①祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。 ②嗟乎，安得贤士与共此乐者？ （3）请用“/”给下面的句子断句（断三处）。 夫腹下之毳背上之毛增去一把飞不为高下。 （4）【甲】文中用千里马比喻人才，【乙】文中的船人固桑用什么来比喻人才？他想告诉晋平公什么道理？ 三、现代文阅读（36分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 ①近年来，有声阅读快速成为互联网和数字技术广泛应用下的全民阅读新形态。有声阅读的“有声”，主要是指有声语言，也包括音乐、音响等。有声是最显著的特点，也是最明显的优势。有声阅读区别于纸质阅读，用声音、用语音来表达一切。 ②相关调查显示，有声阅读已成为重要的阅读模式。2021年，上海市民有声闻读覆盖率为76.72%，达到较高水平。59.18%的有声阅读使用者听书日均时长为半小时以下，43.03%的使用者听书日均时长介于11至30分钟之间。46.36%的有声阅读使用者选择在移动中听书，交通工具成为有阅读的重要空间。有声阅读使用者习惯在开车或乘坐地铁、公交，打开个人的“听觉空间”，有效利用了碎片化时间。 （摘编自《2021年上海市民阅读状况调查》） 材料二 近年来，有声阅读的兴起和繁荣，有效地推功了社会阅读文明的构建。有声阅读有可听的、与文本相应的音频，许多经典名著如《西游记》《红楼梦》等已纷纷上线，使读书变得更加生动鲜活、切实可感。有声阅读将明确的、认真的、专注的学习型阅读与浏览型、消遣型的阅读有机结合，有效地推动了全民阅读品质的提升。“听”和“看”作为两种不同的阅读方式，在阅读的体验上呈现不同的特征。有声语言表达作为一种创造性的劳动，表达者在创作过程中融进了自己对作品的理解和感受，并且运用一定的技巧把它表达出来。大量高水平高质量有声阅读产品的出现，逐渐满足社会的阅读需求，不仅使有声阅读沿着正确的方向稳步发展，而且在推动社会阅读文明、弘扬中华优秀传统文化中发挥了积极的作用。 （摘编自高国庆、马玉坤《有声阅读价值论刍议》） 材料三 截至2021年12月31日，微信公众平台有声阅读发文量达230万篇，相关文章的阅读量已达21.9亿次，有声阅读的热点话题热度也不断变化（如下图所示）。有声阅读氛围越来越浓，阅读率越来越高。作为全民阅读的重要组成部分，有声阅读丰富了阅读内容和形式，促进了社会阅读文明的发展。 有声阅读相关热点话题热度图 【注】热度指数：指舆论在公开社交场景中对有声阅读相关话题的讨论和传播，由各平台公开渠道信息传播量综合加权计算并归一化处理后获得，满分100分。 （摘编自《“有声”打开全民阅选新格局——2021有声阅读产业调查报告》） 材料四 ①作为有声阅读的方式之一，听书并不是一件轻松的事。因为我们容易在听书时走神，再加上还有言语知觉的制约、情绪感知、反复加工等因素，听书的信息接收效率不如看书高。 ②所谓言语知觉的制约，是指一些客观因素的制约，比如声音在20-30分贝时，言语的可懂度为50%；增至50-60分贝，可懂度达到90%-95%；到了140分贝，人就会感到头痛。此外，一些噪声如地铁，飞机的轰鸣等，对言语感知的干扰也会很大。 ③情绪感知则是指听真人的读时，朗读者的语气会影响我们自主理解书中字面的意思，不像看文字时可以自己主导情节、节奏等，有很大的想象空间；如果是听语音合成的朗读，技术上暂时还没有办法灵活地控制分词、韵律、情感等，听的过程中，我们又需要克服这些因素对理解连贯性的干扰。 ④大家可能没有留意到，在看书的时候，10%-15%的眼球运动是有“回溯”的。也就是说，我们的眼睛经常会倒退重看。这个过程很快，我们有时候并没察觉，但这显然能加深我们对书的理解，当然，这也会降低我们的阅读速度。听书却通常不会倒回去重听，所以自然会损失对一部分内容的理解，留下的印象可能不如看书深。 （摘编自唐义诚、池文《听书太被动，看书才有用?》） 9. 下列表述与上述材料意思不相符的一项是（ ） A. 有声阅读用声音、用语音来表达一切，“有声”是它最突出的特点和优势。 B. 2021年，上海市民有声阅读覆盖率较高，且近半数使用者选择在移动中听书。 C. 作为全民阅读的新形态，有声阅读丰富了阅读的形式，推动了阅读文明的构建。 D. 看书时眼睛常会倒退重看，这虽能加深对内容的理解，却导致阅读速度比听书慢。 10. 材料二提到有声阅读在弘扬中华优秀传统文化中发挥了积极的作用，请你用材料三的相关信息对这一提法加以说明。 11. 即将升入七年级的小文准备在暑假用一周时间读完《西游记》。他想采用听书的方式阅读，你是否赞成?请结合上述材料说明理由。 阅读下面选文，完成下面小题。 手艺的江湖 明前茶 ①大雨初歇，我拎着要修的鞋子出门了，才发现老鞋匠的摊位上空空荡荡，只能失望地往回走。忽见20米开外，一个修自行车的师傅正在翻转自行车，我便问他：“鞋子开胶了，你可知道老鞋匠什么时候出摊吗？” ②师傅打量着我手里的鞋，断然说道：“你这双鞋，他弄不来。老鞋匠原来在钢厂工作，手劲儿过人，修鞋多半是挤完502胶，像捏饺子皮似的，用力把脱胶的鞋帮捏拢了。你这鞋帮子将来还得开裂，想永不开胶，得缝一圈麻线……”听这意思，他才是民间的一个修鞋高人。 ③我也不赶时间，索性坐下来等他修完车，再帮我修鞋。只见他准备了半盆水，将自行车轮胎一段段捆在搪瓷盆里找漏点，找到漏点后，将小片胶皮在喷着蓝火的电枪上烤软了，再严严实实地补在漏点上。接着，他用电动磨轮在补漏点附近小心铿磨，就像给美人遮瑕一样，让轮胎平滑匀整，看不出任何补漏痕迹。 ④师傅的修鞋功夫果然到家，我穿了缝牢的鞋，感觉他的手艺高超，就陆续把家里的鞋子带去修。师傅的脾气并不好，有人来修车，他会抛出一团白棉线，说：“去打盆水，把车子擦亮了，我再给你修。看看你，车子从来不保养，都脏成什么样了。我小时候，一辆二八大杠凤凰自行车，享受的是家人待遇。现在的年轻人，总觉得鞋是鞋，车是车。要知道，你这么薄情，物件儿也不会跟你多久。”那些来修车的人倒也不恼，蹲坐在小马扎上，擦起自己的车子来。也许，让人低头的不仅是修车师傅那张饱经世事的脸，还有什么都难不倒他的扎实手艺。如今来修的，有数千元的碳钢山地车、竞速自行车，还有可以在半空中拨转车头、脱手斗技的小轮车，对，就是在奥运会上争金夺银的小轮车。师傅修好了他们的特技小轮车，小伙子们还会在附近的高坡和台阶上来一段表演。修车师傅也津津有味地欣赏，还拿起手机追拍视频。 ⑤师傅在这里摆摊30年了。这些年瞬息万变的社会潮流不仅没有吓退他，反而如对手一样逼他进步，让他有了十八般武艺。一开始，他只会开锁配钥匙。后来，有了指纹锁和密码锁，活就少了，这迫使他开始学修自行车。再后来，自行车少了，他又去学习修摩托车和电动车。地铁时代到来，他终于开始学习修鞋了。从前，修鞋子的事情也单纯，无非是鞋子开胶了，涂上胶捏拢；或者鞋跟磨歪了，要钉个鞋跟。如今修鞋的活计可复杂了，光是鞋跟就有木质的、水晶的、金属的……鞋面也五花八门，丝线的、织锦的、牛仔的……修法都不一样。 ⑥有一次，一个姑娘拿了一双绣满了水晶钉珠和丝缎花纹的鞋来修。修车师傅一看，是鞋面上刷坏了一小块儿。立刻坐上小马扎，一边手绘地图，一边热情地说：“这得织补，我知道谁的织补手艺最好。”他告诉她去某银行24小时自助点门口，找那个长年蹲守的技艺超群的织补大嫂。我笑着说：“你还给对手介绍生意啊！哪天您也学会织补手艺，您就能把这一带的活儿全包了。”师傅大笑着回应说：“那多没意思！这就好比令狐冲不见了东方不败①，武侠的江湖中大家互为对手，又相互激励；手艺的江湖中也应该是各美其美、百花齐放才对，没了对手，这日子还有啥意思？” ⑦修车师傅有这个胸襟，我完全相信。我亲眼见他的工具柜里放着金庸的《笑傲江湖》，等生意的时候就看看，书都翻得起了毛边儿。我也经常听到他的修车铺在黄昏时分播放贝多芬的作品，有时是《英雄交响曲》，有时是《田园交响曲》。夕阳碎在修车师傅的太师椅上，给它镶上了一道金边，习习凉风吹过他平静惬意的脸，有一种别样的肃穆和坦然。 ⑧在我眼里，他就是一位在繁华市井过起田园生活的凡人英雄。无论生活如何波澜起伏，他都不怵②，有一股兵来将挡、水来土掩的英雄气概。他从未被这世界层出不穷的变化击倒过，反而越挫越勇，最终战胜了自己，十八般手艺傍身，使他在手艺人的江湖中活得乐观从容。 ⑨每当我被生活中的变化抵到墙角而气馁时，他的故事总给我无尽的勉励。 【注释】①武侠小说《笑傲江湖》中两人互为对手。②不怵：不害怕。 12. 通读选文，理清文章脉络，完成下列表格。 对应段落 ③ ④ ⑤ ⑥ 事件 修补自行车胎 （2） 练就多种手艺 （4） 特点或品质 （1） 直率，有人情味 （3） 热情，胸襟豁达 13. 联系选文内容，说说下面三个句子中“对手”的含义。 （1）这些年瞬息万变的社会潮流不仅没有吓退他，反而如对手一样逼他进步。 （2）武侠的江湖中大家互为对手。 （3）没了对手，这日子还有啥意思？ 14. 选文中第⑦段画线句子主要运用了哪种描写方法？有什么作用？。 夕阳碎在修车师傅的太师椅上，给它镶上了一道金边，习习凉风吹过他平静惬意的脸，有一种别样的肃穆和坦然。 15. 简要分析第⑧段在选文中的作用。 16. 文章结尾说每当“我”“气馁之时”修车师傅就“给我无尽的勉励”，结合选文谈谈修车师傅会给“我”哪些勉励？ 阅读下面文章，完成下面小题。 你不了解的钼元素 ①某一年，新西兰的一个牧场遭遇了干旱，大量牧草枯萎而死，但有一条矿工经常踩踏的小路边上，生长着茂密的绿草。这是为什么呢？原来这里的矿场是钼矿，矿工们走路时不经意间将矿渣撒落在小路上，给路边的小草提供了丰富的养料。那么，钼是怎样的一种元素呢？ ②对钼的发现可以追溯到1781年，瑞典化学家彼得·海基尔姆用封闭的坩埚对由碳粉、亚麻籽油和钼酸混在一起搅拌成糊状的“浆糊”加热，他用这种“碳还原法”将一种新的金属从辉钼矿中分离出来，并将该金属命名为“钼”。至此，钼元素的真面目浮出水面。 ③钼一经面世，便以坚韧、耐腐蚀、耐高温的优势在军事、医疗等领域受到青睐。 ④一战中，英国人最初给坦克安装了75毫米厚的锰钢板，但这种坦克过于笨重，表现得并不理想。后来，英国人将锰钢板换成钼钢板，使坦克的厚度减少了50毫米，这不但没削弱防御力，还使坦克更加机动灵活，在战争中大显神威，这也让钼名扬天下。 ⑤钼元素还被应用于医疗实践。比如，锝99是应用最广泛的放射性造影剂，它由钼99衰变而来。钼99是钼的一种放射性同位素，它的半衰期为2.75天，半衰期过后，钼99衰变为锝99。钼99的半衰期非常理想，这个时间既保证了钼原子在原料地到医疗场所的运输过程具有足够的稳定性，又保证了锝99的放射性可以在短时间内被激活。在现代核医学中，80%的医疗都用到了锝99，而在当今的美国，每天使用锝99的诊断就达55000多起，所以，钼的重要性不言而喻。 同时，钼是植物生长和发育中必需的微量元素。植物生长离不开氮，然而，植物并不能直接吸收空气中氮气，他们需要在固氮菌的帮助下，将氮元素吸收并存储。固氮菌为植物固氮的过程需要一种催化剂--固氮酶，钼正是固氮酶的重要成分，是植物发挥固氮功能的重要元素。科学已经证明，对农作物施加钼肥，可以增强农作物的抗病、抗旱能力，提高产量。比如，每亩农田施加钼肥20克，可使小麦增产35%，而大豆则可增产47%，蚕豆增产8%，绿豆增产32.8%，番茄增产75%。 ⑦不仅植物需要钼，我们人体内也需要钼，只不过需量极少。虽然如此，我们对于钼还是非常敏感的。比如，我们的情绪容易受钼的影响，有它，我们会精力充沛；缺少或无它，我们会感到浑身乏力。钼为什么有这么大的本事呢？原因在于，钼是两种在新陈代谢中起重要作用的酶的组成成分，一是黄嘌呤氧化酶，一是亚硫酸盐氧化酶。这两种酶有钼存在时才具有活力，起到催化作用。 ⑧由此看来，钼这种罕见的元素，与我们的日常生活还真息息相关呢。 (选文有改动) 17. 简要分析选文①段在文中的作用。 18. 具体分析选文③④⑤段顺序不可以调换的原因。 19. 选文⑥段画线句除运用举例子的说明方法外，还运用了哪两种说明方法？它们有什么作用？ 20. 选文⑥段加点词语“重要”是如何体现说明文语言特点的？ 四、写作，任选一题 21. 生活中，总有一些东西会在不经意间触动我们内心最柔软的地方。一张笑脸、一件物品、一个瞬间、一处美景、一首歌曲……或许带给你温暖，或许启发你思考，或许激励你成长…… 请以“ 触动了我的心灵”为题目，写一篇文章。 要求：①请将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；③字迹工整，书写规范，字数600至800字；④文中请不要出现真实的姓名、校名；⑥文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。 22. 北京冬奥会自由式滑雪女子空中技巧决赛，徐梦桃问鼎冠军。付出终有收获，热爱造就传奇。的确，热爱是做好一切的动力之源。热爱可以让你穿越风雨，不言放弃，微笑前行。热爱山川美景、热爱体育运动、热爱文学艺术…… 当你用满腔热情去拥抱生活时，你也定会在自己热爱的世界里闪闪发光。 请以“热爱”为话题，写一篇文章。 要求：①请围绕话题，自拟题目；②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；③字迹工整，书写规范，字数600——800字；④文中请不要出现真实的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $