第三单元 能力提升评估卷-【锦上添花】2025-2026学年八年级下册语文直击考点与单元双测（统编版·新教材）辽宁专版

直击考点与单元双测 第三单元基础达标检测卷 一、积累与运用 1.A【解析】B.有误，“窈窕”的“窈”应读作 “yǎo”;C.有误，“俶尔”的“俶”应读作“chù”， “摇辍”的“辍”应写作“缀”；D.有误，“溯洄”的 “溯”应读作“sù”。故选A。 2.D【解析】第一空，“高雅”的意思是高尚雅 致，表现受过良好教育的高尚举止或情趣；“高 贵”的意思是高尚可贵，以庄严或壮丽为特征， 或指社会地位优越，风度或出身显贵。根据语 境，读书造就的应是“高雅”气质。第二空，根 据句意，所填词语应该与句中前面的“奢华”构 成一对反义词。“淡泊”是指对于名利冷淡，不 看重，也指家道清贫，恬淡寡欲；“淡然”的意思 是漫不经心、毫不在意的样子。根据语境，应选 “淡泊”。第三空，“平静”的意思是平和安静、 宁静，与强烈、喧嚣相反；“平和”是指性情温 和，与偏激相对。根据语境，所填词语应该与 “偏激”构成一对反义词，应选“平和”。故选D。 3.A【解析】A.文中画线的第一个“和”是连词， 第二个“和”是介词。故选A。 4.(1)D【解析】D.有误，此项中的话是叶圣陶 说的，不是朱自清的话。故选D。 (2)①《〈说文解字〉第一》②《〈诗经〉第四》 ③示例：汉字是学习的基础，我们要认识到汉字 的重要性。 5.(1)白露为霜(2)风烟望五津(3)微君之躬 (4)坐观垂钓者（5)斗折蛇行明灭可见 二、古诗文阅读 6.D【解析】D.有误，《关雎》是一首热情的恋 歌，表现了对爱情和婚姻大胆执着的追求，感情 坦率朴素、健康明朗、热烈浓郁，并非求之不得 的惆怅与伤感，意境含蓄而朦胧。故选D。 7.C【解析】A.代词，代这种情况/动词，到、往； B.表承接/表转折，但是；C.都译为“于是，就”； D.被/作为。故选C。 8.(1)(桃源人)率领妻子儿女以及同乡的人来到 这与外界隔绝的境地，不再从这里出去。 (2)船停泊在溪水旁边，（我）和其他人步行进 入桃花源，到了桃花洞口。 9.至白马雪涛处/上有怪石/登舟皆踞坐。 10.【甲】文的桃花源是虚构的，抒发的是作者对 黑暗现实生活的不满，对和平美好生活的向 往；【乙】文写的是眼前真实的桃花源美景，抒 发作者对眼前美丽景色的喜爱陶醉之情。 三、现代文阅读 11.c 12.①打破了美国在AI领域的技术垄断，撼动美 国科技霸权；②让中国生成式人工智能技术进 入全球视野，激活了整个人工智能产业链； ③重塑全球AI生态。 13.①加强编程教育。通过学习算法和逻辑结构， 培养系统化思考能力。②融入数据科学素养。 通过分析社交媒体数据、使用可视化工具，提 升信息处理与问题解决效率。③推动跨学科 融合。整合数学、科学、工程等多领域知识，构 建多维视角解决问题。④强化实践应用。通 过案例分析和模拟项目，将理论转化为实际问 题解决方案。 14.①乘车驶向秦俑馆的路上 ②精致绝伦的艺术国宝 ③油然而生的骄傲感与幸福感更加强烈 15.不能去掉。这一段起着承上启下的过渡作用， 承接上文在驶向秦俑馆路上的情形，引出下文 对秦兵马俑的所见所感。 16.示例：作者在大厅中看到形态各异的兵马俑后 展开丰富的联想和想象，运用比喻、拟人的修 辞手法，写出想象中兵马俑飞奔而出的样子， 表达作者见到这“奇迹”的兴奋、喜悦和自豪 之情。 17.C 18.先写车行途中的所见所想所感，通过环境描写 烘托了作者内心的激动与崇敬之情，渲染了肃 穆、庄严的气氛，由所见所想所感引出下文对 秦俑的描写，能更好地表达作者对秦俑文化的 骄傲和自豪，情感逐步加深。 19.逻辑顺序。中国饮食文化意义的特点可概括 为精、美、情、礼四个字。 20.“经常”指时常，是对频率的限制，这里指中国 人时常通过吃宴席的方式来达到增强亲朋好 友之间关系的目的，体现说明文语言的准确性 和严密性。 21.示例：戴圣在《虽有嘉肴》中借虽有嘉肴不吃 不知其味，强调学习的重要性；孟子在《鱼我 所欲也》中借鱼和熊掌无法兼得，舍鱼而取熊 掌来阐述义重于生的道理。 第三单元能力提升评估卷 一、积累与运用 1.B【解析】A.“溯洄”的“溯”应读作“sù”； C.“阡陌”的“阡”应读作“qin”,“碾转反侧” 的“碾”应写作“辗”；D.“落英缤纷”的“缤”应 读作“bin”。故选B。 2.B【解析】“神往”，指心中向往。“艳羡”，十 分羡慕，联系“孤高”一词，第一空应选“艳羡”； RJ八语下 “家喻户晓”，家家户户都知道。“举世瞩目”， 全世界的人都注视着。后者程度更深，结合 “伟绩”一词，第二空应选“举世瞩日”；“人生的 长度无法由人做主”与“人生的厚度可以因找 准自己的位置而增加”之间是转折关系，应选 关联词“虽然…但是…”。故选B。 3.C【解析】A.有误，“通过”是介词；B.有误 “四处漂浮”是偏正短语；D.有误，是条件关系 的复句。故选C。 4.(1)B【解析】“唐宋八大家”之首是韩愈。故 选B。 (2)①屈原 ②示例：忠君爱国，却两次被放逐；满腔热情，却 无人能理解；国家即将灭亡，自己却无能为力。 5.(1)在河之洲(2)微君之故 (3)子宁不来(4)与君离别意 (5)罔不因势象形各具情态 二、古诗文阅读 6.B【解析】B.有误，有强化了对“伊人”执着追 求之情，没有求而不得的绝望之情。故选B。 7.B【解析】A.连词，因为/介词，用。B.助词， 表示约数。C.连词，于是/副词，与“毋”连用， 表揣测，相当于“恐怕、只怕”。D.代词，指小石 潭的景色/代词，这样。故选B。 8.(1)青葱的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳 牵连，参差不齐，随风飘拂。 (2)用石梁隔开，有几丈深，看上去好像只有几 寸深的样子。 9.导泉于寺/周于廓下/激聒石渠。 10.【甲】文抒发了作者谪居荒原之地的孤寂、凄 苦的忧伤感情。【乙】文表现作者西山游玩的 欢愉心情。 三、现代文阅读 11.C 12.①人际交往中产生矛盾冲突是青少年负面情 绪产生的主要原因，日常生活中要注重提高人 际交往能力；②青少年要正确对待自己的考试 与学业，因为成绩下降和学业不顺利容易产生 负面情绪。 13.①学校要对学生进行心理健康教育；②父母要 多关心孩子的健康成长问题；③青少年要学会 自我减压，掌握情绪调节方法，做自己情绪的 主人。 14.去年清明节前，“我”梦见二叔用卖核桃的钱 请“我”喝酒；有一年清明前一晚，母亲梦见外 公外婆给母亲抓花生、梳头。 15.“浸泡”在这里指充满，完全沉入其中。在句中表 套考堂系邮 现了每年到了清明，脑海里充满了对故人往事的 回忆；突出了在清明节时对故人的思念之深。 16.运用比喻、反问的修辞手法，生动形象地写出 “我”对故人的思念，突出了“我”梦到故人的 哀伤之情。 17.插叙。叙述了母亲只身一人流落异乡并认识 父亲及舅舅送来花生作贺礼的事，体现了母亲 的身世可怜、不幸，生活的不易，表现了她格外重 视清明节，对家乡眷念、对亲人思念的原因。 18.运用了动作描写。生动传神地刻画出母亲清 明节时祭拜祖先的虔诚和庄重，表现了母亲在 清明节时对亲人的思念之情。 19.引出说明对象，激发读者阅读兴趣。 20.分类别。条理清晰地介绍了虚拟现实技术在 医疗领域的应用。 21.可以运用在教育领域，全国各地的学生在一个 虚拟的课堂里听名师的授课；可以运用到军事 领域，各个兵种在虚拟环境里进行对抗。 期中综合质量检测卷 一、积累与运用 1.B【解析】A.有误，“龟裂”的“龟”应读作 “jūn”,“周而复使”应写作“周而复始”；C.有 误，“冗杂”的“冗”应读作“rng”,“无一洌外” 应写作“无一例外”；D.有误，“雕零”应写作 “调零”，“天衣无逢”应写作“天衣无缝”。故 选B。 2.D【解析】“品尝”指仔细地辨别，尝试（滋 味)。“品赏”指品味，欣赏。“品味”指尝试滋 味，品尝；仔细体会，玩味。“品尝”重在味道， “品赏”重在“赏”，“品味”重在“体味”，根据语 境分析，本语段写了不同人对喝茶的不同感受， 应选“品味”。“汲来江水烹新茗”中所述为喝 茶，和情谊无关，和兴致有关，应选“闲情逸 致”。“寒夜客来茶当酒”说的是以茶代酒的情 谊，应选“浓情厚谊”。“饮茶之乐乐无穷”说的 是饮茶之乐，但“无限乐趣”和“无限趣味”都和 原句意思重复，应选“独特感受”。故选D。 3.C【解析】A.有误，“巍峨”为形容词。B.有 误，“受到熏陶”为动宾短语。D.有误，②句中 的“崇高”是宾语。故选C。 4.(1)D【解析】D.有误，《经典常谈》是朱自清 为中学生撰写的。故选D。 (2)“明”左边是“日”，右边是“月”，本义是日 月交辉而大放光明之意，后引申为“明亮”。例 如《石壕吏》一诗中，“天明登前途”中的“明” 即“明亮”之意。 5.(1)辗转反侧（2)白露未晞直击考点与单元双测 语文·八年级下 第三单元 翰都优品 时间：150分钟满分：120分 能力提升评估卷 ®& 题号 二 三 四 总分 得 分 、积累与运用(17分》 1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是( )(2分) 线 A.俨然(yǎn) 溯洄(shù) 器皿(min) 豁然开朗(huò) B.垂髫(tido) 佁然(yi) 箬篷(ruò) 祖胸露乳(tǎn) C.窈窕(tiǎo) 阡陌(xian) 参差(ci) 碾转反侧(zhn) D.俶尔(chù) 好逑(qiú) 篆章(zhuàn) 落英缤纷(bing) 2.依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是( )(2分) 内 梅花傲雪绽放，它的孤高让世人 ;雄鹰搏击蓝天，它的价值得以完美展现；陶潜 弃官采菊，种豆南山，他的形象光彩夺目；邓稼先毅然回国，功成“两弹”，他的伟绩 人生的长度无法由人做主， 人生的厚度可以因找准自己的位置而增加。 A.神往 家喻户晓虽然但是 B.艳羡举世瞩目虽然但是 C.艳羡家喻户晓因为所以 D.神往举世瞩目因为所以 不 3.下列各项中分析正确的一项是( )(2分) 灰狐的《固体海洋》立足于被塑料垃圾破坏和污染的海洋背景。作者对海洋塑料垃圾的 想象来自大洋上四处漂浮的塑料垃圾岛，①他以变异的融塑细菌赋予了塑料岛生命，塑料细 菌通过海洋传播，使人类婴儿变异、动物罹患癌症甚至与塑料垃圾融为一体。小说里的环境 得 和人文不再是二元对立的，而是一个有机整体。这就意味着对海洋的污染终会反噬人类自 身，②只有正视这种破坏和污染，才是保护人类自身。 A.“背景”是名词，“通过”是动词，“有机”是形容词。 B.“破坏和污染”是并列短语，“四处漂浮”是主谓短语。 C.画线句①是一个单句，“赋予”作谓语。 D.画线句②是表示假设关系的复句。 4.文学、文化常识与名著阅读。（5分) (1)下列各项中表述有误的一项是()(2分) A.《桃花源记》的作者是东晋著名田园诗人陶渊明，代表作品有《归园田居》《饮酒》《五柳 题 先生传》等。 B.《小石潭记》的作者是唐代文学家柳宗元，他也是“唐宋八大家”之首。 C.《经典常谈》是普及传统文化经典的入门读物，能帮助读者快速搭建对我国经典著作的 整体认知框架。 D.阅读《经典常谈》的《〈春秋〉三传第六》，可了解《左传》《公羊传》《穀梁传》对《春秋》的 阐释特点。 (2)阅读朱自清《经典常谈》选段，回答问题。(3分) 他是一个富有感情的人，那一腔遏制不住的悲愤，随着他的笔奔迸出来，“东一句，西 一句，天上一句，地下一句”，只是一片一段的，没有篇章可言。这和人在疲倦或苦痛的时 候，叫“妈呀！”“天啦！”一样；心里乱极了，闷极了，叫叫透一口气，自然是顾不到什么组 织的。 ①选文中的“他”是我国第一位伟大的爱国主义诗人 (人名)。（1分) ②结合本章节说说“那一腔遏制不住的悲愤”具体指什么。(2分) 5.古诗文默写。（6分) (1)关关雎鸠， 。(《关雎》) (2) ,胡为乎中露？(《式微》) (3)纵我不往， ?(《子衿》) (4) 同是宦游人。（王勃《送杜少府之任蜀州》） (5)魏学洢在《核舟记》一文中，表现雕刻的艺术品形神兼备的句子是： 二、古诗文阅读(17分) （一)阅读下面两首诗，完成第6题。（3分) 【甲】蒹葭 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。 【乙】采葛 彼采葛兮，一日不见，如三月兮！ 彼采萧兮，一日不见，如三秋兮！ 彼采艾兮，一日不见，如三岁兮！ 6.下列对两首诗理解和分析不恰当的一项是()(3分) A.【甲】诗“蒹葭苍苍，白露为霜”点明季节，渲染凄清气氛。 B.【甲】诗反复咏唱，强化了作者对“伊人”执着追求却求而不得的绝望之情。 C.成语“一日三秋”是从【乙】诗“一日不见，如三秋兮”一句变化而来的，表达了分离的痛苦。 D.【乙】诗由三节组成，每节只变了两个字，这种重章叠句的形式加强了文章的感染力。 (二)阅读选文，完成7~10题。（14分) 【甲】 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。 全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽， 似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之 而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。 (《小石潭记》) 【乙】 从香山俯石磴行柳路，不里许，碧云①在焉。刹后有泉，从山根石罅②中出，喷吐冰雪，幽韵涵 澹⑤。有老树，中空火出④，导泉于寺周于廓下激聒石渠⑤，下见文砾金沙。引入殿前为池，界以 石梁，下深丈许，了若径寸。朱鱼万尾，匝池红酣⑥，烁人目睛，日射清流，写影潭底，清慧可怜。 或投饼于左，群赴于左，右亦如之，咀呷有声。然其跳达⑦刺泼⑧，游戏水上者，皆数寸鱼，其长尺 许者，潜泳潭下，见食不赴，安闲宁寂，毋乃⑨静躁关其老少耶？ (选自袁中道《西山十记·记四》) 【注释】①碧云：碧云寺，在北京西山。②罅：裂缝。③涵澹：水波激荡的样子。④有老树，中空火 出：泉水从一棵空心老树中如喷火般激溅而出。⑤激聒石渠：在石渠中激荡起哗啦啦的水声。 ⑥匝池红酣：满池的鱼欢快地游动。⑦跳达：同“佻达”，此处指鱼儿欢快游动的样子。⑧刺泼： 鱼击水声。⑨毋乃：表揣测，相当于“恐怕、只怕”。 7.下列句中加点词意思和用法相同的一组是( )(3分) A.以其境过清 界以石梁 B.潭中鱼可百许头 下深丈许 C.乃记之而去 毋乃静躁关其老少耶 D.心乐之 右亦如之 8.请用现代汉语翻译下面句子。(5分) (1)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。(2分) (2)界以石梁，下深丈许，了若径寸。(3分) 9.请用“/”给下面的句子断句，断两处。（(2分) 导泉于寺周于廓下激聒石渠。 名师点评 10.【甲】【乙】两文各表达了作者怎样的情感？(4分) 弥 三、现代文阅读(36分)】 (一)阅读下面选文，完成11~13题。(8分) 【材料一】 封 情绪管理是对个体情绪进行控制和调节的过程。以下是两个有关情绪失控的典型案例： 八年级学生大玲特别爱玩手机，妈妈暂时把手机没收了，结果她去妈妈房间砸碎了花瓶、杯 子，还把门一脚踢坏了。 九年级学生小军在学校与同学发生了不愉快，上课时同学向老师说了这事，小军急眼了，对 老师大声喊叫，然后摔门而出，导致老师无法正常上课… 线 (选自互联网) AWAAWAI 【材料二】 下面是青少年负面情绪产生原因调查统计的柱状图。原调查问卷为多项选择题。 青少年负面情绪产生原因调查统计图 80.00% 73.87% 73.37% 70.00% 60.00% 53.78% 50.00% 43.72%45.73% 40.70% 40.00% 32.66% 30.00% 28.14% 22.11% 20.00% 12.00% 10.00% 0.00% 1.00% 不当交被老师成绩下对周围达不到人际交担任学与父母参加校我很少其他 得 往受挫批评降学业环境不父母期往中产生干部的观念内活动情绪低 AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA 不顺利适 望 生矛盾过程不的差异不顺利落 冲突顺利与分歧 (数据来源：《青少年情绪现状调查及对策研究》) 【材料三】 ①一位伟人说：“要么你去驾驭生命，要么是生命驾驭你。你的心态决定谁是坐骑，谁是骑 师。”由此可见，心态是决定命运的重要因素。 ②一个人如果经常拥有一个健康乐观积极向上的心态，就能克服生活中的各种困难，甚至 可以战胜所遇到的各种苦难。全国年龄最小的道德模范孟佩杰，五岁时父亲因车祸去世，母亲 将她送人领养。不幸的是，养母后来瘫痪在床。八岁的小佩杰以稚嫩的肩膀撑起了一片天。她国 学会了买菜、做饭、烧菜、购物；她给妈妈清洗褥疮、换药、擦屎擦尿；她还要上学，打理全部家 务…这些即使是大人也难以承受的事，小佩杰奇迹般地做到了，更让人感动的是，她被山西师 弥 大临汾分校录取后，背着妈妈上大学！当记者问她是什么精神使她如此顽强地应对这些困难 时，她微笑着答道：“有妈就有家。”她以良好的心态战胜了苦难，换来了自己的一片蓝天。 ③现实生活中不乏这样一些人，他们常常感叹怀才不遇，抱怨这个不行，那个不好。其实， 抱怨本身就是对自己不负责任。即使我们不能改变命运，但可以改变我们对待命运的态度。伟 遂 人之所以成名，在于他们以非凡的乐观精神造就了他们伟大的性格。发明家爱迪生发明电灯的 过程中，用了一千多种材料做了一千多次实验，但还是没有成功。有人嘲笑他的失败，他却说： “我已经知道一千多种材料不适合做灯丝。”以这种良好的心态，爱迪生最终成功地发明了惠及 全人类的电灯。 ④由此可见，影响人生的，主要在自己的心态。拥有良好的心态，不仅能帮助我们获取健康 线和幸福，还可以帮助我们获得成功和希望。因此，经常审视和调整自我，保持良好的心态，才能 把握住自己的命运。 11.根据以上材料，下列理解和判断不正确的一项是( )(3分) A.材料一中的两位同学都不擅长管理自己的情绪，他们的情绪都导致了不好的结果。 B.受调查的青少年，负面情绪主要集中在成绩下降学业不顺利和人际交往中产生矛盾冲突时。 内 C.青少年的负面情绪都是由外界环境造成的。 D.影响人生的，主要在自己的心态，如果青少年能够很好地管理自己的情绪，就能把握住自 己的命运。 12.分析材料二的柱状图，请你写出两条结论及其应对措施。（2分) 13.请你为提高青少年的情绪管理能力提三条建议。(3分) (二)阅读选文，完成14~18题。（17分) 清明遥寄思故人 李晓 ①以往清明前后的夜里，我的梦常如这个季节里的雨水一样频繁。绵绵雨水披挂在山野林 木之间，可我凌乱的梦又栖息何处？ ②在那些梦里，我逝去的亲人们从岁月深处踏云而归。他们在梦里向我微笑，有时好像还 在喃喃低语。但这些画面都是黑白的，就像老电影一样。我做了这么多年的梦，还没有梦到过 彩色的画面。难道一个人的梦，从大脑最深处的峡谷里出现后，穿过幽幽暗暗的细长隧道，就会 被过滤成黑白色吗？还是说，梦的颜色本来就是黑白的？ 题 ③去年清明节前，我又梦见二叔了。二叔在梦里提着一个酒瓶，对我说：“侄儿，我请你喝 酒，刚卖了核桃，我有钱。”我被这个画面惊醒了，猛地坐起之后发觉窗帘在微微飘动。我想了想 二叔生前的容貌，在极度疲倦中又睡下，没料那梦却又闯进来了，如我一篇没有写完的文章，新 的段落又开始了。在接下来的梦里，二叔蹲在草地上，猛一扬脖喝下一口酒，长叹一声道：“哎 呀，喝完后不晓得还有没有钱买酒。”二叔在梦里很是忧愁，胡子长得如草一样茂密。 ④于是，到了清明那天，我回乡扫墓时，把一瓶酒放在二叔坟前，心里唤着：“二叔，这酒，您 一个人在那边好好喝。” ⑤每年到了清明，故人往事便被记忆的雨水浸泡着。 ⑥有一年清明节早晨，母亲对我们说，昨天晚上她又梦见了亲人。在梦里，我的外婆给她梳 头，我的外公给她抓了一大把花生。 ⑦外公外婆离世很早，我母亲16岁时一个人流落到了我老家的村庄，尔后认识了我父亲。 母亲娘家在长江边上，那里的沙地盛产花生。当年母亲结婚时，我舅舅先乘船后步行，赶了很长 一段路，把一篼作为贺礼的花生交给了我母亲。 ⑧几十年了，母亲经常会想起自已的父母。每当清明节时，刻骨铭心的思念如影随形。所 以她格外重视清明节。 ⑨记得我9岁那年的清明节，春雨如牛毛。母亲用木盘端着热气腾腾的鸡汤，带着手拿香 烛和冥纸的我到先祖坟前祭祀。母亲跪在坟前，烧香、磕头，嘴里念念有词。我只听清了一句 话：愿先祖们保佑娃娃们平安无事。随后，母亲把木盘托起，跪在地上朝长江方向遥拜。我妈吩 咐我：“娃，你也跪下来，给你外公外婆磕头。”正当母亲烧冥钱时，我却忍不住嘴馋，喝了一口鸡 汤。母亲见状鸣咽不止，嘴里不停地喃喃自责，求先祖及外公外婆宽恕小孩的无知和无礼。 ⑩我18岁那年的清明节，正好是星期天，距离高考还有3个月。母亲说：“娃，你今年要考 大学了，我陪你，这个清明一定要到外公外婆坟前磕个头。”我们买了香烛和冥纸，步行加乘船走 了一大段路，到外公外婆坟前时，已是春雨迷离的下午。我头一次跪在外公外婆坟前，让他们保 佑我顺利考上大学。我还许愿，考上大学后一定买个大猪头回来祭奠。我看见母亲在坟前下跪 落泪。 ①之后我进城工作，在城里安了家。10多年以后，我把母亲也接到了城里。看遍城市里的 纷纷扰扰，母亲依旧坚持清明的习俗。在清明节那天，她常要求我们回老家去先祖坟前祭拜，有 时就算因为我工作繁忙不能回去，她也会在家里忙里忙外做上一桌丰盛餐饭，整齐地摆上几双 碗筷，朝着长江方向虔诚地说：“他们还活在我们这些后人心里头的，清明节得记着他们。” ②而今，清明节已经成为法定节假日。在这个节日里，我们对于逝去亲人的思念会更深切， 我们的姿态会庄严且满怀深情。清风送相思，斯人已逝，但过去的，点点滴滴，我们铭记在心。 (选自《中国城市报》，有删改) 14.在清明那天，“我”和母亲分别梦见了哪些事？(4分) 15.品析选文第⑤段中加点词的表达效果。(3分) 每年到了清明，故人往事便被记忆的雨水浸泡着。 16.请从修辞的角度赏析下面的句子。(3分) 难道一个人的梦，从大脑最深处的峡谷里出现后，穿过幽幽暗暗的细长隧道，就会被过 滤成黑白色吗？ 17.选文第⑦段运用了哪种记叙顺序？有什么作用？(3分) 18.选文第⑨段画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？(4分) (三)阅读选文，完成19~21题。（11分) VR,未来已来？ ①早在上世纪八十年代，一系列科幻题材小说、电影就给我们这一代人勾画了虚拟现实技 术的雏形。而随着电影版的《黑客帝国》三部曲上映，虚拟现实技术的概念也进一步普及。虚拟 现实技术究竞是什么呢？虚拟现实也就是Virtual Reality,简称VR,是利用电脑模拟产生一个三 维空间的虚拟世界，向使用者提供关于视觉、听觉、触觉等感官的模拟，让使用者如同身历其境 一般，可以及时、没有限制地观察三维空间内的事物。虚拟现实技术源于现实又超出现实，将对 科学、工程、文化教育和认知等各个领域及人类生活产生深刻的影响，虚拟现实技术将无处 不在。 ②虚拟现实设备在现在并不是什么新事物，但作为首次实现民用，Oculus就在游戏领域收 获成功，尤其是在智能硬件大爆炸的时期，虚拟现实设备完全有能力成为市场的宠儿。目前来 看，比起星际遨游或是基因改造等听起来就遥远的科幻前景，许多人更相信在这一代的有生之 年能够见识到虚拟现实游戏，就算做不到超现实的效果，应该最起码也能通过戴头盔、穿体感套 装的方式来身临其境地玩网游。相信对现在的大部分玩家来说，光是能够实时以完全第一人称 的方式来实现自己在游戏世界的各种动作，就足够让他们满足了。 ③无论虚拟现实技术会引发游戏行业怎样的变革，它本身的脚步都不可能停止，广义上，它 的应用起始于游戏当然不局限于游戏，或许在不远的未来，身临其境地进入到网游的世界将成 为可能。 ④除了游戏，虚拟现实还能用于灾难模拟，学生可以在虚拟现实中模拟火灾、地震等多种情 况下的救助措施。医疗上，虚拟现实应用大致上有两类。一类是虚拟人体，也就是数字化人体， 名师点评 这样的人体模型医生更容易了解人体的构造和功能。另一类是虚拟手术系统，可用于指导手术 的进行。军事上，利用虚拟现实技术模拟战争过程已成为最先进的多快好省的研究战争、培训 指挥员的方法。也是由于虚拟现实技术达到很高水平，所以尽管不进行核试验，也能不断改进 核武器。战争实验室在检验预定方案用于实战方面也能起巨大作用。娱乐上应用，是虚拟现实 最广阔的用途。给人们最大的体验也就是之前所说的游戏方面。 ⑤在这些虚拟现实场景中，积极、富有教育意义的固然有之，但当中也有不少掺杂了一些负 封 面元素。人类或许将变得越来越封闭，喜欢与虚拟的事物进行互动，而逐渐减少与现实中他人 的交流；由于虚拟现实可以带来日常感官以外更多的感受和互动，人们会对技术逐渐变得依赖， 越来越有惰性。而这些负面的元素值得我们深思，虚拟现实技术的发展究竟是一场好的变革还 是一个坏时代的来临。 19.本文的说明对象是“虚拟现实技术”，为什么先从科幻小说和电影说起？(4分) 线 20.文中画线的句子用了什么说明方法？结合文意分析其作用。(3分) 内 21.虚拟现实技术还可能在哪些场合应用？请根据文章内容展开想象回答。(4分) 四、写作(50分) 22.从下列两题中，任选其一，按要求作文 (1)从古至今，古诗一直都是中国文化史上一道亮丽的风景线，也是博大精深的古代文化宝 库中的精髓。它们就像我的亲密好友，伴我成长，使我受益。 请以“古诗伴我成长”为题写一篇文章。 (2)子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” 得 -《论语·里仁》 AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAJJAAAAAAAAA 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 一《论语·学而》 知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。 上面几则有关反省的经典言论，带给你怎样的联想和思考？请任选一则，自拟题目，写一答 AAA 篇文章。 要求：①自选角度，自定立意，自选文体（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 题