第9课 两宋的政治和军事 教学设计--2025-2026学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

课堂教学实录：《两宋的政治和军事》 授课对象：高一学生 课时安排：1课时（45分钟） 教材版本：《中外历史纲要（上）》第9课 一、教学目标与核心素养 唯物史观：理解宋朝加强中央集权的措施是吸取唐末五代教训的必然结果；认识制度设计往往在解决旧问题的同时产生新问题；把握积贫积弱与改革变法的内在逻辑。 时空观念：将两宋置于10—13世纪的时空框架中；建立北宋、辽、西夏、金、南宋并立的时空格局；区分北宋与南宋的不同阶段。 史料实证：运用“杯酒释兵权”、庆历新政、王安石变法、靖康之变等史实理解宋朝历史进程；通过“三冗两积”“澶渊之盟”“绍兴和议”等概念理解宋朝特点。 历史解释：理解宋朝加强中央集权的利弊得失；分析王安石变法失败的原因；认识南宋偏安局面的形成逻辑。 家国情怀：从岳飞“精忠报国”的事迹中感悟爱国主义精神；从宋朝“重文轻武”的教训中思考文武平衡的重要性。 二、教学重难点 重点：宋初中央集权加强的措施；王安石变法的主要内容与评价；南宋偏安局面的形成。 难点：理解宋朝“强干弱枝”“重文轻武”政策的利弊；分析王安石变法失败的原因。 三、教学过程实录 【导入新课】——“五代十国”的“病毒”和宋朝的“疫苗” 师：同学们，讲宋代之前，必须先回顾一下五代十国。53年，54个皇帝——你算算，平均一年一个还多！屁股都没坐热就被部下篡位了，这在五代十国是家常便饭。 师：从朱温开始，篡位就像瘟疫一样传播：朱温篡了唐，朱瑱篡了后梁，石敬瑭篡了后唐，郭威篡了后汉……在这种环境下，每个人都有可能当皇帝。赵匡胤身上的黄袍，就是被有野心的部下披上去的。 师：当时老百姓都麻木了：赵匡胤过不了多久也会被别人篡了吧？五代之后的宋朝，会是第六代吗？ 师：大部分人都猜错了。后周经过郭威和柴荣两位明君治理，已经有了结束分裂的基础。赵匡胤也很清醒，他知道五代的混乱，根源是唐朝藩镇割据的后遗症。为了防止自己成为下一个被篡的皇帝，他搞了一套“加强中央集权”的组合拳。宋朝因此成了继唐朝之后又一个长久的中原王朝。 师：但历史就是这样——解决旧问题的同时，往往会产生新问题。宋朝的很多毛病，就是在“解决武将威胁”这个过程中冒出来的。今天我们就来看看，宋朝是怎么“治病”，又是怎么“治出新病”的。 【新课讲授】 第一幕：宋初中央集权——“把权力关进制度的笼子里” （一）先统一，再改革 师：960年，赵匡胤建立宋朝，定都东京（河南开封，不是日本那个东京）。当时中国还有武平、后蜀、南汉、南唐、北汉几个割据政权。先打谁？赵匡胤选择了“先南后北”——先平南方，再解决北汉。为什么？因为北汉背后是契丹（辽），先打北汉，立足未稳的北宋就要直面强大的契丹；先打南方，北汉还能顶一阵。这个策略，后来被证明是对的。 （二）杯酒释兵权——请客吃饭解决大问题 师：统一后，怎么防止武将造反？宰相赵普一针见血：方镇太重，君弱臣强。武将造反的基础就是有权、有钱、有人。解决方案：稍夺其权、制其钱谷、收其精兵。 师：赵匡胤心里没底——万一武将不满，先把我噶了怎么办？于是有了“杯酒释兵权”。建隆二年某天晚朝，他把石守信等禁军将领留下喝酒。喝着喝着说：哎呀，我最近老是失眠啊。将领们问：老大你肿么了？赵匡胤说：我担心你们的部下也给你们披黄袍啊。 师：石守信他们一听，吓得半死——被皇帝猜疑是要掉脑袋的！连忙问：老大给条明路吧！赵匡胤说：你们放弃兵权，多买良田美宅，多买漂亮妹子，歌舞升平多好。钱我出！——用钱买权，这笔生意稳赚不赔。 师：将领们还有点担心兔死狗烹。赵匡胤又画饼：咱们结为姻亲，我儿子女儿多，你们也有儿女嘛。话都说到这份上了，石守信他们只能点头：大哥说得对！第二天上朝，纷纷递了辞职信。赵匡胤借坡下驴，全批了。 （三）削实权、制钱谷、收精兵 师：试探成功后，赵匡胤开始制度调整。 师：削实权。地方上，派文官出任知州，节度使变虚职。文官读圣贤书，忠君爱国思想深入骨髓，叛变概率低。但为了防止文官也做大，又设了安抚司、转运司、提点刑狱司、提举常平司四个机构，监控各州。州一级再加通判，和知州一起管事儿，公文必须两人一起签押才生效。苏东坡就当过杭州通判——被贬去的，不过也没闲着，东坡肉、东坡鱼、东坡肘子，都是那时候琢磨出来的。（生笑） 师：中央层面，设枢密院管军权、三司管财权、中书门下管行政权，把宰相的权力一分为三。原来三省六部制侧重流程分权，宰相还能讨论军国大事；现在军权和财权被单独拆走，宰相只能管行政了。 师：制钱谷。唐朝税收先经节度使之手，地方坐大。宋朝设转运使，直接把税收收缴中央，地方没了经济基础。中央设三司分理财政，进一步削弱宰相。 师：收精兵。唐朝外重内轻，宋朝反其道行之——最精锐的部队编入禁军，拱卫京师。地方有军事压力时，禁军去支援，但要“换防”——不能在一个地方待太久，防止勾结。调兵还得走复杂流程：枢密院有调兵权，没有统兵权；三衙有统兵权，没有调兵权。皇帝批准，虎符发到殿前司，才能调兵。简单的事搞这么复杂，目的只有一个：除了皇帝，谁也别想造反。 （四）成效与代价 师：效果如何？材料说：“身之使臂，臂之使指……尺纸之诏，朝召而夕至，则为匹夫！”——中央一声令下，地方大员立刻响应，跟普通人没区别。宋太祖的目的达成了。 师：但代价也来了。另一段材料：“兵也收了，财也收了，赏罚刑政一切收了。州郡遂日就困弱。靖康之祸，虏骑所过，莫不溃散。”——官员变成执行者，效率低下，因循守旧。重文轻武，读书有前途，当兵没前途，军队战斗力低下。原来一个人的活拆给N个人干，官僚系统臃肿。社会上闲散人员被编入军队，军费恶性膨胀。北宋形成了“冗官、冗兵、冗费”——三冗。再加上“积贫、积弱”，就是“三冗两积”。 第二幕：边防压力与财政危机——“钱能解决的问题都不是问题” （一）燕云十六州：北宋的“心病” 师：北宋虽然统一了中原，但燕云十六州不在手里。这地方为什么重要？它在长城以南，被占了之后，游牧民族南下就是一马平川，骑兵直达黄河。 师：宋朝两次北伐夺回燕云十六州，均以惨败告终。辽国转而南下，很快就到黄河北岸，开封在黄河南岸。宋真宗吓得想跑，宰相寇准死劝活劝，他才到前线督战。将士们拼命抵抗，最终相持不下，双方和谈。 师：1004年冬，澶渊之盟签订：维持边界，两国皇帝兄弟相称，宋朝每年给辽“岁币”。自此，宋辽维持了近百年和平。 （二）西夏：又一个“讨债的” 师：宋仁宗时，党项族首领李元昊称帝，建国号“大夏”（西夏）。宋朝以讨逆名义开战，结果屡战屡败。西夏也没占到便宜——很多物资要从宋朝买，天天打仗，宋朝不卖，只能找辽国当中间商，被抬价。双方都不想打了，于是和议：西夏向北宋称臣，保留帝号，北宋每年给“岁赐”。 师：这就有意思了——打仗不行，但经济文化发达，把对方拿捏得死死的。结果就是“用钱买和平”。 （三）为什么宋军总吃瘪？ 师：第一，燕云十六州丢了，战略防御线没了。黄河冬天结冰，骑兵照样过。第二，战马产地也在辽和西夏手里。战马不能圈养，要大草原。北宋没地养马，骑兵不行。第三，兵源素质差。宋朝募兵制，目的是“不收为兵，则恐为盗”——招兵是为了维稳，不是打仗。第四，精锐部队在京师拱卫，边境军队不行，又没仗打，战斗力越磨越差。 师：军队打仗不行，花钱倒是一把好手。课本说：“天下六分之物，五分养兵。”还有六分之一养官。北宋再富也扛不住，“三冗两积”越来越严重。 第三幕：王安石变法——“好心办坏事”的典型 （一）庆历新政：一年就流产 师：宋仁宗时，范仲淹搞“庆历新政”，整顿官僚队伍：取消贵族子弟不经考试就能当官的“门荫”制，加强官员考核，庸官贪官该撤就撤。但改革触犯了权贵的利益，他们疯狂攻击，新政一年就流产了。 （二）王安石变法：理想很丰满，现实很骨感 师：宋神宗上台，朝野上下都要求改变。1069年，王安石主持变法，涉及农业、商业、军事、科举、教育等领域，目标是“富国强兵”。 师：富国措施：青苗法——青黄不接时，政府给农民贷款，收获后还。募役法——代役税，不想服徭役就交钱，官僚也不例外。方田均税法——核实土地，按好坏征税。农田水利法——鼓励垦荒修水利。市易法——政府调控市场，平抑物价。 师：强兵措施：保甲法——农民编制管理，两丁出一人为保丁，农闲练兵，想恢复“兵农合一”。 （三）为什么失败了？ 师：青苗法——政府要赚钱，贷款给有还贷能力的人，真正困难的农民拿不到钱。有能力的农民不需要，却被硬塞贷款。“晴天借伞，雨天收伞”，跟银行一个德行。 师：市易法——小商小贩要交会费入行会，没议价权，被盘剥。 师：募役法、方田均税法——得罪官僚。以前官员不用交役钱，现在要交了。以前瞒报土地，100亩报10亩，现在重新丈量，90亩得交税了。官僚们恨得想把王安石煮了吃掉。 师：强兵——根本搞错了方向。宋军战斗力低不是募兵制的问题，是军队建设的思路问题。戚继光抗倭也是募兵制，义乌兵照样能打。你为了维稳招兵，不是为了打仗，能怪谁？ 师：变法后，国库收入增加了，但人民负担更重；强兵没实现，跟西夏再打还是输。更糟糕的是，统治集团分裂成“新旧两党”，互相攻击，北宋逐渐走向衰亡。 第四幕：南宋偏安——“靖康之耻”与“绍兴和议” （一）靖康之变：艺术皇帝搞丢了江山 师：宋徽宗是个艺术家，书法画画一流，但偏偏当了皇帝。蔡京、童贯等奸臣把持朝政，政治黑暗，内部有方腊、宋江起义，外部有金朝崛起。 师：辽国内忧外患，金太祖完颜阿骨打统一女真后起兵反辽。辽国叛徒李良嗣跑到宋朝，提出“联金灭辽”。宋徽宗一听：好主意！痛打落水狗，收复燕云十六州，我不就成了最伟大的皇帝？ 师：双方达成“海上之盟”：金攻北，宋攻南，灭辽后燕云十六州归宋。战略上这是大错！金比辽强大，灭了辽，宋朝直面金，这不是占小便宜吃大亏吗？更何况宋军连残辽都打不过——童贯领军攻辽，结果输了。辽人觉得宋朝背信弃义，气得战斗力飙升。 师：金朝看透了宋朝的无能，灭辽后转头攻宋。金兵打到开封，宋徽宗退位当太上皇，把烂摊子丢给儿子宋钦宗。宋钦宗比他还怂，向金乞和。金一面假装和谈，一面准备战争。最终东京被攻破，徽宗、钦宗被俘，王室三千余人、大量金银文物被押到金国。北宋灭亡。因为宋钦宗年号“靖康”，史称“靖康之耻”。 （二）岳飞：壮志难酬的英雄 师：只有一个康王赵构逃出来，在应天府称帝，后定都临安（杭州），史称南宋，赵构即宋高宗。 师：金兵继续南下，赵构一路南逃：扬州、临安……好在有长江天险，金兵不熟水战，战线太长，后勤跟不上。更重要的是，宋军战斗力提升了——以前当兵是为混口饭吃，现在是为保家卫国、报仇雪恨！岳飞的“岳家军”尤其突出，黄天荡之战后威震天下。 师：形势大好，朝廷却开始内斗。主战派要北伐收复失地，主和派秦桧主张放弃长江以北，屈辱求和。宋高宗摇摆不定：北伐赢了就支持，输了就想投降。最终，他还是倒向了求和。 师：1141年，绍兴和议签订：东起淮水、西至大散关一线划界，南宋向金称臣，每年给“岁贡”。这是中国历史上中原王朝第一次向游牧民族称臣！宋高宗把祖辈的脸都丢光了。他以“莫须有”的罪名杀害岳飞，换来了偏安。 师：岳飞没有死在战场上，而是死在自己人手里。这是每一个熟悉这段历史的人都会心痛的事。秦桧，被永远钉在了耻辱柱上。 【课堂小结与升华】 师：同学们，今天我们走完了两宋的政治军事史。 师：我们看到了宋初中央集权——杯酒释兵权，削实权、制钱谷、收精兵，解决了武将篡位的顽疾，但也埋下了“三冗两积”的种子。 师：我们看到了边防压力——燕云十六州丢了，战马没了，军队战斗力不行，只能“用钱买和平”。 师：我们看到了王安石变法——理想很丰满，现实很骨感，改革触动了太多人的利益，最终失败。 师：我们看到了南宋偏安——靖康之变，岳飞之死，绍兴和议，一个王朝的屈辱。 师：宋朝的历史告诉我们：历史总是在解决旧问题的同时产生新问题。加强中央集权解决了武将篡位的问题，却带来了积贫积弱；重文轻武保住了皇权，却丢了尚武精神；改革变法想富国强兵，却加剧了社会矛盾。 师：最后送大家一句话：制度没有完美的，历史没有如果的。我们能做的，就是从过往的得失中汲取智慧，走好脚下的路。 课后思考题：有人说“宋朝是文人的天堂，武人的地狱”。结合本课所学，谈谈你对这句话的理解。要求：从重文轻武的政策、三冗两积的后果、边防与改革等角度展开分析。 四、板书设计 第9课 两宋的政治和军事 一、宋初中央集权 1. 背景：五代十国“篡位瘟疫” 2. 措施：杯酒释兵权；削实权、制钱谷、收精兵 3. 后果：三冗（冗官、冗兵、冗费）+ 两积（积贫、积弱） 二、边防压力与财政危机 1. 燕云十六州：战略要地，两次北伐惨败→澶渊之盟（岁币） 2. 西夏：屡战屡败→岁赐 3. 原因：无险可守、无马可骑、兵源差、精锐在京 三、王安石变法（1069） 1. 富国：青苗法、募役法、方田均税法、市易法 2. 强兵：保甲法 3. 失败原因：理想化，执行走样，得罪官僚，强兵方向错 四、南宋偏安 1. 靖康之变（1127）：联金灭辽→金灭北宋→徽钦二帝被俘 2. 岳飞抗金：保家卫国，战斗力提升 3. 绍兴和议（1141）：称臣、划界、岁贡，岳飞被害 五、教学反思 本节课以“五代十国的病毒和宋朝的疫苗”比喻导入，将宋朝制度设计的逻辑讲透。在讲解中，注重用生活化语言和比喻：用“晴天借伞，雨天收伞”形容青苗法，用“请客吃饭解决大问题”形容杯酒释兵权，用“画饼”形容宋太祖安抚将领。通过苏东坡发明东坡肉、宋徽宗是艺术家等细节，增强课堂趣味性。 在内容处理上，紧扣“加强中央集权—三冗两积—变法失败—靖康之变—南宋偏安”的逻辑主线，突出制度设计的利弊得失。通过“钱能解决的问题都不是问题”调侃宋朝的“岁币外交”，通过“艺术皇帝搞丢了江山”评价宋徽宗。 教学中需要注意：一是帮助学生理解宋朝制度设计的初衷与后果的辩证关系；二是引导学生辩证评价王安石变法，避免简单化；三是通过岳飞事迹进行爱国主义教育。 1 学科网（北京）股份有限公司 $