整本书阅读《红楼梦》专题练习 2025-2026学年统编版高一语文必修下册
2026-04-18
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 高中语文统编版 必修下册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 《红楼梦》,第七单元 整本书阅读 |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 108 KB |
| 发布时间 | 2026-04-18 |
| 更新时间 | 2026-04-18 |
| 作者 | 翛然笔札 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-04-18 |
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| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
《红楼梦》期中专题练习2
姓名:___________班级:___________
现代文阅读
阅读下面的文字,完成下面小题。
文本一:
当下贾母等吃过茶,又带了刘姥姥至栊翠庵来。妙玉忙接了进去。至院中见花木繁盛,贾母笑道:“到底是他们修行的人,没事常常修理,比别处越发好看。”一面说,一面便往东禅堂来。妙玉笑往里让,贾母道:“我们才都吃了酒肉,你这里头有菩萨,冲了罪过。我们这里坐坐,把你的好茶拿来,我们吃一杯就去了。”妙玉听了,忙去烹了茶来。
宝玉留神看他是怎么行事。只见妙玉亲自捧了一个海棠花式雕漆填金云龙献寿的小茶盘,里面放一个成窑五彩小盖钟,捧与贾母。贾母道:“我不吃六安茶。”妙玉笑说:“知道。这是老君眉。”贾母接了,又问是什么水。妙玉笑回:“是旧年蠲①的雨水。”贾母便吃了半盏,便笑着递与刘姥姥说:“你尝尝这个茶。”刘姥姥便一口吃尽,笑道:“好是好,就是淡些,再熬浓些更好了。”贾母众人都笑起来。然后众人都是一色官窑脱胎填白盖碗。
那妙玉便把宝钗和黛玉的衣襟一拉,二人随他出去,宝玉悄悄的随后跟了来。只见妙玉让他二人在耳房内,宝钗坐在榻上,黛玉便坐在妙玉的蒲团上。妙玉自向风炉上扇滚了水,另泡一壶茶。宝玉便走了进来,笑道:“偏你们吃梯己②茶呢。”二人都笑道:“你又赶了来飺③茶吃。这里并没你的。”妙玉刚要去取杯,只见道婆收了上面的茶盏来。妙玉忙命:“将那成窑的茶杯别收了,搁在外头去罢。”宝玉会意,知为刘姥姥吃了,他嫌脏不要了。
又见妙玉另拿出两只杯来。一个旁边有一耳,杯上镌着“𤫫瓟斝”三个隶字,后有一行小真字是“晋王恺珍玩”,又有“宋元丰五年四月眉山苏轼见于秘府”一行小字。妙玉便斟了一斝,递与宝钗。那一只形似钵而小,也有三个垂珠篆字,镌着“点犀䀉”。妙玉斟了一䀉与黛玉。仍将前番自己常日吃茶的那只绿玉斗来斟与宝玉。
宝玉笑道:“常言‘世法平等’,他两个就用那样古玩奇珍,我就是个俗器了。”妙玉道:“这是俗器?不是我说狂话,只怕你家里未必找得出这么一个俗器来呢。”宝玉笑道:“俗话说‘随乡入乡’,到了你这里,自然把那金玉珠宝一概贬为俗器了。”妙玉听如此说,十分欢喜,遂又寻出一只九曲十环一百二十节蟠虬整雕竹根的一个大盏出来,笑道:“就剩了这一个,你可吃的了这一海?”宝玉喜的忙道:“吃的了。”妙玉笑道:“你虽吃的了,也没这些茶糟蹋。岂不闻‘一杯为品,二杯即是解渴的蠢物,三杯便是饮牛饮骡了’。你吃这一海便成什么?”说的宝钗、黛玉、宝玉都笑了。妙玉执壶,只向海内斟了约有一杯。宝玉细细吃了,果觉轻浮④无比,赏赞不绝。妙玉正色道:“你这遭吃的茶是托他两个福,独你来了,我是不给你吃的。”宝玉笑道:“我深知道的,我也不领你的情,只谢他二人便是了。”妙玉听了,方说:“这话明白。”
黛玉因问:“这也是旧年的雨水?”妙玉冷笑道:“你这么个人,竟是大俗人,连水也尝不出来。这是五年前我在玄墓蟠香寺住着,收的梅花上的雪,共得了那一鬼脸青的花瓮一瓮,总舍不得吃,埋在地下,今年夏天才开了。我只吃过一回,这是第二回了。你怎么尝不出来?隔年蠲的雨水那有这样轻浮,如何吃得。”黛玉知她天性怪僻,不好多话,亦不好多坐,吃完茶,便约着宝钗走了出来。宝玉和妙玉陪笑道:“那茶杯虽然脏了,白撂了岂不可惜?依我说,不如就给那贫婆子罢,他卖了也可以度日。你道可使得?”妙玉听了,想了一想,点头说道:“这也罢了。幸而那杯子是我没吃过的,若是我吃过的,我就砸碎了也不能给他。你要给他,我也不管你,只交给你,快拿了去罢。”宝玉笑道:“自然如此,你那里和她说话授受去,越发连你也脏了。只交与我就是了。”妙玉便命人拿来递与宝玉。
宝玉接了,又道:“等我们出去了,我叫几个小幺儿来河里打几桶水来洗地如何?”妙玉笑道:“这更好了,只是你嘱咐他们,抬了水只搁在山门外头墙根下,别进门来。”宝玉道:“这是自然的。”说着,便袖着那杯,递与贾母房中小丫头拿着,说:“明日刘姥姥家去,给他带去罢。”交代明白,贾母已经出来要回去。妙玉亦不甚留,送出山门,回身便将门闭了。不在话下。
(节选自《红楼梦》第四十一回《贾宝玉品茶栊翠庵》)
文本二:
栊翠庵是《红楼梦》中大观园中的尼姑庵,是妙玉在大观园中的修行之所。
又有林之孝家的来回:“采访聘买得十个小尼姑、小道姑都有了,连新作的二十分道袍也有了。外有一个带发修行的,本是苏州人氏,祖上也是读书仕宦之家。因生了这位姑娘自小多病,买了许多替身儿皆不中用,足的这位姑娘亲自入了空门,方才好了,所以带发修行。今年才十八岁,法名妙玉。如今父母俱已亡故,身边只有两个老嬷嬷,一个小丫头服侍。文墨也极通,经文也不用学了,模样儿又极好。固听见‘长安’都中有观音遗迹并贝叶遗文,去岁随了师父上来,现在西门外牟尼院住着。他师父极精演先天神数,于去冬圆寂了。妙玉本欲扶灵回乡的,他师父临寂遗言,说他‘衣食起居不宜回乡,在此静居,后来自然有你的结果’。所以他竟未回乡。”王夫人不等回完,便说:“既这样,我们何不接了他来?”林之孝家的回道:“接他,他说‘侯门公府,必以贵势压人,我再不去的’。”王夫人笑道:“他既是官宦小姐,自然骄傲些,就下个帖子请他何妨。”林之孝家的答应了出去,命书启相公写请帖去请妙玉。
(节选自《红楼梦》第十七至十八回《大观园试才题对额荣国府归省庆元宵》
【注】①蠲:同“涓”,清洁,密闭封存使之澄清。②梯己:同“体己”。③飺:伺机讨要。④轻浮:指茶味不凡。
1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )
A.宝玉看到妙玉想把杯子扔掉时,建议妙玉将杯子送给刘姥姥,是因为他考虑到刘姥姥生计艰难,杯子可以给刘姥姥换钱花。
B.栊翠庵这个相对独立的所在,既是事件的发生地,又是妙玉的心灵庇护所,妙玉“回身便将门闭了”有隔绝人世的意味。
C.选文善用简约传神的语言来表现人物个性。文中主要人物的对白描写,既鲜活地刻画了人物独特的性格,又推动了故事情节的发展。
D.王夫人理解妙玉作为官宦小姐的骄傲,让林之孝家的下个帖子邀请妙玉,显示了她对妙玉发自内心的尊重。
2.文本一在“三玉一钗,吃体己茶”这一场景中,作者生动地刻画了妙玉对宝玉的微妙心态,下列分析不正确的一项是( )
A.妙玉对宝玉充满好感,渴望和宝玉接近,但又怕人非议。
B.妙玉把自己平常用的绿玉斗给宝玉用来饮茶,是为了引起宝玉的注意。
C.妙玉笑宝玉吃一海茶是饮牛饮骡,表明她对权贵无知的鄙视。
D.妙玉通过品茶议茶时的高论来引起宝玉的注意,有点刻意掩饰自己的意味。
3.“世法平等”即世间万物平等,请联系文本一内容,谈谈“世法平等”在妙玉和宝玉二人身上的不同表现。
现代文阅读2
阅读下面的文字,完成下面小题。
金兰契互剖金兰语 风雨夕闷制风雨词
曹雪芹
黛玉每岁至春分秋分之后,必犯嗽疾,今秋又遇贾母高兴,多游玩了两次,未免过劳了神,近日又复嗽起来,觉得比往常又重,所以总不出门,只在自己房中将养。有时闷了,又盼个姊妹来说些闲话排遣,及至宝钗等来望候他,说不得三五句话又厌烦了。众人都体谅他病中,且素日形体娇弱,禁不得一些委屈,所以他接待不周,礼数粗忽,也都不苛责。
这日宝钗来望他,因说起这病症来。宝钗道:“这里走的几个太医虽都还好,只是你吃他们的药总不见效,不如再请一个高明的人来瞧一瞧,治好了岂不好?每年间闹一春一夏,又不老又不小,成什么?不是个常法。”黛玉道:“不中用。我知道我这样病是不能好的了。且别说病,只论好的日子我是怎么形景,就可知了。”宝钗点头道:“可正是这话。古人说‘食谷者生’,你素日吃的竟不能添养精神气血,也不是好事。”黛玉叹道:“‘死生有命,富贵在天’,也不是人力可强的,今年比往年反觉又重了些似的。”说话之间,已咳嗽了两三次。宝钗道:“昨儿我看你那药方上,人参肉桂觉得太多了。虽说益气补神,也不宜太热。依我说,先以平肝健胃为要,肝火一平,不能克土,胃气无病,饮食就可以养人了。每日早起拿上等燕窝一两,冰糖五钱,用银铫子熬出粥来,若吃惯了,比药还强,最是滋阴补气的。”
黛玉叹道:“你素日待人,固然是极好的,然我最是个多心的人,只当你心里藏奸。从前日你说看杂书不好,又劝我那些好话,竟大感激你。往日竟是我错了,实在误到如今。细细算来,我母亲去世的早,又无姊妹兄弟,我长了今年十五岁,竟没一个人像你前日的话教导我。怨不得云丫头说你好,我往日见他赞你,我还不受用,昨儿我亲自经过,才知道了。比如若是你说了那个,我再不轻放过你的,你竟不介意,反劝我那些话,可知我竟自误了,若不是从前日看出来,今日这话,再不对你说。你方才说叫我吃燕窝粥的话,虽然燕窝易得,但只我因身上不好了,每年犯这个病,也没什么要紧的去处,请大夫,熬药,人参肉桂,已经闹了个天翻地覆,这会子我又兴出新文来熬什么燕窝粥,老太太、太太、凤姐姐这三个人便没话说,那些底下的婆子丫头们,未免不嫌我太多事了。你看这里这些人,因见老太太多疼了宝玉和凤丫头两个,他们尚虎视眈眈,背地里言三语四的,何况于我?况我又不是他们这里正经主子,原是无依无靠投奔了来的,他们已经多嫌着我了。如今我还不知进退,何苦叫他们咒我?”
宝钗道:“这样说,我也是和你一样。”黛玉道:“你如何比我?你又有母亲,又有哥哥,这里又有买卖地土,家里又仍旧有房有地。你不过是亲戚的情分,白住了这里,一应大小事情,又不沾他们一文半个,要走就走了。我是一无所有,吃穿用度,一草一纸,皆是和他们家的姑娘一样,那起小人岂有不多嫌的。”宝钗笑道:“将来也不过多费得一副嫁妆罢了,如今也愁不到这里。”黛玉听了,不觉红了脸,笑道:“人家才拿你当个正经人,把心里的烦难告诉你听,你反拿我取笑儿。”宝钗笑道:“虽是取笑儿,却也是真话。你放心,我在这里一日,我与你消遣一日。你有什么委屈烦难,只管告诉我,我能解的,自然替你解一日。我虽有个哥哥,你也是知道的,只有个母亲比你略强些。咱们也算同病相怜。你也是个明白人,何必作‘司马牛之叹’?你才说的也是,多一事不如省一事。我明日家去和妈妈说了,只怕我们家里还有,与你送几两,每日叫丫头们就熬了,又便宜,又不惊师动众的。”黛玉忙笑道:“东西事小,难得你多情如此。”宝钗道:“这有什么放在口里的!只愁我人人跟前失于应候罢了。只怕你烦了,我且去了。”黛玉道:“晚上再来和我说句话儿。”宝钗答应着便去了,不在话下。
这里黛玉喝了两口稀粥,仍歪在床上,不想日未落时天就变了,淅淅沥沥下起雨来,秋霖脉脉,阴晴不定,那天渐渐地黄昏,且阴得沉黑,兼着那雨滴竹梢,更觉凄凉。……
就有蘅芜苑的一个婆子,打着伞,提着灯,送了一大包上等燕窝来,还有一包子洁粉梅片雪花洋糖。说:“这比买的强,姑娘说了:‘姑娘先吃着,完了再送来。’”黛玉回说:“费心。”命他:“外头坐了吃茶。”婆子笑道:“不喝茶了,我们还有事呢……紫鹃收起燕窝,然后移灯下帘,伏侍黛玉睡下。黛玉自在枕上感念宝钗,一时又羡他有母兄;一面又想宝玉虽素日和睦,终有嫌疑。又听见窗外竹梢焦叶之上,雨声淅沥,清寒透幕,不觉又滴下泪来。直到四更将阑,方渐渐地睡了。
(节选自《红楼梦》,人民文学出版社)
4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )
A.因为寄人篱下,林黛玉很有自知之明,为了不让下人嫌弃,她明知道在贾府中得到燕窝并非难事,也不愿去主动求得。
B.文中的神态描写很精彩,虽只寥寥几笔,“叹——笑——忙笑”,却把林黛玉与薛宝钗冰释前嫌的情态变化刻画得生动形象。
C.薛宝钗聪明而有见识,懂得用“司马牛之叹”的典故来劝说林黛玉不要悲叹自己孤单无依,没有兄弟姐妹,含蓄而贴切。
D.《红楼梦》有精湛的人物对话描写,无论是长篇大论还是简单话语,都能够准确地表现出说话人的性格特点。
5.根据你阅读《红楼梦》整本书的认知,下列选项中对选文“黛玉落泪”原因阐述错误的一项是( )
A.林黛玉感念薛宝钗送来燕窝,解决了用燕窝调理身体的困难,落下的是感激之泪。
B.林黛玉慨叹自己寄人篱下,不如薛宝钗那样有母有兄有依靠,一时落下感怀身世的眼泪。
C.林黛玉虽已与薛宝钗冰释前嫌,但一想到与贾宝玉的嫌疑仍在,就悲伤得落下泪来。
D.林黛玉身世孤苦、与宝玉心存嫌隙,又逢秋雨凄凉,触景伤情而落泪。
6.小说中有两处画波浪线的句子是关于雨的描写,请结合文本分析其作用。
7.说话周密圆通是说话艺术的一种,薛宝钗已经掌握了这门说话艺术。请结合《红楼梦》整本书简要分析薛宝钗说话的艺术。
二、整本书阅读
结合《红楼梦》的整本书阅读,完成下面小题。
这里凤姐儿已带着人摆设整齐,上面左右两张榻,榻上都铺着锦裀蓉簟,每一榻前有两张 雕漆几,也有海棠式的,也有梅花式的,也有荷叶式的,也有葵花式的,也有方的,也有圆 的,其式不一。一个上面放着炉瓶, 一分攒盒;一个上面空设着,预备放人所喜食物。上面二 榻四几,是贾母薛姨妈;下面一椅两几,是 甲 的,馀者都是一椅一几。东边是刘姥姥,刘 姥姥之下便是王夫人。西边便是史湘云,第二便是宝钗,第三便是 乙 ,第四迎春、探春、 惜春挨次下去, 丙 在末。李纨凤姐二人之几设于三层槛内,二层纱厨之外。大家坐定,贾 母先笑道:“咱们先吃两杯,今日也行一令才有意思。”鸳鸯道:“如今我说骨牌副儿,从老太 太起,顺领说下去,至刘姥姥止。比如我说一副儿,将这三张牌拆开,先说头一张,次说第二 张,再说第三张,说完了,合成这一副儿的名字。无论诗词歌赋,成语俗话,比上一句,都要 叶韵。错了的罚一杯。”众人笑道:“这个令好,就说出来。”
鸳鸯道:“有了一副。左边是‘长三’。”宝钗道:“双双燕子语梁间。”鸳鸯道:“右边是 ‘三长’。”宝钗道:“水荇牵风翠带长。”鸳鸯道:“当中‘三六’九点在。”宝钗道:“三山半 落青天外。”鸳鸯道:“凑成‘铁锁练孤舟’。”宝钗道:“处处风波处处愁。”说完饮毕。
鸳鸯道:“左边‘四五’成花九。”迎春道:“桃花带雨浓。”众人道:“该罚!错了韵,而且又不像。”迎春笑着饮了一口。
8.结合《乡土中国》中“长幼之序”“尊卑有别”的相关知识,在横线上依次填写出对应的 人物,正确的一项是( )
甲 乙 丙
A.王夫人 宝玉 黛玉
B.黛玉 王夫人 宝玉
C.王夫人 黛玉 宝玉
D.黛玉 宝玉 王夫人
9.请根据选文中宝钗行令的内容,谈一谈你对画波浪线句子的理解。
10.阅读下列有关《红楼梦》评点的文字,完成后面题目。
①______________
欧丽娟:红楼里的改革者,最具“现代意识”的女性,有经世致用的才干。
李希凡:与凤姐堪称荣宁贵族的女中豪杰,有凤姐所不具备的政治家的远见、胆略、襟怀、智慧和文化底蕴。
②______________
周汝昌:脂粉英雄,在末世中苦苦支撑家族,才干远超常人。
何其芳:笑得很甜蜜的奸诈的女性,极端的利己主义者。
③______________
王昆仑:把全部自我沉浸在感情深海中,用整个生涯唱出了一首缠绵哀艳的恋歌。
蒋勋:最纯粹的灵魂,像月光一样,美得不着痕迹;青春有洁癖,拒绝任何妥协。
(1)请依次写出以上评点分别对应的人物。
①______________ ②______________ ③______________
(2)请从以上人物里任选一位,结合作品两个情节,写一段不少于80字的人物微短评。
11.《红楼梦》中多处写到中国传统节日,下面是对元宵节相关内容的梳理和概括,请在①②③处补写内容。
回目
主要人物
事件
第一回 甄士隐梦幻识通灵 贾雨村风尘怀闺秀
甄英莲、甄士隐等
元宵节时:_____
元宵节后:甄士隐家遭火灾
第十七回至第十八回 大观园试才题对额 荣国府归省庆元宵
贾元春、贾宝玉等
元宵节前:贾元春才选凤藻宫,贾宝玉试才题对额,林黛玉误剪香囊袋……
元宵节时:_____
第五十三回 宁国府除夕祭宗祠 荣国府元宵开夜宴
贾母、王熙凤等
元宵节前:乌进孝进租,贾府众人进宫朝贺,除夕祭宗祠……
元宵节时:_____
第五十四回 史太君破陈腐旧套 王熙凤效戏彩斑衣
第九十五回 因讹成实元妃薨逝 以假混真宝玉疯颠
贾宝玉、王熙凤等
元宵节前:宝玉失玉疯颠,元妃薨逝……
元宵节后:贾政将外任江西粮道,凤姐设“掉包儿”法……
第九十六回 瞒消息凤姐设奇谋 泄机关婴儿迷本性
12.请从完成后的表格中任选一个与元宵节相关的事件,从表现人物、推动情节、表现主题三个方面任选其二,简析其作用。
三、语言文字运用
阅读下面的文字,完成下面小题。
为什么《红楼梦》二创这么难?①改编版本虽然众多,②但几乎每一版《红楼梦》都有遗憾,③甚至连最经典的87版,④在当年播出时就遭到了恶评。
早期的电影版自不必说,声音、色彩、画质和道具都无法 A 地展现《红楼梦》中的场景之美;TVB版的《红楼梦》,林黛玉的饰演者虽然演技过关,但被观众揶揄“年龄偏大”;1999年《秦可卿之谜》被指情节胡编乱造,只在某网站上得到了2.1分,创下国产剧最低分。
1987版《红楼梦》是各个版本中某网站评分最高的,仅次于9.8分的《大明王朝1566》,是国产电视剧评分第二名。然而,这样一部被观众奉为 B 的作品,在播出时,却也遭到了全方位的吐槽:如“赞美”了以薛宝钗为代表的“封建势力”,林黛玉的戏份被削弱;原著中没有的秦可卿遭受欺凌的情节被演绎出来,过于低俗;电视剧后半部分采用了高鹗续作,与红学研究相悖;原著深刻的社会性内涵未被呈现出来,只剩下华丽的场景……彼时的各大媒体好像( 甲 ),就像没赶上潮流一般——《文艺报》甚至专门发表过8篇批判文章!
而它的彻底“翻身”得益于两年后播出的由陶某、刘某等人主演的6部《红楼梦》系列电影,别看这部系列电影如今在某网站上的评分高达8分至8.3分,但宝(夏某反串饰演)黛(陶某饰演)钗(傅某饰演)的选角大受批评。历史总是 C ,就像如今的观众看完胡某版原谅了李某版《红楼梦》一样,当年87版《红楼梦》也是靠着“同行衬托”,才最终扭转了风评。
好像《红楼梦》自带热搜体质,除偏戏曲类的版本以外,《红楼梦》的每一次改编( 乙 )。
13.下列句子中的破折号和文中第三段破折号用法相同的一项是( )
彼时的各大媒体好像(甲),就像没赶上潮流一般——《文艺报》甚至专门发表过8篇批判文章!
A.这令我到底惦着江南了。——这样想着,猛一抬头,不觉已是自己的门前。
B.都市闲人咬着烟管,微叹着互答着地说:“唉,天可真凉了——”
C.这里也可以看到某人新得到的奇珍——一个出土的玉扇坠儿,或三彩的鼻烟壶。
D.苦苦追求的总是得不到,得到的却根本不想要——这也许就是人生的辩证法。
14.请在文中横线处填入恰当的成语。
15.文中第一段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。
16.请在文中括号内补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过18个字。
17.文中画波浪线的“扭转了风评”中的“风评”,有人说不合逻辑,有人说类似的用法以前就有,可以使用。你的看法是什么?请简要说明理由。
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《红楼梦》期中专题练习2
姓名:___________班级:___________
现代文阅读
阅读下面的文字,完成下面小题。
文本一:
当下贾母等吃过茶,又带了刘姥姥至栊翠庵来。妙玉忙接了进去。至院中见花木繁盛,贾母笑道:“到底是他们修行的人,没事常常修理,比别处越发好看。”一面说,一面便往东禅堂来。妙玉笑往里让,贾母道:“我们才都吃了酒肉,你这里头有菩萨,冲了罪过。我们这里坐坐,把你的好茶拿来,我们吃一杯就去了。”妙玉听了,忙去烹了茶来。
宝玉留神看他是怎么行事。只见妙玉亲自捧了一个海棠花式雕漆填金云龙献寿的小茶盘,里面放一个成窑五彩小盖钟,捧与贾母。贾母道:“我不吃六安茶。”妙玉笑说:“知道。这是老君眉。”贾母接了,又问是什么水。妙玉笑回:“是旧年蠲①的雨水。”贾母便吃了半盏,便笑着递与刘姥姥说:“你尝尝这个茶。”刘姥姥便一口吃尽,笑道:“好是好,就是淡些,再熬浓些更好了。”贾母众人都笑起来。然后众人都是一色官窑脱胎填白盖碗。
那妙玉便把宝钗和黛玉的衣襟一拉,二人随他出去,宝玉悄悄的随后跟了来。只见妙玉让他二人在耳房内,宝钗坐在榻上,黛玉便坐在妙玉的蒲团上。妙玉自向风炉上扇滚了水,另泡一壶茶。宝玉便走了进来,笑道:“偏你们吃梯己②茶呢。”二人都笑道:“你又赶了来飺③茶吃。这里并没你的。”妙玉刚要去取杯,只见道婆收了上面的茶盏来。妙玉忙命:“将那成窑的茶杯别收了,搁在外头去罢。”宝玉会意,知为刘姥姥吃了,他嫌脏不要了。
又见妙玉另拿出两只杯来。一个旁边有一耳,杯上镌着“𤫫瓟斝”三个隶字,后有一行小真字是“晋王恺珍玩”,又有“宋元丰五年四月眉山苏轼见于秘府”一行小字。妙玉便斟了一斝,递与宝钗。那一只形似钵而小,也有三个垂珠篆字,镌着“点犀䀉”。妙玉斟了一䀉与黛玉。仍将前番自己常日吃茶的那只绿玉斗来斟与宝玉。
宝玉笑道:“常言‘世法平等’,他两个就用那样古玩奇珍,我就是个俗器了。”妙玉道:“这是俗器?不是我说狂话,只怕你家里未必找得出这么一个俗器来呢。”宝玉笑道:“俗话说‘随乡入乡’,到了你这里,自然把那金玉珠宝一概贬为俗器了。”妙玉听如此说,十分欢喜,遂又寻出一只九曲十环一百二十节蟠虬整雕竹根的一个大盏出来,笑道:“就剩了这一个,你可吃的了这一海?”宝玉喜的忙道:“吃的了。”妙玉笑道:“你虽吃的了,也没这些茶糟蹋。岂不闻‘一杯为品,二杯即是解渴的蠢物,三杯便是饮牛饮骡了’。你吃这一海便成什么?”说的宝钗、黛玉、宝玉都笑了。妙玉执壶,只向海内斟了约有一杯。宝玉细细吃了,果觉轻浮④无比,赏赞不绝。妙玉正色道:“你这遭吃的茶是托他两个福,独你来了,我是不给你吃的。”宝玉笑道:“我深知道的,我也不领你的情,只谢他二人便是了。”妙玉听了,方说:“这话明白。”
黛玉因问:“这也是旧年的雨水?”妙玉冷笑道:“你这么个人,竟是大俗人,连水也尝不出来。这是五年前我在玄墓蟠香寺住着,收的梅花上的雪,共得了那一鬼脸青的花瓮一瓮,总舍不得吃,埋在地下,今年夏天才开了。我只吃过一回,这是第二回了。你怎么尝不出来?隔年蠲的雨水那有这样轻浮,如何吃得。”黛玉知她天性怪僻,不好多话,亦不好多坐,吃完茶,便约着宝钗走了出来。宝玉和妙玉陪笑道:“那茶杯虽然脏了,白撂了岂不可惜?依我说,不如就给那贫婆子罢,他卖了也可以度日。你道可使得?”妙玉听了,想了一想,点头说道:“这也罢了。幸而那杯子是我没吃过的,若是我吃过的,我就砸碎了也不能给他。你要给他,我也不管你,只交给你,快拿了去罢。”宝玉笑道:“自然如此,你那里和她说话授受去,越发连你也脏了。只交与我就是了。”妙玉便命人拿来递与宝玉。
宝玉接了,又道:“等我们出去了,我叫几个小幺儿来河里打几桶水来洗地如何?”妙玉笑道:“这更好了,只是你嘱咐他们,抬了水只搁在山门外头墙根下,别进门来。”宝玉道:“这是自然的。”说着,便袖着那杯,递与贾母房中小丫头拿着,说:“明日刘姥姥家去,给他带去罢。”交代明白,贾母已经出来要回去。妙玉亦不甚留,送出山门,回身便将门闭了。不在话下。
(节选自《红楼梦》第四十一回《贾宝玉品茶栊翠庵》)
文本二:
栊翠庵是《红楼梦》中大观园中的尼姑庵,是妙玉在大观园中的修行之所。
又有林之孝家的来回:“采访聘买得十个小尼姑、小道姑都有了,连新作的二十分道袍也有了。外有一个带发修行的,本是苏州人氏,祖上也是读书仕宦之家。因生了这位姑娘自小多病,买了许多替身儿皆不中用,足的这位姑娘亲自入了空门,方才好了,所以带发修行。今年才十八岁,法名妙玉。如今父母俱已亡故,身边只有两个老嬷嬷,一个小丫头服侍。文墨也极通,经文也不用学了,模样儿又极好。固听见‘长安’都中有观音遗迹并贝叶遗文,去岁随了师父上来,现在西门外牟尼院住着。他师父极精演先天神数,于去冬圆寂了。妙玉本欲扶灵回乡的,他师父临寂遗言,说他‘衣食起居不宜回乡,在此静居,后来自然有你的结果’。所以他竟未回乡。”王夫人不等回完,便说:“既这样,我们何不接了他来?”林之孝家的回道:“接他,他说‘侯门公府,必以贵势压人,我再不去的’。”王夫人笑道:“他既是官宦小姐,自然骄傲些,就下个帖子请他何妨。”林之孝家的答应了出去,命书启相公写请帖去请妙玉。
(节选自《红楼梦》第十七至十八回《大观园试才题对额荣国府归省庆元宵》
【注】①蠲:同“涓”,清洁,密闭封存使之澄清。②梯己:同“体己”。③飺:伺机讨要。④轻浮:指茶味不凡。
1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )
A.宝玉看到妙玉想把杯子扔掉时,建议妙玉将杯子送给刘姥姥,是因为他考虑到刘姥姥生计艰难,杯子可以给刘姥姥换钱花。
B.栊翠庵这个相对独立的所在,既是事件的发生地,又是妙玉的心灵庇护所,妙玉“回身便将门闭了”有隔绝人世的意味。
C.选文善用简约传神的语言来表现人物个性。文中主要人物的对白描写,既鲜活地刻画了人物独特的性格,又推动了故事情节的发展。
D.王夫人理解妙玉作为官宦小姐的骄傲,让林之孝家的下个帖子邀请妙玉,显示了她对妙玉发自内心的尊重。
2.文本一在“三玉一钗,吃体己茶”这一场景中,作者生动地刻画了妙玉对宝玉的微妙心态,下列分析不正确的一项是( )
A.妙玉对宝玉充满好感,渴望和宝玉接近,但又怕人非议。
B.妙玉把自己平常用的绿玉斗给宝玉用来饮茶,是为了引起宝玉的注意。
C.妙玉笑宝玉吃一海茶是饮牛饮骡,表明她对权贵无知的鄙视。
D.妙玉通过品茶议茶时的高论来引起宝玉的注意,有点刻意掩饰自己的意味。
3.“世法平等”即世间万物平等,请联系文本一内容,谈谈“世法平等”在妙玉和宝玉二人身上的不同表现。
【答案】1.D 2.C 3.①妙玉清高怪僻,不能一视同仁,虽是出家人却不能做到世法平等。她嫌刘姥姥用过的茶具脏要砸碎扔掉,却拿出自己的绿玉斗给宝玉喝茶;用旧年的雨水为贾母泡茶,用藏了五年的梅花雪水,为宝钗、黛玉泡茶。②宝玉天性纯良,关爱万物,平等待人。虽是世俗中人,却能做到世法平等。让妙玉把杯子给刘姥姥,并吩咐小丫头带杯子给刘姥姥;让小幺儿帮妙玉洗地。
【难度】0.48
【知识点】《红楼梦》
【导语】这组《红楼梦》选段,截取栊翠庵品茶情节与妙玉入荣国府的背景交代,以日常品茶的细节写人,将妙玉的怪癖孤高、宝玉的平和体贴藏在一言一行、茶盏水品的细节里,小场景见人物心性,也暗透出贾府的阶层差异,尽显《红楼梦》细节写人的精妙笔法。
1.D.“王夫人理解妙玉作为官宦小姐的骄傲,让林之孝家的下个帖子邀请妙玉,显示了她对妙玉发自内心的尊重”错,原文“他既是官宦小姐,自然骄傲些,就下个帖子请他何妨”,可见王夫人只是体谅其出身带来的傲气,下帖子是顺应对方官宦小姐身份的客套礼数,并非发自内心的尊重。
故选D。
2.C.“妙玉笑宝玉吃一海茶是饮牛饮骡,表明她对权贵无知的鄙视” 错,原文妙玉以茶理打趣宝玉,是亲昵调侃,也体现她对品茶境界的讲究,并非鄙视权贵与无知。
故选C。
3.首先明确题干要求,即结合“世法平等(世间万物平等)”的内涵,联系文本一内容,分析这一理念在妙玉、宝玉二人身上的不同表现。先锁定文本一中二人待人处事的相关内容,明确核心是对比二人身份认知不同带来的平等观念差异。
将二人的行事和“世法平等”对应,归纳具体表现:妙玉对不同阶层的人区别对待,做不到世法平等,体现在杯子的使用上(给贾母准备成窑五彩小盖钟、给宝钗、黛玉用难得的杯子、让宝玉用自己的杯子、扔掉刘姥姥用过的杯子)也体现在茶水上(给贾母用旧年的雨水;单独请宝钗、黛玉喝茶,用梅花雪水);
宝玉天性纯良,对所有人都平等相待,同情刘姥姥的处境,主动为其讨要杯子;主动让小幺儿帮妙玉洗地,践行了世法平等的理念。
现代文阅读2
阅读下面的文字,完成下面小题。
金兰契互剖金兰语 风雨夕闷制风雨词
曹雪芹
黛玉每岁至春分秋分之后,必犯嗽疾,今秋又遇贾母高兴,多游玩了两次,未免过劳了神,近日又复嗽起来,觉得比往常又重,所以总不出门,只在自己房中将养。有时闷了,又盼个姊妹来说些闲话排遣,及至宝钗等来望候他,说不得三五句话又厌烦了。众人都体谅他病中,且素日形体娇弱,禁不得一些委屈,所以他接待不周,礼数粗忽,也都不苛责。
这日宝钗来望他,因说起这病症来。宝钗道:“这里走的几个太医虽都还好,只是你吃他们的药总不见效,不如再请一个高明的人来瞧一瞧,治好了岂不好?每年间闹一春一夏,又不老又不小,成什么?不是个常法。”黛玉道:“不中用。我知道我这样病是不能好的了。且别说病,只论好的日子我是怎么形景,就可知了。”宝钗点头道:“可正是这话。古人说‘食谷者生’,你素日吃的竟不能添养精神气血,也不是好事。”黛玉叹道:“‘死生有命,富贵在天’,也不是人力可强的,今年比往年反觉又重了些似的。”说话之间,已咳嗽了两三次。宝钗道:“昨儿我看你那药方上,人参肉桂觉得太多了。虽说益气补神,也不宜太热。依我说,先以平肝健胃为要,肝火一平,不能克土,胃气无病,饮食就可以养人了。每日早起拿上等燕窝一两,冰糖五钱,用银铫子熬出粥来,若吃惯了,比药还强,最是滋阴补气的。”
黛玉叹道:“你素日待人,固然是极好的,然我最是个多心的人,只当你心里藏奸。从前日你说看杂书不好,又劝我那些好话,竟大感激你。往日竟是我错了,实在误到如今。细细算来,我母亲去世的早,又无姊妹兄弟,我长了今年十五岁,竟没一个人像你前日的话教导我。怨不得云丫头说你好,我往日见他赞你,我还不受用,昨儿我亲自经过,才知道了。比如若是你说了那个,我再不轻放过你的,你竟不介意,反劝我那些话,可知我竟自误了,若不是从前日看出来,今日这话,再不对你说。你方才说叫我吃燕窝粥的话,虽然燕窝易得,但只我因身上不好了,每年犯这个病,也没什么要紧的去处,请大夫,熬药,人参肉桂,已经闹了个天翻地覆,这会子我又兴出新文来熬什么燕窝粥,老太太、太太、凤姐姐这三个人便没话说,那些底下的婆子丫头们,未免不嫌我太多事了。你看这里这些人,因见老太太多疼了宝玉和凤丫头两个,他们尚虎视眈眈,背地里言三语四的,何况于我?况我又不是他们这里正经主子,原是无依无靠投奔了来的,他们已经多嫌着我了。如今我还不知进退,何苦叫他们咒我?”
宝钗道:“这样说,我也是和你一样。”黛玉道:“你如何比我?你又有母亲,又有哥哥,这里又有买卖地土,家里又仍旧有房有地。你不过是亲戚的情分,白住了这里,一应大小事情,又不沾他们一文半个,要走就走了。我是一无所有,吃穿用度,一草一纸,皆是和他们家的姑娘一样,那起小人岂有不多嫌的。”宝钗笑道:“将来也不过多费得一副嫁妆罢了,如今也愁不到这里。”黛玉听了,不觉红了脸,笑道:“人家才拿你当个正经人,把心里的烦难告诉你听,你反拿我取笑儿。”宝钗笑道:“虽是取笑儿,却也是真话。你放心,我在这里一日,我与你消遣一日。你有什么委屈烦难,只管告诉我,我能解的,自然替你解一日。我虽有个哥哥,你也是知道的,只有个母亲比你略强些。咱们也算同病相怜。你也是个明白人,何必作‘司马牛之叹’?你才说的也是,多一事不如省一事。我明日家去和妈妈说了,只怕我们家里还有,与你送几两,每日叫丫头们就熬了,又便宜,又不惊师动众的。”黛玉忙笑道:“东西事小,难得你多情如此。”宝钗道:“这有什么放在口里的!只愁我人人跟前失于应候罢了。只怕你烦了,我且去了。”黛玉道:“晚上再来和我说句话儿。”宝钗答应着便去了,不在话下。
这里黛玉喝了两口稀粥,仍歪在床上,不想日未落时天就变了,淅淅沥沥下起雨来,秋霖脉脉,阴晴不定,那天渐渐地黄昏,且阴得沉黑,兼着那雨滴竹梢,更觉凄凉。……
就有蘅芜苑的一个婆子,打着伞,提着灯,送了一大包上等燕窝来,还有一包子洁粉梅片雪花洋糖。说:“这比买的强,姑娘说了:‘姑娘先吃着,完了再送来。’”黛玉回说:“费心。”命他:“外头坐了吃茶。”婆子笑道:“不喝茶了,我们还有事呢……紫鹃收起燕窝,然后移灯下帘,伏侍黛玉睡下。黛玉自在枕上感念宝钗,一时又羡他有母兄;一面又想宝玉虽素日和睦,终有嫌疑。又听见窗外竹梢焦叶之上,雨声淅沥,清寒透幕,不觉又滴下泪来。直到四更将阑,方渐渐地睡了。
(节选自《红楼梦》,人民文学出版社)
4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )
A.因为寄人篱下,林黛玉很有自知之明,为了不让下人嫌弃,她明知道在贾府中得到燕窝并非难事,也不愿去主动求得。
B.文中的神态描写很精彩,虽只寥寥几笔,“叹——笑——忙笑”,却把林黛玉与薛宝钗冰释前嫌的情态变化刻画得生动形象。
C.薛宝钗聪明而有见识,懂得用“司马牛之叹”的典故来劝说林黛玉不要悲叹自己孤单无依,没有兄弟姐妹,含蓄而贴切。
D.《红楼梦》有精湛的人物对话描写,无论是长篇大论还是简单话语,都能够准确地表现出说话人的性格特点。
5.根据你阅读《红楼梦》整本书的认知,下列选项中对选文“黛玉落泪”原因阐述错误的一项是( )
A.林黛玉感念薛宝钗送来燕窝,解决了用燕窝调理身体的困难,落下的是感激之泪。
B.林黛玉慨叹自己寄人篱下,不如薛宝钗那样有母有兄有依靠,一时落下感怀身世的眼泪。
C.林黛玉虽已与薛宝钗冰释前嫌,但一想到与贾宝玉的嫌疑仍在,就悲伤得落下泪来。
D.林黛玉身世孤苦、与宝玉心存嫌隙,又逢秋雨凄凉,触景伤情而落泪。
6.小说中有两处画波浪线的句子是关于雨的描写,请结合文本分析其作用。
7.说话周密圆通是说话艺术的一种,薛宝钗已经掌握了这门说话艺术。请结合《红楼梦》整本书简要分析薛宝钗说话的艺术。
【答案】4.A 5.A 6.①自然环境的变化为后续宝钗因雨不能赴约,黛玉写《秋窗风雨夕》情节发展作铺垫。②秋雨黄昏的凄凉环境烘托了黛玉悲苦的心情,同时也是黛玉凄苦多愁性格的象征,暗示了人物的悲剧命运。 7.①从对方角度展开话题,体现替对方着想。②对于敏感话题语言含蓄,不敏感直露,也呼应黛玉文化人的身份和心理。③知道谈话时长的度,能根据情况及时终止话题。
【难度】0.42
【知识点】把握相关情节、内容
【导语】秋雨敲窗,情思缠绵。《红楼梦》这段秋夜文字,以凄清景致铺展人物心绪,于细微言谈间见性情分寸。一景一语,皆藏着人物的悲欢与命运底色,值得细细品读。
4.本题考查学生理解文章内容,筛选并概括文中信息,分析作品的表现手法的能力。
A.“为了不让下人嫌弃”错误。选项将黛玉不愿主动求燕窝的原因,归结为“有自知之明、为了不让下人嫌弃”,这是片面且曲解了人物心理。选项仅强调“不让下人嫌弃”,忽略了黛玉同时顾虑“老太太、太太、凤姐姐”等长辈可能的看法,表述片面。
故选A。
5.本题考查学生理解文章内容,筛选并概括文中信息的能力。
A.“落下的是感激之泪”错误。原文中对于黛玉落泪的描写只有“黛玉自在枕上感念宝钗,一时又羡他有母兄;一面又想宝玉虽素日和睦,终有嫌疑。又听见窗外竹梢焦叶之上,雨声淅沥,清寒透幕,不觉又滴下泪来”,不能看出黛玉因宝钗送来燕窝而落下感激之泪。
故选A。
6.本题考查学生分析理解文中环境描写的作用的能力。
步骤 1:明确环境类型与内容
先定位两处雨景:
第一处:“日落时天就变了,淅淅沥沥下起雨来,秋霖脉脉,阴晴不定…… 兼着那雨滴竹梢,更觉凄凉”
第二处:“窗外竹梢焦叶之上,雨声淅沥,清寒透幕”内容:均为秋日冷雨,营造凄清萧瑟的雨夜环境。
步骤 2:分析环境对氛围的作用:渲染凄凉萧瑟的氛围,为黛玉的感伤情绪奠定情感基调,让文本笼罩在悲愁感中。
步骤 3:分析环境对人物的作用:以雨的凄清烘托黛玉孤苦无依的心境,既呼应她寄人篱下的身世,也为后文感怀身世、落泪难眠做情绪铺垫。
步骤 4:分析环境对情节的作用:雨的阴冷与黛玉心境共振,自然引出她对身世、与宝玉嫌隙的感慨,推动情感走向高潮。
步骤 5:分析情景交融的艺术效果:将外在秋雨与内在愁绪融合,让雨成为黛玉情绪的外化,增强感染力。
7.本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。
步骤 1:定位文本依据:
探病黛玉时,从黛玉病情切入,提议燕窝粥,体现替对方着想;
用 “同病相怜”“司马牛之叹” 宽慰黛玉,语言含蓄,照顾其敏感身世与心理;
察觉黛玉可能厌烦时,主动告辞,把握谈话分寸。
步骤 2:结合全书拓展
全书事例:劝慰金钏儿、圆场湘云螃蟹宴、劝谏宝玉走仕途,均体现其说话周全、顾及他人身份与情绪的圆通特点。
二、整本书阅读
结合《红楼梦》的整本书阅读,完成下面小题。
这里凤姐儿已带着人摆设整齐,上面左右两张榻,榻上都铺着锦裀蓉簟,每一榻前有两张 雕漆几,也有海棠式的,也有梅花式的,也有荷叶式的,也有葵花式的,也有方的,也有圆 的,其式不一。一个上面放着炉瓶, 一分攒盒;一个上面空设着,预备放人所喜食物。上面二 榻四几,是贾母薛姨妈;下面一椅两几,是 甲 的,馀者都是一椅一几。东边是刘姥姥,刘 姥姥之下便是王夫人。西边便是史湘云,第二便是宝钗,第三便是 乙 ,第四迎春、探春、 惜春挨次下去, 丙 在末。李纨凤姐二人之几设于三层槛内,二层纱厨之外。大家坐定,贾 母先笑道:“咱们先吃两杯,今日也行一令才有意思。”鸳鸯道:“如今我说骨牌副儿,从老太 太起,顺领说下去,至刘姥姥止。比如我说一副儿,将这三张牌拆开,先说头一张,次说第二 张,再说第三张,说完了,合成这一副儿的名字。无论诗词歌赋,成语俗话,比上一句,都要 叶韵。错了的罚一杯。”众人笑道:“这个令好,就说出来。”
鸳鸯道:“有了一副。左边是‘长三’。”宝钗道:“双双燕子语梁间。”鸳鸯道:“右边是 ‘三长’。”宝钗道:“水荇牵风翠带长。”鸳鸯道:“当中‘三六’九点在。”宝钗道:“三山半 落青天外。”鸳鸯道:“凑成‘铁锁练孤舟’。”宝钗道:“处处风波处处愁。”说完饮毕。
鸳鸯道:“左边‘四五’成花九。”迎春道:“桃花带雨浓。”众人道:“该罚!错了韵,而且又不像。”迎春笑着饮了一口。
8.结合《乡土中国》中“长幼之序”“尊卑有别”的相关知识,在横线上依次填写出对应的 人物,正确的一项是( )
甲 乙 丙
A.王夫人 宝玉 黛玉
B.黛玉 王夫人 宝玉
C.王夫人 黛玉 宝玉
D.黛玉 宝玉 王夫人
9.请根据选文中宝钗行令的内容,谈一谈你对画波浪线句子的理解。
【答案】8.C 9.①“错了韵”:宝钗行令用同韵;“三”“间”同韵,“在”“外”同韵, “舟”“愁”同韵);迎春行令“九”和“浓”不同韵,所以“错了韵”。
②“又不像”:宝钗行令,皆与鸳鸯所出之句,意思上有关联,意蕴和谐;迎 春行令,与鸳鸯所出之句,意义上不关联,较为突兀,所以“又不像”。
【难度】0.4
【知识点】分析材料,合理推断、探究、评价、运用概念或观点、把握相关情节、内容、整体把握内容、主旨或观点
【解析】8.以《乡土中国》“长幼之序”“尊卑有别”为核心,结合《红楼梦》贾府座次礼仪,按文本顺序逐一对应人物。
甲处:贾母、薛姨妈为尊长,其下次尊之位归当家主母王夫人(贾政之妻,贾府实际掌权者),座次在晚辈之前,符合“尊卑有别”,故甲为王夫人。
乙处:宝钗为客居长辈,其后为贾府晚辈;黛玉是贾母疼爱的外孙女,辈分、地位高于迎春三姐妹,故紧接宝钗的第三位为黛玉。
丙处:按传统礼教,女性座次优先于男性,宝玉虽地位尊贵,仍排在所有女性之后,故丙为宝玉。
综上:甲对应王夫人,乙对应黛玉,丙对应宝玉。
故选C。
9.本题考查对《红楼梦》中“行酒令”这一文化习俗的理解。题目要求解释画波浪线句子“错了韵,而且又不像”的含义。我们需要分别从“韵律”和“意蕴”两个角度进行分析。
① “错了韵”:宝钗行令每句均同韵,符合酒令叶韵要求;鸳鸯出句韵脚为“九”,迎春对句“桃花带雨浓”韵脚为“浓”,二者韵部、声调均不匹配,违反押韵规则,故众人称“错了韵”。
② “又不像”:宝钗对句紧扣鸳鸯牌面意象,如“长三”对应燕子、“铁锁链孤舟”对应风波,意蕴和谐;迎春对句“桃花带雨浓”,与“四五成花九”的牌面无逻辑关联,意境突兀,故众人称“又不像”。
10.阅读下列有关《红楼梦》评点的文字,完成后面题目。
①______________
欧丽娟:红楼里的改革者,最具“现代意识”的女性,有经世致用的才干。
李希凡:与凤姐堪称荣宁贵族的女中豪杰,有凤姐所不具备的政治家的远见、胆略、襟怀、智慧和文化底蕴。
②______________
周汝昌:脂粉英雄,在末世中苦苦支撑家族,才干远超常人。
何其芳:笑得很甜蜜的奸诈的女性,极端的利己主义者。
③______________
王昆仑:把全部自我沉浸在感情深海中,用整个生涯唱出了一首缠绵哀艳的恋歌。
蒋勋:最纯粹的灵魂,像月光一样,美得不着痕迹;青春有洁癖,拒绝任何妥协。
(1)请依次写出以上评点分别对应的人物。
①______________ ②______________ ③______________
(2)请从以上人物里任选一位,结合作品两个情节,写一段不少于80字的人物微短评。
【答案】(1) 贾探春/探春 王熙凤/熙凤 林黛玉/黛玉
(2)示例一:选贾探春。贾探春是《红楼梦》中极具才干与远见的贵族女子。她主持大观园改革,推行承包责任制,兴利除弊,展现出卓越的治家能力;在抄检大观园时,她怒打王善保家的,维护人格尊严,痛斥家族内斗,尽显清醒与风骨。她有才有识,却因庶出身份与封建末世的局限,抱负难以施展,令人叹惋。
示例二:选王熙凤。王熙凤精明强干,泼辣狠厉,是贾府的实际管家。她协理宁国府,整顿秩序,条理分明,尽显治家才干;但也心狠手辣,为私利弄权铁槛寺,逼死尤二姐,最终机关算尽,落得悲惨下场。她是封建家族中“脂粉英雄”,也是时代与性格共同造就的悲剧人物。
示例三:选林黛玉。林黛玉是孤高自许、才情绝世的少女。她葬花伤春,寄寓身世之悲,坚守精神洁癖;与宝玉真心相知,坚守纯粹爱情,不屑于仕途经济的世俗追求。她敏感多思,才情横溢,用一生坚守自我与真情,成为红楼梦中至纯至美的灵魂化身。
【难度】0.4
【知识点】分析人物形象、文学短评
【详解】(1)本题因为要匹配评点与人物,解题核心在于抓住评语中的限定性关键词,与人物最核心的特征及标志性情节进行快速匹配。
①评点中“改革者”“现代意识”“经世致用的才干”“政治家的远见、胆略”等关键词,高度聚焦于管理改革才能与政治远见。这专属于贾探春:其“兴利除宿弊”(第五十六回)推行承包制是“改革”实绩;“抄检大观园”(第七十四回)时发表“百足之虫”议论并掌掴恶仆,展现“胆略”与“清醒”,与评语完全吻合。
②评点呈现鲜明两面性——“脂粉英雄”“才干远超常人”指向其卓越的理家之才;“笑得很甜蜜的奸诈”“极端的利己主义者”则指向其阴狠自私的性格。这正是王熙凤的完整画像:“协理宁国府”(第十三回)展其才;“弄权铁槛寺”(第十五回)、“逼死尤二姐”(第六十八、六十九回)显其奸。
③评点全部围绕情感的深度、灵魂的纯粹与精神的洁癖展开,如“沉浸在感情深海”“纯粹的灵魂”“拒绝任何妥协”。这是林黛玉的专属标签:其“葬花”“共读《西厢》”等情节是深情的体现;“质本洁来还洁去”的信念及从不劝宝玉走仕途经济之路,是其“纯粹”与“洁癖”的证明。
(2)因为要写人物微短评,所以先确定所选人物,再回忆该人物的两个典型情节,接着结合评点中的特质,将情节与特质结合进行阐述,确保字数达标。
第一步:选择人物与情节。从三位中任选一位,并迅速提取两个最能印证其核心特征或题目评点的经典情节。例如,选探春可联“兴利除弊”与“怒打王善保家的”;选凤姐可联“协理宁国府”与“逼死尤二姐”;选黛玉可联“葬花”与“共读《西厢》”。
第二步:构建短评框架。参考答案示例,有效结构为:总评定位→分述情节(结合细节)→总结升华。每个情节的简述都需服务于对人物某一特质的阐释。
第三步:组织语言与评价。叙述情节时,需点明该情节展现了人物何种特点(如才干、狠辣、才情)。评价部分应自然生发,可是对其命运的慨叹,或对其形象本质的界定。
根据要求,完成下面小题。
11.《红楼梦》中多处写到中国传统节日,下面是对元宵节相关内容的梳理和概括,请在①②③处补写内容。
回目
主要人物
事件
第一回 甄士隐梦幻识通灵 贾雨村风尘怀闺秀
甄英莲、甄士隐等
元宵节时:_____
元宵节后:甄士隐家遭火灾
第十七回至第十八回 大观园试才题对额 荣国府归省庆元宵
贾元春、贾宝玉等
元宵节前:贾元春才选凤藻宫,贾宝玉试才题对额,林黛玉误剪香囊袋……
元宵节时:_____
第五十三回 宁国府除夕祭宗祠 荣国府元宵开夜宴
贾母、王熙凤等
元宵节前:乌进孝进租,贾府众人进宫朝贺,除夕祭宗祠……
元宵节时:_____
第五十四回 史太君破陈腐旧套 王熙凤效戏彩斑衣
第九十五回 因讹成实元妃薨逝 以假混真宝玉疯颠
贾宝玉、王熙凤等
元宵节前:宝玉失玉疯颠,元妃薨逝……
元宵节后:贾政将外任江西粮道,凤姐设“掉包儿”法……
第九十六回 瞒消息凤姐设奇谋 泄机关婴儿迷本性
12.请从完成后的表格中任选一个与元宵节相关的事件,从表现人物、推动情节、表现主题三个方面任选其二,简析其作用。
【答案】11. 甄英莲在元宵节被拐走 贾元春归省荣国府,与众亲人相聚,观赏大观园,题诗赐名 贾府设家宴,众人赏灯、听戏、行酒令,欢度元宵 12.示例:选“甄英莲元宵节被拐走”。
①表现人物:通过甄士隐元宵节疏于看管女儿,体现其性格的疏阔恬淡,为其后续的人生变故做铺垫;
②推动情节:英莲被拐是《红楼梦》的重要伏笔,引发甄士隐家破人亡、遁入空门的情节,也为英莲后续的悲惨命运埋下伏笔,推动了整部小说的情节发展。
【难度】0.35
【知识点】《红楼梦》
【解析】11.本题考查学生把握相关情节、内容的能力。
①由原文“那士隐夫妇,见女儿一夜不归,便知有些不妥,再使几人去寻找,回来皆云连音响皆无。夫妻二人,半世只生此女,一旦失落,岂不思想,因此昼夜啼哭,几乎不曾寻死”可知,此处写英莲被拐。
②由原文“展眼元宵在迩,自正月初八日,就有太监出来先看方向:何处更衣,何处燕坐,何处受礼,何处开宴,何处退息。又有巡察地方总理关防太监等,带了许多小太监出来,各处关防,……外面又有工部官员并五城兵备道打扫街道,撵逐闲人”可知,此处写元妃省亲。
③由原文“至十五日之夕,贾母便在大花厅上命摆几席酒,定一班小戏,满挂各色佳灯,带领荣宁二府各子侄孙男孙媳等家宴”可知,此处写贾母摆家宴,众人欢度元宵。
12.本题考查学生分析情节、语段的作用的能力。
示例:选“甄英莲元宵节被拐走”。
①表现人物:甄士隐元宵节痛失爱女,为后文他看破红尘、出家埋下伏笔。
②推动情节:英莲(后改名为香菱)被拐,串联起后续薛蟠抢人、打死冯渊、进入贾府等情节,成为“葫芦僧乱判葫芦案”的引子,牵出四大家族错综复杂的关系。
三、语言文字运用
阅读下面的文字,完成下面小题。
为什么《红楼梦》二创这么难?①改编版本虽然众多,②但几乎每一版《红楼梦》都有遗憾,③甚至连最经典的87版,④在当年播出时就遭到了恶评。
早期的电影版自不必说,声音、色彩、画质和道具都无法 A 地展现《红楼梦》中的场景之美;TVB版的《红楼梦》,林黛玉的饰演者虽然演技过关,但被观众揶揄“年龄偏大”;1999年《秦可卿之谜》被指情节胡编乱造,只在某网站上得到了2.1分,创下国产剧最低分。
1987版《红楼梦》是各个版本中某网站评分最高的,仅次于9.8分的《大明王朝1566》,是国产电视剧评分第二名。然而,这样一部被观众奉为 B 的作品,在播出时,却也遭到了全方位的吐槽:如“赞美”了以薛宝钗为代表的“封建势力”,林黛玉的戏份被削弱;原著中没有的秦可卿遭受欺凌的情节被演绎出来,过于低俗;电视剧后半部分采用了高鹗续作,与红学研究相悖;原著深刻的社会性内涵未被呈现出来,只剩下华丽的场景……彼时的各大媒体好像( 甲 ),就像没赶上潮流一般——《文艺报》甚至专门发表过8篇批判文章!
而它的彻底“翻身”得益于两年后播出的由陶某、刘某等人主演的6部《红楼梦》系列电影,别看这部系列电影如今在某网站上的评分高达8分至8.3分,但宝(夏某反串饰演)黛(陶某饰演)钗(傅某饰演)的选角大受批评。历史总是 C ,就像如今的观众看完胡某版原谅了李某版《红楼梦》一样,当年87版《红楼梦》也是靠着“同行衬托”,才最终扭转了风评。
好像《红楼梦》自带热搜体质,除偏戏曲类的版本以外,《红楼梦》的每一次改编( 乙 )。
13.下列句子中的破折号和文中第三段破折号用法相同的一项是( )
彼时的各大媒体好像(甲),就像没赶上潮流一般——《文艺报》甚至专门发表过8篇批判文章!
A.这令我到底惦着江南了。——这样想着,猛一抬头,不觉已是自己的门前。
B.都市闲人咬着烟管,微叹着互答着地说:“唉,天可真凉了——”
C.这里也可以看到某人新得到的奇珍——一个出土的玉扇坠儿,或三彩的鼻烟壶。
D.苦苦追求的总是得不到,得到的却根本不想要——这也许就是人生的辩证法。
14.请在文中横线处填入恰当的成语。
15.文中第一段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。
16.请在文中括号内补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过18个字。
17.文中画波浪线的“扭转了风评”中的“风评”,有人说不合逻辑,有人说类似的用法以前就有,可以使用。你的看法是什么?请简要说明理由。
【答案】13.C 14.A.淋漓尽致 B.无与伦比(独一无二) C.如出一辙 15.①“改编版本虽然众多”语序不当,①②前后主语不一致,①句关联词语应放在主语前面,改为:虽然改编版本众多。④搭配不当,“就”和前句的“甚至连”不搭配,把“就”改为也,表示递进关系。 16.甲.不评说一下这版《红楼梦》的败笔。 乙.都会牵动观众的神经。 17.示例一:可以使用。①“风评”常用于描述一个人或事物在社会上的声誉和评价,结合“观众揶揄”“1987版《红楼梦》是各个版本中某网站评分最高”“遭到了全方位的吐槽”等可知,“风评”在文中指的是公众对于87版《红楼梦》的普遍看法或舆论。②文中“风评”为名词,作“扭转”的宾语,呼应本段开头的“它的彻底‘翻身’”,指的是公众对87版《红楼梦》的评价由“全方位的吐槽”到“彻底‘翻身’”的改变。
示例二:不合逻辑。①“风评”指的是完全没有根据的传言,用在舆论风向方面暗示负面评价。②文段表明人们对87版《红楼梦》的评价有好有坏,此处要总结公众对于87版《红楼梦》的普遍看法或舆论,可用中性词“评价”。
【难度】0.51
【知识点】熟语(含成语)、情境补写、标点符号、辨析并修改病句
【解析】13.文中第三段破折号表示补充说明。
A.表示话题转换。
B.表示声音延长。
C.表示补充说明。
D.表示总结前文内容。
故选C。
14.A处,语境说早期的电影版不能充分展现《红楼梦》中的场景之美,故此处可填“淋漓尽致”。淋漓尽致:形容文章或说话表达得非常充分、透彻。
B处,需修饰“作品”,结合前文“1987版《红楼梦》是各个版本中某网站评分最高的”“奉为”,可知是说作品极其优秀,故此处可填“无与伦比”或“独一无二”。无与伦比:指事物非常完美,没有能够与它相比的同类的东西。独一无二:指没有相同的或没有可以相比的,形容十分稀少。
C处,需做谓语修饰“历史”,结合前后文,可知说的是历史惊人的相似,故此处可填“如出一辙”。如出一辙:非常相似,完全一样。
15.文中第一段标序号的部分有两处表述不当:
①“改编版本虽然众多”语序不当,①②前后主语不一致,①句关联词语应放在主语前面,改为“虽然改编版本众多”;
④搭配不当,“就”和前句的“甚至连”不搭配,把“就”改为“也”,表示递进关系。
16.甲处,此处注意找提示,“《文艺报》甚至专门发表过8篇批判文章”意味着横线处行为与之类似。也就是说,前面的行为=发表多篇批判文章,故此处可填“不评说一下这版《红楼梦》的败笔”。
乙处,此处处在全文末尾,单独一段,明显为“总结”。需要概括出整篇的意思,关键词也要是整篇的核心关键词。关键词“改编版本”,那么大意就是“每一个改编版本都遭到了大量的讨论”,尤其是遭到很多挑刺、恶评。故此处可填“都会牵动观众的神经”。
17.第一步,明确自身立场:本题为开放题型,任选“可以使用”或“不合逻辑”其中一种观点作答即可,不需要兼顾两种观点。
第二步,阐释词义基础:先解释核心词“风评”的基本语义,为后续分析做支撑:持“可以使用”观点应明确,“风评”可指社会对人或事物的普遍评价;持“不合逻辑”观点就点明,“风评”原义指无根据的传言,本身带有负面语义偏向。
第三步,结合语境论证:联系文中87版《红楼梦》从遭全网吐槽到“翻身”的评价变化语境,分析“风评”在句中的表意逻辑、语法功能,论证自身观点的合理性即可。
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