课外文言文阅读（《桃花源记》 课外文言文阅读+《小石潭记》 课外文言文阅读）（沈阳专用）2025-2026学年八年级语文下学期期中备考阅读专项训练

2025-2026学年八年级语文下学期期中备考阅读专项训练（沈阳专用） 课外文言文阅读（解析版） 一、《桃花源记》 课外文言文阅读 1 二、《小石潭记》 课外文言文阅读 21 一、《桃花源记》 课外文言文阅读 一、阅读下面选文，完成各题。 【甲】 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 【乙】 村在两山夹道中。园依山而无石，老树多极纡回盘郁①之势，亭榭窗栏尽从朴素竹篱茆②舍不愧隐者之居。中有皂荚亭③，树大可两抱④。余所历园亭，此为第一。园左有山，俗呼鸡笼山，山峰直竖，上加大石，如杭城之瑞石古洞，而不及其玲珑。旁一青石如榻，鸿干卧其上曰：“此处仰观峰岭，俯视园亭，既旷且幽，可以开樽⑤矣。” （节选自《浮生六记·浪游记快》） 【注释】①纡回盘郁：曲折幽深，盘绕重叠的样子。②茆：同“茅”。③皂荚亭：亭园名。④抱：此处是量词。⑤樽：古代盛酒的器具。 1．下面句子中加点词意思或用法相同的一项是（   ） A．并怡然自乐  自非亭午夜分（《三峡》） B．便得一山  乃取一葫芦置于地（《卖油翁》） C．园依山而无石  河曲智叟笑而止之曰（《愚公移山》） D．此为第一  天子为动（《周亚夫军细柳》） 2．把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）阡陌交通，鸡犬相闻。 （2）如杭城之瑞石古洞，而不及其玲珑。 3．用“/”给下面句子断句（断两处）。 亭 榭 窗 栏 尽 从 朴 素 竹 篱 茆 舍 不 愧 隐 者 之 居 4．甲文中渔人发现桃花源的过程充满奇幻色彩，其中“①____”一句暗示了桃花源的神秘难寻。乙文在介绍园子所处位置时提到“②____”，点明了园子的周边环境。两文作者在写景时都融入了主观感受，甲文中“黄发垂髫，并怡然自乐”体现的情感是③____，乙文中“④____”则抒发了作者对园子清幽之景的喜爱。（①②④均用原文句子填写，③用自己的话填写） 【答案】 1．B 2．（1）田间小路交错相通，鸡鸣狗叫可以互相听到。  （2）犹如杭州城的瑞石古洞，但是比不上瑞石古洞那样玲珑精致。 3．亭榭窗栏尽从朴素/竹篱茆舍/不愧隐者之居 4．山有小口，仿佛若有光 园依山而无石 作者对桃花源中生活的赞美 余所历园亭，此为第一 【解析】这两篇选文均展现了古代文人对理想栖居地的诗意描绘。【甲】文陶渊明笔下的桃花源以“山有小口，仿佛若有光”的秘境式开篇，构建出与世隔绝的乌托邦图景，其“黄发垂髫，并怡然自乐”的描写渗透着对淳朴自然的向往；【乙】文沈复则通过“园依山而无石”的实景描摹，以“不愧隐者之居”点明文人雅趣，两文在虚实相生的笔法中，共同折射出中国传统士人“隐逸”与“自然”的审美追求。甲文重意境营造，乙文偏细节写实，却都体现了天人合一的理想境界。 1．本题考查一词多义。 A.代词，自己/连词，如果； B.均为数词，一； C.连词，表转折/连词，表修饰； D.判断动词，是/介词，被； 故选B。 2．本题考查文言语句翻译。答题时先要理解重点词语的意思，然后初步翻译，再根据现代汉语的习惯进行调整，做到文从字顺。直译为主，意译为辅。重点词语有： （1）阡陌：田间小路；交通：交错相通；相闻：可以互相听到。 （2）如：犹如。之：助词，的。瑞石古洞，不及：比不上。 3．本题考查文言断句。 句意：亭台窗榭栏杆一派素朴，竹篱茅舍，真不愧为隐士的居所。 “亭榭窗栏尽从朴素”中，“亭榭窗栏”是主语，指的是园内的建筑设施；“尽从朴素”是谓语，描述了这些建筑的特点，即都非常朴素。 “亭榭窗栏”与“竹篱茆舍”在结构上形成并列，分别描述了园内和园外的不同建筑类型。 “不愧隐者之居”作为总结性语句，独立成句，强调了整个居住环境的特点，即符合隐士的居所。 正确划分为：亭榭窗栏尽从朴素/竹篱茆舍/不愧隐者之居。 4．本题考查内容理解。 （1）结合“林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人”可知，“山有小口，仿佛若有光”暗示了桃花源的神秘难寻。这句话描绘了渔人在探寻过程中，发现一座山，山上有个小洞口，洞里隐隐约约有光，这种描述充满了奇幻色彩，也预示着接下来将会有一个不同寻常的发现，即神秘难寻的桃花源。 （2）结合“村在两山夹道中。园依山而无石，老树多极纡回盘郁之势，亭榭窗栏尽从朴素竹篱茆舍不愧隐者之居”可知，“园依山而无石”点明了乙文中园子的周边环境。这句话说明园子依山而建，但并没有石头，突出了园子的自然和朴素，与后文对园子内部景致的描述相呼应，共同营造出一个清幽、雅致的氛围。 （3）“黄发垂髫，并怡然自乐”体现的情感是作者对桃花源中人们和谐、安宁、快乐生活的赞美。这句话描绘了桃花源中老人和小孩都乐在其中的情景，展现了桃花源中人们生活的美好和幸福，表达了作者对这种生活的向往和赞美。 （4）结合乙文内容可知，“余所历园亭，此为第一”抒发了作者对乙文中园子清幽之景的喜爱。这句话表明作者游历过许多园亭，但认为这个园子是最好的，突出了园子的独特之处和作者对它的喜爱之情。结合前文对园子景致的描述，可以感受到作者对园子清幽、雅致之景的深深喜爱。 【点睛】参考译文： 甲 桃林在溪水发源的地方就到头了，渔人就发现了一座小山，山上有个小洞口，洞里面隐隐约约透着点光亮。渔人便下了船，从洞口走了进去。刚开始非常狭窄，仅容一人通过。又向前行走了几十步，突然变得开阔明亮。渔人眼前这片土地平坦开阔，房屋排列得非常整齐，还有肥沃的田地、美丽的池塘，以及桑树、竹子这类的植物。田间小路交错相通，（村落间）可以互相听到鸡鸣狗叫的声音。人们在田间来来往往耕种劳作，男女的穿戴装束，完全如同世俗之外的人一样。老年人和小孩儿都高兴而满足。 乙 上沙村在两山的夹道中。园子依山而无石，老树多呈曲折盘旋之势，亭台窗榭栏杆一派素朴，竹篱茅舍，真不愧为隐士的居所。园中有座皂荚亭，树大得可尽两人相抱。我平生所见过的园亭中，此园排在第一位。园子左边有山，民间称为鸡笼山，山峰挺直，顶上登加巨石，犹如杭州城的瑞石古洞，但是比不上瑞石古洞那样玲珑精致。山旁有一床榻形状的大青石，鸿干躺在上面说：“此地仰可观峰岭，俯可视园亭，既高旷且幽静，可以一醉方休了。 二、阅读下面【甲】【乙】两段选文，回答小题 【甲】 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 【乙】 蓼花庄地近束鹿，距京师三百余里而遥，西山面之，浑河绕之，奥阻①幽深，人迹之所不到。居民干余家，淳淳闷闷②，浑乎太古之意，桑麻林麓，远近映带，婚姻嫁娶，不出其里。居人自其始祖迄今，无一识字读书。县吏一来征租，信宿③尽收而去。子孙历世无一入城市，家家足衣食，无贵贱贫富。凡嚣竞凌害④、偷盗讼狱、干戈扰攘之事，离别羁旅之苦父老子弟传世数十耳未尝闻。其山川风物、人民土俗，是亦燕赵间一桃花源也。 （节选自戴名世《蓼庄图记》） 【注释】①奥阻：腹地险要。②淳淳闷闷：淳朴笃诚不开化。③信宿：两三日。④嚣竞凌害：嚣竞，为求功名利禄而喧闹奔走；凌害，欺凌伤害。 5．下面句子中加点词意思或用法相同的一项是（   ） A．不出其里    出则无敌国外患者 B．居人自其始祖迄今    自三峡七百里中 C．家家足衣食    不足为外人道也 D．高可二黍许    潭中鱼可百许头 6．请用现代汉语翻译下面句子。 （1）率妻子邑人来此绝境，不复出焉。 （2）子孙历世无一入城市，家家足衣食，无贵贱贫富。 7．请用“/”给下面的句子断句。（断两处） 离别羁旅之苦父老子弟传世数十耳未尝闻。 8．【甲】【乙】两文所展现的自然环境、人文环境有什么共同点？请简要概括。 自然环境：________________，________________。 人文环境：________________，________________。 【答案】 5．D 6．（1）带领妻子儿女和同乡来到这与世隔绝的地方，不再从这里出去。（2）历代子孙没有一个人到过城市，家家户户丰衣足食，没有贵贱贫富之分。 7．离别羁旅之苦/父老子弟传世数十/耳未尝用。 8．偏僻幽深 秀美怡人 和谐安宁 淳朴真诚、安居乐业 【解析】这篇阅读材料选取了陶渊明《桃花源记》与戴名世《蓼庄图记》的对比文本，通过两个“世外桃源”的互文呈现，展现了古代文人对理想社会的共同想象。【甲】文以渔人视角展开秘境叙事，【乙】文则以史笔记述真实存在的隐逸村落。两文在“封闭自足”“淳朴安乐”的基调上形成共振，但【甲】文更具寓言色彩，【乙】文则带有纪实笔调。这种虚实相映的编排方式，既强化了“桃花源”母题的文化内涵，也引导读者思考隐逸文化在不同文本中的多元表达。 5．本题考查一词多义。 A.出：动词，出去，走出/名词活用作状语，在国外。 B.自：介词，从（表示时间起点）/介词，在（表示空间范围）； C.足：形容词，足够/动词，值得； D.两个“可”都是副词，表示“大约”的意思。 故选D。 6．本题考查文言文翻译。 文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。注意重点词的解释： （1）句重点词：率，带领；妻子，妻子儿女；邑人，同县的人，这里指同乡的人；绝境，与人世隔绝的地方。 （2）句重点词：历世，历代；无，没有；足，足够。 7．本题考查文言文断句。 句意：那些离别亲人、漂泊在外的痛苦，（庄里的）父老子弟世代相传几十代，从来没有听说过。 “离别羁旅之苦”是陈述的内容，表达一种状况，可独立成意，应断开；“父老子弟传世数十”说明父老子弟世代相传的代数情况，语义完整，应断开；“耳未尝闻”表示“从来没有听说过”，是对前面状况的一种承接说明。 据此可断句为：离别羁旅之苦/父老子弟传世数十/耳未尝闻。 8．本题考查梳理概括文章内容。 自然环境： 根据【甲】文中渔人发现桃花源的过程可知，他先是“缘溪行，忘路之远近”，顺着溪水行船，不知不觉间就来到了桃花林的尽头，然后才找到那个隐蔽的小口进入桃花源，这表明桃花源处于一个较为偏远、不易被外界发现的地方；根据【乙】文“地近束鹿，距京师三百余里而遥”可知，蓼花庄距离京城较远，处于相对偏僻的地理位置。据此可得出两地共同点为自然环境偏僻幽深。 【甲】文中描绘桃花源内“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属”，展现出土地平坦开阔，房屋整齐有序，还有肥沃的田地、美丽的池塘和桑树竹林等美好的自然景观，给人一种宁静、秀美的感觉。【乙】文中提到蓼花庄“桑麻林麓，远近映带”，桑树、麻林和山麓相互映衬，构成了一幅优美的田园风光图，体现出自然环境的秀美怡人。据此可得出两地共同点为自然环境秀美怡人。 人文环境： 【甲】文中桃花源里的人们“往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐”，大家在田间耕种劳作，老人和小孩都生活得安闲快乐，没有外界的纷扰和烦恼，呈现出一种和谐安宁的生活状态。【乙】文中蓼花庄“凡嚣竞凌害、偷盗讼狱、干戈扰攘之事，离别羁旅之苦，父老子弟传世数十，耳未尝闻”，说明这里没有外界那些争名夺利、欺凌侵害、偷盗诉讼、战争打斗等事情，也没有离别亲人、漂泊在外的痛苦，人们生活和谐安宁。据此可得出两地共同点为人文环境和谐安宁。 【甲】文中桃花源里的人“见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食”，他们看到渔人后非常惊讶，热情地邀请渔人到家中做客，摆酒杀鸡来招待他，体现出他们的淳朴真诚。而且这里的人们自给自足，生活安定，没有外界的战乱和苛捐杂税，是安居乐业的。【乙】文中蓼花庄“县吏一来征租，信宿尽收而去。子孙历世无一入城市，家家足衣食，无贵贱贫富”，县吏来收租，住两夜就全部收完离开，说明这里的赋税并不繁重；子孙世代都不去城市，家家户户丰衣足食，没有贵贱贫富之分，人们生活简单而满足，展现出淳朴真诚、安居乐业的特点。据此可得出两地共同点为人文环境淳朴真诚、安居乐业。 据此作答即可。 【点睛】参考译文： 【甲】 桃花林在溪水发源的地方就到头了，便出现一座山，山上有个小洞口，洞里隐隐约约似乎有点光亮。渔人于是下了船，从洞口进去。起初，洞口很狭窄，仅容一人通过。又走了几十步，突然变得开阔敞亮了。（呈现在他眼前的是）一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍，还有肥沃的田地、美丽的池沼、桑树、竹林之类。田间小路纵横交错，四通八达，村落间鸡鸣狗叫之声都处处可以听到。人们在田野里来来往往耕种劳作，男女的穿戴，跟桃花源以外的世人完全一样。老人和小孩，都安闲快乐。 （这里的人）看见了渔人，感到非常惊讶，问他是从哪儿来的。（渔人）详细地作了回答。（有人）就邀请他到自己家里去，摆了酒，又杀鸡做饭（来款待他）。村里的人听说来了这么一个人，（就）都来打听消息。他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻们来到这个与人世隔绝的地方，不再出去，于是就跟外面的人断绝了来往。（他们）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。渔人把自己知道的事一一详尽地告诉了他们，听完以后，他们都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人请到自己家中，都拿出酒饭（来款待他）。渔人停留了几天，向村里人告辞离开。村里的人对他说：“（我们这个地方）不值得对外面的人说啊！” 【乙】 蓼花庄地理位置靠近束鹿，距离京城三百多里远，西面有西山面对着它，浑河环绕着它，（这里）地势幽深险阻，是人迹罕至的地方。庄里有一千多户人家，民风淳朴笃厚，不开化，完全有上古时候的意味，桑树林、竹林随处可见，远近相互映衬。庄里居民的婚姻嫁娶之事，都不出本庄范围。居民从他们的始祖到现在，没有一个人识字读书。县里的官吏一来征收租税，住两夜就全部收完离开了。历代子孙没有一人到过城市，家家户户丰衣足食，没有贵贱贫富之分。凡是世上那些争名夺利、欺凌侵害、偷盗诉讼、争战打斗等事情，以及离别亲人、漂泊在外的痛苦，（庄里的）父老子弟世代相传几十代，从来没有听说过。这里的山川风景、民风民俗，这也是燕赵之间的一处桃花源啊。 三、阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步；豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云；“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。 （《桃花源记》） 【乙】 《墨池记》 临川之城东，有地隐然而高。以临于溪，曰新城，新城之上，有池洼然而方以长。曰王羲之之墨池者，荀伯子《临川记》云也。羲之尝慕张芝，临池学书，池水尽黑，此为其故迹，岂信然邪？ 方羲之之不可强以仕，而尝极东方出沧海以娱其意于山水之间，岂其徜徉肆恣，而又尝自休于此邪？羲之之书晚乃善，则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，岂其学不如彼邪？则学固岂可以少哉！况欲深造道德者邪？ 墨池之上，今为州学舍，教授王君盛恐其不章也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之。又告于巩曰：“愿有记。”推王君之心，岂爱人之善，虽一能不以废，而因以及乎其迹邪？其亦欲推其事，以勉其学者邪？夫人之有一能，而使后人尚之如此，况仁人庄士之遗风余思，被于未世者何如战！ 庆历八年九月十二日，曾巩记。 （选自《墨池记》） 9．下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（   ） A．盖亦以精力自致者    自云先避秦时乱 B．曰王羲之之墨池者    有良田、美池、桑竹之属 C．今为州学舍          屋舍俨然 D．此为其故迹          此人一一为具言所闻 10．把画线句子翻译成现代汉语。 （1）率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。 （2）然后世未有能及者，岂其学不如彼邪？ 11．用“/”给下面句子断句（断两处） 而尝极东方出沧海以娱其意于山水之间 12．（1）甲文陶渊明为我们描绘了“世外桃源”，这是怎样的理想社会？请加以概括。 （2）乙文中王曦之的哪些品质是值得我们敬佩和学习的呢？（答出2点即可） 【答案】 9．C 10．（1）先世领着妻子儿女和乡邻们来到这个与人世隔绝的地方，不再出去，于是就跟外面的人断绝了来往。 （2）然而后世没有能比得上王曦之的，莫非（难道）是他们在学习上所下的功夫比不上王曦之吗? 11．而尝极东方/出沧海/以娱其意于山水之间 12．（1）在这个社会里，没有压迫，没有剥削，没有纷扰；人人各尽所能的参加劳动，老人和孩子都生活得幸福、愉快，人与人之间都极其融洽而友好。 （2）我们不仅要有一技之长，更要刻苦学习，有高尚情操（美好品德）。 【解析】9．本题考查文言词语的意思和用法。 A.连词，因为/代词，自己； B.结构助词，的/代词，这； C.都是名词，指房屋、屋舍； D.动词，是/介词，对，向； 故选C。 10．本题考查文言句子翻译。文言文翻译的基本要求是“信、达、雅”，基本原则是“留、替、调、补、删”。翻译句子时还要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇省略句要把省略的成分补充完整。重点词语： （1）率：率领；妻：指男子配偶；子：指子女；邑人：同乡（县）的人；绝境：与人世隔绝的地方；绝，绝处；复：再，又；焉：兼词，相当于“于之”，“于此”，从这里；遂：就；间隔：隔断，隔绝。 （2）然：连词，表转折；及：达到，这里指比得上；岂：副词，难道，表示反问；邪：句末语气词，表疑问或反问的语气，相当于“吗”“呢”。 11．本题考查划分文言句子节奏的能力。先梳理句子的大意，结合语法，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。 句意为：他曾遍游越东各地，泛舟东海之上，以快心于山光水色之中。根据句意可知，本句包括三个分句：“而尝极东方”、“出沧海”、“以娱其意于山水之间”，因此可断句为：而尝极东方/出沧海/以娱其意于山水之间。 12．本题考查主旨概括和人物形象分析。 （1）考查主旨提炼与概括。由【甲】文“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐”可得出：这里环境优美、安静，没有压迫，没有剥削，没有纷扰；人人各尽所能的参加劳动，老人和孩子都生活得幸福、愉快，人与人之间都极其融洽而友好。 （2）考查人物形象分析。由【乙】文由“方羲之之不可强以仕，而尝极东方出沧海以娱其意于山水之间”可得出：王曦之品德高尚，受人推崇；由“羲之尝慕张芝，临池学书，池水尽黑”、“羲之之书晚乃善，则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也”可得出：王曦之勤学苦练，学习刻苦；由“推王君之心，岂爱人之善，虽一能不以废，而因以及乎其迹邪？其亦欲推其事，以勉其学者邪？”可得出：王曦之有一技之长，受人尊敬。 【点睛】参考译文： 【甲】桃林的尽头就是溪水的发源地，于是便出现一座山，山上有个小洞口，洞里仿佛有点光亮。于是他下了船，从洞口进去了。起初洞口很狭窄，仅容一人通过。又走了几十步，突然变得开阔明亮了。土地平坦宽广，房舍排列整齐，有肥沃的田地、美丽的池沼，桑树竹林之类的。田间小路交错相通，鸡鸣狗叫到处可以听到。人们在田野里来来往往耕种劳作，男女的穿戴，跟桃花源以外的世人完全一样。老人和小孩们个个都安适愉快，自得其乐。 村里的人看到渔人，感到非常惊讶，问他是从哪儿来的。渔人详细地做了回答。村里有人就邀请他到自己家里去（做客），设酒杀鸡做饭来款待他。村里的人听说来了这么一个人，就都来打听消息。他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻来到这个与人世隔绝的地方，不再出去，因而跟外面的人断绝了来往。他们问渔人现在是什么朝代，他们竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋两朝了。渔人把自己知道的事一一详尽地告诉了他们，听完以后，他们都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人请到自己家中，都拿出酒饭来款待他。渔人停留了几天，向村里人告辞离开。村里的人对他说：“我们这个地方不值得对外面的人说啊。” 渔人出来以后，找到了他的船，就顺着旧路回去，处处都做了标记。到了郡城，到太守那里拜访，报告了这番经历。太守立即派人跟着他去，寻找以前所做的标记，结果迷失了方向，再也找不到通往桃花源的路了。 南阳人刘子骥，是个志向高洁的隐士，听到这件事后，高兴地计划前往。但没有实现，不久因病去世了。此后就再也没有寻找桃花源路的人了。 【乙】临川郡城的东面，有块突起的高地，下临溪水，名叫新城。新城上面，有一口低洼的长方形水池，称为王羲之墨池。这是南朝宋人荀伯子在《临川记》里所记述的。王羲之曾经仰慕东汉书法家张芝，在此池边练习书法，池水都因而变黑了，这就是他的故迹。难道真的是这回事吗？ 当王羲之不愿受人勉强而做官的时候，他曾遍游越东各地，泛舟东海之上，以快心于山光水色之中。难道当他逍遥遨游尽情游览的时候，又曾经在此地休息过吗？王羲之的书法到了晚年才渐入佳境，看来他所以能有这么深的造诣，是因为他刻苦用功所达到的结果，而不是天才所致。但后世没有能及得上王羲之的，恐怕是他们所下的学习功夫不如王羲之吧？看来学习的功夫怎么可以少化吗！更何况对于想要在道德方面取得很高的成就的人呢？ 墨池旁边现在是抚州州学的校舍。教授王君深怕关于墨池的事迹被湮没无闻，就写了“晋王右军墨池”这六个大字悬挂在门前两柱之间标明它，又对我说：“希望有篇叙记文章。”我推测王君的心意，莫非是因为爱好别人的长处，即使是一技之长也不肯让它埋没，因此就连他的遗迹一并重视起来吗？或者是想推广王羲之临池苦学的事迹来勉励这里的学生吗？人有一技之长，尚且使后代人尊崇到这般地步，更不用说仁人君子们留下来的风尚和美德会怎样地影响到后世人呢！ 庆历八年九月十二日，曾巩作记。 四、阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 （《桃花源记》） 【乙】 郗公①值永嘉②丧乱，在乡里，甚穷馁。乡人以公名德，传③共饴④之。公常携兄子迈⑤及外生周翼二小儿往食。乡人曰：“各自饥困，以君之贤欲共济君耳恐不能兼有所夺。”公于是独往食，辄含饭著两颊边，还吐与二儿。后并得存，同过江。郗公亡，翼为剡县，解职归，席苫⑥于公灵床头，心丧⑦终三年。 （节选自刘义庆《世说新语》） 【注释】①郗公：这里指郗（xī）鉴（269-339），字道徽，高平金乡（今山东省金乡县）人。东晋重臣、书法家，素有儒雅之名，为时人所敬重。②永嘉：晋怀帝年号。③传：轮流。④饴：同“饲”，给……吃。⑤迈：都迈（生卒年不详），郗鉴兄子，有才略。⑥席苫（shàn）：坐卧于草垫子上。⑦心丧：指不穿孝服，心中守丧。 13．下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（    ） A．停数日，辞去    乃记之而去（《小石潭记》） B．便舍船，从口入    隶而从者（《小石潭记》） C．公常携兄子迈及外生周翼二小儿往食  及郡下，诣太守（《桃花源记》） D．翼为剡县    不足为外人道也（《桃花源记》） 14．把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）此人一一为具言所闻，皆叹惋。 （2）公于是独往食，辄含饭着两颊边，还吐与二儿。 15．用“/”给下面句子断句（断两处）。 以 君 之 贤 欲 共 济 君 耳 恐 不 能 兼 有 所 存。 16．请阅读【甲】【乙】两文，回答问题。 （1）【甲】文中交代桃花源中人来此的原因是“_______________”；【乙】文中乡人“传共饴之”，是因为郗公“_______________”。（用原文语句回答） （2）【甲】文中作者借桃花源表达了怎样的社会理想？___________ 【答案】 13．A 14．（1）渔人把自己听到的事一一详细地告诉了他们，他们都很感叹惋惜。 （2）从此郗公就一个人去吃饭，就把饭含在两颊旁，回来后吐给俩孩子吃。 15．以君之贤/欲共济君耳/恐不能兼有所存。 16．先世避秦时乱 乡人以公名德 作者虚构了一个与黑暗现实社会相对立的世外桃源，寄托了自己对社会及政治的美好理想，表达了自己反对剥削压迫、反对战乱的愿望，也反映了当时人民的美好愿望。 【解析】13．本题考查一词多义。 A.离开/离开； B.由/跟着； C.以及/到达； D.担任/对，向； 故选A。 14．本题考查学生对句子翻译能力。 我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）此人，这个人。指渔人；为，对，向；具，详细地；皆，都。 （2）往，去；独，独自；食，吃；辄，就；与，给。 15．本题考查断句。 先疏通文意，再根据句子成分断句。“以君之贤欲共济君耳恐不能兼有所夺 ”的意思是：因为您的贤德，（所以）我们要共同帮助您，（如果再加上两个孩子）恐怕就不能一同养活了。“以君之贤”“共济君耳”是因果关系，故“贤”后应停顿；“恐”前有省略，应停顿；故正确断句为：以君之贤/欲共济君耳/恐不能兼有所存。 16．本题考查文言文内容理解和主旨。 根据甲文“自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔”可知，他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻来到这个与人世隔绝的地方，不再出去，因而跟外面的人断绝了来往。 故第一空填写：先世避秦时乱。 根据乙文“乡人以公名德，传共饴之”可知，乡里人尊敬郗公的名望德行，就轮流给他做饭吃。 故第二空填写：乡人以公名德。 根据甲文“林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入”“停数日，辞去”“寻向所志，遂迷，不复得路”可知，《桃花源记》主要描写了作者发现桃源、进入桃源、离开桃源和再寻桃源的故事，讲述桃花源人民生活的和平、安宁。 根据甲文“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐”可知，者作者虚构了一个与黑暗现实社会相对立的世外桃源。寄托了自己对社会及政治的美好理想。文章表达了没有压迫、没有剥削、没有战乱，人人生活得幸福、愉快的社会理想。表达了自己反对剥削压迫、反对战乱的愿望，也反映了当时人民的美好愿望。 故第三空填写：作者虚构了一个与黑暗现实社会相对立的世外桃源，寄托了自己对社会及政治的美好理想，表达了自己反对剥削压迫、反对战乱的愿望，也反映了当时人民的美好愿望。 【点睛】参考译文： 【甲】桃林的尽头就是溪水的发源地，于是便出现一座山，山上有个小洞口，洞里仿佛有点光亮。于是他下了船，从洞口进去了。起初洞口很狭窄，仅容一人通过。又走了几十步，突然变得开阔明亮了。（呈现在他眼前的是）一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍。还有肥沃的田地、美丽的池沼，桑树竹林之类的。田间小路交错相通，鸡鸣狗叫到处可以听到。人们在田野里来来往往耕种劳作，男女的穿戴，跟桃花源以外的世人完全一样。老人和小孩们个个都安适愉快，自得其乐。 村里的人看到渔人，感到非常惊讶，问他是从哪儿来的。渔人详细地做了回答。村里有人就邀请他到自己家里去（做客），设酒杀鸡做饭来款待他。村里的人听说来了这么一个人，就都来打听消息。他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻来到这个与人世隔绝的地方，不再出去，因而跟外面的人断绝了来往。他们问渔人现在是什么朝代，他们竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋两朝了。渔人把自己知道的事一一详尽地告诉了他们，听完以后，他们都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人请到自己家中，都拿出酒饭来款待他。渔人停留了几天，向村里人告辞离开。村里的人对他说：“我们这个地方不值得对外面的人说啊。” 渔人出来以后，找到了他的船，就顺着旧路回去，处处都做了标记。到了郡城，到太守那里去说，报告了这番经历。太守立即派人跟着他去，寻找以前所做的标记，结果迷失了方向，再也找不到通往桃花源的路了。 【乙】郗公（郗鉴）在永嘉丧乱时，（避居）在乡下，很穷困，甚至要挨饿。乡里人尊敬郗公的名望德行，就轮流给他做饭吃。郗公带着侄子郗迈和外甥周翼一起去吃饭。乡里人叹道：“大家都饥饿困乏，因为您的贤德，（所以）我们要共同帮助您，（如果再加上两个孩子，）恐怕就不能一同养活了。”从此郗公就一个人去吃饭，就把饭含在两颊旁，回来后吐给俩孩子吃。两个孩子活了下来，一同南渡过江。郗公去世时，周翼任剡县令，他辞职回家，在郗公灵床前坐卧在草垫子上，为郗公心中守丧，一共三年。 五、阅读选文，完成各题。 【甲】 晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船，从口入，初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 【乙】 水益涩，曳①舟不得进，陆行六七里，止药师寺。寺负紫芝山，僧多读书，不类城府②。 越信宿③，遂缘小溪，益出山左，涉溪水，四山回环遥望白蛇蜿蜒下赴大壑盖涧水尔。桑畦麦陇，高下联络，田家隐翳④竹树，樵童牧竖⑤相征逐，真行画图中！欲问地所历名，则舆夫⑥朴野，不深解吴语，或强然诺，或不应所问，率十问仅得二三。 越二岭，首有亭当道，髹书⑦“雪窦山”字。 （选自邓牧《雪窦游志》） 【注】①曳：拖，拉。②城府：指出入城市官府的和尚。③信宿：连住两夜。④翳：遮蔽，隐藏。⑤牧竖：牧童。⑥舆夫：车夫或轿夫。⑦髹书：用赤黑色的漆写。 17．下面句子中加点词意思和用法不相同的一项是（   ） A．水益涩            香远益清（《爱莲说》） B．陆行六七里        欣然起行（《记承天诗夜游》） C．遂缘小溪            缘溪行（《桃花源记》） D．率十问仅得二三 率妻子邑人来此绝境（《桃花源记》） 18．请用现代汉语翻译下面句子。 （1）樵童牧竖相征逐，真行画图中！ （2）率十问仅得二三。 19．请用“/”线给下面的句子断句。（断两处） 四 山 回 环 遥 望 白 蛇 蜿 蜒 下 赴 大 壑 盖 涧 水 尔 20．根据【甲】【乙】两文的内容，概括桃花源与雪窦山的相似之处。 【答案】 17．D 18．（1）打柴和放牧的孩子互相追逐，真像在图画里行走一样。 （2）大概问十句才能够得到两三句（有用）的回答。 19．四山回环/遥望白蛇蜿蜒下赴大壑/盖涧水尔。 20．①地点隐秘。②环境优美。③生活和乐。 【解析】17．本题考查一词多义。 A.均是副词，均译为：更加； B.均是动词，均译为；行走； C.均是介词，均译为：沿着； D.副词，大约/动词，带领； 故选D。 18．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有： （1）征逐：追逐；行：行走； （2）率：大概、大约。 19．本题考查断句。 句意：这里四面被大山环绕。远望，如同一条白蛇蜿蜒向下奔流到山谷中的，大概就是山涧中的水流。 “四山回环”独立完整的表达句意；“盖涧水尔”是对“遥望白蛇蜿蜒下赴大壑”的猜测，“盖”一般用于句首，表推测语气； 正确断句为：四山回环/遥望白蛇蜿蜒下赴大壑/盖涧水尔。 20．本题考查内容理解。 进入桃花源时，“初极狭，才通人”，进入雪窦时，“水益涩，曳舟不得进”，说明两个地方都是山阻水隔，很难进入； 桃花源“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻”，写出桃花源自然环境优美，“四山回环，遥望白蛇蜿蜒下赴大壑，盖涧水尔。桑畦麦陇，高下联络，田家隐翳竹树”写出了雪窦也是风光如画； 桃花源“往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐”和本文“田家隐翳竹树，樵童牧竖相征逐”可以看出，两个地方的人都过着安宁和乐的生活。 【点睛】参考译文： 【甲】东晋太元年间，武陵有个以捕鱼为生的人。有一天他沿着溪水划船而行，忘记了路有多远。忽然遇到一片桃花林，在溪流两岸的几百步之内，中间没有其他的树木，花草鲜艳美丽，地上的落花繁多交杂，渔人对此感到非常惊异。他继续向前行船，想要走到桃花林的尽头。 桃林在溪水发源的地方就到头了，渔人就发现了一座小山，山上有个小洞口，洞里面隐隐约约透着点光亮。渔人便下了船，从洞口走了进去。刚开始非常狭窄，仅容一人通过。又向前行走了几十步，突然变得开阔明亮。渔人眼前这片土地平坦开阔，房屋排列得非常整齐，还有肥沃的田地、美丽的池塘，以及桑树、竹子这类的植物。田间小路交错相通，（村落间）可以互相听到鸡鸣狗叫的声音。人们在田间来来往往耕种劳作，男女的穿戴装束，完全如同世俗之外的人一样。老年人和小孩儿都高兴而满足。 【乙】水更浅，行船不通畅，人拉着船也不能进入。在陆地上行走六七里路，便在药师寺住宿。药师寺背靠着紫芝山，僧人大多喜欢读书，不像出入于城市官府里的（僧人）。 过了两夜，于是我就沿着小溪，从山的东侧出来。淌过溪水，这里四面被大山环绕。远望，如同一条白蛇蜿蜒向下奔流到山谷中的，大概就是山涧中的水流。桑田麦垄，上下连接，农家隐藏在竹树之间，打柴和放牧的孩子互相追逐嬉戏，真的如同在图画里行走一般优美。想要问问这里所经历的名称，可是轿夫质朴土气，不大懂得吴地的方言，有的勉强回答，有的答非所问，大致问十句才能够懂得两三句。 翻过两道山岭，起初有一座亭子面对着道路，亭子上面用赤黑色的漆写着“雪窦山”三个字。 六、阅读下面选文，完成小题。 【甲】 晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷：渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入，初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 （节选自《桃花源记》） 【乙】 陶潜，字元亮，少怀高尚博学善属文颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。 尝著《五柳先生传》曰：“环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自序如此，时人谓之实录。其亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适①融然②。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜③素琴一张，弦徽④不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声！” （节选自《晋书》） 【注释】①适：满足。②融然：和悦快乐的样子。③畜：同“蓄”。④弦徽：琴弦与琴徽，琴徽即琴弦音位的标志。 21．下列句中加点词意思或用法相同的一项是（   ） A．欲穷其林        实是欲界之仙都《答谢中书书》 B．率妻子邑人来此绝境    沿溯阻绝《三峡》 C．处处志之        寻向所志《桃花源记》 D．环堵萧然        欣然起行《记承天寺夜游》 22．把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。 （2）其亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。 23．用“/”给下面句子断句（断两处）。 少怀高尚博学善属文颖脱不羁 24．阅读选文，完成小题。 （1）请从【乙】文中摘录出与“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属”所表现的理想生活形成强烈反差的句子______。 （2）从【乙】文看，陶渊明的琴没有琴弦，他本人也不会抚琴，但与朋友相聚，他却“抚而和之”。他真的是在抚琴吗？结合全文看，这反映了他怎样的性格______？ 【答案】 21．D 22．（1）人们在田野里来来往往耕种劳作，男女的穿戴都和桃花源以外的世人完全一样。老人和小孩们个个都安适愉快，自得其乐。（2）他的亲朋有时带着酒菜去找他，他也不推辞。 23．少 怀 高 尚 /博 学 善 属 文/ 颖 脱 不 羁 24．环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空。 不是，他只是作出抚琴的样子。这反映了他无拘无束，本性率真，面对穷困的生活，自得其乐的性格。（意对即可） 【解析】21．本题考查文言一词多义。 A.动词，想要/名词，欲望； B.形容词，与世隔绝/动词，断绝； C.动词，做标记/名词，标记； D.相同，形容词后缀，……的样子； 故选D。 22．本题考查文言语句的翻译。 （1）重点字词：种作：耕种劳作。悉：都，全部。如：像。黄发：指老年人。垂髫：指小孩子。并：都，一起。怡然：安适自在的样子。 （2）重点字词：或：有时。载：携带。往：去，前往。亦：也。辞：推辞。焉：语气助词，表示陈述或感叹。 23．本题考查文言文的断句。文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意思可以准确断句。 句意：年少时心怀高尚情操。学识渊博并且善于写文章。才智出众，不受拘束。 句子结构：“少怀高尚”表明陶潜年少时心怀高尚情操，后面停一下；“博学善属文”是说陶潜学识渊博并且善于写文章，这是他能力，故后面停一下；“颖脱不羁”表明了他才智出众，不受拘束，是性格。 根据以上分析，可推知：少怀高尚/博学善属文/颖脱不羁。 24．本题考查内容理解和人物形象分析。 根据甲文“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属”可知，这描述了一个理想的田园生活，环境优美，生活物资丰盈。再结合乙文“环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空”可知，这描述了陶潜的居所：四周墙壁简陋空旷，不能遮挡风和阳光。生活条件：穿着破旧的衣服，器具经常是空的。这一描述显示了陶渊明生活的困窘，与甲文“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属”所表现的理想生活形成强烈反差。 （2）陶渊明的琴没有琴弦，他本人也不会抚琴，但与朋友相聚时“抚而和之”，其实他并不是在真正地抚琴。这反映了他无拘无束、本性率真的性格，他在朋友面前不拘小节，更注重的是朋友之间的交流和情感的抒发，而非技艺的展示。即使生活贫困，他依然能够自得其乐，保持乐观的心态。 【点睛】参考译文 【甲】东晋太元年间，武陵郡有个人以打鱼为生。一天，他顺着溪水行船，忘记了路程的远近。忽然遇到一片桃花林，生长在溪水的两岸，长达几百步，中间没有别的树，花草鲜嫩美丽，落花纷纷地散在地上。渔人对此（眼前的景色）感到十分诧异，继续往前行船，想走到林子的尽头。 桃林的尽头就是溪水的发源地，于是便出现一座山，山上有个小洞口，洞里仿佛有点光亮。于是他下了船，从洞口进去了。起初洞口很狭窄，仅容一人通过。又走了几十步，突然变得开阔明亮了。（呈现在他眼前的是）一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍。还有肥沃的田地、美丽的池沼，桑树竹林之类的。田间小路交错相通，鸡鸣狗叫到处可以听到。人们在田野里来来往往耕种劳作，男女的穿戴跟桃花源以外的世人完全一样。老人和小孩们个个都安适愉快，自得其乐。 【乙】陶潜，字元亮，年少时便志向高远，学识渊博又善于写作。天资聪明而不拘小节，追求真性率直而自得其乐，被乡里邻居所看重。 曾写过一篇《五柳先生传》说：“（我的住所）四壁破败萧然，不能挡风遮阳。穿着简陋粗布衣服，纠结破敝，盛食的箪瓢常常是空的，还是安然自若。”他自己这么说，当时的人也说确实是这样。他的亲朋有时带着酒菜去找他，他也不推辞。每当喝醉的时候，就十分满足地酣睡。有时没酒，也照样不停地吟诵。他天生不懂音乐，却收藏有一张素琴，琴弦和琴徽都不齐备，每当参与朋友们喝酒的活动，也抚着琴一起唱和，还说：“只要能领会琴中的乐趣，何必在意琴的声音呢？” 七、阅读选文，完成下面小题。 （甲） 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 （乙） 老人引杨氏入山之大穴。鸡犬陶冶①，居民之大聚落也。至一家，老人谓曰：“此公欲来，能相容否？”对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣。凡衣服、饮食、牛畜、丝纩、麻枲②之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果来，勿携金珠锦绣珍珠异等物所享者惟薪米鱼肉此殊不缺也。惟计口授③地，以耕以蚕，不可取食于人耳。”杨氏谢而从之。又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，与老人同出。 （注）①陶冶：悠闲和乐的样子。②枲：xī，麻。③口授：按人口分给。 25．下列各组句子中加点的文言虚词意义和用法相同的一项是（   ） A．有良田美池桑竹之属    老人引杨氏入山之大穴 B．以耕以蚕    静以修身 C．杨氏谢而从之    河曲智叟笑而止之 D．不可取食于人也    生于忧患 26．用现代汉语翻译下面的句子。 ①土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 ②惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。 27．请用“/”给下面的句子断句。（断两处） 勿携金珠锦绣珍珠异等物所享者惟薪米鱼肉此殊不缺也。 28．甲乙文段都以人物的________________为线索，甲文段按“发现桃花林——进入桃花源——( )——离开桃花源——( )”的顺序进行记叙描写，乙文段是通过________________来描写洞内生活情况的。 【答案】 25．B 26．①土地平坦开阔。房屋整齐的样子，有肥沃的土地、美丽的池沼和桑树竹子这类。 ②只是按人口分给土地，用来耕种或者养蚕，不可以从别人那里取得食物罢了。 27．勿携金珠锦绣珍珠异等物/所享者惟薪米鱼肉/此殊不缺也。 28．行踪 访问（做客、探访、拜访）桃花源 再寻桃花源 人物对话 【解析】25．本题考查文言虚词辨析。 A.代词，这/动词，到； B.连词，表目的，用来/连词，表目的，用来； C.连词，表并列/连词，表修饰，不译； D.介词，从/介词，在； 故选B。 26．本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有： ①平旷，开阔平坦；俨然，整齐的样子；属，类。 ②惟，只是；授，分给；以，用来；耳，罢了。 27．本题考查文言断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。本句句意：不要带金银珠宝等珍奇物品，需要的只有柴、米、肉之类的，这里都不缺。“勿携”的宾语为“金珠锦绣珍珠异等物”，中间不能断开，“所享者惟薪米鱼肉”是一个完整的句子，“此……也”是一个完整的判断句式，故断句为：勿携金珠锦绣珍珠异等物/所享者惟薪米鱼肉/此殊不缺也。 28．考查对文章内容的理解。 甲文记叙渔人发现了桃林，然后顺小溪行走，发现了洞口，弃船从洞口进入，看到了桃花源里优美的自然风光和人文风光，离开桃花源，最后再寻桃花源。由此可见，文章是以渔人的行踪为线索的。乙文记叙杨氏跟着老人进入“山之洞穴”，看到其中“鸡犬陶冶，居民之大聚落也”，然后描写老人与杨氏的对话，最后他与老人同出。这是以杨氏的行踪为线索。所以两文都以人物的行踪为线索。 从乙文“老人谓曰：‘此公欲来，能相容否？’对曰：老人肯相引至此，则必贤者矣，吾此间衣服、饮食、牛畜、丝纱、麻之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果来，勿携金珠锦绣珍珠异等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。杨氏谢而从之，又戒曰：子来或迟，则封穴矣”可知，文章主要是通过老人与杨氏的对话描写来给读者展现“大穴”中的人们的生活图景的。 【点睛】参考译文： （甲）东晋太元年间，有一个武陵人以捕鱼为生。一天，他沿着小溪向前走，忘记走了多远的路程。忽然遇到一片桃花林，生长在溪水的两岸，长达几百步。中间没有别的树，花草鲜艳美丽，落花繁多。渔人对眼前看到的景象感到非常诧异，又向前走，想走到林子的尽头。 桃林在溪水发源的地方就到头了，便出现一座山，山上有个小洞，隐隐约约好像有些光线。（渔人）就丢下了船，从洞口进去。起初，洞口很狭窄，只容一个人通过。又走了几十步，突然变得宽敞明亮了。这里土地平坦开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地、美丽的池沼、桑树，竹林这类的东西。田间小路交错相通，村落间鸡鸣狗叫之声处处可以听到。人们在田野里来来往往，耕种劳作，男女的穿戴，都像桃花源以外的世人。老人和孩子们都悠闲自在自得其乐。 （乙）老人带领杨氏进到山洞中。鸡和狗都在快乐地叫，是一个民众居住的大群落。来到一户人家，老人说：“这个人想到这里来，能容纳他么？”穴中人对杨氏说：“老人能领进来的人，一定是贤明的人。我们这里凡是衣服、饮食、牛畜、丝纱、麻之类（的东西），都不归私人，和大家均分，因此可以和平相处。你要是来，不要带金银珠宝等珍奇物品，需要的只有柴、米、肉之类的，这里都不缺。只按照人口分土地，用来耕种，养蚕，不能只吃他人的。”杨氏表示感谢并答应了他。老人又告诫说：“你要是来迟了，就把洞口封了。”到了黄昏，（杨氏）和老人一起走了。 八、阅读下的文言文，完成下面小题。 【甲】 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 （节选自陶渊明《桃花源记》） 【乙】 太行之阳有盘谷。盘谷之间，泉甘而土肥，草木丛茂，居民鲜少。或曰：“谓其环两山之间，故曰‘盘’。” 或曰：“是谷也，宅幽而势阻，隐者之所盘旋。”友人李愿居之。 愿之言曰：“穷居而野处，升高而望远坐茂树以终日濯清泉以自洁。采于山，美可茹①，钓于水，鲜可食。起居无时，惟适之安。” 昌黎韩愈，闻其言而壮之，与之酒而为之歌曰：“膏②吾车兮秣吾马，从子于盘兮，终吾生以徜徉。” （节选自韩愈《送李愿归盘谷序》） 【注释】①茹：吃。②膏：给车轴上油。 29．下列句子中加点词的意思相同的一组是（   ） A．与之酒而为之歌曰    其名为鲲 B．是谷也，宅幽而势阻    是鸟也，海运则将徙于南冥 C．有良田、美池、桑竹之属    属引凄异 D．友人李愿居之    居天下之广居 30．请用现代汉语翻译下列句子。 ①起居无时，惟适之安。 ②或曰：“谓其环两山之间，故曰‘盘’。” 31．用“/”给下面的句子断句。（断2处） 升高而望远坐茂树以终日濯清泉以自洁 32．【甲】【乙】两个语段中，自然环境都很A________，【甲】文中的“芳草鲜美，落英缤纷”、“屋舍俨然，有良田美池桑竹之属”等句能体现这个特点，【乙】文中，通过直接描写自然环境体现这一特点的句子是“B________________ ”。 两个语段中，人们的生活都C________________ ，【甲】中有“D___________ ”句能体现；【乙】中有“起居无时，惟适之安”“膏吾车兮秣吾马，从子于盘兮，终吾生以徜徉”句能证明。（A、C 处用自己的话概括，B、D处用原文回答。） 【答案】 29．B 30．（1）作息没有定时，只求安定舒适。 （2）有人说：“认为盘古盘绕在两山之间，所以名叫‘盘’。” 31．升 高 而 望 远 /坐 茂 树 以 终 日 /濯 清 泉 以 自 洁 32．优美 泉甘而土肥，草木丛茂 和美安乐 黄发垂髫，并怡然自乐 【解析】29．A．给/叫作； B．都译为“这”； C．类/连接； D．居住/住宅，“广居”喻指“仁”； 故选B。 30．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）起居：指作息；惟：只；适：舒适；安：安定； （2）或：有人；谓：认为；环：盘绕；故：所以。 31．本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。 句意：可以登高望远，可以整日坐在繁茂的树下，可以用清泉洗涤以自我洁净。 “升高而望远”“坐茂树以终日”“濯清泉以自洁”为并列关系，是“穷居而野处”可以做的事及其作用； 故断为：升高而望远/坐茂树以终日/濯清泉以自洁。 32．本题考查文言文内容理解。 第一、二空： 【甲】文“芳草鲜美，落英缤纷”“屋舍俨然，有良田美池桑竹之属”，前句展现的是桃花源外奇异美丽的景致；后句展现的是渔人刚刚进入桃花源时见到的美丽风光；联系【乙】文第一段“盘谷之间，泉甘而土肥，草木丛茂”可知，作者用凝练的语言直接写“盘谷”泉水甘甜，土地肥沃，草木繁茂，展现的是优美的自然风光；据此可知第一空可填“优美”，第二空填“泉甘而土肥，草木丛茂”。 第三、四空： 【乙】文“起居无时，惟适之安”“膏吾车兮秣吾马，从子于盘兮，终吾生以徜徉”可知，在“盘谷”的生活是安详自在的，不用刻意的定“起居之时”，借作者也想来“盘谷”自在游逛，侧面展现此地生活是和美安乐的；【甲】文第二段“黄发垂髫，并怡然自乐”，通过写老人和小孩们个个都安适愉快，自得其乐；体现此地的生活是和美安乐的。 【点睛】【甲】参考译文： 东晋太元年间，武陵郡有个人以打鱼为生。一天，他顺着溪水行船，忘记了路程的远近。忽然遇到一片桃花林，生长在溪水的两岸，长达几百步，中间没有别的树，花草鲜嫩美丽，落花纷纷地散在地上。渔人对此（眼前的景色）感到十分诧异，继续往前行船，想走到林子的尽头。 桃林的尽头就是溪水的发源地，于是便出现一座山，山上有个小洞口，洞里仿佛有点光亮。于是他下了船，从洞口进去了。起初洞口很狭窄，仅容一人通过。又走了几十步，突然变得开阔明亮了。（呈现在他眼前的是）一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍。还有肥沃的田地、美丽的池沼，桑树竹林之类的。田间小路交错相通，鸡鸣狗叫到处可以听到。人们在田野里来来往往耕种劳作，男女的穿戴跟桃花源以外的世人完全一样。老人和小孩们个个都安适愉快，自得其乐。 【乙】参考译文： 太行山的南面有个（山谷叫）盘谷。盘谷那地方，泉水甘甜，土地肥沃，草木繁茂，居民很少。有人说：“认为盘古盘绕在两山之间，所以名叫‘盘’。” 也有人说：“这个山谷位置幽僻而地势险阻，是隐者所盘旋的地方（所以叫‘盘’。）”我的朋友李愿住在这里。 李愿说：“居住在穷荒山野的地方，可以登高望远，可以整日坐在繁茂的树下，可以用清泉洗涤以自我洁净。从山上采来的水果，甜美可食：从水中钓来的鱼虾，鲜嫩可口。作息没有定时，只求安定舒适。” 昌黎韩愈听了李愿的话，认为他讲得有气魄，与他斟上酒，并给他作了一首歌，歌词说：“给我的车轴加油啊，用饲料喂饱我的马，跟随您到盘谷去啊，终我一生要在那里自由自在地游逛。” 二、《小石潭记》 课外文言文阅读 九、阅读选文，完成下面小题。 【甲】 小石潭记（节选） 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 【乙】 道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸悉皆怪石欹嵌盘曲，不可名状。清流触石，洄悬激注；佳木异竹，垂阴相荫。 此溪若在山野之上，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然。 ----节选自《右溪记》 33．下面句子中加点词意思或用法不相同的一组是（   ） A．则宜逸民退士之所游处    宜乎众矣《爱莲说》 B．而置州以来    自康乐以来《答谢中书书》 C．在人间    在陋巷《论语》十二章 D．为之怅然    乃记之而去 34．请用现代汉语翻译下面句子。 （1）佳木异竹，垂阴相荫。 （2）此溪若在山野之上，则宜逸民退士之所游处。 35．请用“/”给下面的句子断句。（断两处） 水 抵 两 岸 悉 皆 怪 石 欹 嵌 盘 曲 36．阅读选文，完成（1）（2）小题。 （1）【甲】【乙】两文都写了水，各有什么特点？ 【甲】文：____________  【乙】文：____________ （2）【乙】文中作者“为之怅然”的原因是什么？（用文中的语句回答） ____________ 【答案】 33．A 34．（1）（岸边）美丽的树木和珍奇的青竹，投下的阴影互相掩映。 （2）这条溪水如果在空旷的山间田野，就是很适合隐士游览和居住的。 35．水 抵 两 岸/ 悉 皆 怪 石/ 欹 嵌 盘 曲 36．甲文：清澈； 乙文：湍急。 而置州以来，无人赏爱。 【解析】33．本题考查一词多义。 A.动词，适宜，适合/副词，应当； B.都是介词，意思是“从……”； C.都是介词，意思是“处于，位于”； D.都是代词，代指小石潭和右溪的景色； 故选A。 34．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有： （1）佳，美好的；异，奇异的；荫，遮蔽。 （2）若，如果；宜，适宜，适合；逸民，指遁世隐居的人；退士，指隐居不仕的人；游处，游玩和居住。 35．本题考查文言文断句。 本句译为：溪水撞击到两岸，全都是怪石，它们倾斜嵌叠回旋盘曲。 “水抵两岸”语意表达完整；“欹嵌盘曲”点明“怪石”特点； 故断为：水抵两岸/悉皆怪石/欹嵌盘曲。 36．本题考查文言文内容的理解。 （1）甲文中“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上”，通过写潭中鱼好像在空中游动，阳光直照到水底，鱼的影子映在石上，突出了水的清澈。 乙文“清流触石，洄悬激注”，写清澈的溪流撞击着岩石，水回旋而流，激水触石溅起高高的浪花，体现了水的湍急。 （2）乙文中“而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然”。意思是自从道州成为州的治所以来，至今也没有人来欣赏和关爱；作者在溪水边走来走去，因此感到怅然。“而置州以来，无人赏爱”直接说明了作者“为之怅然”的原因，即右溪景色优美却无人欣赏喜爱。 【点睛】参考译文： 【甲】潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有。阳光直照（到水底），(鱼的）影子映在石上。呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间(又)向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。 向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒前行，时而看得见，时而看不见。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。 我坐在潭边，四面被竹子和树木围绕着，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。 【乙】在道州城西边一百多步的地方，有一条小溪。它向南流几十步远，并入营溪。溪水两岸，全都是怪石，它们倾斜嵌叠，回旋盘曲，姿态奇特，无法用语言来形容。清澈的溪流撞击着岩石，水回旋而流，激水触石溅起高高的浪花，倾注到潭里；岸边美丽的树木和珍奇的青竹，投下的阴影互相掩映。 这条溪水如果在空旷的山间田野，就是很适合避世隐居的人和隐士居住的；如果它在人烟密集的地方，也可以成为都会城镇（市民游览）的胜地，仁者休憩的园林。但是自从道州成为州的治所以来，至今也没有人来欣赏和关爱；我在溪水边走来走去，为它（景色秀丽但无人知晓）而惋惜！ 十、阅读【甲】【乙】两段选文，完成下面小题。 【甲】 小石潭记 唐·柳宗元 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 【乙】 峡江寺飞泉亭记 [清] 袁枚 余年来观瀑屡矣。至峡江寺而意难决舍①，则飞泉一亭为之也。……惟粤东峡山，高不过里许，……过石桥，有三奇树鼎足立忽至半空凝结为一。凡树皆根合而枝分，此独根分而枝合，奇已。 登山大半，飞瀑雷震，从空而下。瀑旁有室，即飞泉亭也。……闭窗瀑闻，开窗瀑至。……于是水声、棋声、松声、鸟声，参错并奏。顷之，又有曳杖声从云中来者，则老僧怀远抱诗集尺许，来索余序。于是吟咏之声又复大作。天籁人籁②，合同而化③。……僧告余曰：“峡江寺俗名飞来寺。”余笑曰：“寺何能飞？惟他日余之魂梦或飞来耳！”僧曰：“无征不信④。公爱之，何不记之！”余曰：“诺。”已遂述数行，一以自存，一以与僧。 （有删改） 【注释】①决舍：丢开、离别。②天籁人籁：指自然界的音响和人所发出的声音。③合同而化：汇合融化在一起。④无征不信：没有凭证就不能使人相信。征，同“证”，证明。 37．下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（   ） A．全石以为底                    不足为外人道也 B．凡树皆根合而枝分              潭西南而望 C．则老僧怀远抱诗集尺许          潭中鱼可百许头 D．顷之，又有曳杖声从云中来者    心乐之 38．把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （2）余笑曰：“寺何能飞？惟他日余之魂梦或飞来耳！” 39．请用“/”给文中画横线的句子断句。（限2处） 有 三 奇 树 鼎 足 立 忽 至 半 空 凝 结 为 一 40．两文都是写景散文，寓情于景。甲文通过对小石潭幽深冷寂环境的描写，含蓄反映作者被贬谪后A_______的情感；乙文则通过描述飞泉亭的美景，展现作者对美好生活的热爱。两文写景手法多样，比如，甲文中发现小石潭的经过采用了B_________的方法，“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”通过C_________的手法，写出潭水的清澈；乙文“飞瀑雷震，从空而下”，“雷震”一词运用D________的修辞，形象写出瀑布声音之大。 【答案】 37．C 38．（1）因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。 （2）我笑着说：“寺庙怎么能飞！只有哪一天我的灵魂梦境，也许会飞来吧。 39．有三奇树鼎足立/忽至半空/凝结为一 40．孤寂 凄凉、哀怨、落寞 移步换景 比喻或（夸张） 【解析】《小石潭记》与《峡江寺飞泉亭记》皆为写景佳作。前者以移步换景之法，借小石潭清幽冷寂之景，含蓄抒被贬后的孤寂凄凉；后者聚焦飞泉亭，描绘亭周多样声响与独特奇树，尽显作者对生活热爱。二者虽风格有别，但都将景与情巧妙融合，展现自然魅力与作者心境。 37．本题考查一词多义辨析。 A.动词，作为/介词，对、向； B.连词，表示并列关系/连词，表示修饰关系； C.相同，都是表约数； D.助词，起调节音节的作用，无实义/代词，指代“隔篁竹，闻水声，如鸣珮环”这件事； 故选C。 38．本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有： （1）以，因为；其，代词，指小石潭这里；境，环境；清，凄清；居，停留；乃，于是，就；之，代词，指在这里的所见所感；去，离开。 （2）余，我；何，怎么；惟，只有；他日，日后；之，结构助词，的；魂梦，魂灵、梦魂；或，也许。 39．本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。 本句句意：有三棵奇特的树像鼎的三只脚一样分立着，忽然到了半空中，又合为一棵。“有三奇树鼎足立”是描述三棵奇树的初始状态，与后文断开；“忽至半空”表示状态的变化，应断开；“凝结为一”是最终的结果。 据以上分析断句为：有三奇树鼎足立/忽至半空/凝结为一。 40．本题考查对内容的理解与概括。 第一空，根据甲文“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”可知，小石潭周围环境清幽寂静，让作者感到心情凄凉，由此反映出作者被贬谪后的孤寂凄凉。 第二空，根据甲文“从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声……伐竹取道，下见小潭”可知，作者是在行走过程中发现小石潭的，采用了移步换景的方法。 第三空，根据甲文“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”可知，通过描写鱼在水中仿佛无所依傍的状态，侧面烘托出潭水的清澈。 第四空，根据乙文“飞瀑雷震，从空而下”可知，“雷震”一词把瀑布的声音比作雷声，运用了比喻的修辞，形象写出瀑布声音之大；同时，“雷震”也有夸张的意味，夸大了瀑布声音的强度。 【点睛】参考译文： 【甲】从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，听到流水的声音，好像人身上佩带的珮环相碰击发出的声音，心里为之高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。 潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有。阳光直照（到水底），（鱼的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间（又）向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。 向小石潭的西南方望去，（溪水）曲曲折折，（望过去）一段看得见，一段又看不见。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。 我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。 因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。 【乙】我近年来观看瀑布的次数很多了。到了峡江寺却不忍心离开，是因为飞泉亭这个亭子的缘故。……只有广东东部的峡山，高不过一里多，……走过一座石桥，有三棵奇特的树像鼎的三只脚一样分立着，忽然到了半空中，又合为一棵。凡是树都是根合在一起而枝叶分叉，惟独这三棵树是根部分开而枝叶汇合在一起，真是奇怪了。 登上山走了一大半的路程，飞泻而下的瀑布发出像雷声一样震响，从高空飞落下来。瀑布旁边有一间屋子，就是飞泉亭。……关上窗户可以听到瀑布的声音，打开窗户瀑布就扑面而来。……在这时，水流声、棋子落盘声、松涛声、鸟鸣声，交织在一起奏响。过了一会儿，又听到从云雾中传来手杖拄地的声音，原来是老和尚怀远抱着一尺来厚的诗集，前来要我为他写序。于是吟诗的声音又再次大作。自然界的音响和人所发出的声音，汇合融化在一起。……和尚告诉我说：“峡江寺，俗名叫做飞来寺。”我笑着说：“寺庙怎么能飞？只有日后我的魂梦，也许能够飞来罢了！”和尚说：“没有凭证就不能使人相信。您既然喜爱这地方，为什么不把它记录下来呢！”我说：“好的。”于是就写了这几行文字，一份自己保存，一份送给了寺里的和尚。 十一、阅读下面【甲】【乙】两个语段，完成下面小题。 【甲】 小石潭记 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，______，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 【乙】 泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。今所经中岭及山巅崖限当道者世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑，磴几不可登。及既上，苍山负雪，明烛天南；望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。 （节选自清代姚鼐《登泰山记》） 41．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（    ） A．余始循以入   以其境过清 B．遂至其巅    遂至承天寺寻张怀民 C．中谷绕泰安城下  下见小潭 D．古谓之天门溪水  处处志之 42．把选文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）其岸势犬牙差互，不可知其源。 （2）及既上，苍山负雪，明烛天南。 43．请用“/”给下面句子断句。（断两处） 今所经中岭及山巅崖限当道者世皆谓之天门云 44．依据选文回答问题。 【甲】【乙】两文都是描绘山水美景的名篇。【甲】文第一段先写______A，这一部分采用了移步换景的方法；【乙】文的主要内容是B______。【甲】文表达了作者C______情感；【乙】文表达了作者_____D 情感。（ABCD都用自己的话概括） 【答案】 41．B 42．（1）溪岸的形状像犬牙那样交错不齐，不知道它的源头在哪里。 （2）等到已经登上山顶，只见青山上覆盖着白雪，雪光像蜡烛一样照亮了南面的天空。 43．今所经中岭及山巅/崖限当道者/世皆谓之天门云。 44．A．发现小石潭的经过 B．登泰山观日出的经过 C．遭贬谪的凄凉、孤寂、哀怨 D．对大自然的喜爱和赞美 【解析】41．本题考查文言文一词多义。 A.以：连词，表修饰，而/连词，因为； B.意思用法相同，副词，于是，就； C.下：表示方位，即下方，底部/方位名词作动词，向下 D.之：代词，它，指天门溪水/语末助词，不译 故选B。 42．本题考查文言句子翻译。翻译时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。如遇倒装句要按现代语序疏通，如遇省略句要结合上下文补充省略的成分。重点词语有： ①犬牙：像狗的牙齿那样。差互：互相交错。源：源头。 ②负：通假字，通“覆”，意思是覆盖着。烛：动词，照。。 43．本题考查文言断句。 “今所经中岭及山巅崖限当道者世皆谓之天门云”大意为：现在所经过的从中岭到山顶中那些像门坎一样横在路上的山崖，世上的人都称它们为天门。首先，“今所经中岭及山巅”是一个完整的句子，指出了作者现在所经过的地方，即中岭和山巅，断开一处。接着，“崖限当道者”是一个并列结构，修饰前面的“中岭及山巅”，说明这些地方的崖壁像门槛一样挡住了道路，断开一处。最后，“世皆谓之天门云”是一个独立的句子，指出了这些崖壁在世人眼中的称呼，即天门云。故断句为：今所经中岭及山巅/崖限当道者/世皆谓之天门云。 44．本题考查内容理解与概括。 A.根据甲文第一段“从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽”可知，第一段写的是从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到流水的声音，是作者发现小石潭的经过。故第①空概括为：作者发现小石潭的经过。 B.根据乙文“余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。今所经中岭及山巅崖限当道者世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑，磴几不可登。及既上，苍山负雪，明烛天南”可知，主要描述了作者冒雪登泰山观赏日出的经过，描写了泰山的雄奇形势。故②空概括为：作者冒雪登泰山观赏日出的经过。 C.结合当时的写作背景分析即可。作者是被贬到柳州时写的此文，结合甲文内容可知，描绘小石潭的石、水、鱼和树木等景物，渲染了小石潭的凄冷孤寂的氛围，抒发了作者孤寂悲凉的思想感情，乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。故第③空概括为：遭贬谪的凄凉、孤寂、哀怨之情。 D.根据乙文“及既上，苍山负雪，明烛天南；望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然”可知，作者用最经济的笔墨描绘的泰山夕照图，突出了泰山安详、明媚、肃穆中有温柔飘逸美的特殊风韵，给整个画面以无限的生机和乐趣，抒发了作者对美景的热爱和对祖国山河的赞美之情。故第④空概括为：对美景的热爱和对祖国山河的赞美。 【点睛】参考译文： 甲 从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到流水的声音，好像人身上佩带的玉佩、玉环相互碰击发出的声音，心里十分高兴。砍伐竹子，开辟道路，向下看见一个小潭，水格外清澈。小潭以整块石头为底，靠近岸边的地方，石底有些部分翻卷出来，露出水面，成为水中的高地，像是水中的小岛，也有高低不平的石头和小岩石（露了出来）。青葱的树木，翠绿的藤蔓，覆盖缠绕，摇动连结，参差不齐，随风飘拂。 潭中的鱼大约有百多条，都好像在空中游动，什么依靠也没有。阳光直照到水底，鱼的影子映在水底的石上。鱼儿呆呆地一动不动，忽然向远处游去，来来往往，轻快敏捷，好像在和游玩的人逗玩。 向小石潭的西南方望去，溪岸像北斗七星一样曲折，像蛇爬行一样弯曲，望过去一段看得见，一段看不见。溪岸的形状像狗的牙齿那样参差不齐，不能知道溪水的源头在哪里。 我坐在潭边，四下里竹林和树木包围着，寂静没有旁人。使人感到心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为那种环境太过凄清，不能长时间停留，于是记录下了此地就离开。乙 泰山正南面有三条水道，（其中）中谷的水环绕泰安城，这就是郦道元书中所说的环水。我起初顺着中谷进去，（沿着小路）走了不到一半，翻过中岭，再沿着西边的水道走，就到了泰山的巅顶。古时候登泰山，沿着东边的水道进入，道路中有座天门。这东边的山谷，古时候称它为“天门溪水”，是我没有到过的。现在（我）经过的中岭和山顶，挡在路上的像门槛一样的山崖，世上人都称它为“天门”。一路上大雾弥漫、冰冻溜滑，石阶几乎无法攀登。等到已经登上山顶，只见青山上覆盖着白雪，（雪）光照亮了南面的天空。远望夕阳映照着泰安城，汶水、徂徕山就像是一幅美丽的山水画，停留在半山腰处的云雾，又像是一条舞动的飘带似的。 十二、阅读选文，完成小题。 【甲】 ①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 ③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 【乙】 雨中上韬光庵①。雾树相引，风烟披薄，木末飞流，江悬海挂。倦时踞石而坐，倚竹而息。大都山之姿态得树而妍山之骨格得石而苍；山之营卫②，得水而活；惟韬光道中能全有之。初到灵隐，求所谓“楼观沧海日，门对浙江潮”，竟无所有。至韬光，了了在吾目中矣。白居易碑可读，雨中泉可听，恨僧少可语耳。枕上沸波，终夜不息，视听幽独，喧极反寂。益信声无哀乐也。 【注释】①韬光庵，寺名，在杭州西湖。②营卫：这里指精气。 45．下列加点字意义和用法相同的一项是（   ） A．时踞石而坐         学而不思则罔 B．以其境过清         以我酌油知之 C．山之营卫得水而活   能以径寸之木 D．其岸势犬牙差互     其如土石何 46．翻译句子 （1）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 （2）倦时踞石而坐，倚竹而息。 47．断句（断三处） 大 都 山 之 姿 态 得 树 而 妍 山 之 骨 格 得 石 而 苍 48．【甲】【乙】两文都是山水游记，让我们领略了大自然的美景。【甲】文的第二段侧重描写了潭水A____的特点；【乙】文侧重描写了雨水B_____的特点。【甲】文最后柳宗元“凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去”传达出作者C____的心情；【乙】文以“恨僧少可语耳”中流露了作者D______的情绪。 【答案】 45．C 46．（1）向小石潭的西南方望去，看到溪身像北斗星那样曲折，像蛇一样蜿蜒前行，时隐时现。（2）疲倦时可以蹲坐在石头上或靠着竹子休息。 47．大都山之姿态\得树而妍\山之骨格\得石而苍 48．清澈 很大（水势大，水流大，雨水大） 贬谪的悲凉（孤寂凄凉） 知音难觅的惆怅 【解析】这两篇山水游记展现了截然不同的审美情趣。【甲】文以冷冽笔触勾勒小石潭的清幽寂寥，通过“水尤清冽”“凄神寒骨”等意象，折射柳宗元贬谪后的孤愤心境；【乙】文则用“雾树相引”“江悬海挂”等动态描写，在雨雾迷蒙中捕捉韬光庵的灵秀之气，末句“喧极反寂”的哲思与“恨僧少可语”的遗憾，流露文人雅士的闲适与孤独。两文皆善用白描，甲文重意境营造，乙文重感官体验，各臻其妙。 45．本题考查一词多义。 A.连词，表修饰，不翻译/连词，表转折，意为“但是”； B.介词，因为/介词，凭借； C.结构助词，的/结构助词，的； D.代词，代指小溪/加强反问语气，相当于“难道”； 故选C。 46．本题考查文言翻译。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）斗：名词用作状语，意为“像北斗星一样”；折：曲折；蛇：名词用作作状语，意为“像蛇一样”；明灭可见：时隐时现。 （2）倦：疲倦；踞：蹲坐；倚：倚靠；息：休息。 47．本题考查文言文断句。要根据句意和句子结构进行断句。 句意是：大致山的姿态因为有了树而美丽；山的结构因为有了石头而苍劲。 根据句意和语法结构断句：“山之姿态得树而妍”与“山之骨格得石而苍”为并列关系，分别从山的姿态和骨骼两个方面分析，其间断开；“山之姿态”和“山之骨格”分别为两个句子的主语，后断开；“大都”意思为“大致”，做状语，后面可以不用断开。 因此正确的断句为：大都山之姿态\得树而妍\山之骨格\得石而苍。 48．本题考查内容和情感的理解。 A空：根据【甲】文的第②段“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”中“空游无所依”“日光下澈”可知，鱼儿在水中游动就好像在空中游动一般，没有依凭，可见溪水的清澈。日光可以没有阻碍直接照到水潭底部，也充分表现出溪水的清澈。因此此空可填写：清澈。 B空：根据【乙】文“木末飞流，江悬海挂”可知，此句描绘雨水冲刷下，从树木顶端倾泻的雨水像江海倾覆一般，“飞流”“悬”“挂”等词，直观展现了雨水的湍急、水势浩大。根据“枕上沸波，终夜不息”可知，夜间枕上能听到如沸腾般的水波声，且整夜不停，暗示了雨势持续、水量充沛。因此此空可填写：“水势大”或“水流大”或“雨水大”。 C空：结合【甲】文第④段“寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”可知，此处环境寂静寥落，没有人迹，使人感到心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气氛，加之此文写于作者被贬期间，虽游览山水令作者内心愉悦，但这种情绪一经周围环境的渲染，便勾起作者内心的凄凉，从而传达出贬谪的悲凉。因此，此时作者感到凄凉孤寂。 D空：结合【乙】文“恨僧少可语耳”意为：只遗憾没有和尚可以交谈，作者感叹无人与自己同读白居易的碑文，在雨中听泉水的声音，抒发知音难觅的感慨和惆怅。 【点睛】参考译文： 【甲】 从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相互碰击发出的声音，（我）心里感到高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清澈。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面，成为了坻、屿、嵁、岩等各种不同的形状。青翠的树木，碧绿的藤蔓，覆盖缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。 潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有。阳光直照（到水底），（鱼的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间（又）向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。 向小石潭的西南方望去，（溪水）曲曲折折，（望过去）一段看得见，一段又看不见。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。 我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。 【乙】 雨天走到韬光庵，树丛雾气缭绕，如同轻纱，雨水从树梢滴落，好像江海倾覆。疲倦时可以蹲坐在石头上或靠着竹子休息。大致山的姿态因为有了树而美丽；山的结构因为有了石头而苍劲；山的精气因为有了水而生动；这些景象只有在上韬光庵的路上才能全都见到。刚到灵隐时，寻求所说的“楼观沧海日，门对浙江潮”，最终没有见到。到韬光庵才真正明明白白地见到这种景观。在韬光庵可以读白居易的碑文，可以听雨中的泉水声，只遗憾没有和尚可以交谈。到了晚上，睡在枕上仍能听到不息的水声，在幽深而人迹罕至的环境中，大自然的各种声音传入耳中，愈发显出环境的幽静，更加确信声音本来不含有哀乐的感情。 十三、阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 ①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 ③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （选自柳宗元《小石潭记》） 【乙】 ①去新城之北三十里山渐深草木泉石渐幽。初犹骑行石齿间。旁皆大松，曲者如盖，直者如幢①，立者如人，卧者如虬。松下草间有泉，沮洳②伏见；堕石井，锵然而鸣。松间藤数十尺，蜿蜒如大螈③。其上有鸟，黑如鸲鹆④，赤冠长喙，俯而啄，磔然有声。 ②稍西，一峰高绝，有蹊介然⑤，仅可步。系马石觜，相扶携而上，篁筱仰不见日，如四五里，乃闻鸡声。有僧布袍蹑履来迎，与之语，愕而顾，如麋鹿不可接。顶有屋数十间，曲折依崖壁为栏楯⑥，如蜗鼠缭绕，乃得出，门牖相值⑦。既坐，山风飒然而至，堂殿铃铎皆鸣。二三子相顾而惊，不知身之在何境也。且暮，皆宿。 ③于时九月，天高露清，山空月明，仰视星斗皆光大⑧，如适在人上。窗间竹数十竿相摩戛⑨，声切切不已。竹间梅棕，森然如鬼魅离立突鬓⑩之状。二三子又相顾魄动而不得寐。迟明，皆去。 ④既还家数日，犹恍惚若有遇，因追忆之。后不复到，然往往想见其事也。 （选自晁补之《新城游北山记》） 【注释】①幢（chuáng）：古代旗子一类的东西。②沮洳（rù）：低湿的地方。③大螈（yuán）：即蝮蛇。④鸲（qú）鹆（yù）：即八哥。⑤介然：界线分明的样子。⑥栏楯（shǔn）：栅栏。⑦门牖相值：门窗相对。⑧光大：指的是星既亮且大。⑨摩戛（jiá）：摩擦相击。⑩离立突鬓：两两并立、鬓发怒张的样子。 49．下列句中加点词的意思和用法相同的一项是（   ） A．旁皆大松，曲者如盖 盖大苏泛赤壁云（《核舟记》） B．稍西，一峰高绝        佛印绝类弥勒（《核舟记》） C．有蹊介然，仅可步        潭中鱼可百许头（《小石潭记》） D．二三子又相顾魄动而不得寐    既出，得其船（《桃花源记》） 50．把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。 （2）既还家数日，犹恍惚若有遇，因追忆之。 51．用“/”给下面句子断句（断两处）。 去新城之北三十里山渐深草木泉石渐幽 52．甲乙两文中作者离开的原因不同，甲文是因作者感受到环境A“________”而离开，而乙文是因作者感到环境B________而离开。但离开后，作者仍会常常C________这段经历。（A用甲文句子填空，B用自己的话概括，C用自己的话或原文均可） 【答案】 49．B 50．（1）鱼儿呆呆地一动不动，忽然向远处游去，来来往往，轻快敏捷，好像在和游玩的人逗玩。 （2）回家以后的几天里，（我）还是心神恍惚不定，眼前好像又浮现那一天所见的情景，因而把这一切追记下来。 51．去新城之北三十里/山渐深/草木泉石渐幽 52．以其境过清 阴森恐怖 想起（或“追忆之”） 【解析】两文皆以记游为骨，却各见情韵。柳宗元笔下小石潭，以“清冽”写水、“空游”状鱼，笔墨简淡却藏凄怆，“以其境过清”暗抒贬谪之郁；晁补之记北山，绘松如盖、泉鸣石间，摹写精微，夜半山景“森然如鬼魅”显幽险，末句“往往想见”藏流连。一抒孤怀，一寄闲情，均以景衬情，笔墨含蕴，尽显山水记游文之韵味与文人情怀。 49．本题考查一词多义。 A.名词，车盖/句首语气词，可译为“原来是”； B.都是副词，极，非常； C.动词，可以/副词，大约； D.动词，能够，可以/动词，找到； 故选B。 50．本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意重点字词： （1）佁然，静止不动的样子。俶尔，忽然。翕忽，轻快迅疾的样子。似，好像。 （2）既，已经。犹，还。若，好像。因，于是，因而。 51．本题考查文言断句。 句意：距离新城北面三十里，山势逐渐变深，草木、泉水、岩石也渐渐显得幽深。 “去新城之北三十里”点明行程距离，为完整状语；后以“山渐深”“草木泉石渐幽”分述沿途景象变化，先写山势，再写草木泉石，层层递进，符合写景由整体到局部的顺序。 故断句：去新城之北三十里/山渐深/草木泉石渐幽。 52．本题考查内容理解。 结合甲文“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去”可知，作者坐在小石潭边，感受到四周竹林树木环绕，寂静无人，环境让人心情凄凉、寒气透骨，后“以其境过清”（因为这里的环境太过凄清），不适合长久停留，所以离开。由此可知，甲文作者离开的原因是“以其境过清”。 结合乙文“竹间梅棕，森然如鬼魅离立突鬓之状。二三子又相顾魄动而不得寐。迟明，皆去”可知，乙文中夜晚山间竹子间的梅树、棕榈树，长得像鬼怪两两并立、鬓发怒张的样子，让同行人吓得心惊胆战无法入睡，天快亮时便离开。由此可知，乙文作者因感受到环境阴森恐怖而离开。 结合乙文“既还家数日，犹恍惚若有遇，因追忆之。后不复到，然往往想见其事也”可知，乙文作者回家后，脑海中仍恍惚浮现山中情景，还追忆写下文章，此后虽未再去，却常常想起那段经历。由此可知，离开后作者仍会常常想起（或“追忆之”）这段经历。 【点睛】参考译文： 【甲】从小丘向西走一百二十步，隔着竹林，能听到水声，像玉佩、玉环相互碰撞发出的清脆声响，心里因此感到愉悦。于是砍倒竹子，开辟出一条小路，向下望去，看见一个小小的水潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边的地方，石底向上弯曲，露出水面，形成了水中高地、小岛、不平的岩石和石块。青翠的树木、碧绿的藤蔓，覆盖缠绕、摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。 潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依靠似的。阳光直照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。鱼儿呆呆地一动不动，忽然又向远处游去，来来往往，轻快敏捷，好像在和游玩的人互相取乐。 向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。溪岸的地势像狗的牙齿那样交错不齐，不知道它的源头在哪里。 坐在小石潭边，四面被竹子和树木环绕着，寂静寥落，没有其他人，让人感到心情凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太过凄清，不适合长时间停留，于是就记下这里的情景离开了。 【乙】距离新城北面三十里，山势逐渐变深，草木、泉水、岩石也渐渐显得幽深。起初还能骑着马在乱石间行进。路旁都是高大的松树，弯曲的像车盖，笔直的像旌旗，直立的像人，横卧的像虬龙。松树下的草丛中有泉水，在低洼潮湿的地方时隐时现；（泉水）落入石井中，发出铿锵的声响。松林间有几十尺长的藤蔓，像大蝮蛇一样蜿蜒缠绕。藤蔓上有鸟，羽毛像八哥一样黑，头顶红色的冠，长着长长的嘴，俯身啄食，发出清脆的“磔磔”声。 稍稍向西走，有一座极高的山峰，有条界限分明的小路，只能步行通过。把马拴在石嘴处，（众人）互相搀扶着向上攀登，竹林茂密，抬头看不见太阳，走了大约四五里，才听到鸡鸣声。有个僧人穿着布袍、踩着鞋子前来迎接，和他交谈，他惊讶地看着（我们），像麋鹿一样难以接近。山顶有几十间房屋，顺着崖壁曲折修建，围着栅栏，像蜗牛、老鼠一样迂回环绕，才得以走出（房屋），门窗都相对着。坐下后，山风飒飒地吹来，堂殿上的铃铎都响了起来。同行的几人互相看着，十分惊讶，不知道自己身处什么地方。将近傍晚，大家都住了下来。 当时是九月，天空高远，露水清莹，山间空旷，月光皎洁，抬头看星星，都又亮又大，好像就在人的头顶上方。窗前有几十竿竹子，互相摩擦碰撞，发出不断的“切切”声。竹子间的梅树、棕榈树，长得茂密高耸，像鬼怪一样两两并立、鬓发怒张的样子。同行的几人又互相看着，吓得心惊胆战，无法入睡。天快亮时，大家都离开了。 回家几天后，（脑海中）还恍惚像是遇到了（当时的情景），于是追忆写下这篇文章。后来再也没有去过（那里），但常常想起当时的事情。 十四、阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 小石潭记 柳宗元 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翁忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。 【乙】 观第五泄①记 袁宏道 从山门右折，得石径。数步，闻疾雷声，心悸。山僧曰：“此瀑声也。” 疾趋度石罅②瀑见。瀑行青壁间，撼山掉③谷，喷雪直下，怒石横激④如虹，忽卷掣折⑤而后注，水态愈伟，山行之极观也。 游人坐欹⑥岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。暮归，各赋诗。所目既奇，思亦变幻。 【注释】①第五泄：第五级瀑布。在今浙江境内。②罅：缝隙，裂隙。③掉：摇动。④怒石横激：突兀的岩石横拦瀑布，激起水花。⑤掣折：转折。⑥欹：斜靠。 53．下列句子中加点词意思或用法相同的一组是（   ） A．隔篁竹，闻水声     此人一一为具言所闻（《桃花源记》） B．潭西南而望         学而不思则罔（《论语》） C．山行之极观也       可远观而不可亵玩焉（《爱莲说》） D．以面受沫           以刀劈狼首（《狼》） 54．请用现代汉语翻译下面的句子。 （1）寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 （2）所目既奇，思亦变幻。 55．用“/”给下面的句子断句。（断两处） 疾   趋   度   石   罅   瀑   见 56．请依据选文，回答问题。 【甲】【乙】两文均用了游记散文中常见的_______写法，但表达的情感各异。【甲】文表达了_______，【乙】文表达了_______。（均用自己的话回答） 【答案】 53．D 54．（1）寂静寥落空无一人，使人感到心情悲伤，凄凉幽深。 （2）所看到的景色已经非常绮丽，回想起来更加变幻。 55．疾趋/度石罅/瀑见 56．移步换景写法 作者被贬后孤寂落寞之情 作者对大自然喜爱、赞美的情感 【解析】53．本题考查一词多义。 A.动词，听到/名词，所听到的事； B.连词表修饰，不译/连词表转折，但； C.名词，景色/动词，观赏； D.都是：介词，用； 故选D。 54．本题考查文言语句翻译。注意重点字词： （1）寂寥：寂静寥落；凄神：让人感到心情悲伤；寒骨：寒气透骨；悄怆：凄凉；邃：深。 （2）目：看到的；既：已经；思：回想；亦：也。 55．本题考查文言断句。 句意：快步走去，迈过一块石头缝隙，就看见了瀑布。 “疾趋”“度石罅”均为动作描写，为承接关系；“瀑见”为最终看到的景色； 故断句：疾趋/度石罅/瀑见。 56．一问，本题考查写作手法。 结合【甲】“从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽”“潭西南而望”“坐潭上”和【乙】“从山门右折，得石径。数步，闻疾雷声”“疾趋度石罅瀑见”“游人坐欹岩下望”等内容可知，两文都以作者的行踪为线索，不同地点展现出不同的自然风光，因此采用了移步换景的写法。 二问，本题考查文言文的情感鉴赏。 《小石潭记》记叙了作者游玩的整个过程，作者被贬内心忧愁苦闷，作者想通过游览自然之景来排遣内心的忧伤凄苦，作者发现小石潭，听到小石潭的水声清脆，内心为之喜悦；在看到鱼儿在水中自由自在的游动的场景，内心喜悦；“四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”，写作者一经眼前凄凉景色的触发，内心的忧愁便随之而来，“乐”是短暂的，“乐”的底色是“悲”，是“忧”，表现了作者被贬谪后内心难以排遣的孤寂、凄凉、忧伤。 《观第五泄记》“瀑行青壁间，撼山掉谷，喷雪直下，怒石横激如虹，忽卷掣折而后注，水态愈伟，山行之极观也”，描绘了瀑布雄伟气势，展现的是自然景致的美好，“至飞雨泻崖，而犹不忍去”，作者不忍离开，表达作者对自然景物的喜爱和赞美。 【点睛】参考译文： 【甲】我沿着小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到流水的声音，好像人身上佩带的玉佩、玉环相互碰击发出的声音，心里为之高兴。砍伐竹子，开辟道路，向下看见一个小潭，水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边的地方，石底有些部分翻卷出来，露出水面，成为水中的高地，像是水中的小岛，也有高低不平的石头和小岩石（露了出来）。青葱的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。 潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依托也没有。阳光直照到水底，鱼的影子映在水底的石上。 鱼儿呆呆地一动不动，忽然向远处游去，来来往往，轻快敏捷，好像在和游玩的人逗玩。 向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。溪岸的形状像狗的牙齿那样参差不齐，不能知道溪水的源头在哪里。 我坐在潭边，四下里竹林和树木包围着，寂静没有旁人。使人感到心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。 因为那种环境太过凄清，不能长时间停留，于是记下了这里的情景就离开了。 一同去游览的有吴武陵、龚古和我的弟弟宗玄。跟着一同去的还有姓崔的两个年轻人，一个叫恕己，一个叫奉壹。 【乙】从五泄寺的大门往右拐，有一条石头小路。走几步便听到迅雷般的轰鸣声，心里感到害怕。山上的僧人解释道：“这是瀑布的声音。” 快步走去，迈过一块石头缝隙，就看见了瀑布。瀑布在青壁间落下，震撼着山谷，仿如笔直向下喷出雪花一样，突兀的岩山横拦瀑布，激起水花，就像彩虹，拍到岸边水浪突然卷起来然后才落回水中，水的气势更加雄壮，是游人看到的最壮观的景色了。 游人们坐在倾斜的岩石下方抬头望，用自己的脸接住迸起的水沫，开始就像一丝凉线，空空的都像编织物的横线，到了飞雨泻崖，还留恋不想离开。傍晚归来，游人们各自写诗赞叹。所看到的景色已经非常绮丽，回想起来更加变幻莫测。 十五、阅读选文，完成各题。 【甲】 小石潭记（节选） 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，做尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 【乙】 云阳洞北小港记 赵垣① 自云阳洞口北行四十步，得小港。港之上芳树丛生，凉樾②低荫。沿港而西竹篱映水古屋参差。时疏雨乍过，新笋解箨③，蔷薇盛开，人语不传。惟闻山鸟唤晴，草蛙鸣动而已。 村之侧有山，山有石峰如覆钟。垒石其上，若棋局然，俗名棋盘山。其峰盖庆忌塔④之址也。 峰之阳不数步，下视悬崖百尺，石壁绕池，壁如玦，池如镜，如奁⑤初启然。随山东折，即港之阳。土阜隆然起者为金祝⑥墓。其庙在港南小流水桥上。呜呼，昔年血战之地，今日徒见山高水深，惟留此丛祠⑦，报赛⑧奔走。野老村童，其亦知勤事之酬耶？太息而返。 【注释】①赵垣，字价人，清乾隆年间进士。写这篇文章时作者因政治改革失败，被贬于潮州。②樾（yuè）：树荫。③解箨（tuò）：脱壳。④庆忌塔：塔名。⑤奁（lián）：古代妇女梳妆用的镜匣。⑥金祝：南宋建炎年间（1130年），金国大将完颜宗弼率兵十万，大举侵犯临安（今杭州），钱塘县令朱跸号召大家抗金，最终壮烈殉国。他的尉将金胜和祝威集合幸存下来的南宋士兵，在葛岭北里湖上大败金军，后因奸细引路，金祝二人最终被擒，英勇不屈，慷慨就义。⑦丛祠，指乡野林间的神祠。⑧报赛：祭祀。⑨勤事：尽职。 57．下面句子中加点词意思和用法相同的一项是（   ） A．人语不传        此中人语云（《桃花源记》） B．其峰盖庆忌塔之址也。    乃记之而去（《小石潭记》） C．今日徒见山高水深        不见曦月（《三峡》） D．土阜隆然起者为金祝墓    为人谋而不忠乎（《论语》） 58．请用现代汉语翻译下面句子。 （1）其岸势犬牙差互。 （2）垒石其上，若棋局然。 59．请用“/”线给下面的句子断句。（断两处） 沿港而西竹篱映水古屋参差 60．依据选文内容填空。 选文写景精妙，甲文中的“若空游无所依”，写出了__________________；乙文中的“惟闻山鸟唤晴，草蛙鸣动而已”，突出了__________________。选文感情真挚，甲文中的“以其境过清，不可久居”体现出作者________________；乙文中的“野老村童，其亦知勤事之酬耶”体现出作者________________的无奈。 【答案】 57．C 58．（1）溪岸的形状像犬牙那样交错不齐。 （2）石峰的上面堆着石头，好像是棋局的样子。 59．沿港而西/竹篱映水/古屋参差 60．水的清澈 环境的幽静 内心的凄凉 怀才不遇 【解析】57．本题考查一词多义。 A.语：谈论，说话/动词，告诉； B.之：助词，的/代词，指这里的风景； C.见：都是动词，看见； D.为：动词，是/介词，给，替； 故选C。 58．本题考查文言语句翻译。 （1）势：形状。犬牙：像狗的牙齿一样。差互，交相错杂。 （2）垒：堆砌。若：像。然：……的样子。 59．本题考查文言断句。 本句句意：沿着小港往西看，（只见）竹子做的篱笆倒映在水里，古老的房屋参差错落。“沿港而西”表示动作行为，“竹篱映水”和“古屋参差”分别描绘两种不同事物的样子。因此，可断句为：沿港而西/竹篱映水/古屋参差。 60．本题考查内容理解。 甲文的“若空游无所依”，这句话描述的是潭中的鱼，它们游动时仿佛在空中一样，没有任何的依托。这种描述巧妙地传达了水的清澈无比，因为只有在清澈到几乎透明的水中，鱼才能显得如此自由，仿佛在空中游动。所以，第一个空应该填写“水的清澈”。 乙文的“惟闻山鸟唤晴，草蛙鸣动而已”，这句话描述的是环境的声音，只有山鸟的叫声和草蛙的鸣动，没有其他的声音，这种描述突出了环境的幽静。因此，第二个空应该填写“环境的幽静”。 甲文中“以其境过清，不可久居”，这句话表达了作者因为环境的清冷、凄凉，感到不能长久居住在这里。这体现了作者内心的凄凉和对这种环境的抵触。所以，第三个空应该填写“内心的凄凉”。 乙文中的“野老村童，其亦知勤事之酬耶”，这句话是作者在看到金祝墓和丛祠后的感慨，意思是那些野老村童是否也知道这些尽忠职守的人（金祝二人）的报酬呢？这里的“报酬”并非指物质上的奖赏，而是指他们的英勇和尽忠职守的精神被后世所铭记和敬仰。作者在这里通过这句话表达了自己怀才不遇的无奈，即自己虽然有着同样的尽忠职守的精神，但却没有得到应有的赏识和重视。因此，第四个空应该填写“怀才不遇”。 【点睛】参考译文： [甲]潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依傍的。阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。鱼儿呆呆地一动不动，忽然向远处游去，来来往往，轻快敏捷，好像和游人相互取乐。　　 向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗七星一样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不能知道溪水的源头（在什么地方）。 我坐在潭边，四周被竹子和树木环绕着，寂静冷清，没有来往的人。让人感到心情悲伤，寒气透骨，凄凉幽深。因为这里的环境太过凄清，不适合久留，于是记下这番景致就离开了。 [乙]从云阳洞洞口往北行走四十步，便见到了小港。小港上面花草树木丛生，树萌低垂阴凉。沿着小港往西看，(只见)竹子做的篱笆倒映在水里，古老的房屋参差错落。当时刚刚下过稀疏的雨，新生的竹笋脱去外壳。蔷薇花开得正盛，人的声音传不出来。只听见山中鸟雀呼唤，草中青蛙不断鸣叫。 村落的旁边有一座山，山上的石峰就像一口大钟覆盖。石头堆叠在上面，好像一副棋局的样子，俗名叫做棋盘山。这山峰大概就是庆忌塔的旧址吧。 山峰的北面没有几步远，往下看只见悬崖高耸，石壁围绕着水池，石壁就好像是半环形的佩玉，池子就好像是一面镜子，如同梳妆的镜匣刚刚打开一样。随着山势往东折返，就是小港的北面。一座隆起的土堆是金胜、祝威的坟墓，他们的庙宇在小港南面小溜水的桥边。唉，往年宋金浴血奋战的地方，今天看上去已是山高水深，只留下了这丛林里的神庙，供后人奔走祭祀了。村野老人和孩童，他们也知道这是尽职做事得到的回报吗？叹息着返回。 十六、阅读下面选文，完成各题。 【甲】 《小石潭记》 柳宗元 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 【乙】 庐山之面，在南康，数十里皆壁。水从壁罅出，万仞直落，势不得不森竖跃舞①。故飞瀑多，而开先为绝胜。登望瀑楼，见飞瀑之半，不甚畅。沿崖而折，得青玉峡。峡苍碧立，汇为潭。巨石当其下，横偃侧布，瀑水掠潭行，与石遇，啮②而斗，不胜，久乃敛狂斜趋，侵其趾而去。 次日晨起，复至峡，观香炉紫烟心动。僧曰：“至黄岩之文殊塔，瀑势乃极。”杖而往，磴狭且多折，芒草割人面。少进，石愈嵌。白日蒸厓③，如行热冶④中，微闻诸客皆有嗟叹声。 既至半力皆惫游者昏昏愁堕。一客眩，思返。余曰：“恋躯惜命，何用游山？且而与其死于床笫⑤，孰若死于一片冷石也？”客大笑，勇百倍。 （节选自袁宏道《开先寺至黄岩寺观瀑记》） 〔注释〕①森竖跃舞：像森林般直立，如跳跃样舞动。②啮，咬。此处指山泉冲上岩石。③白日蒸厓（yá）：炎热的太阳照在山坡上像蒸发出的热气那样滚烫。④冶：冶炼炉。⑤笫（zǐ）：铺在床上的竹垫，后代指床铺。 61．下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（    ） A．下见小潭     巨石当其下 B．潭西南而望   杖而往 C．全石以为底   汇为潭 D．斗折蛇行     沿崖而折 62．把选文中画线句子翻译成现代汉语。 （1）凄神寒骨，悄怆幽邃。 （2）故飞瀑多，而开先为绝胜。 63．用“/”给下面句子断句（断两处）。 既 至 半 力 皆 惫 游 者 昏 昏 愁 堕 64．“登山则情满于山，观海则意溢于海。”山水本无情，却被历代文人士大夫赋予丰富的情感内涵。说一说甲乙两文中，作者在赏景时分别产生了怎样的思想情感？ 【答案】 61．B 62．（1）（小石潭）让人感到心情悲伤，寒气透骨，凄凉幽深。 （2）所以飞流而下的瀑布有很多，而开先寺的瀑布是最壮美的。 63．既 至 半 /力 皆 惫/ 游 者 昏 昏 愁 堕 64．甲文作者柳宗元看到小石潭美景，心里产生短暂的快乐，但是小石潭凄清的环境使他想到被贬的经历，于是心情变得孤寂/悲伤/哀怨/悲凉。 乙文作者袁宏道欣赏美景感到心动/喜悦/向往/喜爱，登山途中遇到困难却迎难而上，鼓励同伴，敢于攀登。 【解析】61．本题考查一词多义。 A.名词作状语，向下/下面。 B.连词，表修饰/连词，表修饰。 C.动作，作为/动词，成为。 D.名词，像北斗星那样曲折/形容词，弯曲。 故选B。 62．本题考查翻译句子。 （1）重点词语：凄，使……凄凉；寒，使……寒冷；邃，深。 （2）重点词语：故，所以；而，但是；为，是；绝，极好的；胜，美景。 63．本题考查断句。根据句子结构、虚词及句子意思断开停顿。 这几句话的意思为：已经走到一半，大家力气都用尽很疲惫了，游客昏昏然害怕跌下去。“既至半”表示到达的地方，“力皆惫”是表达人们爬山的劳累，“游者昏昏愁堕”又表示另外一件事情，所以在“既至半”后和“力皆惫”后面都要断开停顿，故正确停顿为：既至半/力 皆惫/游者昏昏愁堕。 64．本题考查对文章的理解和分析。 根据甲文句子“隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之”及“四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去”可知，表达作者初见优美景致的欣喜，及寂静环境触发作者的被贬悲凉的苦闷之情。 根据乙文句子“ 故飞瀑多，而开先为绝胜。登望瀑楼，见飞瀑之半，不甚畅”可知，写作者在开光寺，登望瀑楼眺望瀑布所见；第二段根据“至黄岩之文殊塔，瀑势乃极”可知，第二天去看黄岩峰的瀑布；“杖而往，磴狭且多折，芒草割人面”，山路难行，过程艰难；结果作者说“恋躯惜命，何用游山”体现了他兴致盎然，不惜冒险登临。根据以上分析，可知文章表达了作者对瀑布之景的痴迷之情及登山途中遇到困难却迎难而上，鼓励同伴，敢于攀登。 【点睛】参考译文： 《小石潭记》 从小土丘往西走约一百二十步，隔着竹林，听到水声，好象挂在身上的玉佩、玉环相互碰撞的声音，心里很是高兴。（于是）砍伐竹子，开出一条道路，下面显现出一个小小的水潭，潭水特别清凉。潭以整块石头为底，靠近岸边，石底向上弯曲，露出水面，像各种各样的石头和小岛。青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘动。　　　 潭中大约有一百来条鱼，都好像在空中游动，没有什么依靠似的。阳光往下一直照到潭底，鱼儿的影子映在水底的石上。（鱼儿）呆呆地静止不动，忽然间（又）向远处游去，来来往往，轻快敏捷，好像跟游人逗乐似的。　　 向石潭的西南方向望去，（溪流）像北斗七星那样的曲折，（又）像蛇爬行一样的蜿蜒，（有时）看得见，（有时）看不见。两岸的形状像犬牙似的参差不齐，看不出溪水的源头在哪里。　　 坐在石潭旁边，四面被竹林树木包围着，静悄悄的，空无一人，（这气氛）使人感到心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为环境过于凄清，不能长时间地待下去，就记下这番景致离开了。　　 一同去游览的有吴武陵、龚古和我的弟弟宗玄。跟着一同去的还有姓崔的两个年轻人，一个叫恕己，一个叫奉壹。 【乙】 庐山的一面，朝着南康，几十里都是峭壁。水从崖壁的缝隙中流出，万仞直落而下，由于山崖的形势流出的水不得不耸立舞动，所以飞瀑很多，而开光寺（那里的瀑布景观）是最美的。登上望瀑楼，见飞瀑跃到一半，不很流畅。瀑水遇到崖石而转，水流到了青玉峡，峡谷苍翠碧绿地耸立着，（瀑水）汇合成潭，下面有巨石，（瀑水）横倒侧淌，掠过潭而前行，与石相遇，水就咬着石而与石争斗，瀑水没有取胜，相持了一段时间就收敛狂态斜着快速流过，漫过石的底部前去。 第二天早晨起来，再次来到峡谷，观看香炉峰日出时紫烟升腾，心中激动。僧人说：“到黄岩峰的文殊典那里，瀑布的气势壮观至极。”我们就拄杖前行，石级狭窄而且多转弯，芒草叶（象刀一样）割人脸。稍往前走，崖石更加高险。白天的阳光蒸着山边，人好像行走在烧热的熔炉中，隐约听到这些客人都发出叹息声。 已经走到一半，大家力气都用尽很疲惫了，游客昏昏然害怕跌下去，一个客人头晕想返回。我说：“你如果爱惜你的性命，为何要来游山？况且你与其死在床上，哪里比得上死在一片冷石上？”客人大笑，勇气增了百倍。 十七、阅读选文，完成下面小题。 【甲】 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （节选自柳宗元《小石潭记》） 【乙】 道州①城西百余步有小溪南流数十步，合营溪②。两岸悉皆怪石，欹③嵌④盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相映。此溪若在山野，则宜逸民退士⑤之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州⑥以来，无人赏爱。徘徊溪上，为之怅然。 （元结《右溪记》） 【注】①道州：今湖南省道县。唐时偏僻荒凉，元结曾在此为官。②合营溪：汇入营溪。③欹：倾斜。④嵌：张开。⑤逸民退士：遁世隐居的人。⑥置州：设置州郡。 65．下列各句加点字的意义和用法都相同的一组是（   ） A．乃记之而去   静者之林亭 B．潭中鱼可百许头                则可为都邑之胜境 C．皆若空游无所依                 此溪若在山野 D．佁然不动                     为之怅然 66．请用“/”给下面的句子断句。（断两处） 道州城西百余步有小溪南流数十步 67．翻译下列句子。 （1）佳木异竹，垂阴相映。 （2）而置州已来，无人赏爱。 68．【甲】【乙】两文在写法上有什么共同点？根据你的理解简要分析。 【答案】 65．D 66．道州城西百余步/有小溪/南流数十步。 67．（1）美好的树木与奇异的山竹投下的阴影，互相遮映。 （2）可是自从道州城成为州的治所以来，却至今没有人们来欣赏它和喜爱它。 68．都采用了借景抒情的表现手法。 甲文以优美的语言描写了“小石潭”的景色，含蓄地抒发了自己被贬后无法排遣的忧伤、凄苦、孤寂、悲凉的感情。 乙文由小溪引起感慨，以议论为主，兼以抒情，将作者隐士的襟怀与怀才不遇的愤世之感表现俱足，使写景的志趣得以体现。 【解析】65．本题考查理解重点词语意思和用法的能力。 A.代词，代指小石潭的风景/助词，的； B.副词，大约/助词，可以； C.动词，好像/连词，如果； D.助词，……的样子/助词，……的样子。 故选D。 66．本题考查断句的能力。根据文言文断句的方法，依据句子意思进行断句。句意为：道州城向西走一百多步，有一条小溪。小溪向南流几十步的距离。所以，断句为：道州城西百余步/有小溪/南流数十步。 67．本题考查文言翻译能力。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。重点词语有： （1）佳：美丽；异：珍奇；垂：下垂的；阴：影子；映：掩映。 （2）而：然而；置：设置；已来：以来。 68．本题考查分析写作方法的能力。 【甲】文，依据全文内容，尤其是“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”可知，作者运用了借景抒情的写法，先描写小石潭的水的清澈透明的特点，再描写岸势高低不平，曲折蜿蜒，最后写岸边景色幽静凄冷，进而抒发了作者被贬后忧伤、凄苦、孤寂、悲凉的感情；【乙】文，依据“两岸悉皆怪石，欹嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相映”可知，这是作者描绘山野小溪的美丽自然之景，抒发了作者对此处景色的喜爱之情；依据“此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱。徘徊溪上，为之怅然”可知，这是运用议论、抒情的方式，抒发了作者怀才不遇的愤慨，以及怡然自乐、旷远自适的隐士的襟怀。据此，总结概括即可。 【点睛】参考译文： 【甲】潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有，阳光直照（到水底），（鱼的）影子映在石头上。呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间(又)向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。 向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒前行，一段明的看得见，一段暗的看不见。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。 我坐在潭边，四下里竹林和树木包围着，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。 【乙】道州城向西走一百多步，有一条小溪。小溪向南流几十步的距离，就汇入营溪。江水拍打着两岸，岸边全是一些奇石，这些石头有的倾斜嵌叠，有的盘曲回旋，无法用言语形容它们的状态。清澈的溪流撞击着岩石，水回旋而流，激水触石溅起高高的浪花，激荡倾注；岸边美丽的树木和珍奇的青竹，投下的阴影互相掩映。这条溪水如果在空旷的山间田野，就是很适合避世隐居的人和隐士居住的；如果它在人烟密集的地方，也可以成为都会城镇居民游览的胜地，喜好清净的人休憩的园林。但是自从设置道州以来，至今也没有人来欣赏和关爱它。我在溪水边走来走去，为它而惋惜！ 十八、阅读选文，完成下面小题。 【甲】 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。估然不动，俄尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰怒己，曰奉壹。 （节选自《小石潭记》） 【乙】 从山门右折，得石径。数步，闻疾雷声，心悸。山僧曰：“此瀑声也。” 疾趋，度石罅，瀑见。石青削②，不容寸肤，三面皆郛③立。瀑行青壁间撼山掉谷喷雪直下，怒石横激如虹，忽卷掣折④而后注，水态愈伟，山行之极观也。 游人坐欹岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。 暮归，各赋诗，所目既奇，思亦变幻。恍惚牛鬼蛇神，不知作何等语。 （节选自袁宏道《观第五泄①记》） 【注释】①第五泄：第五级瀑布。今浙江诸暨境内。②青削：颜色青绿，陡峭如刀削。③郛（fú）：古代城的外城墙。此处为名词用如状语，指像城墙环绕一样。④掣折：转折 69．下列加点词意思和用法相同的一组是（   ） A．闻疾雷声                  闻之，欣然规往（《桃花源记》） B．疾趋，度石罅              不以疾也（《三峡》） C．以面受沫                  以其境过清（《小石潭记》） D．不知作何等语              困于心，衡于虑，而后作（《生于忧患死于安乐》） 70．用现代汉语翻译下面句子。 （1）水态愈伟，山行之极观也。 （2）暮归，各赋诗，所目既奇，思亦变幻。 71．请用“/”给下面的句子断句。（断两处） 瀑行青壁间撼山掉谷喷雪直下 72．【甲】文从鱼的活动、潭底的鱼影展现水的A______________的特点；【乙】文则从B_______________（描写角度）表现瀑布的湍急雄伟，表达了作者C______________之情。而【甲】文除此之外，还含蓄地表达了D______________之情。（A、B、C、D四处均概括回答） 【答案】 69．B 70．（1）水的气势更加雄壮，是游人看到的最壮观的景色了。 （2）傍晚回来，游人们各自写诗赞叹。所看到的景色已经非常绮丽，回想起来也更加变幻 71．瀑行青壁间/撼山掉谷/喷雪直下 72．A.澄澈透明（清澈） B.正面 C.对大自然的喜爱、赞美 D.被贬谪后的落寞。 【解析】69．本题考查一词多义。 A.动词，听到/动词，听说； B.形容词，快/形容词，快； C.介词，用/连词，因为； D.介词，用/动词，奋起，这里指有所作为； 故选B。 70．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有： （1）水态：指水的气势；愈伟：更加雄壮；极观：壮观的景色； （2）归：回来；赋诗：写诗；所目：指所看到的景色；既：已经；奇：指绮丽；思：指回想。 71．本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。 句意：瀑布在青壁间落下，震撼着山谷，仿如笔直向下喷出雪花一样。 根据句意断为：瀑行青壁间/撼山掉谷/喷雪直下。 72．本题考查内容理解。 甲文“日光下澈，影布石上”，写日光直射水底，石头上能够映出鱼的影子，侧面展现了水的清澈透明； 乙文第二段“瀑行青壁间撼山掉谷喷雪直下，怒石横激如虹，忽卷掣折而后注，水态愈伟”，直接展现瀑布在青壁间落下，震撼山谷，突兀的岩山横拦瀑布，激起水花的画面，正面展现了瀑布的湍急雄伟；寓情于景，表现了作者对对大自然的喜爱、赞美； 联系甲文“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”可知，作者被贬此地，内心悲楚，一经眼前凄凉景色的触发，内心的忧愁便随之而来，含蓄地表达了作者被贬后内心孤寂、凄凉、忧伤、落寞。 据此填空即可。 【点睛】参考译文： 【甲】潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依托也没有。阳光直照（到水底），鱼的影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间又向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。 向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。 我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。 一起去游玩的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着同去的有姓崔的两个年轻人。一个叫做恕己，一个叫做奉壹。 【乙】从五泄寺的大门往右拐，有一条石头小路。走几步便听到迅雷般的轰鸣声，心里感到害怕。山上的僧人解释道：“这是瀑布的声音。” 快步走去，迈过一块石头缝隙，就看见了瀑布。石头青绿，陡如刀削，没有一丝泥土，三面石头就像外城一样耸立。瀑布在青壁间落下，震撼着山谷，仿如笔直向下喷出雪花一样，突兀的岩山横拦瀑布，激起水花，就像彩虹，拍到岸边水浪突然卷起来然后才落回水中，水的气势更加雄壮，是游人看到的最壮观的景色了。 游人们坐在倾斜的岩石下方抬头望，用自己的脸接住迸起的水沫，开始就像一丝凉线，空空的都像编织物的横线，到了飞雨泻崖，还留恋不想离开。 傍晚归来，游人们各自写诗赞叹。所看到的景色已经非常绮丽，回想起来更加变幻莫测，恍惚就像牛鬼蛇神等各种怪诞形象，不知该用什么语言来描述。 十九、阅读选文，完成下面小题。 【甲】 小石潭记 柳宗元 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底,近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。怡然不动,做尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。 潭西南而望,斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者:吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己,曰奉壹。 【乙】 游琅琊山记 宋濂 自驿西南出，过平皋约三里所，望丰山盘亘雄伟出琅琊诸峰上。居人指云:山下有幽谷，地形低洼，四面皆山,其中有紫微泉,宋欧阳公修所发。泉上十余步即丰乐亭，直丰乐亭之东数百步,即醒心亭。由亭曲转而西入天宁寺。今皆废，惟凉烟白草①而已。濂闻其语，为怅然者久之。 复西行约三里许,有泉泻出于两山之间，分流而下,曰让泉,潺潺清澈,可鉴毛发。傍岸有亭曰“渐入佳境”，今已废，惟四大字勒崖石间。沿溪而过薛老桥,入醉翁亭。亭久废，名人石刻颇夥②,兵后③焚炼为垩尽。亭后四贤堂，亦废。亭侧有玻璃泉，又名六一泉，石栏覆之，栏下压以巨石，中流一窍通泉径可五六寸手掬饮之,温。 （选自《历代山水游记选》,有删节） 【注释】①凉烟白草:苍凉的烟雾荒草。②颇夥:非常多。③兵后:战乱后。 73．解释选文中加点的词语。 （1）尤： ______________  （2）犬牙：______________  （3）径：______________ 74．用现代汉语翻译下面的句子。 （1）凄神寒骨，悄怆幽邃。, （2）复西行约三里许，有泉泻出于两山之间，分流而下。 75．下列加点字意思和用法相同的一项是（   ） A．兵后焚炼为垩尽          为坻 B．直丰乐亭之东数百步        乃记之而去 C．沿溪而过薛老桥          以其境过清 D．栏下压以巨石          以我酌油知之 76．用“/”给下面的句子断句。（断2处） 中流一窍通泉径可五六寸手掬饮之 77．【甲】【乙】两文体裁上都是A____，两文都写水，都写出了水B____的特点，【甲】文作者表达的情感是C____，【乙】文作者表达的情感是D____。 【答案】 73．特别 像狗的牙齿那样 直径 74．（1）让人感到心情悲伤，寒气透骨，凄凉幽深。（2）又向西走了大约三里，有泉水从两山之间流泻出来，分成了几条水道向下流。 75．A 76．中流一窍通泉/径可五六寸/手掬饮之 77．A.写景游记 B.清澈 C.贬谪后内心无法摆脱的落寞 D.面对古今兴亡的惆怅和叹息 【解析】73．本题考查文言字词的理解，注意结合语境确定词义。 （1）句意：水特别清凉。尤：特别，格外。 （2）句意：溪岸的形状像狗的牙齿那样参差不齐。犬牙：像狗的牙齿那样。 （3）句意：大石头中间有一个小孔让泉水通过，直径大约五六寸，用手捧水喝，温的。径：直径。 74．本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是要做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、替、换”，在翻译句子时也要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇到倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。掌握了这些要点以后，翻译时要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，再根据“抓关键词连整句”的方法去翻译整个句子。注意重点词句： （1）凄：使动用法，使……感到凄凉；寒：使动用法，使……感到寒冷；悄怆：忧伤的样子；邃：深。 （2）复：又，再；西：向西；许：表示约数，上下，左右。 75．本题考查词的意义和用法。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，并要注意通假字、古今异义、词类活用等现象，平时也要注意积累并识记一些常见的实词。 A.都为“成为”的意思； B.助词，处在主谓之间，起到取消句子独立性的作用，可不译/代词，代游小石潭这件事； C.动词，经过/副词，过于，特别； D.介词，表示动作行为所用或所凭借的工具、方法/介词，凭借； 故选A。 76．本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。 句意为：有一根石栏杆压在上面，石栏杆下还压着一块大石头，大石头中间有一个小孔让泉水通过，直径大约五六寸，用手捧水喝，温的。所以，断句为：中流一窍通泉/径可五六寸/手掬饮之。 77．本题考查文章内容和情感。 结合标题《小石潭记》《游琅琊山记》，以及两篇文章的内容可知，两文体裁都是写景游记。结合甲文“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。怡然不动,做尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐”，以及乙文“复西行约三里许,有泉泻出于两山之间，分流而下,曰让泉,潺潺清澈,可鉴毛发”可知，两文都写水，都写出了水的清澈。结合甲文“坐潭上，四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去”以及被贬谪的背景可知，甲文表达了作者贬谪后内心无法摆脱的落寞。结合乙文“今皆废，惟凉烟白草而已。濂闻其语，为怅然者久之”“傍岸有亭曰‘渐入佳境’，今已废，惟四大字勒崖石间。沿溪而过薛老桥,入醉翁亭。亭久废，名人石刻颇夥,兵后焚炼为垩尽。亭后四贤堂，亦废”可知，乙文表达了作者面对古今兴亡的惆怅和叹息。 【点睛】参考译文： 【甲】从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到流水的声音，好像人身上佩带的玉佩、玉环相互碰击发出的声音，心里十分高兴。砍伐竹子，开辟道路，向下看见一个小潭，水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边的地方，石底有些部分翻卷出来，露出水面，成为水中的高地，像是水中的小岛，也有高低不平的石头和小岩石（露了出来）。青葱的树木，翠绿的藤蔓，覆盖缠绕，摇动连结，参差不齐，随风飘拂。 潭中的鱼大约有百多条，都好像在空中游动，什么依靠也没有。阳光直照到水底，鱼的影子映在水底的石上。鱼儿呆呆地一动不动，忽然向远处游去，来来往往，轻快敏捷，好像在和游玩的人逗玩。 向小石潭的西南方望去，溪岸像北斗七星一样曲折，像蛇爬行一样弯曲，望过去一段看得见，一段看不见。溪岸的形状像狗的牙齿那样参差不齐，不能知道溪水的源头在哪里。 我坐在潭边，四下里竹林和树木包围着，寂静没有旁人。使人感到心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为那种环境太过凄清，不能长时间停留，于是记录下了此地就离开。 一同去游览的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。我带着一同去的，有姓崔的两个年轻人。一个名叫恕己，一个名叫奉壹。 【甲】从滁州驿向西南出发，经过平皋后大约三里左右，远远望见丰山连绵雄伟，超出琅琊诸峰。当地人指着说：山下有深幽的山谷，地形低洼，四面都是山，中间有一处紫微泉，是宋朝时欧阳修先生主持挖掘的。紫微泉往上十多步就是丰乐亭，丰乐亭往东几百步就是醒心亭。从醒心亭拐弯向西就可以进入天宁寺。现在全都废弃了，只有苍凉的烟雾荒草罢了。我听了他的话，为此惆怅了许久。 又向西走了大约三里左右，有泉水从两山之间流泻出来，分成了几条水道，叫做让泉。流水潺潺，非常清澈，能够照见人的头发。靠着岸边有一个亭子叫“渐入佳境”，现在已经废弃了，只剩下四个大大的字在崖石上刻着。沿着溪流经过薛老桥，就到了醉翁亭。醉翁亭早就荒废了，名人石刻非常多，但是战乱后焚烧成了白土，几乎没有了。醉翁亭后的四贤堂，也废弃了。醉翁亭旁边有一处玻璃泉，又叫做六一泉，有一根石栏杆压在上面，石栏杆下还压着一块大石头，大石头中间有一个小孔让泉水通过，直径大约五六寸，用手捧水喝，温的。 二十、阅读选文，完成各题。 【甲】 ①潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 ②潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ③坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 【乙】 ①从山门右折，得石径。数步闻疾雷声心悸。山僧曰：“此瀑声也。” ②疾趋，度石罅①，瀑见。瀑行青壁间，撼②山掉谷，喷雪直下，怒石横激③如虹，忽卷掣折④而后注，水态愈伟，山行之极观也。 ③游人坐欹⑤岩下望，以面受沫，乍若拔丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。 ④暮归，各赋诗。所目既奇，思亦变幻。 【注】①罅：缝隙、裂隙。②撼：撼动。③怒石横激：突兀的岩石横拦瀑布，激起水花。④掣折：转折。⑤欹：斜靠。 78．下面句子中加点词意思或用法不相同的一项是（   ） A．游人坐欹岩下望   下见小潭，水尤清冽        《小石潭记》 B．乍若拔丝              山有小口，仿佛若有光    《桃花源记》 C．至飞雨泻崖   至于夏水襄陵            《陈太丘与友期行》 D．而犹不忍去   太丘舍去                《三峡》 79．请用现代汉语翻译下面句子。 （1）水态愈伟，山行之极观也。 （2）所目既奇，思亦变幻。 80．请用“/”给下面的句子断句。（断两处） 数 步 闻 疾 雷 声 心 悸。 81．【甲】【乙】两文表达的思想感情有什么不同？ 【答案】 78．C 79．（1）水势更加宏伟，是游人沿着山路行走看到的最壮观的得景象了。 （2）所看到的景色已经非常绮丽，回想起来更是变幻无穷。 80．数步/闻疾雷声/心悸。 81．甲文表达了作者被贬谪后的孤独、寂寞、悲凉之情。 乙文表达了作者对大自然的喜爱、赞美之情。 【解析】78．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 A.下：都是名词作状语，向下； B.若：都是好像； C.至：动词，等到/到了； D.去：都是离开； 故选C。 79．本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。 （1）重点词语：愈：更加。伟：雄壮。极观：最壮观的景色。 （2）重点词语：所目：看到的。奇：绮丽。思：回想。亦：更加。变幻：变幻莫测。 80．本题考查文言断句。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。 “数步闻疾雷声心悸”意思是：走几步便听到迅雷般的轰鸣声，心里感到害怕。“数步”省略动词“行”，应在“步”后停顿；“闻疾雷声”动宾结构，应在“声”后停顿；因此断句为：数步/闻疾雷声/心悸。 81．本题考查内容理解。 甲文，根据“四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去”，结合作者被贬经历可知，通过小石潭环境的凄清，表达了作者被贬谪后的孤独、寂寞、悲凉之情。 乙文，根据“水态愈伟，山行之极观也”（水的气势更加雄壮，是游人看到的最壮观的景色了），“犹不忍去”（还留恋不想离开），“暮归，各赋诗。所目既奇，思亦变幻”（傍晚归来，游人们各自写诗赞叹。所看到的景色已经非常绮丽，回想起来更加变幻莫测）等可知，表达了作者对大自然的喜爱、赞美之情。 【点睛】参考译文： （甲） 潭中的鱼大约有一百来条，好像在空中游动，没有什么依傍的。阳光直照（到水底），(鱼的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间(又)向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。 向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。 我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。 （乙） 从五泄寺的大门往右拐，有一条石头小路。走几步便听到迅雷般的轰鸣声，心里感到害怕。山上的僧人解释道：这是瀑布的声音。 快步走去，迈过一块石头缝隙，就看见了瀑布。石头青绿，陡如刀削，没有一丝泥土，三面石头就像外城一样耸立。瀑布在青壁间落下，震撼着山谷，仿如笔直向下喷出雪花一样，突兀的岩山横拦瀑布，激起水花，就像彩虹，拍到岸边水浪突然卷起来然后才落回水中，水的气势更加雄壮，是游人看到的最壮观的景色了。 游人们坐在倾斜的岩石下方抬头望，用自己的脸接住迸起的水沫，开始就像一丝凉线，空空的都像编织物的横线，等到飞雨泻崖，还留恋不想离开。 傍晚归来，游人们各自写诗赞叹。所看到的景色已经非常绮丽，回想起来更加变幻莫测。 二十一、阅读选文，完成下面小题。 【甲】 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。 （柳宗元《小石潭记》） 【乙】 登万松岭而望西湖，一片空明，千峰紫翠楼台烟雨绮丽清幽。向观图画，恐西湖不如画，今乃知画不足以尽西湖也。过松岭，渡长桥，至南屏。南屏之山，怪石攒列，下有古寺，所谓“南屏晚钟”也。北曰雷峰，有塔高而色紫，所谓“雷峰夕照”也。西曰苏堤，植梅柳于其上，所谓“苏堤春晓”。堤西有园亭，引湖水为沼以畜鱼，所谓“花港观鱼”也。堤东有洲，旁有三塔，影入湖中，所谓“三潭印月”也。潭北有亭翼然水面者，湖心亭也。 （孙嘉淦《南游记》） 82．下面句子中加点词意思用法相同的一项是（   ） A．向观图画                            寻向所志（《桃花源记》） B．今乃知画不足以尽西湖也                乃不知有汉（《桃花源记》） C．所谓“雷峰夕照”也                    予谓菊（《爱莲说》） D．引湖水为沼以畜鱼                    以其境过清（《小石潭记》） 83．请用现代汉语翻译下面句子。 （1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 （2）潭北有亭翼然水面者，湖心亭也。 84．请用“／”给下面的句子断句。（断两处） 千 峰 紫 翠 楼 台 烟 雨 绮 丽 清 幽 85．请结合【甲】【乙】两文内容，回答下面问题。 （1）【甲】文描写了小石潭及其周围___________________________________的景色和气氛，表现了作者贬居生活中_________________________的心境。（分别用自己的话概括） （2）【乙】文中体现作者对西湖自然美景的喜爱和高度赞美之情的语句：“___________________________”。（请用原文回答） 【答案】 82．A 83．（1）潭中约有一百来条鱼，都好像在空中游动，没有什么依傍的。 （2）潭北面有亭子像鸟张开翅膀一样立在水上，是湖心亭。 84．千峰紫翠/楼台烟雨/绮丽清幽。 85．幽深冷寂 孤凄悲凉 今乃知画不足以尽西湖也 【解析】82．考查一词多义。 A.过去，先前＼过去，先前； B.才＼竟然； C.说＼认为； D.来，表后者是前者的目的＼因为； 故选A。 83．本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意： (1)可，大约。许，左右，表约数。皆，都。若，好像。空，在空中上。 (2)翼然，像鸟张开翅膀一样。者也句式表判断。 84．考查断句。句意：千峰紫翠，许多楼台都处于烟雨之中，美丽清雅。故断句为：千峰紫翠/楼台烟雨/绮丽清幽。 85．考查内容理解。 （1）甲文中描写小石潭及其周围环境的句子是“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”，意为：我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。从中可以看出小石潭环境幽深冷寂的特点。联系“凄神寒骨”“以其境过清”和作者被贬的写作背景可知，表现了作者被贬之后孤凄悲凉的心境。 （2）根据乙文中的“向观图画，恐西湖不如画，今乃知画不足以尽西湖也”可知，表现作者对西湖自然美景的喜爱和高度赞美之情的语句是“今乃知画不足以尽西湖也”。 【点睛】参考译文： 甲：我从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，心里为之高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。 潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依托也没有。阳光直照（到水底），（鱼的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间（又）向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。 向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。 我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。 一起去游玩的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着同去的有姓崔的两个年轻人。一个叫做恕己，一个叫做奉壹。 乙：登上万松岭，望向西湖，那里一片空明，千峰紫翠，许多楼台都处于烟雨之中，美丽清雅。从前看了图画，恐怕西湖比不上画，现在才知道画不及西湖。越过万松岭，过长桥，到了南屏。南屏的山，怪石聚列着，下面有一座古寺，这就是所说的“南屏晚钟”。北面叫雷峰，有紫色的高塔，这就是所说的“雷峰夕照”。西面叫苏堤，从南到北，建造了六座桥来通船，在堤上种了梅树、柳树，这就是所说的“苏堤春晓”。堤西面有亭，引了湖水做池来养鱼，这就是所说的“花港观鱼”。堤东面不远有陆地，旁边有三座塔，影子倒映在湖中，这就是所说的“三潭印月”。潭北面有亭子像翅膀一样立在水上，是湖心亭。 2 / 65 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级语文下学期期中备考阅读专项训练（沈阳专用） 课外文言文阅读（原卷版） 一、《桃花源记》 课外文言文阅读 1 二、《小石潭记》 课外文言文阅读 8 一、《桃花源记》 课外文言文阅读 一、阅读下面选文，完成各题。 【甲】 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 【乙】 村在两山夹道中。园依山而无石，老树多极纡回盘郁①之势，亭榭窗栏尽从朴素竹篱茆②舍不愧隐者之居。中有皂荚亭③，树大可两抱④。余所历园亭，此为第一。园左有山，俗呼鸡笼山，山峰直竖，上加大石，如杭城之瑞石古洞，而不及其玲珑。旁一青石如榻，鸿干卧其上曰：“此处仰观峰岭，俯视园亭，既旷且幽，可以开樽⑤矣。” （节选自《浮生六记·浪游记快》） 【注释】①纡回盘郁：曲折幽深，盘绕重叠的样子。②茆：同“茅”。③皂荚亭：亭园名。④抱：此处是量词。⑤樽：古代盛酒的器具。 1．下面句子中加点词意思或用法相同的一项是（   ） A．并怡然自乐  自非亭午夜分（《三峡》） B．便得一山  乃取一葫芦置于地（《卖油翁》） C．园依山而无石  河曲智叟笑而止之曰（《愚公移山》） D．此为第一  天子为动（《周亚夫军细柳》） 2．把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）阡陌交通，鸡犬相闻。 （2）如杭城之瑞石古洞，而不及其玲珑。 3．用“/”给下面句子断句（断两处）。 亭 榭 窗 栏 尽 从 朴 素 竹 篱 茆 舍 不 愧 隐 者 之 居 4．甲文中渔人发现桃花源的过程充满奇幻色彩，其中“①____”一句暗示了桃花源的神秘难寻。乙文在介绍园子所处位置时提到“②____”，点明了园子的周边环境。两文作者在写景时都融入了主观感受，甲文中“黄发垂髫，并怡然自乐”体现的情感是③____，乙文中“④____”则抒发了作者对园子清幽之景的喜爱。（①②④均用原文句子填写，③用自己的话填写） 二、阅读下面【甲】【乙】两段选文，回答小题 【甲】 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 【乙】 蓼花庄地近束鹿，距京师三百余里而遥，西山面之，浑河绕之，奥阻①幽深，人迹之所不到。居民干余家，淳淳闷闷②，浑乎太古之意，桑麻林麓，远近映带，婚姻嫁娶，不出其里。居人自其始祖迄今，无一识字读书。县吏一来征租，信宿③尽收而去。子孙历世无一入城市，家家足衣食，无贵贱贫富。凡嚣竞凌害④、偷盗讼狱、干戈扰攘之事，离别羁旅之苦父老子弟传世数十耳未尝闻。其山川风物、人民土俗，是亦燕赵间一桃花源也。 （节选自戴名世《蓼庄图记》） 【注释】①奥阻：腹地险要。②淳淳闷闷：淳朴笃诚不开化。③信宿：两三日。④嚣竞凌害：嚣竞，为求功名利禄而喧闹奔走；凌害，欺凌伤害。 5．下面句子中加点词意思或用法相同的一项是（   ） A．不出其里    出则无敌国外患者 B．居人自其始祖迄今    自三峡七百里中 C．家家足衣食    不足为外人道也 D．高可二黍许    潭中鱼可百许头 6．请用现代汉语翻译下面句子。 （1）率妻子邑人来此绝境，不复出焉。 （2）子孙历世无一入城市，家家足衣食，无贵贱贫富。 7．请用“/”给下面的句子断句。（断两处） 离别羁旅之苦父老子弟传世数十耳未尝闻。 8．【甲】【乙】两文所展现的自然环境、人文环境有什么共同点？请简要概括。 自然环境：________________，________________。 人文环境：________________，________________。 三、阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步；豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云；“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。 （《桃花源记》） 【乙】 《墨池记》 临川之城东，有地隐然而高。以临于溪，曰新城，新城之上，有池洼然而方以长。曰王羲之之墨池者，荀伯子《临川记》云也。羲之尝慕张芝，临池学书，池水尽黑，此为其故迹，岂信然邪？ 方羲之之不可强以仕，而尝极东方出沧海以娱其意于山水之间，岂其徜徉肆恣，而又尝自休于此邪？羲之之书晚乃善，则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，岂其学不如彼邪？则学固岂可以少哉！况欲深造道德者邪？ 墨池之上，今为州学舍，教授王君盛恐其不章也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之。又告于巩曰：“愿有记。”推王君之心，岂爱人之善，虽一能不以废，而因以及乎其迹邪？其亦欲推其事，以勉其学者邪？夫人之有一能，而使后人尚之如此，况仁人庄士之遗风余思，被于未世者何如战！ 庆历八年九月十二日，曾巩记。 （选自《墨池记》） 9．下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（   ） A．盖亦以精力自致者    自云先避秦时乱 B．曰王羲之之墨池者    有良田、美池、桑竹之属 C．今为州学舍          屋舍俨然 D．此为其故迹          此人一一为具言所闻 10．把画线句子翻译成现代汉语。 （1）率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。 （2）然后世未有能及者，岂其学不如彼邪？ 11．用“/”给下面句子断句（断两处） 而尝极东方出沧海以娱其意于山水之间 12．（1）甲文陶渊明为我们描绘了“世外桃源”，这是怎样的理想社会？请加以概括。 （2）乙文中王曦之的哪些品质是值得我们敬佩和学习的呢？（答出2点即可） 四、阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 （《桃花源记》） 【乙】 郗公①值永嘉②丧乱，在乡里，甚穷馁。乡人以公名德，传③共饴④之。公常携兄子迈⑤及外生周翼二小儿往食。乡人曰：“各自饥困，以君之贤欲共济君耳恐不能兼有所夺。”公于是独往食，辄含饭著两颊边，还吐与二儿。后并得存，同过江。郗公亡，翼为剡县，解职归，席苫⑥于公灵床头，心丧⑦终三年。 （节选自刘义庆《世说新语》） 【注释】①郗公：这里指郗（xī）鉴（269-339），字道徽，高平金乡（今山东省金乡县）人。东晋重臣、书法家，素有儒雅之名，为时人所敬重。②永嘉：晋怀帝年号。③传：轮流。④饴：同“饲”，给……吃。⑤迈：都迈（生卒年不详），郗鉴兄子，有才略。⑥席苫（shàn）：坐卧于草垫子上。⑦心丧：指不穿孝服，心中守丧。 13．下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（    ） A．停数日，辞去    乃记之而去（《小石潭记》） B．便舍船，从口入    隶而从者（《小石潭记》） C．公常携兄子迈及外生周翼二小儿往食  及郡下，诣太守（《桃花源记》） D．翼为剡县    不足为外人道也（《桃花源记》） 14．把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）此人一一为具言所闻，皆叹惋。 （2）公于是独往食，辄含饭着两颊边，还吐与二儿。 15．用“/”给下面句子断句（断两处）。 以 君 之 贤 欲 共 济 君 耳 恐 不 能 兼 有 所 存。 16．请阅读【甲】【乙】两文，回答问题。 （1）【甲】文中交代桃花源中人来此的原因是“_______________”；【乙】文中乡人“传共饴之”，是因为郗公“_______________”。（用原文语句回答） （2）【甲】文中作者借桃花源表达了怎样的社会理想？___________ 五、阅读选文，完成各题。 【甲】 晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船，从口入，初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 【乙】 水益涩，曳①舟不得进，陆行六七里，止药师寺。寺负紫芝山，僧多读书，不类城府②。 越信宿③，遂缘小溪，益出山左，涉溪水，四山回环遥望白蛇蜿蜒下赴大壑盖涧水尔。桑畦麦陇，高下联络，田家隐翳④竹树，樵童牧竖⑤相征逐，真行画图中！欲问地所历名，则舆夫⑥朴野，不深解吴语，或强然诺，或不应所问，率十问仅得二三。 越二岭，首有亭当道，髹书⑦“雪窦山”字。 （选自邓牧《雪窦游志》） 【注】①曳：拖，拉。②城府：指出入城市官府的和尚。③信宿：连住两夜。④翳：遮蔽，隐藏。⑤牧竖：牧童。⑥舆夫：车夫或轿夫。⑦髹书：用赤黑色的漆写。 17．下面句子中加点词意思和用法不相同的一项是（   ） A．水益涩            香远益清（《爱莲说》） B．陆行六七里        欣然起行（《记承天诗夜游》） C．遂缘小溪            缘溪行（《桃花源记》） D．率十问仅得二三 率妻子邑人来此绝境（《桃花源记》） 18．请用现代汉语翻译下面句子。 （1）樵童牧竖相征逐，真行画图中！ （2）率十问仅得二三。 19．请用“/”线给下面的句子断句。（断两处） 四 山 回 环 遥 望 白 蛇 蜿 蜒 下 赴 大 壑 盖 涧 水 尔 20．根据【甲】【乙】两文的内容，概括桃花源与雪窦山的相似之处。 六、阅读下面选文，完成小题。 【甲】 晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷：渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入，初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 （节选自《桃花源记》） 【乙】 陶潜，字元亮，少怀高尚博学善属文颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。 尝著《五柳先生传》曰：“环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自序如此，时人谓之实录。其亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适①融然②。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜③素琴一张，弦徽④不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声！” （节选自《晋书》） 【注释】①适：满足。②融然：和悦快乐的样子。③畜：同“蓄”。④弦徽：琴弦与琴徽，琴徽即琴弦音位的标志。 21．下列句中加点词意思或用法相同的一项是（   ） A．欲穷其林        实是欲界之仙都《答谢中书书》 B．率妻子邑人来此绝境    沿溯阻绝《三峡》 C．处处志之        寻向所志《桃花源记》 D．环堵萧然        欣然起行《记承天寺夜游》 22．把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。 （2）其亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。 23．用“/”给下面句子断句（断两处）。 少怀高尚博学善属文颖脱不羁 24．阅读选文，完成小题。 （1）请从【乙】文中摘录出与“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属”所表现的理想生活形成强烈反差的句子______。 （2）从【乙】文看，陶渊明的琴没有琴弦，他本人也不会抚琴，但与朋友相聚，他却“抚而和之”。他真的是在抚琴吗？结合全文看，这反映了他怎样的性格______？ 七、阅读选文，完成下面小题。 （甲） 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 （乙） 老人引杨氏入山之大穴。鸡犬陶冶①，居民之大聚落也。至一家，老人谓曰：“此公欲来，能相容否？”对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣。凡衣服、饮食、牛畜、丝纩、麻枲②之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果来，勿携金珠锦绣珍珠异等物所享者惟薪米鱼肉此殊不缺也。惟计口授③地，以耕以蚕，不可取食于人耳。”杨氏谢而从之。又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，与老人同出。 （注）①陶冶：悠闲和乐的样子。②枲：xī，麻。③口授：按人口分给。 25．下列各组句子中加点的文言虚词意义和用法相同的一项是（   ） A．有良田美池桑竹之属    老人引杨氏入山之大穴 B．以耕以蚕    静以修身 C．杨氏谢而从之    河曲智叟笑而止之 D．不可取食于人也    生于忧患 26．用现代汉语翻译下面的句子。 ①土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 ②惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。 27．请用“/”给下面的句子断句。（断两处） 勿携金珠锦绣珍珠异等物所享者惟薪米鱼肉此殊不缺也。 28．甲乙文段都以人物的________________为线索，甲文段按“发现桃花林——进入桃花源——( )——离开桃花源——( )”的顺序进行记叙描写，乙文段是通过________________来描写洞内生活情况的。 八、阅读下的文言文，完成下面小题。 【甲】 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 （节选自陶渊明《桃花源记》） 【乙】 太行之阳有盘谷。盘谷之间，泉甘而土肥，草木丛茂，居民鲜少。或曰：“谓其环两山之间，故曰‘盘’。” 或曰：“是谷也，宅幽而势阻，隐者之所盘旋。”友人李愿居之。 愿之言曰：“穷居而野处，升高而望远坐茂树以终日濯清泉以自洁。采于山，美可茹①，钓于水，鲜可食。起居无时，惟适之安。” 昌黎韩愈，闻其言而壮之，与之酒而为之歌曰：“膏②吾车兮秣吾马，从子于盘兮，终吾生以徜徉。” （节选自韩愈《送李愿归盘谷序》） 【注释】①茹：吃。②膏：给车轴上油。 29．下列句子中加点词的意思相同的一组是（   ） A．与之酒而为之歌曰    其名为鲲 B．是谷也，宅幽而势阻    是鸟也，海运则将徙于南冥 C．有良田、美池、桑竹之属    属引凄异 D．友人李愿居之    居天下之广居 30．请用现代汉语翻译下列句子。 ①起居无时，惟适之安。 ②或曰：“谓其环两山之间，故曰‘盘’。” 31．用“/”给下面的句子断句。（断2处） 升高而望远坐茂树以终日濯清泉以自洁 32．【甲】【乙】两个语段中，自然环境都很A________，【甲】文中的“芳草鲜美，落英缤纷”、“屋舍俨然，有良田美池桑竹之属”等句能体现这个特点，【乙】文中，通过直接描写自然环境体现这一特点的句子是“B________________ ”。 两个语段中，人们的生活都C________________ ，【甲】中有“D___________ ”句能体现；【乙】中有“起居无时，惟适之安”“膏吾车兮秣吾马，从子于盘兮，终吾生以徜徉”句能证明。（A、C 处用自己的话概括，B、D处用原文回答。） 二、《小石潭记》 课外文言文阅读 九、阅读选文，完成下面小题。 【甲】 小石潭记（节选） 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 【乙】 道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸悉皆怪石欹嵌盘曲，不可名状。清流触石，洄悬激注；佳木异竹，垂阴相荫。 此溪若在山野之上，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然。 ----节选自《右溪记》 33．下面句子中加点词意思或用法不相同的一组是（   ） A．则宜逸民退士之所游处    宜乎众矣《爱莲说》 B．而置州以来    自康乐以来《答谢中书书》 C．在人间    在陋巷《论语》十二章 D．为之怅然    乃记之而去 34．请用现代汉语翻译下面句子。 （1）佳木异竹，垂阴相荫。 （2）此溪若在山野之上，则宜逸民退士之所游处。 35．请用“/”给下面的句子断句。（断两处） 水 抵 两 岸 悉 皆 怪 石 欹 嵌 盘 曲 36．阅读选文，完成（1）（2）小题。 （1）【甲】【乙】两文都写了水，各有什么特点？ 【甲】文：____________  【乙】文：____________ （2）【乙】文中作者“为之怅然”的原因是什么？（用文中的语句回答） ____________ 十、阅读【甲】【乙】两段选文，完成下面小题。 【甲】 小石潭记 唐·柳宗元 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 【乙】 峡江寺飞泉亭记 [清] 袁枚 余年来观瀑屡矣。至峡江寺而意难决舍①，则飞泉一亭为之也。……惟粤东峡山，高不过里许，……过石桥，有三奇树鼎足立忽至半空凝结为一。凡树皆根合而枝分，此独根分而枝合，奇已。 登山大半，飞瀑雷震，从空而下。瀑旁有室，即飞泉亭也。……闭窗瀑闻，开窗瀑至。……于是水声、棋声、松声、鸟声，参错并奏。顷之，又有曳杖声从云中来者，则老僧怀远抱诗集尺许，来索余序。于是吟咏之声又复大作。天籁人籁②，合同而化③。……僧告余曰：“峡江寺俗名飞来寺。”余笑曰：“寺何能飞？惟他日余之魂梦或飞来耳！”僧曰：“无征不信④。公爱之，何不记之！”余曰：“诺。”已遂述数行，一以自存，一以与僧。 （有删改） 【注释】①决舍：丢开、离别。②天籁人籁：指自然界的音响和人所发出的声音。③合同而化：汇合融化在一起。④无征不信：没有凭证就不能使人相信。征，同“证”，证明。 37．下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（   ） A．全石以为底                    不足为外人道也 B．凡树皆根合而枝分              潭西南而望 C．则老僧怀远抱诗集尺许          潭中鱼可百许头 D．顷之，又有曳杖声从云中来者    心乐之 38．把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （2）余笑曰：“寺何能飞？惟他日余之魂梦或飞来耳！” 39．请用“/”给文中画横线的句子断句。（限2处） 有 三 奇 树 鼎 足 立 忽 至 半 空 凝 结 为 一 40．两文都是写景散文，寓情于景。甲文通过对小石潭幽深冷寂环境的描写，含蓄反映作者被贬谪后A_______的情感；乙文则通过描述飞泉亭的美景，展现作者对美好生活的热爱。两文写景手法多样，比如，甲文中发现小石潭的经过采用了B_________的方法，“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”通过C_________的手法，写出潭水的清澈；乙文“飞瀑雷震，从空而下”，“雷震”一词运用D________的修辞，形象写出瀑布声音之大。 十一、阅读下面【甲】【乙】两个语段，完成下面小题。 【甲】 小石潭记 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，______，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 【乙】 泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。今所经中岭及山巅崖限当道者世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑，磴几不可登。及既上，苍山负雪，明烛天南；望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。 （节选自清代姚鼐《登泰山记》） 41．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（    ） A．余始循以入   以其境过清 B．遂至其巅    遂至承天寺寻张怀民 C．中谷绕泰安城下  下见小潭 D．古谓之天门溪水  处处志之 42．把选文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）其岸势犬牙差互，不可知其源。 （2）及既上，苍山负雪，明烛天南。 43．请用“/”给下面句子断句。（断两处） 今所经中岭及山巅崖限当道者世皆谓之天门云 44．依据选文回答问题。 【甲】【乙】两文都是描绘山水美景的名篇。【甲】文第一段先写______A，这一部分采用了移步换景的方法；【乙】文的主要内容是B______。【甲】文表达了作者C______情感；【乙】文表达了作者_____D 情感。（ABCD都用自己的话概括） 十二、阅读选文，完成小题。 【甲】 ①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 ③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 【乙】 雨中上韬光庵①。雾树相引，风烟披薄，木末飞流，江悬海挂。倦时踞石而坐，倚竹而息。大都山之姿态得树而妍山之骨格得石而苍；山之营卫②，得水而活；惟韬光道中能全有之。初到灵隐，求所谓“楼观沧海日，门对浙江潮”，竟无所有。至韬光，了了在吾目中矣。白居易碑可读，雨中泉可听，恨僧少可语耳。枕上沸波，终夜不息，视听幽独，喧极反寂。益信声无哀乐也。 【注释】①韬光庵，寺名，在杭州西湖。②营卫：这里指精气。 45．下列加点字意义和用法相同的一项是（   ） A．时踞石而坐         学而不思则罔 B．以其境过清         以我酌油知之 C．山之营卫得水而活   能以径寸之木 D．其岸势犬牙差互     其如土石何 46．翻译句子 （1）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 （2）倦时踞石而坐，倚竹而息。 47．断句（断三处） 大 都 山 之 姿 态 得 树 而 妍 山 之 骨 格 得 石 而 苍 48．【甲】【乙】两文都是山水游记，让我们领略了大自然的美景。【甲】文的第二段侧重描写了潭水A____的特点；【乙】文侧重描写了雨水B_____的特点。【甲】文最后柳宗元“凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去”传达出作者C____的心情；【乙】文以“恨僧少可语耳”中流露了作者D______的情绪。 十三、阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 ①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 ③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （选自柳宗元《小石潭记》） 【乙】 ①去新城之北三十里山渐深草木泉石渐幽。初犹骑行石齿间。旁皆大松，曲者如盖，直者如幢①，立者如人，卧者如虬。松下草间有泉，沮洳②伏见；堕石井，锵然而鸣。松间藤数十尺，蜿蜒如大螈③。其上有鸟，黑如鸲鹆④，赤冠长喙，俯而啄，磔然有声。 ②稍西，一峰高绝，有蹊介然⑤，仅可步。系马石觜，相扶携而上，篁筱仰不见日，如四五里，乃闻鸡声。有僧布袍蹑履来迎，与之语，愕而顾，如麋鹿不可接。顶有屋数十间，曲折依崖壁为栏楯⑥，如蜗鼠缭绕，乃得出，门牖相值⑦。既坐，山风飒然而至，堂殿铃铎皆鸣。二三子相顾而惊，不知身之在何境也。且暮，皆宿。 ③于时九月，天高露清，山空月明，仰视星斗皆光大⑧，如适在人上。窗间竹数十竿相摩戛⑨，声切切不已。竹间梅棕，森然如鬼魅离立突鬓⑩之状。二三子又相顾魄动而不得寐。迟明，皆去。 ④既还家数日，犹恍惚若有遇，因追忆之。后不复到，然往往想见其事也。 （选自晁补之《新城游北山记》） 【注释】①幢（chuáng）：古代旗子一类的东西。②沮洳（rù）：低湿的地方。③大螈（yuán）：即蝮蛇。④鸲（qú）鹆（yù）：即八哥。⑤介然：界线分明的样子。⑥栏楯（shǔn）：栅栏。⑦门牖相值：门窗相对。⑧光大：指的是星既亮且大。⑨摩戛（jiá）：摩擦相击。⑩离立突鬓：两两并立、鬓发怒张的样子。 49．下列句中加点词的意思和用法相同的一项是（   ） A．旁皆大松，曲者如盖 盖大苏泛赤壁云（《核舟记》） B．稍西，一峰高绝        佛印绝类弥勒（《核舟记》） C．有蹊介然，仅可步        潭中鱼可百许头（《小石潭记》） D．二三子又相顾魄动而不得寐    既出，得其船（《桃花源记》） 50．把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。 （2）既还家数日，犹恍惚若有遇，因追忆之。 51．用“/”给下面句子断句（断两处）。 去新城之北三十里山渐深草木泉石渐幽 52．甲乙两文中作者离开的原因不同，甲文是因作者感受到环境A“________”而离开，而乙文是因作者感到环境B________而离开。但离开后，作者仍会常常C________这段经历。（A用甲文句子填空，B用自己的话概括，C用自己的话或原文均可） 十四、阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 小石潭记 柳宗元 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翁忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。 【乙】 观第五泄①记 袁宏道 从山门右折，得石径。数步，闻疾雷声，心悸。山僧曰：“此瀑声也。” 疾趋度石罅②瀑见。瀑行青壁间，撼山掉③谷，喷雪直下，怒石横激④如虹，忽卷掣折⑤而后注，水态愈伟，山行之极观也。 游人坐欹⑥岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。暮归，各赋诗。所目既奇，思亦变幻。 【注释】①第五泄：第五级瀑布。在今浙江境内。②罅：缝隙，裂隙。③掉：摇动。④怒石横激：突兀的岩石横拦瀑布，激起水花。⑤掣折：转折。⑥欹：斜靠。 53．下列句子中加点词意思或用法相同的一组是（   ） A．隔篁竹，闻水声     此人一一为具言所闻（《桃花源记》） B．潭西南而望         学而不思则罔（《论语》） C．山行之极观也       可远观而不可亵玩焉（《爱莲说》） D．以面受沫           以刀劈狼首（《狼》） 54．请用现代汉语翻译下面的句子。 （1）寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 （2）所目既奇，思亦变幻。 55．用“/”给下面的句子断句。（断两处） 疾   趋   度   石   罅   瀑   见 56．请依据选文，回答问题。 【甲】【乙】两文均用了游记散文中常见的_______写法，但表达的情感各异。【甲】文表达了_______，【乙】文表达了_______。（均用自己的话回答） 十五、阅读选文，完成各题。 【甲】 小石潭记（节选） 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，做尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 【乙】 云阳洞北小港记 赵垣① 自云阳洞口北行四十步，得小港。港之上芳树丛生，凉樾②低荫。沿港而西竹篱映水古屋参差。时疏雨乍过，新笋解箨③，蔷薇盛开，人语不传。惟闻山鸟唤晴，草蛙鸣动而已。 村之侧有山，山有石峰如覆钟。垒石其上，若棋局然，俗名棋盘山。其峰盖庆忌塔④之址也。 峰之阳不数步，下视悬崖百尺，石壁绕池，壁如玦，池如镜，如奁⑤初启然。随山东折，即港之阳。土阜隆然起者为金祝⑥墓。其庙在港南小流水桥上。呜呼，昔年血战之地，今日徒见山高水深，惟留此丛祠⑦，报赛⑧奔走。野老村童，其亦知勤事之酬耶？太息而返。 【注释】①赵垣，字价人，清乾隆年间进士。写这篇文章时作者因政治改革失败，被贬于潮州。②樾（yuè）：树荫。③解箨（tuò）：脱壳。④庆忌塔：塔名。⑤奁（lián）：古代妇女梳妆用的镜匣。⑥金祝：南宋建炎年间（1130年），金国大将完颜宗弼率兵十万，大举侵犯临安（今杭州），钱塘县令朱跸号召大家抗金，最终壮烈殉国。他的尉将金胜和祝威集合幸存下来的南宋士兵，在葛岭北里湖上大败金军，后因奸细引路，金祝二人最终被擒，英勇不屈，慷慨就义。⑦丛祠，指乡野林间的神祠。⑧报赛：祭祀。⑨勤事：尽职。 57．下面句子中加点词意思和用法相同的一项是（   ） A．人语不传        此中人语云（《桃花源记》） B．其峰盖庆忌塔之址也。    乃记之而去（《小石潭记》） C．今日徒见山高水深        不见曦月（《三峡》） D．土阜隆然起者为金祝墓    为人谋而不忠乎（《论语》） 58．请用现代汉语翻译下面句子。 （1）其岸势犬牙差互。 （2）垒石其上，若棋局然。 59．请用“/”线给下面的句子断句。（断两处） 沿港而西竹篱映水古屋参差 60．依据选文内容填空。 选文写景精妙，甲文中的“若空游无所依”，写出了__________________；乙文中的“惟闻山鸟唤晴，草蛙鸣动而已”，突出了__________________。选文感情真挚，甲文中的“以其境过清，不可久居”体现出作者________________；乙文中的“野老村童，其亦知勤事之酬耶”体现出作者________________的无奈。 十六、阅读下面选文，完成各题。 【甲】 《小石潭记》 柳宗元 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 【乙】 庐山之面，在南康，数十里皆壁。水从壁罅出，万仞直落，势不得不森竖跃舞①。故飞瀑多，而开先为绝胜。登望瀑楼，见飞瀑之半，不甚畅。沿崖而折，得青玉峡。峡苍碧立，汇为潭。巨石当其下，横偃侧布，瀑水掠潭行，与石遇，啮②而斗，不胜，久乃敛狂斜趋，侵其趾而去。 次日晨起，复至峡，观香炉紫烟心动。僧曰：“至黄岩之文殊塔，瀑势乃极。”杖而往，磴狭且多折，芒草割人面。少进，石愈嵌。白日蒸厓③，如行热冶④中，微闻诸客皆有嗟叹声。 既至半力皆惫游者昏昏愁堕。一客眩，思返。余曰：“恋躯惜命，何用游山？且而与其死于床笫⑤，孰若死于一片冷石也？”客大笑，勇百倍。 （节选自袁宏道《开先寺至黄岩寺观瀑记》） 〔注释〕①森竖跃舞：像森林般直立，如跳跃样舞动。②啮，咬。此处指山泉冲上岩石。③白日蒸厓（yá）：炎热的太阳照在山坡上像蒸发出的热气那样滚烫。④冶：冶炼炉。⑤笫（zǐ）：铺在床上的竹垫，后代指床铺。 61．下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（    ） A．下见小潭     巨石当其下 B．潭西南而望   杖而往 C．全石以为底   汇为潭 D．斗折蛇行     沿崖而折 62．把选文中画线句子翻译成现代汉语。 （1）凄神寒骨，悄怆幽邃。 （2）故飞瀑多，而开先为绝胜。 63．用“/”给下面句子断句（断两处）。 既 至 半 力 皆 惫 游 者 昏 昏 愁 堕 64．“登山则情满于山，观海则意溢于海。”山水本无情，却被历代文人士大夫赋予丰富的情感内涵。说一说甲乙两文中，作者在赏景时分别产生了怎样的思想情感？ 十七、阅读选文，完成下面小题。 【甲】 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （节选自柳宗元《小石潭记》） 【乙】 道州①城西百余步有小溪南流数十步，合营溪②。两岸悉皆怪石，欹③嵌④盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相映。此溪若在山野，则宜逸民退士⑤之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州⑥以来，无人赏爱。徘徊溪上，为之怅然。 （元结《右溪记》） 【注】①道州：今湖南省道县。唐时偏僻荒凉，元结曾在此为官。②合营溪：汇入营溪。③欹：倾斜。④嵌：张开。⑤逸民退士：遁世隐居的人。⑥置州：设置州郡。 65．下列各句加点字的意义和用法都相同的一组是（   ） A．乃记之而去   静者之林亭 B．潭中鱼可百许头                则可为都邑之胜境 C．皆若空游无所依                 此溪若在山野 D．佁然不动                     为之怅然 66．请用“/”给下面的句子断句。（断两处） 道州城西百余步有小溪南流数十步 67．翻译下列句子。 （1）佳木异竹，垂阴相映。 （2）而置州已来，无人赏爱。 68．【甲】【乙】两文在写法上有什么共同点？根据你的理解简要分析。 十八、阅读选文，完成下面小题。 【甲】 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。估然不动，俄尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰怒己，曰奉壹。 （节选自《小石潭记》） 【乙】 从山门右折，得石径。数步，闻疾雷声，心悸。山僧曰：“此瀑声也。” 疾趋，度石罅，瀑见。石青削②，不容寸肤，三面皆郛③立。瀑行青壁间撼山掉谷喷雪直下，怒石横激如虹，忽卷掣折④而后注，水态愈伟，山行之极观也。 游人坐欹岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。 暮归，各赋诗，所目既奇，思亦变幻。恍惚牛鬼蛇神，不知作何等语。 （节选自袁宏道《观第五泄①记》） 【注释】①第五泄：第五级瀑布。今浙江诸暨境内。②青削：颜色青绿，陡峭如刀削。③郛（fú）：古代城的外城墙。此处为名词用如状语，指像城墙环绕一样。④掣折：转折 69．下列加点词意思和用法相同的一组是（   ） A．闻疾雷声                  闻之，欣然规往（《桃花源记》） B．疾趋，度石罅              不以疾也（《三峡》） C．以面受沫                  以其境过清（《小石潭记》） D．不知作何等语              困于心，衡于虑，而后作（《生于忧患死于安乐》） 70．用现代汉语翻译下面句子。 （1）水态愈伟，山行之极观也。 （2）暮归，各赋诗，所目既奇，思亦变幻。 71．请用“/”给下面的句子断句。（断两处） 瀑行青壁间撼山掉谷喷雪直下 72．【甲】文从鱼的活动、潭底的鱼影展现水的A______________的特点；【乙】文则从B_______________（描写角度）表现瀑布的湍急雄伟，表达了作者C______________之情。而【甲】文除此之外，还含蓄地表达了D______________之情。（A、B、C、D四处均概括回答） 十九、阅读选文，完成下面小题。 【甲】 小石潭记 柳宗元 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底,近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。怡然不动,做尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。 潭西南而望,斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者:吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己,曰奉壹。 【乙】 游琅琊山记 宋濂 自驿西南出，过平皋约三里所，望丰山盘亘雄伟出琅琊诸峰上。居人指云:山下有幽谷，地形低洼，四面皆山,其中有紫微泉,宋欧阳公修所发。泉上十余步即丰乐亭，直丰乐亭之东数百步,即醒心亭。由亭曲转而西入天宁寺。今皆废，惟凉烟白草①而已。濂闻其语，为怅然者久之。 复西行约三里许,有泉泻出于两山之间，分流而下,曰让泉,潺潺清澈,可鉴毛发。傍岸有亭曰“渐入佳境”，今已废，惟四大字勒崖石间。沿溪而过薛老桥,入醉翁亭。亭久废，名人石刻颇夥②,兵后③焚炼为垩尽。亭后四贤堂，亦废。亭侧有玻璃泉，又名六一泉，石栏覆之，栏下压以巨石，中流一窍通泉径可五六寸手掬饮之,温。 （选自《历代山水游记选》,有删节） 【注释】①凉烟白草:苍凉的烟雾荒草。②颇夥:非常多。③兵后:战乱后。 73．解释选文中加点的词语。 （1）尤： ______________  （2）犬牙：______________  （3）径：______________ 74．用现代汉语翻译下面的句子。 （1）凄神寒骨，悄怆幽邃。, （2）复西行约三里许，有泉泻出于两山之间，分流而下。 75．下列加点字意思和用法相同的一项是（   ） A．兵后焚炼为垩尽          为坻 B．直丰乐亭之东数百步        乃记之而去 C．沿溪而过薛老桥          以其境过清 D．栏下压以巨石          以我酌油知之 76．用“/”给下面的句子断句。（断2处） 中流一窍通泉径可五六寸手掬饮之 77．【甲】【乙】两文体裁上都是A____，两文都写水，都写出了水B____的特点，【甲】文作者表达的情感是C____，【乙】文作者表达的情感是D____。 二十、阅读选文，完成各题。 【甲】 ①潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 ②潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ③坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 【乙】 ①从山门右折，得石径。数步闻疾雷声心悸。山僧曰：“此瀑声也。” ②疾趋，度石罅①，瀑见。瀑行青壁间，撼②山掉谷，喷雪直下，怒石横激③如虹，忽卷掣折④而后注，水态愈伟，山行之极观也。 ③游人坐欹⑤岩下望，以面受沫，乍若拔丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。 ④暮归，各赋诗。所目既奇，思亦变幻。 【注】①罅：缝隙、裂隙。②撼：撼动。③怒石横激：突兀的岩石横拦瀑布，激起水花。④掣折：转折。⑤欹：斜靠。 78．下面句子中加点词意思或用法不相同的一项是（   ） A．游人坐欹岩下望   下见小潭，水尤清冽        《小石潭记》 B．乍若拔丝              山有小口，仿佛若有光    《桃花源记》 C．至飞雨泻崖   至于夏水襄陵            《陈太丘与友期行》 D．而犹不忍去   太丘舍去                《三峡》 79．请用现代汉语翻译下面句子。 （1）水态愈伟，山行之极观也。 （2）所目既奇，思亦变幻。 80．请用“/”给下面的句子断句。（断两处） 数 步 闻 疾 雷 声 心 悸。 81．【甲】【乙】两文表达的思想感情有什么不同？ 二十一、阅读选文，完成下面小题。 【甲】 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。 （柳宗元《小石潭记》） 【乙】 登万松岭而望西湖，一片空明，千峰紫翠楼台烟雨绮丽清幽。向观图画，恐西湖不如画，今乃知画不足以尽西湖也。过松岭，渡长桥，至南屏。南屏之山，怪石攒列，下有古寺，所谓“南屏晚钟”也。北曰雷峰，有塔高而色紫，所谓“雷峰夕照”也。西曰苏堤，植梅柳于其上，所谓“苏堤春晓”。堤西有园亭，引湖水为沼以畜鱼，所谓“花港观鱼”也。堤东有洲，旁有三塔，影入湖中，所谓“三潭印月”也。潭北有亭翼然水面者，湖心亭也。 （孙嘉淦《南游记》） 82．下面句子中加点词意思用法相同的一项是（   ） A．向观图画                            寻向所志（《桃花源记》） B．今乃知画不足以尽西湖也                乃不知有汉（《桃花源记》） C．所谓“雷峰夕照”也                    予谓菊（《爱莲说》） D．引湖水为沼以畜鱼                    以其境过清（《小石潭记》） 83．请用现代汉语翻译下面句子。 （1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 （2）潭北有亭翼然水面者，湖心亭也。 84．请用“／”给下面的句子断句。（断两处） 千 峰 紫 翠 楼 台 烟 雨 绮 丽 清 幽 85．请结合【甲】【乙】两文内容，回答下面问题。 （1）【甲】文描写了小石潭及其周围___________________________________的景色和气氛，表现了作者贬居生活中_________________________的心境。（分别用自己的话概括） （2）【乙】文中体现作者对西湖自然美景的喜爱和高度赞美之情的语句：“___________________________”。（请用原文回答） 2 / 65 学科网（北京）股份有限公司 $