福建漳州市漳浦县2025—2026学年第一学期期中质量检测九年级语文试卷

语文试题参考答案 一、积累与运用(22分》 1.(8分) ()停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 (2)今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 (3)人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。 (4)醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 2.(14分) (1)(3分)①或②贸③脉 (2)(2分)-丝不苟 (3)(3分)示例：在“行业”的后面补“的使命/的责任等词语”。 (4)(6分) 示例一： (2分)情节：林冲风雪山神庙中“锁草料场门”的细节， (2分)分析：展现其谨慎安分，却仍被逼反抗，深刻揭示了官逼民反的时代悲剧。 (2分)价值：此细节以小见大，使时代悲剧真实可感 示例二：(2分) (2分)情节：鲁达听闻金氏父女被镇关西欺压，当即愤慨相助，三拳打死恶霸。 (2分)分析：这一举动直接展现了市井恶霸横行、底层民众冤屈无伸的社会现实，而鲁 达的侠义行为则代表了民间对不公的反抗。 (2分)价值：该细节情节紧凑，人物形象鲜明，生动揭示了“官法不行，侠义自现”的 时代风貌，具有极强的戏剧感染力。 (意思对即可) 二、阅读(68分) (一)诗歌(8分) 任务一：意象品析，把握情感(3分) 3沅湘（或“湘水”)(1分)秋草（或“寒林”）（1分)悲凉/萧瑟/感伤（1分， 意思对即可) 任务二：诗句鉴赏，探究手法（2分) 4.（2分)猫绘了夕阳西下、秋风萧瑟、枫叶飘落的萧条景象。 任务三：比较阅读，深化理解(3分) 5.两位诗人都借凭吊屈原/贾谊这两位古代贤臣（1分)，抒发了自身仕途坎坷、抱负难 施的悲愤与失意之情(2分)。（意思对即可） (二)(16分) 6.(3分)ACD（每处1分) 7.(3分)(1)距离(2)经受得起(3)不久 8.(6分) (1)(3分)每到这一天，全城的人家都关闭门户，手挽着手一起来。（“倾城”、“阖 户”翻译准确各1分，句意通顺1分) (2)(3分)文昌阁也很好，傍晚的树木尤其值得观赏。(“佳”、“尤”翻译准确各1 分，句意通顺1分） 9.(4分) 表达了作者对自然美景和人文建筑兴衰变迁的感慨(2分)，以及一种顺应自然、豁 达淡然的态度（2分)。（意思对即可） (三)(20分) 10.(3分)D 语文试卷第1页共2页 11.（4分)将队伍分成战斗小组(2分)，利用枪法准、跑得快、易分散的特点，常常 迁回到敌人后方，突袭敌人的机枪手和军官(2分)。 12.(6分) (1)(2分)描写了戴家族人几乎全部牺牲，家族覆灭的悲惨状况。 (2)(2分)表达了作者对戴家巨大牺牲的深切缅怀和崇高敬意，以及无比的悲痛之 情。（答出关键词即可） (3)(2分)这样写能以具体形象的画面（或“运用象征手法”)收束全文，渲染悲 壮的气氛，使文章更具感染力，引人深思。（答出二点即可） 13.(7分) 示例： 戴家军的行为让我深刻感受到了“拼命硬干”的脊梁精神(2分)。例如，戴万龄变 卖家产、烧毁地契，毅然带领全族老少抗日，这就是为国家“拼命”(2分)；在战斗 中，戴家子弟前仆后继，父子兄弟相继殉国，明知敌强我弱仍血战到底，这就是“硬干 ”(2分)。他们用整个家族的牺牲，展现了中华民族不屈不挠的骨气(1分）。 评分：观点2分，能结合两个具体事例分析4分，表达清晰1分。其他合理答案亦可。 (四)（12分) 14.(3分)B 15.(4分) ①心态层面：改变功利心态，沉浸过程，静待花开。 ②认知层面：认识到专注时光的长期价值，是成长的馈赠。 ③方法层面：主动重拾好奇心，创造触发深度思考的条件。 ④时代素养层面：培养信息甄别、批判思考等能力，过好数字文化生活。 【评分】意思对即可。 16.(5分)片面的(1分)。本文认为，数字技术本身是双刃剑，它既可能造成注意力“ 失焦”，也带来了海量的文化资源（2分)。问题的关键不在于远离技术：而在于我们 如何提升自身素养，主动驾驭技术，使其成为滋养精神世界的力量（2分)。 【评分】片面1分，能结合文本辩证分析技术的影响2分，能提出建设性态度2分。 （五)(12分) 17.(3分)B 18.(4分) ①忠诚可靠，堪当重任的形象：是党和人民“完全可以信赖的英雄部队”。 ②实力雄厚，能打胜仗的形象：拥有“大国重器”，慑战胜战的“底气更足”。 ③和平担当负责任大国的形象：通过维和部队方队等，彰显“维护世界和平的担当 (答出一点2分，两点4分。意思对即可) 19.(5分) 示例：同学你好，你的思考很有价值。中国举行阅兵，正是为了更有力地捍卫和平。( 1分)首先，阅兵展示强大国力，形成“不战而屈人之兵”的战略威慑，让任何潜在的 侵略者不敢轻举妄动，从而“以武止戈”，这是对和平最根本的保障（材料一)。（2 分)其次，我们所展示的，是一支“忠实履行神圣职责”（材料二）的军队，维和部队 的亮相（材料四）恰恰说明，中国强大的军事力量是用来维护世界和平的，而不是炫耀 武力或威胁他国。因此，阅兵不是穷兵黩武，而是“止戈为武”的和平智慧，是让国家 和人民享有和平的坚强盾牌。(2分) (意思对即可) 语文试卷第2页共2页漳浦县2025一2026学年第一学期期中质量检测 九年级语文试卷 (满分:150分 考试时间:120分钟) 友情提示:请把所有答案填写到答题卡上!请不要错位、越界答题! 一、积累与运用(22分) 1.根据语境,补写出古代诗文名句。(8分)》 ①在《行路难》中运用动作描写表达作者内心愁苦的语句是“ ②刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》既是对友人关怀的感谢,也是和友人共勉的 诗句是:“ ③苏轼的《水调歌头》中蕴含“人生不如意”的感慨的词句是:“一,一。 ④在《醉翁亭记》中直接点明“醉翁”意趣所在的句子是“一, 2.阅读下面的文字,按要求作答。(14分) 《风味人间》第五季仍然以每集50分钟的体量,对准家庭厨架上不可①(u ) 缺的调味品,一碗家门前的河南胡辣汤,牵动味蕾记住乡愁,也搅动了世界香料② (m o)易巨网的一角。《寻色中国》在随处可见的红字招牌、女子的大地色妆容、 神台上的黑色甲马中游走,探寻藏地高原、云南深山、闽南海边不平凡的日常色彩, 解码中国传统色彩图谱,()地追溯中国色彩审美的历史变化。 给时代留下剪影,是纪录片行业。今天拍摄到的每一帧画面,都是未来的历史。 当我们的子孙回顾今天的生活时,还能从日常老百姓生活中的细枝末节,看到现代社 会的变化,看到历史的厚重,看到时代的(m i)③搏。 (1)根据拼音,依次写出①②③处相应的汉字(正楷字或行楷字)。(3分) ① ② ③ (2)根据下面的提示,在文中括号内填入成语。(2分) 提示:《辞海》对该成语释义:形容做事认真细致,一点儿不马虎。 答: (3)文中画横线的句子结构不完整,请在恰当位置补写出所缺文字,使句子结构 完整,不得改变原意。(3分) (4)《水浒传》亦堪称一幅描绘宋代社会生活的“长卷纪录片”。请从小说中选择一 个给你留下深刻印象的具体情节,要求:①简要复述该情节②分析它如何反映出当时 的社会风貌或时代特征(如官逼民反、市井生活、人情世态等)。③阐述这一情节描 写的价值。④100字以内。(6分) 语文试卷第1页共8页 二、阅读(68分) (一)阅读下面两首诗歌,完成3~5题。(8分) 过三闾庙 长沙过贾谊宅 戴叔伦 刘长卿 沅湘流不尽,屈子怨何深。 三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲。 日暮秋风起,萧萧枫树林。 秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。 汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知? 注释:此诗写于作者途经屈原祠庙, 寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯! 触景生情,借吊唁屈原抒发情感。 注释:此诗写于刘长卿被贬为睦州司马期 间,途经长沙时拜访贾谊故居所作。 班级开展“寻访湖湘古迹,感悟贤者情怀”主题学习活动,请你参与并完成以下任务: 任务一:意象品析,把握情感(3分) 3.意象是情感的载体。戴叔伦《过三闾庙》中“ ”和“枫树林”,刘长卿《长 沙过贾谊宅》中“ ”等意象,共同营构了诗歌 的基调。 任务二:诗句鉴赏,探究手法(2分) 4. 请简要描绘戴叔伦《过三闾庙》后两句“日暮秋风起,萧萧枫树林”所展现的画 面。(2分) 任务三:比较阅读,深化理解(3分) 5.两首诗均借凭吊古人以抒怀。简要概括两位诗人借此抒发了怎样相似的人生感慨。 (二)阅读下面的文言文,完成6~9题。(16分) 虎丘记 袁宏道 虎丘去城可七八里,其山无高岩邃壑,独以近城,故箫鼓楼船,无日无之。凡月 之夜,花之晨,雪之夕游人往来纷错如织而中秋为尤胜 每至是日,倾城阖户,连臂而至。衣冠士女,下迨①部屋,莫不靓妆丽服,重茵 累席,置酒交衢②间。从千人石上至山门,栉比如鳞,檀板③丘积,樽要云泻,远而 望之,如雁落平沙,霞铺江上,雷辊电霍⑤,无得而状。 过午则日光射人,不堪久坐耳。文昌阁亦佳,晚树尤可观。而北为平远堂旧址, 空旷无际,仅虞山