内容正文:
2025-2026学年苏科版七年级数学下册《9.2轴对称》自主达标测试题(附答案)
一、单选题(满分24分)
1.中国的方块字中有些具有对称性.下列美术字是轴对称图形的是( ).
A. B. C. D.
2.如图,与关于直线对称,下列所连线段中,能被直线垂直平分的是( )
A. B. C. D.
3.平面镜中的电子钟示数为,则实际时间为( )
A. B. C. D.
4.将长方形沿折叠,得到如图所示图形,若,则的大小是( )
A. B. C. D.
5.如图,和关于直线l对称,直线l与相交于点O,若,,,则五边形的周长为( )
A.18 B.16 C.14 D.12
6.如图,中,以为圆心,任意长为半径作弧,分别交延长线,于点,,再分别以,为圆心,大于的长为半径作弧,两弧交于点,若,,则的度数是( )
A. B. C. D.
7.如图,在2×2的正方形网格中,网格线的交点称为格点,以格点为顶点的三角形称为格点三角形,是一个格点三角形,图中与成轴对称的格点三角形共有( )
A.5个 B.4个 C.3个 D.2个
8.如图,是外的一点,,分别是两边上的点,点关于的对称点恰好落在线段上.点关于的对称点落在的延长线上.若,,,则线段的长为( )
A. B. C. D.
二、填空题(满分24分)
9.下图中各组图形,成轴对称的为_____(只写序号①,②等).
10.某公路急转弯处设立了一面圆形大镜子,车内乘客从圆形大镜子中看到汽车前车牌的部分号码如图所示,则该车牌照的部分号码为__________.
11.已知点,在线段上,在的左侧.将线段,分别沿点,折叠,使,的对应点,仍落在线段上.若,,则______.
12.如图,将沿直线折叠后,使得点与点重合.已知, 的周长为,则的长为________.
13.把一张长方形纸条按如图所示折叠后,若,则___________.
14.如图,中,,点在边上.分别作点关于,的对称点,连接,则的度数等于___________.
15.如图,中,,,将它沿一条直线对折,使得顶点,重合,点是折痕上一点,连接,作点关于对称点,连接,则______°.
16.如图,等边的边长为,、分别是、上的点,将沿直线折叠,点落在点处,且点在外部,则阴影部分图形的周长为______
三、解答题(满分72分)
17.指出下列轴对称图形各有几条对称轴,并把它们作出来.
18.如图,已知.
(1)作中线;
(2)作角平分线.
19.如图,和关于直线成轴对称,请写出对应角和对应线段.
20.图①、图②均是的正方形网格,每个小正方形的顶点称为格点,点A、B、C、M、N均为格点.只用无刻度的直尺,按下列要求作图:
(1)在图①中,画出图中向下平移3格后的;
(2)在图②中,画出图中关于直线对称的.
21.如图,与关于直线对称,与的交点在直线上.若,,,.
(1)求出的长度;
(2)求的度数;
(3)连接,线段与直线有什么关系?
22.如图,点P在的内部,点C和点P关于直线对称,点P关于直线的对称点是点D,连接交于点M,交于点N.
(1)若,求的度数;
(2)若,的周长为 .
23.将一张长方形纸片按如图所示的方式折叠,、为折痕.
(1)如图1,求的度数;
(2)如图2,若,求的度数;
(3)如图3,若,求的度数(用含的式子表示).
参考答案
1.D
【分析】本题考查轴对称图形的识别.根据轴对称图形的定义:在平面内,一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够完全重合,这个图形就叫做轴对称图形,这条直线叫做该图形的对称轴,逐一判断各选项即可.
【详解】解:选项不是轴对称图形,无法由一条直线折叠后完全重合,选项不符合题意;
选项是轴对称图形,可以由中间一条直线折叠后完全重合,选项符合题意.
2.D
【分析】本题主要考查了轴对称图形的性质;根据对称点所连线段被对称轴垂直平分,即可得到答案.
【详解】解:∵与关于直线对称,
∴对称点所连线段被对称轴垂直平分,
∴能被直线垂直平分的是,
故选:D.
3.A
【分析】本题考查了镜面对称的性质.根据镜面对称的性质,像与物左右颠倒,但数字和在镜中成像不变,且数字序列左右颠倒后不变,因此实际时间与镜中示数相同.
【详解】解:平面镜中的电子钟示数为“”的数字均为或,这些数字在平面镜中成像不变,且数字序列左右颠倒后仍为1,0,0,1,
∴实际时间为,
故选:A.
4.D
【分析】本题考查了角的计算和翻折变换,注意翻折过程中不变的角和边,根据邻补角先求出,然后根据翻折可知进而求解.
【详解】解:∵,
∴,
由翻折可知,,
故选:D.
5.B
【分析】利用轴对称的性质得出五边形每条边的长度,再用周长公式计算即可.
【详解】解:根据轴对称的性质可知,,,
∵,,,
∴,,,
∴五边形的周长为:.
6.D
【分析】本题主要考查尺规作一个角的平分线以及平行线的性质,根据题意可知平分,结合,即可求得答案.
【详解】根据题意可知平分.
∴.
∵,
∴.
∴.
∴.
故选:D
7.A
【分析】本题主要考查利用轴对称来设计轴对称图形,直接利用轴对称图形的性质分别得出符合题意的答案.
【详解】符合题意的三角形如图所示:
满足要求的图形有5个
故选:A.
8.D
【分析】根据轴对称的性质得出求出,再求出答案即可.
【详解】解:点关于的对称点恰好落在线段上.点关于的对称点落在的延长线上,
,,
,,
,
,
.
9.①②④
【分析】把一个图形沿某一条直线折叠,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这条直线对称.
【详解】解:①②④中的图形沿着一条直线对折能够重合,因此成轴对称,③中的伞柄不对称,
综上,成轴对称的为①②④.
10.
【分析】本题考查了镜面对称的性质,利用镜面对称的性质求解,镜面对称的性质:在平面镜中的像与现实中的事物恰好顺序颠倒,且关于镜面对称,掌握镜面对称的性质是解题的关键.
【详解】解:根据镜面对称的性质,则该车牌照的部分号码为,
故答案为:.
11.或
【分析】本题考查折叠的性质及线段的和差计算,正确画出图形是解题关键.根据折叠的性质可知,,结合线段与的长度,分点在点左侧和点在点右侧两种情况,利用线段和差关系计算的长度即可.
【详解】解:由折叠的性质可得,,,设,,
∴,,
如图,当点在点的左侧时,
∵,,,
∴,
化简得:,
∵,
∴;
如图,当点在点的右侧时,
∵,,,,,
∴,
化简得:,
∵,
∴;
综上所述:的值为或.
12.
【分析】本题考查折叠的性质.
由折叠的性质,可得,根据的周长,可得,等量代换,即可得的长.
【详解】解:根据折叠可得,
∵的周长为,,
∴
∵,
∴,
∴的长为.
故答案为:.
13.
【分析】本题考查了翻折变换的性质,解题的关键是熟练掌握翻折不变性解决问题.根据翻折变换的性质可得,再根据平角等于即可求解.
【详解】解:由翻折性质得,,
∵,
∴.
故答案为:.
14./112度
【分析】本题主要考查了轴对称的性质,解题的关键是熟练掌握轴对称的性质.
根据轴对称的性质得到,,再由角的和差计算求解即可.
【详解】解:∵点关于,的对称点,
∴,,
∵
∴,
故答案为:.
15.15
【分析】根据翻折的性质,进行角度计算即可.
【详解】解:翻折后图形如下:
根据翻折的性质,
,
∴,
∵作点关于对称点,
∴,
∴.
16.3
【分析】本题考查轴对称的性质,掌握相关知识是解决问题的关键.由折叠可得阴影部分图形的周长正好等于原等边三角形的周长.
【详解】解:由折叠可得;,
阴影部分图形的周长为.
故答案为:3.
17.对称轴的条数分别为1条、2条、2条、4条,图见解析
【分析】本题主要考查画轴对称图形的对称轴,解题的关键是熟练掌握轴对称的定义.如果一个平面图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形就叫做轴对称图形.根据轴对称图形的定义进行逐一解答即可.
【详解】解:4个图形对称轴的条数分别为1条、2条、2条、4条.如答图所示.
18.(1)图见解析
(2)图见解析
【分析】(1)先作的中垂线,确定的中点,连接即可;
(2)利用尺规作角平分线的方法作图即可.
【详解】(1)解:如图,即为所求;
(2)解:如图,即为所求;
19.对应角是和和和.对应线段是和和和
【分析】本题考查了成轴对称图形的定义,熟练掌握成轴对称图形的定义是解答本题的关键.如果一个图形沿着一条直线对折后与另一个图形能够互相重合,那么这两个图形就叫做成轴对称图形,这条直线叫做对称轴,能够重合的角叫对应角,能够重合的线段叫对应线段.
【详解】解:对应角是和和和.对应线段是和和和.
20.(1)见解析
(2)见解析
【分析】(1)根据平移的性质作图即可;
(2)根据轴对称的性质作图即可.
【详解】(1)解:如图:即为所作,
;
(2)解:如图,即为所作,
;
21.(1)
(2)
(3)直线垂直平分线段
【分析】本题主要考查轴对称的性质,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题,属于中考常考题型.
(1)先根据轴对称的性质得出,再根据,求出的长度即可;
(2)根据轴对称的性质得出,再根据求出结果即可;
(3)直接根据轴对称的性质即可得出答案.
【详解】(1)解:∵与关于直线对称,,,
∴,
∴.
(2)解:∵与关于直线对称,,,
∴,
∴.
(3)解:直线垂直平分线段.理由如下:如图,
∵,关于直线对称,
∴直线垂直平分线段.
22.(1)
(2)4
【分析】本题考查轴对称的性质与运用,熟知轴对称的性质是解题关键.
(1)根据轴对称的性质,可知,,可以求出的度数;
(2)根据轴对称的性质,可知,,根据周长定义可以求出的周长.
【详解】(1)解:点和点关于对称,
,
点关于对称点是,
,
,
∴
;
(2)解:点和点关于对称,
,
点关于对称点是,
,
,
,
,
即的周长为.
故答案为:.
23.(1)
(2)
(3)
【分析】本题主要考查了折叠的性质,几何图形中角的计算,解题的关键是熟练掌握折叠的性质.
(1)由折叠的性质知,,由平角的定义求出,即可得到;
(2)由计算出,据此即可求出答案;
(3)同(2)求得,进一步计算即可得出答案.
【详解】(1)解:由折叠的性质知,,
∵,
∴,即;
(2)解:由折叠的性质知,,
∵,
∴,
∴;
(3)解:由折叠的性质知,,
∵,
∴,
∴.
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