第七单元·阅读（举一反三）-【培优小练习·课后五道题】2025-2026学年一年级下册语文（统编版·新教材）

培优小练习（课后五道题）语文一年级下册 把浪花当作人来写；从“唱着笑着” 可以看出浪花活泼、可爱、淘气的特点。 3.@解析本题考查课文信息提取。结 合“它给我捧来雪白的贝壳、青青的 小虾”，可知答案为“贝壳”和“小虾”。 ②荷叶圆圆2o) 一、@解析本题考查会认字的字音与拼音 分类。分类时，需要注意含翘舌音的 字声母以zh、ch、sh开头；含后鼻音 的字韵母以ang、eng、ing、ong结尾。 二、@解析本题主要考查汉字笔画、偏旁 和结构。“美”字笔顺点、撇、横、横、竖、 横、横、撇、捺，共9画，第五画是“竖”。 “朵”字笔顺：撇、横折弯、横、竖、 撇、捺，第二画是“横折弯”。“唱” 是左右结构，左部是口字旁，可组词 为“唱片”“唱歌”等。 三、@解析)本题考查课文内容的识记。根 据课文内容连一连即可。 四、@解析本题考查看图写话。仔细观察 图片并结合本课所学知识，写出合理 的答案即可，如“小鸭子会觉得荷叶 像什么”“小蚂蚁会觉得荷叶像什么”。 ③要下雨了2) 一、@解析)本题考查本课的会认字。做题 时，先读词语，注意加点字的读音， 再选出正确的读音并画上“√”即可。 二、@解析本题考查本课会写字。先根据 拼音写汉字，书写时注意字的笔画和 笔顺，做到工整、规范、正确。 三、@解析)本题考查课文内容识记与生活 常识。先将课文中描写的动物与对应 的行为连线，再结合生活积累补充下 雨前其他动物的活动，如蛇出洞、蚯 蚓钻出地面等。 四、@解析本题考查谚语。第1题的谚语 强调的是早起的重要性，和天气无关； 第2题的谚语说的是早晨下雨和晚上 下雨的区别，与天气有关。 第七单元·阅读 ④文具的家22) @解析)本题考查拼音。结合所学知识 补全音节即可。 回解析本题考查会写字和组词。根据 积累各组三个词语即可。 三、1.@解析本题考查连词成句与标，点符 号。加标点符号时需注意：问句句 末用问号。 2.@解析本题考查AABB式词语仿写。 例词“平平安安”是AABB式，结合 积累仿写：开开心心、千干净净、明 明白白、快快乐乐等。 四、@解析本题考查课文主旨理解与行为 判断。文具的家是文具盒，要养成整 理文具的习惯。第1题，荣荣“用完 文具后就立刻把它们放入文具盒里”， 做法正确；第2题，恒恒随手放橡皮 是丢三落四的表现，做法错误；第3题， 文文检查书包整理文具是好习惯，做 法正确。 ⑤一分钟P23) 一、@解析本题考查会认字和会写字。书 写时，“车”的笔顺为横、撇折、横、 竖，“站”左“立”右“占”。注音时， “钟”读zhong,“背”在这里读bei, 不读bi。 二、@解析本题考查形近字辨析。第1题， “已”表示“已经”（副词），“己” 表示“自己”；结合语境可知，“已 经学会”填“已”，“自己洗袜子” 填“已”。第2题，“坐”表示动作（坐下）， “座”表示“座位”；结合语境可知， 第一空填“坐”，第二空填“座”。 三、@解析本题考查课文内容梳理。课文 中，元元多睡了一分钟，遇到红灯， 没赶上公共汽车，最后迟到了二十分 钟。据此作答即可。 四、@解析)本题考查对“一分钟”时间概 念的感知和生活实践。结合自身实际 情况作答即可。 6动物王国开大会24) 一、1.@解析本题考查会写字。先拼读拼 音，根据拼音书写对应的生字（lin→ 林、gu6→国、bdi→百、shf→时、 (答案详解 d6u→都、ting→听、didn→点)， 写完后再次检查拼写是否有误。书 写时注意字的笔画和笔顺，做到工 整、规范、正确。 2.@解析本题考查会认字。“因为”读 yin wei、“虎”读hǔ、“注”读zhù。 二、@解析本题考查课文内容识记与信息 提取。回顾课文：狗熊一共通知了四次， 前几次没说清楚“时间”和“地点”； 最终通知内容为“明天上午八，点，在 森林广场开大会，请大家准时参加”； 填入“四、时间、地，点、明天上午八点、 森林广场”即可。注意关键信息（时间、 地，点)的准确性，规范书写重点词语。 三、@解析)本题考查信息提取。作答时， 需要注意：通读通知，锁定核心要素 (时间、地点、事件、要求)；按“时 间+地点+事件+注意事项”梳理； 用简洁语言提炼，确保不遗漏关键信 息；结合校园生活情境，准确理解通 知用途。 ⑦小猴子下山25) 一、 @解析本题考查会认字与多音字。作 答时结合语境判断读音，注意前后鼻 音、平翘舌区分，避免误读。 @解析本题考查形近字辨析与组词。 先认真观察，明确每组字的差异，如 “高”与“亮”(“亮”与“高”下 培优小练习（课后五道题）语文一年级下册 半部分不同)，然后组词，组词后检 查词语是否符合字义，避免混淆用法。 三、@解析本题考查仿写词语。根据积累 并仿照示例，写出合适的词语即可。 四、@解析本题考查课文动词识记与搭配。 作答时结合课文内容与图片选择对应 的动词填空即可。 第八单元·阅读 ⑧棉花姑娘P26) 一、1.@解析本题考查会写字。先认真拼 读给出的拼音，明确要写的汉字； 书写时要规范工整，“星”注意日 字旁的写法，“她”要区分“他/它”， 结合“棉花姑娘”可知应用女字旁 的“她”。写完后检查书写是否有误。 2.@解析本题考查会认字。明确加，点 字的正确读音：“棉”读min、“娘” 读niang(轻声)、“治”读zh、“病” 读bingo 二、@解析本题考查仿写句子与叠词运用。 先分析例句特点：用“ABAB”式叠词 形容事物的颜色（“碧绿碧绿”形容 叶子，“雪白雪白”形容棉花)。再 结合秋天的景物特征，稻子的颜色是 金黄，枫叶的颜色是火红，因此选择“金 黄金黄”“火红火红”等叠词。填写 后检查搭配是否恰当，语句是否通顺。 三、1.⊙解析本题考查课文内容的信息提 取。解题时回顾课文，找到不同动 物捉害虫的对应描述：小燕子捉空 中的害虫；啄木鸟捉树干里的害虫； 青蛙捉水田里的害虫；七星瓢虫飞 到棉花叶子上，捉棉花叶子上的害 虫。按课文表述准确填写即可，注 意“树干”“叶子上”等关键词书 写正确。 2.@解析本题考查课文语句分析与情 感理解。第一步回顾课文，找找“请 你帮我捉害虫吧”在文中出现的次数 第二步分析心情，多次求助体现了棉 花姑娘想要摆脱害虫、恢复健康的急 切心情；第三步判断语气，“请你… 吧”是请求的语气，而非命令。 ⑨咕咚27) 一、1.⊙解析本题考查本课会写字。作答 时先拼读拼音（dào→到、pà→怕、 xià→吓、iàng→象)。书写要规范， “怕”是竖心旁，“象”注意笔顺， 避免写错笔画。 2.@解析本题考查本课会认字的读 音。“咕咚”是拟声词，读音为g如 dong;“鹿”读作lù。 二、1.⊙解析本题考查形近字辨析。先明 确“下”和“吓”的字义：“下” 表示动作（坐下、放下)，“吓” 表示惊吓（吓唬、吓一跳）；再结第七单元·阅读 14 文具的家 补筌卡列汉字的遴音。 b d 具 铅 些 伴 查 仔 照样学，号”号。 ⑤新趋势·迁移运用 例：新 （新书) (新年) (清新) 平( )( )( ) 笔( )( )( 安（ )( )( 放( )( )( ) 道（ )( )( 知( )( )( 目 按簍求完成练与。 1.连词成句，并加上恰当的标点符号。 丢天天你怎么东西呢 2.照样子，写词语。 平平安安（AABB式) zheng que de hua 四 判簖苄列水崩发的做法是容罡确，罡确的崮“V”， 错误的道“X”。O新校生渴 1.荣荣用完文具后就立刻把它们放入文具盒里。（) 2.恒恒用完橡皮后，就随手把它放在桌上。 3.文文每天放学的时候，都要检查一遍书包，看看文具 是否整理齐全了。 () (第七单元·阅读 分钟 按嘦求完成练司。 ④新趋势·语段综合 闹钟()响了，我赶紧起床，背()上书包 che zhan 去 生怕上课迟到。 1.看拼音，写词语。 2.给句子中的加，点字注音。 日 选字墳望。 已 己 1.我（)经学会自（ )洗袜子了。 坐 座 2.上课了，同学们都端正地( )在各自的( )位上。 尚质课文，将完完的经历补充完整。 hufgùke wen 多睡 分钟→遇 没有赶上 →迟到 分钟 fen zhongneng zuo duo shao shi 四 做”做，署着自己”芬钟能做多莎事。 ⑤新情境·日常生活 1.我一分钟能走( ）步。 2.我一分钟能写（ )个字。 3.我一分钟能跳绳（ )个。 4.我一分钟能做完（）道口算题。 培优小练习（课后五道题） 语文一年级下册 16 动物王国开大会 读句子，按霎求完成绿匀。 ⑤新考法·情境结合】 lin guo 因为( )老虎( )是森 的 bai shi dou 兽之王，所以他发布通知 动物们 ting dian 神贯注( )地 着， 连连 头。 1.看拼音，写汉字。 2.给句子中加，点的字词注音。 尚质诶文，莞成缘习。 wan cheng lian 狗熊通知动物们开大会，一共通知了 次，前几次 由于他没有说清楚开会的 和 动物们问了一 遍又一遍。后来，在大家的帮助下，狗熊终于把话说明白 了：“ ,在 开大会，请大家准时参加！” 目 巢檗参加宁学校的各馆认，菁你帮她粮据苄面这则 通知提戢关键信息。 zhi ⑤新情境·校园生活 通 知 请合唱队队员于下周一上午十点，到音乐教室集合， 参加合唱练习。 音乐教研室 2026年5月15日 时间： 地点： 参加人： 事情： 通知人： 通知时间： (第七单元·阅读」 ⑦小猴子下山 日 甯“√”络加点学选择篚确的读音。 高兴(xing xin) 扔掉（ren reng)追赶(zhuT zui) 结(jij伯)伴出游的孩子们，看见路边的柿子树都 结（jie jie)满了果子。 目 比”比，再组词。 高()着( 往( 进（) 亮()看( )住( )近() 目 煎祥子，芎”笃。O法嗣 1.例：一（棵)桃树 一( )玉米一( )玉米地 2.例：又（大)又（红）的桃子 又( )又()的西瓜 四 粮据文丙容，着图选字墳箜。（墳序号） ①捧②摘 ③掰 ④抱 ⑤扛( ⑥扔 )玉米( )玉米 )玉米 (）桃子 ()桃子 ()西瓜培优小练习（课后五道题）语文一年级下册 第六单元·阅读 ①古诗二首P18) 二、1.宋杨万里 2.尖尖角立上头 3.夏4.① 三、② ①浪花P19) 一、lang xiang tao wa giao眼泪 它gěi贝kéxid 二、示例：1.柔软的2.蹦着跳着 三、1.浪花2.人淘气 3.贝壳小虾 ②荷叶圆圆2o) 一、zhu yao liang zhan tòuchi ting lan ping含翘舌音的字： 珠、展、翅含后鼻音的字：亮、 停、坪 二、1.912.飞② 3.左右口示例：唱片 三、 34） 四、示例：1.小鸭子凉帽 2.小蚂蚁小桥 ③要下雨了2) -、yaov yin v men v mang V xiv xidov kòng v kong v 二、这里看见鱼肉水面 三、 示例：蛇出洞、蚯蚓钻出地面等 四、2.V 第七单元·阅读 ④文具的家P22 一、ùianiēan ch z 二、示例：平安平时水平笔尖 笔筒毛笔安全安心不安 放学放心安放道路道理 地道知识知道无知 三、1.你怎么天天丢东西呢？ 2.示例：红红火火来来往往高 高兴兴 四、1.V2.× 3.V ⑤一分钟P23) 一、1.车站2.zhong bei 二、1.已己2.坐座 三、一红灯公共汽车二十 四、略 1⑥动物王国开大会24 一、1.林国百时都听点 2.yinwèihǔzhù 二、四时间地，点明天上午八，点 森林广场 三、下周一上午十点音乐教室合唱 队队员参加合唱练习音乐教研 室2026年5月15日 ⑦小猴子下山25) -xing v reng v zhui v jie v jie v 二、示例：高兴光亮笑着看见 往日住房进入亲近 三、示例：1.个块2.大圆 四、③⑤⑥②①④ 第八单元·阅读 ⑧棉花姑娘P26) 一、1.空星久她 2.② 二、示例：金黄金黄火红火红 三、1.空中树千里水田里棉花叶 子上 2.三急切② ⑨咕咚27) 一、1.到怕吓象 (答案速查】 2.gu dong lu 二、1.下吓2.哪 那 三、③②④① ○小壁虎借尾巴28) 一、1.口 那 2.②3.②① 二、1.久长2.再生 三、示例：1.扇子2.扫帚 3.稻草4.大象毛笔 阅读训练(P29-p30) 一、1.不喜欢。 2.（1)西村东村 (2)百灵鸟 (3)一定要搬家 3.西村的人说他的声音太难听，都 很讨厌他。 二、1.3 2.深蓝亮晶晶弯弯热闹 忽闪忽闪迷人 3.示例：热乎乎绿油油静悄 悄碧绿碧绿金黄金黄粉红 粉红 4.蛐蛐儿青蛙萤火虫 5.示例：夏天的夜晚凉丝丝的，星 星眨着眼睛，奶奶摇着蒲扇讲故 事，萤火虫提着小灯笼飞呀飞。