精品解析：重庆市凤鸣山中学教共体2025-2026学年八年级下学期阶段性消化作业（一）物理试卷

重庆市凤中教共体2025—2026学年度下期初2024级物理 学科阶段性消化作业（一） 考试说明：1．考试时间：70分钟；2．试题总分80分；3．试卷页数6页 注意事项： 1．答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置。 2．答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。 3．答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 5．g=10N/kg； 一、选择题（本题共8个小题，每小题只有一个选项最符合题意，每小题3分，共24分） 1. 在生活中经常要对物理量进行估测，以下估测合理的是（　　） A. 普通中学生单脚站立对地面的压力约550N B. 教室内的大气压强约为 C. 一个乒乓球漂浮在水面时受到的浮力约为50N D. 人双脚站立时对地面的压强约为 【答案】A 【解析】 【详解】A．普通中学生质量约为55kg，根据重力公式，普通中学生重力为 单脚站立时对地面的压力等于自身重力，约为550N，故A符合题意； B．标准大气压约为，教室内大气压强接近标准大气压，远小于，故B不符合题意； C．乒乓球质量约为2.7g，即，重力 漂浮时浮力等于重力，远小于50N，故C不符合题意； D．人双脚站立时与地面接触面积约为，重力约为550N，根据压强公式，对地面的压强，远小于，故D不符合题意。 故选A。 2. 如图所示的实例中，属于减小压强的是（　　） A. 吸管一端很尖 B. 滑雪板面积大 C. 安全锤锤头很尖 D. 刀刃很薄 【答案】B 【解析】 【详解】A．吸管一端做成尖形，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A不符合题意； B．滑雪板的面积较大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B符合题意； C．安全锤的锤头做的很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C不符合题意； D．刀刃磨得很薄，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故D不符合题意。 故选B。 3. 从课内到课外处处有物理，下列利用连通器的是（　　） A. 液体压强计 B. 注射器 C. 船闸 D. 三峡大坝 【答案】C 【解析】 【详解】A．液体压强计的U形管一侧上端是封闭的，没有利用连通器，故A不符合题意； B．注射器吸药液利用大气压工作，不属于连通器，故B不符合题意； C．船闸的上游阀门打开时，上游和闸室构成连通器，下游阀门打开时，下游和阀门构成连通器，是利用了连通器的原理工作的，故C符合题意； D．三峡大坝可以提高水位，让水的重力势能增加，将其转化为水的机械能来发电，没有利用连通器，故D不符合题意； 故选 C。 4. 测量大气压的托里拆利实验：在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中，放开堵管口的手指时，管里的水银面下降一些就不再下降，这时管内外水银面的高度差为760mm，则下列说法正确的是（　　） A. 若往水银槽内加入1cm深的水银，则管内外水银面高度差仍为760mm B. 若将管子倾斜，管内外水银面的高度差会小于760mm C. 若将玻璃管缓慢上提，且下端始终不露出液面，则管内外水银面高度差会大于760mm D. 若将装置移至高海拔地区，则管内外水银面高度差大于760mm 【答案】A 【解析】 【详解】ABC．若往水银槽内加入水银或将管子倾斜或将玻璃管缓慢上提，且下端始终不露出液面，外界大气压不变，管内外水银面的高度差不变，仍为760mm，故A正确，BC错误； D．高海拔地区的大气压小于标准大气压，大气压变小，能支撑的水银的高度变小，则管内外水银面高度差会变小，故D错误。 故选A。 5. 下列有关浮力与压强的现象中，分析正确的是（　　） A. 奶茶杯上宽下窄，杯底受到的液体压力等于杯内液体重力 B. 圆柱形桥墩受到的浮力大小随着河流水位下降而减小 C. 太空空间站内，水杯中的乒乓球受到浮力的作用 D. 均匀的柱状面包沿竖直切割，剩下部分对桌面的压强不变 【答案】D 【解析】 【详解】A．奶茶杯上宽下窄，液体对杯底的压力 液体重力 由于杯子上宽下窄，，因此 即杯底受到的液体压力小于液体重力，故A错误； B．浮力是物体受到液体上下表面的压力差，圆柱形桥墩下端固定在河底，下表面不受水的压力，因此桥墩不受浮力，水位下降时浮力始终为0，故B错误； C．太空空间站内处于失重状态，水内部不会因为重力产生压强，乒乓球上下表面不存在压力差，因此乒乓球不受浮力，故C错误； D．均匀柱状面包放在水平桌面，对桌面的压强推导 竖直切割后，面包密度不变，高度不变，因此对桌面的压强不变，故D正确。 故选 D。 6. 如图甲所示，中国研发的“海龙11000”万米级深海无人遥控潜水器完成沿直线下潜任务。从“海龙11000”刚好浸没开始下潜计时，到返回到达水面结束计时，下潜深度h随时间t的变化关系如图乙所示。忽略海水密度变化和“海龙11000”的形变，下列对“海龙11000”分析正确的是（　　） A. 第4分钟受到海水的浮力比第1分钟大 B. 在4～6min，受到海水的压强没有变化 C. 第3分钟受到海水的压强比第8分钟小 D. 在6～8min，受到海水的浮力逐渐变大 【答案】B 【解析】 【详解】A．物体受到液体的浮力与排开液体的体积和液体的密度有关，在第4分钟和第1分钟时，潜水器排开海水的体积和海水的密度不变，所以潜水器受到海水的浮力不变，故A错误； B．液体内部压强与液体的密度和物体所处深度有关，4～6min，海水的密度和潜水器所处的深度没有发生改变，故潜水器受到海水的压强没有变化，故B正确； C．第3分钟潜水器所处的深度比第8分钟大，由可知，第3分钟受到海水的压强比第8分钟大，故C错误； D．6～8min，潜水器排开海水的体积不变，海水的密度不变，由可知受到海水的浮力不变，故D错误。 故答案为B。 7. 如图，水平桌面上放置着三个重力和底面积都相等的容器a、b、c，向这三个容器中分别倒入相等质量的不同液体后，液体对容器底的压力分别为Fa、Fb、Fc，容器对桌面的压强分别为pa、pb、pc，则（　　） A. Fa=Fb=Fc，pa=pb=pc B. Fa<Fb<Fc， pa=pb=pc C. Fa<Fb<Fc，pa<pb<pc D. Fa>Fb>Fc，pa<pb<pc 【答案】B 【解析】 【详解】三个容器中液体的质量相同，所以液体的重力相同，a容器侧壁会给液体斜向上的支持力，所以Fa<G液；b容器为圆柱形容器，Fb=G液；c容器会给液体斜向下的压力，Fc>G液，所以液体对容器底的压力 Fa<Fb<Fc 容器对水平桌面的压力大小等于容器重力与液体重力之和，由于三个容器重力相同，液体重力相同，所以三个容器对桌面的压力相同，又因为容器底面积相同，根据公式可知，容器对桌面的压强相同，即 pa=pb=pc 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 8. 如图所示，将实心正方体A（不吸水）体积的五分之三浸入水中后，容器中水位上升了3cm，已知容器足够高，容器重力为2N，容器底面积为200cm2，容器中原来水深0.3m，正方体A的密度ρA=3.0g/cm3，下列说法正确的是（　　） A. 正方体A的边长为6cm B. 此时细线对正方体A的拉力大小为6N C. 此时容器对桌面的压强大小为4600Pa D. 若剪断细线，最终A对容器底的压强大小为2000Pa 【答案】D 【解析】 【详解】A．由题意，A浸入后排开水的体积为 且，因此正方体A的体积 正方体边长 故A错误； B．正方体A的质量 A的重力 此时A受到的浮力 对A受力分析得拉力 故B错误； C．容器中水的重力 容器对桌面的压力 容器对桌面的压强 故C错误； D．剪断细线后A沉底，完全浸没在水中，此时浮力 容器对A的支持力 根据相互作用力，A对容器底的压力，A的底面积 因此A对容器底的压强  故D正确。 故选D。 二、填空作图题（本题共6个小题，第14题作图2分，其余每空1分，共12分） 9. 举世闻名的________实验证明了大气压强的存在；静止在连通器内的同种液体，各部分直接与大气接触的液面总是保持在__________（选填“同一”或“不同”）水平面上。 【答案】 ①. 马德堡半球 ②. 同一 【解析】 【详解】证明大气压强存在的经典实验为马德堡半球实验，该实验通过抽真空后半球难以拉开的现象，直观验证了大气压的存在。 依据连通器的原理，静止在连通器内的同种液体，各部分直接与大气接触的液面始终保持在同一水平面上，这是连通器的核心特性。 10. 观察图甲中汽车的外形可知，若汽车在水平路面上急速行驶，由于车上表面空气的流速________车下表面空气的流速，会使车对地面的压力减小，从而使车与地面之间的摩擦力减小，车容易失控。为了避免发生上述意外情况，有些跑车为了提高“抓地力”在车尾安装了一种“气流偏导器”，其外形应选用图乙中的________（选填“A”或“B”）。 【答案】 ①. 大于 ②. B 【解析】 【详解】[1]由于空气流过上下表面的时间相同，汽车上表面是凸的，下表面是平的，空气流过上表面的路程大于下表面的路程，由可知，车上表面空气的流速大于车下表面空气的流速，由于气体流速大，压强小，车上表面受到的气体压强小于下表面受到的气体压强，汽车受到向上的压强差，即受到向上的压力差。 [2]“气流偏导器”提高“抓地力”即增大汽车对地面的压力，则需要受到气体的压力差向下，“气流偏导器”上表面受到的压强要大于下表面受到的压强，由于气体流速越大，压强越小，则需要上表面的气体流速小于下表面的气体流速，上表面需要是平的，下表面是凸的，因此其外形应选用图乙中的B。 11. 如图所示，一个边长为4cm的正方体木块，放在有溢水口的水槽中，在没有把物体放到水槽时，水槽中水面正好在溢水口，当木块浮在水槽的水面上静止不动时，从溢水口中溢出的水的体积是，则木块受到的浮力大小是______N；木块露出水面的体积大小是______。 【答案】 ①. 0.34 ②. 30 【解析】 【详解】溢水杯原来装满了水，所以排开水的体积等于溢出水的体积，木块受到的浮力为 木块体积为 则木块露出水面的体积为 12. 如图所示，完全相同的圆柱形容器中，装有不同的两种液体甲、乙，在两容器中同一高度处分别有 A、B 两点。若两点的压强相等，则两种液体对容器底的压强关系是 _____；若两种液体对容器底部的压强相等时，则 A、B 两点压强关系是 _____（均选填“＞”“＝”或“＜”）。 【答案】 ①. ＞ ②. ＜ 【解析】 【分析】本题中液体对甲容器底的压强可以看做液体在A点压强与A点下方液体压强之和即 同理可知 【详解】[1]由题意可知，A、B 两点的压强相等，而且A点所处的深度小B点所处的深度即 ， 根据公式可得 以A、B 两点向下的这部分液体作为研究对象，因为液体的高度相同，则该部分液体对容器底的压强 液体对容器底的压强应为A、B 两点的压强与A、B 两点向下的这部分液体对容器压强之和，则有 即 所以两种液体对容器底的压强关系是。 [2]若两种液体对容器底部的压强相等，由图可知，根据公式可得 甲液体的密度大于乙液体的密度即 以A、B 两点向下的这部分液体作为研究对象，这部分甲乙两种液体的高度相同，则 A、B 两点的压强应为液体对容器底的压强与A、B 两点向下的这部分液体对容器压强之差则有 即 若两种液体对容器底部的压强相等时，则 A、B 两点压强关系是 。 13. 如图甲所示的容器放置在水平地面上，该容器上、下两部分都是圆柱形，其横截面积分别为S1、S2，容器底部装有控制阀门。容器内装有密度为0.8103kg/m3的液体，液体通过控制阀门匀速排出的过程中，容器底部受到液体的压强P随时间t变化关系如图乙所示。则阀门打开前液体的深度H=_______cm，上、下两部分横截面积之比S1：S2=_______。（g取10N/kg） 【答案】 ①. 15 ②. 1∶4 【解析】 【详解】[1] 阀门打开前液体的深度 [2]当t=10s时，此时容器底部受到液体的压强p为400Pa，则此时的深度为 由于匀速排液，则后20s排出液体的体积是前10s排出液体体积的2倍，由V=Sh可得，上、下两部分液体的体积关系为： 故上、下两部分横截面积之比 S1∶S2=1∶4 14. 作图：装有水的烧杯放在斜面上，乒乓球放入水中漂浮，请在答图中分别画出烧杯对斜面的压力F和乒乓球受到水的浮力F浮的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】先找到烧杯和斜面的接触面的中心，过中心画一条垂直于斜面向下的线段，并在末端标上箭头和F，即为烧杯对斜面的压力；水对乒乓球的浮力是竖直向上的，故过小球的重心，向上画一条线段，并在末端标上向上的箭头和，即为浮力，据此作图。 三、实验探究题（本题共3个小题，第15题6分，第16题8分，第17题8分，共22分） 15. 小亮在平坦的沙滩上玩耍时，发现了大小和深浅不同的脚印，如图甲所示。由此他产生了疑问：压力的作用效果与哪些因素有关呢？选用小桌子、钩码、海绵等器材进行实验，过程如图乙所示。 （1）实验中，小亮通过观察图乙中_________________来比较压力的作用效果； （2）探究压力的作用效果与压力大小的关系，可通过图乙中________两次实验进行比较； （3）通过实验小亮发现坦克设计成履带的原因可用图乙中________两图实验所得结论解释； （4）如图乙D实验，将海绵一端用木块垫起，他认为比较B、D也能完成实验B、C的探究，请判断该想法________（选填“可行”或“不可行”）； （5）通过综合分析，图甲中两个脚印所对应的人的质量较大的是____________（填“较深的大脚印”或“较浅的小脚印”）。 （6）将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图E所示，则图C中海绵受到的压强和图E中木板受到的压强的大小关系为：________（选填“”、“”或“”）。 【答案】（1）海绵的凹陷程度 （2）A、B （3）B、C （4）不可行 （5）较深的大脚印 （6）= 【解析】 【小问1详解】 实验中是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，这种研究物理问题的方法叫转换法。 【小问2详解】 比较压力作用效果与压力大小的关系，要控制受力面积相同，改变压力的大小。除了控制受力面积相同以外，还应保持两次的压力作用在相同的物体或材料上，故可通过A、B两次实验来比较压力作用效果与压力大小的关系。 【小问3详解】 由可知，坦克设计成履带可以增大受力面积，从而减小对地面的压强。比较图中B、C两次实验可知，压力相同，而受力面积不同，图B中受力面积小，海绵的凹陷程度大，说明压力的作用效果与受力面积有关，故可用图乙中B、C两图实验所得结论解释。 【小问4详解】 D中海绵一端被垫起，导致小桌对海绵的压力方向倾斜，小桌对海绵的压力变小。与图B相比，压力和受力面积均不同，无法比较压力作用效果与受力面积的关系。故该想法不可行。 【小问5详解】 由可知，较深(压强p较大)的大脚印（受力面积S大）压力更大，较浅的(压强p较小)小脚印（受力面积S小）压力更小，压力等于重力，根据可知，较深的大脚印对应的人质量更大。 【小问6详解】 将小桌和砝码放到一块木板上，与C相比，压力和受力面积均不变，故由可知，海绵受到的压强等于木板受到的压强，即=。 16. 重庆市凤鸣山中学“生活物理实验室”的成员小凤和小鸣用压强计等器材“探究液体内部压强的特点”，他们进行了以下的实验操作： （1）小凤在使用压强计时发现，U形管两边液面不齐平，如图甲所示，原因是：U形管左支管液面上方的气压________（选填“大于”、“小于”或“等于”）大气压，调整的方法是________； A．取下软管重新安装 B．往右边支管吹一口气 C．将右管中液体倒出一些 （2）小鸣在使用压强计时发现，无论轻压还是重压橡皮膜，U形管两边的液柱的高度几乎不变化，如图乙所示，这说明该装置气密性________（选填“差”或“好”）； （3）小凤将压强计调整正常后，他固定好探头所处的深度不变，改变探头处于向上、向下、向左、向右等方位时，U形管液面的高度差不变，这说明，同种液体同一深度，液体压强向各个方向压强_____________（选填“相等”或“不相等”）； （4）如图丙、丁所示，小凤在探究液体压强与液体________的关系；如图丁、戊所示，小凤将探头分别放置在不同液体中深度相同的位置，由此可以得出结论：当液体深度相同时，液体密度越________，液体压强越大； （5）善于动手的小鸣同学改装了液体压强计，将U型管的两端都分别连接了软管和探头，如图戌所示，当两探头置于空气中，U形管的液面是齐平的，小鸣将两个探头分别置于装有密度为ρ1、ρ2的液体的A、B容器中，当探头所处深度相同时，U形管的液体位置如图所示，则ρ1________ρ2（选填“>”“=”或“<”）；为了使得U形管液面再次齐平，小鸣将其中一容器中的探头在液体中的深度增大，当U形管液面再次齐平后，一旁的小凤测出了此时两个探头在A、B两容器中所处的深度hA和hB，则ρ1=________（用ρ2、hA和hB表示）。 【答案】（1） ①. 大于 ②. A （2）差 （3）相等 （4） ①. 深度 ②. 大 （5） ①. > ②. 【解析】 【小问1详解】 [1][2]U形管两边液面不齐，左管液面低，所以左管中气体压强大于大气压强；调整方法是取下软管排出多余气体，重新安装即可。故选A。 【小问2详解】 无论轻压还是重压橡皮膜，U形管两边的液柱的高度几乎不变化，说明该装置漏气，即该装置的气密性差。 【小问3详解】 固定好探头所处的深度不变，改变探头处于向上、向下、向左、向右等方位时，U形管液面的高度差不变，根据控制变量法，这说明了同种液体同一深度，液体压强向各个方向压强均相等。 【小问4详解】 [1]观察图丙、丁可知，液体密度相同，唯一不同的是探头所处深度不同，而且深度越大，液面高度差越大，说明了液体深度与液体压强的关系。 [2]观察图丁、戊可知，两个实验仪器相同，探测深度相同，唯一不同的是两个实验液体密度不同，而且在水中时U形管液面高度差更大，说明了当液体深度相同时，液体密度越大，液体压强越大。 【小问5详解】 [1]两探头深度相同时，U形管右侧液面更高，说明左侧（密度的液体）探头处压强更大，根据，深度h相同时，压强越大密度越大，因此​。 [2]U形管液面再次齐平时，两侧压强相等，即，整理得​。 17. 小冉在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，用到如下器材：分度值为0.1N的弹簧测力计，实心圆柱体金属块，相同的大烧杯若干，水，密度未知的某种液体，细线等。 （1）小冉进行了如图所示的实验：A步骤所示弹簧测力计的示数为________N；用弹簧测力计挂着金属块缓慢地浸入液体中不同深度，步骤如图B、C、D、E、F所示（液体均未溢出），并将其示数记录在下表中： 实验步骤 B C D E F 弹簧测力计示数/N 2.6 2.5 2.4 2.4 2.3 （2）分析实验步骤A、B、C、D，可以说明浮力大小跟________有关；分析实验步骤A、E、F，可以说明浮力大小跟________有关；分析步骤A、D、E，可以得出物体所受浮力与深度________； （3）小冉根据实验数据计算得出金属块体积为________m3，金属块密度为________kg/m3； （4）小冉根据所给数据和实验步骤A、F计算出了某种液体的密度是________g/cm3（（保留一位小数），如果在实验过程以FEDCBA的步骤依次完成实验，则计算出的液体密度________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）； 【答案】（1）2.7 （2） ①. 物体排开液体体积 ②. 液体密度 ③. 无关 （3） ①. 3×10-5 ②. 9×103 （4） ①. 1.3 ②. 偏小 【解析】 【小问1详解】 弹簧测力计分度值为，指针指向，因此示数为。 【小问2详解】 步骤A、B、C、D中，液体密度相同，金属块排开液体的体积不同，浮力不同，说明浮力大小与物体排开液体的体积有关； 步骤A、E、F中，金属块排开液体的体积相同，液体密度不同，浮力不同，说明浮力大小与液体的密度有关； 步骤A、D、E中，金属块浸没在同种液体中，深度不同，浮力大小相同，说明物体所受浮力与深度无关。 【小问3详解】 金属块浸没在水中时，浮力 根据阿基米德原理，浸没时​，因此 金属块密度 【小问4详解】 金属块浸没在液体中时，浮力 则  若按顺序实验，先测得物体在待测液体中的浮力，然后利用物体浸没在水中时求得物体的体积。最后测量空气中金属块重力时，金属块表面沾有液体，会使测得的重力偏大，则求得在水中的浮力偏大，计算出的偏大，根据可知，在浮力一定时，计算出的液体密度偏小。 四、论述计算题（本题共3个小题，第18题6分，第19题8分，第20题8分，共22分） 18. 如图所示，水平桌面的正中央放着一个圆形薄壁鱼缸，重为30N，其底面积为1200cm2。鱼缸内装有0.2m深的水，水的质量是27kg；求： （1）鱼缸中水对容器底部的压强； （2）鱼缸中水对容器底部的压力。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 计算水对容器底部的压强，使用液体压强公式，已知水的深度，水的密度，取，代入液体压强公式 【小问2详解】 计算水对容器底部的压力，先统一底面积单位，已知鱼缸底面积，根据压强公式变形，代入数据计算 19. 水平地面上放置一足够高的薄壁圆柱形容器，容器中装有某种液体；将一边长10cm的正方体木块放入该液体中静止时如图所示，木块露出液面的高度为2cm，液面比放入前升高了4cm，容器底部受到液体的压强变化了320Pa。求： （1）木块底部受到液体的压强； （2）木块受到的浮力； （3）若用1.6N的力F缓慢竖直下压木块，当木块上表面与液面刚好相平时，求容器对水平地面的压强增加量。 【答案】（1） 640Pa （2） 6.4N （3） 80Pa 【解析】 【小问1详解】 由液体压强公式，得液体密度 木块浸入液体深度 由液体压强公式，木块底部受到液体的压强 【小问2详解】 木块底面积 木块排开液体的体积 由阿基米德原理，得木块受到的浮力 【小问3详解】 放入木块后排开液体体积等于容器内液面上升增加的体积，即 因此容器底面积 下压木块时，容器对水平地面的总压力增加量等于向下施加的压力，即 由压强公式，得容器对水平地面的压强增加量 20. 如图所示，A、B两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，此时A、B对地面的压强相等，它们的边长之比为1︰3，A的边长为10cm，B的密度为2×103kg/m3。求： （1）B的重力； （2）将A沿竖直方向切去重为15N的部分并把它放在剩余部分上方后，A对地面的压强； （3）将B沿水平方向切割一部分叠放在A的正上方，此时A、B对地压强PA=3PB相等，求B切去的体积 ΔVB。 【答案】（1）540N；（2）8000Pa；（3）4.5×10-3m3 【解析】 【详解】解：（1）A、B的边长之比为1︰3，所以B的边长为 B的体积为 B的质量为 B的重力为 （2）A、B对地面的压强相等，A的重力为 A的密度为 切去的底面积为 剩余的底面积 A对地面的压强 （3）将B沿水平方向切割一部分叠放在A的正上方，此时A、B对地压强pA=3pB相等，所以 代入数值得 解得 答：（1）B的重力为540N； （2）将A沿竖直方向切去重为15N的部分并把它放在剩余部分上方后，A对地面的压强为8000Pa； （3）B切去的体积 ΔVB为4.5×10-3m3。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 重庆市凤中教共体2025—2026学年度下期初2024级物理 学科阶段性消化作业（一） 考试说明：1．考试时间：70分钟；2．试题总分80分；3．试卷页数6页 注意事项： 1．答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置。 2．答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。 3．答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 5．g=10N/kg； 一、选择题（本题共8个小题，每小题只有一个选项最符合题意，每小题3分，共24分） 1. 在生活中经常要对物理量进行估测，以下估测合理的是（　　） A. 普通中学生单脚站立对地面的压力约550N B. 教室内的大气压强约为 C. 一个乒乓球漂浮在水面时受到的浮力约为50N D. 人双脚站立时对地面的压强约为 2. 如图所示的实例中，属于减小压强的是（　　） A. 吸管一端很尖 B. 滑雪板面积大 C. 安全锤锤头很尖 D. 刀刃很薄 3. 从课内到课外处处有物理，下列利用连通器的是（　　） A. 液体压强计 B. 注射器 C. 船闸 D. 三峡大坝 4. 测量大气压的托里拆利实验：在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中，放开堵管口的手指时，管里的水银面下降一些就不再下降，这时管内外水银面的高度差为760mm，则下列说法正确的是（　　） A. 若往水银槽内加入1cm深的水银，则管内外水银面高度差仍为760mm B. 若将管子倾斜，管内外水银面的高度差会小于760mm C. 若将玻璃管缓慢上提，且下端始终不露出液面，则管内外水银面高度差会大于760mm D. 若将装置移至高海拔地区，则管内外水银面高度差大于760mm 5. 下列有关浮力与压强的现象中，分析正确的是（　　） A. 奶茶杯上宽下窄，杯底受到的液体压力等于杯内液体重力 B. 圆柱形桥墩受到的浮力大小随着河流水位下降而减小 C. 太空空间站内，水杯中的乒乓球受到浮力的作用 D. 均匀的柱状面包沿竖直切割，剩下部分对桌面的压强不变 6. 如图甲所示，中国研发的“海龙11000”万米级深海无人遥控潜水器完成沿直线下潜任务。从“海龙11000”刚好浸没开始下潜计时，到返回到达水面结束计时，下潜深度h随时间t的变化关系如图乙所示。忽略海水密度变化和“海龙11000”的形变，下列对“海龙11000”分析正确的是（　　） A. 第4分钟受到海水的浮力比第1分钟大 B. 在4～6min，受到海水的压强没有变化 C. 第3分钟受到海水的压强比第8分钟小 D. 在6～8min，受到海水的浮力逐渐变大 7. 如图，水平桌面上放置着三个重力和底面积都相等的容器a、b、c，向这三个容器中分别倒入相等质量的不同液体后，液体对容器底的压力分别为Fa、Fb、Fc，容器对桌面的压强分别为pa、pb、pc，则（　　） A. Fa=Fb=Fc，pa=pb=pc B. Fa<Fb<Fc， pa=pb=pc C. Fa<Fb<Fc，pa<pb<pc D. Fa>Fb>Fc，pa<pb<pc 8. 如图所示，将实心正方体A（不吸水）体积的五分之三浸入水中后，容器中水位上升了3cm，已知容器足够高，容器重力为2N，容器底面积为200cm2，容器中原来水深0.3m，正方体A的密度ρA=3.0g/cm3，下列说法正确的是（　　） A. 正方体A的边长为6cm B. 此时细线对正方体A的拉力大小为6N C. 此时容器对桌面的压强大小为4600Pa D. 若剪断细线，最终A对容器底的压强大小为2000Pa 二、填空作图题（本题共6个小题，第14题作图2分，其余每空1分，共12分） 9. 举世闻名的________实验证明了大气压强的存在；静止在连通器内的同种液体，各部分直接与大气接触的液面总是保持在__________（选填“同一”或“不同”）水平面上。 10. 观察图甲中汽车的外形可知，若汽车在水平路面上急速行驶，由于车上表面空气的流速________车下表面空气的流速，会使车对地面的压力减小，从而使车与地面之间的摩擦力减小，车容易失控。为了避免发生上述意外情况，有些跑车为了提高“抓地力”在车尾安装了一种“气流偏导器”，其外形应选用图乙中的________（选填“A”或“B”）。 11. 如图所示，一个边长为4cm的正方体木块，放在有溢水口的水槽中，在没有把物体放到水槽时，水槽中水面正好在溢水口，当木块浮在水槽的水面上静止不动时，从溢水口中溢出的水的体积是，则木块受到的浮力大小是______N；木块露出水面的体积大小是______。 12. 如图所示，完全相同的圆柱形容器中，装有不同的两种液体甲、乙，在两容器中同一高度处分别有 A、B 两点。若两点的压强相等，则两种液体对容器底的压强关系是 _____；若两种液体对容器底部的压强相等时，则 A、B 两点压强关系是 _____（均选填“＞”“＝”或“＜”）。 13. 如图甲所示的容器放置在水平地面上，该容器上、下两部分都是圆柱形，其横截面积分别为S1、S2，容器底部装有控制阀门。容器内装有密度为0.8103kg/m3的液体，液体通过控制阀门匀速排出的过程中，容器底部受到液体的压强P随时间t变化关系如图乙所示。则阀门打开前液体的深度H=_______cm，上、下两部分横截面积之比S1：S2=_______。（g取10N/kg） 14. 作图：装有水的烧杯放在斜面上，乒乓球放入水中漂浮，请在答图中分别画出烧杯对斜面的压力F和乒乓球受到水的浮力F浮的示意图。 三、实验探究题（本题共3个小题，第15题6分，第16题8分，第17题8分，共22分） 15. 小亮在平坦的沙滩上玩耍时，发现了大小和深浅不同的脚印，如图甲所示。由此他产生了疑问：压力的作用效果与哪些因素有关呢？选用小桌子、钩码、海绵等器材进行实验，过程如图乙所示。 （1）实验中，小亮通过观察图乙中_________________来比较压力的作用效果； （2）探究压力的作用效果与压力大小的关系，可通过图乙中________两次实验进行比较； （3）通过实验小亮发现坦克设计成履带的原因可用图乙中________两图实验所得结论解释； （4）如图乙D实验，将海绵一端用木块垫起，他认为比较B、D也能完成实验B、C的探究，请判断该想法________（选填“可行”或“不可行”）； （5）通过综合分析，图甲中两个脚印所对应的人的质量较大的是____________（填“较深的大脚印”或“较浅的小脚印”）。 （6）将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图E所示，则图C中海绵受到的压强和图E中木板受到的压强的大小关系为：________（选填“”、“”或“”）。 16. 重庆市凤鸣山中学“生活物理实验室”的成员小凤和小鸣用压强计等器材“探究液体内部压强的特点”，他们进行了以下的实验操作： （1）小凤在使用压强计时发现，U形管两边液面不齐平，如图甲所示，原因是：U形管左支管液面上方的气压________（选填“大于”、“小于”或“等于”）大气压，调整的方法是________； A．取下软管重新安装 B．往右边支管吹一口气 C．将右管中液体倒出一些 （2）小鸣在使用压强计时发现，无论轻压还是重压橡皮膜，U形管两边的液柱的高度几乎不变化，如图乙所示，这说明该装置气密性________（选填“差”或“好”）； （3）小凤将压强计调整正常后，他固定好探头所处的深度不变，改变探头处于向上、向下、向左、向右等方位时，U形管液面的高度差不变，这说明，同种液体同一深度，液体压强向各个方向压强_____________（选填“相等”或“不相等”）； （4）如图丙、丁所示，小凤在探究液体压强与液体________的关系；如图丁、戊所示，小凤将探头分别放置在不同液体中深度相同的位置，由此可以得出结论：当液体深度相同时，液体密度越________，液体压强越大； （5）善于动手的小鸣同学改装了液体压强计，将U型管的两端都分别连接了软管和探头，如图戌所示，当两探头置于空气中，U形管的液面是齐平的，小鸣将两个探头分别置于装有密度为ρ1、ρ2的液体的A、B容器中，当探头所处深度相同时，U形管的液体位置如图所示，则ρ1________ρ2（选填“>”“=”或“<”）；为了使得U形管液面再次齐平，小鸣将其中一容器中的探头在液体中的深度增大，当U形管液面再次齐平后，一旁的小凤测出了此时两个探头在A、B两容器中所处的深度hA和hB，则ρ1=________（用ρ2、hA和hB表示）。 17. 小冉在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，用到如下器材：分度值为0.1N的弹簧测力计，实心圆柱体金属块，相同的大烧杯若干，水，密度未知的某种液体，细线等。 （1）小冉进行了如图所示的实验：A步骤所示弹簧测力计的示数为________N；用弹簧测力计挂着金属块缓慢地浸入液体中不同深度，步骤如图B、C、D、E、F所示（液体均未溢出），并将其示数记录在下表中： 实验步骤 B C D E F 弹簧测力计示数/N 2.6 2.5 2.4 2.4 2.3 （2）分析实验步骤A、B、C、D，可以说明浮力大小跟________有关；分析实验步骤A、E、F，可以说明浮力大小跟________有关；分析步骤A、D、E，可以得出物体所受浮力与深度________； （3）小冉根据实验数据计算得出金属块体积为________m3，金属块密度为________kg/m3； （4）小冉根据所给数据和实验步骤A、F计算出了某种液体的密度是________g/cm3（（保留一位小数），如果在实验过程以FEDCBA的步骤依次完成实验，则计算出的液体密度________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）； 四、论述计算题（本题共3个小题，第18题6分，第19题8分，第20题8分，共22分） 18. 如图所示，水平桌面的正中央放着一个圆形薄壁鱼缸，重为30N，其底面积为1200cm2。鱼缸内装有0.2m深的水，水的质量是27kg；求： （1）鱼缸中水对容器底部的压强； （2）鱼缸中水对容器底部的压力。 19. 水平地面上放置一足够高的薄壁圆柱形容器，容器中装有某种液体；将一边长10cm的正方体木块放入该液体中静止时如图所示，木块露出液面的高度为2cm，液面比放入前升高了4cm，容器底部受到液体的压强变化了320Pa。求： （1）木块底部受到液体的压强； （2）木块受到的浮力； （3）若用1.6N的力F缓慢竖直下压木块，当木块上表面与液面刚好相平时，求容器对水平地面的压强增加量。 20. 如图所示，A、B两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，此时A、B对地面的压强相等，它们的边长之比为1︰3，A的边长为10cm，B的密度为2×103kg/m3。求： （1）B的重力； （2）将A沿竖直方向切去重为15N的部分并把它放在剩余部分上方后，A对地面的压强； （3）将B沿水平方向切割一部分叠放在A的正上方，此时A、B对地压强PA=3PB相等，求B切去的体积 ΔVB。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $