2026年春期重庆市垫江中学校初2025级定时作业（1）历史试题

2026年春期垫江中学初2025级定时作业（1） 历史试题 测试时间：与政治合堂共90分钟　　总分：50分 一、单项选择题（每题1分，共15分，将正确答案填写在答题卡表格对应题号内） 1．隋朝初年，户数增加400多万，人口增加了1600多万。垦田面积不断扩大，修复了许多水利工程，当时仓库丰盈，“天下储积得供五、六十年”。这一现象的出现的政治前提是（ ） A．隋朝大运河的开凿 B．盛世局面的形成与促进 C．科举取士制度创立 D．隋朝的统一与社会稳定 2．隋唐时期，“庶族希望靠科举制而发家，士族希望靠科举制而保持地位。如果庶族没能科举中第，家族就会继续贫困；如果士族没能科举中第，家族就会没落。”由此可见，科举制（ ） A．加强了君主专制 B．阻止了世家子弟的入仕 C．促进了教育发展 D．促进了社会阶层的流动 3．贞观二十年，唐太宗下达《修晋书诏》认为：“大矣哉，盖史籍之为用也！”诏书肯定了新撰《五代史》的成就。其中提到“不预（参与、涉及）于中兴”，“莫（不如）通（通晓、明白）于创业”。这体现他在位时注重（ ） A．劝课农桑、重视农业 B．戒奢从简、注重节俭 C．知人善任、善于用人 D．虚怀纳谏、以史为鉴 4．有位历史老师是个“对联迷”，他写了许多有关中国历史上著名帝王的对联。其中描写武则天的是（ ） A．开明君主吸隋训，贞观盛世创唐荣 B．武周政治得发展，无字之碑任后评 C．调整政策呈开元，沉溺酒色误王国 D．水殿龙舟骄奢事，开河创科难正名 5．唐三彩是盛唐气象的一个缩影，它延续了秦汉以来彩塑的写实风格，又创造性地运用了低温铅釉的绚丽、斑斓色彩和略带夸张的手法。这折射出唐朝手工业注重（ ） A．传承与创新 B．交流与互鉴 C．封闭与守旧 D．包容与开放 6．唐太宗时，曾派人到天竺“取熬糖法”，敦煌、云冈、麦积山及龙门石窟中的唐代壁画和雕塑，也保留着印度北部犍陀罗的艺术风格。与此同时，中国的造纸术经尼泊尔传到印度，结束了印度使用白桦树皮和贝叶写字的时代。这说明（ ） A．唐朝科技领先印度 B．印度绘画艺术强于中国 C．佛教文化影响深远 D．友好交流利于共同进步 7．下列史实中，体现唐朝时期民族关系和睦的是（ ） A．文成公主入藏 B．日本遣唐使来华 C．张骞通西域 D．孝文帝改革 8．隋唐时期的基本历史特征是（ ） A．繁荣与开放 B．分裂奔向统一 C．封建国家陷入危机 D．文明初露曙光 9．武则天是一个了不起的人，她以女子之身，只身跨进中国古代封建男权统治的核心，其心不可谓不大，其志不可谓不坚，其谋不可谓不深。下列关于武则天的内容，不正确的是（ ） A．她励精图治，使唐朝进入鼎盛时期 B．她晚年称帝，改国号为周 C．她重用人才，重视发展生产 D．她是我国历史上唯一的女皇帝 10．某同学准备在学校公众号中推送一篇关于“游历大唐”的文章，下列内容可以出现在这篇文章中的有（ ） ①玄奘携带佛经回到长安 ②妇女参加骑马、打球等活动 ③百姓使用纸币进行交易 ④唐太宗广纳贤才，知人善任 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．“轻舟浮渡，六次成功临彼土。愿力无边，招手冯夷看海天。高坛讲律，盏盏禅灯明暗室。杖锡千家，环海都开友谊花。”材料描述的历史事件是（ ） A．张骞通西域 B．玄奘西行 C．鉴真东渡 D．郑和下西洋 12．在中国封建社会，往往出现“天下大势，分久必合，合久必分”现象，唐朝灭亡后进入的分裂时期是（ ） A．春秋战国 B．三国鼎立 C．五代十国 D．魏晋南北朝 13．唐朝诗人杜甫在《垂老别》中写道：“万国尽征戍，烽火被冈峦。积尸草木腥，流血川原丹。”造成这一惨状的历史事件是（ ） A．八王之乱 B．七国之乱 C．安史之乱 D．陈桥兵变 14．敦煌莫高窟出土的大量隋唐文学写本，其内容既有描述敦煌的“乡土作品”，也有描述塞外风情的异域作品：作者既有生活在敦煌的文士、僧人，也有途经该地的各色商人。这有助于研究隋唐时期（ ） A．兼容并包的时代特征 B．市民阶层的价值取向 C．敦煌文化的中心地位 D．士商杂糅的发展趋势 15．历史史实是指客观发生的历史事实，历史解释是对历史史实的分析或评判。下列选项属于历史解释的是（ ） A．唐朝时书法家众多，其中有柳公权、颜真卿等 B．“安史之乱”是唐朝由强盛走向衰落的转折点 C．唐朝后期，黄巢领起义军攻入长安并建立政权 D．907年，朱温建立了后梁政权，唐朝至此灭亡 二、非选择题：本大题共四小题，第16题10分，第17题10分，第18题8分，第19题7分，共35分，请按要求做答。 16．大唐盛世，华章闪烁。某历史兴趣小组设计了以“盛世大唐”为主题的学习任务请你参与，完成相关任务。 任务一 【解读史料揭秘盛世之因】 唐太宗继位后，已完成统一，然民间残破已极……唐太宗命房玄龄省并冗员，中央政府文武官员的名额，仅留六百四十三员；命五品以上的京官，轮流值宿于中书省，以便随时延见，垂询民间疾苦和政事得失；对于都督、刺史一类的地方官，都亲自简选……史书记载，到贞观四年（630年）时，米价每斗不过三四钱，社会秩序安定到“外户不闭”。 ——摘编自傅乐成著《中国通史》 （1）解读史料，分析唐太宗继位后“民间”发生变化的原因。（3分） 任务二 【赏析文物感受盛世之美】 唐人善于融合西北少数民族和天竺、波斯等外来文化，这在妇女服装上有明显的反映。女装富有时装性，往往由争奇的宫廷妇女服装发展到民间，被纷纷效仿……从宫廷传开的“半臂”，领口宽大，袖长及肘，身长及腰…… ——摘编自沈从文王孖著《中国服饰史》 （2）赏析文物，并结合材料概括唐朝女子服饰的特点。（3分） 任务三 【走近遗址探寻盛世之迹】 唐朝处于我国陶瓷发展史上的繁荣阶段。陶瓷器不仅流行国内，而且在海外广受欢迎。例如，埃及的福斯塔特出土了一万两千多块中国瓷器残片（以唐居多），有越窑的青瓷、唐三彩、邢窑白瓷、长沙窑瓷器等……出土的唐越窑青瓷，器形有碗、罐、盆、盒等。碗的造型十分丰富，有玉璧底碗，圈足碗及折腰碗等……残片上刻划的纹饰题材非常丰富，有莲花纹、鹦鹉纹，甚至还有水波龙纹等。 ——摘编自叶喆民著《中国陶瓷史》 （3）走近福斯塔特遗址，概括唐代陶瓷业繁荣的表现。（2分） 任务四 【立足当下感悟盛世之鉴】 （4）请你谈一谈“盛世大唐”对今天实现中华民族伟大复兴有哪些启示？（2分） 17．在古老的中国大地上，各民族在这块土地上生生不息，延绵不绝 材料一：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。” ——唐太宗 （1）根据材料一，说出唐朝奉行怎样的民族政策？唐太宗被少数民族称为什么？（4分） 材料二：李唐一族之所以崛兴，盖取塞外精悍之精血，注入中华文化颓废之轻，旧染既除去、新机重启，扩大恢张，逐能别创空前之世局。 ——陈寅恪《李唐氏族推测之后记》 （2）根据材料二，谈谈你对民族交往与交融对中国的重大意义？（2分） 材料三：中国与日本是“一衣带水”的邻邦，在历史上日本深受中国文化的影响。 （3）结合所学，在中日文化交流中，中国杰出人物代表是谁？并回答他对日本所产生的作用？（4分） 18．自古以来，“考试”是选拔人才的有效手段。阅读材料，回答问题。 材料一：“科举选官的基本原则是，由朝廷设立一些科目，公开竞争，择优录取，……隋的科举制度还处于开创的阶段，大体在隋炀帝时期，……成为国家纯粹按照才学标准选拔文士担任官吏的考试制度。 材料二：贞观年间，增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目。武则天时创立殿试和武举。殿试的产生排除了一些通过钱财来考入进士的人，是完善科举制的一项重大措施。唐玄宗时，诗赋成为主要的考试内容，促进了诗词的繁荣与发展。 （1）根据材料一指出科举制的突出特点，并结合所学知识说出其确立标志是什么？（4分） （2）根据材料二指出唐朝诗词繁荣的重要原因是什么？（2分） （3）综合以上材料并结合所学，谈谈你对制度创新的认识。（2分） 19．请围绕“开放”自拟一个观点，并结合所学知识进行阐述。（要求：观点合理、明确，史论结合，条理清楚。）（7分） 学科网（北京）股份有限公司 $