语文（盐城卷）学易金卷：2026年中考考前预测卷
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内容正文：
2026年中考考前预测卷（盐城专用)
语文·答题卡
姓
名：
准考证号：
注意事项
1.
答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清
贴条形码区
楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。
2.
选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用
0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答
岸
题；字体工整、笔迹清晰。
3.
请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出
区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题
缺考
无效。
此栏考生禁填
4.
保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。
标记
5.
正确填涂■
积累与运用(25分)
1.
(1)雕zhuó(
)千载(
4
历久mi新(
)jue择(
)(4分)
(2)[AJ[BJ[C][D】(2分)
(3)
(2分)
2.①
②
⑨
④
⑤
⑥
⑦
⑧
童
⑨
(9分)
3.
(1)
①
(1分)
妇
②
(2分)
(2)①
②
③
(3分)
(3)
摇
(3分)
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
语文第1页（共6页）
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
二、阅读理解(65分)
(一)古诗文阅读(21分)
4.自黄牛滩东入西陵界至峡口百许里山水纡曲(2
分)
5.(1)
(2)
(3)
(4)
(4分)
6.(1)
(2分)
(2)
(2分)
7.
(3分)
8.
(4分)
9.
(4分)
(二)组合文本阅读(14分)
10.【A[BJ[CJ[D1()(3分)
11.
(4分)
12.
(3分)
13.
(4分)
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
语文第2页（共6页）
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
(三)文学类文本阅读(21分)
14.①
②
③
(3分)
15.
(4分)
16.(1)
(3分)
(2)
(3分)
17.
(4分)
18.
(4分)
(四)名著阅读(9分)
19.(1)A.
(1)(2)
(3分)
20.
(3分)
21.
(3分)
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
语文第3页（共6页）
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
五、写作（共60分）
22.(60分)
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
语文第4页（共6页）
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
语文第5页（共6页）
■
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
语文第6页（共6页）………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………
………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………
此卷只装订不密封
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… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________
2026年中考考前预测卷（盐城专用）
语 文
（考试时间：150分钟 试卷满分：150分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用（25分）
1．请你根据要求，帮助小赋完善好“循迹山水，心萦圣贤”主题活动开场白。（8分）
天地有痕，皆以迹相证。山水是自然演变的①__________。峰峦经亿年雕zhuó，江河历千载奔流，皆是天地运笔、造化留痕。风侵雨蚀成其形，云蒸霞蔚赋其神。文学是古人萦回的②__________。诗文言志，辞赋抒情，一字一句，皆为心音。读其文而知其人，品其言而会其心，古人之思，历久mí新。成长是人生起伏的③__________。行过坦途，亦经风雨，每一次jué择，每一回历练，都在生命里刻下印记，悲欢百转，凝练为成熟，人生之路，步步皆迹。三迹相和的原因，才使得自然、岁月与生命有悠长回响。
(1)请写出上文中用拼音代替的汉字，并给加点字标注正确的读音。（4分）
雕zhuó( ) 千载( ) 历久mí新( ) jué择( )
(2)请在上文空白处填上正确的词语，最准确的一项是（ ）（2分）
A．①心迹 ②轨迹 ③痕迹 B．①痕迹 ②心迹 ③轨迹
C．①轨迹 ②心迹 ③航迹 D．①痕迹 ②航迹 ③心迹
(3)上文画波浪线的句子有语病，请你帮小赋写出修改后正确的句子。（2分）
2．请将下列诗文名句补充完整。（9分）
中华文化中，自然之景、生活点滴与人生际遇常被赋予诗意。同样写雪，韩愈借“①云横秦岭家何在？_________”表达失意的彷徨；毛泽东则以“②北国风光，千里冰封，________”展现雪域的壮美。同样写月，杜甫以“③露从今夜白，_________”抒发深沉思念；李商隐则以“④晓镜但愁云鬓改，_______”道尽相思之苦。行走于乡野之间，秦观“⑤倚东风，________”，尽享自然之乐；温庭筠则以“⑥_______，人迹板桥霜”写尽羁旅之苦。遭受失败时，文天祥以地点表达心情：“⑦惶恐滩头说惶恐，_______”；宦海沉浮中，保持乐观，相信未来，正如刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中所写：“⑧_______，⑨_______。”
3．班级准备开展“魅力盐城知多少”主题学习活动，请你参与。（8分）
(1)【活动一】 盐城有2100多年的历史，汉武帝时因产盐得名。盐城古时叫盐渎，别称瓢城，这是为什么？请你一起参与讨论。（2分）
小妍：盐城最初为什么叫盐渎？
你：考我？这难不倒我，我可以从造字法去探究发现（见【甲】图）：所谓盐渎，指①______。（1分）
小妍：那为啥又叫瓢城呢？
你：我们只要关注古代盐城的区域图（见【乙】图）形状，就能解决这个问题。
小妍：那你说说看。
你：瓢城之名的由来是因为盐城的城池②________，且城池地理位置较高，不会受到水淹，取“瓢浮于水，永不沉没”之意，象征着这座城市的坚韧与顽强。（1分）
汉字
【甲】
图解词义
【乙】
渎
篆文
“渎”，从水（氵），小篆形体像一条水流，表示水沟；从賣（卖），“卖”是拿东西换钱，有流通意，表示渎是水流通道。“瀆”简化为“渎”。本义是水沟。
(2)【活动二】同学们搜集了关于盐城的解说词。（3分）
解说词
①盐城生态环境好。林木覆盖率达25.12%；近年来空气优良天数比例约87%；泥沙经年累月的沉积，还有利于湿地生态的形成。越来越多的珍稀鸟类在这里栖息落脚。目前建有黄海候鸟栖息地，丹顶鹤自然保护区等。
②这里蕴藏着丰富的“风光”资源，截至2023年10月底，盐城新能源发电装机容量达到1361.9万千瓦，总装机、风电装机、光伏装机规模分别占江苏22%、41.5%、10.7%，规模均列江苏第一。
③从群众喜闻乐见的淮剧到独特魅力的杂技，从盐城八大碗的饮食文化到建成的系列博物馆，都体现了盐城坚持求“和”、追“新”的特点。
④盐城人正以真诚、朴实和开放的态度，展现无穷魅力，创造更多精彩，与时代共同向前。
谁不说俺家乡好？请你结合解说词，概括出新时代盐城发展的三个特点：①_______、②________、③_________。（3分）
(3)【活动三】“盐城，一个让人打开心扉的地方”，这句话已成为盐城的知名标语，请你结合“解说词”和自己的理解，谈谈这则标语的妙处。（3分）
二、阅读理解（65分）
（一）古诗文阅读（21分）
阅读下列材料，完成题目。
【材料一】
登 高
[唐]杜甫①
风急天高猿啸哀②，渚③清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客④，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
【注释】①诗人时年56岁，当时安史之乱虽已结束四年，但唐朝藩镇割据、战乱不断、国力衰败。②猿啸哀：指长江三峡中猿猴凄厉的叫声。③渚（zhǔ）：水中的小块陆地。④常作客：长期漂泊他乡。
【材料二】
宜都记
[东晋]袁山松
自黄牛滩东入西陵界至峡口百许里山水纡曲，而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月。绝壁或千许丈，其石彩色，形容多所像类。林木高茂，略尽冬春。猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。所谓三峡，此其一也。山松言：“常闻峡中水疾，书记及口传，悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。”及余来践跻此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。
（选自袁山松《宜都记》，有删改）
4．用“/”为文中画横线的句子断句。（限两处）（2分）
自 黄 牛 滩 东 入 西 陵 界 至 峡 口 百 许 里 山 水 纡 曲
5．解释下列加点字词。（4分）
（1）至峡口百许里：_________ （2）泠泠不绝：_________
（3）悉以临惧相戒：_________ （4）既至欣然：_________
6．用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）非日中夜半，不见日月。（2分）
（2）所谓三峡，此其一也。（2分）
7．请从炼字的角度赏析《登高》颔联“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的妙处。（3分）
8．【材料一】与【材料二】都写到了“猿鸣”，请结合具体内容，分析二者有何区别？（4分）
9．请结合材料二和链接材料，说说两文在写景手法的相同点和情感表达上的不同点。（4分）
【链接材料】
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。……常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
（郦道元《三峡》）
（二）组合文本阅读（14分）
阅读下列材料，完成题目。
【材料一】
（摘自《艾媒网》2026-01-03）
【材料二】
硬核科技遇上传统武术，春晚《武BOT》惊艳出圈
①2月16日晚，总台马年春晚舞台上，一群练武的机器人燃爆全场。由宇树科技机器人与河南塔沟武术学校的小朋友同台呈现的节目《武BOT》，凭借灵动的招式与行云流水的人机比武，赢得满堂喝彩。
②《武BOT》节目中，这群机器人不仅会跑酷、单腿连续空翻、高难度跳跃、快速变队形，还会和小朋友对练棍术、耍醉拳。宇树科技创始人王兴兴介绍，他们让机器人跳上定制的弹射器，类似人类借助辅助设备去做一些极限工作。使用弹射器后，机器人可以“跳”到2至3米高，并在空中完成正空翻及侧空翻动作后平稳落地。这一动作对机器人的平衡控制、动态响应和落地稳定性提出了极高要求，在全球范围内是首创。
③更令人惊叹的，是二十多台机器人在舞台上的高速集群变队形。这种高动态、高协同的集群控制技术，同样是全球首次亮相。“这个动作非常实用，为后续机器人在其他场景集群或单台机器人调度做好了铺垫。”宇树科技工作人员廉莹莹介绍，为了让二十多台机器人的动作与音乐节奏、武术演员以及多变的舞台地形完美融合，团队对每个动作进行了近乎苛刻的微调，甚至为0.1秒的节奏反复打磨。
④在春晚的舞台上，用最新的机器人技术来传承中国文化，尤其功夫文化是非常有意义的，在全球范围内也是值得纪念的时刻。
（摘自《央视新闻》2026-02-17，有删改）
【材料三】
①人工智能可分为专用人工智能和通用人工智能。专用人工智能，只能通过一套特定的算法，完成特定的任务。通用人工智能又称强人工智能，能像人一样举一反三、触类旁通。比如，它能接收不同类别、有一定规模的数据，包括文字、影像、语音，然后把它们融合在一起，遇到新任务时，就可以快速“想到”做过的相关事情并调用掌握的相关知识，创造性地解决问题、完成任务。
②人工智能（AI）是数字时代的“大脑”，正渗透到生活的各个方面。
AI类型
解说
示例
感知类
识别和理解图像、声音和语言等信息
智能照明系统：感应光线强度自动调节灯光亮度。
认知类
具备理解、推理和决策能力
反诈APP：对来电、短信、App等进行识别、预警。
生成类
辅助生成文本、图像、音视频
DeepSeek：知识问答、创作、文件分析、逻辑推理等。
③人工智能不断进化，也会带来一定风险。积极推进人工智能治理，要有一定的前瞻性。通用人工智能可处理海量数据，生成近似原作的产品，将在知识产权保护、个人隐私保护、打击虚假信息等方面带来新的挑战。政府、行业、企业等相关各方应加强风险研判，共同制定标准和制度规则，有效防控人工智能的科技伦理风险，不断推动科技向善、造福人类。
（摘自《人民日报》2023-06-26，有删改）
【材料四】
①新文盲的标准已经不再是识不识字，而是会不会训练专用领域小模型（如用AutoGPT整理读书笔记），是否具备基础算法思维（理解推荐系统如何影响认知），能否判断AI生成内容的可靠性（如AI具有立场偏见等问题）。当AI生成无数答案，比“知道什么”更重要的是“如何判断对错”。“AI幻觉”指的是AI会生成看似合理但实际却是错误的信息，最常见的表现就是会编造一些不存在的事实或者细节。
②此外，通过脑机接口实验发现，人类对“共情眼神”“安慰性触摸”的神经响应，AI模拟成功率仅38%；在心理咨询行业的调研显示，虽然AI辅助诊断准确率72%，但患者满意度却不足30%，情商在AI时代具有较难的替代性。
（选自《新华社》2025年3月9日，有删改）
10．下列对材料的理解，正确的一项是（ ）（3分）
A．2020至2026年中国AI大模型市场规模呈现持续增长态势，但同比增长率呈现持续下降状态。
B．2026年春晚人形机器人武术表演机器人完成多项全球首创极限动作，标志着中国人工智能已全面超越发达国家。
C．反诈APP对来电、短信进行识别预警，体现了感知类人工智能的特点。
D．材料四通过脑机接口实验和心理咨询数据，说明AI在模拟人类情感方面存在局限，情商在AI时代具有较难的替代性。
11．材料二中的人形机器人表演属于专用人工智能还是通用人工智能？请结合材料二和材料三说明理由。（4分）
12．班会课上，小语分享了自己的AI使用经历：用AI生成手抄报文案，发现内容照搬他人作品；注册AI工具时填写了个人信息，事后担心泄露；还把AI编造的“盐城在三国时期叫射阳郡”当成正确答案记了下来。请结合材料三和材料四，小语的经历反映出人工智能带来了哪些风险？（3分）
13．材料四提出了“新文盲”这一概念，请结合上述材料，联系生活实际，谈谈你对“新文盲”的理解，以及作为中学生，我们应如何面对AI时代的到来。 （4分）
（三）文学类文本阅读（21分）
学校开展“文化传承•匠心守望”学习活动，请你参与。
勾 缝
英灵元
①甘师傅有一手绝活：勾缝。
②他能够把青砖砌的墙面勾勒出规规整整的格子来，线条横平竖直、粗细一致；如果是破旧的砖墙，他先把砖面抹了一层坚硬耐磨的灰浆，然后再勾缝，勾出的格子和补好的墙面像新的一样。靠这绝活，他曾在市级能工巧匠技能大赛夺得银奖。
③然而，他的这一手绝活，越来越没有了用武之地。主要是青砖墙不流行了，许许多多的新建楼房都是钢筋水泥做框架，红砖或水泥砖砌墙，砌了墙又全部抹平、打色，不再是裸砖墙了。好在，他脑瓜子灵活，很快适应了新形势，甚至成立了一家小建筑公司，干的还是泥水活，但勾缝的活用不上了。偶尔，有些古塔、古墙需要修缮，还有人记起他，让他不至于完全断了这门绝活。
④这天，一位陌生的中年男子找上门来，请他去为他家一座老房子勾缝。甘师傅问明了情况即刻带上工具跟了过去。
⑤这座老房子位于老城区的一条小巷里，曾是热闹之地，两旁挤挤挨挨各种店铺，卖布的、卖鞋的、卖盐的、卖小五金的，还有中药铺、打铁铺、理发店、茶楼、酒肆，等等，几乎什么都有。但如今变得冷清了，随着城市的建设，这里的老住户像风吹一样散落到了别的地方，那些新开发的小区，一个比一个阔气，人住进去好像也阔气了几分。
⑥中年男子姓冯，五十来岁，是个胖子。甘师傅称他冯老板。这个年代谁给活干谁就是老板。甘师傅这么叫，他也随意应了。
⑦他家为何还住在这里，甘师傅不好意思问，他自己倒说了。他说是要重新搬回来住，新房子留给孩子。
⑧甘师傅察看他家这老房子，两层，都是青砖砌的，后面还有个小院子，可以种花种菜。闹中有静，难怪他要搬回来，甘师傅想。
⑨房子内墙已经全部抹灰批平，是原来就抹了的，不用翻折，甘师傅要做的是给外墙勾缝。冯老板说，砖缝脱落、裂开了不少，不勾，难看。
⑩甘师傅说，难看只是感觉，主要是天长日久，要透风，下雨时要渗雨水。
⑪冯老板说，就是看好甘师傅的手艺，所以请甘师傅来勾缝，也顺便美观缝。
⑫甘师傅笑说，冯老板放心，包你满意。
⑬甘师傅下大功夫，干起来了。冯老板有时过来看看，有时整天都不来。他来与不来，甘师傅都一样，认认真真干他的活，要显他的绝活。
⑭干到第四天，来了个女人，也是五十岁模样，只是瘦，瘦得几乎皮包骨。穿着也不讲究，松松垮垮的。
⑮女人自称是女主人。甘师傅停下手中的活，同她说话。
⑯甘师傅请她放心，他一定把砖缝勾得又管用又好看，让他们像住新楼一样。
⑰女主人有些懵，问甘师傅：老冯说要搬回来这里住？
⑱甘师傅说是呀，你们不是商量好了吗？
⑲女人说，我是同意勾缝翻新后拿来出租的，谁跟他来这里住！
⑳这就有意思了，甘师傅想。
㉑他见女人不出声，就说，住不住不要紧，主要是这砖墙确实需要勾缝修补了，再下去，是会坏掉的。我们常说，小缝不补，大了簸箕阔，到那时再想补也补不了啦。什么事情都是这个道理。
㉒一个月后，甘师傅接到冯老板电话，请他到家里吃饭。
㉓甘师傅以为是砖缝勾得好，冯老板高兴，要进一步交他做朋友，就问：“你们搬回来了？是到那里吃吗？”
㉔“不是，是来我现在住的地方。我发位置图给你。”
㉕这一餐饭吃得非常愉快。冯老板和甘师傅干完了一瓶好酒，冯老板的老婆也喝了三杯。酒多了，人也大方，什么话都放开了说。
㉖原来，夫妻俩的孩子在国外，多年了，家里就两人过日子。原已积了不少矛盾，又互不迁就，冯老板打算搬走独自住，险些就要离婚了。是勾缝这事让夫妻俩清醒了，明白过来，相互谅解，终于和好了。甘师傅没想到自己的手艺还能有这“副作用”，嘿嘿直乐。
（《南宁日报》，2025年6月3日）
14．小语认为小说以“勾缝”为题十分有趣，请根据文章内容，补全表格。（3分）
事件概括
内涵感悟
（1）________
实用层面：“勾缝”体现对器物的守护。
受邀为老房勾缝，承诺既管用又好看。
精神层面：（3）________
（2）________
完工后赴宴，知晓化解夫妻矛盾。
15．文章题为“勾缝”，第⑤段却用不少笔墨回顾老城区的境况。你认为这样写是不是多余，请结合全文谈谈你的看法。（4分）
16．根据要求回答下列问题。（6分）
（1）甘师傅下大功夫，干起来了。（如果将这句话改为“甘师傅下功夫，大干起来了”，表达上的侧重点有什么不同？）（3分）
（2）甘师傅没想到自己的手艺还能有这“副作用”，嘿嘿直乐。（分析句中加点词的表达效果）（3分）
17．小语对文中甘师傅的形象把握不准，请你结合文章，作简要分析。（4分）
18．班级计划将这篇小说推荐到校文学社“文化传承•匠心守望”栏目，请你参照示例，结合文章内容，撰写一篇导读。（4分）
示例：小说《故乡》通过我回故乡、在故乡、离别故乡的见闻感受，描写了旧中国农村的破败，农民、小市民的破产，深刻揭示了人与人之间的隔膜，表达了作者改造旧社会，创造新生活的渴望。
（四）整本书阅读（9分）
阅读下面材料，按要求完成题目。
小语在阅读名著的过程中，发现许多人物在各自的不同境况下都选择“出走”，于是以“出走”为主题，撰写了一篇阅读报告。请根据提示帮助她补充相关内容。
①“出走”在文学长廊中构成了一个绵延不绝的谱系。这些不同的“出走”，昭示着人们对理想的追求。《海底两万里》中，尼摩船长驾驶鹦鹉螺号遁入深海，他的“出走”既为探寻神秘的海底世界，也为对抗殖民暴政；《儒林外史》中（1）__________背井离乡追寻自由，携妻游览山川，他的“出走”是为远离科场来保全人格的独立；《红星照耀中国》中，（2）__________则将“出走”升华为集体求生的革命壮举，使革命火种得以保存，正如斯诺所言：“这是一次可歌可泣的远征”。
②此外，在父权制社会中，女性的出走又尤其值得关注。简·爱与沈琼枝构成了跨越东西方的精神呼应。简爱难忍谎言与背叛，逃离桑菲尔德时发出“我不是鸟，没有罗网能困住我”的宣言；沈琼枝不甘被盐商掳去做妾，抗婚出走，最后以卖诗为生。她们都展现出了女性（3）__________。
③然而，文学中的“出走”可以改变故事，但不一定能改写命运。__________。
19．请在①②两段横线处填上合适的内容。（3分）
（1）__________ （2）__________ （3）__________
20．请以《水浒传》相关内容为论据，在第③段横线处补写一段文字。（3分）
21．随着阅读与探究的深入，小语进一步发现，有时离开是为了更好归来。鲁迅的“三离”（离乡、离国、离日）与孙悟空的“三离队”看似是“出走”，实则是“回归”的铺垫。请以其中任意一人为例，结合人物经历，阐释其“离开”如何使其“蜕变”并最终实现“更好归来”的。（3分）
三、作文（60分）
22．阅读下面材料，写一篇作文。
此刻的你，或许正为学业疲惫，为失意迷茫，觉得生活满是苦涩。但那些深夜的坚持、不放弃的努力，从来都不会白费。苦，是甜的前奏；磨难，是未来的养分。茶有回甘，种子破土，所有的付出，终会酿成甘甜。未来，总是甜的——因为你能把苦，熬成光。
请以“未来总是甜的”为题，写一篇作文。
要求：①角度自选，立意自定；②不少于600字；③除诗歌外，文体不限，文中不得出现个人信息，如校名、人名等。
试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页）
试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页）
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2026年中考考前预测卷（盐城专用）
语 文
（考试时间：150分钟 试卷满分：150分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用（25分）
1．请你根据要求，帮助小赋完善好“循迹山水，心萦圣贤”主题活动开场白。（8分）
天地有痕，皆以迹相证。山水是自然演变的①__________。峰峦经亿年雕zhuó，江河历千载奔流，皆是天地运笔、造化留痕。风侵雨蚀成其形，云蒸霞蔚赋其神。文学是古人萦回的②__________。诗文言志，辞赋抒情，一字一句，皆为心音。读其文而知其人，品其言而会其心，古人之思，历久mí新。成长是人生起伏的③__________。行过坦途，亦经风雨，每一次jué择，每一回历练，都在生命里刻下印记，悲欢百转，凝练为成熟，人生之路，步步皆迹。三迹相和的原因，才使得自然、岁月与生命有悠长回响。
(1)请写出上文中用拼音代替的汉字，并给加点字标注正确的读音。（4分）
雕zhuó( ) 千载( ) 历久mí新( ) jué择( )
(2)请在上文空白处填上正确的词语，最准确的一项是（ ）（2分）
A．①心迹 ②轨迹 ③痕迹 B．①痕迹 ②心迹 ③轨迹
C．①轨迹 ②心迹 ③航迹 D．①痕迹 ②航迹 ③心迹
(3)上文画波浪线的句子有语病，请你帮小赋写出修改后正确的句子。（2分）
【答案】
(1) 琢 zǎi 弥 抉
(2)B
(3)三迹相和，才使得自然、岁月与生命有悠长回响。
【解析】
（1）注意“载”的正确读音。
（2）痕迹：指事物留下的印子、迹象。自然山水是大自然演变留下的印记，用“痕迹”最恰当；
心迹：指内心的真实想法、情怀。文学是古人情感与思想的流露，对应“心迹”；
轨迹：指人生发展、经历走过的道路。成长是人生的行进路线，用“轨迹”合适。
（3）原句句式杂糅、成分赘余。“……的原因”和“使得”重复，不能同时使用，可删掉“的原因”。
2．请将下列诗文名句补充完整。（9分）
中华文化中，自然之景、生活点滴与人生际遇常被赋予诗意。同样写雪，韩愈借“①云横秦岭家何在？_________”表达失意的彷徨；毛泽东则以“②北国风光，千里冰封，________”展现雪域的壮美。同样写月，杜甫以“③露从今夜白，_________”抒发深沉思念；李商隐则以“④晓镜但愁云鬓改，_______”道尽相思之苦。行走于乡野之间，秦观“⑤倚东风，________”，尽享自然之乐；温庭筠则以“⑥_______，人迹板桥霜”写尽羁旅之苦。遭受失败时，文天祥以地点表达心情：“⑦惶恐滩头说惶恐，_______”；宦海沉浮中，保持乐观，相信未来，正如刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中所写：“⑧_______，⑨_______。”
【答案】雪拥蓝关马不前 万里雪飘 月是故乡明 夜吟应觉月光寒 豪兴徜徉 鸡声茅店月 零丁洋里叹零丁 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春
【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“飘、吟、徜徉、茅”等字词容易写错。
3．班级准备开展“魅力盐城知多少”主题学习活动，请你参与。（8分）
(1)【活动一】 盐城有2100多年的历史，汉武帝时因产盐得名。盐城古时叫盐渎，别称瓢城，这是为什么？请你一起参与讨论。（2分）
小妍：盐城最初为什么叫盐渎？
你：考我？这难不倒我，我可以从造字法去探究发现（见【甲】图）：所谓盐渎，指①______。（1分）
小妍：那为啥又叫瓢城呢？
你：我们只要关注古代盐城的区域图（见【乙】图）形状，就能解决这个问题。
小妍：那你说说看。
你：瓢城之名的由来是因为盐城的城池②________，且城池地理位置较高，不会受到水淹，取“瓢浮于水，永不沉没”之意，象征着这座城市的坚韧与顽强。（1分）
汉字
篆文
图解词义
渎
“渎”，从水（氵），小篆形体像一条水流，表示水沟；从賣（卖），“卖”是拿东西换钱，有流通意，表示渎是水流通道。“瀆”简化为“渎”。本义是水沟。
【甲】
(2)【活动二】同学们搜集了关于盐城的解说词。（3分）
解说词
①盐城生态环境好。林木覆盖率达25.12%；近年来空气优良天数比例约87%；泥沙经年累月的沉积，还有利于湿地生态的形成。越来越多的珍稀鸟类在这里栖息落脚。目前建有黄海候鸟栖息地，丹顶鹤自然保护区等。
②这里蕴藏着丰富的“风光”资源，截至2023年10月底，盐城新能源发电装机容量达到1361.9万千瓦，总装机、风电装机、光伏装机规模分别占江苏22%、41.5%、10.7%，规模均列江苏第一。
③从群众喜闻乐见的淮剧到独特魅力的杂技，从盐城八大碗的饮食文化到建成的系列博物馆，都体现了盐城坚持求“和”、追“新”的特点。
④盐城人正以真诚、朴实和开放的态度，展现无穷魅力，创造更多精彩，与时代共同向前。
谁不说俺家乡好？请你结合解说词，概括出新时代盐城发展的三个特点：①_______、②________、③_________。（3分）
(3)【活动三】“盐城，一个让人打开心扉的地方”，这句话已成为盐城的知名标语，请你结合“解说词”和自己的理解，谈谈这则标语的妙处。（3分）
【答案】
(1) 专门用来运输食盐的河道 形状如瓢。
(2) 盐城生态环境好 丰富的“风光”资源 文化意蕴丰富
(3)运用谐音，“扉”与“肺”音近；盐城的空气质量好，可以让人尽情呼吸；可以敞开心扉交流，体现出盐城人的真诚、朴实和开放。
【解析】
（1）本题考查提炼概括。
一空，结合“图解词义”【甲】中的“‘渎’，从水（氵），小篆形体像一条水流，表示水沟；从賣（卖），‘卖’是拿东西换钱，有流通意，表示渎是水流通道。‘瀆’简化为‘渎’。本义是水沟”可知，“渎”本意为水沟。由此可知，盐渎指专门用来运输食盐的河道。
二空，观察“图解词义”【甲】古代盐城的区域图可知，古代盐城区域图外形酷似瓢状，并且城池地理位置较高，不会受到水淹，取“瓢浮于水，永不沉没”之意，象征盐城这座城市的坚韧与顽强。
（2）本题考查内容理解概括。
结合【活动二】①段“盐城生态环境好”、②段“这里蕴藏着丰富的‘风光’资源”概括可得：盐城生态环境好；丰富的“风光”资源；结合③段“从群众喜闻乐见的淮剧到独特魅力的杂技，从盐城八大碗的饮食文化到建成的系列博物馆，都体现了盐城坚持求‘和’、追‘新’的特点”可知，盐城在淮剧、杂技等艺术形式，饮食文化以及系列博物馆建设等方面，展现出了坚持追求和谐以及创新的特点，据此可得：文化艺术意蕴深厚丰富。
（3）本题考查标语赏析。
“盐城，一个让人打开心扉的地方”这一标语，首先非常简洁明了又极具感染力，让人能够快速记住。它巧妙地结合了盐城多方面的特点：盐城生态环境好，有丰富的自然资源和优美的风光，能让人们在这里放松身心，犹如打开心扉般尽情享受大自然的美好，这呼应了解说词①和②段；同时，盐城有着独特的文化魅力，如淮剧、杂技、饮食文化和系列博物馆等，这些丰富多样的文化能让人从内心深处感受到其独特韵味，打开心扉去接纳和欣赏，这体现了解说词③段；而盐城人真诚、朴实、开放的态度，也会让外来者感受到温暖和接纳，更容易在这里敞开心扉，与当地人交流融合，这与解说词④段相呼应。总之，这则标语生动形象地概括了盐城的美好与独特之处，能够唤起人们对盐城的向往和喜爱之情。
二、阅读理解（65分）
（一）古诗文阅读（21分）
阅读下列材料，完成题目。
【材料一】
登 高
[唐]杜甫①
风急天高猿啸哀②，渚③清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客④，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
【注释】①诗人时年56岁，当时安史之乱虽已结束四年，但唐朝藩镇割据、战乱不断、国力衰败。②猿啸哀：指长江三峡中猿猴凄厉的叫声。③渚（zhǔ）：水中的小块陆地。④常作客：长期漂泊他乡。
【材料二】
宜都记
[东晋]袁山松
自黄牛滩东入西陵界至峡口百许里山水纡曲，而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月。绝壁或千许丈，其石彩色，形容多所像类。林木高茂，略尽冬春。猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。所谓三峡，此其一也。山松言：“常闻峡中水疾，书记及口传，悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。”及余来践跻此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。
（选自袁山松《宜都记》，有删改）
4．用“/”为文中画横线的句子断句。（限两处）（2分）
自 黄 牛 滩 东 入 西 陵 界 至 峡 口 百 许 里 山 水 纡 曲
5．解释下列加点字词。（4分）
（1）至峡口百许里：_________ （2）泠泠不绝：_________
（3）悉以临惧相戒：_________ （4）既至欣然：_________
6．用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）非日中夜半，不见日月。（2分）
（2）所谓三峡，此其一也。（2分）
7．请从炼字的角度赏析《登高》颔联“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的妙处。（3分）
8．【材料一】与【材料二】都写到了“猿鸣”，请结合具体内容，分析二者有何区别？（4分）
9．请结合材料二和链接材料，说说两文在写景手法的相同点和情感表达上的不同点。（4分）
【链接材料】
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。……常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
（郦道元《三峡》）
【答案】4．自黄牛滩东入西陵界/至峡口百许里/山水纡曲
5．表示约数，左右 停止 全，都 高兴的样子
6．（1）要不是中午或半夜，是看不到太阳和月亮的。
（2）（人们）所称的“三峡”，这就是其中之一。
7．①“无边”“不尽”强调景象辽阔、时间悠长，拓展意境，营造出苍茫壮阔的秋景。/叠词“萧萧”写落叶之声，“滚滚”绘江水之势，视听结合，写出秋景萧瑟与江水磅礴。②诗人以壮阔秋景烘托沉郁悲凉的心境，将个人身世之悲融入其中，暗含时光易逝、壮志难酬的感慨。
8．①声音特点不同：《登高》中“猿啸哀”写猿声凄厉哀伤，给人以悲切之感；《宜都记》中“猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝”写猿声清脆清亮，在山谷间悠长回荡。②情感作用不同：《登高》以哀猿烘托诗人身世飘零、老病孤愁的悲苦心境；《宜都记》以清猿衬托三峡山水的清幽秀美，表达作者亲临其境的欣喜之情。
9．（1）相同点
①都运用了多感官描写（视听结合）。两文均通过视觉写山高峡深（如“两岸高山重障”“重岩叠嶂”），通过听觉写猿鸣清越/凄异（如“猿鸣至清”“高猿长啸”）。②都采用了正面描写与侧面描写相结合的手法。两文既直接描绘山水的雄奇，又借“非日中夜半不见日月”“山谷传响”等侧面烘托，突出三峡的险峻与幽深。
（2）不同点
①袁山松《宜都记》：情感由“惧”转“喜”，表达了发现山水之美的惊喜与自得。文中先说“常闻峡中水疾，书记及口传，悉以临惧相戒”，后写“及余来践跻此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣”，写亲自登临三峡的惊喜或欣喜，表达对三峡山水之美的赞叹与喜爱，以及对“耳闻不如亲见”的深切体悟。②郦道元《三峡》：既有对三峡壮美景色的赞叹，又通过“属引凄异，哀转久绝”的猿鸣和渔者悲歌，寄托了悲凉沧桑之感，抒发对三峡萧瑟之景的感伤、凄凉之情。
【导语】杜甫《登高》借三峡萧瑟秋景，将羁旅愁思、身世飘零之叹与家国时局之忧相融，风格沉郁苍凉。袁山松《宜都记》记西陵峡山水，亲览胜境后道出欣喜赞叹，笔调简净清新。一文一诗，皆景情相融，各见风神。
4．句意：从黄牛滩向东进入西陵地界，到峡口有一百多里，山水曲折蜿蜒。
“自黄牛滩东入西陵界”“至峡口百许里”均为状语，前者点明行程起点，后者交代行程里程；“山水纡曲”是主谓部分，状语间、主谓间需停顿，故断句为：自黄牛滩东入西陵界/至峡口百许里/山水纡曲。
5．（1）句意：到峡口有一百多里。许：表示约数，左右。
（2）句意：清越的声音连绵不绝。绝：断绝，停止。
（3）句意：都以登临此处的艰险恐惧互相告诫。悉：全，都。
（4）句意：到达之后满心欣喜。欣然：欣喜、高兴的样子。
6．注意下列重点字词：
（1）非：不是；日中：正午；
（2）所谓：所说的；此：这。
7．颔联“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”意思是：无边无际的落叶在秋风中萧萧飘落，奔流不息的长江滚滚而来、奔腾不息。叠词“萧萧”形容落叶飘落的声音与形态，“滚滚”形容江水奔腾的壮阔声势，“无边”“不尽”则极言景象之广、时间之长，极力铺陈秋景的广袤与长江的绵长。“无边”“不尽”以夸张的视野凸显出落木的无边无际、长江的奔流不息，极大地拓展了诗歌的意境，营造出苍茫雄浑、苍凉壮阔的深秋图景；“萧萧”从听觉、视觉角度描摹落叶纷纷飘零之态，“滚滚”从听觉、视觉角度展现长江奔涌向前的磅礴气势，使秋景的萧瑟凄清与江水的雄浑磅礴相得益彰。诗人由落木飘零联想到时光流逝、生命短暂，由长江无尽想到宇宙永恒，在壮阔苍凉的秋景中寄寓了自身晚年漂泊、壮志难酬的身世之悲，抒发了韶光易逝、人生有限的深沉感慨。
8．首联“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”意思是：风急天高，猿猴的啼叫声凄厉悲凉；水清沙白，飞鸟在风中盘旋飞舞。诗句以“猿啸哀”描摹猿声，其声凄厉悲怆，给人强烈的悲切凄楚之感；结合诗歌注释可知，此诗为杜甫晚年登高望远时所作，身处藩镇割据、战乱不断的动荡时局。诗人将哀猿之声与急风、高天、渚清、沙白等萧瑟秋景相融，以哀景衬哀情，用猿鸣的凄切烘托出晚年漂泊、老病孤愁、身世飘零的悲苦心境。
根据【材料二】中第四句可知猿声清越悠扬、余韵悠长，在山谷间久久回荡、绵延不绝；作者将这清越的猿鸣融入三峡山水意境之中，以声衬静，用猿鸣的清幽衬托出山水的秀美空灵，表达了作者饱览胜景的欣喜与赞叹，字里行间满是对三峡自然风光的无限喜爱。
9．（1）相同点：
根据【材料二】第一句和第四句可知，作者在描绘三峡风光时，视觉上，作者以高山重叠、崖壁陡峭的画面，展现出三峡山势雄峻、峡谷幽深的特点；听觉上，作者捕捉清越悠长的猿鸣，让山谷间的声响与山水景致相互映衬。根据【链接材料】第二句及倒数的二句可知，视觉上突出山峰连绵、遮天蔽日的壮阔气势；听觉上以凄厉悠长的猿啸渲染环境氛围。两文都借助视觉勾勒景物形态，依靠听觉丰富意境，让三峡山水的形象更立体、画面更鲜活。
②根据【材料二】第一句“山水纡曲”、第二句“绝壁千丈”、第三句“林木葱郁”可知，作者对三峡景物进行了直接的正面描摹，清晰写出山势曲折、崖壁高耸、林木繁茂的特点；再根据【材料二】第一句“非日中夜半，不见日月”可知，作者又从侧面进行烘托，借日月难见突出山高谷深、遮天蔽日的险峻，使景物特点更加鲜明突出。根据【链接材料】第一句和第三句“可知，文章正面刻画了山的连绵不绝与水的汹涌湍急；再根据【链接材料】第二句“自非亭午夜分，不见曦月”可知，作者以侧面描写进一步烘托山势的高峻与峡谷的幽深。两文都将正面描写与侧面烘托结合，让三峡雄奇险峻的特点更加突出。
（2）不同点：
①根据【材料二】第六句可知，作者起初听闻他人描述，对三峡险急的水势心怀畏惧，形成了先入为主的惊惧之感；根据【材料二】最后一句可知，作者亲身抵达后，被眼前奇丽山水打动，情感由畏惧转为由衷的欣喜与赞叹，真切感受到亲眼所见之景远胜传闻，字里行间满是对三峡美景的喜爱与沉醉，更传递出发现山水之美的惊喜与自得。
根据【链接材料】前三句可知，文中既描摹了“重岩叠嶂，隐天蔽日”的雄奇山势，也刻画了“夏水襄陵，沿溯阻绝”的汹涌水势，突出三峡山水的壮阔雄浑，表达了作者对三峡壮美景色的赞叹。根据【链接材料】最后两句可知，《三峡》在描绘山水之美的同时，更侧重渲染萧瑟凄清的氛围。猿声凄厉悲凉，渔歌苍凉感伤，既表现出三峡秋景的清冷寂寥，也暗含对行旅艰险、民生艰辛的同情，整体情感沉郁悲凉，与【材料二】由惧转喜、轻松愉悦的情感基调形成鲜明对比。
【点睛】参考译文：
【材料二】江水从黄牛滩向东流入西陵界，到峡口有一百多里，山水曲折迂回。两岸高山重重叠叠，遮蔽江面，若不是正午或半夜，就看不见太阳和月亮。岸上的绝壁有的高达千丈，石头色彩斑斓，形状大多像某种事物。林木高大茂盛，历经冬春，始终葱郁。猿猴的叫声极其清越，在山谷间传响，清越的声音连绵不绝。人们所说的三峡，这就是其中之一。袁山松说：“常常听说峡中水流湍急，书本记载和口头传说，都以登临此处的艰险恐惧互相告诫，从来没有人称赞这里的山水之美。”等到我亲自登临此地，到达之后满心欣喜，才相信耳闻不如亲眼所见。
【链接材料】在三峡七百里之间，两岸都是相连的高山，完全没有中断的地方。重重叠叠的悬崖峭壁，遮蔽了天空和太阳。如果不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。 到了夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行船只的航路都被阻断，无法通行。……常常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，显得非常凄惨悲凉，在空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
（二）组合文本阅读（14分）
阅读下列材料，完成题目。
【材料一】
（摘自《艾媒网》2026-01-03）
【材料二】
硬核科技遇上传统武术，春晚《武BOT》惊艳出圈
①2月16日晚，总台马年春晚舞台上，一群练武的机器人燃爆全场。由宇树科技机器人与河南塔沟武术学校的小朋友同台呈现的节目《武BOT》，凭借灵动的招式与行云流水的人机比武，赢得满堂喝彩。
②《武BOT》节目中，这群机器人不仅会跑酷、单腿连续空翻、高难度跳跃、快速变队形，还会和小朋友对练棍术、耍醉拳。宇树科技创始人王兴兴介绍，他们让机器人跳上定制的弹射器，类似人类借助辅助设备去做一些极限工作。使用弹射器后，机器人可以“跳”到2至3米高，并在空中完成正空翻及侧空翻动作后平稳落地。这一动作对机器人的平衡控制、动态响应和落地稳定性提出了极高要求，在全球范围内是首创。
③更令人惊叹的，是二十多台机器人在舞台上的高速集群变队形。这种高动态、高协同的集群控制技术，同样是全球首次亮相。“这个动作非常实用，为后续机器人在其他场景集群或单台机器人调度做好了铺垫。”宇树科技工作人员廉莹莹介绍，为了让二十多台机器人的动作与音乐节奏、武术演员以及多变的舞台地形完美融合，团队对每个动作进行了近乎苛刻的微调，甚至为0.1秒的节奏反复打磨。
④在春晚的舞台上，用最新的机器人技术来传承中国文化，尤其功夫文化是非常有意义的，在全球范围内也是值得纪念的时刻。
（摘自《央视新闻》2026-02-17，有删改）
【材料三】
①人工智能可分为专用人工智能和通用人工智能。专用人工智能，只能通过一套特定的算法，完成特定的任务。通用人工智能又称强人工智能，能像人一样举一反三、触类旁通。比如，它能接收不同类别、有一定规模的数据，包括文字、影像、语音，然后把它们融合在一起，遇到新任务时，就可以快速“想到”做过的相关事情并调用掌握的相关知识，创造性地解决问题、完成任务。
②人工智能（AI）是数字时代的“大脑”，正渗透到生活的各个方面。
AI类型
解说
示例
感知类
识别和理解图像、声音和语言等信息
智能照明系统：感应光线强度自动调节灯光亮度。
认知类
具备理解、推理和决策能力
反诈APP：对来电、短信、App等进行识别、预警。
生成类
辅助生成文本、图像、音视频
DeepSeek：知识问答、创作、文件分析、逻辑推理等。
③人工智能不断进化，也会带来一定风险。积极推进人工智能治理，要有一定的前瞻性。通用人工智能可处理海量数据，生成近似原作的产品，将在知识产权保护、个人隐私保护、打击虚假信息等方面带来新的挑战。政府、行业、企业等相关各方应加强风险研判，共同制定标准和制度规则，有效防控人工智能的科技伦理风险，不断推动科技向善、造福人类。
（摘自《人民日报》2023-06-26，有删改）
【材料四】
①新文盲的标准已经不再是识不识字，而是会不会训练专用领域小模型（如用AutoGPT整理读书笔记），是否具备基础算法思维（理解推荐系统如何影响认知），能否判断AI生成内容的可靠性（如AI具有立场偏见等问题）。当AI生成无数答案，比“知道什么”更重要的是“如何判断对错”。“AI幻觉”指的是AI会生成看似合理但实际却是错误的信息，最常见的表现就是会编造一些不存在的事实或者细节。
②此外，通过脑机接口实验发现，人类对“共情眼神”“安慰性触摸”的神经响应，AI模拟成功率仅38%；在心理咨询行业的调研显示，虽然AI辅助诊断准确率72%，但患者满意度却不足30%，情商在AI时代具有较难的替代性。
（选自《新华社》2025年3月9日，有删改）
10．下列对材料的理解，正确的一项是（ ）（3分）
A．2020至2026年中国AI大模型市场规模呈现持续增长态势，但同比增长率呈现持续下降状态。
B．2026年春晚人形机器人武术表演机器人完成多项全球首创极限动作，标志着中国人工智能已全面超越发达国家。
C．反诈APP对来电、短信进行识别预警，体现了感知类人工智能的特点。
D．材料四通过脑机接口实验和心理咨询数据，说明AI在模拟人类情感方面存在局限，情商在AI时代具有较难的替代性。
11．材料二中的人形机器人表演属于专用人工智能还是通用人工智能？请结合材料二和材料三说明理由。（4分）
12．班会课上，小语分享了自己的AI使用经历：用AI生成手抄报文案，发现内容照搬他人作品；注册AI工具时填写了个人信息，事后担心泄露；还把AI编造的“盐城在三国时期叫射阳郡”当成正确答案记了下来。请结合材料三和材料四，小语的经历反映出人工智能带来了哪些风险？（3分）
13．材料四提出了“新文盲”这一概念，请结合上述材料，联系生活实际，谈谈你对“新文盲”的理解，以及作为中学生，我们应如何面对AI时代的到来。 （4分）
【答案】
10．D
11．属于专用人工智能。
理由：专用人工智能只能通过特定算法完成特定任务，而通用人工智能能举一反三、创造性解决问题。材料二中的机器人是研发团队预先编程/反复微调/预设程序（如“为0.1秒的节奏反复打磨”）的结果，只能完成武术表演、空翻、集群变队形等特定表演动作，是特定算法在特定场景（春晚舞台）下的执行。机器人本身并不具备理解武术内涵或自主创新招式的能力，也无法像通用人工智能那样，在处理完文字、影像后迁移能力去解决一个全新的未知任务。
12． ①知识产权侵权风险（AI生成内容可能照搬他人作品）；②个人隐私泄漏风险（使用AI工具时个人信息可能被收集）；③虚假信息风险（AI会产生“幻觉”，编造不存在的事实）。
13．对“新文盲”的理解：AI时代的“新文盲”，不再指不识字的人，而是不会运用AI工具、无基础算法思维、无法判断AI内容真伪的人。这一概念也说明，AI时代比掌握知识更重要的是信息判断能力，人类的情商、共情能力也因AI难以模拟，成为核心竞争力。
中学生的应对做法：主动学习AI基础技能，用AI辅助笔记整理、学科学习等，提升学习效率；理性看待AI生成内容，学会验证真伪，不被“AI幻觉”误导；学好数理、信息学科，培养算法和逻辑思维，理解AI基本运行逻辑；注重培养共情、表达等能力，锤炼人文素养，打造自身不可替代性；树立正确的AI使用观，了解AI风险，合规、合理使用AI工具。
【导语】这道非连续性文本阅读紧扣AI发展的时代热点，整合行业图表、科技新闻、知识科普等多类材料，内容层层递进：从市场数据到落地应用，再到AI的风险与对大众能力的新要求，设问兼顾信息筛选与思辨探究，兼具文本考察价值与现实引导意义。
10．A.从统计图可看出，同比增长率在2023年到2024年是上升的（从83.92%升到108.12%），并非持续下降，表述错误；
B.材料二第②段最后一句只是说2026年春晚人形机器人武术表演机器人完成多项全球首创极限动作，并未提到“中国人工智能已全面超越发达国家”，本项属于无中生有，表述错误；
C.根据材料三表格，反诈APP是认知类人工智能的示例（具备理解、推理、预警能力），不属于感知类，表述错误。
11．结合材料三第①段第二、三、四句可知，专用人工智能只能通过一套特定的算法，完成特定的任务；通用人工智能举一反三、触类旁通，遇到新任务时，可以创造性地解决问题、完成任务。
材料二中的人形机器人表演，结合第②③段可知，这些参与《武BOT》表演的人形机器人，本身并不具备理解中华武术的文化内涵、结合不同场景自主创新武术招式的能力，它完成的所有空翻、对练、集群变队形动作，都是研发团队针对春晚表演这一特定任务提前预设、反复调试好的内容，并不具备通用人工智能的能力特征。它既无法像通用人工智能那样，融合接收、处理文字、影像、语音等不同类别的规模性数据，也不具备举一反三、触类旁通的知识迁移能力，更不能在遇到全新的未知任务时，自主调用已掌握的相关经验知识，创造性地完成陌生任务、解决新问题，因此它们是专用人工智能。
12．结合材料三第③段“通用人工智能可处理海量数据，生成近似原作的产品，将在知识产权保护、个人隐私保护、打击虚假信息等方面带来新的挑战”可知，人工智能会带来知识产权侵权、个人隐私泄漏、虚假信息等风险。
小语“用AI生成手抄报文案，发现内容照搬他人作品”是第一种风险，即AI生成内容可能照搬他人作品，带来知识产权侵权风险。
小语“注册AI工具时填写了个人信息，事后担心泄露”是第二种风险，即使用AI工具时个人信息可能被收集，带来个人隐私泄漏风险。
小语遇到“还把AI编造的‘盐城在三国时期叫射阳郡’当成正确答案记了下来”是第三种风险，即AI会产生“幻觉”，编造不存在的事实，带来虚假信息风险。
13．结合材料四第①句可知，AI时代的“新文盲”不再以是否识字作为评判标准，而是包括三个方面的能力：能否使用AI工具完成专用领域任务、是否具备基础算法思维、能否判断AI生成内容的可靠性。AI可以生成、存储海量知识，因此AI时代比“记住知识”更重要的是判断信息对错的能力；同时这个概念也侧面反映出，人类的情商、共情等情感能力是AI难以替代的核心竞争力，也是区分“新文盲”的关键能力。
结合材料三、四提出的AI时代能力要求与风险提示，从中学生学习生活实际出发，可从以下方向应对：主动掌握AI基础技能：顺应技术发展，主动学习AI工具的基础使用方法，比如用AI整理学习笔记、归纳知识点，借助AI提升学习效率，跟上AI时代的能力要求。提升信息甄别能力：理性看待AI输出内容，养成验证信息真伪的习惯，不直接轻信AI生成的内容，避免被“AI幻觉”产生的错误信息误导。培养逻辑算法思维：重视数理课程、信息科技课程的学习，理解AI的基础运行逻辑，培养基础算法思维与逻辑推理能力，适配AI时代的认知要求。打造自身不可替代性：AI目前很难精准模拟人类的共情、情感交互能力，因此我们要注重人文素养的培养，在人际交往、人文学习中锤炼共情、审美等能力，形成AI无法替代的核心竞争力。树立正确的AI使用观：提前了解AI存在的知识产权侵权、个人信息泄露等风险，合规合理使用AI工具，主动防控AI使用风险，让AI服务于自身成长。
（三）文学类文本阅读（21分）
学校开展“文化传承•匠心守望”学习活动，请你参与。
勾 缝
英灵元
①甘师傅有一手绝活：勾缝。
②他能够把青砖砌的墙面勾勒出规规整整的格子来，线条横平竖直、粗细一致；如果是破旧的砖墙，他先把砖面抹了一层坚硬耐磨的灰浆，然后再勾缝，勾出的格子和补好的墙面像新的一样。靠这绝活，他曾在市级能工巧匠技能大赛夺得银奖。
③然而，他的这一手绝活，越来越没有了用武之地。主要是青砖墙不流行了，许许多多的新建楼房都是钢筋水泥做框架，红砖或水泥砖砌墙，砌了墙又全部抹平、打色，不再是裸砖墙了。好在，他脑瓜子灵活，很快适应了新形势，甚至成立了一家小建筑公司，干的还是泥水活，但勾缝的活用不上了。偶尔，有些古塔、古墙需要修缮，还有人记起他，让他不至于完全断了这门绝活。
④这天，一位陌生的中年男子找上门来，请他去为他家一座老房子勾缝。甘师傅问明了情况即刻带上工具跟了过去。
⑤这座老房子位于老城区的一条小巷里，曾是热闹之地，两旁挤挤挨挨各种店铺，卖布的、卖鞋的、卖盐的、卖小五金的，还有中药铺、打铁铺、理发店、茶楼、酒肆，等等，几乎什么都有。但如今变得冷清了，随着城市的建设，这里的老住户像风吹一样散落到了别的地方，那些新开发的小区，一个比一个阔气，人住进去好像也阔气了几分。
⑥中年男子姓冯，五十来岁，是个胖子。甘师傅称他冯老板。这个年代谁给活干谁就是老板。甘师傅这么叫，他也随意应了。
⑦他家为何还住在这里，甘师傅不好意思问，他自己倒说了。他说是要重新搬回来住，新房子留给孩子。
⑧甘师傅察看他家这老房子，两层，都是青砖砌的，后面还有个小院子，可以种花种菜。闹中有静，难怪他要搬回来，甘师傅想。
⑨房子内墙已经全部抹灰批平，是原来就抹了的，不用翻折，甘师傅要做的是给外墙勾缝。冯老板说，砖缝脱落、裂开了不少，不勾，难看。
⑩甘师傅说，难看只是感觉，主要是天长日久，要透风，下雨时要渗雨水。
⑪冯老板说，就是看好甘师傅的手艺，所以请甘师傅来勾缝，也顺便美观缝。
⑫甘师傅笑说，冯老板放心，包你满意。
⑬甘师傅下大功夫，干起来了。冯老板有时过来看看，有时整天都不来。他来与不来，甘师傅都一样，认认真真干他的活，要显他的绝活。
⑭干到第四天，来了个女人，也是五十岁模样，只是瘦，瘦得几乎皮包骨。穿着也不讲究，松松垮垮的。
⑮女人自称是女主人。甘师傅停下手中的活，同她说话。
⑯甘师傅请她放心，他一定把砖缝勾得又管用又好看，让他们像住新楼一样。
⑰女主人有些懵，问甘师傅：老冯说要搬回来这里住？
⑱甘师傅说是呀，你们不是商量好了吗？
⑲女人说，我是同意勾缝翻新后拿来出租的，谁跟他来这里住！
⑳这就有意思了，甘师傅想。
㉑他见女人不出声，就说，住不住不要紧，主要是这砖墙确实需要勾缝修补了，再下去，是会坏掉的。我们常说，小缝不补，大了簸箕阔，到那时再想补也补不了啦。什么事情都是这个道理。
㉒一个月后，甘师傅接到冯老板电话，请他到家里吃饭。
㉓甘师傅以为是砖缝勾得好，冯老板高兴，要进一步交他做朋友，就问：“你们搬回来了？是到那里吃吗？”
㉔“不是，是来我现在住的地方。我发位置图给你。”
㉕这一餐饭吃得非常愉快。冯老板和甘师傅干完了一瓶好酒，冯老板的老婆也喝了三杯。酒多了，人也大方，什么话都放开了说。
㉖原来，夫妻俩的孩子在国外，多年了，家里就两人过日子。原已积了不少矛盾，又互不迁就，冯老板打算搬走独自住，险些就要离婚了。是勾缝这事让夫妻俩清醒了，明白过来，相互谅解，终于和好了。甘师傅没想到自己的手艺还能有这“副作用”，嘿嘿直乐。
（《南宁日报》，2025年6月3日）
14．小语认为小说以“勾缝”为题十分有趣，请根据文章内容，补全表格。（3分）
事件概括
内涵感悟
（1）________
实用层面：“勾缝”体现对器物的守护。
受邀为老房勾缝，承诺既管用又好看。
精神层面：（3）________
（2）________
完工后赴宴，知晓化解夫妻矛盾。
15．文章题为“勾缝”，第⑤段却用不少笔墨回顾老城区的境况。你认为这样写是不是多余，请结合全文谈谈你的看法。（4分）
16．根据要求回答下列问题。（6分）
（1）甘师傅下大功夫，干起来了。（如果将这句话改为“甘师傅下功夫，大干起来了”，表达上的侧重点有什么不同？）（3分）
（2）甘师傅没想到自己的手艺还能有这“副作用”，嘿嘿直乐。（分析句中加点词的表达效果）（3分）
17．小语对文中甘师傅的形象把握不准，请你结合文章，作简要分析。（4分）
18．班级计划将这篇小说推荐到校文学社“文化传承•匠心守望”栏目，请你参照示例，结合文章内容，撰写一篇导读。（4分）
示例：小说《故乡》通过我回故乡、在故乡、离别故乡的见闻感受，描写了旧中国农村的破败，农民、小市民的破产，深刻揭示了人与人之间的隔膜，表达了作者改造旧社会，创造新生活的渴望。
【答案】
14． 凭勾缝绝活获奖，后转行，偶做古建筑修缮。施工中得知夫妻分歧，以俗语劝解。 “勾缝”对人与人之间关系的修补。
15． 我认为不多余。这里通过写老城区从热闹到清冷变化，前后形成对比，也是“勾缝”这一技艺留存时代背景，解释了勾缝的技艺曾经流行与现在没落的原因。
16．（1）原句侧重于干活前的那个决心，后面侧重于干活时的努力，认真，卖力。
（2）“副作用”一词本指药物在治疗主要病症时附带产生的不好的反应，这里贬词褒用用，形容甘师傅的手艺带来的意想不到的好结果，表达作者对甘师傅的赞美之情。
17．技艺精湛，匠心坚守。他拥有勾缝绝活，能在技能大赛获奖，能将破旧砖墙修复如新。且能够在勾缝没落时，仍旧坚持做这一行。敬业乐业。无论雇主是否在场，他都认认真真干活，要显绝活，对质量负责。适应性强，头脑活络。当青砖墙不流行、绝活无处施展时，他并未固步自封，而是很快适应新形势，成立建筑公司转型发展，体现了传统匠人在时代变迁中的灵活与韧性。朴实热忱，富有生活智慧。他不仅能看出砖墙问题的实质（“透风”“渗雨水”），更能用“小缝不补，大了簸箕阔”这样的朴素道理点醒他人，体现了对生活的深刻洞察。（任意三点即可）
18．小说围绕“勾缝”，记叙甘师傅从凭借技艺获奖到技艺日渐无用武之地，再到一次勾缝活计意外促成夫妻和睦的故事，从实用价值和精神力量两个层面展现传统技艺在不同时代的存在境况，既颂扬工匠精神，也启迪人们关注传统技艺的传承，及其在现代人的精神困境中拥有的人文力量。
【导语】这篇小说以传统技艺“勾缝”为切入点，通过甘师傅的匠人故事展现了文化传承的现代困境与价值。作者巧妙地将技艺描写与家庭矛盾交织，以“勾缝”隐喻人际关系修复，赋予传统工艺更深层的文化意义。老城区的描写既烘托时代变迁，又为人物选择提供背景。小说通过小人物故事折射大时代变迁，体现了对传统技艺的坚守与创新思考。
14．本题考查内容概括。
（1）由第②段“靠这绝活，他曾在市级能工巧匠技能大赛夺得银奖”，第③段“然而，他的这一手绝活，越来越没有了用武之地……好在，他脑瓜子灵活，很快适应了新形势，甚至成立了一家小建筑公司……偶尔，有些古塔、古墙需要修缮，还有人记起他，让他不至于完全断了这门绝活”可知，这些内容先点明甘师傅凭借勾缝手艺在技能竞赛中取得了奖项，后续因该手艺需求缩减，他转向创办了建筑公司，仅在有古建筑修缮需求时才偶尔施展这门绝活，据此可以概括出：甘师傅凭勾缝绝活斩获技能竞赛奖项，后续转行创办建筑公司，仅偶尔承接古建筑的修缮活计。
（2）由第⑰段“女主人有些 懵，问甘师傅：老冯说要搬回来这里住？”，第⑲段“女人说，我是同意勾缝翻新后拿来出租的，谁跟他来这里住！”，第㉑段“他见女人不出声，就说……我们常说，小缝不补，大了簸箕阔，到那时再想补也补不了啦。什么事情都是这个道理”可知，这些内容体现出甘师傅在施工过程中，知晓了冯老板夫妻对老房用途的意见分歧，随后借用补缝相关的俗语对女主人进行了委婉劝解，据此可以概括出：甘师傅在施工期间得知冯老板夫妻的分歧，以补缝的俗语对其进行了劝解。
（3）由第㉖段“原来，夫妻俩的孩子在国外，多年了，家里就两人过日子。原已积了不少矛盾，又互不迁就，冯老板打算搬走独自住，险些就要离婚了。是勾缝这事让夫妻俩清醒了，明白过来，相互谅解，终于和好了”可知，这些内容表明冯老板夫妻原本矛盾尖锐、濒临离婚，而这次勾缝相关的事让二人化解隔阂、达成谅解，这意味着“勾缝”不止是器物修护，还关联着情感关系的修复，据此可以概括出：“勾缝”暗含着对人与人之间情感关系的修补。
15．本题考查句段作用。
由第⑤段“这座老房子位于老城区的一条小巷里，曾是热闹之地，两旁挤挤挨挨各种店铺，卖布的、卖鞋的、卖盐的、卖小五金的，还有中药铺、打铁铺、理发店、茶楼、酒肆，等等，几乎什么都有。但如今变得冷清了，随着城市的建设，这里的老住户像风吹一样散落到了别的地方，那些新开发的小区，一个比一个阔气，人住进去好像也阔气了几分”可知，这些语句既展现出老城区从前店铺密集、烟火气浓郁的热闹风貌，又写出其如今住户离散、氛围清冷的现状，形成了鲜明的前后对比；同时，老城区曾以青砖墙建筑为主，这类建筑是勾缝技艺的主要应用场景，对应了该技艺过去的流行；而如今新小区取代老城区、建筑形式转向钢筋水泥/抹平墙面，也解释了勾缝技艺逐渐没落的现实缘由，据此可知，这段对老城区境况的描写并不多余，它既借环境变迁的对比丰富了场景，也交代了勾缝技艺从流行到衰落的时代背景。
16．本题考查词句理解与赏析。
（1）文章第⑬段“甘师傅下大功夫，干起来了”，突出甘师傅在开始干活前，就打定了要投入足够精力、用心完成活计的决心，侧重的是行动启动前的重视与笃定；而改句“下功夫，大干起来了”里的“大干”，则将侧重点转向干活过程中的状态，凸显其投入时的卖力、认真与持续的努力，二者在表达侧重上形成了“事前决心”与“事中状态”的区分。
（2）文章第㉖段“甘师傅没想到自己的手艺还能有这‘副作用’，嘿嘿直乐”中，“副作用”本指药物治疗主症时附带的不良反应，是带有负面色彩的词汇；此处却用来形容勾缝手艺意外促成冯老板夫妻和解的好结果，属于贬词褒用，既生动体现出这一结果的出乎意料，又让甘师傅的憨乐神态更鲜活，暗含对其手艺附带积极效果的趣味夸赞，传递出对他的认可。
17．本题考查人物形象。
由第②段“他能够把青砖砌的墙面勾勒出规规整整的格子来，线条横平竖直、粗细一致；如果是破旧的砖墙，他先把砖面抹了一层坚硬耐磨的灰浆，然后再勾缝，勾出的格子和补好的墙面像新的一样。靠这绝活，他曾在市级能工巧匠技能大赛夺得银奖”，第③段“偶尔，有些古塔、古墙需要修缮，还有人记起他，让他不至于完全断了这门绝活”可知，这些内容既体现他的勾缝手艺精准细致，能让旧墙恢复如新，还能凭此斩获技能奖项；同时也展现出即便这门手艺需求减少，他仍未放弃，会承接古建筑修缮的活计，据此概括出：甘师傅技艺精湛，且在绝活式微时依旧坚守着这份匠心；
由第⑬段“冯老板有时过来看看，有时整天都不来。他来与不来，甘师傅都一样，认认真真干他的活，要显他的绝活”可知，无论雇主是否在现场监督，甘师傅都始终专注于手头的活计，以认真的态度展现自己的手艺，不愿敷衍差事，据此概括出：甘师傅秉持着敬业负责的态度，对活计质量格外看重，是个乐业于本职的匠人；
由第③段“好在，他脑瓜子灵活，很快适应了新形势，甚至成立了一家小建筑公司，干的还是泥水活，但勾缝的活用不上了”可知，当青砖墙不再流行、勾缝绝活无处施展时，他没有困在过往的手艺里停滞不前，而是顺势调整方向，转型创办建筑公司继续做相关行当，据此概括出：甘师傅头脑活络，能灵活适应时代变化，在传统手艺的困境中展现出了匠人的韧性与变通；
由第⑩段“甘师傅说，难看只是感觉，主要是天长日久，要透风，下雨时要渗雨水”，第㉑段“我们常说，小缝不补，大了簸箕阔，到那时再想补也补不了啦。什么事情都是这个道理”可知，他不仅能透过“难看”的表面，点出砖墙勾缝关乎透风渗水的实际问题；还能用通俗的生活俗语，将补缝的道理延伸到人情事理上点醒他人，据此概括出：甘师傅朴实热忱，且有着深刻的生活洞察，能用朴素的道理传递生活智慧。
18．本题考查内容概括。
《故乡》的导读结构遵循“作品标识＋情节线索→表层内容描写→深层主旨揭示→情感/价值表达”的四层逻辑链，层层递进、由表及里。据此首先围绕“勾缝”，概述甘师傅凭该技艺获技能奖项、后续因青砖墙式微转行、承接老房勾缝活计，且此活计意外化解雇主夫妻矛盾的故事；然后从实用层面（修护器物）与精神层面（修补人情），展现传统技艺的双重作用；最后呼应栏目主题，关联“文化传承·匠心守望”，突出对工匠精神的颂扬，以及传统技艺的传承价值与人文力量。据此撰写即可。
示例：小说《勾缝》围绕“勾缝”技艺铺展，甘师傅凭此绝活斩获技能奖项，后因青砖墙式微转行，偶接老房勾缝活计；他既修护了老房砖缝，更意外借补缝俗语点醒雇主夫妻、化解其隔阂。作品从器物修护与情感修补的双重维度，展现传统技艺的实用价值与人文力量，既颂扬了甘师傅的匠心坚守，也唤起对传统技艺传承及其精神意义的关注。
（四）整本书阅读（9分）
阅读下面材料，按要求完成题目。
小语在阅读名著的过程中，发现许多人物在各自的不同境况下都选择“出走”，于是以“出走”为主题，撰写了一篇阅读报告。请根据提示帮助她补充相关内容。
①“出走”在文学长廊中构成了一个绵延不绝的谱系。这些不同的“出走”，昭示着人们对理想的追求。《海底两万里》中，尼摩船长驾驶鹦鹉螺号遁入深海，他的“出走”既为探寻神秘的海底世界，也为对抗殖民暴政；《儒林外史》中（1）__________背井离乡追寻自由，携妻游览山川，他的“出走”是为远离科场来保全人格的独立；《红星照耀中国》中，（2）__________则将“出走”升华为集体求生的革命壮举，使革命火种得以保存，正如斯诺所言：“这是一次可歌可泣的远征”。
②此外，在父权制社会中，女性的出走又尤其值得关注。简·爱与沈琼枝构成了跨越东西方的精神呼应。简爱难忍谎言与背叛，逃离桑菲尔德时发出“我不是鸟，没有罗网能困住我”的宣言；沈琼枝不甘被盐商掳去做妾，抗婚出走，最后以卖诗为生。她们都展现出了女性（3）__________。
③然而，文学中的“出走”可以改变故事，但不一定能改写命运。__________。
19．请在①②两段横线处填上合适的内容。（3分）
（1）__________ （2）__________ （3）__________
20．请以《水浒传》相关内容为论据，在第③段横线处补写一段文字。（3分）
21．随着阅读与探究的深入，小语进一步发现，有时离开是为了更好归来。鲁迅的“三离”（离乡、离国、离日）与孙悟空的“三离队”看似是“出走”，实则是“回归”的铺垫。请以其中任意一人为例，结合人物经历，阐释其“离开”如何使其“蜕变”并最终实现“更好归来”的。（3分）
【答案】
19．杜少卿 红军长征的战略转移 挣脱男权桎梏的决绝/女性自立自强、自尊自爱的精神
20． 水浒传》中，梁山好汉因压迫逃离世俗、聚义梁山，看似实现了暂时的自由与反抗，但最终接受招安、为朝廷征战，多数人落得悲剧结局。他们的出走未能冲破封建体制，证明出走可以改变经历，却未必能改写命运。（论据要能够论证本段分论点。）
21．示例一：鲁迅三次离开：离乡挣脱封建束缚，离国寻求救国道路，离日弃医从文。每次离开都让他思想蜕变，最终以文学唤醒国民，实现了为民族奋斗的 “更好归来”。
示例二：孙悟空三次离队，从任性顽猴到懂得责任与隐忍，每一次离开都是心性成长，最终坚定护持唐僧取经，完成从妖到佛的蜕变，实现使命归来。
【解析】
19．本题考查名著识记。
（1）结合《儒林外史》内容分析，在书中，杜少卿是蔑视科举、淡泊功名的代表人物。他厌恶科场的追名逐利与封建礼教束缚，选择背井离乡，携妻游历，用行动远离科举腐败，守护人格独立。故应填： 杜少卿。
（2）结合《红星照耀中国》内容分析，书中斯诺记录的红军长征，是因第五次反“围剿”失败，为摆脱国民党军队围追堵截、保存革命力量而进行的战略大转移。这一“出走”（转移）是集体求生的革命壮举，让革命火种得以延续。 故可填： 红军长征的战略转移。
（3）简・爱逃离桑菲尔德，因罗切斯特隐瞒婚姻，不愿陷入不平等关系；沈琼枝抗婚出走，她不甘被盐商做妾，以卖诗自主谋生。两人都在父权、男权主导的社会中，以“出走”反抗压迫，追求人格独立与平等，体现女性挣脱男权束缚的勇气与自立自强精神。故可填：挣脱男权桎梏的决绝。
20．本题考查补写名著内容。
可挑《水浒传》中“出走（被逼上梁山）却未改悲剧命运”的角色，如林冲、宋江。紧扣逻辑论证，先讲“出走”原因，如逃离官府压迫，再分析“未改命运”的关键，证明“出走改变历程，却未突破旧秩序”。 示例（以林冲为例）：《水浒传》中，林冲遭高俅父子陷害，从“误入白虎堂”到“风雪山神庙”，被迫“出走”上梁山。然而，梁山最终接受朝廷招安，林冲又卷入为官府征战的漩涡（如征方腊）。他的“出走”虽短暂逃离个人迫害，却未摆脱封建权力的逻辑——从被官府压迫，到为官府卖命，始终困于封建体制。最终，林冲在招安后的征战中伤病交加而亡，“出走”未能改写被封建秩序吞噬的悲剧命运。
21．本题考查分析名著人物。
选鲁迅或孙悟空，明确“三离”具体事件（鲁迅：离乡、离国、离日；孙悟空：三离队）。分析每次“离开”的原因、带来的成长（思想觉醒、精神蜕变），最终如何“归来”实现价值升华。
以鲁迅“三离”为例：
鲁迅的“三离”，是一步步挣脱枷锁、寻找救国之路的过程：离乡（绍兴→南京）：为逃离封建家族礼教（如包办婚姻、旧文化压抑），鲁迅奔赴南京求学。在江南水师学堂、矿路学堂，他接触西方科学与进步思想，开启对旧世界的“觉醒出走”。离国（南京→日本）：因不满国内洋务运动的腐败（学堂守旧、救国无路），鲁迅赴日学医，想以医术救国民身体。但“幻灯片事件”（国人围观同胞被处决的麻木）让他觉醒：医术救不了精神，于是产生“离日”的思想转折。离日（弃医从文）：最终离开日本，放弃医学，以笔为武器（如《狂人日记》）唤醒国民精神。从“离乡”挣脱家族束缚，到“离国”探寻路径，再到“离日”明确方向，每次“离开”都推动思想蜕变。最终，鲁迅“归来”以文学投身民族救亡，实现从个人觉醒到引领国民觉醒的“更好归来”。
孙悟空的“三离队”，是从“任性顽猴”到“使命守护者”的蜕变历程：
第一次离队（杀六贼）：取经初期，孙悟空因打死“眼看喜、耳听怒”等六贼，被唐僧斥责“杀生不仁”，一怒之下离开。这次离队，暴露他野性未驯、不懂“慈悲”的顽劣——但也因唐僧的责备，埋下“取经需守戒律”的成长伏笔。后续归来，他虽仍任性，却已隐约意识到“取经人”身份的约束。
第二次离队（三打白骨精）：白骨精三次幻化凡人，孙悟空火眼金睛识破、果断打死，却被唐僧误解“滥杀无辜”，愤而被逐。离队后，孙悟空回花果山，看似重回自由，实则心系取经（听闻唐僧遇难会暗中担忧）。这次“离开”让他直面“师徒信任”的课题——归来时，他不再单纯靠武力护佑，更懂以“沟通、隐忍”维护团队，性格从“刚直任性”向“懂得妥协”蜕变。
第三次离队（真假美猴王）：六耳猕猴化作悟空模样，打昏唐僧、挑衅取经团队，孙悟空被误解后，陷入“自证清白”的挣扎，甚至到灵山求如来辨真假。这场离队，本质是孙悟空“心魔”的外化——他需突破“被误解的委屈”，真正与唐僧、与取经使命“灵魂共鸣”。经此一难，孙悟空彻底放下“证明自己”的执念，归来后更坚定护佑唐僧、求取真经的信念，完成从“为己争气”到“为使命担当”的精神升华。
三次离队，让孙悟空从“不服管教的顽猴”，蜕变为“取经大业的坚定守护者”。每次“离开”都是对心性的打磨，最终“更好归来”，实现从“妖性”到“佛性”的成长，也让取经团队更具凝聚力，推动使命完成。
可据此作答。
三、作文（60分）
22．阅读下面材料，写一篇作文。
此刻的你，或许正为学业疲惫，为失意迷茫，觉得生活满是苦涩。但那些深夜的坚持、不放弃的努力，从来都不会白费。苦，是甜的前奏；磨难，是未来的养分。茶有回甘，种子破土，所有的付出，终会酿成甘甜。未来，总是甜的——因为你能把苦，熬成光。
请以“未来总是甜的”为题，写一篇作文。
要求：①角度自选，立意自定；②不少于600字；③除诗歌外，文体不限，文中不得出现个人信息，如校名、人名等。
【答案】例文：
未来总是甜的
夏日的蝉鸣透过教室窗户钻进耳朵，我盯着数学试卷上鲜红的“68分”，喉咙像被晒干的海绵，酸涩得发疼。班主任那句“你这成绩，考重点高中悬了”，像块石头沉甸甸地压在心头。
那天放学后，我攥着试卷走进学校的图书馆。夕阳的余晖洒在木质书架上，泛着温暖的光。我翻开一本本辅导书，开始制定学习计划。从那以后，清晨五点半的闹钟成了我新的伙伴，晨光熹微时，我已经坐在书桌前背诵英语单词；深夜，台灯下的草稿纸铺满了数学公式和解题思路。每当困意袭来，我就望向墙上贴着的重点高中录取分数线，在心里默默告诉自己：现在的苦，都是为了未来的甜。
月考成绩公布那天，阳光正好。我紧张地翻开试卷，数学“85分”的成绩映入眼帘，那一刻，眼眶突然湿润了。这不仅是分数的提升，更是我努力的见证。老师赞许的目光，同学们惊讶的表情，让我尝到了一丝努力后的甜。但我知道，这还不是终点。
体育中考前的训练同样艰苦。我从小就不擅长跑步，八百米对我来说像是难以逾越的鸿沟。第一次测试，我气喘吁吁地落在队伍最后，望着前面同学远去的背影，心里满是沮丧。但我不愿放弃，每天放学后，我都独自在操场上加练。汗水湿透了衣衫，脚步也越来越沉重，可我始终咬牙坚持。渐渐地，我的速度有了提升，呼吸也变得平稳。体育中考那天，当我冲过终点线，听到老师报出满分的成绩时，所有的疲惫都化作了喜悦，这是努力带来的又一份甜蜜。
如今，我坐在考场上，回首这段奋斗的时光，心中满是感慨。那些挑灯夜战的日子，那些咬牙坚持的训练，都成了最珍贵的回忆。我明白，人生路上或许会有无数的困难和挑战，但只要我们心怀希望，不懈努力，未来总是甜的。就像风雨后的彩虹，只有经历过风雨的洗礼，才能绽放出最绚丽的色彩。我期待着，在未来的日子里，用自己的努力去书写更多甜蜜的篇章。
那些熬过的苦，终会变成照亮未来的光，所以我始终相信，未来总是甜的。
【解析】
第一，审题立意。题目《未来总是甜的》，材料里提到作为中学生要不怕累、不怕苦，多付出，因为未来是甜的。所以“付出”和“未来甜”是关键，文章要围绕先吃苦付出，才能迎来美好未来这个核心来写。确定立意方向：可以从个人成长角度，写通过努力学习、克服困难，对未来充满期待；也能从梦想追求方面，表达为实现梦想不怕辛苦，坚信未来会有收获；还可以从面对挫折的态度，说明在困境中坚持付出，终会迎来甜蜜未来。
第二，选材构思。记叙文可以从生活小事中选材：比如写自己学习一门乐器，一开始指法生疏，练习得手指酸痛，还要反复练习枯燥的基本功，但经过长时间坚持，终于能流畅演奏喜欢的曲子，从中体会到付出后的甜蜜，展望未来能用音乐带来更多快乐。从学习经历中选材：讲述自己在某一学科上成绩不好，面临考试压力，每天熬夜做题、请教老师同学，不断总结错题，经过一个学期努力，成绩大幅提高，明白现在的辛苦学习能换来未来更好的发展。开头用一个与“甜”相关的场景或疑问引入主题；中间详细叙述自己或他人付出努力的过程，设置一些困难情节，突出辛苦，再写收获成果时的甜蜜；结尾升华主题，强调只要坚持付出，未来一定会是甜的，呼应题目和开头。议论文则可以在开篇提出“未来总是甜的，前提是我们要勇于付出努力”的观点。接着用屠呦呦发现青蒿素的例子，她经历无数次实验失败，不断付出心血，最终成功提取青蒿素，为人类健康做出巨大贡献，收获了荣誉和认可，这就是付出后未来变甜的体现；再用身边同学努力学习，从成绩平平到名列前茅的事例，增强说服力。最后总结强调，只有付出汗水和努力，未来才会充满甜蜜，鼓励大家勇敢拼搏。
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2026年中考考前预测卷（盐城专用）
语 文·参考答案
一、积累与运用（25分）
1．(1) 琢 zǎi 弥 抉（4分）
(2)B（2分）
(3)三迹相和，才使得自然、岁月与生命有悠长回响。（2分）
2．雪拥蓝关马不前 万里雪飘 月是故乡明 夜吟应觉月光寒 豪兴徜徉 鸡声茅店月 零丁洋里叹零丁 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春（9分）
3．(1) 专门用来运输食盐的河道 形状如瓢。（2分）
(2) 盐城生态环境好 丰富的“风光”资源 文化意蕴丰富（3分）
(3)运用谐音，“扉”与“肺”音近；盐城的空气质量好，可以让人尽情呼吸；可以敞开心扉交流，体现出盐城人的真诚、朴实和开放。（3分）
二、阅读理解（65分）
4．自黄牛滩东入西陵界/至峡口百许里/山水纡曲 （2分）
5． 表示约数，左右 停止 全，都 高兴的样子 （4分）
6．（1）要不是中午或半夜，是看不到太阳和月亮的。（2分）
（2）（人们）所称的“三峡”，这就是其中之一。 （2分）
7．①“无边”“不尽”强调景象辽阔、时间悠长，拓展意境，营造出苍茫壮阔的秋景。/叠词“萧萧”写落叶之声，“滚滚”绘江水之势，视听结合，写出秋景萧瑟与江水磅礴。②诗人以壮阔秋景烘托沉郁悲凉的心境，将个人身世之悲融入其中，暗含时光易逝、壮志难酬的感慨。 （3分）
8．①声音特点不同：《登高》中“猿啸哀”写猿声凄厉哀伤，给人以悲切之感；《宜都记》中“猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝”写猿声清脆清亮，在山谷间悠长回荡。②情感作用不同：《登高》以哀猿烘托诗人身世飘零、老病孤愁的悲苦心境；《宜都记》以清猿衬托三峡山水的清幽秀美，表达作者亲临其境的欣喜之情。（4分）
9．（1）相同点
①都运用了多感官描写（视听结合）。两文均通过视觉写山高峡深（如“两岸高山重障”“重岩叠嶂”），通过听觉写猿鸣清越/凄异（如“猿鸣至清”“高猿长啸”）。②都采用了正面描写与侧面描写相结合的手法。两文既直接描绘山水的雄奇，又借“非日中夜半不见日月”“山谷传响”等侧面烘托，突出三峡的险峻与幽深。
（2）不同点
①袁山松《宜都记》：情感由“惧”转“喜”，表达了发现山水之美的惊喜与自得。文中先说“常闻峡中水疾，书记及口传，悉以临惧相戒”，后写“及余来践跻此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣”，写亲自登临三峡的惊喜或欣喜，表达对三峡山水之美的赞叹与喜爱，以及对“耳闻不如亲见”的深切体悟。②郦道元《三峡》：既有对三峡壮美景色的赞叹，又通过“属引凄异，哀转久绝”的猿鸣和渔者悲歌，寄托了悲凉沧桑之感，抒发对三峡萧瑟之景的感伤、凄凉之情。（4分）
10．D （3分）
11．属于专用人工智能。
理由：专用人工智能只能通过特定算法完成特定任务，而通用人工智能能举一反三、创造性解决问题。材料二中的机器人是研发团队预先编程/反复微调/预设程序（如“为0.1秒的节奏反复打磨”）的结果，只能完成武术表演、空翻、集群变队形等特定表演动作，是特定算法在特定场景（春晚舞台）下的执行。机器人本身并不具备理解武术内涵或自主创新招式的能力，也无法像通用人工智能那样，在处理完文字、影像后迁移能力去解决一个全新的未知任务。 （4分）
12． ①知识产权侵权风险（AI生成内容可能照搬他人作品）；②个人隐私泄漏风险（使用AI工具时个人信息可能被收集）；③虚假信息风险（AI会产生“幻觉”，编造不存在的事实）。 （3分）
13．对“新文盲”的理解：AI时代的“新文盲”，不再指不识字的人，而是不会运用AI工具、无基础算法思维、无法判断AI内容真伪的人。这一概念也说明，AI时代比掌握知识更重要的是信息判断能力，人类的情商、共情能力也因AI难以模拟，成为核心竞争力。
中学生的应对做法：主动学习AI基础技能，用AI辅助笔记整理、学科学习等，提升学习效率；理性看待AI生成内容，学会验证真伪，不被“AI幻觉”误导；学好数理、信息学科，培养算法和逻辑思维，理解AI基本运行逻辑；注重培养共情、表达等能力，锤炼人文素养，打造自身不可替代性；树立正确的AI使用观，了解AI风险，合规、合理使用AI工具。（4分）
14． 凭勾缝绝活获奖，后转行，偶做古建筑修缮。 施工中得知夫妻分歧，以俗语劝解。 “勾缝”对人与人之间关系的修补。 （3分）
15． 我认为不多余。这里通过写老城区从热闹到清冷变化，前后形成对比，也是“勾缝”这一技艺留存时代背景，解释了勾缝的技艺曾经流行与现在没落的原因。 （4分）
16．（1）原句侧重于干活前的那个决心，后面侧重于干活时的努力，认真，卖力。（3分）
（2）“副作用”一词本指药物在治疗主要病症时附带产生的不好的反应，这里贬词褒用用，形容甘师傅的手艺带来的意想不到的好结果，表达作者对甘师傅的赞美之情。 （3分）
17．技艺精湛，匠心坚守。他拥有勾缝绝活，能在技能大赛获奖，能将破旧砖墙修复如新。且能够在勾缝没落时，仍旧坚持做这一行。敬业乐业。无论雇主是否在场，他都认认真真干活，要显绝活，对质量负责。适应性强，头脑活络。当青砖墙不流行、绝活无处施展时，他并未固步自封，而是很快适应新形势，成立建筑公司转型发展，体现了传统匠人在时代变迁中的灵活与韧性。朴实热忱，富有生活智慧。他不仅能看出砖墙问题的实质（“透风”“渗雨水”），更能用“小缝不补，大了簸箕阔”这样的朴素道理点醒他人，体现了对生活的深刻洞察。（任意三点即可） （4分）
18．小说围绕“勾缝”，记叙甘师傅从凭借技艺获奖到技艺日渐无用武之地，再到一次勾缝活计意外促成夫妻和睦的故事，从实用价值和精神力量两个层面展现传统技艺在不同时代的存在境况，既颂扬工匠精神，也启迪人们关注传统技艺的传承，及其在现代人的精神困境中拥有的人文力量。（4分）
19．杜少卿 红军长征的战略转移 挣脱男权桎梏的决绝/女性自立自强、自尊自爱的精神（3分）
20． 水浒传》中，梁山好汉因压迫逃离世俗、聚义梁山，看似实现了暂时的自由与反抗，但最终接受招安、为朝廷征战，多数人落得悲剧结局。他们的出走未能冲破封建体制，证明出走可以改变经历，却未必能改写命运。（论据要能够论证本段分论点。） （3分）
21．示例一：鲁迅三次离开：离乡挣脱封建束缚，离国寻求救国道路，离日弃医从文。每次离开都让他思想蜕变，最终以文学唤醒国民，实现了为民族奋斗的 “更好归来”。
示例二：孙悟空三次离队，从任性顽猴到懂得责任与隐忍，每一次离开都是心性成长，最终坚定护持唐僧取经，完成从妖到佛的蜕变，实现使命归来。（3分）
三、作文（60分）
22．例文：
未来总是甜的
夏日的蝉鸣透过教室窗户钻进耳朵，我盯着数学试卷上鲜红的“68分”，喉咙像被晒干的海绵，酸涩得发疼。班主任那句“你这成绩，考重点高中悬了”，像块石头沉甸甸地压在心头。
那天放学后，我攥着试卷走进学校的图书馆。夕阳的余晖洒在木质书架上，泛着温暖的光。我翻开一本本辅导书，开始制定学习计划。从那以后，清晨五点半的闹钟成了我新的伙伴，晨光熹微时，我已经坐在书桌前背诵英语单词；深夜，台灯下的草稿纸铺满了数学公式和解题思路。每当困意袭来，我就望向墙上贴着的重点高中录取分数线，在心里默默告诉自己：现在的苦，都是为了未来的甜。
月考成绩公布那天，阳光正好。我紧张地翻开试卷，数学“85分”的成绩映入眼帘，那一刻，眼眶突然湿润了。这不仅是分数的提升，更是我努力的见证。老师赞许的目光，同学们惊讶的表情，让我尝到了一丝努力后的甜。但我知道，这还不是终点。
体育中考前的训练同样艰苦。我从小就不擅长跑步，八百米对我来说像是难以逾越的鸿沟。第一次测试，我气喘吁吁地落在队伍最后，望着前面同学远去的背影，心里满是沮丧。但我不愿放弃，每天放学后，我都独自在操场上加练。汗水湿透了衣衫，脚步也越来越沉重，可我始终咬牙坚持。渐渐地，我的速度有了提升，呼吸也变得平稳。体育中考那天，当我冲过终点线，听到老师报出满分的成绩时，所有的疲惫都化作了喜悦，这是努力带来的又一份甜蜜。
如今，我坐在考场上，回首这段奋斗的时光，心中满是感慨。那些挑灯夜战的日子，那些咬牙坚持的训练，都成了最珍贵的回忆。我明白，人生路上或许会有无数的困难和挑战，但只要我们心怀希望，不懈努力，未来总是甜的。就像风雨后的彩虹，只有经历过风雨的洗礼，才能绽放出最绚丽的色彩。我期待着，在未来的日子里，用自己的努力去书写更多甜蜜的篇章。
那些熬过的苦，终会变成照亮未来的光，所以我始终相信，未来总是甜的。
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2026年中考考前预测卷（盐城专用）
语 文
（考试时间：150分钟 试卷满分：150分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用（25分）
1．请你根据要求，帮助小赋完善好“循迹山水，心萦圣贤”主题活动开场白。（8分）
天地有痕，皆以迹相证。山水是自然演变的①__________。峰峦经亿年雕zhuó，江河历千载奔流，皆是天地运笔、造化留痕。风侵雨蚀成其形，云蒸霞蔚赋其神。文学是古人萦回的②__________。诗文言志，辞赋抒情，一字一句，皆为心音。读其文而知其人，品其言而会其心，古人之思，历久mí新。成长是人生起伏的③__________。行过坦途，亦经风雨，每一次jué择，每一回历练，都在生命里刻下印记，悲欢百转，凝练为成熟，人生之路，步步皆迹。三迹相和的原因，才使得自然、岁月与生命有悠长回响。
(1)请写出上文中用拼音代替的汉字，并给加点字标注正确的读音。（4分）
雕zhuó( ) 千载( ) 历久mí新( ) jué择( )
(2)请在上文空白处填上正确的词语，最准确的一项是（ ）（2分）
A．①心迹 ②轨迹 ③痕迹 B．①痕迹 ②心迹 ③轨迹
C．①轨迹 ②心迹 ③航迹 D．①痕迹 ②航迹 ③心迹
(3)上文画波浪线的句子有语病，请你帮小赋写出修改后正确的句子。（2分）
2．请将下列诗文名句补充完整。（9分）
中华文化中，自然之景、生活点滴与人生际遇常被赋予诗意。同样写雪，韩愈借“①云横秦岭家何在？_________”表达失意的彷徨；毛泽东则以“②北国风光，千里冰封，________”展现雪域的壮美。同样写月，杜甫以“③露从今夜白，_________”抒发深沉思念；李商隐则以“④晓镜但愁云鬓改，_______”道尽相思之苦。行走于乡野之间，秦观“⑤倚东风，________”，尽享自然之乐；温庭筠则以“⑥_______，人迹板桥霜”写尽羁旅之苦。遭受失败时，文天祥以地点表达心情：“⑦惶恐滩头说惶恐，_______”；宦海沉浮中，保持乐观，相信未来，正如刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中所写：“⑧_______，⑨_______。”
3．班级准备开展“魅力盐城知多少”主题学习活动，请你参与。（8分）
(1)【活动一】 盐城有2100多年的历史，汉武帝时因产盐得名。盐城古时叫盐渎，别称瓢城，这是为什么？请你一起参与讨论。（2分）
小妍：盐城最初为什么叫盐渎？
你：考我？这难不倒我，我可以从造字法去探究发现（见【甲】图）：所谓盐渎，指①______。（1分）
小妍：那为啥又叫瓢城呢？
你：我们只要关注古代盐城的区域图（见【乙】图）形状，就能解决这个问题。
小妍：那你说说看。
你：瓢城之名的由来是因为盐城的城池②________，且城池地理位置较高，不会受到水淹，取“瓢浮于水，永不沉没”之意，象征着这座城市的坚韧与顽强。（1分）
汉字
【甲】
图解词义
【乙】
渎
篆文
“渎”，从水（氵），小篆形体像一条水流，表示水沟；从賣（卖），“卖”是拿东西换钱，有流通意，表示渎是水流通道。“瀆”简化为“渎”。本义是水沟。
(2)【活动二】同学们搜集了关于盐城的解说词。（3分）
解说词
①盐城生态环境好。林木覆盖率达25.12%；近年来空气优良天数比例约87%；泥沙经年累月的沉积，还有利于湿地生态的形成。越来越多的珍稀鸟类在这里栖息落脚。目前建有黄海候鸟栖息地，丹顶鹤自然保护区等。
②这里蕴藏着丰富的“风光”资源，截至2023年10月底，盐城新能源发电装机容量达到1361.9万千瓦，总装机、风电装机、光伏装机规模分别占江苏22%、41.5%、10.7%，规模均列江苏第一。
③从群众喜闻乐见的淮剧到独特魅力的杂技，从盐城八大碗的饮食文化到建成的系列博物馆，都体现了盐城坚持求“和”、追“新”的特点。
④盐城人正以真诚、朴实和开放的态度，展现无穷魅力，创造更多精彩，与时代共同向前。
谁不说俺家乡好？请你结合解说词，概括出新时代盐城发展的三个特点：①_______、②________、③_________。（3分）
(3)【活动三】“盐城，一个让人打开心扉的地方”，这句话已成为盐城的知名标语，请你结合“解说词”和自己的理解，谈谈这则标语的妙处。（3分）
二、阅读理解（65分）
（一）古诗文阅读（21分）
阅读下列材料，完成题目。
【材料一】
登 高
[唐]杜甫①
风急天高猿啸哀②，渚③清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客④，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
【注释】①诗人时年56岁，当时安史之乱虽已结束四年，但唐朝藩镇割据、战乱不断、国力衰败。②猿啸哀：指长江三峡中猿猴凄厉的叫声。③渚（zhǔ）：水中的小块陆地。④常作客：长期漂泊他乡。
【材料二】
宜都记
[东晋]袁山松
自黄牛滩东入西陵界至峡口百许里山水纡曲，而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月。绝壁或千许丈，其石彩色，形容多所像类。林木高茂，略尽冬春。猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。所谓三峡，此其一也。山松言：“常闻峡中水疾，书记及口传，悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。”及余来践跻此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。
（选自袁山松《宜都记》，有删改）
4．用“/”为文中画横线的句子断句。（限两处）（2分）
自 黄 牛 滩 东 入 西 陵 界 至 峡 口 百 许 里 山 水 纡 曲
5．解释下列加点字词。（4分）
（1）至峡口百许里：_________ （2）泠泠不绝：_________
（3）悉以临惧相戒：_________ （4）既至欣然：_________
6．用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）非日中夜半，不见日月。（2分）
（2）所谓三峡，此其一也。（2分）
7．请从炼字的角度赏析《登高》颔联“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的妙处。（3分）
8．【材料一】与【材料二】都写到了“猿鸣”，请结合具体内容，分析二者有何区别？（4分）
9．请结合材料二和链接材料，说说两文在写景手法的相同点和情感表达上的不同点。（4分）
【链接材料】
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。……常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
（郦道元《三峡》）
（二）组合文本阅读（14分）
阅读下列材料，完成题目。
【材料一】
（摘自《艾媒网》2026-01-03）
【材料二】
硬核科技遇上传统武术，春晚《武BOT》惊艳出圈
①2月16日晚，总台马年春晚舞台上，一群练武的机器人燃爆全场。由宇树科技机器人与河南塔沟武术学校的小朋友同台呈现的节目《武BOT》，凭借灵动的招式与行云流水的人机比武，赢得满堂喝彩。
②《武BOT》节目中，这群机器人不仅会跑酷、单腿连续空翻、高难度跳跃、快速变队形，还会和小朋友对练棍术、耍醉拳。宇树科技创始人王兴兴介绍，他们让机器人跳上定制的弹射器，类似人类借助辅助设备去做一些极限工作。使用弹射器后，机器人可以“跳”到2至3米高，并在空中完成正空翻及侧空翻动作后平稳落地。这一动作对机器人的平衡控制、动态响应和落地稳定性提出了极高要求，在全球范围内是首创。
③更令人惊叹的，是二十多台机器人在舞台上的高速集群变队形。这种高动态、高协同的集群控制技术，同样是全球首次亮相。“这个动作非常实用，为后续机器人在其他场景集群或单台机器人调度做好了铺垫。”宇树科技工作人员廉莹莹介绍，为了让二十多台机器人的动作与音乐节奏、武术演员以及多变的舞台地形完美融合，团队对每个动作进行了近乎苛刻的微调，甚至为0.1秒的节奏反复打磨。
④在春晚的舞台上，用最新的机器人技术来传承中国文化，尤其功夫文化是非常有意义的，在全球范围内也是值得纪念的时刻。
（摘自《央视新闻》2026-02-17，有删改）
【材料三】
①人工智能可分为专用人工智能和通用人工智能。专用人工智能，只能通过一套特定的算法，完成特定的任务。通用人工智能又称强人工智能，能像人一样举一反三、触类旁通。比如，它能接收不同类别、有一定规模的数据，包括文字、影像、语音，然后把它们融合在一起，遇到新任务时，就可以快速“想到”做过的相关事情并调用掌握的相关知识，创造性地解决问题、完成任务。
②人工智能（AI）是数字时代的“大脑”，正渗透到生活的各个方面。
AI类型
解说
示例
感知类
识别和理解图像、声音和语言等信息
智能照明系统：感应光线强度自动调节灯光亮度。
认知类
具备理解、推理和决策能力
反诈APP：对来电、短信、App等进行识别、预警。
生成类
辅助生成文本、图像、音视频
DeepSeek：知识问答、创作、文件分析、逻辑推理等。
③人工智能不断进化，也会带来一定风险。积极推进人工智能治理，要有一定的前瞻性。通用人工智能可处理海量数据，生成近似原作的产品，将在知识产权保护、个人隐私保护、打击虚假信息等方面带来新的挑战。政府、行业、企业等相关各方应加强风险研判，共同制定标准和制度规则，有效防控人工智能的科技伦理风险，不断推动科技向善、造福人类。
（摘自《人民日报》2023-06-26，有删改）
【材料四】
①新文盲的标准已经不再是识不识字，而是会不会训练专用领域小模型（如用AutoGPT整理读书笔记），是否具备基础算法思维（理解推荐系统如何影响认知），能否判断AI生成内容的可靠性（如AI具有立场偏见等问题）。当AI生成无数答案，比“知道什么”更重要的是“如何判断对错”。“AI幻觉”指的是AI会生成看似合理但实际却是错误的信息，最常见的表现就是会编造一些不存在的事实或者细节。
②此外，通过脑机接口实验发现，人类对“共情眼神”“安慰性触摸”的神经响应，AI模拟成功率仅38%；在心理咨询行业的调研显示，虽然AI辅助诊断准确率72%，但患者满意度却不足30%，情商在AI时代具有较难的替代性。
（选自《新华社》2025年3月9日，有删改）
10．下列对材料的理解，正确的一项是（ ）（3分）
A．2020至2026年中国AI大模型市场规模呈现持续增长态势，但同比增长率呈现持续下降状态。
B．2026年春晚人形机器人武术表演机器人完成多项全球首创极限动作，标志着中国人工智能已全面超越发达国家。
C．反诈APP对来电、短信进行识别预警，体现了感知类人工智能的特点。
D．材料四通过脑机接口实验和心理咨询数据，说明AI在模拟人类情感方面存在局限，情商在AI时代具有较难的替代性。
11．材料二中的人形机器人表演属于专用人工智能还是通用人工智能？请结合材料二和材料三说明理由。（4分）
12．班会课上，小语分享了自己的AI使用经历：用AI生成手抄报文案，发现内容照搬他人作品；注册AI工具时填写了个人信息，事后担心泄露；还把AI编造的“盐城在三国时期叫射阳郡”当成正确答案记了下来。请结合材料三和材料四，小语的经历反映出人工智能带来了哪些风险？（3分）
13．材料四提出了“新文盲”这一概念，请结合上述材料，联系生活实际，谈谈你对“新文盲”的理解，以及作为中学生，我们应如何面对AI时代的到来。 （4分）
（三）文学类文本阅读（21分）
学校开展“文化传承•匠心守望”学习活动，请你参与。
勾 缝
英灵元
①甘师傅有一手绝活：勾缝。
②他能够把青砖砌的墙面勾勒出规规整整的格子来，线条横平竖直、粗细一致；如果是破旧的砖墙，他先把砖面抹了一层坚硬耐磨的灰浆，然后再勾缝，勾出的格子和补好的墙面像新的一样。靠这绝活，他曾在市级能工巧匠技能大赛夺得银奖。
③然而，他的这一手绝活，越来越没有了用武之地。主要是青砖墙不流行了，许许多多的新建楼房都是钢筋水泥做框架，红砖或水泥砖砌墙，砌了墙又全部抹平、打色，不再是裸砖墙了。好在，他脑瓜子灵活，很快适应了新形势，甚至成立了一家小建筑公司，干的还是泥水活，但勾缝的活用不上了。偶尔，有些古塔、古墙需要修缮，还有人记起他，让他不至于完全断了这门绝活。
④这天，一位陌生的中年男子找上门来，请他去为他家一座老房子勾缝。甘师傅问明了情况即刻带上工具跟了过去。
⑤这座老房子位于老城区的一条小巷里，曾是热闹之地，两旁挤挤挨挨各种店铺，卖布的、卖鞋的、卖盐的、卖小五金的，还有中药铺、打铁铺、理发店、茶楼、酒肆，等等，几乎什么都有。但如今变得冷清了，随着城市的建设，这里的老住户像风吹一样散落到了别的地方，那些新开发的小区，一个比一个阔气，人住进去好像也阔气了几分。
⑥中年男子姓冯，五十来岁，是个胖子。甘师傅称他冯老板。这个年代谁给活干谁就是老板。甘师傅这么叫，他也随意应了。
⑦他家为何还住在这里，甘师傅不好意思问，他自己倒说了。他说是要重新搬回来住，新房子留给孩子。
⑧甘师傅察看他家这老房子，两层，都是青砖砌的，后面还有个小院子，可以种花种菜。闹中有静，难怪他要搬回来，甘师傅想。
⑨房子内墙已经全部抹灰批平，是原来就抹了的，不用翻折，甘师傅要做的是给外墙勾缝。冯老板说，砖缝脱落、裂开了不少，不勾，难看。
⑩甘师傅说，难看只是感觉，主要是天长日久，要透风，下雨时要渗雨水。
⑪冯老板说，就是看好甘师傅的手艺，所以请甘师傅来勾缝，也顺便美观缝。
⑫甘师傅笑说，冯老板放心，包你满意。
⑬甘师傅下大功夫，干起来了。冯老板有时过来看看，有时整天都不来。他来与不来，甘师傅都一样，认认真真干他的活，要显他的绝活。
⑭干到第四天，来了个女人，也是五十岁模样，只是瘦，瘦得几乎皮包骨。穿着也不讲究，松松垮垮的。
⑮女人自称是女主人。甘师傅停下手中的活，同她说话。
⑯甘师傅请她放心，他一定把砖缝勾得又管用又好看，让他们像住新楼一样。
⑰女主人有些懵，问甘师傅：老冯说要搬回来这里住？
⑱甘师傅说是呀，你们不是商量好了吗？
⑲女人说，我是同意勾缝翻新后拿来出租的，谁跟他来这里住！
⑳这就有意思了，甘师傅想。
㉑他见女人不出声，就说，住不住不要紧，主要是这砖墙确实需要勾缝修补了，再下去，是会坏掉的。我们常说，小缝不补，大了簸箕阔，到那时再想补也补不了啦。什么事情都是这个道理。
㉒一个月后，甘师傅接到冯老板电话，请他到家里吃饭。
㉓甘师傅以为是砖缝勾得好，冯老板高兴，要进一步交他做朋友，就问：“你们搬回来了？是到那里吃吗？”
㉔“不是，是来我现在住的地方。我发位置图给你。”
㉕这一餐饭吃得非常愉快。冯老板和甘师傅干完了一瓶好酒，冯老板的老婆也喝了三杯。酒多了，人也大方，什么话都放开了说。
㉖原来，夫妻俩的孩子在国外，多年了，家里就两人过日子。原已积了不少矛盾，又互不迁就，冯老板打算搬走独自住，险些就要离婚了。是勾缝这事让夫妻俩清醒了，明白过来，相互谅解，终于和好了。甘师傅没想到自己的手艺还能有这“副作用”，嘿嘿直乐。
（《南宁日报》，2025年6月3日）
14．小语认为小说以“勾缝”为题十分有趣，请根据文章内容，补全表格。（3分）
事件概括
内涵感悟
（1）________
实用层面：“勾缝”体现对器物的守护。
受邀为老房勾缝，承诺既管用又好看。
精神层面：（3）________
（2）________
完工后赴宴，知晓化解夫妻矛盾。
15．文章题为“勾缝”，第⑤段却用不少笔墨回顾老城区的境况。你认为这样写是不是多余，请结合全文谈谈你的看法。（4分）
16．根据要求回答下列问题。（6分）
（1）甘师傅下大功夫，干起来了。（如果将这句话改为“甘师傅下功夫，大干起来了”，表达上的侧重点有什么不同？）（3分）
（2）甘师傅没想到自己的手艺还能有这“副作用”，嘿嘿直乐。（分析句中加点词的表达效果）（3分）
17．小语对文中甘师傅的形象把握不准，请你结合文章，作简要分析。（4分）
18．班级计划将这篇小说推荐到校文学社“文化传承•匠心守望”栏目，请你参照示例，结合文章内容，撰写一篇导读。（4分）
示例：小说《故乡》通过我回故乡、在故乡、离别故乡的见闻感受，描写了旧中国农村的破败，农民、小市民的破产，深刻揭示了人与人之间的隔膜，表达了作者改造旧社会，创造新生活的渴望。
（四）整本书阅读（9分）
阅读下面材料，按要求完成题目。
小语在阅读名著的过程中，发现许多人物在各自的不同境况下都选择“出走”，于是以“出走”为主题，撰写了一篇阅读报告。请根据提示帮助她补充相关内容。
①“出走”在文学长廊中构成了一个绵延不绝的谱系。这些不同的“出走”，昭示着人们对理想的追求。《海底两万里》中，尼摩船长驾驶鹦鹉螺号遁入深海，他的“出走”既为探寻神秘的海底世界，也为对抗殖民暴政；《儒林外史》中（1）__________背井离乡追寻自由，携妻游览山川，他的“出走”是为远离科场来保全人格的独立；《红星照耀中国》中，（2）__________则将“出走”升华为集体求生的革命壮举，使革命火种得以保存，正如斯诺所言：“这是一次可歌可泣的远征”。
②此外，在父权制社会中，女性的出走又尤其值得关注。简·爱与沈琼枝构成了跨越东西方的精神呼应。简爱难忍谎言与背叛，逃离桑菲尔德时发出“我不是鸟，没有罗网能困住我”的宣言；沈琼枝不甘被盐商掳去做妾，抗婚出走，最后以卖诗为生。她们都展现出了女性（3）__________。
③然而，文学中的“出走”可以改变故事，但不一定能改写命运。__________。
19．请在①②两段横线处填上合适的内容。（3分）
（1）__________ （2）__________ （3）__________
20．请以《水浒传》相关内容为论据，在第③段横线处补写一段文字。（3分）
21．随着阅读与探究的深入，小语进一步发现，有时离开是为了更好归来。鲁迅的“三离”（离乡、离国、离日）与孙悟空的“三离队”看似是“出走”，实则是“回归”的铺垫。请以其中任意一人为例，结合人物经历，阐释其“离开”如何使其“蜕变”并最终实现“更好归来”的。（3分）
三、作文（60分）
22．阅读下面材料，写一篇作文。
此刻的你，或许正为学业疲惫，为失意迷茫，觉得生活满是苦涩。但那些深夜的坚持、不放弃的努力，从来都不会白费。苦，是甜的前奏；磨难，是未来的养分。茶有回甘，种子破土，所有的付出，终会酿成甘甜。未来，总是甜的——因为你能把苦，熬成光。
请以“未来总是甜的”为题，写一篇作文。
要求：①角度自选，立意自定；②不少于600字；③除诗歌外，文体不限，文中不得出现个人信息，如校名、人名等。
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学校__________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________
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2026年中考考前预测卷（盐城专用）
语 文·答题卡准考证号：
姓 名：_________________________________________
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1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。
2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。
3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。
5．正确填涂
注意事项
一、积累与运用（25分）
1．(1)雕zhuó( ) 千载( )
历久mí新( ) jué择( )（4分）
(2)[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（2分）
(3) 。（2分）
2.① ②
③ ，④
⑤ ⑥
⑦ ，⑧
⑨ （9分）
3．（1）① （1分）
② （2分）
（2）① ②
③ （3分）
（3）
（3分）
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
二、阅读理解（65分）
（一）古诗文阅读（21分）
4．自 黄 牛 滩 东 入 西 陵 界 至 峡 口 百 许 里 山 水 纡 曲（2分）
5．（1） （2）
（3） （4） （4分）
6．（1）
（2分）
（2）
（2分）
7．
（3分）
8．
（4分）
9．
（4分）
（二）组合文本阅读（14分）
10．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（ ）（3分）
11．
（4分）
12．
（3分）
13．
（4分）
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
（三）文学类文本阅读（21分）
14．① ② ③ （3分）15．
（4分）
16．（1）
（3分）
（2）
（3分）
17．
（4分）18．
（4分）
（四）名著阅读（9分）
19.（1）A．______ （1）______（2）______（3分）
20．
（3分）
21．
（3分）
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五、写作（共60分）
22．（60分）
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600
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800
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