第二单元考点梳理-【梳理诊断卷】2025-2026学年三年级下册语文（统编版·新教材）

第二单元考点梳理 查漏笔记 ===”=”一地一==。 考点 1 生字 会认字 名师指导：以下为本单元所有要求会读会认的字，搭配“荣恒梳理诊断卷”， 将出错的会认字用荧光笔标记出来读3遍，并抄写在侧边的查漏笔记中。 耕geng(耕种) 释shi(解释) 冀ji(希冀) 模mú（模样） 驯ùn(驯服) 良idng(良好) 拿不定主意 毫hao(毫米) 犹yu(犹如) 豫yù（犹豫） 狡jiǎo（狡诈) 猾hu6(狡猾) 凶iong（凶狠) 恶è（凶恶） 相xiang(相片) 狠hěn(狠毒) 猎li怆（猎人) 匀yn(匀称) 称chen（称心) 皱zhòu（皱纹)》 配pi(配合) 撒sā（撒气） 扯chě（扯平） 滔tāo(滔滔不绝) 贯gudn(贯穿) 妇f位（妇女) 垫dian(垫子) 忧you(忧愁) ■=。==。 虑ù（考虑） 凭ping（凭借) 哲zhé（哲理) 遵zun(遵守) 循dn(循环) 逸yi(安逸) 尊zun(尊敬) 衰shuai(衰弱) 安逸舒适 会写字 名师指导：以下为本单元所有要求会读会写的字，搭配“荣恒梳理诊断卷” 将出错的会写字用荧光笔标记出来，并抄写在侧边的查漏笔记中。 shǒu守护 Z木 zhu 植株 D dai 等待 song宋朝 6 10画 7 守卫 左右 株 株距 左右 期待 宋体 geng耕种 zhe 折断 J页 jing 颈部 S shi 解释 10画 11画 12画 左右 耕 耕地 左 折 折叠 左右 颈 颈椎 左右 释 释放 其中 F f 复习 衣huang 服装 马 xùn 驯服 8画 9画 12画 6画 上下 其实 上下 复 反复 上下 包装 左右 :驯良 liang 良好 口：shan 善良 S shen 伸展 xie 感谢 7 2 上下 优良 友善 左右 伸手 左右 谢谢 C小chen灰尘 X凵xiong凶恶 E心 e 恶劣 H犭hěn狠心 6画 尘 4画 10画 9画 上下 尘土 伴包围 凶狠 花 上下 凶恶 右 狠 凶狠 L犭 liè 猎人 S扌shi 拾取 K氵 kě 渴望 H he 喝水 查漏笔记 11画 X 9画》 12画 12画 :===””=m”======= 左右 打猎 左右怡 捡拾 - 左右 渴求 左右 喝茶 Yㄅyin 均匀 C禾chen匀称 Z至 zhi 导致 shù 束缚 4画 10画 10画 7画 半包围 匀称 生右称 对称 左右致 致使 独体 约束 P酉 pei 配合 S刀shuai 甩开 S:+ sang 丧失 Z辶 zhui 追赶 10画 左右 配 搭配 体甩 8画 甩卖 干丧 9画 丧命 追求 。。=。。。。=一=。=。=一= che 扯平 tan 叹气 tao 逃跑 画 扯 5 9画 左右 扯断 左右叹感叹 逃脱 多音字 名师指导：以下为本单元要求掌握的多音字，搭配“荣恒梳理诊断卷”，将 出错的多音字用荧光笔标记出来，并抄写在侧边的查漏笔记中。 模 m6模范 xiang 相互 称 cheng称呼 mú 模样 相 xiang 相貌 chen 匀称 撒 sa 撒娇 sa 播撒 形近字 名师指导：以下为本单元要求掌握的形近字，搭配“荣恒梳理诊断卷”，将 出错的形近字用荧光笔标记出来，并抄写在侧边的查漏笔记中。 株（植株）（株距） 折（折断）（折叠)逃（逃跑）（逃脱） 珠（珍珠）（水珠） 拆（拆开）（拆除） 跳（跳高）（跳远） 1..chai 考点 2 词语 词语表 名师指导：以下为本单元所有要求掌握的词语，搭配“荣恒梳理诊断卷”，将 出错的词语用荧光笔标记出来，并抄写在侧边的查漏笔记中。 友情 认 识 忠诚 驯良 善良 温和 答谢 着急 相信 尘土 凶恶 猎人 收拾 痛快 匀 称 精美 别致 眉头 机灵 机会 叹气 逃 生 恶狠狠 花言巧语 没精打采 查漏笔记 灰 心丧气 词语积累 名师指导：以下为本单元积累的词语，搭配“荣恒梳理诊断卷”，将出错 的词语用荧光笔标记出来，并抄写在侧边的查漏笔记中。 描写神态的 四字词语 没精打采 垂头丧气 大惊失色 神采飞扬 词语搭配 清清的池水 匀称的身段 凶猛的狮子悄悄地逼近 考点3句子 重点句子 名师指导：以下为本单元要求掌握的重点句子，要结合“例句”与“分析” 了解句子的特点，试着在侧边的查漏笔记中仿写重点句子。 1. 运用关联词的句子。 例句你只要伸下一条腿来，我就得救了。 分析“只要…就…”表示条件关系，这里是说只要满足“伸 下一条腿”这个条件，“我”就能得救。 仿写你只要认真学习，成绩就不会太差。 2.运用比喻的修辞手法突出事物的特点。 例句池水清清的，像一面镜子。 分析将“清清的池水”比作“一面镜子”，生动形象地写出 了池水平静、清澈的特点。 仿写月亮弯弯的，像一条小船。 考点4积累与运用 名师指导：以下为本单元要求背诵的课文，搭配“荣恒梳理诊断卷”，将 课文背诵 出错的内容用荧光笔标记出来，重点背诵并在侧边的查漏笔记中记录自己 的背诵情况。 守株待兔 宋人有耕者，田中有株。免走触株，折颈而死。因释其 耒而守株，冀复得免。兔不可复得，而身为宋国笑。 课文理解 名师指导：以下为本单元需要熟读背记的课文重点内容，搭配“荣恒梳理 诊断卷”，将出错的内容用荧光笔标记出来，并记录在侧边的查漏笔记中。 1.《守株待兔》告诉我们一个道理：不努力，而抱侥幸心理， 指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。 2.《会摇尾巴的狼》是严文井所写的一则寓言故事，此寓言通 8 过动物叙事，传递了“辨别真伪善恶”的主题思想。 3.《鹿角和鹿腿》讲述了一只鹿狮口逃生的故事。这个故事告诉 我们：事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏。 4.《池子与河流》是俄国的克雷洛夫所写的寓言诗，揭示了“才 能不利用就要衰退，它会逐渐磨灭；才能一旦让懒惰支配，它 查漏笔记 就一无所为”的道理，教育人们不要贪图安逸、虚度年华，应 当为社会多作贡献，为自己的生命增添光彩。 名师指导：以下为本单元“语文园地”的日积月累栏目要求掌握的词语， .m 日积月累 搭配“荣恒梳理诊断卷”，将出错的内容用荧光笔标记出来，重点背诵并 默写在侧边的查漏笔记中。 掩耳盗铃 杞人忧天邯郸学步 自相矛盾 刻舟求剑 滥竿充数 井底之蛙 杯弓蛇影 画蛇添足 ===---=-=-=。。=- 考点5 口语交际与习作 名师指导：以下为本单元“口语交际”要求掌握的内容， 口语交际 劝告 搭配“荣恒梳理诊断卷”，将出错的内容用荧光笔标记出 来并重点复习。 1.注意语气：劝说时语气要温和、友善，说话要委婉，不要用指 责的口吻。 2.讲清道理：指出问题，告诉对方这种行为会对他人和自己造成 的不良后果。 3.倾听回应：认真听对方的发言，一边听一边想别人讲的是否有 道理。 名师指导：以下为本单元“习作”要 习作 看图画，写一写 求理解的内容，根据学到的写作提示， 在“荣恒梳理诊断卷”中进行练习。 1.观察图画：看看图上都有哪些人，在什么地方，他们在做什么。 2.展开想象：根据画面内容，想象人物之间可能会说些什么，心 里在想什么。 3.按序描写：可以按照一定的顺序，将看到的和想到的内容细致 地写下来。 4.表达情感：写出自己对图片内容的感受，比如觉得有趣、温暖 等。 5.互相评价：完成习作后，和同学交换并互相评价，然后根据意 见修改习作。