第四单元 过关验收测试卷-【梳理诊断卷】2025-2026学年三年级下册语文（统编版·新教材）

8 第四单元 过关验收测试卷 三、选一选。 1.下列选项中的加，点字词解释有误的一项是(）。 A.爆竹声中一岁除（逝去） (时间：90分钟 满分：100分) B.路上行人欲断魂（将要） 题号 四 五 六 七 总分 等级 C.清明时节雨纷纷（分散) 得分 D.独在异乡为异客（他乡） 2.新情境生活场景恒恒发现不同的传统节日有不同的习俗，下面是他 一、断材料花江峡谷大桥根据语段内容，完成下列练习。 整理的笔记，妈妈说其中一项是错误的，请你帮他找出来。() 毁 “2025年9月28日，贵州花江峡谷大桥正式通车，成为新的世界 A元宵节：猜灯谜吃汤圆 第一高桥。”荣荣在看到这个新闻后，立马查阅了一些和桥有关的资料， B.重阳节：吃月饼赏月 下面是他查询到的一些内容： C.端午节：吃粽子赛龙舟 除了课本上所学的河北赵州桥外，我国还有三座古桥较为著名。 D.清明节：扫墓祭祖踏青 据记载，卢沟桥是北京现存(cun chún)最古老的十一孔联拱(gǒng 四、按要求完成句子练习。 gòg)石桥，有很高的研究价(jiǎjià)值；潮州的广济桥造型古雅且 1.蔡伦做出了一种既轻便又好用的纸。（缩句） 蜜 jian gù( ）；泉州的洛阳桥跨江接海，有“海内第一桥”的美誉… 这些古桥为she hui()发展做出了很大gong xian(),ti xian 2.这种设计，难道在建桥史上不是一个创举吗？（改为陈述句)】 ()了我国劳动人民的智慧和cign(）。 3.站在桥栏杆边欣赏风景的人被小毛驴惊扰了。（改为“把”字句） 1.给语段中的加点字选择正确的读音，画“√”。 2.看拼音，写词语。 五、根据课文内容填空。 二、渐题型教材变式题根据所学内容，将下图补充完整。（填序号） 1.《赵州桥》向我们展示了赵州桥既 的特点；《一 条 ①人们懂得了用麻来造纸。②人们阅读很不方便。 ③蔡伦改进了造 幅名扬中外的画》向我们介绍了名画《 》,论释了 纸术。④造纸术传到了世界，极大地促进了文化的发展。 这幅画能够名扬中外的原因。 造纸术发明以前 西汉时期 东汉时期 后来 2.王安石在《元日》一诗中描绘了在热闹的声响中，人们饮着屠苏酒， 感受春天气息的诗句是“ 3.“文房四宝”是指、墨、、砚，“雅人四好”指、棋 荣恒 梳理诊断卷·语文·三年级下册·RJ版 15 六、2025郑州期末某校三年级(1)班以“传统节日知多少”为主题开展 纸或绢要糊得平平整整；最后，给风筝装上提线并调整好角度，就可以 了一系列活动。请你参与其中并一起完成闯关练习。 放飞了。 同学们为每个传统节日都制作了资料卡，请你将下面的卡片补充 风筝的图案丰富多样、寓意美好。有的风筝上绘制着经过美化的蝙 完整。 蝠，寓意“五福齐天”“福中有福”；有的风筝上绘制着国色天香的牡 丹，寓意“花开富贵”“吉祥如意”；还有的风筝图案更富时代气息， 节日：清明节 时间： 绘制着直上云霄的火箭，寓意我国航天事业“日新月异”“蒸蒸日上”。 与节日相关的诗句： 各式各样的风筝图案，展现了人们积极向上的进取精神和对美好生活的 七、课内阅读。 共同追求。 九月九日忆山东兄弟 放风筝这项活动好处多多，备受人们喜爱。制作风筝让我们动手动 [唐]王维 脑，放飞风筝使我们身强体健，观赏风筝令我们身心愉悦… 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 1.读短文第1自然段，下列有关风筝制作步骤的说法，正确的一项是 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 () 1.题目中的“山东”指的是( )。 A.绘图案一扎架子—把纸或绢糊在架子上—装线放飞 梳 A.山东省 B.山的东面 C.华山以东 D.泰山以东 B.扎架子—绘图案—把纸或绢糊在架子上—装线放飞 2.新趋势图文结合下面最符合“遥知兄弟登高处”诗意的画面是()。 C,扎架子—把纸或绢糊在架子上—绘图案—装线放飞 理 (3分) D.扎架子—绘图案—装线放飞—一把纸或绢糊在架子上 2.除了短文中所提到的风筝图案，你还想绘制一只什么图案的风筝？为 什么？ 3.探究题思想主旨本诗表达了作者怎样的思想感情？ 断 3.学校举办的风筝节就要开幕啦！为了号召更多的同学参加此次活动， 请你结合短文内容，在下面的横线上写一条宣传语。 八、2025杭州期中课外阅读。 风筝 九、习作。 潍坊风筝的制作技艺极为讲究。风筝制作流程一般包括“扎、绘、糊、 中华传统文化博大精深，薪火相传；中国传统节日承载民族情感， 放”四步。首先，用细竹扎好架子，力求左右对称，以便风筝飞行时保 传递文化韵味。请你选择一个传统节日，写一篇习作。可以写自己家过 持平衡(heng)；然后，在纸或绢上绘制风筝图案，图案要做到远望清楚， 节的过程，也可以写节日中发生的印象深刻的故事。 近看真实；接着，把绘制好图案的纸或绢糊在架子上，动作要干净利落， 要求：1.题目自拟；2.不少于300字。 16厘 荣恒·梳理诊断卷·语文·三年级下册·RJ版车，有的在和爸爸妈妈一起野餐。 3.独自远离家乡，无法与家人团聚， 每逢重阳佳节就倍加思念远方的 亲人。 4.他向牧童询问附近哪儿有酒馆？ 牧童伸手指了指遥远的杏花深处的 村庄。 考点3积累与运用 五、D 解析①中的诗句出自《九月九日忆山 东兄弟》，诗句内容反映的节日是农 历九月九日重阳节；②中的诗句出自 《元日》，诗句反映的节日是农历正 月初一春节；③中的诗句出自《清明》， 诗句反映的节日是每年四月四日至六 日之间的清明节，按照我国传统节日 的顺序应该是春节、清明节、重阳节。 因此顺序应该是②③①，故选D。 六、D 变式①)“中医四诊” 指的是( A梅兰竹菊 B.琴棋书画 C.望闻问切 D.笔墨纸砚 荸品县韩圈 变式②请根据传统文化知识填空。 1.学校开展中医进校园活动，老师现 场示范了 的中医四诊方法。 2.每年春节，爷爷都会拿出 (文房四宝)，为街坊邻居写春联。 3.小兰的妈妈多才多艺，雅人四好 的 她是样样精通。 @牛荆￥￡ 雌斯`乙4g函I 蒂品星钴蹕 考点4阅读理解 七、1.五十多米九米多石头五个 2.示例：不可以。“多”字体现了 说明文语言的准确性，表明桥的 长度、宽度、大桥洞净跨是大概 的数值，不是精确数字，去掉后 就变成了确切数字，与实际情况 不符。 解析 “多”表示超出的意思，说明桥 长、宽以及大桥洞净跨的数值是略超 过五十米、九米、三十七米，是大概 的表述。如果去掉“多”字，就变成 了确切的五十米、九米、三十七米， 与实际情况可能不符，无法体现说明 文语言的准确性，所以不能去掉。 八、1.②③2.C 3.示例：作者从四合院的雕饰、彩绘， 以及门头上的吉祥语、檐柱上的 抱柱楹联、悬挂在室内的书画佳 作这些方面写的。 考点5语言表达 九、略 第四单元 过关验收测试卷 -、1.cúngǒng jia 2.坚固社会贡献体现才千 二、②①③④ 三、1.C2.B 变式恒恒在学习古诗时，发现很多 古诗都描绘了我国的传统节日，请 你帮他在后面的括号里写上对应的 :传统节日。 :1.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 ( 2.千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 牛￥乙头以季T 荸品县韩醒 四、1.蔡伦做出了纸。 2.这种设计，在建桥史上是一个创举。 3.小毛驴把站在桥栏杆边欣赏风景 的人惊扰了。 五、1.示例：雄伟坚固 美观清明上河图 2.爆竹声中一岁除 春风送暖入屠苏 3.笔纸琴书画 六、每年公历4月4日至6日之间 示例：清明时节雨纷纷，路上行人 欲断魂。 七、1.C 解析“九月九日忆山东兄弟”中“山东” 指华山以东。故选C。 2.B 3.示例：这首诗表达了作者怀念家乡， 思念亲人的思想感情。 变式下列关于《九月九日忆山东兄弟》 一诗内容说法正确的一项是（ A《九月九日忆山东兄弟》里的“山东” 指的是泰山以东。 B.《九月九日忆山东兄弟》描述的节 日是端午节。 C.《九月九日忆山东兄弟》表达了作 者思念家乡，怀念亲人的思想感情。 D.《九月九日忆山东兄弟》的作者是李白。 入、 1.B 8 解析结合第1自然段“风筝制作流程 一般包括‘扎、绘、糊、放’四步。 首先，用细竹扎好架子，力求左右对 称，以便风筝飞行时保持平衡；然后， 在纸或绢上绘制风筝图案，图案要做 到远望清楚，近看真实；接着，把绘 制好图案的纸或绢糊在架子上，动作 要干净利落，纸或绢要糊得平平整整； 最后，给风筝装上提线并调整好角度， 就可以放飞了。”可知，制作风筝的 步骤是先扎架子，接着绘图案，再把 绘好图案的纸或绢糊在架子上，最后 装线放飞。故选B。 2.示例：我想绘制带有龙图案的风 筝。因为龙是中华民族的象征， 我们是龙的传人，寓意祖国如巨 龙腾飞，繁荣富强。 3.示例：一筝一世界，一线一童心。 九、略 期中 基础过关诊断卷 考点1： 字词 一、gai shui yi chen luan sheng 二、纷纷经验设计师促进历史 三、1.C :变式写出下列语句中加，点字的解释。 1.因释其耒而守株（ 2.独怜幽草涧边生( 多量乙↓g江荸号县醒 2.D