第七单元 查漏补缺诊断卷-【梳理诊断卷】2025-2026学年三年级下册语文（统编版·新教材）

3.冰心 吹肥皂泡 细心观察生 活对童年时代快乐生活的怀 念 示例：繁星 六、 寻物启事 昨天（4月20日）下午，我 和同学在操场打完篮球后，不慎 将一个蓝色水杯遗失在篮球架下 方。若有同学或老师捡到，请与 我联系。万分感谢！ 三年级（2)班恒恒 4月21日 变式以下关于寻物启事的分析，正确 的是（ ）。 寻物启示 “六一”儿童节联欢会后昨天下 午，我把一个黄色的水杯遗失在了操 场上。如有拾到者，必须与我联系！ 三年级(1)班××X 6月2日 ①“寻物启示”的“示”字应改为“事”。 ②把“昨天下午”与“‘六一’儿童 节联欢会后”互换位置，并在“昨 天下午”后面加逗号。 ③“三年级(1)班X×X”应写 在日期的下面。 ④应感谢拾到者，不能命令其必须与自己 联系。 A.①② B.③④ C.①②④ D.②③④ 0 孝器星韩圈 七、1.扇得好 扯成长圆的形式 散裂了 14 解析根据题干示例，“扇得太急”是 一种条件，而“分裂成两三个小球” 是肥皂泡的变化结果。选段提到，“若 是扇得好，一个大球会分裂成两三个 玲珑娇软的小球，四散分飞”。这句 话写出了另一种条件是“扇得好”。 通过“有时吹得太大了，扇得太急了， 这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤 巍巍的，光影零乱”这句话，可以看 出“吹得大，扇得急”会导致肥皂泡“扯 成长圆的形式”，这便是另一种变 化结果。通过“不久，这光丽的薄 球就无声地散裂了”这句话，可以 得出肥皂泡最后的变化结果是“散 裂了”。 2.示例：我使用了结合生活实际的方 法。“五色的浮光”写出了肥皂泡 的色彩丰富，“轻清透明”写出了 肥皂泡的轻盈、清透。从中我体会 到了肥皂泡的美。 3.C 八、1.堂屋的对联，墙上的字画，果脯 的商标纸 2.辽阔赞赏 3.手不释卷不假思索 4.A5.C6.略 九、略 第七单元 查漏补缺诊断卷 考点1字词 一、C 二、乘凉等待情况树梢 光芒轻微颜色宝剑 三、1.镇静2.平静3.文静 变式在恰当的词语下面画“V” 1.中国队不断地（变幻 变换)发球 方法，使对方把握不住规律。 2.六月的天气总是（变幻变换)莫测， 刚刚还烈日当头，没一会儿就下起雨来。 场益乙讲施【腾品旱醒 考点2 句子 四、1.小孩子的脸被霞光照得红红的。 2.示例：小猴子一会儿爬上假山， 一会儿又下来，一会儿抓着树枝 荡秋千，一会儿又坐下来吃香蕉。 3.示例：清晨，我们会看到草叶上有 许多露珠，就像美丽的碎钻，折射 出耀眼的光芒。 考点3积累与运用 五、1.葡萄灰梨黄茄子紫 2.天空大地示例：仔细地观察 寻找 3.天气动物 考点4 阅读理解 六、1.多狗狮子 快忽然一转眼 2.示例：变化消失 3.示例：忽然天上又出现了一只大 孔雀。那只孔雀张开了绚丽的尾 巴，仿佛一把巨大的扇子。过了 几秒钟，尾巴慢慢收了起来，孔 雀全身的颜色也逐渐淡了，转眼 就消失得无影无踪。 七、1.在南极这个不适宜生命存活的地 方，却最能感受到生命的美丽 2.这份美丽来自顽强。这份美丽来 自和谐。 3.因为南极地衣每生长一毫米，需 要一百年。这丛地衣高四五厘米， 算来已有几千年高寿，比起人来 是“老祖宗”了，“我”不能破 坏它。 考点5语言表达 八、略 第七单元 过关验收测试卷 -1.jin jing 2.zhu wa man 二、1.乘坐武侠城2.昏暗乱蓬蓬 三、示例：1.绿油油黑乎乎白茫茫 2.苹果红珍珠白天空蓝 3.半红半紫半蓝半绿半粉半白 变式①)选择合适的词语填空。（每词限 填一次) 雪白浅黄色金黄色 深紫色粉红色鲜红色 :1.春姑娘悄悄地来到了人间， 的 迎春花、 的桃花、 的梨 花竞相开放。 2.我们能看到各种水果诱人的颜色： 的樱桃， 的李子， 的梨。 安襄料安毖安巧规乙 月量罗 写继雯箅更【卧些 孝品县韩醒 15第七单元 查漏补缺诊断卷 目考点1字词 州 一、 易错题·易错读音下列加点字读音全部正确的一项是( ）。 使用《考点梳理册》P25进行针对复习 A.笑盈盈(yin) 跪下(gui) B.庙会（mao) 汹涌(xiong) C.乡镇(zhen) 蔚蓝(wei) D.省略（luò) 柱子(zhù) 毁 二、 易错题·易错字看拼音，写词语。 cheng liang deng dai qing kuang shùshao guangmang qing wei yan se bao jian 三、荣恒原创选词填空。 镇静 文静平静 1.面对游客过多而导致的拥堵，九寨沟景区工作人员始终保持()， 爵 耐心引导游客分流。 2.平日里热闹的凤凰古城，在清晨时分格外( ),沱江的水缓缓流淌， 吊脚楼在薄雾中渐渐苏醒，别有一番韵味。 3.课间活动时，其他同学在操场奔跑，只有那个（ )的小男孩正坐 在教室里翻看绘本。 满分：19分得分： ☆☆☆16~19分 诊断反馈 拍照批改后，将错题加入错题本，使用《考点梳理册》第25页“考☆☆12~15分 点1”和第26页“考点2”相关内容加强复习，弥补知识漏洞。☆11分及以下 豁 目考点2句子 四、2025新乡期末按要求完成句子练习。 1.霞光照得小孩子的脸红红的。（改为“被”字句) 荣恒·梳理诊断卷·语文 2.这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤形的，一会儿金灿灿的，一会 儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。（用加点词语仿写句子) 3.雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。 (仿写比喻句) 满分：12分得分： ☆☆☆9~12分 断反馈 拍照批改后，将错题加入错题本，使用《考，点梳理册》第27页☆☆5~8分 “考点3”相关内容加强复习，弥补知识漏洞。 ☆4分及以下 考点3积累与运用 五、根据课文内容填空。 这些颜色天空都有。还有些说也说 不出来、见也没见过的颜色。 2.《我们奇妙的世界》主要从 和 两个方面展现了世界 的奇妙，告诉我们：只要 我们就能从极普通的事 物中找到美。 3.《暴风雨来临之前》通过描写暴风雨来临之前的 变化，以 及 和人们的表现，让我们感受到了大自然的神奇。 诊 满分：16分得分： ☆☆☆12~16分 拍照批改后，将错题加入错题本，使用《考点梳理册》第27页☆☆7~11分 “考点4”相关内容加强复习，弥补知识漏洞。 ☆6分及以下 目考点4阅读理解 六、2025北京模拟课内阅读。 火烧云（节选) 一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像 等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了， 腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹 三年级下册·RJ版 29 马变模糊了。 了渴慕已久的企鹅，尽管它是孤身一只，却给我们带来了极大的欢乐。 忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟 小企鹅落落大方，穿着黑色的“燕尾服”，恰到好处地“吻”着女队员 着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。 的手指，一派南极主人的优雅风度。喜爱企鹅的不只有感情丰富的女性， 接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大， 我的镜头也时时追逐着它的倩影。企鹅在自己的属地上繁衍儿女，生生 也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。 不息。作为南极的主人，它们与自己的同伴和谐相处，与初来乍到的人 1.新题型·思维导图梳理选文内容，完成下面的思维导图。 类结交朋友，共享天趣。人与动物，共同诠释着生命的美丽。 变化 (有删改) 火烧云 的形状 1.这篇短文是围绕“ ”这句话写的。 变化 会儿 接着、 2.分别找出第2、第3自然段的中心句。 2.对比阅读选文的三个段落，我发现火烧云每一次变化都是按照“（出 现)一( )”的顺序写的。 3.火烧云的形状还有可能发生什么变化？请你发挥想象，仿照着文中的 3.“我”很想采一丛地衣留作纪念，后来为什么又改变了主意？ 梳 段落写一写。 理 满分：23分得分： ☆☆☆19~23分 拍照批改后，将错题加入错题本，考，点4主要考查对文本的阅读、☆☆14~18分 七、课外阅读。 分析、归纳、总结能力，针对丢分点加强复习，弥补知识漏洞。☆13分及以下 诊 生命的美丽 目考点5语言表达 在南极这个不适宜生命存活的地方，却最能感受到生命的美丽。 八、习作。 断 这份美丽来自顽强。在长城站西边的山麓（ù）有一座湖，也叫西湖， 动物是人类的朋友，它们不仅外形特点不同，生活习性也千差万别。 美丽如同西子，是长城站的水源。一天早晨，我去西湖边散步，下雪了， 你最喜欢什么动物？它给你的生活带来过哪些乐趣？拿起笔给大家介绍 长在石头上的地衣平时灰蒙蒙的，这时顶着丛丛雪花，煞是好看。我真 一下吧 想采一丛留作纪念，但马上为这个念头而自责，因为科考队员告诉我： 要求：1.题目自拟、语句通顺；2.书写要工整，不少于300字。 它每生长一毫米，需要一百年。这丛地衣高四五厘米，算来已有几千年 高寿。比起人来是“老祖宗”了，岂敢动它一指！ 满分：30分得分： ☆☆☆25~30分 拍照批改后，将错题加入错题本，考点5主要考查语言表 ☆☆19~24分 这份美丽来自和谐。踏上南极的第一天，在西海岸的礁石上，巧遇 馈 达能力，针对丢分点加强复习，弥补知识漏洞。 ☆18分及以下 30 荣恒·梳理诊断卷·语文·三年级下册·RJ版