第六单元 查漏补缺诊断卷-【梳理诊断卷】2025-2026学年三年级下册语文（统编版·新教材）

续动作，清晰展现了其行为过程， 因此属于动作描写。 3.句中“乌云蔽日”“雷声隆隆”“天 空霎时变了脸”刻画了天气突变的 自然景象，属于对环境的描写，因 此是环境描写。 四、B 变式在下面的方框里填上合适的标，点 符号。 ☐小馋猫☐肚子饿了☐对吧☐英 英☐妈妈说话了☐还对我眨了一下眼 睛口 “i 五、1.B2.C 六、1.街晾 2.放风筝长长 3.因为小男孩的风筝线太短，而胡 萝卜先生的胡子够长且结实，所以 小男孩剪了一段胡萝卜先生的胡子 用来放风筝。 4.示例：我觉得胡萝卜先生的胡子 真是太棒了，能够帮助别人解决 问题。 七、1.小鸟盘旋嬉戏、赞叹树高，风吹 林梢似有人捉迷藏、吹笛子 树排成长队，沿村庄的河流、铁路 线排列到远方 火车从交织着树荫的轨道上开过来 树在远方迎风伫立，阻挡沙尘、抵 御暴风雪，守护大地 2.这句话运用了比喻的修辞手法， 把“枝丫”和“绿叶”比作“绿 12 色的云朵”，生动形象地写出了 树的生机与美丽。 3.示例：我梦见树长得穿透云层， 松鼠在枝权间搭起彩虹桥，毛毛 虫把树叶当摇篮，而我靠着树干， 听树洞里的小精怪讲宇宙的故事。 八、略 第六单元查漏补缺诊断卷 考点1字词 一、悠闲麻雀浪花骄傲 二、1.眺望2.仰望 3.果然4.竟然 考点2句子 三、示例：1.（1)多种颜色物体表面 的光泽肥皂泡在阳光的照射下，反 射出五颜六色的光彩 (2)肥皂泡重量小 纯净透明，没有混杂的东西 轻而薄、纯净、清亮 解析“轻”本意是重量小，与“重” 相对，在这里是指肥皂泡轻盈。“清” 本义是（液体或气体）纯净，没有混 杂的东西，与“浊”相对，这里是指 肥皂泡纯净。“透明”本义为（物体) 能透过光线的，在文中指的是肥皂泡 清澈、轻的特点。 2.“太过分了！”荣荣一听此事，拍 桌而起，怒气冲冲地说。 考点3积累与运用 四、1.见善则迁2.是谓过矣 3.过而能改善莫大焉 变式看到同学做了错事，不敢承认， 我们劝告时，下列选项不恰当的一项 是( A见善则迁，有过则改。 B.过而不改，是谓过矣。 C.人谁无过？过而能改，善莫大焉。 D.百尺竿头，更进一步。 孝品县韩醒 4.B 五、示例：同学们，今天我来安排座位 啦！我的方案是首先按身高分成前 后几排，保证大家都能看清黑板； 然后每个小组里都有学习好、中等 和需要进步的同学，方便组内同学 互相帮助；另外，我会把内向和外 向的同学穿插安排，让每个人都能 融入集体。这样安排既能照顾到大 家的视力和学习需求，又能增进同学 之间的交流，让我们的班级更有凝 聚力。 考点4阅读理解 六、1.A 解析“人影被溪水染绿了”描述的是 溪水将人影变成绿色的状态，如同用 染料染色一般。结合选项中“染”字 的两种解释，“用染料使东西着色” 符合溪水像染料一样把人影染成绿色 的语境。“得病或沾上坏习惯”与句 子意思无关。故选A。 2.示例：小草从土里探出头来， 片片、一丛丛，把大地染绿了。 3.(1)V(2)× 七、1.得意羞愧2.B 3.“三层楼”作为发型名称，本身 比较新奇，能吸引读者。同时， 全文围绕“我”给小鸽剪“三层楼” 发型这件事展开，题目与事件紧 密相关。 4.略 考点5语言表达 八、略 第六单元 过关验收测试卷 一、旭日海岸夕阳岛屿微笑 二、B 解析A项中的“味道”是趣味、情趣 的意思，这里是指电影越看越有趣味； B项中的“味道”是气味的意思，这 里是指开封灌汤包的气味很香；C项 中的“味道”也是趣味、情趣的意思， 这里是指不同的名家演唱的《花木兰》 会有不同的趣味；D项中的“味道” 同样是趣味、情趣的意思，这里是指 雨后漫步在杭州西湖的断桥上，别有 一番情趣。故选B。 三、1.比喻 2.拟人 3.比喻排比 四、1.示例：三只灰雀在树枝间来回跳 动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。 2.庆龄妈妈说，她明白了，他们的 庆龄是个守信用的孩子。 3.我已经答应了别人，不能失信。 五、1.童年生活垂钓嬉戏、潜水采 蘑菇 2.宋庆龄示例：诚实守信 13第六单元 查漏补缺诊断卷 再联系自己吹肥皂泡的经历，我知道了“五色 的浮光”的意思是 (2)通过拆分词语的方法理解“轻清透明”：“轻”在文中指 目考点1字词 ；“清”指 ;“透明”在文中 一、荣恒原创看拼音，写词语。 使用《考点杭理册》P21进行针对复习 是指肥皂泡 的特点。 童年是一段令人难忘的时光。那时，我和小伙伴会在田野里you 2.“不行！不行！我走了，小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边 xidn()地散步，看máque()觅食。我们还会在小河边打水 说边把手抽回来。（用语言描写和动作描写写一个句子) 漂儿，激起的lang hua()甩出一串串水珠；我们也会把洗衣粉倒 毁 入水里，ji00()地展示自己制作的泡泡… 二、易错题·词语辨析选词填空。 满分：14分得分： ☆☆女11~14分 跳望仰望 拍照批改后，将错题加入错题本，使用《考点梳理册》第23页☆☆7~10分 1.站在河南登封嵩山峻极峰山顶()，眼前的美景让人心旷神怡。 “考点3”相关内容加强复习，弥补知识漏洞。 ☆6分及以下 2.每次路过河南郑州二七纪念塔，爸爸都要停下来，()这座象征 考点3积累与运用 着革命精神的建筑。 果然竞然 四、2025北京期中根据所学知识完成下列各题。 警 3.第二天，列宁来到白桦树下，()又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在 1妈妈经常教育我：见到好的品行要学习，有了错误要及时改正。让我 枝头歌唱」 不由得想起《周易》中的“ ,有过则改”一句。 4.这样宏伟的建筑，( )只用了短短几个月的时间就完成了。 2.小明脏话连篇，老师批评了他，但是他依旧没有改变，真所谓“过而 满分：16分得分： ☆☆☆14~16分 不改， 0 断反馈 拍照批改后，将错题加入错题本，使用《考点梳理册》第21页“考☆☆11~13分 点1”和第22页“考点2”相关内容加强复习，弥补知识漏洞。☆10分及以下 3.“人谁无过？ 。”这句话告诉我们：人 没有不犯错误的，犯了错误而能改正，没有比这更好的事情了。 目考点2句子 4.下列说法正确的一项是(） 三、新随型教材变式题按要求完成句子训练。 使用《考点梳理册》 A《我不能失信》讲的是小珍小时候的故事。 P23进行针对复习 B.《童年的水墨画》的体裁是诗歌。 1.这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。 C.《灰雀》讲的是列宁小时候的故事。 (运用多种方法理解句子) D.《肥皂泡》课文主要写了做肥皂泡、吹肥皂泡和扇肥皂泡，其中重 (1)通过查资料，我知道了“五色”泛指 “浮光”指 点写的是做肥皂泡。 荣恒·梳理诊断卷·语文·三年级下册·RJ版 25 五、新情境安排座位如果让你当一天“小班主任”，负责安排全班座位， 七、课外阅读。 你会怎么设计座位表？请向同学们介绍你的安排方案，并说明这样安 三层楼 排的好处。 我五周岁就上了学，大人们都夸我聪明，同学们都爱跟我玩，一个 叫小鸽的成了我的“卫兵”，她比我还大两岁。一次，她说想要剪头， 我自告奋勇地要给她剪。 那时，我们常听那些大姑娘说剪“三层楼”，我俩也想赶赶时髦儿。 满分：16分得分： ☆☆☆13~16分 我充分发挥自己的想象力，咔嚓、咔嚓剪起来，这儿留一溜儿，向上剪 拍照批改后，将错题加入错题本，使用《考点梳理册》第23页“考☆☆10~12分 一溜儿…“三层楼”大功告成。有这样的杰作，我很得意。 点4”和第24页“考点5”相关内客加强复习，弥补知识漏洞。☆9分及以下 没料到，不幸的事儿发生了。她的家里人看到她的头，把她狠狠地 目考点4阅读理解 吵了一顿。我妈也吵我，但她家人只是说：“小孩子不懂事，算了。” 六、课内阅读。 后来她的哥哥为此给她制了个光头。此后，她上学总在头上披件褂子， 溪边 我也成了人们嘲笑的对象。这个说“你开个理发馆吧”，那个说“我想 剪头，请你这个高手吧”。我听了面红耳赤，恨不得找个地缝钻进去。 垂柳把溪水当作梳妆的镜子， 1.读全文，“我”的心情变化是： 山溪像绿玉带一样平静。 梳 2.下列选项对文中画“”句子的理解正确的一项是() 人影被溪水染绿了， A.大家都在赞赏“我”。 B.大家在说反话。 钓竿上立着一只红蜻蜒。 3.联系全文，分析作者以“三层楼”为题的原因。 理 忽然扑腾一声人影碎了， 草地上蹦跳着鱼儿和笑声。 4.如果你是小鸽，经历这件事后，最想对“我”说什么？ 1.文中加点字“染”的意思是（) A.用染料使东西着色。 B.得病或沾上坏习惯。 满分：24分得分： ☆☆☆19~24分 2.在生活中，还有很多事物被“染绿”了，你能想到哪些画面？ 反 拍照批改后，将错题加入错题本，考点4主要考查对文本的阅读、☆☆13~18分 断 分析、归纳、总结能力，针对丢分点加强复习，弥补知识漏洞。☆12分及以下 冒考点5语言表达 3.判断下列说法的对错，对的画“V”,错的画“X” 八、习作。 (1)“人影碎了”是因为钓上来的鱼儿把平静的水面给打破了，这 童年是有趣的，请将童年时发生的一件趣事写下来。 使画面更有动感。 ( 要求：1.题目自拟，要把内容写具体、写生动；2.不少于300字。 (2)读到“人影碎了”，平静的湖面被打破了，“我”感到很伤心。 满分：30分得分： ☆★☆25~30分 ( 反 拍照批改后，将错题加入错题本，考点5主要考查语言表☆☆19一24分 达能力，针对丢分点加强复习，弥补知识漏洞。 ☆18分及以下 26 荣恒·梳理诊断卷·语文·三年级下册·RJ版