第五单元整本书导读《钢铁是怎样炼成的》练习题 2025—2026学年统编版语文七年级下册

《钢铁是怎样炼成的》相关练习题 一、语言表达与应用 1．阅读了《钢铁是怎样炼成的》，八年级同学们通过小组合作，准备绘制一张读书小报，便于查阅与分享。请你帮助他们完成以下任务。 任务一 探究“炼”字来源。 炼（拼音：liàn），据文字资料记载，最早收录于《说文解字》，从火，柬（jiǎn）声。“火”指物体燃烧时所发出的光和焰；“柬”表示挑选、挑拣。本义是冶炼金石，使之纯净或坚韧，如炼钢、炼焦。后来引申为一般的锤炼，如锻炼、磨炼。 (1)依据以上文字，你觉得“炼”字的造字方式是（   ） A．象形 B．指事 C．会意 D．形声 任务二 完善读书卡片 (2)完成下面表格。 书名 《钢铁是怎样炼成的》 国籍、作者 国籍：________ 作者：尼·奥斯特洛夫斯基 主人公 保尔·柯察金 人生阶段 退学——________——筑路——出版著作《暴风雨所诞生的》 任务三 评价人物插图 (3)编制“人物小传”栏目时，某小组选用了下列插图。你认为合适吗？请结合图片内容、书本内容和保尔的性格特征，阐述你的看法。 小语要准备一次关于《钢铁是怎样炼成的》的主题演讲，请小文帮他出谋划策，以下是他们共同探讨时出现的一些问题，请你帮助他们解决这些问题。 2．小文认为当小语说到“奥斯特洛夫斯基曾经说过，生命可以燃烧也可以腐朽，我要将我的生命燃烧至灰烬”这句话时，可以再举几个例子，从而增加演讲的说服力。小语打算从下列人物中任选两位举例，请你结合原著情节帮他完成这个任务。 谢廖沙    维克多    朱赫来    冬妮亚    丽达 ①我觉得________的生命是燃烧的，因为________ ②我觉得________的生命是腐朽的，因为________ 3．小语在参加演讲比赛时需要一张背景图片，他找到了以下三张图片，请你帮他选择一张，并说出你的理由。 二、整本书阅读 阅读下面选段，完成下面小题。 【甲】 保尔缓缓地摘下帽子，巨大的悲痛充满了他的内心。 人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”人要抓紧时间好好生活，因为一场莫名其妙的疾病，或是一个意外的悲惨事件，都会使生命终止。 保尔怀着这样的幽思，离开了烈士墓。 （节选自《钢铁是怎样炼成的》，人民文学出版社） 【乙】 他即将身钻在“巽宫”位下。巽乃风也，有风则无火。只是风搅得烟来，把一双眼熏红了，弄做个老害病眼，故唤作“火眼金睛”。真个光阴迅速，不觉七七四十九日，老君的火候俱全。忽一日，开炉取丹。 那大圣双手捂着眼，正自揉搓流涕，只听得炉头声响。猛睁睛看见光明，他就忍不住将身一纵，跳出丹炉，唿喇一声，蹬倒八卦炉，往外就走。慌得那架火、看炉与丁甲一班人来扯，被他一个个都放倒，好似癫痫的白额虎，风狂的独角龙。老君赶上抓一把，被他一捽，捽了个倒栽葱，脱身走了。即去耳中掣出如意棒，迎风幌一幌，碗来粗细，依然拿在手中，不分好歹，却又大乱天宫。 （节选自《西游记》第七回，人民文学出版社） 4．甲乙两个选段都写到了主人公在人生（命运）转折关头的状态。结合整本书内容，分别说说保尔·柯察金和孙悟空各自经历的是怎样的“转折”，他们面对转折的态度分别体现了怎样的精神品质。 5．学校文学社将举办“成长与蜕变”主题读书沙龙，你准备以上述两部名著为素材，以“在磨砺中成就自我”为题撰写发言稿。请结合两部作品的主要情节，写出你的发言要点。 6．阅读名著《钢铁是怎样炼成的》，完成下面小题。 钢铁铸魂：批注书中的人物形象。 提示：人物形象品析可以从写作手法、修辞手法、遣词造句等角度进行。请从下面两段书摘卡中任选其一做批注。 摘抄 【甲】 陆军医院见习医生尼娜·弗拉基米罗夫娜坐在小桌子旁，正在翻看自己一本淡紫色封面的厚笔记本：包扎，换药，他无限非凡的毅力，真叫我们这些医生惊讶。通常，在类似的场合，很多人都会呻吟，都会任性发脾气，可是，他却一声不吭，在给他伤口涂碘酒的时候，他挺直身子，就像一根绷紧了的弦。他常常疼得失去知觉，但是，换药的整个过程，他从来不哼一声。 （摘自第一部第九章） 【乙】 黏稠的泥土令人讨厌地在靴子底下发出“扑哧扑哧”的声响。路基两旁的人们在拼命地挖土。铁钎发出沉闷的撞击声，铁锹碰着石头，“叮当”“叮当”直响。 秋雨像经过筛子筛过的一样，绵绵下个不停。冰冷的雨水穿透了衣服，也冲走了人们的劳动成果，一股股泥浆如同稠密的米粥一样，从路基上往下流。 雨水湿透了全身衣服，大家觉得又重又冷，但是，人们还是一直干到很晚很晚，才离开工地。 （摘自第一部第二章） 批注 ____________________________________________ 7．学校组织开展“共读经典”活动，本次活动主题是“钢铁意志，青春信仰”——《钢铁是怎样炼成的》名著探究。请完成以下任务。 (1)以下对《钢铁是怎样炼成的》主旨概括最准确的一项是（   ） A．描写战争残酷，批判社会不公。 B．歌颂青春爱情，展现人性美好。 C．弘扬顽强奋斗、无私奉献精神。 D．记录真实历史，强调集体主义。 任务：“悟·真金”——人物精神 (2)宗璞在《紫藤萝瀑布》中说：“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”请结合《钢铁是怎样炼成的》中保尔的具体经历，谈谈你对这句话的理解。 8．班级开展“理想使人奋勇向前”主题活动。主持人主持时，背景屏幕上想同步播放能反映该主题的文学作品。你认为哪部作品适合播放？请参考示例，结合原著说说理由。 示例：我认为《钢铁是怎样炼成的》适合。保尔·柯察金树立了为人类解放事业奋斗的崇高理想，面对伤病折磨、瘫痪失明的绝境，依然坚持文学创作，理想让他在困境中永不屈服、奋勇向前，完美体现“理想使人奋勇向前”的主题。 9．文学作品中，一次关键的相遇，常能点燃人物的信念之光，推动其完成精神的蜕变与成长。《钢铁是怎样炼成的》中，保尔·柯察金正是在与他人的相遇、交往中，逐步从懵懂少年成长为坚定的革命战士。请根据作品内容，回答下面问题。 (1)保尔一生中经历了多次重要相遇，让他蜕变，可以说，他的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质——为理想而献身精神、钢铁般的意志和 的高贵品质。 (2)请结合书中具体情节，任选一次关键“相遇”，分析这次“相遇”让保尔有了怎样的成长。 10．在学校“墨香读书会”“经典中的生命哲思”主题研讨活动中，主持人引用了《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金的名言作为结束语：“人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。” 请从初中推荐阅读的名著中选择一部，结合其中一个人物的经历，谈谈你对“如何度过有意义的人生”这一问题的思考。 11．在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔·柯察金在全身瘫痪、双目失明后，选择了以文学创作的方式“重新回到队伍”。请结合小说的具体情节，分析保尔的这一抉择如何深刻诠释了“钢铁”般的意志与“成长”的内涵。 12．名著阅读。 “老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实。” 以上文字出自长篇小说《____________》，“老弟” 指的是___________。小说通过一系列丰富复杂的情节内容，展现了这一人物形象_____________的特点。 13．阅读文段，完成小题。 他计划写一部关于英勇的科托夫斯基骑兵师的中篇小说，书名不假思索就出来了：《暴风雨所诞生的》。从这一天起，他把整个身心扑在这部书的创作上。他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着。他忘却一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到了创作的艰辛…… 在工作过程中，他必须凭记忆整页整页，甚至整章整章地背诵，因此母亲有时觉得他疯了。 (1)文段中的“他”是________（人名）。 (2)结合小说，简要概括“他”身上哪些美好的精神品质值得我们学习。 14．阅读名著时，小成发现在成长路上，个人的选择与努力至关重要，“良师”的出现，亦是对成长有着重要的意义。请从下面名著中选择一部，按照示例，结合名著具体内容，阐述自己的看法。 ①《西游记》：唐僧和孙悟空   ②《钢铁是怎样炼成的》：朱赫来和保尔·柯察金 示例： 《朝花夕拾》：藤野先生和鲁迅 藤野先生是鲁迅的良师，鲁迅在日本求学时，曾因国人的麻木而迷茫动摇。藤野先生没有民族偏见，认真批改讲义、关心他的学业，更以正直严谨的人格影响了鲁迅。正是这份尊重与鼓励，让鲁迅坚定了弃医从文、唤醒国民的选择。可见，良师的指引能让人明确方向，在成长的关键路口做出正确抉择，个人的努力加上良师的点拨，成长之路才更清晰有力。 15．读整本书（小说），往往能看到“一群人”，触摸到他们所处时代的脉搏，感受到作家的情感态度。请从《钢铁是怎样炼成的》的“群像”中选择两个人物，完成下面任务。 《钢铁是怎样炼成的》 保尔 朱赫来 谢廖沙……有钢铁般的意志和坚定信仰的无产阶级革命英雄群像 分别概括出与这两个人物相关的情节，要求能反映“群像”特点。 16．名著阅读 花开有声文学社计划在校报开辟“经典名著阅读”栏目，请你和同学们积极策划并完成相关任务。 【读情节——名著内容知多少】 文段一： ①饭盒里的水正在冒泡。突然，一条火舌从燃烧着的木头下面贼溜溜地蹿了出来，在一个低着头的人的乱头发上舔了一下。那人慌忙把头一闪，不满意地咕哝了一句：“呸，真见鬼！” ②周围的人都笑了起来。 ③一个年纪比较大的红军战士，穿着呢子上衣，留着一撮小胡子，刚刚对着火光检查完步枪的枪筒，用他那粗嗓子说：“这个小伙子看书入了迷，火烧头发都不知道。” 文段二： 书中各篇的排列按照传统的经史子集的顺序，并照传统的意见将“小学”书放在最前头；各篇的讨论，尽量采择近人新说；这中间并无编撰者自己的创见，编撰者的工作只是编撰罢了。 【悟主旨——人物精神伴我行】 被誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的《史记》，传唱千年不衰的原因，是司马迁面对人生坎坷与磨难，仍然坚持完成著书的坚定意志和不向命运屈服的精神。《钢铁是怎样炼成的》中的主人公也具有这种品质，请结合具体的故事情节论述。 17．阅读下面名著选段，完成下面小题。 一间四四方方的小屋里，陆军医院的见习医生尼娜·弗拉基米罗夫娜正坐在小桌子后边，翻看她那本厚厚的淡紫色封面的笔记本。里面是她用纤巧的斜体字写的日记： 1920年8月26日 今天从救护列车上给我们送来一批重伤员。一个头部受重伤的红军战士被安置在病室角上靠窗的病床上。他只有十七岁……他叫保尔·安德列耶维奇·柯察金。 …… 9月17日 柯察金额上的伤口看样子好多了。换药的时候，他那种非凡的毅力真叫我们这些医生吃惊。 一般人在这种情况下总要不断地呻吟，发脾气，可是他却一声不吭。给他伤口上碘酒的时候，他把身子挺得像根绷紧了的弦。他常常疼得失去知觉，但是从来没有哼过一声。 现在大家都知道：要是柯察金也呻吟起来，那就是说他昏迷了。他这种顽强精神是从哪里来的呢？我真不明白。 9月21日 今天柯察金坐着轮椅，第一次被推到医院宽敞的阳台上。 在他看着花园、贪婪地呼吸着新鲜空气的时候，他是一副什么样的神情啊！他的脸上缠着绷带，只露出一只眼睛。这只眼睛闪闪发亮，不停地转动着，观察着周围的一切，就像是第一次看到这个世界似的。 …… 10月14日 柯察金出院了。我们十分亲切地互相道别。他眼睛上的绷带已经去掉，只是前额还包扎着。那只眼睛是失明了，不过从外表上看不出来。同这么好的同志分手，我感到十分难过。 向来就是这样：病人好了，就离开我们走了，而且希望不再回来见我们。临别的时候，柯察金说：“还不如左眼瞎了呢，现在我怎么打枪呀？” 他仍然一心想着前线。 请结合原著写作特色，分析选文采用日记形式写的好处。 18．作为校园文化宣传员，你还要为“青春风采展”撰写人物专栏。 “抗逆力”是心理学领域的重要概念，指个体在面对生活逆境时展现的适应性能力。请结合《钢铁是怎样炼成的》书中内容，说说“抗逆力”在保尔·柯察金身上的体现。 阅读下列名著选段，完成下面小题。 （A）人最宝贵的东西是生命。生命对人来说只有一次。因此，人的一生应当这样度过：当一个人回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧；这样，在他临死的时候，能够说，我把整个生命和全部精力都献给了人生最宝贵的事业——为人类的解放而奋斗。我们必须抓紧时间生活，因为即使是一场暴病或意外都可能终止生命。 （B）保尔不知不觉走到松林跟前，在岔路口停住了。右边是阴森森的老监狱，有一道高高的尖头木栅栏，把它和松林隔开。监狱后面是医院的白色楼房。 就是在这里，他的同志们英勇就义，为了使那些生于贫贱、对那些一出生就当奴隶的人们能有美好的生活而献出了生命。 保尔缓缓地摘下了帽子。悲愤，极度的悲愤充满了他的心。 人最宝贵的是生命……他默默地想。 19．以上两个文段出自名著《______》，作者是______。文段（A）是主人公保尔在烈士公墓前的内心独白，它既是保尔对生命的深刻思考，也是他____________________的誓言。 20．结合文段（A），谈谈你对“人最宝贵的是生命”这句话的理解。 21．选文（B）中保尔“缓缓地摘下了帽子”这一动作体现了人物怎样的心理活动？ 22．保尔·柯察金经历了无数的磨难，但他始终没有放弃。请结合原著，简要列举保尔经历的两件主要磨难，并说说他面对磨难的态度。 23．把相关人物形象联系起来阅读，有助于深入理解作品主题。如《水浒传》中的林冲、鲁达、杨志，《骆驼祥子》中的祥子、老马、二强子，每组人物形象都可以建立联系。请你以《钢铁是怎样炼成的》中的保尔、朱赫来、谢廖沙为例，比较人物形象的异同，说明这组人物形象的联系对深化作品主题的作用。 24．请运用积累的知识，完成小题。 保尔又问那女子：“您呢，女公民，您也拒绝干活吗？”但是，霎时间他lèng住了，因为站在他面前的竟是她。 她好不容易才认出这个衣衫褴褛的人就是保尔。保尔身上穿着又破又旧的短guà，脚上穿着两只稀奇古怪的鞋子，脖子上围着一条脏毛巾，脸好久没洗了。只有他那双眼睛，还跟从前一样炯炯有神。这正是他的眼睛。就是这个像叫花子一样的衣衫褴褛的人，不久以前还是她所爱的！世事变化得多么快啊！ (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 霎( )时间  lèng( )住  衣衫褴褛( )  短guà( ) (2)站在保尔面前的女子是________（填人名）；________（什么工作）使保尔如此“衣衫褴褛”，阴冷潮湿的工作环境使他染上了伤寒（   ） A．冬妮娅/肃反 B．丽达/肃反 C．冬妮娅/筑路 D．丽达/筑路 (3)结合整本书，梳理书中主人公保尔的重要经历与思想变化，完成成长轨迹图表。 (4)梳理完成后，有同学提出：“假如没有朱赫来的指引，没有和达雅结婚，保尔或许不会成长为一个真正的‘英雄’”。你是否同意？请结合名著内容阐述理由。 25．青年应有“跃马扬鞭的勇气、万马奔腾的活力、马不停蹄的干劲”的“三马精神”，请结合《钢铁是怎样炼成的》整本书内容，简要分析保尔身上是如何体现这种精神的。 26．学校文学社团举办“品读名著，善学精思”读书交流活动，请你参与并完成任务。 (1)在“积累与梳理”环节，小智同学展示了阅读《经典常谈》的读书笔记，根据你阅读后的理解，选出不正确的一项（   ） A．战国末期，由于文字统一的需要，进而出现了仓颉造字的传说。始皇时，文字统一为小篆。 B．《四书》是《大学》《中庸》《论语》《孟子》。《孟子》据说是孟子本人和弟子公孙丑、万章等共同编定的。 C．春秋时通行赋诗；孔子时代，用《诗》讨论做学问做人的道理；孔子以后，“《诗》三百”成为儒家的“六经”之一。 D．《史记》体例有五：十二本纪，记帝王政迹，是编年的；十表，以分年略记世代为主；八书，类记各方面人物；三十世家，记侯国世代存亡；七十列传，记典章制度的沿革。 (2)人物是小说阅读中重要的切入口，理清人物关系有助于探寻小说的主旨。根据下面提示，完成《钢铁是怎样炼成的》小说人物导图。 ①________________  ②________________  ③________________ 27．处于困境时，书可以作为精神依靠。结合原著，简要分析下面语段中，主人公在面对“书”时所展现出的不同。 语段一： 保尔开始写作了。 他打算写一部描述英勇的科托夫斯基骑兵师的中篇小说，书名自然而然就跃入了脑海。 ——《暴风雨所诞生的》 从这天起，他就全身心地投入到这本书的创作上面。慢慢地，一行接一行，写成了许多页。他忘却了一切，沉浸在书中的人物形象当中，也初次体验到了创作的痛苦。那些鲜明难忘的场景那么清晰地重现出来，但是他却无法将它们转化为文字，写出的字句是那样苍白无力、缺乏激情。 ——《钢铁是怎样炼成的》 语段二： 那天，再出去散步是不可能了…… 客厅隔壁是一间小小的早餐室，我溜进那间屋子，那儿有个书架，我很快就找了一本书，特意挑了一本有很多插图的。我爬上窗座，缩起双脚，盘腿坐着，把波纹厚呢的红窗帘拉得差不多合拢，于是把自己加倍隐蔽起来。 ——《简·爱》 28．从下列选项中选择正确的人物填入空格。 A．冬妮娅   B．丽达   C．达雅   D．阿尔焦姆   E.朱赫来   F.谢廖沙   G.托卡列夫   H.潘克多 （1）保尔·柯察金在________的影响下，从普通工人子弟成长为一名红军战士。 （2）保尔与林务官的女儿________因阶级立场不同而分手，这是他美好的初恋。 （3）在铁路建设中认识的深沉稳重的女政委________。 （4）保尔的哥哥________是个火车司机。 （5）保尔深爱的妻子，同时也是他革命道路上的忠实伴侣是________。 29．常识填空： （1）《钢铁是怎样炼成的》是________（国籍）作家________写的一部长篇_________小说。小说的主人公是_________，他在_________（人名）的影响下，逐步走上革命道路，并最终成为一名真正的钢铁战士。小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题，这个问题是：__________？ （2）保尔最爱读的英国小说是《__________》，因为他敬佩主人公的斗争精神。 （3）在铁路就要修完时，无情的_________和_________最终夺去了保尔的战斗力。 （4）保尔说“我六个月的心血白白地糟蹋啦”指的事件是：___________，他最后的著作是《_________》。 （5）《钢铁是怎样炼成的》共分两部分：第一部分描写__________；第二部分描写__________。 30．阅读《钢铁是怎样炼成的》中的一段文字，回答问题。 “人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应该这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’” 《钢铁是怎样炼成的》相关练习题 参考答案 1．(1)D (2) 前苏联 参军 (3)合适。图中是一个躺在床上的青年，他背靠床头，右手握笔，正在书写着什么；他眼神空洞，没有注视书本。根据《钢铁是怎样炼成的》内容可知，图片内容符合保尔双目失明、全身瘫痪后进行文学创作的形象。保尔凭借坚韧的意志，最终完成小说《暴风雨所诞生的》，体现了他坚韧顽强的性格特点。 【难度】0.54 【知识点】《钢铁是怎样炼成的》 【详解】（1）D.依据以上文字可知，“炼”从火，柬（jiǎn）声，“火”是形旁，表明与火有关，“柬”是声旁，提示读音，符合形声字的特点。形声字是由表示意义范畴的意符（形旁）和表示声音类别的声符（声旁）组合而成。故“炼”字的造字方式是形声。 （2）第一空：《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼•奥斯特洛夫斯基根据自己亲身经历写成的一部优秀小说。主人公保尔•柯察金所走过的道路，反映了苏联第一代革命青年不怕困难、艰苦奋斗、勇于胜利的大无畏精神，鼓舞了一代又一代有志青年去实现自己的理想。 第二空：结合《钢铁是怎样炼成的》的内容可知，保尔出生于贫困的铁路工人家庭，幼年丧父，因得罪神父而被迫失学。成人后，保尔在朱赫来的影响下参加了红军，成为了著名的布琼尼骑兵师中最勇敢的士兵之一，在一次激战后，头部受重伤。在筑路工作中，感染肺炎。由于以前参战受伤，导致保尔已全身瘫痪，双目失明。尽管生活给予保尔这么多磨难，但保尔并没有向命运屈服，他顽强坚韧，开始从事文学创作工作，出版了著作《暴风雨所诞生的》。据此概括可填“参军（或参加革命）”。 （3）结合《钢铁是怎样炼成的》内容可知，保尔在全身瘫痪、双目失明后，没有失去生活的信心，他决定要用新的方式重回战斗的行列。他躺在病床上，凭借坚韧的意志，开始文学创作，最终完成小说《暴风雨所诞生的》。 仔细观察图片可知，图中是一个躺在床上的青年。他身形消瘦，背靠床头，右手握笔，正在书写着什么。他眼神空洞，没有注视书本。图中青年正符合保尔双目失明、全身瘫痪后进行文学创作的形象，表现了保尔坚韧顽强的精神，作为《钢铁是怎样炼成的》的插图是合适的。 示例：我认为合适。这幅图描绘了保尔全身瘫痪后，躺在床上克服病痛坚持写作的场景，对应原著中保尔晚年双目失明、全身瘫痪，依然不向命运低头，完成著作的核心情节，最能体现保尔坚韧顽强、拥有钢铁般意志的性格特点，契合“人物小传”展现人物核心形象的要求，因此合适。 2．示例1：①选择谢廖沙。在苏维埃政权建立之后，谢廖沙加入红军，成为共青团的书记。在与敌军的抗争中他顽强不屈，最终战死沙场。他高尚的革命品质和自我献身精神，让他的生命更有价值。 ②选择冬妮亚。她年轻时纯洁善良，美丽动人，是保尔的初恋。但她始终无法摆脱资产阶级小姐身份的束缚，在如火如荼的革命斗争中与保尔越行越远，最后彻底决裂。 示例2：①选择朱赫来。他是一个坚定的革命者。他向保尔传授了很多革命知识，他有着出色的领导才能和组织能力，在他的引领下保尔成为了一个具有钢铁般意志的革命英雄。 ②选择维克多。他出身波兰贵族家庭，为人傲慢自私，始终带着高高在上的优越感，轻视保尔和底层劳动人民。在保尔帮助朱赫来逃走后，维克多向彼得留拉匪兵告密，直接导致保尔被捕。他自私自利、冷漠卑劣，为保全自己不惜出卖他人，是革命的对立面，也是道德上的反面人物。 3．示例：选图A。这幅图画的是保尔在工地上坚持筑路的情景。在筑路工作中，保尔克服了风雨、寒冷、饥饿、土匪袭扰等重重困难，在极端艰苦条件下，在忍受身体极限下，他依然不屈的战斗，直至昏倒在工地上。这幅图最能表现保尔钢铁般的意志。 选图B。这幅图的画的是保尔挥舞着马刀冲锋陷阵的情景。保尔加入布琼尼的骑兵部队后，和其他战士一起英勇战斗着，在进攻中他总是冲锋陷阵，不惧危险。这幅图最能表现保尔勇敢的精神。 选图C。这幅图的画的是保尔在忍受病痛坚持写作的情景。保尔在双腿瘫痪双目失明后，虽想过自杀，但他最终又战胜了自己，在做过手术后，决定通过文学重新参加战斗，于是他克服巨大困难，开始写作《暴风雨所诞生的》。这幅图最能体现保尔为理想献身的精神。 【难度】0.15 【知识点】人物形象概括分析、内容概括，主旨把握、《钢铁是怎样炼成的》、图文转换 【解析】2．需从指定名著中选取具体情节，开放性试题，言之有理即可。奥斯特洛夫斯基“生命可以燃烧也可以腐朽，我要将我的生命燃烧至灰烬”这句话中：腐朽指虚度安逸、自私无为，让生命失去价值；燃烧指坚守理想、主动担当，让生命绽放价值。 选择谢廖沙。在《钢铁是怎样炼成的》中，谢廖沙的经历完美契合“生命可以燃烧”这一内涵。原著中，谢廖沙出身普通，身处动荡的革命年代，亲眼见证国家与人民的苦难，却始终心怀信仰，主动投身革命事业。他不顾个人安危，加入红军，承担宣传工作，鼓舞群众参与革命，在战场上奋勇冲锋，直面生死考验。谢廖沙始终以热血践行理想，从未退缩逃避，把青春和生命全部奉献给了革命事业，最终壮烈牺牲。他用行动践行了“生命燃烧至灰烬”的誓言，让短暂的生命绽放出最耀眼的光芒，这便是生命最热烈的燃烧。 选择维克多。我觉得维克多的生命是腐朽的。原著中，维克多出身富裕家庭，生活安逸无忧，从未经历过艰难困苦，却始终自私自利、心胸狭隘，鄙视革命事业，敌视劳动人民，毫无理想与担当。他为了个人私利，不惜出卖革命同志，向敌人告密朱赫来，损害革命事业的利益。维克多贪图安逸、冷漠自私，始终只为自己活着，从未为国家、为人民付出过一丝一毫，精神空虚、品格卑劣，没有让生命绽放任何价值，反而成为革命事业的阻碍，他的生命在自私与堕落中逐渐腐朽，毫无意义。 选择朱赫来。我觉得朱赫来的生命是燃烧的，因为在《钢铁是怎样炼成的》中，朱赫来的经历完美契合“生命可以燃烧”这一内涵。原著中，朱赫来作为地下革命者，长期处于危险之中，被敌人追捕，过着颠沛流离、隐蔽艰难的生活，却始终坚守革命信仰，从未动摇。他不仅自己投身斗争，还主动引导保尔走上革命道路，传播革命思想，组织群众开展反抗斗争。朱赫来不畏艰险、默默奉献，用智慧和勇气支撑起革命事业的一角，始终以饱满的热情为理想奋斗，从未让生命沉沦。他的生命始终在为信仰燃烧，用坚守与担当，践行了“燃烧生命”的信念。 选择丽达。我觉得丽达的生命是燃烧的，因为在《钢铁是怎样炼成的》中，丽达的经历完美契合“生命可以燃烧”这一内涵。原著中，丽达身处艰苦动荡的革命年代，作为革命工作者，承担着繁重而危险的任务，物资匮乏、环境恶劣，还曾因误会与保尔错失爱情，承受着情感与工作的双重压力，却始终坚守初心。丽达聪慧、勇敢、正直，始终以饱满的热情投入革命工作，认真负责、任劳任怨，用自己的力量为革命事业添砖加瓦，从未贪图安逸、退缩逃避。她以独立自强的姿态，让生命在奋斗中燃烧，践行了“燃烧生命、奉献自我”的追求。 选择冬妮亚。我觉得冬妮亚的生命是腐朽的。原著中，冬妮亚出身资产阶级家庭，从小过着安逸的生活，虽曾与保尔相知相爱，却始终固守自身的阶级立场，无法理解革命的意义，也不愿接受艰苦的革命生活。随着时代变迁，她与保尔因理想、阶级的分歧渐行渐远，最终选择沉溺于个人小生活，安于现状、追求安逸，没有投身革命、承担社会责任，让生命在平庸中失去了更深远的价值。 示例①：我觉得谢廖沙的生命是燃烧的。谢廖沙主动投身革命，在战争中不惧危险、英勇战斗，把青春献给理想，直至牺牲，始终以奋斗让生命热烈燃烧。 示例②：我觉得维克多的生命是腐朽的。维克多出身安逸却自私自利，出卖保尔、敌视革命，贪图享乐、毫无担当，一生空虚卑劣，让生命在堕落中慢慢腐朽。 3．首先要观察图片，看清画面中的人物动作、环境和整体氛围，准确判断出图片所对应的《钢铁是怎样炼成的》中的关键情节。接着，我们要回忆原著内容，把图片场景和保尔的具体经历结合起来，交代清楚他在这一情节中面对的困难、做出的选择与表现。最后，从情节中提炼出保尔最突出、最贴合画面的精神品质，把画面内容、原著情节和人物精神紧密联系在一起，形成完整清晰的理由，这样既贴合图片，又紧扣名著主题，还能准确体现人物形象。 选图A。观察图片可以看到，画面展现的是冰天雪地的野外环境，人物身着厚重冬装，身处艰苦的自然条件中，由此可以判断这幅图对应的是保尔筑路的情节。结合原著，保尔在修筑铁路时，不仅要面对狂风、严寒、大雪等恶劣天气，还要忍受饥饿、寒冷、疾病和劳累，同时还要提防土匪的袭扰，生活和工作条件都极端艰难。即便身体承受着巨大痛苦，接近极限，保尔依然坚持在工地上劳动，不肯轻易放弃。这一画面最能突出保尔钢铁般的意志、坚韧顽强、永不退缩的精神品质。 选图B。观察图片可以看到，画面展现的是战斗场景，人物手持武器，身姿勇猛，充满战斗的气势，由此可以判断这幅图对应的是保尔在战场上作战的情节。保尔加入布琼尼的部队后，担任机枪手和侦察兵，在一次次激烈的战斗中，他把个人安危抛在脑后，奋勇杀敌、坚守岗位，不惧危险。可见，这一画面最能突出保尔英勇无畏、敢于冲锋、不怕牺牲的战斗精神。 选图C。观察图片可以看到，画面展现的是人物在病床上坚持书写的场景，环境安静却能体现出人物的顽强，由此可以判断这幅图对应的是保尔全身瘫痪、双目失明后坚持写作的情节。结合原著，保尔在双腿瘫痪、双目失明后，虽想过自杀，但他最终又战胜了自己，因彻底无法从事体力和军事工作，便决定通过文学重新参加战斗，于是他克服巨大困难，开始写作《暴风雨所诞生的》，重新实现自己的人生价值。这一画面最能突出保尔不向命运低头、坚守理想、生命不息奋斗不止的崇高精神。 示例一：选图A。这幅图画的是保尔在艰苦条件下筑路的情景。他不惧寒冷、饥饿与病痛，始终坚守岗位，顽强苦干。这幅图最能表现保尔刚毅坚定、吃苦耐劳的精神。 示例二：选图B。这幅图画的是保尔在战场上英勇作战的情景。他担任机枪手和侦察兵，在战场上奋勇向前，将生死置之度外，为革命浴血拼搏。这幅图最能表现保尔勇敢坚定、视死如归的气概。 示例三：选图C。这幅图画的是保尔在重病后坚持文学创作的情景。他克服身体的巨大痛苦，重新投入战斗，完成作品。这幅图最能体现保尔执着追求理想、永不言败的精神。 4．保尔：在烈士墓前直面生命意义，完成思想的升华与信仰的坚定，确立为人类解放奋斗的人生目标，体现出坚守理想、无私奉献、珍视生命的精神品质；孙悟空：被投入八卦炉煅烧，历经磨难炼就火眼金睛，冲破天庭压迫，体现出不畏强权、坚韧不屈、敢于抗争的精神品质。 5．①保尔历经战火洗礼、病痛折磨，甚至瘫痪失明，仍以文学创作坚守革命理想，在磨砺中淬炼钢铁意志；②孙悟空经八卦炉煅烧、西天取经九九八十一难，褪去顽劣，学会担当，终成斗战胜佛；③磨砺是成长的试金石，唯有直面磨难、坚守本心、勇于突破，方能成就更好的自己。 【难度】0.45 【知识点】《西游记》、《钢铁是怎样炼成的》 【解析】4．【甲】文中保尔刚刚经历了战友们的牺牲，自身也饱受战争创伤和疾病折磨，身体逐渐垮掉，无法再像从前一样奔赴战场、直接参与革命斗争。这一转折是从“热血奋战的革命战士”向“以笔为武器的精神传播者”的转变。他从一线战斗岗位退下，面对身体的残疾和精神的悲痛，最终选择以写作的方式，延续革命理想，传承战友们的精神，继续为人类解放事业奋斗。保尔面对转折的态度是“悲痛但不沉沦，坚守理想、永不放弃”。选段中他怀着巨大的悲痛悼念烈士，但没有被悲痛击垮，反而以“人最宝贵的是生命”的信念激励自己，明确了生命的意义和价值。这种态度体现了他钢铁般的意志、坚定的革命信念、不屈不挠的抗争精神，以及面对绝境时，不向命运低头、主动寻找新的奋斗方向，将个人生命与革命理想紧密结合的崇高追求。 【乙】文中孙悟空因大闹天宫，被玉皇大帝请如来佛祖镇压，此前他自封“齐天大圣”，桀骜不驯、不服天庭管束，搅乱蟠桃会、偷吃仙丹，甚至蹬倒八卦炉、大闹天宫，最终被如来佛祖制服，压在五行山下。这一转折是从“桀骜不驯、肆意妄为的妖猴”向“收敛心性、寻求正途的行者”的转变。五行山下五百年的禁锢，让他褪去了一身戾气，为后续跟随唐僧西天取经、修成正果奠定了基础。孙悟空面对转折的态度是“前期桀骜反抗，后期顺从约束、勇于改过”。选段中，他被投入八卦炉后没有屈服，反而蹬倒丹炉、继续反抗，体现了他的桀骜不驯；被如来佛祖压在五行山下后，虽有不甘，但最终接受了命运的安排，愿意跟随唐僧西天取经、赎罪修行。这种态度体现了他桀骜不驯、敢于反抗权威的精神，同时也蕴含着知错能改、勇于担当、追求成长的品质，他的反抗不是盲目任性，而是对不公的抗争，后期的收敛则是成长的体现，最终在磨砺中实现了自我超越。 示例：保尔：在战争创伤与战友牺牲的双重打击下，直面身体残疾的绝境，摒弃自杀念头重拾希望，确立以笔为武器传承革命理想的新方向，体现出坚韧不拔、不屈不挠、坚守信仰的精神品质；孙悟空：被如来佛祖压在五行山下历经五百年禁锢，褪去一身戾气学会敬畏与担当，接受观音点化决心跟随唐僧取经，体现出知错能改、勇于救赎、追求正途的精神品质。 5．发言稿的发言要点，应分别概括保尔和孙悟空所经历磨砺和成长，再结合二者相关情节总结出经验，并引发共鸣。 ①保尔的一生，是被磨砺的一生：少年时饱受贫困与压迫，革命路上多次负伤，双目失明、全身瘫痪，失去了战斗的能力，甚至一度产生自杀的念头；选段中，他悼念牺牲的战友，承受着精神与身体的双重痛苦，这便是他磨砺的缩影。面对重重磨砺，保尔没有沉沦，而是选择坚守革命理想，以笔为武器，写下《暴风雨所诞生的》，将自己的经历与信念传递下去，从一个懵懂少年成长为一名坚定的革命战士，从身体残疾的绝境中突围，成就了“钢铁般”的人生，实现了生命的最高价值。 ②孙悟空的成长，离不开一次次磨砺：从石猴出世后的肆意妄为，到大闹天宫被压五行山五百年的禁锢；从跟随唐僧取经路上，历经九九八十一难，被师傅误解、被妖怪围剿，甚至被紧箍咒约束，每一次磨砺都在褪去他的妖性、磨练他的心性。选段中，他被投入八卦炉、蹬倒丹炉的反抗，正是他前期磨砺中“不服输”的体现。在磨砺中，孙悟空逐渐收敛桀骜，学会担当与感恩，不再我行我素，而是主动保护师傅、降妖除魔，最终历经磨难取得真经，修成“斗战胜佛”，完成了从“妖猴”到“圣佛”的蜕变，实现了自我价值的升华。 ③保尔在身体的磨难中坚守理想，孙悟空在约束与考验中褪去戾气，他们的故事告诉我们：磨砺不是成长的绊脚石，而是成就自我的垫脚石。人生路上，我们总会遇到挫折与困境，但只要像保尔一样坚定信念、不屈不挠，像孙悟空一样知错能改、勇于担当，就能在磨砺中成长，在蜕变中成就更好的自己。 示例：①保尔承受战友牺牲之痛、身体残疾之苦，摒弃绝望坚守初心，以文字为战旗延续革命火种，在磨砺中成就不朽人生；②孙悟空遭遇五行山五百年禁锢、取经路上重重劫难，收敛桀骜心性，扛起责任担当，终成正道圣佛；③磨砺是蜕变的催化剂，唯有直面困境、坚守信仰、勇于自省，方能在风雨中成长，在磨砺中绽放自我。 6．甲文批注：示例一：这里穿插了尼娜的日记，通过他人视角描写保尔，体现了保尔战胜病痛的顽强的意志和乐观主义精神。流露出尼娜的敬佩之情亦是读者的敬佩之情，使读者有很强的代入感。示例二：“像一根绷紧了的弦”用了比喻的修辞，生动表现了保尔因上药时剧烈疼痛，极力忍耐时身体僵硬的样子，表现了他钢铁般顽强的意志和为理想而献身的精神。 乙文批注：运用了自然环境描写，写出了环境的恶劣，连绵的秋雨渲染了筑路的巨大困难，筑路工人在这种条件下坚持工作，顽强斗争，展现了他们钢铁般的意志和不畏艰难困苦的英雄主义精神。 【难度】0.85 【知识点】表现手法、词句理解与赏析、《钢铁是怎样炼成的》 【详解】甲段分析： 写作手法角度：这段文字运用了对比衬托的写作手法。根据选段内容可知，本段将保尔与“在类似场合会呻吟、任性发脾气”的很多人进行对比，通过他人的常见反应来衬托出保尔“一声不吭”“挺直身子”的非凡毅力和坚强意志，突出了保尔在面对伤痛时的坚韧不拔，让读者更深刻地感受到他钢铁般的意志品质。 修辞手法角度：该段运用了比喻的修辞手法，把保尔挺直身子时的状态比作“一根绷紧了的弦”，生动形象地写出了保尔在剧痛中全身紧绷、咬牙硬扛、绝不屈服的状态，精准凸显了他钢铁般的意志，让保尔的顽强不再是空洞的赞美，而是有画面感的细节，让读者直观感受到他远超常人的毅力。将普通人受伤换药时“呻吟、发脾气”的正常反应，与保尔“一声不吭、绝不哼一声”的表现形成强烈对比，以常人的脆弱反衬保尔的刚毅，极致凸显了他非凡的意志力，通过反差，让保尔“钢铁战士”的形象更鲜明、更有冲击力。 遣词造句角度：“无限非凡”这一表述强调了保尔毅力的程度之深，让医生们都感到惊讶，突出了保尔意志的超乎常人。“从来不哼一声”简洁有力地刻画了保尔面对伤痛时的沉默与坚忍，没有过多的言语修饰，却将保尔的形象鲜明地展现在读者面前，给人留下深刻印象。 乙段分析： 写作手法角度：根据选段内容可知，该段采用了环境描写烘托人物的写作手法。通过对黏稠的泥土、铁钎和铁锹的声响、绵绵秋雨以及被雨水冲走的劳动成果等环境描写，渲染出筑路环境的恶劣和艰苦。而“人们还是一直干到很晚很晚，才离开工地”则通过恶劣环境与人们坚持劳动的对比，烘托出筑路工人们坚韧不拔、吃苦耐劳的精神品质，突出了他们为了革命事业不畏艰难、顽强奋斗的形象。 修辞手法角度：该段运用了比喻的修辞手法，把“一股股泥浆”比作“稠密的米粥”，形象地写出了泥浆的浓稠状态，进一步强调了筑路环境的恶劣，同时也从侧面反映出工人们劳动的艰辛，让读者更能感同身受地体会到他们所面临的困难。 遣词造句角度：“黏稠的”“扑哧扑哧”“沉闷”“叮当”“绵绵”“冰冷”“又重又冷”等词语，从视觉、听觉、触觉等多个角度对环境进行了细致描绘，使读者仿佛身临其境，切实感受到筑路环境的糟糕。而“一直干到很晚很晚”则通过重复强调时间之久，突出了工人们坚持不懈、不辞辛劳的精神，让读者对他们的形象有了更深刻的认识。 7．(1)C (2)这句话告诉我们，不能被一时的不幸压垮，应该以饱满的生命力和乐观积极的态度，投身到生命的长河中去实现人生价值。保尔因身体瘫痪双目失明，不能参加工作。但他没有向命运低头，决定通过文学创作重新参加战斗，成功出版小说《暴风雨所诞生的》，最终成长为一名具有钢铁意志的无产阶级战士。 【难度】0.69 【知识点】《钢铁是怎样炼成的》 【详解】（1）《钢铁是怎样炼成的》通过主人公保尔·柯察金的成长经历，展现了其在革命斗争与个人磨难中始终坚守信念、不屈不挠的精神。书中重点刻画了他面对伤病、贫困等重重困境时，依然以顽强的意志投身革命事业，体现出无私奉献的高尚品格。 A.“描写战争残酷，批判社会不公”并非作品核心主旨，战争场景是背景，目的是烘托人物在时代中的成长； B.“歌颂青春爱情，展现人性美好”在书中虽有涉及（如保尔与冬妮亚的情感），但并非主旨的核心落脚点； C.“弘扬顽强奋斗、无私奉献精神”准确契合作品对保尔精神品质的刻画，以及通过其经历传递的价值追求，是对主旨的精准概括； D.“记录真实历史，强调集体主义”中，“记录真实历史”并非作品首要目的，集体主义虽有体现，但相比之下，顽强奋斗与奉献精神更具代表性。 （2）需紧扣《紫藤萝瀑布》中“不幸”与“生命长河无止境”的关系，结合保尔在《钢铁是怎样炼成的》中的具体经历，分析他如何在遭遇不幸后依然坚守信念、积极面对生活。 在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔一生历经无数磨难。在修筑铁路时，他身处极端恶劣的环境，不仅要忍受严寒、饥饿，还要与疾病作斗争。在《钢铁是怎样炼成的》第二部第二章中，写到“秋雨打着人的脸。一堆堆深灰色的雨云，在低空缓缓移动。深秋，一望无际的森林里，树叶全落了”，恶劣的自然环境让保尔和工友们的工作举步维艰，但保尔始终坚持在一线，最终因伤寒和大叶性肺炎倒下，险些丧命，这无疑是他人生中的重大不幸。此外，在革命战斗中，他多次受伤，头部遭受重伤后，还面临着失明、全身瘫痪的困境。在第二部第九章，保尔失明后，痛苦到想要自杀，但他最终凭借着顽强的意志和对革命事业的坚定信仰，克服了内心的绝望，以笔为武器，开始文学创作，开启了新的人生篇章。这正如《紫藤萝瀑布》中所说，花和人都会遭遇不幸，但生命不会因此停滞。保尔在困境中不断突破自我，用行动诠释了生命的坚韧与不屈，让自己的生命之河继续奔涌向前。据此回答即可。 示例：保尔在战场上被弹片击中头部，身体状况急转直下，还面临着失明和瘫痪的厄运，这是他人生中沉重的打击。可他没有被打倒，就像《紫藤萝瀑布》中所说，生命不会被不幸轻易阻挡。他转而投身文学创作，在病榻上以顽强的毅力完成小说《暴风雨所诞生的》构思，通过另一种方式为理想奋斗，展现出生命不息、奋斗不止的精神，让自己的生命焕发出新的光彩。 8．示例：我认为《西游记》合适。唐僧立下求取真经、普度众生的理想，一路历经九九八十一难，面对妖魔与诱惑始终不改初心，理想支撑他不畏艰险、勇往直前，深刻体现“理想使人奋勇向前”的主题。 【难度】0.85 【知识点】《钢铁是怎样炼成的》、内容概括，主旨把握、人物形象概括分析 【详解】作答此题，从名著（如《红岩》《西游记》等）中选取具有明确理想、并为理想不懈奋斗的人物，提取人物的理想追求、遭遇的困境、坚持奋斗的关键情节，明确理想对人物的激励作用。然后，突出精神品质。围绕“坚定信念”“不畏艰难”“执着追求”等品质，总结人物在理想支撑下奋勇前行的精神，贴合“理想使人奋勇向前”的活动主题。语言方面，仿照示例句式：我认为……适合，作品人物具体精神品质+相关事迹，体现了“理想使人奋勇向前”的主题。 示例：我认为《红岩》适合。江姐树立了为中国人民解放事业奋斗的崇高理想，面对敌人的严刑拷打、残酷迫害，即便身陷牢狱也始终坚贞不屈，从未动摇革命信念，理想让她在黑暗的险境中无所畏惧、奋勇向前，完美体现“理想使人奋勇向前”的主题。 9．(1)顽强奋斗、永不言败 (2)示例：保尔与朱赫来相遇，朱赫来给保尔讲革命道理，引导保尔走上革命道路，让保尔从普通青年成长为拥有坚定革命信念的战士。 【难度】0.69 【知识点】《钢铁是怎样炼成的》 【详解】（1）保尔在全身瘫痪、双目失明后，依然没有放弃对生活和革命事业的追求。他在身体遭受毁灭性打击、无法再上前线战斗的绝境中，没有消沉堕落，而是选择以文学创作作为新的战斗武器，克服病痛折磨、克服写作的重重困难，坚持完成作品。由此可见，保尔具备顽强奋斗的高贵品质。 保尔多次在战场上负伤、在艰苦的筑路工程中忍受严寒饥饿与疾病折磨，即便一次次陷入绝境，也从未向命运低头、从未放弃革命理想。他面对伤病、苦难与挫折，始终坚守信念，不退缩、不绝望，始终保持着昂扬的斗志。由此可见，保尔还具备永不言败的高贵品质。 （2）先选定保尔生命中一次关键相遇对象，明确相遇场景与交往内容，再结合原著具体情节，分析此人对保尔思想、行动或信念的影响，最后点明这次相遇如何推动保尔摆脱懵懂、树立理想，完成从普通少年向革命战士的精神蜕变，体现成长变化。 示例：保尔与冬妮亚相遇，最初让他感受到温暖与美好，但随着思想差距拉大，保尔逐渐认清阶级差异，主动告别这段感情，摆脱了小资产阶级情调的影响，变得更加清醒坚定，成长为一心向着革命事业的有志青年。 10．示例：《钢铁是怎样炼成的》中保尔，历经病痛与战火，坚持奋斗奉献，人生因理想与坚守而有意义。 【难度】0.65 【知识点】意见建议、《钢铁是怎样炼成的》、整本书阅读 【详解】这是一道名著开放性探究题，要从初中课标推荐的必读名著中选作品和人物，结合所选人物的具体经历分析，紧扣“如何度过有意义的人生”的话题，呼应题干中保尔名言的内涵，谈出自己的合理思考即可。 示例：《红星照耀中国》中的周恩来，少年时就立下“为中华之崛起而读书”的志向，他没有选择安逸平顺的个人道路，毅然投身危险的革命事业：领导天津学生运动被捕后不改初心，留学归国后投身大革命，领导南昌起义打响武装反抗国民党反动派的第一枪，在白色恐怖中主持地下工作，长征路上克服千难万险抵达陕北，始终把民族独立、人民解放的事业放在个人安危之前。周恩来将个人理想和国家、大众的福祉绑定，为了崇高的目标奉献一生，这样的人生就是最有意义的人生。 11．保尔在身体完全垮掉后选择写作，这个决定本身就是“钢铁意志”的最好证明。他之前是在战场上、工地上战斗，后来身体不行了，他就把笔当成“新的武器”，继续为革命事业奋斗。成长不仅是身体变强壮，更是精神变得更强大，能在任何绝境中找到新的奋斗方式。 【难度】0.65 【知识点】人物形象概括分析、《钢铁是怎样炼成的》 【详解】根据保尔全身瘫痪、双目失明后仍坚持创作《暴风雨所诞生的》这一情节可知，他在彻底丧失行动能力的绝境中，没有放弃生命与理想，而是以笔为武器继续投身革命，这一选择充分展现出他绝不向命运屈服、永不停止战斗的钢铁般意志。 根据他从战场拼杀、工地苦干转向文学创作的转变可知，保尔的成长不再依赖身体力量，而是实现了精神层面的升华，学会在最艰难的处境中坚守信念、寻找新的价值，真正完成了从青年战士到精神强者的成熟蜕变。 12． 钢铁是怎样炼成的 保尔・柯察金（保尔） 为理想而献身、有钢铁般的意志、顽强奋斗等（写出一点即可） 【难度】0.85 【知识点】人物形象概括分析、《钢铁是怎样炼成的》、文学常识综合 【详解】根据选文内容可知，这段文字出自名著《钢铁是怎样炼成的》。 结合文中“沃伦斯基新城”“挣脱铁环”“战胜生活”等关键内容可知，这段话是保尔·柯察金在产生自杀念头时的内心独白，他以自我对话的方式警醒自己。由此可知“老弟”正是他对自己的称呼。 小说通过描写保尔经历战争炮火、伤病折磨、全身瘫痪、双目失明等重重磨难，却始终不向命运低头，坚持文学创作、为理想奋斗的丰富情节，展现了他为理想献身、拥有钢铁般的意志、顽强奋斗、永不言败、坚强乐观的人物特点。 13．(1)保尔・柯察金（保尔） (2)示例：他身上为理想而献身的精神、钢铁般的意志、顽强奋斗的高贵品质等都值得我们学习。 【难度】0.87 【知识点】《钢铁是怎样炼成的》 【详解】（1）选段是《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔（保尔・柯察金）全身瘫痪、双目失明后，坚持创作小说《暴风雨所诞生的》的情节，他是保尔（保尔・柯察金）。 （2）保尔身上值得我们学习的美好精神品质：拥有崇高的革命理想，始终愿意为理想事业奉献自身，即便全身瘫痪无法投身一线革命工作，依然坚持以文学创作的方式实现价值、贡献力量；有着钢铁般的顽强意志，面对双目失明、身体瘫痪的人生绝境，不向命运低头，克服了创作的重重艰辛，从未放弃奋斗；坚韧不拔、永不言败，在绝境中依然坚守人生信念，敢于向苦难挑战，始终保持对生活的追求。 14．示例： 《西游记》：唐僧和孙悟空。唐僧是孙悟空的良师。孙悟空本领高强，但生性顽劣、桀骜不驯，曾大闹天宫，被压五行山下。在跟随唐僧西天取经的途中，他多次因冲动行事而闯祸，比如三打白骨精时，不听唐僧劝阻，执意打死白骨精幻化的凡人，导致被唐僧赶走。然而唐僧始终以慈悲为怀、坚守佛法的信念感染着孙悟空，他用自己的言行教导孙悟空要克制暴躁、心怀善念、遵守规则。在唐僧的感化与引导下，孙悟空逐渐褪去了野性，从一个肆意妄为的妖猴成长为心怀天下、护佑师父取得真经的斗战胜佛。可见，良师能以自身的品德和信念影响徒弟，帮助徒弟在成长过程中克服自身缺点，实现自我蜕变，走向正途。（言之有理即可） 【难度】0.65 【知识点】人物形象概括分析、内容概括，主旨把握、《钢铁是怎样炼成的》、《西游记》 【详解】在《西游记》中，唐僧是孙悟空成长路上不可或缺的良师。孙悟空本是天生石猴，前期因“大闹天宫”被压在五行山下，性格顽劣、唯我独尊，只追求逞凶斗勇。原著中，唐僧受观音之命救出悟空后，第一件事就是为他取了“行者”的法号，并立下西天取经的宏大目标。在西行路上，面对白骨精等妖魔的诱惑，唐僧数次识破悟空的杀心，通过“紧箍咒”的约束与慈悲的感化，让悟空从单纯的“杀妖”转向“护僧”。正是唐僧这种执着坚定的信念与慈悲为怀的品性，改变了孙悟空的人生轨迹，让他从一个桀骜不驯的“妖猴”，逐渐收束心性，学会了责任与担当，最终修成正果成为“斗战胜佛”。 在《钢铁是怎样炼成的》中，朱赫来是保尔真正的良师，是他革命人生的领路人。保尔年少时只是一个底层普通少年，生活在社会最底层，思想迷茫且冲动。原著中，朱赫来在保尔家避难期间，不仅教保尔拳击用以自卫，更向他灌输革命思想，讲述革命的道理，揭示沙皇统治下社会的不公。朱赫来对保尔说过：“一个人应当好好学习，掌握知识，才能为人民服务。”正是这句充满力量的话，点亮了保尔心中的理想之火。在朱赫来的影响下，保尔选择了推翻旧社会的道路，历经战争的伤痛与病痛的折磨，最终成长为一名具有钢铁般意志的革命战士。 示例：《钢铁是怎样炼成的》：朱赫来和保尔·柯察金 朱赫来是保尔的良师，保尔幼年时生活在底层，思想十分迷茫。朱赫来在保尔家暂住期间，向他传授了革命道理。他曾对保尔说：“现在整个世界都着了火。奴隶们造反了，他们要把旧社会推翻。但是，为了这个，需要的是一伙勇敢的弟兄，而不是娇生惯养的宝贝蛋儿；需要的是能够坚决斗争的顽强战士，而不是那种遇到打仗就像蟑螂见到阳光就钻缝儿的胆小鬼。”这番话深深震撼了保尔。正是在朱赫来的启发下，保尔接触到了先进思想，坚定了为自由而战的信念。从此，保尔由一个懵懂少年，一步步成长为具有钢铁般意志的革命战士。可见，良师的指引能改变人生方向，个人的努力与良师的引领相结合，才能成就伟大的人生。 15．示例：保尔，在冰天雪地中修筑铁路，身患伤寒仍坚持劳动，最终昏倒在工地上。 朱赫来，作为革命引路人，被捕后徒手反抗逃脱，并组织工人罢工反抗压迫。 【难度】0.4 【知识点】《钢铁是怎样炼成的》、内容概括，主旨把握、人物形象概括分析 【详解】作答时，需紧扣“无产阶级革命英雄群像”的核心要求，从保尔、朱赫来、谢廖沙……等人物中选择情节概括，需突出“意志”与“信仰”。 保尔·柯察金出生于贫困的乌克兰铁路工人家庭，五岁时死了父亲，母亲替人洗衣、做饭，哥哥是工人。12岁时，母亲把他送到车站食堂当杂役，在那儿他受尽了凌辱。青少年时期，了解了党这个足以改变他命运和前程的组织，并有幸认识了一名党员——朱赫来，他同时也是保尔的好朋友，教了他一些闻所未闻的东西，对他以后的生活和目标起了决定性的作用。成年早期，参加了红军，经历了多次战争，包括与白匪的战斗和修建铁路的任务。在一次激战中，他的头部受了重伤，但他用顽强的毅力战胜了死神。成年晚期，全身瘫痪，接着又双目失明，肆虐的病魔终于把这个充满战斗激情的战士束缚在床榻上了。保尔也曾一度产生过自杀的念头，但他很快从低谷中走了出来。这个全身瘫痪、双目失明并且没有丝毫写作经验的人，开始了他充满激情的事业——文学创作。保尔·柯察金的一生充满了坎坷和挑战，但他的坚强意志和不屈不挠的精神成为了激励无数人的典范。 朱赫来是保尔的精神导师，每当保尔在成长中遇到问题，朱赫来便会及时地出现，为保尔排忧解难，指明前进的方向。在朱赫来的指引下，保尔百炼成钢，最终成长为具有钢铁般意志的革命英雄。作为革命前辈和保尔的引路人，朱赫来的形象高大、神圣，朱赫来也是作品着力刻画的一个坚定的布尔什维克革命者。因为朱赫来教会了保尔英国式拳击，使他在受到资产阶级公子哥的挑衅时，得以漂亮地反击。保尔通过哥哥阿尔焦姆认识了朱赫来。朱赫来是个老布尔什维克，红军撤退时将他留在了镇上。朱赫来教保尔英国式拳击，培养了保尔朴素的革命热情。一次，因为解救朱赫来，保尔自己被关进了监狱。而后愚蠢的敌人却又把他很快错放了。后来，保尔在朱赫来的影响下参加了红军。成为了著名的布琼尼骑兵师中最勇敢的士兵之一，他和他的战友们曾一天向敌人发起十七次冲锋。战斗之余，他还喜欢读《牛虻》《斯巴达克思》等小说，一有空就讲给战友们听。 谢廖沙童年时像普通的男孩子一样，他也会淘气、会倔强，甚至有点反叛。在学校里，谢廖沙和保尔都把这里的神父恨透了。谢廖沙和保尔一起捉弄神父。在神父家的厨房里等到补考的时候，他们把一撮烟末儿撒在神父厨房里预备做复活节糕的面团上。在保尔被神父赶出学校的时候，谢廖沙还是没有勇气与好朋友一起承担一时调皮犯下的错误。在之后与敌军的抗争中，他充分显示出了自己顽强不屈的意志，是一位令人敬佩的年轻人。苏维埃政权建立后，他加入红军，并成为共青团乌克兰区委会书记。具有高尚的革命热情和自我献身的精神，后在一次战斗中不幸中弹身亡。 综上所述，选择人物情节概括即可。 示例：选择保尔·柯察金和朱赫来。 保尔·柯察金在全身瘫痪、双目失明后，保尔没有向命运屈服，而是强忍病痛，在病榻上坚持文学创作，完成小说《暴风雨所诞生的》，以笔为武器继续投身革命事业，展现出钢铁般的意志与坚定的革命信仰。 朱赫来作为革命引导者，深入工人群众中宣传革命思想，培养保尔等青年走上革命道路；在斗争中沉着果敢，多次组织并参与反抗压迫的行动，始终坚守无产阶级信仰，是坚定勇敢的革命战士代表。 16．示例：保尔是一个坚定的革命者。他在革命斗争中先后经历了四次死里逃生，后来在双目失明、双腿瘫痪的情况下投入写作，继续战斗，最终砸碎“铁环”，涅槃重生。正是这种坚定的意志和不向命运屈服的精神使他坚持下来。 【难度】0.4 【知识点】人物形象概括分析、内容概括，主旨把握、《钢铁是怎样炼成的》 【详解】结合《钢铁是怎样炼成的》中的保尔遭受磨难、战胜磨难的情节分析保尔的坚定意志、不屈服于命运的精神。可以从保尔四次死里逃生谈他的精神。 在革命道路上，保尔经历了四次死里逃生的经历。‌ 第一次是在与波兰白军的战斗中，‌保尔腿部受伤并得了伤寒。‌这次经历让保尔明白了战士的坚韧，‌也为他后来的斗争奠定了基础。‌第二次是在骑兵部队的战斗中，‌一颗炸弹在保尔身边炸响，‌导致他头部受了重伤。‌这次死里逃生使他更加坚定了为共产主义事业而战的信念。‌第三次是因为繁重紧张的肃反工作而病倒，‌不得不离开岗位回家养病。‌这次经历让保尔认识到，‌不仅要勇敢战斗，‌还要学会保护自己，‌为革命事业保存实力。‌第四次是在铁路修筑工作即将结束时，‌保尔得了伤寒并引发了肺炎。‌组织上不得不把保尔送回家乡去休养，‌半路上误传出保尔已经死去的消息，‌但保尔第四次战胜死亡，‌顽强生存下来。‌而在最后，保尔因为忘我的工作，导致双目失明、双腿瘫痪，在这样艰难的情况下，保尔一次又一次战胜病魔、战胜精神上的软弱，凭借顽强的意志和坚定的信念，坚守着革命的信仰，践行着自己的誓言，身体不能为革命战斗，就拿起笔，用写作来战斗，正是因为有这样顽强的意志和坚定的信念，保尔最终成长为一块钢铁，涅槃重生。 示例：保尔与司马迁一样，拥有坚韧不屈、坚守理想的品质。他在筑路时忍受严寒饥饿与病痛，仍坚持工作；后来全身瘫痪、双目失明，也未向命运低头，而是以文学创作继续奋斗，完成《暴风雨所诞生的》，用顽强意志实现人生价值。 17．原著作者巧妙利用日记形式刻画人物形象，使人物形象饱满。借助医生的日记从侧面烘托出保尔惊人的毅力和钢铁般的意志；同时，日记记录真实自然，增强了故事的真实感与感染力，且按时间顺序记录病情变化与人物言行，条理清晰。 【难度】0.4 【知识点】表现手法、《钢铁是怎样炼成的》 【详解】由选文以尼娜·弗拉基米罗夫娜的日记展开叙述可知，日记形式属于侧面描写，借医生的亲眼所见、亲身感受来写保尔，比直接正面刻画更真实客观。 由“9月17日”中“他那种非凡的毅力真叫我们这些医生吃惊”“从来没有哼过一声”可知，日记以旁观者视角突出保尔钢铁般的意志，使人物形象更具说服力。 由“10月14日”中“还不如左眼瞎了呢，现在我怎么打枪呀”“他仍然一心想着前线”可知，日记记录真实自然，语言贴近生活，增强了故事的真实感与感染力。 同时，日记按时间顺序记录病情变化与人物言行，条理清晰，既丰富叙事角度，又让读者更真切体会保尔的坚强与革命信念。 18． 示例：保尔·柯察金的“抗逆力”体现在面对多重逆境时的顽强适应与抗争： ①身体磨难：在筑路时患上伤寒和肺炎，后来又全身瘫痪、双目失明，他凭借钢铁意志战胜病痛，坚持文学创作。 ②精神考验：面对革命失败、战友牺牲的打击，他始终坚守信仰，从未放弃对理想的追求。 ③生活困境：出身贫苦，饱受剥削压迫，却始终保持乐观与坚韧，将个人命运与革命事业紧密相连。 【难度】0.85 【知识点】《钢铁是怎样炼成的》、人物形象概括分析 【详解】作答时，首先要准确理解“抗逆力”的内涵——即在逆境中适应并坚持前行的心理能力；然后回顾《钢铁是怎样炼成的》中保尔的主要经历，筛选出最能体现“抗逆力”的典型事例。 从身体角度看，保尔在战争中多次重伤、濒临死亡，后来双目失明、全身瘫痪，但他凭借顽强的意志一次次从病痛中站起来。 从精神层面看，保尔在追求革命理想的过程中，曾因身体恶化陷入绝望甚至产生自杀念头，理想与现实的激烈冲突使他内心迷茫痛苦，但他最终战胜了自我，坚守信念不动摇。 从生活层面看，无论是战争时期物资极度匮乏，还是和平建设时工作艰难、疾病缠身，保尔始终没有被生活的重压击垮，努力克服一切困难，以文学创作等方式继续为革命贡献力量。 这些事例充分体现了保尔在极端逆境中适应环境、坚持目标并实现生命价值的“抗逆力”。 示例：保尔的“抗逆力”体现在面对多重逆境时的顽强适应与抗争： ①身体磨难：多次受伤（如头部重伤）、双目失明、全身瘫痪，却凭借钢铁般的意志一次次战胜伤痛。 ②精神考验：在革命理想与现实冲突中经历迷茫与痛苦，但始终坚守信念。 ③生活困境：战争年代物资匮乏，和平建设时期面临工作艰难与病痛重压，却从未放弃对理想与生活的追求。 19． 钢铁是怎样炼成的 尼·奥斯特洛夫斯基 为人类解放而奋斗（或：为理想献身） 20．这句话强调了生命的唯一性和宝贵性。保尔认为，正因为生命只有一次，所以人必须珍惜它，要用它来做最有意义的事——为人类的解放事业而奋斗，不能虚度光阴、碌碌无为。这体现了保尔崇高的生命观和坚定的理想信念。 21．“缓缓地摘下了帽子”这一动作表现了保尔肃穆、沉重、悲愤的心情。他在烈士公墓前，想起同志们英勇就义，内心充满悲痛；同时也坚定了自己的信念——要继承烈士遗志，不辜负他们的牺牲。 22．磨难示例：①战场负伤：在战斗中头部重伤，右眼失明；②筑路磨难：在极度严寒和饥饿的条件下修筑铁路，患上伤寒和肺炎；③疾病缠身：全身瘫痪、双目失明。 态度：保尔面对磨难从未屈服，他始终以顽强的毅力坚持斗争。在身体残疾后，他选择以文学创作的方式继续为革命事业贡献力量，体现了钢铁般的意志。 【难度】0.7 【知识点】《钢铁是怎样炼成的》 【解析】19．《钢铁是怎样炼成的》是尼·奥斯特洛夫斯基的自传体长篇小说。作品以十月革命为背景，讲述主人公保尔·柯察金在朱赫来影响下投身革命。他历经战火、筑路等严酷考验，虽最终瘫痪失明，却以顽强意志笔耕不辍。小说塑造了钢铁战士的形象，歌颂为理想奋斗、向命运抗争的崇高精神。文段（A）是主人公保尔在烈士公墓前的内心独白，它既是保尔对生命价值的深刻思考，诠释了生命只有一次、应珍惜时光的道理，也是他立下的坚定誓言——决心将整个生命和全部精力，都献给为人类解放而奋斗的伟大事业，绝不因虚度年华而悔恨、碌碌无为而羞愧。 20．先点明生命的核心特质，其唯一且不可重来，故而具备至高的宝贵性；再结合文段中第二、三句写保尔的生命认知，指出生命的价值不在于单纯活着，而在于赋予其意义，即摒弃虚度年华、碌碌无为的状态，将全部生命与精力投入到为人类解放而奋斗的崇高事业中；最后点明这句话背后所体现的保尔的精神内核，即崇高的生命价值观与坚定的革命理想信念。 21．“缓缓地摘下帽子”是极具仪式感的动作，结合烈士公墓的场景，先体现出保尔面对牺牲的同志们时，内心满含肃穆与沉重，因战友为理想英勇就义而生出强烈的悲愤；再从动作的深层内涵来看，这一行为也暗含着保尔的心理抉择，他在悲痛中坚定了继承烈士遗志的信念，决心扛起战友未竟的事业，不辜负他们的牺牲与付出。 22．作答此题，首先要精准梳理原著情节，从保尔的人生经历中选取具有代表性的磨难事件，需贴合“身体重创”“境遇坎坷”的核心特点，保证事例典型且符合原著内容。然后，分析保尔面对每一次磨难的具体态度，提炼出“坚韧不屈”“意志坚定”“永不放弃”“坚守理想”等核心特质，将行为与态度紧密结合。语言方面，采用简洁概括的表述，先列举磨难再点明态度，做到条理清晰、内容贴合原著，符合简要阐述的答题要求。 示例：保尔历经战场搏杀的弹片击穿头部，险些丧命，又在艰苦的筑路工作中因恶劣环境患上伤寒和肺炎，身体遭受重创；他还曾全身瘫痪、双目失明，失去行动与视物能力，陷入人生绝境。 面对这些磨难，保尔始终坚韧不屈，伤病稍愈便重返革命岗位，即便身陷绝境，也以笔为武器，坚守革命理想，用顽强的意志与命运抗争，从未放弃对人生价值的追求。 23．保尔、朱赫来、谢廖沙三人，均是《钢铁是怎样炼成的》中坚守革命信仰、勇于奉献的革命者，共性是心怀家国、不畏苦难、为解放事业奋勇拼搏；不同之处在于，朱赫来是成熟坚定的革命引路人，谢廖沙是热血无畏的青年革命者，保尔是从懵懂少年成长为钢铁战士的代表。三人形象相互关联、彼此映衬，朱赫来引领保尔、谢廖沙走上革命道路，谢廖沙的牺牲成为保尔成长的动力，保尔则传承了二人的革命精神，共同深化了“钢铁般的意志源于苦难磨砺，革命精神代代相传”的作品主题，凸显了革命事业在代代接力中不断前行的力量。 【难度】0.65 【知识点】人物形象概括分析、《钢铁是怎样炼成的》 【详解】三人始终心怀革命理想，为了底层人民的解放事业，不惜牺牲个人利益，直面战火、苦难与死亡，始终坚守信仰、从未动摇，是革命精神的坚定践行者。保尔从少年时追随朱赫来参加革命，先后在前线作战、参与筑路工程，多次负伤，最终全身瘫痪、双目失明，仍以笔为武器坚持创作，用一生践行革命信仰，哪怕身处绝境，也从未放弃对革命事业的坚守，始终无私奉献。朱赫来是布尔什维克党员，长期隐蔽开展革命工作，沉稳勇敢、忠诚坚定。他曾被敌人逮捕，从未泄露革命机密；出狱后继续投身革命，主动引导青年走上革命道路，为革命事业默默奉献，不畏个人安危。谢廖沙是保尔的童年好友，和保尔一起被朱赫来引领，早早加入革命队伍，成为一名青年团员。他积极参与革命宣传、支援前线，在战场上奋勇杀敌，面对敌人的炮火毫不畏惧，最终为了革命事业，在战斗中壮烈牺牲，用年轻的生命践行了革命信仰。 三人在人物身份、成长轨迹与性格特质上各有千秋。朱赫来是三人中最具经验、最为成熟的革命者，他以电工身份隐蔽在保尔家乡，主动引导保尔、谢廖沙走向革命，教保尔拳击、给保尔讲革命道理，是保尔和谢廖沙革命道路上的“灯塔”；他沉稳、睿智、坚定、无私，有强烈的责任感，是革命精神的传播者和引领者。谢廖沙是年轻一代革命者的代表，他主动加入青年团组织，积极参与革命工作，后来主动奔赴前线，不幸被敌人的子弹击中牺牲，用年轻的生命践行了对革命的忠诚。他单纯、热情、勇敢、无畏，有强烈的革命热情，代表着革命的希望与未来。保尔是作品的核心人物，他早年辍学，在朱赫来的引导下加入革命队伍，在前线作战多次负伤，仍坚守岗位；参与筑路工程时，在严寒、饥饿、疾病的考验中咬牙坚持，锤炼出坚韧的意志；谢廖沙的牺牲让他悲痛不已，也让他更加坚定了革命的信念；最终全身瘫痪、双目失明，仍以笔为武器，完成《暴风雨所诞生的》，实现精神升华，成为钢铁战士。他前期冲动、倔强、有反抗意识，后期坚韧、坚定、无私、有担当，意志如钢铁般不屈，是革命精神的传承者和践行者。 钢铁般的意志源于苦难的磨砺，革命精神需要代代传承，革命事业的胜利离不开无数革命者的坚守与牺牲。朱赫来是革命的先行者，谢廖沙是革命的新生力量，保尔是革命的传承者与升华者。三人的形象覆盖了革命事业中不同阶段、不同身份的革命者，让读者看到革命精神的传播、传承与升华，感受到革命事业在代代接力中不断前行的力量。 24．(1) shà 愣 lǚ 褂 (2)C (3)①革命意识觉醒。 ②以文学创作作为自己的新武器，并开始新的生活。 (4)示例一：同意。因为朱赫来给保尔讲述了许多革命道理，培养了保尔的革命热情。后来，保尔在朱赫来的影响下参加了红军。朱赫来是保尔的精神导师，为他指明前进的方向。保尔在双腿完全瘫痪时，提出要和达雅离婚，达雅拒绝，她善解人意，帮助保尔积极面对生活。这两个人对保尔的成长乃至成为真正的“英雄”是必不可少的。 示例二：不同意。保尔的一生经历了一系列的挑战，战场上的搏杀、工地上的磨难以及病魔缠身，都没能使他倒下，他一生从未向命运低头，始终以钢铁般的意志和顽强奋斗的精神克服种种苦难。在当时，即使没有朱赫来和达雅，这些苦难和经历也会让他在“锤炼”中不断成长，成为真正的“英雄”。 【难度】0.65 【知识点】《钢铁是怎样炼成的》 【详解】（1）略 （2）从原文对话语气“女公民，您也拒绝干活吗”以及保尔认出她后“lèng住”，加上后文“不久以前还是她所爱的”，可知她是保尔曾经的恋人。《钢铁是怎样炼成的》中保尔的恋人主要有冬妮娅（少年时期，贵族小姐）和丽达（革命同志）。这里女子称呼保尔为“您”，比较疏远，且后来认出“衣衫褴褛的人就是保尔”，说明两人已不是亲密关系，这符合冬妮娅在保尔成为艰苦劳动者后对他疏远的情况。 文中提到“阴冷潮湿的工作环境使他染上了伤寒”，这正是《钢铁是怎样炼成的》中筑路的情节。保尔参加修筑铁路，条件极差，衣服破烂，鞋子古怪，很多人冻病，保尔也因此染上伤寒。 （3）①结合图表中“与朱赫来相识”这一经历以及原著内容可知，朱赫来是保尔走上革命道路的领路人。他在保尔家暂住期间，给保尔讲解了关于革命、工人阶级和阶级斗争的许多道理。在朱赫来的影响下，保尔从一个具有自发反抗意识的底层少年，开始转变为自觉的革命战士。他勇敢地从匪兵手中救下朱赫来，之后毅然参加红军，在战场上奋勇杀敌。由此可知，与朱赫来相识是保尔思想发展的关键转折点，使他从对黑暗社会的朴素憎恨，升华为自觉的革命意识。   ②结合空缺处前的“病痛折磨下，无法再参与革命工作”以及“失去信心”后“重新燃起革命斗志”的思想变化可知，保尔在全身瘫痪、双目失明的绝境中曾一度绝望，甚至产生自杀的念头。但他最终战胜了自我，正如他在书中所说：“即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，要竭尽全力，使生命变得有益于人民”。他选择了文学创作作为新的斗争方式，在母亲的帮助下完成了小说《暴风雨所诞生的》。当小说获得认可、即将出版时，保尔感到“铁环已经被砸碎，他拿起新的武器，重新回到战斗的行列，开始了新的生活”。据此可知重要经历为：文学创作成为保尔“以笔代枪”的新武器，使他从失去信心的低谷中走出，开启了全新的人生篇章。 （4）探究他人对英雄成长的作用。观点可两面：一是强调外部引导的重要性，朱赫来是精神启蒙者，达雅是绝境中的支撑者，缺一不可；二是强调内因为主，保尔的钢铁意志贯穿始终，即使无人指引，苦难本身也会锻造英雄。需结合具体情节，自圆其说。 示例一：同意。朱赫来是保尔的精神导师，教他拳击、讲革命道理，点燃了他的革命热情，并在被捕时被保尔所救，促使保尔正式走上革命道路。达雅则在保尔瘫痪失明后，拒绝离婚并悉心照料，成为他活下去的支柱。没有二人的指引与陪伴，保尔难以跨越迷茫与绝望，成长为真正的英雄。 示例二：不同意。保尔的英雄本色源于内在的钢铁意志。他少年时为反抗神甫被赶出学校，战场上头部重伤仍不退缩，筑路时带头苦干直至伤寒倒下，失明后仍以笔为枪完成小说。这些苦难与抉择本身就在锤炼他。即便没有朱赫来和达雅，保尔骨子里的倔强与反抗精神，也会促使他在逆境中成长为英雄。 25．（1）国内革命战争时期，保尔冒死营救朱赫来，同反动势力作斗争，体现了跃马扬鞭的勇气。 （2）国民经济恢复时期，保尔带病坚持筑路，始终斗志昂扬，体现了万马奔腾的活力。 （3）全身瘫痪、双目失明后，保尔仍坚持文学创作，写下《暴风雨所诞生的》，他终生奋斗不息，诠释了马不停蹄的干劲。 【难度】0.65 【知识点】奥斯特洛夫斯基、《钢铁是怎样炼成的》、人物形象概括分析 【详解】结合题干可知，“三马精神”中，跃马扬鞭的勇气指勇敢无畏、敢于斗争的精神；万马奔腾的活力指朝气蓬勃、积极进取的状态；马不停蹄的干劲指坚持不懈、奋斗不息的品质。 在国内革命战争时期，面对白匪与反动势力的压迫，保尔始终敢于挺身而出、直面危险。当朱赫来被彼得留拉匪兵押送时，在这危急时刻，保尔没有丝毫犹豫，也不顾自己势单力薄、可能被枪杀的危险，果断冲上前扑倒押送的匪兵，帮助朱赫来成功逃脱。这一行为展现出他面对强权毫不畏惧、为正义敢于冒险的品格，充分体现了跃马扬鞭、一往无前的勇气。 在国内战争结束后的国民经济恢复时期，保尔虽在战场上头部受重伤、右眼失明，身体遭受严重创伤，却始终保持昂扬向上的精神状态。他不愿因伤病离开革命事业，主动放弃安逸生活，积极投入艰苦卓绝的筑路工作。面对严寒、饥饿、暴雨、疾病以及匪徒的不断骚扰，他从不抱怨、从不消沉，始终以饱满热情投入劳动，坚持在最艰苦的一线。这种永不颓废、永远昂扬、充满力量的精神面貌，正是万马奔腾的活力。 晚年的保尔，虽全身瘫痪、双目失明、彻底失去行动能力的人生最黑暗时期，依然没有停止奋斗。他曾一度陷入绝望，甚至产生过自杀的念头，但他迅速战胜消极情绪，重新选择以文学创作作为新的战斗武器。他在看不见、不能动的极端困境中艰难写作，克服难以想象的痛苦与困难，最终完成作品，重新回到革命队伍之中。他一生从未停下奋斗的脚步，真正做到生命不息、战斗不止，体现了马不停蹄的干劲。 26．(1)D (2) 冬妮亚 朱赫来 谢廖沙 【难度】0.67 【知识点】《经典常谈》、人物形象概括分析、《钢铁是怎样炼成的》、文学常识综合 【详解】（1）D.《史记》中的八书，记典章制度的沿革；七十列传，类记各方面人物；选项表述错误。 （2）①保尔的初恋情人是冬妮亚。冬妮亚是林务官的女儿，她纯洁善良，美丽动人。她曾把《牛虻》这部小说介绍给保尔看，启发了保尔的思想。在偶然的相遇中，冬妮亚认识了保尔，并喜欢上了倔强和热情的他。然而，由于阶级出身的关系，冬妮亚没有和当时许多的青年一样去参加保卫苏维埃政权的伟大斗争。这导致她与保尔之间产生了分歧，最终两人分手。 ②保尔的引领人是朱赫来。朱赫来对保尔的成长起到了至关重要的作用。他教给保尔很多革命道理和战斗技能，激发了保尔内心对革命的向往和热情，引导保尔走上了革命道路，是保尔革命生涯的重要启蒙者和引路人。 ③保尔的朋友是谢廖沙。谢廖沙是保尔·柯察金童年时的朋友，他在小说中是一个充满热情、理智和勇敢的角色。 27． ①保尔以创作书籍的方式面对困境，在身体遭受重创、无法参与革命工作的绝境中，将写书作为延续革命理想的精神寄托与人生追求，即便创作过程充满艰难也从未放弃，彰显了他钢铁般的意志与对革命事业的赤诚执着。 ②简·爱以阅读书籍的方式面对困境，在寄人篱下、受尽欺凌的处境中，将读书作为逃离现实冷漠、慰藉孤独心灵的方式，在书本中守护自己的精神世界，体现了她从小便有的对独立精神与自我尊严的坚守。 【难度】0.65 【知识点】人物形象概括分析、内容概括，主旨把握、《简·爱》、《钢铁是怎样炼成的》 【详解】保尔：语段围绕保尔的小说创作展开，讲述了他全身心投入一部以英勇骑兵师为主题的中篇小说写作的过程，既写到了他沉浸创作、忘却一切的状态，也提到了他在创作中感受到的艰难与痛苦。这段内容出自《钢铁是怎样炼成的》的结尾部分，结合原著完整背景，此时的保尔已经因常年参与革命斗争与繁重工作，落得全身瘫痪、双目失明的结局，彻底失去了奔赴前线、参与日常革命工作的能力，陷入了人生的至暗绝境，甚至一度产生过放弃生命的念头。对此时的保尔而言，创作这本书不是普通的写作，更不是消遣娱乐，而是他在绝境中为自己找到的、全新的人生道路。他把创作这本书，当成了延续自己革命生命、实现人生价值的唯一方式，把这本书当成了自己的精神支柱与毕生的人生追求。哪怕创作的过程充满阻碍与痛苦，哪怕无法顺畅地把心中的场景转化为文字，他也始终没有停下创作的脚步。这份在绝境中绝不低头的坚持，既体现了保尔如钢铁般顽强不屈、永不言败的意志，也凸显了他对革命事业至死不渝的赤诚、执着与忠诚。 简·爱：语段讲述了主人公无法出门散步，便躲进房间的角落，找到一本带插图的书，拉上窗帘把自己隐蔽起来，沉浸在阅读中的经历。这段内容出自《简·爱》的开篇部分，结合原著完整背景，此时的简·爱只是一个年仅十岁的孩子，父母双亡后她寄住在舅舅家中，舅舅去世后，她长期被舅妈、表哥一家歧视、刁难甚至暴力虐待，受尽了周遭的冷漠与不公，当天她也是因为被表哥欺负，才无法出门，只能躲起来读书。在这段寄人篱下、孤立无援的困境里，简·爱把书籍当成了逃离冰冷现实的避难所，当成了慰藉自己孤独、受伤心灵的温暖港湾。她躲在窗帘后读书，是为了暂时远离外界的暴力、歧视与冷漠，在书本的世界里获得片刻的安宁、自由与尊重；在无人理解、无人保护的处境里，她通过读书，为自己搭建了一个独立的精神世界，守护了自己的尊严与本心。这份选择，体现出简·爱从小便刻在骨子里的、对独立精神世界的坚守，也为她后续一生追求平等、自尊自爱、不向命运低头的人物形象埋下了坚实的伏笔。 最后，我们可以清晰地总结出两人面对“书”的核心差异：保尔是通过“创作书籍”，在绝境中主动创造价值、延续自己的革命理想，是向外实现人生追求、对抗命运的选择；而简·爱是通过“阅读书籍”，在困境中向内寻求慰藉、守护自我的本心与尊严，是坚守独立精神世界的选择。 28． E A B D C 【难度】0.95 【知识点】人物形象概括分析、《钢铁是怎样炼成的》 【详解】（1）朱赫来是坚定的革命者，也是保尔·柯察金革命道路上的关键引路人。他曾藏在保尔家中，期间经常给保尔讲述革命道理、分享革命经历，引导保尔树立正确的人生理想，打破了保尔原本懵懂的认知，让保尔萌生了投身革命的信念。在他的影响和指引下，保尔从一个懵懂无知、只想改善自身生活的普通工人子弟，逐步成长为一名坚定的红军战士，开启了自己的革命征程。 （2）冬妮娅是林务官的女儿，出身贵族家庭，有着优越的生活条件和温和的性格。保尔少年时期在河边钓鱼时与她相识，两人逐渐互生情愫，成为保尔一段美好的初恋。但随着保尔投身革命，阶级立场的差异逐渐凸显：冬妮娅追求安逸舒适的生活，无法理解保尔的革命理想和艰苦付出，甚至对保尔的革命伙伴表现出轻视；而保尔坚定地坚守革命信念，不愿为了爱情妥协自己的追求，最终两人因阶级立场、人生追求的根本不同而分手。 （3）丽达是一名优秀的共青团工作者、女政委，在铁路建设（筑路）期间与保尔相识。她深沉稳重、干练果敢，对待革命工作认真负责，既有坚定的革命信念，又有温柔细腻的一面。在筑路过程中，她与保尔并肩作战，一起克服严寒、饥饿、疾病等重重困难，她的工作态度和革命精神深深影响着保尔，成为保尔敬佩的战友，两人也曾产生过真挚的情感。 （4）阿尔焦姆是保尔·柯察金的亲哥哥，职业是火车司机，为人忠厚正直、勤劳朴实，有着强烈的责任感。在父母去世后，他承担起照顾弟弟保尔的责任，用自己的辛苦工作供保尔读书、生活，是保尔成长过程中重要的依靠。他虽然没有像保尔一样投身革命前线，但始终支持保尔的选择，在背后默默守护，是保尔生命中最亲近、最值得信赖的亲人之一。 （5）达雅是保尔深爱的妻子，也是他革命道路上最忠实的伴侣。两人相识时，达雅正处于被家庭压迫、生活困苦的境地，保尔鼓励她勇敢反抗，引导她走上革命道路。在保尔因伤病缠身、身体逐渐瘫痪失明后，达雅始终不离不弃，悉心照料保尔的生活起居，同时积极投身革命工作，用自己的行动陪伴保尔、支持保尔。她不仅是保尔生活上的依靠，更是他精神上的慰藉，与保尔并肩坚守革命信念，成为保尔生命中不可或缺的一部分。 29． 苏联 尼古拉·奥斯特洛夫斯基 自传体 保尔·柯察金 朱赫来 人到底应该怎样度过自己的一生 牛虻 伤寒 大叶性肺炎 保尔花了六个月的时间写的小说《暴风雨所诞生的》原稿被邮局弄丢了 暴风雨所诞生的 国内战争 经济恢复和社会主义建设 【难度】0.75 【知识点】《钢铁是怎样炼成的》、文学常识综合 【详解】（1）《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基基于自身革命经历创作的自传体长篇小说，主人公保尔·柯察金原本是贫苦少年，朱赫来“常常给保尔讲解革命道理，教他格斗，引导他树立革命理想”，在他的引导下，逐步认识革命、投身革命，最终成长为钢铁战士。小说通过保尔的成长经历，以及结尾保尔发出追问：“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧……”核心回答了“人到底应该怎样度过自己的一生”这一青年人最迫切的问题，传递了革命理想与奋斗精神。 （2）原著中提到，保尔在革命间隙，常常阅读书籍，其中最爱的英国小说是《牛虻》，他曾对战友说，《牛虻》的主人公“面对苦难和迫害，始终坚守信念、勇敢斗争，从不屈服”，这让他深受触动。 （3）原著中，保尔主动参与修筑铁路的艰苦工作，“在零下几十度的严寒中，他不顾身体虚弱，日夜操劳，最终在铁路即将修完时，不幸染上了伤寒和大叶性肺炎，高烧不退，昏迷多日”，醒来后身体彻底垮掉，失去了战斗能力。 （4）保尔失去战斗力后，决心以笔为武器，继续为革命事业奋斗，他“花了六个月的时间，呕心沥血写下了小说《暴风雨所诞生的》，却在邮寄给出版社时，被邮局弄丢了全部原稿”，他悲痛地说：“我六个月的心血白白地糟蹋啦”；后来他重新振作，再次创作，最终完成了《暴风雨所诞生的》这部著作。 （5）小说分为两部分，紧扣时代背景与保尔的成长历程：第一部分的国内战争，是保尔树立革命信念、锤炼意志的阶段；第二部分的经济恢复和社会主义建设，是保尔在和平年代继续奉献、实现自我价值的阶段，两部分共同构成了保尔“钢铁战士”的成长之路，也展现了苏联革命与建设的历史画卷。 30．示例：这句话体现了保尔对生命价值的深刻理解。他投身革命，参加筑路，即便瘫痪失明，仍坚持写作，始终坚守为人类解放而奋斗的信念，从未虚度年华。这启示我们要珍惜生命，将精力投入到有意义的事业中，让生命绽放价值。 【难度】0.4 【知识点】人物形象概括分析、内容概括，主旨把握、《钢铁是怎样炼成的》 【详解】先理解文字内容：结合题干文字可知，名言的核心是生命的价值在于奉献与理想，强调生命的唯一性和不可重复性； 再结合保尔经历：紧扣小说情节，列举保尔的具体行动——投身革命、参加筑路、带病工作、失明后坚持写作，用这些事例证明他“不虚度年华、不碌碌无为”，将全部精力献给了人类解放事业； 最后现实意义升华：联系当下，说明这句话对当代人的启示。 事例：这句话诠释了生命的真正意义：人应当将有限的生命献给崇高的事业。保尔一生投身无产阶级解放事业，即便遭遇瘫痪失明的沉重打击，仍坚持创作奉献，他用一生践行了这句箴言，启示我们莫虚度年华，要努力奋斗实现人生价值。 学科网（北京）股份有限公司 $