整本书阅读 《钢铁是怎样炼成的》阅读任务二(Word版)-【中考123】2025-2026学年七年级下册语文全程导练(统编版·新教材 黑龙江专版)

2026-06-05
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版七年级下册
年级 七年级
章节 《钢铁是怎样炼成的》
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 黑龙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 173 KB
发布时间 2026-06-05
更新时间 2026-06-05
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 中考123·初中同步全程导练
审核时间 2026-06-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58210711.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 分层覆盖从基础识记到综合探究,通过章节填空、人物分析、主题解读等题型,巩固名著阅读知识,培养语言运用与思维能力,适配新授课教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|章节内容识记|填空题(如第1题填写情节要素),夯实文本基础| |理解层|人物关系与细节|图文结合题(如第2题插图分析),提升情境理解能力| |综合层|主题与人物形象|探究题(如第3题语段感受、第6题人物解说),培养辩证思维与表达能力|

内容正文:

整本书阅读 《钢铁是怎样炼成的》阅读任务二 1. 阅读《钢铁是怎样炼成的》,根据不同章节的阅读内容填写相应的阅读任务。 阅读内容 阅读任务 第二部 第一章 (1)这一章中保尔他们解决了什么风暴?又遇到了什么新问题? __________________________ 第二部 第二章 (2)为了供应城市木材,需要在三个月内修一条铁路,在修铁路时,保尔遇到了旧识________________。 第二部 第三章 (3)这一章主要讲了:保尔在________________(地点)有了关于“生命价值”的认识,离开家乡并恢复了团籍,后留在铁路厂工作并与茨维塔耶夫产生矛盾后又和好。 第二部 第六章 (4)保尔中枢神经系统受到严重损伤,但他仍努力学习、顽强工作。你认为是________在激励着他战胜病魔。 第二部 第七章 (5)在海滨疗养时,保尔认识了两个对他意义重大人物,分别是_____________________________。 第二部 第八章 (6)保尔和________结了婚。随着病情恶化,保尔________________。母亲知道保尔又遭到了新的不幸,过来照顾他。 第二部 第九章 (7)保尔将写好的三章小说寄到敖德萨,请科托夫斯基师的一些老同志提意见,但后来手稿丢失,保尔不得不重新开始。最终在邻居的帮助下,保尔成功出版了《________________》。 2. 下边这幅是《钢铁是怎样炼成的》中的经典插图——保尔与冬妮亚重遇。他们是在什么场合下重遇的?保尔与冬妮亚为什么没有走到一起? 3. 小安阅读了《钢铁是怎样炼成的》一书后,摘抄了书中感触最深的语段和你分享,请你阅读并与小安一起完成下列对内容的探究。 人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”人应当赶紧地、充分地生活,因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束他的生命。 (1)语段是主人公的思考,这一思考是在哪一事件背景下发生的?请简要概述。 (2)小安抒写了该语段带给他的感受,请你也从另一个角度说一说你的感受。 小安:保尔说人应该把自己的整个生命和全部精力都献给世界上最壮丽的事业,这体现了树立目标和坚定理想的重要性。作为中学生,我们也应该思考人生的意义,确定人生理想,给自己一个终身前进的目标。 你:______________________________________ 4. 阅读下面选段,回答问题。 奏起了哀乐,几百个人都脱下了帽子。十五年来没有掉过眼泪的A突然感到喉咙哽住了,宽厚有力的肩膀也颤抖起来。 铁路工人俱乐部的四壁似乎要被参加会议的人群挤倒了。外面是刺骨的严寒,门旁两棵枝条向四周伸展的云杉覆盖着冰雪,大厅里却又闷又热,荷兰式炉子烧得呼呼直响,六百个人聚集在这里,参加党组织召开的追悼大会。 大厅里没有往常的嘈杂声、说笑声。巨大的悲痛使人们的嗓子喑哑了。谈话的声音都很低。几百双眼睛流露出哀痛和不安。聚集在这里的好像是一群失去了领航员的水手,他们那位久经考验的领航员被狂风巨浪卷走了。 党委会的委员们也默默地在主席台上坐下来。矮壮的西罗坚科小心地拿起铃,轻轻摇了一下,就放在桌子上。这已经够了。大厅里渐渐静下来,静得使人感到压抑。 报告完了以后,党委书记西罗坚科立刻从桌子后边站了起来,他宣布了一件事,这种事在追悼会上宣布是很少见的,但是并没有任何人感到惊奇。他说:“三十七位工人同志署名写了一份申请书,请求大会予以讨论。”接着,他宣读了这份申请书: 西南铁路谢佩托夫卡站布尔什维克共产党组织:领袖的逝世号召我们加入布尔什维克的行列,我们请求在今天的大会上审查我们,并接受我们加入列宁的党。 (1)选文中的A指的是________________。 (2)选文中加点“这种事”指的是什么事? 5. “重要他人”是指一个人在心理人格形成以及融入社会的过程中,对自己具有重要影响的人。在阅读活动中,梳理了三位女性对保尔的影响,请完成下表相对应的内容。 重要他人 冬妮亚 (1)________ 达雅 对保尔的影响 她是保尔的初恋,与冬妮亚的交往和冲突使保尔更加明确了自己的价值观和人生目标,为他的革命生涯奠定了坚实的基础。 她的思想和行动对保尔的人生产生了重大的影响和启示,使他成了一个更加坚定、成熟和有责任感的革命者。 (2)______________________ 6. 阅读《钢铁是怎样炼成的》选段,用“人物(写出人名)+事件+性格特点”的方式解说文段内容。 他缓缓地,一行又一行地,写成许多页。他全心全意地去刻画他书中人物的形象,有时候,那些生动的、难忘的景象那么清晰地重现了出来,但是他却不能用文字加以表现,写出的字句是那样呆板、无力和缺乏感情,这时候他才初次体验到了创作的痛苦。 他写的每一件事、每一句、每一个字,都必须记住,线索一断,工作就受到了阻碍。他母亲忧伤地关心着儿子的工作。 在写作过程中,他时常必须凭借记忆背诵整页,甚至整章,他母亲有时候以为她儿子发疯了……他看见她这样担心,就笑起来了,并且安慰她说,他还没有到完全“发疯”的地步。 整本书阅读 《钢铁是怎样炼成的》阅读任务二 【1题答案】 【答案】 ①. 解决了反革命酝酿的暴乱。但是铁路运输面临瘫痪,粮食与木柴的供应成了问题。 ②. 冬妮亚 ③. 烈士公墓 ④. 伟大的共产主义事业 ⑤. 列杰尼奥夫、达雅 ⑥. 达雅 ⑦. 双腿瘫痪并失明 ⑧. 暴风雨所诞生的 【解析】 【详解】本题考查名著内容理解与识记。 (1)第一章中保尔他们解决了反革命酝酿的暴乱。但是铁路运输面临瘫痪,粮食与木柴的供应成了问题。保尔和战友们粉碎了反革命分子的暴乱,稳定了局势。但随之而来的是城市物资供应危机,这直接引出了后续修筑铁路的核心情节,推动故事发展。 (2)为了供应城市木材,需要在三个月内修一条铁路,在修铁路时,保尔遇到了旧识冬妮亚。在筑路工地上,保尔与初恋冬妮亚重逢。此时冬妮亚的资产阶级立场与保尔的革命理想已经产生了根本分歧,这次相遇也标志着两人彻底分道扬镳。 (3)第三章主要讲了:保尔在烈士公墓有了关于“生命价值”的认识,离开家乡并恢复了团籍,后留在铁路厂工作并与茨维塔耶夫产生矛盾后又和好。在烈士公墓前,保尔面对战友的坟墓,发出了“人最宝贵的是生命……”的经典独白,确立了他对生命价值的理解,这也是他人生理想的重要升华。 (4)保尔中枢神经系统受到严重损伤,但他仍努力学习、顽强工作。是伟大的共产主义事业在激励着他战胜病魔。对共产主义事业的坚定信仰,是保尔在身体遭受重创时,依然能保持斗志、顽强拼搏的精神支柱。这一信仰支撑他不断突破生理极限,继续为理想奋斗。 (5)在海滨疗养时,保尔认识了两个对他意义重大的人物,分别是列杰尼奥夫、达雅。老布尔什维克列杰尼奥夫引导保尔重新思考人生方向,而达雅则成为他的伴侣与精神慰藉,陪伴他度过人生最艰难的阶段。 (6)保尔和达雅结了婚。随着病情恶化,保尔双腿瘫痪并失明。母亲知道保尔又遭到了新的不幸,过来照顾他。保尔与达雅结婚后,身体状况急剧恶化,最终双腿瘫痪、双目失明。这一情节将他推向人生的至暗时刻,也为他后续以笔为武器的抗争做了铺垫。 (7)保尔将写好的三章小说寄到敖德萨,请科托夫斯基师的一些老同志提意见,但后来手稿丢失,保尔不得不重新开始。最终在邻居的帮助下,保尔成功出版了《暴风雨所诞生的》。保尔在绝境中创作的《暴风雨所诞生的》成功出版,标志着他的人生以另一种方式获得了新生,也完成了“钢铁是怎样炼成的”的主题升华。 【2题答案】 【答案】在筑路工地上,保尔正在铲雪与冬妮亚重遇了。当个人的幸福与党的事业发生冲突时,保尔选择党的事业,放弃个人的幸福。冬妮亚爱出风头,性格傲慢,庸俗的个人主义思想,使两个人最终分手。 【解析】 【详解】本题考查名著内容理解和分析。 第一问:在《钢铁是怎样炼成的》第8章,保尔与冬妮亚在修筑铁路的工地上重遇。当时,保尔正和战友们在严寒中抢修铁路,冬妮亚与身为铁路官员的丈夫乘车路过,她下车与衣衫褴褛的保尔交谈,这次重逢也成为两人情感的最终告别。 第二问:当个人幸福与党的事业发生冲突时,保尔坚定地选择了后者,他说:“我的整个生命和全部精力,都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”这种以革命事业为核心的人生追求,与冬妮亚的个人主义价值观形成了不可调和的矛盾。冬妮亚带有庸俗的个人主义思想,爱出风头、性格傲慢,她无法理解保尔投身的艰苦革命事业,更不愿融入无产阶级的生活。保尔清醒地意识到两人之间的精神鸿沟,最终主动斩断了这段感情,以维护自己的革命信仰与人生道路。 【3题答案】 【答案】(1)保尔大病初愈后来到烈士公墓前思考生命的意义。 (2)(示例一)保尔强调了生命的宝贵,并告诫人们不要虚度年华,应该充分地生活。这启示我们不能虚度青春,不能浪费时光,要充实地度过每一天,努力学习,做好当下应该做的事情。 (示例二)保尔说人应该要赶紧地充分地生活。这启示我们要珍惜当下的生活,全身心地投入生活中,学会发现生活的美好,热爱生活的一切,无论是美好的一面还是不美好的一面。 【解析】 【小问1详解】 本题考查内容概括。 这段经典思考发生在保尔大病初愈后,来到烈士公墓凭吊牺牲战友的背景下。他站在曾经并肩作战的战友墓前,目睹为革命献身的年轻生命,内心受到强烈震撼。正是在这样的场景中,他对生命的价值和意义进行了深刻的追问,最终凝练出这段关于人生的独白。 【小问2详解】 本题考查内容理解与开放性作答。 这道题的核心是从多角度解读保尔的生命独白,并结合自身经历谈独特感受。小安的角度是“树立理想的重要性”,我们可以从“生命的紧迫感”“奋斗的过程”“平凡中的伟大”等其他角度切入,让感受既有深度又贴近中学生的生活。 解析要点:一、生命的紧迫感:保尔强调“人应当赶紧、充分地生活”,这句话提醒我们生命充满不确定性,意外随时可能到来,因此要珍惜当下,拒绝拖延和虚度。二、平凡中的伟大:保尔将“整个生命和全部精力”献给壮丽的事业,但这并非要求每个人都做出惊天动地的壮举,而是鼓励我们在平凡的学习和生活中,找到自己的“壮丽事业”,比如努力学习、帮助他人,在点滴行动中实现价值。三、精神的坚韧:保尔在身体遭受重创后依然能保持对生命的热情,这种精神告诉我们,面对挫折时,精神的力量比身体的强健更重要,只要内心有光,人生就不会陷入黑暗 示例一:保尔强调了生命的紧迫感,他说“人应当赶紧、充分地生活”,这让我意识到生命并非取之不尽的财富,意外和疾病随时可能打断我们的进程。作为中学生,我们常常把“等明天再说”挂在嘴边,却忽略了今天的珍贵。这句话提醒我,要立刻行动起来,把拖延的作业完成,把想对朋友说的感谢说出口,用每一个充实的今天,堆砌出不后悔的明天。 示例二:保尔强调了平凡中的伟大,他说要把生命献给“世界上最壮丽的事业”,但我认为,这份“壮丽”并非遥不可及。对我们中学生来说,认真对待每一堂课、耐心帮助遇到困难的同学、坚持自己的兴趣爱好,这些看似平凡的事,都是属于我们的“壮丽事业”。它让我明白,伟大不是结果,而是在平凡中依然保持热情与担当的过程。 【4题答案】 【答案】(1)阿尔焦姆 (2)三十七位工人同志署名写了一份入党申请书,请求大会予以讨论。 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著内容识记。 A指的是阿尔焦姆。阿尔焦姆是保尔的亲哥哥,是一位沉稳坚毅的工人阶级代表。他平时性格刚毅,很少流露情感,所以“十五年来没有掉过眼泪”的描述与他的人物设定完全吻合。在列宁逝世的追悼会上,他因悲痛而哽咽落泪,这一细节既体现了他对革命领袖的深厚情感,也展现了钢铁硬汉内心柔软的一面。 【小问2详解】 本题考查内容理解。 选文中加点的“这种事”指的是三十七位工人同志署名写了一份入党申请书,请求大会予以讨论。在列宁的追悼会这样肃穆沉重的场合,通常不会安排接收新党员的议程。但工人们被列宁的逝世深深触动,希望以加入布尔什维克党的方式,来表达对领袖的缅怀与追随。因此,在追悼会上提出入党申请这一举动,虽然在常规流程中很罕见,却深刻体现了革命精神的感召力与工人们高涨的革命热情。 【5题答案】 【答案】 ①. 丽达 ②. 她是保尔的妻子,在保尔全身瘫痪、双目失明的困境下,她的支持成为保尔继续前进的动力;鼓励保尔进行文学创作,最终完成了小说《暴风雨所诞生的》,以此再次回归革命事业。 【解析】 【详解】本题考查名著内容理解与概括。 (1)重要他人:丽达。 丽达是一位优秀的共产党员,她思想成熟、立场坚定,不仅是保尔的同志,也在精神上引导着保尔。她的革命思想与行动让保尔深受启发,帮助他摆脱了个人情感的纠葛,成长为一名更加坚定、成熟且有责任感的革命者。 (2)达雅是保尔的妻子,在保尔全身瘫痪、双目失明,陷入人生最低谷时,她始终陪伴在侧,用温柔与坚韧给予他生活的支撑与精神的慰藉。她不仅悉心照料保尔的生活,更鼓励他拿起笔进行文学创作,让保尔得以在文字中继续践行革命理想,最终完成了《暴风雨所诞生的》,以另一种方式回归了革命事业,也让保尔的生命价值得以延续。 【6题答案】 【答案】保尔在双腿完全瘫痪,双目失明,只有右手还能活动的情况下,通过文学创作重新参加战斗。他回忆自己的经历,在母亲的帮助下创作了小说《暴风雨所诞生的》。保尔以顽强的毅力战胜了肉体和精神上的折磨,向命运发起挑战,他是一个有理想抱负、坚韧顽强、乐观向上的钢铁般的战士。 【解析】 【详解】本题考查对名著内容及人物形象的理解与把握。分析选段内容可知,选段中的“他”指的是《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔。而选段描写的是他双腿瘫痪、双目失明后进行文学创作的场景。面对瘫痪在床不能重回战斗行列的处境,保尔没有自暴自弃,而是顽强地拿起笔,克服常人无法克服的困难重回战斗行列,表现了他坚韧顽强、乐观向上的精神品质。 示例:保尔·柯察金在双腿完全瘫痪,双目失明,只有右手还能活动的情况下,通过文学创作重新参加战斗。他回忆自己的经历,战胜肉体和精神上的折磨,在母亲的帮助下创作了小说《暴风雨所诞生的》。保尔以顽强的毅力向命运发起挑战,他是一个有理想抱负、坚韧顽强、乐观向上的钢铁般的战士。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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