1.江西中考仿真练每日打卡（30日）- 【一战成名新中考】2026江西语文中考必考知识点题组特训

江西中考仿真练每日打卡 第1天 1.补写出下列句子中的空缺部分。 （1）中秋佳节，远方的朋友借用苏轼《水调歌头》中的“ ， 。”送来美好祝愿。 （2）李商隐《无题》中以巧妙的谐音寄寓深刻的情感的诗句是： ， 。 （3）韩愈在《马说》中以马喻人，用“ ， ”两句揭示千里马被摧残的悲惨处境。 第2天 2．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《天净沙·秋思》中具有画龙点睛之妙，触发作者内心悲凉情感的句子是：“ ， ”。 （2）《〈论语〉十二章》中表示既要从正面学习，也要从反面借鉴的句子是：“ ， ”。 （3）《渔家傲·秋思》中与“大漠孤烟直，长河落日圆”有异曲同工之妙的句子是：“ ， 。” 第3天 3．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）行舟江上，诗人王湾借“ ， ”的日月轮换、新旧交替之景表明了自己积极进取、乐观向上的精神。 （2）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借“ ， ”的暮春景象，烘托对友人的思念之情。 （3）《岳阳楼记》中，简练而又生动地概说洞庭湖阴晴变化的句子是：“ ， 。” 第4天 4.补写出下列句子中的空缺部分。 （1）苏轼的《记承天寺夜游》中的写景句，写出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美景的两句是“ ， 。” （2）小明周末跟爸爸登上了黄鹤楼，看着远处小岛上草木葱茏、生机勃勃的景色，他想到了崔颢《黄鹤楼》中的两句诗：“ ， 。” （3）春天到了，小林走在去往学校的小路上，看到黄莺在树上嬉戏，燕子们正在衔泥筑巢，他想到了白居易《钱塘湖春行》中的“ ， 。” 第5天 5．填补下列名句的空缺。 （1）“ ， ”（曹操《观沧海》）两句运用动静结合的手法，展现了诗人登临碣石所看到的壮阔景象。 （2）李商隐的《无题》中写女子离别后的担心，含有两人要各自珍重的意思的句子是：“ ， 。” （3）欧阳修《醉翁亭记》中“ ， ”两句，用对偶的修辞手法生动描写了山间变幻多姿的朝暮之景。 第6天 6．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是： ， 。 （2）苏轼《水调歌头·明月几时有》中“此事古难全”里“此事”是指：“ ， 。” （3）范仲淹在《岳阳楼记》中说：“ ， ”这种吃苦在前，享乐在后的品质值得我们学习。 第7天 7．补写下面句子中空缺部分。 （1）王勃《送杜少府之任蜀州》中，“ ， ”两句境界壮阔，点明了送别之地和杜少府即将赴任之地。 （2）《使至塞上》一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光，画面开阔，被王国维称赞为“千古壮观”的句子是： ， 。 （3）“嗟来之食”是出自《礼记》中的一个故事，常用来指带有侮辱性的施舍。孟子《鱼我所欲也》中“ ， ”两句就化用了这个典故。 第8天 8．下面是小文同学制作的古诗文学习卡片，请你帮他补充完整。 主题 出处 批注 诗文 绘景 《夜上受降城闻笛》 边城夜色， 凄神寒骨 （1） ， 。 抒情 《次北固山下》 思家思亲， 牵挂眷恋 （2） ， 。 劝学 《<论语>十二章》 学思结合， 相辅相成 （3） ， 。 第9天 9．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中描写大风过后，黑云涌动，天色阴沉，秋雨将至的句子是： ， 。 （2）“美丽乡村游”持续火爆，热情好客的村民、农家土菜、自酿米酒……引得游客们纷纷点赞。真可谓“ ， ”！（请从《游山西村》中选择合适的句子作答） （3）《曹刿论战》中，曹刿认为可以取信于民的根本是： ， ，必以情。 第10天 10．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）旧年还未逝去，江上已露新春，面对时序交替，匆匆不可待，我们要乐观积极，常引用《次北固山下》中的话： ， 。 （2）《<论语>十二章》中这两句告诉我们，想要学有所得，就要学习和思考结合起来的句子： ， 。 （3）掌握了正确的观点和方法，认识达到了一定的高度，就能透过现象看本质，不被事物的假象迷惑，正如王安石《登飞来峰》中所言“ ， ”。 第11天 11．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）[2025烟台]“ ， ”[李白《行路难》（其一）]，鼓励我们，面对困难，应奋发振作，为实现理想努力进取。 （2）曹操《观沧海》中“ ， ”写沧海波浪连天的壮阔景象，声势惊心动魄，显示了大海的汹涌澎湃和宏伟气象。 （3）[2025上海]小申同学在阅读时明白，作为当代的中国青年需要心怀家国，以天下为己任的人生目标，正如范仲淹在《岳阳楼记》中所写的那样“ ， ”。 第12天 12．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）写到巴山，刘禹锡用“ ， ”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）表现遭受贬谪的辛酸和悲凉。 （2）崔颢《黄鹤楼》中的“ ， ”，抚今追昔，抒发了对岁月流逝、世事苍茫的感慨。 （3）《醉翁亭记》中表明作者“与民同乐”、以文记乐的句子是：“ ， 。” 第13天 13．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）[2025龙东]苏轼的《水调歌头》中表达美好祝愿的千古名句是： ， 。 （2）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，“ ， ”选取富有季节特征的景物，描绘出一幅暮春景象，烘托出一种哀伤愁恻的气氛。 （3）托物言志是古代诗歌中常见的表现手法。刘禹锡在《陋室铭》中用“ ， ”统领全篇，并借此表现自己安贫乐道的节操。 第14天 14．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李商隐《无题》中，“ ， ”极写爱情的艰难。 （2）旅游途中，无边无际的沙漠和渺无尽头的黄河映入眼帘，顿见王维《使至塞上》“ ， ”的奇美壮丽景象。 （3）张岱《湖心亭看雪》中，借“舟子”之口表达作者遗世独立的高洁情怀和独特志趣的两句是：“ ， 。” 第15天 15．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）秋风乍起，北雁南飞，范仲淹在《渔家傲·秋思》中用“ ， ”渲染了边塞秋季萧瑟荒凉的景象。 （2）“ ， ”（王湾《次北固山下》），光阴流转，时序交替，富有理趣。 （3）[2025天津]刘禹锡《陋室铭》一文中，描写“陋室”环境清幽宁静，淡雅中又生机盎然的句子是：“ ， 。” 第16天 16．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）苏轼在《江城子·密州出猎》中借用典故表达自己希望得到朝廷重用的句子是：“ ， ？” （2）[2024临夏]东风吹拂，万物复苏，白居易用“ ， ”（《钱塘湖春行》）准确生动地写出花草萌发、欣欣向荣的趋势，给人早春的清新之感。 （3）《鱼我所欲也》一文中，孟子表明接受钱财必须按礼义接受，否则没有道义的句子是：“ ， ！” 第17天 17．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）辛弃疾梦回沙场，“ ， ”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》），激昂悲壮，渴望功名。 （2）在素有“秋思之祖”美誉的《天净沙·秋思》中，马致远仅用一句“ ， ”就道尽了天下游子漂泊他乡的凄苦。 （3） 北宋哲学家周敦颐在《爱莲说》中以牡丹衬莲，“牡丹， ；莲， ”表达了自己不慕富贵名利的美好品质。 第18天 18．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）秋瑾在《满江红》中借用《史记·项羽本纪》中汉军破楚的故事，表达自己终于冲破家庭牢笼，思量过去生活况味的句子是“ ， ”。 （2）陶渊明《饮酒（其五）》中与“只可意会，不可言传”意境相似的句子是“ ， ”。 （3）宋濂在《送东阳马生序》中用“ ， ”两句表明自己一心向学、安贫乐道的自我坚守。 第19天 19．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《十五从军征》中“ ， ”运用对比手法，突出老兵从军征战时间之久，揭露了战争的残酷。 （2）李商隐的“ ， ”（《夜雨寄北》），虚实相生，由眼前的凄苦想到未来团聚的欢乐。 （3）郦道元的《三峡》中极尽夸张，从侧面衬托出三峡山势雄伟高耸，给人以 壮丽之感的句子是：“ ， 。” 第20天 20．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）岑参《白雪歌送武判官归京》中“ ， ”两句，通过触觉表现了将士们戍守边关的苦寒生活。 （2）杜甫在《春望》中用“ ， ”移情于物，抒发了国都沦丧的悲痛之情。 （3）《曹刿论战》中的“一鼓作气， ， ”，揭示了士气在战争中的重要性。 第21天 21．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）登高望远，思绪万千。辛弃疾登上北固亭，故园之思油然而生，于是开篇一问：“ ？ 。”（《南乡子·登京口北固亭有怀》），表达了他心念家国，渴望收复中原的满腔爱国豪情。 （2）家国有难，父亲老弱，木兰挺身而出，在“ ，寒光照铁衣。 ，壮士十年归”（《木兰诗》）的军旅生活中磨炼了坚不可摧的意志。 （3）陶弘景在《答谢中书书》中以“ ， ”两句,描写了夕阳西下时潜游的鱼儿争先恐后跳出水面的情景。 第22天 22．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）文天祥在《过零丁洋》中，用贴切的比喻形象地反映了国家局势和个人命运的诗句是：“ ， 。” （2）《雁门太守行》中“ ， ”从听觉和视觉两方面写阴寒惨切的战地情景，侧面表现了战争的惨烈。 （3）《邹忌讽齐王纳谏》中表现齐威王纳谏取得巨大成效，齐国大治的句子是：“ ， 。” 第23天 23．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）[2025烟台]从“ ，波涛如怒”（《山坡羊·潼关怀古》）中，能感受到潼关雄壮的风姿。 （2）登临楼台，陈子昂写下《登幽州台歌》，用“ ， ”抒发了因天地悠悠而生命短促，宇宙无穷而人生有限的悲苦愁闷之感。 （4） 《记承天寺夜游》中“何夜无月？ ？ ”，包含着作者能尽赏这清虚冷月仙境之快意，又隐隐有宦海沉浮的悲凉之感。 第24天 24．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李贺在《雁门太守行》中通过强烈的颜色对比和明暗反差渲染了敌军兵临城下和守城将士严阵以待的紧张气氛的句子是：“ ， 。” （2）[2024福建]杜牧《赤壁》中“ ， ”两句借史事写自身，发议论，抒感慨。 （3）诸葛亮在《出师表》中用“ ， ”表明自己无意功名，淡泊名利的志向。 第25天 25．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李清照《渔家傲》中，词人在天帝面前倾诉自己晚年孤独无依的痛苦以及空有才华而遭逢不幸、奋力挣扎的苦闷的句子是：“ ， 。” （2）杜甫《望岳》中，“ ， ”两句通过云气和归鸟两种景物的细节表达心情的激荡和眼界的空阔。 （3）我们常说：合乎正义者就能得到多方面的支持与帮助，反之则不然。由此你能联想到孟子说过的名句：“ ， 。”（《得道多助，失道寡助》） 第26天 26．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）晏殊《浣溪沙》中，“ ， ”两句将新与旧构成对比，既有对酒听歌的欢愉，更有流光易逝的惆怅。 （2）[2024广安]在王安石《登飞来峰》一诗中，体现“只有认识达到了一定的高度，才能透过现象看本质，不被事物假象迷惑”的哲理的诗句是： ， 。 （3） 《生于忧患，死于安乐》中写经过艰苦环境的磨炼从而获得益处的句子是：“ ， 。” 第27天 27．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《关雎》中“ ， ”运用比兴手法，以水鸟和鸣渲染了和谐悠扬的氛围。 （2）[2025绥化]陆游游山西村，山回路转，花明柳暗，写出“ ， ”的欣喜之情。 （3）《桃花源记》中充分展现老有所养、幼有所长的和乐情景的句子是：“ ， 。” 第28天 28．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《己亥杂诗（其五）》中，“ ， ”两句将离别的愁绪和回归的喜悦交织在一起，表现出诗人豪放洒脱的气概。 （2）《蒹葭》中的“ ， ”展现了一幅萧瑟冷落的秋景，起笔就给全诗笼罩了一层凄清落寞的情调。 （3） 柳宗元《小石潭记》中“ ， ”生动形象地写出了溪水的蜿蜒曲折，时隐时现。 第29天 29．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）“ ， ”（杜牧《泊秦淮》），营造出了迷蒙冷寂的氛围。 （2）毕业晚会上，老师看到有的同学因为要离别而情绪低落，便用《送杜少府之任蜀州》中“ ， ”两句诗安慰他们， （3）“鲲能化羽凌空，抟风九万；龙可振鳞横海，击水三千。”这副对联热情赞美了我国自主研制的大型水陆两栖飞机“鲲龙”，此对联就是化用了《北冥有鱼》中的句子：“ ， 。” 第30天 30.（1）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，“ ， ”运用拟人的修辞手法，从听觉、视觉角度生动写出秋风来势之猛，威力之大，以及茅草被风卷走的情形。 （2）《卖炭翁》中的“ ， ”以传神的肖像描写，表现了卖炭翁劳动的艰辛和生活的困苦。 （3）《虽有嘉肴》中，体现出文章的中心论点，让我们明白教和学能相互促进的句子是：“ ， 。” 参考答案及解析 1.（1）但愿人长久 千里共婵娟 （2）春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 （3）祗辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间 2.（1）夕阳西下 断肠人在天涯 （2）择其善者而从之 其不善者而改之 （3）千嶂里 长烟落日孤城闭 3.（1）海日生残夜 江春入旧年 （2）杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪 （3）朝晖夕阴 气象万千 4.（1）庭下如积水空明 水中藻、荇交横 （2）晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 （3）几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 5.（1）水何澹澹 山岛竦峙 （2）晓镜但愁云鬓改 夜吟应觉月光寒 （3） 日出而林霏开 云归而岩穴暝 6.（1）沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 （2）人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 （3）先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 7.（1）城阙辅三秦 风烟望五津 （2）大漠孤烟直 长河落日圆 （3）呼尔而与之 行道之人弗受 8.（1）回乐烽前沙似雪 受降城外月如霜 （2）乡书何处达 归雁洛阳边 （3）学而不思则罔 思而不学则殆 9.（1）俄顷风定云墨色 秋天漠漠向昏黑 （2）莫笑农家腊酒浑 丰年留客足鸡豚 （3）小大之狱 虽不能察 10.（1）海日生残夜 江春入旧年 （2）学而不思则罔 思而不学则殆 （3）不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 11.（1）长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 （2）秋风萧瑟 洪波涌起 （3）先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 12.（1）巴山楚水凄凉地 二十三年弃置身 （2）黄鹤一去不复返 白云千载空悠悠 （3）醉能同其乐 醒能述以文者 13.（1）但愿人长久 千里共婵娟 （2）杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪 （3）斯是陋室 惟吾德馨 14.（1）相见时难别亦难 东风无力百花残 （2）大漠孤烟直 长河落日圆 （3）莫说相公痴 更有痴似相公者 15.（1）塞下秋来风景异 衡阳雁去无留意 （2）海日生残夜 江春入旧年 （3）苔痕上阶绿草色入帘青 16.（1）持节云中 何日遣冯唐 （2）乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 （3）万钟则不辩礼义而受之 万钟于我何加焉 17.（1）醉里挑灯看剑 梦回吹角连营 （2）夕阳西下 断肠人在天涯 （3）花之富贵者也；花之君子者也 18.（1）四面歌残终破楚 八年风味徒思浙 （2）此中有真意 欲辨已忘言 （3）以中有足乐者 不知口体之奉不若人也 19.（1）十五从军征 八十始得归 （2）何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 （3）自非亭午夜分 不见曦月 20.（1）将军角弓不得控 都护铁衣冷难着 （2）感时花溅泪 恨别鸟惊心 （3）再而衰 三而竭 21.（1）何处望神州 满眼风光北固楼 （2）朔气传金柝 将军百战死 （3）夕日欲颓 沉鳞竞跃 22.（1）山河破碎风飘絮 身世浮沉雨打萍 （2）角声满天秋色里 塞上燕脂凝夜紫 （3）燕、赵、韩、魏闻之 皆朝于齐 23.（1）峰峦如聚 波涛如怒 （2）念天地之悠悠 独怆然而涕下 （3）何处无竹柏 但少闲人如吾两人者耳 24. （1）黑云压城城欲摧 甲光向日金鳞开 （2）东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 （3）苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯 25.（1）我报路长嗟日暮 学诗谩有惊人句 （2）荡胸生曾云 决眦入归鸟 （3）得道者多助 失道者寡助 26.（1）一曲新词酒一杯 去年天气旧亭台（2）不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层（3）所以动心忍性 曾益其所不能 27.（1）关关雎鸠 在河之洲 （2）山重水复疑无路 柳暗花明又一村 （3）黄发垂髫 并怡然自乐 28.（1）浩荡离愁白日斜 吟鞭东指即天涯 （2）蒹葭苍苍 白露为霜 （3）斗折蛇行 明灭可见 29.（1）烟笼寒水月笼沙 夜泊秦淮近酒家 （2）海内存知己 天涯若比邻 （3）水击三千里 抟扶摇而上者九万里 30.（1）八月秋高风怒号 卷我屋上三重茅 （2）满面尘灰烟火色 两鬓苍苍十指黑 （3）是故学然后知不足 教然后知困 学科网（北京）股份有限公司 $