语段综合- 【一战成名新中考】2026福建语文中考必考知识点题组特训

一、（2025漳州二模）阅读下面的文字，按要求作答。（15分） 朗读课文，缘何吸引人？文字被注入声 ① （yùn），恰似被赋予灵动的精魂。读《致橡树》，温柔而坚定的诉说中，并肩而立的爱情引人向往；读《出师表》，声线颤抖处，“临表涕零，不知所言”里的复杂情感（     ）；读《背影》，质朴的语调里，“蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去”的深沉父爱（     ）……声音抑扬顿 ② （cuò），传递出文学最本真的重量与温度。感同身受，我们更能“声”临其境。 不止于声音的力量。这两年，互联网上掀起了一股“语文热”。“跟着语文课本去旅行”，“那些年读过的语文课文”分享……可谓热潮滚滚。 “语文热”，因何而起？一方面，数字技术 ③ （dā）建起全民舞台，无论是短视频里的朗读再现，还是热帖里的金句翻新，人人皆可以经典为蓝本、以生活为灵感，抒发个性化表达。另一方面，互联网的传播机制，刷新了互动、共创的文化体验。你用声音讲活了故事，我把古诗词改编成说唱……从学生时代的“全文背诵”到互联网时代的“活学活用”“二创”“造梗”，许多人加入对文学经典的再表达、再创造，字字句句，从书页走向生活。 1.根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字。（正楷字或行楷字）（3分） 2.依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（     ）（2分） A．油然而生 触动人心 B．溢于言表 触动人心 C．溢于言表 动人心魄 D．油然而生 动人心魄 3.文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。（3分） 4.文中画波浪线的“讲活了故事”，有人说此处应该改为“把故事讲活了”，有人说可以保留现有用法。你的看法是什么？请简要说明理由。（3分） 5.“对文学经典再表达、再创造”的现象引起了大家的热议。请你参与，结合所学名著，谈谈你对这一现象的感受和思考。（4分） 1.（3分）①䪨 ②挫 ③搭 2.（2分）B 【解析】油然而生：形容某种好的思想感情自然而然地产生。溢于言表：意思是超出言语以外，指某种思想感情虽未说明却能使人体会出来。第一空：根据前文“读《出师表》，声线颤抖处”可知，此处应填写表达情感外露的词语，因此“溢于言表”更为恰当，意为情感流露在言辞、神情上。而“油然而生”则指某种思想感情自然而然地产生，与文意不符。触动人心：某个人或某件事物触动了你心中的情感，引发强烈共鸣或感动。动人心魄：意思是形容使人感动或令人震惊。第二空：根据前文“读《背影》，质朴的语调里”可知，此处应填写表达内心被触动的词语，因此“触动人心”更为恰当，意为某件事或某个事物触动了人的内心，使人感动。而“动人心魄”则形容使人感动或令人震惊，与文意不完全符合。故选B。 3.（2分）“声”临其境，我们更能感同身受。 4.（4分）示例一：改用“把故事讲活了”。与下一句句式保持一致，有主观评价性，突出“声音”的演绎效果。 示例二：保留用“讲活了故事”。强调“声音”赋予故事生命力，让故事生动形象，语气更直接，行文更简洁有变化。 5.（4分）示例：再创造激发研读名著的兴趣。比如《朝花夕拾：漫画助攻版》，以轻松画风解读鲁迅的童年回忆。例如用夸张表情包呈现“长妈妈讲美女蛇”的片断，消解了原著的语言隔阂，成为青年读者接触鲁迅的“入门指南”。这是“教辅式二创”，既保留文学深度，又激发读者研读原文的兴趣。 二、阅读经典是穿越时空的精神之旅。（15分） 当书页沙沙作响，文字便化作振翅的鸿雁，携我俯 ① （kàn）文明长河的壮阔波澜：黄河惊涛里，光未然（     ），笔下的黄河浪花绽放着中华儿女的傲骨；松骨峰焦土上，魏巍血沸山河，记录的战地火光熔铸着志愿军战士的忠魂；戈壁深处，邓稼先（     ），将廿八载春秋的无言坚守淬炼为托举华夏苍 ② （qióng）的基石。 墨香晕染的天地间，无数灵魂正执笔绘就精神图腾：端木蕻良聚焦关东的原野和物象，让黑土地的血脉在句读间泛滥；孙犁拾取白洋淀的晨露与晚霞，在枪炮轰鸣中绣出一幅永不凋谢的人性锦缎；李森祥采撷青石台阶的白霜与烟灰，在黄泥墙的裂缝间 ③ （qì）出一座高过山脊的尊严丰碑……这一篇篇鼓舞人心的优秀作品，共同传播华夏文明的画卷。 墨海千帆竞，文心万象生——五千年不熄的精神火炬，正为新时代文化树立新的标杆。随着智慧的余韵在血脉中荡漾，那份文明的亮光将继续于历史的星空（     ）。 1.根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。（3分） 2. 依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（ ）（2分） A．慷慨激昂 鞠躬尽瘁 熠熠生辉 B．意气风发 鞠躬尽瘁 光彩照人 C．慷慨激昂 竭尽心力 光彩照人 D．意气风发 竭尽心力 熠熠生辉 3.下列是班级同学根据语段内容拟写的对联，结构不够工整的一项是（ ）（2分） A．文海英魂添锦绣 墨香智慧润心田 B．书页翻开先辈志 墨香唤起少年心 C．黄河浪花绽傲骨 战地火光铸忠魂 D．青石台阶尊严显 枪炮轰鸣绣锦缎 4.文中画波浪线的句子搭配不当，请指出来并写出修改后的句子，但不得改变句子原意。（3分） 5.“阅读经典是穿越时空的精神之旅。”请结合《骆驼祥子》（或：《钢铁是怎样炼成的》）的具体内容，谈谈你对这句话的理解。（5分） 1.（3分）①瞰 ②穹 ③砌 2.（2分）A 【解析】慷慨激昂：形容情绪、音调昂扬激奋，充满了正气；意气风发：形容精神振奋，气概豪迈。第一空表示光未然在《黄河颂》中以豪迈的笔触歌颂黄河的磅礴气势，体现中华儿女的傲骨，用“慷慨激昂”更恰当；鞠躬尽瘁：不辞辛劳，恭敬谨慎，竭尽心力于国事；竭尽心力：比喻用尽全部力量。第二空表示邓稼先“廿八载春秋无言坚守”的形象，强调长期为祖国的事业坚守与无私奉献，用“鞠躬尽瘁”更恰当；熠熠生辉：形容光彩闪耀；光彩照人：形容人（一般形容女子）或事物十分美好或艺术成就辉煌，令人注目、敬仰。第三空与“历史的星空”“五千年不熄的精神火炬”呼应，用“熠熠生辉”更恰当；故选A。 3.（2分）D 【解析】D项上联“青石台阶”为偏正结构，下联“枪炮轰鸣”为主谓结构，二者结构不匹配。上联“尊严显”为主谓结构，下联“绣锦缎”为动宾结构，二者结构也不对应；故选D。 4.（3分）“传播”与“画卷”搭配不当。 示例1：这一篇篇鼓舞人心的优秀作品，共同描绘华夏文明的画卷。 示例2：这一篇篇鼓舞人心的优秀作品，共同传播华夏文明。 5.（5分）示例1：老舍笔下的祥子让我们看到旧社会底层车夫的挣扎：三次买车梦碎、小福子之死、最终沦为行尸走肉。这些细节如同打开一扇时空之窗，让我们触摸到旧社会吃人的本质。当祥子跪在暴雨中哭喊“我招谁惹谁了”时，百年后的读者仍会因这份苦难而震颤，这正是经典跨越时空的生命力。 示例2：保尔·柯察金的成长历程如同一块钢铁的锻造：少年时忍受阶级压迫的屈辱，革命中拖着伤病之躯修筑铁路，双目失明后仍以笔为剑完成《暴风雨所诞生的》，让我们感受到主人公在面对苦难时顽强不屈的精神。当他在病榻上喊出“人的一生应当这样度过……”时，信仰之光穿透时空，让今天的读者仍能感受到理想主义者的灼热灵魂。 三、（2025厦门二模）请阅读下面的文字，按要求作答。（12分） 《哪吒》系列电影作为贺岁片，以其独特的动画风格和深刻的文化内涵，赢得了观众的广泛赞 ① （yù）。影片中“我命由我不由天”这句嘶吼震碎了命运强加于他的桎梏。哪吒从一个被误解的魔童，逐渐成长为不断突破自我的英雄。哪吒的成长体现了哪吒的坚 ② （rèn）与勇敢。影片情节精彩，情感细 ③ （nì），想象力卓越，深深打动了观众的心。 影片通过哪吒这一经典形象，将传统神话与现代艺术完美结合。电影的新颖构想展现了导演对传统神话（     ）的诠释。影片的每一帧画面，皆（     ）了制作团队的匠心与智慧，既是对传统文化的（     ），也是对现代动画技术的突破与创新。哪吒的故事，或是中国神话的传承，或是中华文化在新时代的生动演绎。 1.请根据拼音。依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。（3分） 2.依次填入文中括号内的词语全部恰当的一项是（     ）（2分） A．别具一格 凝聚 致意 B．别有用心 汇聚 致意 C．别具一格 凝聚 致敬 D．别有用心 汇聚 致敬 3.请根据语境，把画横线的句子修改成表示递进关系的复句。（3分） 4.“我命由我不由天”是《哪吒》中的经典台词，请从以下名著中选择一个人物，结合该人物在名著里的具体情节谈谈你对这一台词的理解。（5分） A.《西游记》孙悟空       B.《红星照耀中国》徐海东       C.《简·爱》简·爱 1.（3分）①誉 ②韧 ③腻 2.（2分）C 【解析】第一个空，这个空格需要填入一个形容词，用来描述导演对传统神话的诠释方式。“别具一格”意为另有一种独特的风格，符合语境。“别有用心”则带有贬义，表示心中另有算计，与文意不符。第二个空，这个空格需要填入一个动词，描述制作团队在每一帧画面中投入的心血。“凝聚”意为凝结、聚集，常用来形容心血、精力等的投入，符合语境。“汇聚”虽然也有聚集的意思，但更多用于描述事物（如水流、人群等）的聚集，与“匠心与智慧”的搭配不太贴切。第三个空，这个空格需要填入一个名词或动词短语，表达影片对传统文化的态度。“致敬”意为表示敬意，常用于形容对某人或某事的尊敬和敬意，符合语境。“致意”虽然也有表示敬意的意思，但更多用于具体动作（如点头、挥手等），与“对传统文化的”搭配不太贴切。故选C。 3.（3分）哪吒的故事，不仅是中国神话的传承，更是中华文化在新时代的生动演绎。 5.（5分）示例一：这句台词体现了个人意志抗争命运的精神。《西游记》中的孙悟空不满天庭的安排与束缚，他大闹天宫，即使面对强大的天兵天将也毫不退缩，勇于挑战玉帝的权威。这一情节充分体现了他对命运的抗争，体现了“我命由我不由天”的精神。 示例二：这句台词体现了个人意志对命运的抗争，《红星照耀中国》中的徐海东早年是一名贫苦的窑工，生活极其艰难，但他并未向命运屈服。在接触到革命思想后，他毅然选择投身革命，他利用自己在窑工中的影响力，组织了一支由窑工组成的革命力量，并带领他们参加了多次战斗。这一转变体现了他不甘于被命运束缚，而是主动选择了一条改变自己和国家命运的道路，展现了“我命由我不由天”的精神。 示例三：这句台词体现了个人意志对命运的抗争。《简·爱》中的简爱自幼反抗舅母一家虐待，当里德舅妈诬陷她说谎时，10岁的简爱激烈反驳。即便被关进红房子，她仍用绝食维护尊严。这一情节展现了底层孤女对命运压迫的激烈反抗。 四、某学校七年级开展“与经典同行——少年正是读书时”的主题阅读活动，请你根据要求完成下面小题。（15分） 经典不是旧纸堆里的过往云烟，它宛如一条智慧之河，经历了时光的打磨、岁月的洗礼，突破了______的地域局限，为人们 ① （zhù）蓄力量，孕育希望。读莫怀戚《散步》，你能从日常琐事中体察亲情的温馨；读朱德《回忆我的母亲》，你能从母亲整日劳 ② （lù）的身影感受无私的爱；读郑振铎《猫》，你能从那只 ③ （quán）伏的小猫中感悟人生的哲思；读安徒生《皇帝的新装》，你能从荒诞的情节中_______真伪。 阅读经典，刚开始你可以尝试广泛阅读，_______；接着，要注意选择合适的读书方法，比如根据兴趣和读书目的的不同，可以分别采取精读或跳读。现在让我们一起漫步在经典名著的长廊吧，你会获得丰富的知识，得到精神的洗礼！ 1.依次写出①②③处相应的汉字（正楷字）。（3分） 2.填入文中横线处的词语，正确的一项是（ ）（2分） A．狭隘 辨别 不求甚解 B．狭窄 辨别 浅尝辄止 C．狭隘 辩别 浅尝辄止 D．狭窄 辩别 不求甚解 3.下列四个选项中不正确的一项（ ）（2分） A．语段开头“经典不是……它宛如一条智慧之河”使用了比喻的修辞手法。 B．“温馨”是褒义词，“荒诞”是贬义词；“真伪”由一组反义词组成。 C．文中加点词“一条”是数量词，“丰富”是形容词，“你”“我们”是代词。 D．“漫步在经典名著的长廊”与“漫步在林间小路”两句中的“漫步”意思相同。 4.文中划横线的句子有语病，请你将修改后的句子写在下面。（3分） 5.为促进本次活动深入开展，老师要求大家从《朝花夕拾》《西游记》中选择一本名著，结合书中具体内容，分享你的阅读方法（至少两种）。（80字左右）（5分） 1.（3分）①贮 ②碌 ③蜷 2.（2分）A 【解析】本题考查词语辨析。狭隘：窄小；狭窄，指宽度小。如果侧重于表达打破思想、认知等层面的地域局限，用“狭隘”更合适；如果单纯指突破空间上的地域局限，则用“狭窄”更恰当。本句指经典突破窄小的地域局限，属于认知层面，故用“狭隘”更合适；辨别：根据事物的特点，加以区别；“辩别”中“辩”是错别字。故“辨别”正确;不求甚解：原指读书时不求深入，只求了解一个大概。现多指学习或研究不认真、不深入，只停留于表面，不追求对知识或问题的全面、透彻理解；浅尝辄止：略微尝试一下就停下来，指不深入钻研，不往深处或远处探索。常用来形容在做事情、研究问题等方面，刚接触一点就停止，没有深入进行下去。不求甚解”侧重于态度上的不认真、不深入，对知识等没有深入探究的意愿，多形容学习或阅读时的状态；“浅尝辄止”更强调行为上的不深入，刚尝试一点就停止，多形容在实践、探索等行为方面。句子中指一种阅读状态。故“不求甚解”正确;故选A。 3.（2分）D 【解析】本题考查修辞、感情色彩、词性和词语运用。D项“漫步在经典名著的长廊”中“漫步”的意思是：以一种轻松自在、不慌不忙的状态细细品味和欣赏经典名著所蕴含的丰富内容和独特魅力；“漫步在林间小路”的“漫步”是没有目的而悠闲地慢慢走。意思不同；故选D。 4.（3分）比如根据兴趣和读书目的的不同，可以分别采取精读或跳读的方法。 5.（5分）示例一：《朝花夕拾》，我运用的是精读、略读、浏览相结合的方法。比如《朝花夕拾》的目录、小引和后记，我采用浏览的方法；而作者倾注更多情感重点叙述的《从百草园到三味书屋》《藤野先生》等采用精读的方法，其它篇目则采用略读的方法。 示例二：《西游记》，我运用的是精读和跳读相结合的方法。比如一些不感兴趣的内容或某些不甚精彩的章节，我采用跳读的方法；一些经典故事，如《三打白骨精》《三借芭蕉扇》等，则采用精读的方法。 五、（2025厦门模拟）阅读下面的文字，按要求作答。（13分） 红军的西北长征，无疑是一场战略① （chè）退，但不能说是溃退，因为红军终于到达了目的地，其核心力量仍（     ），其军心士气和政治意志的坚强显然（   ）。共产党人认为，而且显然也这么相信，他们是在向抗日前线进军，而这是一个非常重要的心理因素。这帮助他们把原来可能是军心②（huàn）散的溃退变成一场精神抖③（sǒu）的胜利进军。进军到战略要地西北去，无疑是他们大转移的第二个基本原因，他们正确地预见到这个地区要对中、日、苏的当前命运将起决定性的作用。通过后来的历史证明，使他们强调这个原因是完全对的。这种宣传上的（     ）必须看成是杰出的政治战略。在很大程度上，这是造成英勇长征得以胜利结束的原因。 1.根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。   （3分） 2.依次填入文中括号内的成语，全都恰当的一项是（         ）（2分） A．安然无恙 一如往昔 巧妙手法 B．完整无损 一成不变 奇妙手法 C．安然无恙 一成不变 奇妙手法 D．完整无损 一如往昔 巧妙手法 3.文中划线句子有语病，请写出修改后的句子。   （3分） 4.人物的心理因素刻画往往是一部作品能否吸引读者的关键因素。请选择一部作品的主要人物及相关情节，谈一谈人物心理变化是如何反映文章主题的。  （5分）  A.《骆驼祥子》B.《水浒传》C.《简·爱》 1.（3分）①撤 ②渙 ③擻 2.（2分）D 【解析】第一空:安然无恙：原指人平安没有疾病，后泛指平平安安没有受到任何损伤。完整无损：指很完整、完好无缺，没有一点儿损坏或残缺。此处描述红军的核心力量，重点强调的是核心力量没有受到损失，保持了完整，用“完整无损”合适；第二空:一成不变：一经形成，不再改变，指守旧不变或固守陈法，形容连一点变化都没有。一如往昔：指态度没有变化，完全像从前一样。此处描述红军军心士气和政治意志的坚强和之前一样，没有贬义色彩，用“一如往昔”合适；第三空巧妙手法：指灵巧高明，超过寻常的，带有技巧性的方法或手段。强调方法的巧妙、灵活。奇妙手法：侧重于奇特、美妙，更强调方法给人的感觉是新奇、美好的，但不一定具备很强的技巧性和实用性。此处说这种宣传上的方法是一种杰出的政治战略，说明这种宣传方法具有很高的技巧性和实用性，用“巧妙手法”合适；故选D。 3.（3分）去掉“使”或者“通过” 4.（5分）示例：《骆驼祥子》中的祥子最初怀揣“买一辆属于自己的车”的梦想，心理充满对未来的憧憬与勤劳坚韧的信念；经历三次买车失车、虎妞逼婚、小福子自杀等打击后，他的心理从积极抗争逐渐走向麻木、自私与堕落，最终沦为“行尸走肉”。这一心理变化深刻反映了作品“旧社会底层劳动者在黑暗现实中无法挣脱命运枷锁、理想被彻底毁灭”的主题。 六、阅读下面的文字，按要求作答。（12分） 怎样才能把一种劳作做到圆满呢？唯一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事，说道：“虽天地之大，万物之多，而唯吾蜩翼之知。”凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和它交换。我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值；我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净，和你们当军人的打败一支压境的敌军同一价值。大家同是替社会做事，你不必羡慕我，我不必羡慕你。怕的是我这件事做得不妥当，便对不起这一天里头所吃的饭。①________我做这事的时候，丝毫不肯分心到事外。曾文正说：“坐这山，望那山，一事无成。”……一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便是亵渎职业之神圣；从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。②________敬业主义，于人生最为有利，③________于人生最为必要。庄子说：“用志不分，乃凝于神。”孔子说：“素其位而行，不愿乎其外。”我所说的敬业，不外这些道理。 1.下列对文段中“忠实”的理解，正确的一项是（ ）（2分） A．忠厚老实 B．尽心诚信 C．专注敬业 D．固执坚守 2.在文段横线处依次填入关联词语，全都正确的一项是（ ）（2分） A．①所以②所以③又 B．①因为②所以③更 C．①因为②虽然③更 D．①所以②虽然③又 3.文中画横线的句子有语病，请根据语境修改在横线上，不得改变原意。（3分） 4.文段强调“敬业”需专注做事、担起责任，《艾青诗选》中艾青的创作始终聚焦民族命运与人民苦难，契合此精神。请结合具体篇目，分析他如何体现这种专注的“敬业”情怀。（80字左右）（5分） 1.（2分）C 【解析】本题考查理解词语意思。根据“怎样才能把一种劳作做到圆满呢？唯一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬”“凡做一件事，便把这件事看作我的生命”可知，在作者看来认真干好自己的工作，才能将劳作做到圆满，这就是“忠实”，由此可见，“忠实”指的是“专注敬业”之意；故选C。 2.（2分）A 【解析】第一空：所以：是一个表示因果关系的连词，一般在后果跟结果。因为：表示原因或理由。通常与“所以”连接成最常用的关联词。“我做这事的时候，丝毫不肯分心到事外”是“怕的是我这件事做得不妥当，便对不起这一天里头所吃的饭”的结果，所以此处应选“所以”；第二空：所以：因此、因而，是一个表示因果关系的连词，一般在后果跟结果。虽然：纵然、即使，这是表示转折的关联词。“敬业主义，于人生最为有利”这是总结，表示结果。应选“所以”；第三空：又：表示意思上更进一层。更：表示程度的加深。在此指的“敬业主义”的几个好处，表示意思上更进一层，应选“又”；故选A。 3.（3分）敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。 4.（5分）艾青以诗歌为业，专注书写民族与人民。如在《大堰河一我的保姆》中刻画了底层的奉献精神；如在《我爱这土地》中歌咏家国之爱。他的作品始终围绕苦难与希望，体现他敬业的创作担当。 七、阅读下面的文字，按要求作答。 李白的生活充满着大起大落的变化，他的感情也千变万化。他到过宫廷，受过玄宗的礼遇，可是后来又被当作罪犯流放夜郎①_____。他好游仙，好游侠，做过隐士，也受过道箓，时而②______（zòng）论王霸大略，时而又混迹于渔商。前不久还挥金如土，转眼间又囊空如洗。这些戏剧性的变化和不同寻常的生活，造就了李白的性格，也构成了李白诗歌。他的《行路难》，刚写到寒士失意、投托无门的悲哀，转瞬之间又唱出了“直挂云帆”这样高昂的旋律。在短短的一首诗中，他的感情从一个极端走向了另一个极端，仿佛是从谷底到波峰。因此，如果说王维的诗歌是新鲜的空气，清盈而透彻，那么李白的诗歌就是长风巨浪，（     ）。正如他《江上吟》中所写：“兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲③______（1íng）沧洲。”李白就是时代高潮上的一个弄潮儿，这使得他成为了盛唐时代的一个风云人物，一个集中的典型。 （摘编自林庚《唐诗综论》） 1.为①处加点字注音；根据拼音，依次写出②③处的汉字。（3分） 2.根据下面的词典释义，在文中括号内填入成语。（2分） 《现代汉语词典》：形容江河湖海等水势辽阔，比喻气势宏伟、浩大。 3.文中划横线的句子结构不完整，请在恰当位置补写所缺文字，使句子结构完整，但不得改变原意。（3分） 4.读完这段文字，小文总结“性格决定人生”，认为《水浒传》中不少好汉的事迹也可以印证这一说法。请针对此观点，分享你的体会。（5分） 要求：①明确表达观点并简述理由；②需结合原著相关情节；③100字左右。 1.（3分）①láng ②纵 ③凌 2.（2分）波澜壮阔 3.（3分）也构成了李白诗歌（鲜明的艺术特色）。 4.（5分）我认同“性格决定人生”这一观点。《水许传》中武松性格刚烈、嫉恶如仇，这决定了他的人生轨迹。他途经景阳冈，听闻老虎伤人，虽店家劝阻，仍执意上山，凭借勇猛打死猛虎；得知兄长武大郎被潘金莲、西门庆害死，怒杀二人，后又血溅鸳鸯楼。正是他刚烈的性格，让他不断与恶势力对抗，最终走上梁山，成为梁山好汉。 八、科技前沿，创新引领。请阅读下面的语段，完成下面小题。（13分） 中国人工智能企业DeepSeek近日宣布，其自主研发的多模态大模型在多项国际评测中名列前茅。这一突破性进展，不仅彰显了团队（ ）的科研精神，更标志着我国在AI领域已jī ① 身世界前列。技术研发之路绝非一帆风顺 ，DeepSeek团队成员曾面临数据kù ② 乏、算法瓶颈等挑战，他们以“千磨万击还坚劲”的韧劲，最终冲破zhòu ③ 夜，迎来曙光。如今，这项成果因为正广泛应用于医疗、教育等领域，所以为社会发展注入强劲动能。 （摘编自《科技日报》2025年1月20日，有改动） 1.根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。（3分） 2.根据下面的提示，在文中括号内填入成语。（2分） 《辞海》对该成语释义：不断地镂刻，比喻坚持不懈。多用来形容人在追求目标或从事某项事业时，能够始终保持专注和坚持，不被困难吓倒，不轻易放弃努力。 3.文中画波浪线的句子有语病，请写出修改后的句子。（3分） 4.DeepSeek 团队 “千磨万击还坚劲” 的科研韧劲，与名著《钢铁是怎样炼成的》中保尔的品质有共通处。请结合名著内容，简要阐述共通之处（80 字以内 ），要求：①明确关联名著人物；②简述保尔对应品质表现；③说清与团队韧劲的共通点。（5分） 1.（3分）①跻 ②匮 ③昼 2.（2分）锲而不舍 3.（3分）如今，这项成果正广泛应用于医疗、教育等领域，为社会发展注入强劲动能。（“因为……所以……”使用不当，此句不是因果关系，而是承接关系） 4.（5分）示例：保尔在筑路等经历中，面对严寒、饥饿等磨难，凭借钢铁般意志坚持战斗。和 DeepSeek 团队一样，都以坚韧不拔、不惧磨难的精神，克服困难取得成果 。 九、（2025浙江二模）浙江省与四川省的结对合作，是东西部协作的具体实践之一。四川巴中结对学校小川同学准备给浙江金华小江同学写一封信，请你帮忙校阅并完成相关任务。 亲爱的小江： 你好！告诉你一个好消息，你们学校捐赠的那批电脑，我们已经用上啦！感谢你们的慷慨解囊，你们的善举极大地 ① （A.改善   B.改进）了我们学校的信息技术教学条件，也让我们深切感受到了浙江人民的热情与友好。请允许我代表全体师生向你们表达最诚zhì      的感谢！ A时光荏苒，转眼间距离我去你们学校参观学习已过去大半年。还记得出发那日是雨天，大巴车经过郊外田野时，正看见农人插秧，我不禁想起了陆游《时雨》诗中写的“家家麦饭美，处处菱歌长”。那段日子里，我深深被浙江的风土人情所吸引。那里的商业繁荣、文化多元、 ② 以及人们的敢于创新都给我留下了深刻的印象。 另外，在学习上我遇到了一些困惑。我对名著阅读和古诗文学习很感兴趣，但在实际学习中却常感到力不从心。你在这两个方面一定有着丰富的经验和独特的方法吧？可以传授我一些小秘jué      吗？我非常希望能得到你的帮助。 最后，祝愿你在新学期学业进步、生活愉快！期待早日收到你的回信。 祝：友谊长存！ 你远方的朋友：小川 2025年5月30日 1.结合上文语境，根据拼音写出相应的汉字。（2分） 诚zhì(     )            秘jué(     ) 2.请选择合适的词语填在①的空白横线处。（2分） 3.从结构一致的角度推测，②处的横线处应填入最合适的短语是（ ）（2分） A．尊重历史 B．厚重历史 C．历史厚重 D．历史遗迹 4.根据文中画波浪线的句子推断，小州来浙江学校参观是在哪一个节气？（ ）（2分） A．谷雨 B．芒种 C．大暑 D．处暑 5.信中小川为结识了小江这位朋友而感到幸运。有人说，一段好的友谊可以帮助自身成长，但如果交友不慎，也可能带来负面影响。请从下列备选人物中任选两组，结合名著中的人物关系及相关内容，谈谈你对“交友”的认识与思考。（5分） 鲁迅与藤野先生（《朝花夕拾》）                林冲与陆谦（《水浒传》） 哈利、赫敏、罗恩（《哈利·波特》）        匡超人与潘三（《儒林外史》） 1.（2分）挚 诀 2.（2分）A 【解析】本题考查词语运用。“改善”意为改变原有情况使好一些，常与“条件”“生活”“环境”等搭配；“改进”意为改变旧有情况，使有所进步，常与“方 法”“工作”“技术”等搭配。在句子中，空白处后面搭配的是“信息技术教学条件”，用“改善”更合适，所以应选A。 3.（2分）C 【解析】本题考查短语类型。从“那里的商业繁荣、文化多元”可知，此处是在描述浙江的特点，且所填内容应与“商业繁荣”“文化多元”在结构和表意上保持一致，都是偏正短语，用来形容浙江某方面的特质。A项“尊重历史”是一个动宾短语，“尊重”是动词，“历史”是宾语，与“商业繁荣”“文化多元”的偏正结构不一致；B项“厚重历史”虽然“厚重”可以用来形容“历史”，但通常表述为“历史厚重”，这种表达更符合语言习惯，且从结构上看，它和“商业繁荣”“文化多元”的偏正结构在形式上不够契合；C项“历史厚重”是主谓短语，“历史”是主语，“厚重”是谓语，但从整体语义和表达效果上看，它可以理解为浙江的历史具有厚重的特质，与“商业繁荣”“文化多元”一样，都是用来描述浙江的某个方面，且在结构上可以看作是一种简洁的表述，与前后文在形式和表意上较为一致；D项“历史遗迹”是一个偏正短语，但它指的是具体的、物质性的历史文化遗存，如古建筑、古遗址等，与“商业繁荣”“文化多元”所描述的抽象的、整体的特质不相符；从结构一致的角度推测，②处的横线处应填入最合适的短语是“历史厚重”；故选C。 4.（2分）B 【解析】本题考查文学文化常识。《时雨》原文“时雨及芒种，四野皆插秧。家家麦饭美，处处菱歌长”。芒种时节，全国大部分地区进入夏季，雨水增多，民间有“芒种忙种”的说法，此时南方地区忙于种植晚稻；故选B。 5.（5分）“交友”对自己的成长影响深远。藤野先生毫无民族偏见的无私帮助让鲁迅在异国他乡备受温暖，鲁迅与藤野先生结交，展现了真诚与支持的力量，激励他不懈斗争；潘三的虚伪和自私让匡超人逐渐堕落。匡超人与潘三的结交揭示了交友不慎的危害。（哈利、赫敏与罗恩的友谊体现了团结与信任，他们共同面对困难，战胜伏地魔；而林冲与陆谦的“友谊”却是虚伪的，陆谦为了攀附权贵，与高成父子勾结，设计陷害林冲进入白虎堂，甚至多次想要杀害林冲。）这提醒我们，交友需谨慎，应选择品德高尚、真诚善良的人作为朋友。 十、阅读下面的文字，按要求作答。（13分） 阅读经典是穿越时空的精神之旅。 当书页沙沙作响，文字便化作振翅的鸿雁，携我俯 ① （kàn）文明长河的壮阔波澜：黄河惊涛里，光未然慷慨激昂，笔下的黄河浪花绽放着中华儿女的傲骨；松骨峰焦土上，魏巍血沸山河，记录的战地火光熔铸着志愿军战士的忠魂；戈壁深处，邓稼先鞠躬尽瘁，将廿八载春秋的无言坚守淬炼为托举华夏苍 ② （qióng）的基石。 墨香晕染的天地间，无数灵魂正执笔绘就精神图腾：端木蕻良聚焦关东的原野和物象，让黑土地的血脉在句读间泛滥；孙犁拾取白洋淀的晨露与晚霞，在枪炮轰鸣中绣出一幅永不凋谢的人性锦缎；李森祥采撷青石台阶的白霜与烟灰，在黄泥墙的裂缝间 ③ （qì）出一座高过山脊的尊严丰碑……这一篇篇鼓舞人心的优秀作品，共同传播华夏文明的画卷。 墨海千帆竞，文心万象生——五千年不熄的精神火炬，正为新时代文化树立新的标杆。随着智慧的余韵在血脉中荡漾，那份文明的亮光将继续于历史的星空（ ）。 1.根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。（3分） 2. 根据下面的提示，在文中括号内填入成语。（2分） 《辞海》对该成语释义：形容光彩闪耀的样子。该词多用于描绘物体或事物自身散发的明亮光彩，既可以指具体事物如珠宝、星辰等光芒闪烁，也可用于抽象事物如精神、品质等焕发出耀眼的光彩。 3.文中画波浪线的句子搭配不当，请指出来并写出修改后的句子，但不得改变句子原意。（3分） 4.“阅读经典是穿越时空的精神之旅。”请结合《骆驼祥子》（或：《钢铁是怎样炼成的》）的具体内容，谈谈你对这句话的理解。（5分） 1.（3分）① 瞰 ② 穹 ③ 砌 2.（2分）熠熠生辉 3.（3分）“传播”与“画卷”搭配不当。 示例一：这一篇篇鼓舞人心的优秀作品，共同描绘华夏文明的画卷。 示例二：这一篇篇鼓舞人心的优秀作品，共同传播华夏文明。 4.（5分）示例一：老舍笔下的祥子让我们看到旧社会底层车夫的挣扎：三次买车梦碎、小福子之死、最终沦为行尸走肉。这些细节如同打开一扇时空之窗，让我们触摸到旧社会吃人的本质。当祥子跪在暴雨中哭喊“我招谁惹谁了”时，百年后的读者仍会因这份苦难而震颤，这正是经典跨越时空的生命力。 示例二：保尔•柯察金的成长历程如同一块钢铁的锻造：少年时忍受阶级压迫的屈辱，革命中拖着伤病之躯修筑铁路，双目失明后仍以笔为剑完成《暴风雨所诞生的》，让我们感受到主人公在面对苦难时顽强不屈的精神。当他在病榻上喊出”人的一生应当这样度过……”时，信仰之光穿透时空，让今天的读者仍能感受到理想主义者的灼热灵魂。 学科网（北京）股份有限公司 $