记叙文阅读（革命文化）- 【一战成名新中考】2026福建语文中考必考知识点题组特训

一、（2025湖南二模）文学类文本阅读，完成小题。 肩膀 王愿坚 ①西天，一抹晚霞正在消退；远处丘陵的后面，淡淡的雾气慢慢地升腾起来。通信员小秦望着前面茫茫的草地，皱起了眉头。现在，整个草地空荡荡的，看不见火光，听不见人声。他摸着肩上的扁担，愁烦地想：“要不是它，也许早就赶上队伍了。”他轻轻地叹了口气，把扁担换了个肩，又吃力地向前走去。 ②这副担子，是两个钟头以前落到他的肩上的。 ③还是刚过正午不久，一阵突如其来的暴风雨，让他在离队处理伤口返回时走错了方向。当他顶风冒雨在烂泥里奔跑的时候，猛地撞到了这副担子上。这是两个不大的木箱，被棕绳紧紧地捆在一根小竹扁担上，里面装着不多的药品、纱布和几件医疗器械。就在担子前一米多远的泥塘里，它的主人——一位中年红军战士牺牲了，小秦摘下他那顶小小的八角军帽，默默地注视着这位没走完长征道路的烈士，含着眼泪，挑起了这副担子。 ④起初，这一切是那么简单：担子，是战友留下的革命财产，必须挑上它。因此，他满怀信心地相信：他一定能挑着它赶上队伍，走到宿营地。但是，当他走了两个小时以后发现，坚持下去越来越困难了。再加上寒冷和饥饿一齐袭来，他头晕得天旋地转，浑身一点儿劲也没有了。 ⑤就在这时，他脚下被草根一绊，猛然摔倒了。他歪坐在地上，望着在眼前是动的水草、矮树和那对木箱，心想：“不行了，我是挑不动啦！就在这里歇一会儿。只一会儿……不要紧的，反正后面还有部队，反正……”这么一想，他觉得浑身的骨头架子都散了，那抓着扁担的手一松，倒了下去。 ⑥朦胧间，听见有人在说话。小秦用力睁开了眼睛，发现自己正在一个人的怀里躺着呢。他仰脸望去，只见这位同志已经不年轻了。一张饱经风霜的脸，宽阔的额角上刻着几条深深的纹路。尤其吸引他的，是那两道平直的一字眉下那双炯炯有神的眼睛。 ⑦“醒了！”那同志微微一笑，那双眼睛更温和、更慈祥了。他向旁边的战士问道：“做好了没有？” ⑧“好了，”一个背着驳壳枪的战士端着一个小搪瓷碗走过来。 ⑨那位老同志接过碗，放在嘴边试了试，又轻轻地吹了吹，然后慢慢送到小秦嘴边。碗里，是加上青稞面粉煮的野菜汤。小秦吃着却是那样香甜。看着他狼吞虎咽的样子，那位老同志亲切地问道：“小鬼，你怎么掉队啦？”小秦吃着菜汤，简要地把事情的经过说了说。 ⑩“对，那是一个好战士啊！”老同志深情地点了点头，“小鬼，你也是个好同志。看！你接过来，又把它挑了那么远。”得到了老同志的夸奖，小秦不好意思地笑了笑。 ⑪“可是，”老同志亲切地摸着小秦的臂膀，又问了，“你为什么不继续往前走了呢？” ⑫“我，我想歇歇。”小秦坦白地说。 ⑬“噢，想歇歇？”老同志指了指木箱，“那么，这东西怎么办呢？” ⑭“这……”小秦觉出自己有什么地方不对了，他嗫嚅着说，“我一点儿劲也没有了……” ⑮“不！”老同志收敛了笑容，慢慢地摇了摇头，“你有劲，知道吗？你有很多很多的劲。” ⑯小秦不解地望着这位老同志。老同志没再说什么，他把小秦扶着站起来，然后拿出了一架望远镜。老同志把望远镜拿在手里，调整了一下距离，然后递给了他。 ⑰小秦把镜子举在眼前，向着部队前进的方向望去。草地顿时变得清晰起来，就在夜幕垂下的天际，现出了点点火光。他高兴地跳着叫起来：“篝火！” ⑱“对，那里就是今天的目的地。”老同志把一只大手搭在小秦肩头上，轻声地说，“篝火后边是什么地方呢？” ⑲小秦仔细地看了半天，摇了摇头：“我看不见了。” ⑳“看不见吗？”老同志笑了，“那里，是草地的边边。再往前，是陕北革命根据地——那里，就是我们明天、后天的目标。” ㉑“陕北？” ㉒“对，陕北”老同志深情地重复了一句，他那双搭在小秦肩头上的大手按得更重了，“在那里，有好多好多事情正等着我们去做啊！” ㉓小秦觉得这些话，像只看不见的大手，在推着他，拉着他，向一个新的天地前进。他放下望远镜，激动地望着这位老同志。 ㉔“小鬼，要鼓起劲来，继续前进！要知道，将来，革命的将来，属于你们，也依靠着你们哪！” ㉕话，一下子钻进了这个小红军战士的心，引起了他深沉的思索。 ㉖就在他想着的工夫，同志们已经收拾好行装，准备上路了。那位老同志弯腰抄起扁担，放到自己的肩上。他挑着担子，迈开大步在队伍前头走着，那魁梧的身躯和宽阔的肩膀那么结实，那么健壮。仿佛就靠这个坚强的人的带动，整个队伍才走向前去。 ㉗这时候，一个干部模样的人迎面跑过来，向那位老同志敬了个礼，又朝小秦这边跑来。 ㉘小秦不禁向干部问道：“前头那个挑担子的同志是谁呀？” ㉙“嘿，你这小鬼！”干部笑了，“那是我们的朱总司令啊！” ㉚“啊，是他？！”小秦怔住了。他连忙拔腿向前跑去，紧紧地抓住了扁担。 ㉛“我说你有劲嘛！”朱总司令爱怜地摸了摸小秦的肩膀，把扁担搁上去，“好，挑着吧！肩膀，挑重担子的肩膀，就是在前进的路上磨出来的！” ㉜小秦挑着担子，望着朱总司令那健壮的背影，踏着前边的脚印，大步走着。就在这时，他明白了：这副担子本来就是属于他的。现在是他的，将来也是他的。 1．下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分） A．小说中人物之间的对话，构成了这个革命故事的主体，使故事情节更加集中，也推动了小说情节的发展。 B．小秦吃那碗野菜汤“狼吞虎咽”，吃得非常香甜，这既能表现出此时小秦已经饥饿至极，又能够反映长征路上的艰苦。 C．小秦只从望远镜里看到了远方的篝火，并没有看到草地边和陕北，但是这三个目的地层层深化了他对革命目标的认识。 D．小说运用了多处心理描写，写出了小秦从起初的勇挑重担到后来的怨恨烦躁不想再挑担，最后重燃革命斗志的过程。 2．从描写手法角度分析画线句。（3分） 西天，一抹晚霞正在消退；远处丘陵的后面，淡淡的雾气慢慢地升腾起来。 3．从修辞角度分析画线句。（3分） 小秦觉得这些话，像只看不见的大手，在推着他，拉着他，向一个新的天地前进。 4．小说以“肩膀”为题，可谓匠心独运，请结合文本分析其妙处。（5分） 1.（3分）D 【解析】D项有误，结合第①段“他摸着肩上的扁担，愁烦地想：要不是它，也许早就赶上队伍了”“、第④段“他满怀信心地相信：他一定能挑着它赶 上队伍”、第③段“心想：‘不行了，我是挑不动啦！就在这里歇一会儿..“可知，小秦最初是“满怀信心”挑担，中途因艰难产生“愁烦”和想放弃的想法，但并无“怨恨”之情，只是体力不支下的退缩。由此可知，选项中“怨恨烦躁”表述与原文不符；故选D。 2.（3分）环境描写，通过描写西天晚霞消退、远处雾气升腾的景象，渲染出一种苍茫、寂静的氛围，衬托出小秦此时孤独、愁烦的心情。为下 文小秦在茫茫草地中艰难前行以及掉队的情节做了铺垫， 3.（3分）运用了比喻的修辞手法，把朱总司令的话比作“看不见的大手”，生动形象地写出了朱总司令的话对小秦的激励作用，让小秦明确了 前进的方向，增强了前进的动力，使他从迷茫、疲惫中振作起来，坚定地走向新的天地。 4.（5分）（1）“肩膀”是贯穿全文的线索，设计悬念，吸引读者阅读兴趣。 （2）“肩膀”体现了人物的精神品质。小秦的肩膀从起初挑担时的稚嫩到后来在朱总司令的鼓励下变得坚强，展现了他在革命历程中的成长；朱总司令宽阔、结实的肩膀，挑起担子带领队伍前进，凸显了他作为领导者以身作则、关爱战士、坚定地引领革命队伍前进的高大形象。 （3）“肩膀”象征着责任与担当。小秦和朱总司令的肩膀都承担着革命的重担，揭示了革命战士们为了革命事业勇于担当、无私奉献的主题，同时也表达了革命事业需要一代又一代年轻人接过重担、继续前行的深刻寓意。 二、（2025长沙一模）阅读下面的文章，完成下面小题。 孤岛 何君华 ①到了地方我们才知道，我们叫队长给骗了。队长说，还有最后一个哨所，最后一个边防连队，演完这场大家就能回家了。 ②我们乌兰牧骑慰问演出小分队出来巡回演出已经一个多月了，所有人早都已经疲惫不堪，听队长这么说，我们一下雀跃起来。 ③可到了地方我们才知道，这哪是什么哨所呀？总共只有三间屋子，面积不过四十平方米。更主要的是，这哪能称得上是边防连队啊？总共只有一个人，一个人！ ④这位站在我们跟前的哨长呼日勒，是一个体格健硕、脸庞黑黢黢的蒙古族汉子。他是这个哨所的哨长，也是这里唯一的哨兵。 ⑤呼日勒哨长已经提前接到了我们要来慰问演出的通知。一下车，呼日勒哨长就激动地向我们敬礼，并跟我们一一握手，边握边说：“我从没见过这么多人——不是，我从没见过我们哨所来这么多人！过年了，过年了！” ⑥原来，每年只有到了过年的时候，上面才会派人来哨所慰问，从来没有像我们慰问演出小分队一样，一下子扎进来十几个人——简直比过年还热闹！ ⑦我们问：“你一个人在这里不寂寞呀？” ⑧呼日勒哨长沉默了一会儿，说：“能不寂寞吗？寂寞，我就养鸡。” ⑨给哨所运送给养的卡车每七天左右才来一次。如果遇上极端天气，譬如暴风雪之类，那就还得延迟。那样的话，边防哨所就成了茫茫雪原中的一座孤岛，但也不能断炊呀。于是呼日勒哨长就想到了养鸡。养鸡就可以吃鸡蛋。呼日勒哨长说干就干，当真养起鸡来。一提到鸡，呼日勒哨长兴奋了：“都说老鹰捉小鸡，你们听说过小鸡捉老鹰吗？在我们哨所，个个都是捉老鹰的鸡！” ⑩“捉老鹰的鸡？”我们满脸狐疑。 ⑪“别处的鸡一旦发觉老鹰在头顶盘旋躲都来不及，这里的鸡非但不躲避，竟然还敢于张开翅膀反击。有一次，一只老鹰俯冲而下，群鸡一跃而起，展翅伸爪迎击。老鹰一下慌了神，反而真的被鸡啄伤了。你说是不是天下奇闻！” ⑫这可真是天下奇闻！我们都惊掉了下巴。 ⑬“不过那都是以前了，”呼日勒哨长接着说，“现在，极端天气到来之前，上级就会安排将补给提前送来，断炊的可能性微乎其微了，但我仍然养鸡。寂寞的时候，我听见鸡们咯咯咯咯地叫，想到还有它们陪着我，我就不寂寞了。” ⑭呼日勒说着就沉默了，我们也都沉默了。还是我们队长出来打了圆场：“呼日勒哨长，那我们开始演出吧！” ⑮我们连忙站起身来，一个个挺胸抬头，清喉润嗓，纷纷认认真真地准备起来。哨所前院空地上除了一杆国旗分明空无一物，但此时此刻这里仿佛一座极华丽的剧院。 ⑯演出正式开始，我们队长亲自报幕。大家都聚精会神，没有人懈怠，跟以往我们在首府剧院演出时没有差别。最后一个节目，是我们的“台柱子”娜仁花唱《美丽的草原我的家》：“美丽的草原我的家，风吹绿草遍地花……” ⑰听着听着，呼日勒哨长流泪了，“全连官兵”也就都流泪了，娜仁花也流泪了，我们也都流泪了。 ⑱尽管极不舍，但分别的时刻还是到了。天色已晚，我们的汽车在美丽的草原公路上疾驰，回身望去，呼日勒哨长的身影渐渐变小，最后完全看不到了，只隐隐约约能看见一抹红色，一抹高高飘扬的红——呼日勒哨长正是为了守护它，一个人守在了那里。 （选自《小小说选刊》2024年2月，有删改） 1．下列对文章有关内容的理解和分析正确的两项是（     ）（     ）（5分） A．第③段中“总共只有一个人，一个人”运用了排比的修辞手法，强烈地表达了我们见到哨所只有一个人时的惊讶。 B．第⑨——⑪段采用补叙的顺序，补充交代了呼日勒哨长平时在岛上的生活状况，使小说情节更加丰富完整。 C．第⑰段呼日勒哨长流泪的主要原因是娜仁花演唱水平很高，勾起了哨长对故乡的思念和伤感。 D．本文从第一人称的视角讲述故事，使故事内容真实亲切，增强了读者的代入感和共鸣感。 E．演出小分队的情感经历了由起初的期待、惊讶到感动、不舍，表现出他们被哨长的行为深深打动。 2．请赏析下面句子中加点的词语。（5分） 演出正式开始，我们队长亲自报幕。大家都聚精会神，没有人懈怠，跟以往我们在首府剧院演出时没有差别。 3．有人说呼日勒哨长太傻，把最好的青春都留在了无人的孤岛。对此你是如何评价的？请结合文章内容和链接材料说说你的看法。（6分） 【链接材料】 新征程上，增强历史责任感和使命感，激发强国有我的青春激情，勇挑重担、奋勇争先、脚踏实地，广大青年一定能立大志、明大德、成大才、担大任，为推进强国建设、民族复兴伟业贡献青春力量。 ——《人民日报》 1.（5分）DE 【解析】A项“总共只有一个人，一个人”是反复，不是排比，排比需三个及以上结构相似内容。B项第①段是插叙（补充过往养鸡等生活），非“补叙”（补叙是在结尾补充细节）。C项第①段呼日勒流泪是因歌声触发对故乡的思念，以及因长期坚守的孤寂、对慰问的感动，此项片面归因于“演唱水平高”，理解有误。故选DE。 2.（5分）“亲自”强调队长身先士卒，凸显对哨所慰问的重视；“聚”“会”表现队员专注认真的态度，体现他们对哨长坚守的敬 意。两词共同烘托演出小分队的真挚情感与使命感。 3.（6分）呼日勒并非“傻”，而是坚守责任与使命。他孤独守岛，保障边防安全，呼应链接材料“增强历史责任感和使命感”“勇挑重担”。青春奉献于孤岛，是用个人坚守护国家安稳，契合“强国有我，为民族复兴献力”的价值。他的选择彰显崇高信仰，是青春应有的担当，值得敬仰与学习。 三、（2025内蒙古二模）阅读下面选文，完成下面小题。 阿伦河张港 ①阿伦河，出大兴安岭直奔大平原，连蹦带跳，吵吵嚷嚷。这一路让她闹的，是花都艳，是草都鲜。 ②天灰蒙蒙，空气中飘着草木灰、焦毛和火药的味道。通信兵鄂热跳过弹坑，跨过倒木，朝团部跑去。 ③忽然，鄂热惊呆了——有人唱歌。歌声，清清楚楚的，“你奔阿伦河来了，跟着唱歌的鄂楞鸟……我来了，这就来了……”这歌唱的竟是阿伦河。 ④真好听！阿伦河畔长大的鄂热，从来没有听过这么一首歌。鄂热朝那边跑了起来，他又停了。不能打断，听他再唱。 ⑤歌声渐渐小了，忽然又来一句，只唱个开头就停了。鄂热跑到那儿。一个战士浑身是血地躺着，有一个卫生兵在帮他包扎，几个农民在摆担架。鄂热凑近问：“谁在唱？” ⑥躺着的人指指自己。 ⑦鄂热说：“你也是……也是阿伦河那边来的兵？” ⑧那伤员头动动，表示是的。 ⑨“我也是从阿伦河那边来的，怎么没有听过这歌？” ⑩伤员眼睛突然放光，他支撑起身，用力说：“只有……她一个人……听过。她再也听不到了。”说罢，他就倒下了。 ⑪中国共产党领导的东北民主联军①四十二团有不少从阿伦河那边来的兵。为了守住黑虎山，四十二团已经快打光了。鄂热跪下看他的伤势，这人失血太多，救是救不成了。这首歌，应该是他自己的，只唱给一个他爱的人。那人，真的听不到这歌了。 ⑫地上的伤员，突然又唱了，用的是最后的力气。 ⑬鄂热急忙说：“那是你的……？她一定还能听到你的歌，一定一定。” ⑭伤员喘一口气，说：“大哥，要是……你回到阿伦河……这歌……带给她。能行不？” ⑮鄂热点头又点头。地上那人又唱起来，认真地，缓缓地。鄂热跟随着一起唱。地上那人微笑着，合上眼睛。鄂热大声唱着，为他盖上脸。 ⑯不久后，鄂热也成了伤员，他的一条胳膊留在黑虎山，他只得回阿伦河那边了。 ⑰这首歌叫什么名？就叫“阿伦河”吧。鄂热一路唱着这首他起名的《阿伦河》，一路回想着对那个不知名的战士说过的“一定一定”。鄂热认准了，回到阿伦河畔，就一村一屯地唱，肯定会有人听懂这歌的，一定一定。 ⑱鄂热一路走着，到一小镇，回家的路正好走了一半，鄂热找了家小店歇息。他睡到太阳透窗，似梦似醒，听到有人唱《阿伦河》，像是女声。鄂热一骨碌爬起来追出门，歌却没了。追到村头，不见一人。回头问客店老板。老板说：“是的，是有人唱歌。” ⑲“什么样的人？往哪儿去了？” ⑳老板说：“一个小伙子，昨天也住在这儿。说是上黑虎山去——那儿正打得厉害，他却上那儿。” ㉑“不对吧，是个女的吧？” ㉒“男的，剃的光头，俊着呢。” ㉓鄂热这回豁出钱了，买车票，奔黑虎山去。 ㉔下火车，走旱道，碰上担架队。听到有人在唱《阿伦河》，还是好几个人唱。鄂热拉住一个问：“你怎么会唱这歌？” ㉕那男子说：“俺们担架队都会。” ㉖“都会？怎么回事？” ㉗“在黑虎山，来了个小伙子。是他唱的。” ㉘“小伙子？是姑娘吧？” ㉙“瞎，说来有意思。一开始以为是个小伙子。后来，一唱歌，听出了是个女的。她是女扮男装上前线的，到黑虎山前线找未婚夫。她天天唱这首歌，是唱给未婚夫的。” ㉚“快说！她在哪儿？” ㉛“战役结束了，我们得回家了。可是她，她跟着队伍进山海关了。这时在哪儿，就不知道了。” ㉜进关了？在哪儿就不知道了？ ㉝一条活蹦乱跳的小河，下黑虎山奔向大平原，吵吵嚷嚷唱着歌：“你奔阿伦河来了，跟着唱歌的鄂楞鸟……我来了，这就来了……” （节选自《百花园》，有删改） 【注】东北民主联军：抗日战争胜利后，中共分派部队进入东北同当地的东北人民自卫军组成“东北人民自治军”，后于1946年1月改为“东北民主联军”。 1．小说以“阿伦河”为题，设计巧妙，请结合相关内容简要分析。（4分） 2．读完文章，小语和小文对小说结尾展开了讨论。你认同谁的观点呢？请说明理由。（4分） 小语：我认为结尾处交代模糊，应该点出鄂热是否找到姑娘。 小文：我觉得现在的结尾就很好，意蕴深长，留白恰到好处。 3．请结合文章内容，以“声声传唱阿伦河，心心相承家国义”为开头，围绕歌曲“阿伦河”，谈谈对本文主题的理解，不少于100字。（4分） 1.（4分）阿伦河是战士的家乡，是他们对家乡眷恋的象征，表现出深沉的家国情怀；歌曲《阿伦河》贯穿全文，串联起战士的牺牲、鄂热的承诺、女扮男装者的追寻等情节；阿伦河奔流不息的意象（如结尾“吵吵嚷嚷唱着歌”）隐喻革命者前赴后继、革命精神永续传承的主题 2.（4分）示例一：我认同小语的观点。小说以鄂热带着战士遗愿寻找姑娘为主线，前文多次铺垫他“一村一屯地唱”“豁出钱奔黑虎山”等执着行为，若结尾点明是否找到姑娘，既能交代事件的结果，使故事情节完整，也能让主人公“践行承诺”的形象更鲜明。 示例二：我认同小文的观点。结尾以阿伦河的奔腾象征革命精神永存，女战士“进关”的留白暗示有无数无名英雄的力量汇入革命洪流。鄂热传唱《阿伦河》时担架队已共唱此歌，说明歌声承载的家国情怀超越个体，在集体中传承。作者模糊结局，突出了革命精神的生生不息，比给出具体相遇的情节更具深意。 3.（4分）示例：声声传唱阿伦河，心心相承家国义。一支《阿伦河》，战士牺牲之际拼尽全力唱给鄂热，女子把歌唱给担架队，担架队员又将歌曲传唱，声声传唱，是寻人的线索，更是爱意的蔓延。战士英勇无畏，为国牺牲，可敬可佩；鄂热坚守诺言，一路追寻，只为完成牺牲战友的心愿；女子巾帼不让须眉，民族危难时勇担重任，将对未婚夫的思念化为革命的动力，以小我之爱融入大我情怀，诠释无畏与担当……这支歌，起调是儿女之情，尾声是民族大义。 四、阅读下面的文字，回答问题。 山河记忆 季宇 ①转眼，清明又到了。早在一个月前，家里人便约定一起扫墓。 ②清明除了扫墓，还有一个重要内容——踏青。清明时节，大地回春，万物复苏，人们急切地脱去厚重的冬装，想走出来。 ③记不清是哪一年了，我和朋友一起沿巢湖而行。那天天气很好，四周景色宜人，开阔的湖面像一面镜子。我们开车路过一处面水的坡地时，看见一些白色的幡插在坡上，上书“魂归故里”“安息长眠”等字样，在风中飘扬。吃午饭时，跟当地的朋友一打听，我们才知道这些幡是用来纪念丰岛海战中死难的亲人的。 ④丰岛海战发生在清朝光绪二十年（1894年）。当时清军增援牙山，雇用英国商船“高升号”运兵。行至丰岛海面，商船突遭日舰袭击，船上1000多名官兵用步枪奋起抵抗。日舰用鱼雷、火炮击沉该船。等中国官兵落水之后，日本兵乘坐小艇，用机枪疯狂进行扫射。事后统计，船上官兵除了少数人侥幸逃生，计有871人壮烈殉国。由于该船官兵均为从巢湖、肥东一带招募，噩耗传来，家乡亲人悲声震天。巢湖乃春秋战国楚国故地，按楚地风俗，需挂招魂幡以祭奠亡灵。由于牺牲将士尸骨无存，家乡亲人只能在面向巢湖的山坡上插起招魂幡。此后年年如此，沿袭至今。 ⑤这件事令我十分感动。中华民族上下几千年，涌现过许多仁人志士，“高升号”上的官兵无疑也是其中的成员。记得有一年清明节，单位组织去大别山等地开展红色主题采风活动。采风的一项重要内容就是参观烈士陵园、吊唁革命先烈。我们第一站到了金寨县。那里是红色老区，被誉为红军摇篮。在血雨腥风的战斗岁月里，金寨先后有10多万儿女投身革命，绝大多数血洒疆场，全县已被追认在册的革命烈士有11093人。金寨还先后诞生了多支主力红军，走出了59位开国将军，可谓“户户有红军，村村出烈士，山山埋忠骨，岭岭铸英魂”。那次采风，我们先后参观了红军广场、红军博物馆，还登上了久负盛名的金刚台。金刚台位于皖豫交界处，重峦叠嶂，山势险峻。当年在敌人的疯狂“围剿”下，中共地方党组织和革命武装陆续退守金刚台。战士们风餐露宿，卧冰覆雪，吃野菜、嚼草根，坚守大别山，依靠山洞与敌人周旋。因此金刚台上这大大小小的山洞，当地人称之为“红军洞”。 ⑥那次采风给我的心灵带来极大的冲击。从此，我开始关注大别山，多次前往采访，写下了《群山呼啸》《最后的电波》等多部作品。1938年，一直坚守大别山的红二十八军改编为新四军第四支队，并在巢湖蒋家河口首次伏击日军，取得大捷。此战载入了《新四军战史》。我曾去庐江新四军江北指挥部纪念馆和巢湖市蒋家河口战斗遗址参观，还搜集到一些民谣。其中一首是这样唱的：“蒋家河口水流长，芦苇丛中伏刀枪，四支队儿郎一声吼，打得倭寇无处藏。” ⑦中华民族的历史是一部英雄史，也是一部斗争史。那天离开巢湖市时，已是夕阳西下，微风轻拂，遥望平静的湖水，看着晚霞辉映的山川大地，我在想，历史会过去，但永远不能被忘记。 （选自《人民日报》2025年4月4日，有删改） 1．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（     ）（2分） A．文中多处出现“871”“11093”“59”等具体数字，增强了文章的真实性和感染力。 B．第④段中画线句展现了日本兵的凶残，侧面表现了中国官兵的英勇和牺牲精神。 C．第⑥段引用民谣，生动地描述了新四军在蒋家河口伏击日军之事，深化了文章主题。 D．本文标题既点明了写作对象，又运用比喻的修辞手法，新颖别致，易激发读者的阅读兴趣。 2．本文围绕“山河记忆”主要叙述了哪三件历史事件？请简要概括。（3分） 3．第⑤段中写到“‘高升号’上的官兵无疑也是其中的成员”，其中的“无疑”一词有怎样的表达效果？请简要分析。（3分） 4．第⑦段“我在想，历史会过去，但永远不能被忘记”一句中，“会过去”与“不能被忘记”是否矛盾？请结合全文谈谈你的理解。（3分） 5．同学们准备将本文收入班刊，但对于是放在“英雄赞歌”专栏还是放在“家国情怀”专栏拿不准。请结合文章内容说说你的看法。（3分） 1.（2分）D 【解析】D项结合文章标题“山河记忆”及全文内容可知，标题中的“山河”指代文章所写的巢湖、大别山等具体地点，这些山河见证了“高升号”官兵殉国、金寨红军革命、新四军蒋家河口大捷等历史事件，因此“山河”是承载历史记忆的载体，并非比喻。标题“山河记忆”意为“山河所承载的记忆”，运用了拟人（赋予山河以记忆功能）而非比喻的修辞手法；故选D。 2.（3分）示例：①丰岛海战中，“高升号”官兵殉国，家乡亲人每年按当地风俗插招魂幡纪念；②金寨县众多儿女投身革命，牺牲惨重，但诞生了多支主力红军和众多革命英雄；③新四军第四支队在蒋家河口伏击日军取得大捷。 3.（3分）示例：“无疑”表肯定，语气坚决，强调“高升号”官兵的英勇行为完全符合中华民族的“仁人志士”的特质，不容置疑；既体现了作者对这些官兵牺牲精神的高度认可，也强化了他们在中华民族英雄史上的地位铭记于史册，照应标题。 4.（3分）示例：不矛盾。“会过去”指的是历史事件本身随着时间的流逝会成为过往；“不能被忘记”指的是历史事件中蕴含的民族精神和民族记忆需要传承，如丰岛海战官兵的英勇、金赛县革命先烈的牺牲、新四军的抗敌豪情等，这些是中华民族的精神财富，是激励后人前行的动力，必须永远铭记。二者分别从时间流逝与精神传承角度表述，体现了对历史记忆的珍视，因此不矛盾。 5.（3分）示例一：放在“英雄赞歌”专栏。文章重点讲述了“高升号”官兵、金赛县革命先烈、新四军战士等英雄群体的事迹，展现了他们的英勇无畏和爱国精神。将本文放入“英雄赞歌”专栏，能够突出对这些英雄英勇无畏精神的赞美，表达对英雄的崇敬之情。 示例二：放在“家国情怀”专栏。文中通过讲述丰岛海战官兵、金赛县革命先烈等内容，展现了对民族英雄的缅怀，传递出铭记历史、热爱国家的情感。将本文放在“家国情怀”专栏，更能体现出对国家、民族的深厚情感。 五、从现代文学作品中寻找相关的材料。小组推选出了一篇文章和一首现代诗进行联读。请你阅读下面的文字，回答问题。 （一） 滚烫的冰雕 ①在部队当兵的儿子欧阳云逸又快半年没有消息了。这天晚上，母亲做了一个奇怪的梦，梦里有一片白雪皑皑的山坡，她的儿子和战友们在山坡上睡着了，怎么也喊不醒。山上山下一片冰雪的世界，而他们所躺的这一片山坡却开满了五颜六色的花朵。这个白雪皑皑的山坡在地图上被标定为1071.1高地，位于朝鲜半岛长津湖地区的最南端。 ②这一天正是农历大雪。受到重创的美陆战1师终于等到了南撤命令，1071.1高地成为陆战1师南撤的最后一道屏障。 ③志愿军只能向1071.1高地派出了一个营的阻击部队，而这个营留给教导员欧阳云逸的满打满算也只有百十号人。命令下来后，欧阳云逸立即带领队伍向目标高地穿插前进。 ④寒风席卷着大地上的积雪，漫天的雪粒仿佛恶魔一般想要摧毁战士们的意志，但它想错了，一次次的侵袭只会让战士们坚定前行的脚步。道路上雪深及膝、崎岖难行，走起来非常费劲。军、师首长的命令非常明确，尽全力以最快速度抢占目标高地，绝不放美国人逃过去。此时食物极度匮乏，饿了的时候，战士们就从怀里摸出几个土豆。这些土豆都是煮熟了的，可在眼下早已冻成了冰疙瘩。整整一个白天过去了，不多的食物也已全部吃光。暮霭渐起的时候，欧阳云逸带领部队占领了阵地。 ⑤刀削斧砍般的寒风刺穿了战士们单薄的衣裤，使他们饥寒交迫的身体变得麻木，变得僵硬。部队都蹲在堑壕里，没有一个人要去躲避冰雪寒风，他们都在等待着敌人的到来。 ⑥“都找……找吃的东……西，看看还……有没……有！”欧阳云逸僵硬的喊声在凄厉的风雪中回荡着，一瞬间就飘散而去，消失得无影无踪。战士们抓起身边的积雪往嘴里送，吞咽积雪能让他们饥饿的神经得到暂时的满足。 ⑦雪下得好像小了些，但是刺骨的寒风却更加猛烈。欧阳云逸害怕部队睡着了，他知道在这样严寒的夜晚，一旦睡着就再也起不来了。他喊叫着：“坚持……同志们，我们要像钢钉一样钉在这个阵地上！”他声嘶力竭的声音响在每一个战士的耳边，伴随着一阵阵猛烈的寒风传到了很远很远的地方。 ⑧一个战士挤在欧阳云逸的身旁，暗夜中他的脸上是一片神往的表情：“还是我们江南好，没有这么……冷。”他的目光极力望向前方的黑暗，透过寒风呼啸雪花飞舞的黑漆漆的夜幕，仿佛看到了自己的江南，大片大片的油菜花黄得耀眼，沉甸甸的稻谷压弯了枝头，桂花的芬芳漫天弥漫着飘到了他们的身旁。他张大了鼻孔和嘴巴，贪婪地呼吸着……欧阳云逸紧紧搂着这个年轻的战士，眼泪流到脸颊，瞬间结成了冰。 ⑨没有枪声，没有喊声，也没有黄蜂般飞舞的手榴弹弹雨，这种安静过于反常，让美军将军史密斯有点莫名其妙。当史密斯的部队终于小心翼翼爬上了山头，他们被眼前的景象惊呆了。 ⑩积雪覆盖的堑壕之中是一具具中国军人僵硬的身体，百十号人一个挨着一个趴在自己的战斗位置上，枪口全都指向下面的道路，那是陆战1师将要经过的地方。这些中国人的衣着都非常单薄，没有大衣，多数人还戴着单帽、穿着单鞋。冰雪在他们的脸上凝结成了寒霜，每个人的眉毛胡子上都挂着密集的细小的冰凌，微风拂过，铮铮有声。他们就那样趴卧着，每个人的武器都已冻结在自己的手中，而每个人脸上又是那样的神态端详。 ⑪史密斯也被这一幕景象震撼了。他从没想过中国军人会有如此钢铁般的意志，此刻，他那高傲的头颅低下了，默默地向这群冰雕丰碑敬了一个庄严的军礼。这就是一直与他们鏖战的中国军队？就是层层包围着他们、一波又一波不断向他们进攻的中国人？他们为什么如此顽强？为什么具备着如此非同寻常的意志力？他们的身体虽然被冻成了冰雕，可他们的战斗意志却像连续击发后的枪管，炽热、滚烫。 （有删改） （二） 抗美援朝长津湖战役冰雕连颂 我愿化作一场暴风雪 为你们痛哭 我要命令太阳暖一暖 你们冻僵的手足 这零下四十度的六天六夜 你们用生命的温度 静卧在朝鲜的国土 不能动啊，不能动 你没看到河对岸一双双罪恶的眼睛 时刻监视着长津湖一草一木的动静 不能动啊，不能动 正义的一场战役的胜利 考验着你们钢铁般的意志 你们是如此坚定 不能动啊，不能动 把时间压在你们身下 成为不朽的永恒 不能动啊，不能动 咬紧牙关忍受着 一拨拨撕心裂肺的冰冷 不能动啊，不能动 这逐渐麻木的心脏 血液还在想着向敌人 发起致命的反攻 不能动啊，不能动 一百多个血肉之躯 铸就的冰雕群像 令全世界肃然起敬 （选自中国诗歌网，有改动） 1．下列对两个文本的理解和分析，不正确的一项是（     ）（2分） A．文本（一）采用正面描写和侧面描写相结合的方式来展现人物，既准确捕捉人物细节，又展示了志愿军的精神品质。 B．文本（一）中史密斯的军礼表现了他因自责而内心不能平静，更表达了他对志愿军的敬佩。 C．文本（二）生动真实地再现了冰雕连战士钢铁般的意志，朗读时语速应该放缓，怀着沉痛的心情去朗读；诗歌中加点的部分应该重读，以充分表达内心情感。 D．文本（二）这首诗歌采用直接抒情的方式来表达对志愿军冰雕连战士的崇高敬意。 2．（3分）志愿军战士在完成阻击任务过程中遇到了哪些困难？请概括。 3．（3分）请为文本（一）第4段画线句子作批注。 4．（4分）试结合文本内容分析欧阳云逸的人物形象。 5．（3分）冰雕连战士的事迹让无数国人敬佩不已，他们一齐被授予了“战斗英雄”的光荣称号，请根据冰雕连战士的事迹写一段颁奖词。（60字左右） 1.（2分）B 【解析】B项根据文本（一）第①段“史密斯也被这一幕景象震撼了.默默地向这群冰雕丰碑敬了一个庄严的军礼”可知，史密斯的军礼是因志愿军钢铁般的意志而敬佩，并非“因自责而内心不能平静”，该表述与原文不符；故选B。 2.（3分）阻击部队人数少；风寒、雪大、路滑；食物极度匮乏；战士们衣裤单薄。 3.（3分）示例一：“席卷”原本形容迅速有力地掠过。这里形容寒风将大地上的积雪刮得漫天飞舞的情景，展现了恶劣的风雪环境，侧面衬托出战士们钢铁般的意志，为下文战士们被极寒天气冻僵作铺垫。 示例二：运用比喻的修辞手法，将漫天的雪粒比作恶魔，写出了风雪环境的恶劣，侧面衬托出战士们钢铁般的意志，为下文战士们被极寒天气冻僵作铺垫。 4.（4分）①他是一个勇敢果断的人，从“命令下来后，欧阳云逸立即带领队伍向目标高地穿插前进”可以看出。②他是一个心系部下的人，占领高地后，他呼喊着让战士们搜寻吃的。③他是一个领导有方的人，占领高地后，他害怕战士们睡着，为战士们加油鼓劲。④他是一个重情重义的人，一个战士被冻得生命体征微弱，他紧紧搂着这个战士。 5.（3分）示例：长津湖的冰雪覆盖了你们的躯体，但你们没有向困难低头，与自己抗争，跟寒冷较劲，冻僵的躯体里，钢铁般的意志始终都在，人在阵地在，你们成了不朽的永恒！ 六、阅读下面的文学类文本，完成小题。 千里江山图（节选） 孙甘露 ①这房间本就没有窗，外面那扇窗也被封了一大半，再加上关着门，审讯室里一片昏暗。有人打开桌上的灯，这是特制的审讯室聚光灯，人家发明这种灯，原本是打算在舞台上用的，却让他们用到这里。这灯亮得吓人，卫达夫被它一照，眼睛顿时一阵刺痛，灯光聚拢在一起，光圈笼在他身上，这下他觉得周围更加黑暗了，隐约看见桌边有两团黑影，前面那个他勉强辨认出来，是侦缉队游队长，坐在侧后方那个人，就完全面目不清了。 ②房间里面沉默了很久，间或外面有几声火车进出站的汽笛声，可是传到这个四处密封的房间，声音也似乎隔得很远。火车过去后，房间变得更是死寂一片。卫达夫竭力让眼睛避开直射的灯光，但灯光好像可以从任何角度笼罩住他，怎么转头也让不开。他被照得浑身发热、冒汗，头开始疼痛。光线突然好像变成一种巨大的声音，在他的耳朵里隆隆作响。 ③“知道为什么把你抓进来吗？”游天啸毫无新意地开了口，声音也很遥远，像是从水下听见水面上有人在说话。卫达夫突然微笑起来，举起两只摊开的手，手腕对着手腕转动了一下，嘴里说一声，“卡！” ④游天啸愣住了。只听卫达夫接着说：“这段话太没有新意了，游队长重新来一个。每次你们都会问人家，你知道为什么把你抓进来？你抓人家进来，你自己不知道为什么吗？” ⑤游天啸不怒反笑，侧头对坐在他背后的阴影说：“这个卫达夫，别看他平时黏糊糊软塌塌，关键时候还有点青皮光的劲头。” ⑥阴影似乎轻微晃动了一下，但没有说话。 ⑦“上一次四马路菜场开会，你也去了。你跑得快，没有抓住你。” ⑧“什么菜场？开什么会？你怎么知道我也去了？” ⑨“这几天你去哪儿了，怎么又不回家了？”游天啸又问。 ⑩“你又不是我老婆，我不回家关你什么事。” ⑪这下连阴影都失声笑了一下，但旋即停止，倒像是清了清嗓子。 ⑫“你没有老婆孩子，这倒是你的优势。”游天啸认为自己这句话说得意味深长，停顿了片刻，又接着说，“不过连老婆孩子都没有，你做人也失败得很。” ⑬卫达夫并不接话，似乎在想着什么心事。游天啸以为自己这句话说对了地方，连忙乘胜追击：“你那些同伙，包括陈千里，也让我们全都请到这里来了。这里房间很多，他们正在旁边审着呢。” ⑭卫达夫心里一惊，旋即知道那是对方诓骗他，他没有作声。法华镇一带也是越界筑路之地，治安分别归公共租界、法租界、华界三方警察管辖。他们隐蔽得很好，搜捕并不容易，如果用密捕和绑架的办法，却又并不知道他们躲在哪一幢房子里。 ⑮“说说看，你的同志们最近都在忙什么呢？” ⑯“我天天陪人看房子，你说的同志是谁我不认识。再说，你想知道别人在忙什么，你要问他们自己呀。” ⑰“知不知道这是什么地方？”游天啸突然提高声音，“你跟我们唱滑稽，想死得快点？” ⑱卫达夫又不说话了。 ⑲“把陈千里交给我们，你想要什么我们都可以满足你。” ⑳“我不认识那个人，再说出卖别人的事情，卫达夫也做不来。” ㉑“你还蛮讲义气。很好，国民党也喜欢讲义气的人。说说看，你可以把什么交给我们，换你自己一条命？” ㉒卫达夫想了一会儿，说：“要不我给你打个欠条，你放我出去，等我哪天卖房子发财了，我送你一万大洋？我卫达夫说话算话，一定不会赖掉这笔人情账。” ㉓为了让卫达夫学会好好说话，游天啸叫来几个壮汉，把他拉到另一个房间。卫达夫的头又被蒙住了，这一回用了黑布棉套。因为要在心理上对卫达夫造成足够大的压力，准备工作做得十分缓慢。棉套从上往下罩住他的头以后，用绳子在底下收紧，再把他的手脚都绑住，头朝下倒吊了起来。 ㉔尽管蒙着头，卫达夫仍然意识到自己被吊得很高。他们开始用一种稳定的节奏拍打他的头部，拍打得并不很重，但是频率很快，他的头像拳击沙袋那样左右晃动。没过多久他就觉得脑袋像要炸裂开来那么疼痛。拍打的声音越来越响，甚至连耳廊与棉套摩擦的声音也变得刺耳难忍。 ㉕他失去了时间感，觉得这个过程无休无止，甚至可能永远也不会结束。 ㉖过了很久，有人隔着棉套问他愿不愿意好好回答问题。他没有发出声音，也没有哪怕轻轻动一下脑袋。于是特务们开始对他的各处关节下手。他的臂肘和膝盖关节被人朝反方向使劲推。把他拉直按在地上，脸贴着地面，从后面向前拉他的手臂，他的肩关节咯吱作响，似乎正在慢慢断裂。 [注]《千里江山图》是孙甘露创作的长篇小说。小说以1933年设于上海的党中央机关的战略大转移为背景，描写了上海特别行动小组在实施“千里江山图计划”时克服各种困难危险，勇敢完成任务的故事。获第十一届茅盾文学奖。 1．【小说·情节】小文同学用了鱼骨图的方式梳理本文情节，请你帮忙一起完成。（3分） ①________________②________________③________________ 2．【小说·语言】小语同学在阅读时，划出几句他认为值得赏析的句子，请你帮他一起完成任务。（4分） ①房间里面沉默了很久，间或外面有几声火车进出站的汽笛声，可是传到这个四处密封的房间，声音也似乎隔得很远。火车过去后，房间变得更是死寂一片。（这两句环境描写运用什么手法写的？有什么作用？） ②把他拉直按在地上，脸贴着地面，从后面向前拉他的手臂，他的肩关节咯吱作响，似乎正在慢慢断裂。（请从动作、修辞、细节等角度赏析这句话。） 3．【小说·人物】选文中，卫达夫身陷囹圄、遭受酷刑，其人物形象鲜明而深刻。请结合文本具体内容，分析卫达夫这一人物形象的特点。（3分） 4．【小说·手法】选文在塑造卫达夫这一英雄形象时，并没有直接写他如何“英雄”，而是通过多种手法进行刻画。请结合文本，举一例分析其表现手法。（4分） 5．【小说·主题】文学评论家、中国当代文学研究会会长白烨评论：“《千里江山图》既能在故事叙事上做到扣人心弦、引人入胜，有较高的文学品质，又能在作品内容上蕴含丰富，令人荡气回肠，做到文学性与思想性交相辉映。”请你结合本节选内容谈谈对该评论的理解。（4分） 1.（3分）①诓骗套话 ②微笑应对 ③失去了时间感 2.（4分）①以动衬静的手法，用似乎隔得很远的火车汽笛声衬托了房间里的死寂。渲染了恐怖的气氛，为下文严酷审讯的情节作了铺垫。 ②“按、贴、拉”等动词，“咯吱作响”的肩关节，似乎正在断裂，运用了夸张的手法，细致地写出了敌人对卫达夫实施的酷刑，表现了敌人的凶残和卫达夫的英勇。 3.（3分）①机智沉着，幽默蔑敌：面对程式化的审讯和强光压迫，他并未慌乱，反而用“卡！”打断对方，并讽刺道“你抓人家进来，你自己不知道为什么吗？“，表现出超乎常人的镇定与对敌人的蔑视。②信念坚定，忠贞不渝：当敌人以“交出陈干里”和“换自己一条命”来利诱他时，他毫不犹豫地回答“出卖别人的事情，卫达夫也做不来”，展现了他对同志和组织的绝对忠诚与坚定的革命信念。③意志顽强，坚忍不屈：在遭受“头朝下倒吊”“稳定节奏拍打头部”“反关节推拉”等残酷刑罚时，他即使“觉得脑袋像要炸裂开来”“肩关节似乎正在慢慢断裂”，也始终没有屈服，用沉默和无言的抗争，彰显了革命者钢铁般的顽强意志。 4.示例一：对比手法。文章将卫达夫与审讯者进行对比。面对游天啸的威逼利诱和残酷刑罚，卫达夫的从容、幽默与坚定，与敌人的气急败坏、冷酷残忍形成鲜明对比，在反差中有力地衬托出卫达夫作为革命者的高尚人格和钢铁意志。 示例二：侧面烘托（或“细节描写”）。文章对卫达夫受刑时的感受进行了大量真实的细节描写，如“脑袋像要炸裂开来那么疼痛”“肩关节咯吱作响，似乎正在慢慢断裂”。这些细节并没有直接歌颂他的勇敢，而是通过极力渲染他承受的痛苦之深重，从侧面烘托出他能够忍受如此痛苦而毫不屈服的精神是多么的可贵与强大，使英雄形象更加真实、丰满、感人。 5.（4分）小说体现了文学性与思想性交相辉映的特点。①小说的叙事情节紧张，写了游天啸和卫达夫审讯和反审讯的故事，扣人心弦、引人入胜；人物形象丰满，通过对话、心理、动作等细致地描写，把游天啸的阴险、狡诈和卫达夫的机智、勇敢，甚至连名字都没有出现的“阴影”，都给人留下了深刻的印象，小说具有很强的文学性。②在思想性上，通过塑造不同的人物形象，表达了作者对敌人的厌恶，对革命者的赞许，情感态度鲜明。革命者以信仰、纯真和勇气高举起冲破黑暗的火炬，这是理想和英雄的赞歌。 七、阅读下面的文学类文本，完成下面小题。 平常的人 杨朔 ①一个晴朗的冬天，我有事经过一个战后的小村，井边上，一位朝鲜老大娘把我拦住。她有四十多岁，白上衣，黑裙子，脚下是一双前尖钩起的小船鞋。她竖起两根指头凑到嘴边上咝了两声，又伸出手说着什么。我猜出她是要烟，掏出半包给她。她乐了，点着头直说谢谢。这当儿，对面山背后翻出三架美国飞机，歪着翅膀，打着旋转过来。急得她对我紧招着手，我就跟她跑到她家的屋檐底下去。她呼哧呼哧喘着气，朝飞远的飞机点着指头骂了一句，回身拉开那扇板门，比比划划让我进屋，一下子不知发现了什么事，张着嘴喊起来。 ②屋后应了一声，一瘸一瘸转出个战士来，穿着套纳成许多道长格子的棉军装，怀里抱着一大抱劈柴。朝鲜老大娘迎上去接过木柴，说的话嘀噜嘟噜串成了串。那战士平平静静笑道：“不碍事，不碍事，反正我的伤眼看就好啦，劈点木头也累不坏。”我一听他会说中国话，指着朝鲜老大娘问道：“她是你母亲么？” ③那战士慢慢笑道：“差得远呢，足有十万八千里！” ④我奇怪道：“你是朝鲜同志，还是中国同志？” ⑤他反问道：“你看我不像个中国人？” ⑥我明白了：这是个中国人民志愿军战士。当时只觉得心里热乎乎的，亲得不行，握住他的手不放。朝鲜老大娘连比带说，叫我们进屋去暖和。那战士拐到门口，脱下鞋，跪着爬进去，脚上也没穿袜子，左脚缠着白布。 ⑦朝鲜的住屋，进门就是铺地炕，火通进地炕，烧得挺暖。我脱了鞋进去，朝鲜老大娘也跟进来，跪着坐到那志愿军面前，掏出刚从我这要的烟塞过去。（1）那战士的眼亮了亮，又暗淡下去。他推着对方的手说：“不行，不行，怎么能叫你破费钱，买烟给我抽！” ⑧我浑身的血苏苏的。想不到朝鲜老大娘伸着手向我讨烟，是为了这个志愿军。我把刚才井台旁的事说了一遍，那战士睁大眼望着我，听完话，低下头叹口气说：“唉！咱替朝鲜老百姓做了什么事，人家待咱这样好！”一边拿起支烟。一定是多日没捞着抽了，点着火接连抽了几大口，背靠着墙默不作声。 ⑨我细细打量他几眼。他的身材中流流的，四方脸，长眉大眼，上嘴唇刚长出绒毛似的胡子。听他的口音是河南人。那一天，当他听说美国土匪在朝鲜放起把火，烧到鸭绿江边，他背上一袋炒面、一个水壶、一张布单，跋山涉水，千里迢迢赶到朝鲜，全身扑到战争的烈火里去，保卫朝鲜的自由，就像保卫自己的祖国一样勇敢。 ⑩我搬着他的左脚问道：“你的伤要不要紧？”他按了按脚心说：“没啥！一颗子弹打穿了脚掌子，已经收了口，过两天就好了。” ⑪我又问道：“你到朝鲜打了几仗？” ⑫他轻描淡写地说：“两仗。第一仗在云山，第二仗在清川江。” ⑬我想引他多讲些自己的战斗经验，他可丝毫不看重那些事，翻过来，覆过去，由着你问，说个三言两语便住嘴了。到头来，我只知道这次战役，他那个班的任务是炸江桥，断绝敌人逃跑的后路。那晚上，他们几个人炸坏了桥，他本人的脚却打伤了。指导员架着他到山沟里去包伤，一颗炮弹把他震昏。等醒过来，发现指导员牺牲在他身边，部队早过了江，胜利地前进了。他从背包上拔出小铁镐，埋了指导员，想去找包扎所，脚痛，站都站不起来，跪着爬了半天，后来头一晕，又昏过去。等再苏醒过来，人已经躺在个山洞里，身旁围着穿白衣裳的朝鲜老百姓，跪在最前面的就是这位老大娘。 ⑭现在这位老大娘又像当时那样望着他亲切地笑。提到旁人，也不必我问，那战士话多起来了。他说：“这些老百姓都是逃难逃到山上的，把我救上去，当个宝贝一样看待。他们对我说他们的朝鲜话，我说我的中国话，谁也不懂谁的话，可是谁也能体会谁的意思。老大娘还懂点医理，天天弄些草药给我治伤，也灵，这不眼看就好啦。前几天，他们才把我背回家来。现在我顶急的是找队伍，又不知队伍开到哪去啦？” ⑮他问我，我也说不清楚，光知道附近有所兵站，去打听打听，准可以得到消息。又怕他过分心急，劝他道：“你还是好好养伤吧，养好伤，再找队伍也不迟。过两天我一定来看你，帮你找找关系。” ⑯老大娘见我要走，拿胳膊拦着我，嘀噜嘟噜紧说，意思要留我吃饭。那战士欠着身子，眼里露出留恋的神情，嗓音变得很柔和地说：“你走啦！” ⑰我走了，心里可老记着他，第二天午后又去看他。刚进村，老远望见那位老大娘在稻草棚子里抱着碾子棍，正在推碾子。（2）她一见我，撩下碾子棍扑上来，眼里淌着泪，擦眼抹泪地说起来，一面领我到她门口，拉开板门往里一指。屋里不见了那个战士，原先他挂在墙上的干粮袋、步枪也都不在了，我明白是出了事，可又闹不明白究竟是怎么回事。 ⑱正在焦急，一位宽袍大袖的朝鲜老先生摇摇摆摆走过来，胸前飘着花白胡子，说着半半截截的汉话道：“那位同志，前边去了。伤不大好，也要去。临走，说是吃了我们的饭，给留下了钱。还说我们对他太好，要去前方多打敌人。不是我们对他好，是你们对我们太好了。” ⑲我听了，鼻子一酸，差一点涌出泪来。我竟没问问那位战士叫什么名字。 ⑳老先生叹了口长气，又说：“他真是个好人！我们朝鲜人要记住他的名字，永远永远记住他的名字！” ㉑我急忙问道：“你知道他的名字么？”老先生说了句话，朝鲜老大娘抹抹眼泪，赶紧从怀里摸出块布，上面是那战士亲手写的名字。这是个最平常的名字。正是这样平常的人却代表着中国人民最伟大的性格！ 一九五一年 （选自《杨朔散文》，有删改） ◎速读感知 1．请根据文章内容，概括触动“我”内心的画面。（3分） ◎精读细节 2．抓住特别的细节，能帮我们更好地走进人物内心。请品味下面两处细节做批注。（4分） （1）【关注矛盾处】那战士的眼亮了亮，又暗淡下去。 我的批注：________________ （2）【关注动情处】她一见我，撩下碾子棍扑上来，眼里淌着泪，擦眼抹泪地说起来，一面领我到她门口，拉开板门往里一指。 我的批注：_______________ 3．这篇文章略写了志愿军战士的斗争事迹，却详写了老大娘与战士相处的细节。想一想：作者为什么要详写这部分内容？（3分） ◎熟读精思 4．文章中老先生说要“永远永远记住他的名字”，作者却说“这是个最平常的名字”。你认为这两种说法是否矛盾？请简述理由。（4分） 1.（3分）①在异乡偶遇中国志愿军战士/战士千里迢迢到朝鲜投身战火中；②战士在惨烈的战斗中受伤/朝鲜百姓救助受伤战士/战士伤未痊愈就不辞而别重返战场③老大娘塞烟给战士/朝鲜老先生、老大娘铭记战士恩情。 2.（4分）这句话是对战士的神态描写。“亮了亮”指战士多日未抽到烟，突然看到有烟时的惊喜：“暗淡下去”是他想到老大娘为他破费去买烟，觉得不好意思，内心表示拒绝。这看似矛盾的细节处，恰好体现了这位年轻战士为人着想、朴实厚道的性格。这是对老大娘的动作和神态描写。“撩”“扑”“领”“拉”“指”一系列动作，体现了老大娘内心的急切：两个“泪”字则表现了老大娘对战士默默离开的不舍与牵挂。这处动人的细节展现了朝鲜人民对中国人民志愿军战士的深情厚谊。 3.（3分）文章详写老大娘与战士亲密无间的相处细节，通过质朴的叙述和描写，表达了朝鲜人民对中国志愿军战士的信任与爱戴，侧面烘托了志愿军战士对朝鲜人民的深切同情与爱护，歌颂了朝鲜人民与中国志愿军战士的深情厚意。 4.（4分）不矛盾。老先生的话表达了对这位中国志愿军战士无限的赞美和敬仰之情。作者也感同身受，认为这位战士代表着中国人民最伟大的性格：朴实无私、真诚善良、英勇无畏。他是干干万万个志愿军战士中平常的一个，他们坚韧不屈的意志和宽广无私的胸怀，铸就了我们亘古不灭的民族精神。 八、阅读下列文学类文本，完成下面小题。 军用挎包 邢庆杰 ①曼儿真切地感到背上的挎包越来越沉重，两只腿也开始麻木了。她深吸了一口草地上所特有的那种潮湿、冰冷、夹带着腐草气息的空气，继续向雾气渐浓的前方奔跑着。 ②零星的枪声一直在背后追逐着她，子弹呼啸着在头顶上接二连三地飞过。“抓活的！”“活捉女共匪！”枪声中不断掺进一声声嘶哑的号叫。曼儿一边飞跑一边想：要是能碰上自己的大部队该多好啊。可大部队几天前就过去了，上级只留下几小组人马负责一路收编掉队的战士。这几个小组人员少，携带的又都是轻武器，因而遇上敌人只能是且战且退。 ③曼儿是今天上午被收编的。到了下午，他们实在走不动了，就停了下来，准备就地搞点野菜充饥。曼儿来到离宿营地四五百米的乱木丛中寻找可吃的野菜。忽然，她听到一种奇怪的声音，有点像蜜蜂的鸣唱。只片刻间，那种声音逐渐变大，同时一股气流使曼儿感受到了恐怖和凉意。她突然醒悟了，大喊了一声：“有敌机！”就扑倒在乱木丛中。两架战斗机发出凄厉的嘶吼声扑向营地，强劲的气流如旋风般刮得草木几乎贴在了地皮上，“轰轰轰！”震耳的爆炸声此起彼伏，刹那间把这一片草地笼罩在硝烟中。曼儿将挎包压在身下，整个身子紧贴在潮湿的草地上，将脸埋进圈在脸前的双臂之间。“轰轰！”随着剧烈的爆炸声，曼儿身下的大地在颤抖、在呻吟。一声刺耳的呼啸声后，一颗炸弹落在了离曼儿仅二三十米远的地方，山崩地裂般的巨响中，曼儿失去了知觉…… ④曼儿是被冰凉的雨水淋醒的。她艰难地睁开双眼，活动了一下几近麻木的手脚，支撑着向上挺立，覆盖在后背上的树枝和湿土块纷纷抖落下来。她惊异地发现自己竟然没有受伤，压在身下的挎包，也丝毫没有损坏。曼儿高兴地将挎包，背到肩上，才开始环顾周围。她和战友们刚刚驻扎过的平地已经千疮百孔。战友们都不见了，曼儿找遍了敌机轰炸的这个范围，仅找到几具战友的遗体。曼儿已经没有了眼泪。自踏上长征之路，在敌人的追击、堵截、轰炸中，很多战友都倒在了这荒凉、陌生的土地上，曼儿的泪水已经流干了，她心中只剩下对敌人的仇恨。掩埋完战友的遗体，曼儿已累得上气不接下气。她正想找个地方休息一下，无意中发现一股敌兵正悄悄地向她靠近，离她仅有几百米远了。曼儿一惊，随即转身向草地深处跑去…… ⑤曼儿奔跑的脚步逐渐慢了下来，步子也变得趔趔趄趄了。“扑通！”她重重摔在了水汪汪的草地上，同时，背上的挎包也甩到了前面的草地上。曼儿挣扎着往前爬了几步，把挎包紧紧抱在了怀里。这是一只已洗得发白的绿色军用挎包，包盖正中的红五星也已褪色。这在红军队伍中是极普通的一只挎包，可对曼儿来说，它的分量比自己的生命还要重。刚踏上长征之路时，这只挎包在师部通讯员小邵的肩上挎着。爬雪山时，小邵被一股强劲的山风，刮下了山涧，他在身体下沉之前将包甩在了一个战友的怀里……挎包传到曼儿的肩上时，师参谋长特意嘱咐曼儿，这只包里有我党的重要机密文件，不到万不得已不能销毁，更不能落到敌人的手里。 ⑥追兵越来越近了。曼儿已经没有力气再跑了，当务之急是销毁挎包里的文件。可怎么销毁呢？烧是来不及了，藏又没处藏。曼儿趴在泥水里，无奈地扫视着周围的草地。蓦地，曼儿发现离自己不远的右前方有一个约一丈方圆的浅坑，坑内有一汪浑浊的水，水面上泛着无数个白色的气泡。凭经验，曼儿知道那是一个泥潭，人陷到里面，一袋烟的工夫就能没顶。曼儿咬着牙，奋力爬到泥潭边上。这时，敌人已经来到了曼儿的身后，曼儿甚至听到了他们狗歇凉般的喘息声。曼儿深吸了一口气，决定不再奔跑，她抱紧了怀里的挎包，然后拼尽最后的力气站起来，纵身一跃，整个身子轻盈地落入泥潭中！曼儿的身体开始缓缓下陷，她轻蔑地扫了一眼敌兵们那一张张惊愕的面容，然后，将深情的目光投向草地深处，她想：              。 ⑦铅灰色的天空，和水汽弥漫的草地奇妙地交融在一起，在暮色中组成一幅苍茫的景象。曼儿闭上了眼睛，把挎包紧紧抱在怀里，让这幅暮色苍茫的画面永恒地定格在脑海中。 【小说·内容理解】 1．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（       ）（2分） A．反复是小说常见的写作手法，文章反复写到曼儿在不停地奔跑，营造了一种紧张的气氛，强调了曼儿艰难的处境。 B．面对牺牲的战友，曼儿已经没有了眼泪，是因为在漫长的战争生活中，曼儿已经见证太多战友的离去，变得麻木无法悲伤。 C．第六段曼儿陷入泥潭时的轻蔑眼神与敌兵惊愕的表情形成鲜明对比，敌人们无法理解曼儿为何如此从容，曼儿的英雄形象跃然纸上。 D．文章结构严谨，首段和结尾段遥相呼应，最后将曼儿牺牲的画面定格，也是将曼儿不惧死亡的英雄形象永久定格。 【小说·语言赏析】 2．请赏析下列句子和加点词的表达效果。（4分） （1）两架战斗机发出凄厉的嘶吼声扑向营地，强劲的气流如旋风般刮得草木几乎贴在了地皮上。 （2）曼儿将挎包压在身下，整个身子紧贴在潮湿的草地上，将脸埋进圈在脸前的双臂之间。 【小说·情节作用】 3．一般来说，故事情节从前到后都有着某种内在联系，请分析第⑤段画线部分情节安排的妙处。（3分） 【小说·人物心理】 4．请用第一人称描写第⑥段中曼儿陷入泥潭，将目光深情望向草地深处时的心理活动。（4分） 【小说·写作手法】 5．小说常用人物造型法来塑造人物。人物造型法是指选择人物在特定情景中的一个动作姿势，进行雕像式的描写，以塑造出极富雕塑感和立体感的形象的写作方法。请结合文章结尾段，谈谈作者是如何对“曼儿”进行人物造型的。（4分） 1.（2分）B 【解析】B项错误。由第④段“自踏上长征之路，在敌人的追击、堵截、轰炸中，很多战友都倒在了这荒凉、陌生的土地上，曼儿的泪水已经流干了，她心中只剩下对敌人的仇恨”可知，曼儿已经没有了眼泪，是因为她心中只剩下对敌人的仇恨，并非“已经见证太多战友的离去，变得麻木无法悲伤”;故选B。 2.（4分）（1）运用比喻和拟人的修辞手法，将战斗机拟人化，把气流比作旋风，生动形象地写出了战斗机给人的强烈压迫感，渲染了压抑的气氛，凸显了曼儿此时危险的处境。 （2）动作描写，“压”“贴”“圈”生动形象地写出了曼儿不顾生命保护挎包时的样子，表达了曼儿对挎包的无比重视。 3.（3分）插叙，补充了挎包的由来，解开了前文曼儿为什么拼命保护挎包的悬念，为后文曼儿为保护挎包而牺性做铺垫，使文章结构更加完整。 4.（4分）我的战友们应该已经安全越过草地了吧，参谋长，我没有辜负您对我的嘱托，我用我的生命保卫了党的机密文件，只是我再也不能继续革命了。我的战友，请你们继续前行，我坚信我们一定会取得最后的胜利！（对战友的担心祝福，对参谋长的告慰，对革命必胜的信念，三点答到两点即可） 5.（4分）①刻画了特定情景，运用环境描写，渲染了凄凉、悲壮的气氛，烘托了曼儿为保护机密文件而牺牲的高大、肃穆的形象，激发了读者肃然起敬的崇高感情，产生意犹未尽的效果，留给读者想象的空间。②刻画了曼儿牺牲时的动作姿势，“闭上眼睛”“紧抱挎包”，表现了曼儿牺牲时的从容镇定，刻画了一个革命意志坚定，不惧生死的革命英雄形象。 九、阅读下面文学类文本，完成下面小题。 突围 薛培政 ①在一座农家小院里，我见到了老英雄李子良。他看上去就是个普通的老农，可县退役军人事务局负责信息采集的人说，李子良极不平凡的经历足够写一本书。 ②尽管老人言谈清晰，但一听说我要采访，他一句“比起那些死难的战友，俺没有啥好显摆的”，就让我吃了闭门羹。 ③跟看就要冷场，我忙给陪同的乡村干部使眼色。在大伙儿的恳求下，老人才同意采访。“俺不是英雄，廖国栋才是真正的英雄！”老人情绪激动，眼含泪花，陷入深深的回忆—— ④那是1942年冬天，日本鬼子调集重兵向鲁中抗日根据地发动了大规模的“扫荡”，企图“铁壁合围”一举歼灭根据地党政机关和主力部队。 ⑤苦战多天，坚守在前沿的某营营长报告，全管只剩下十几个人，且弹药消耗殆尽……面对敌众我寡、异常严峻的情势，军区首长和地方领导紧急磋商，决定立刻分路突围。 ⑥天渐渐昏暗下来，夜幕终于降临了。一阵刺骨的寒风迎面吹来，吹得残留的灌木叶子瑟瑟作响，我不禁全身颤抖了一下。 ⑦这时，就觉得一个宽大的巴掌拍在我后背上，回身一看，是保卫干事廖国栋。他将我拉到一旁，小声命令道：“一会儿突围开始，你跟着机关转移，我随营掩护！” ⑧“不，我是一名战士，我要留下掩护！”我握紧了手中的“汉阳造”。 ⑨“你个犟驴子，这时候还跟我较劲儿？忘了谁带你参加八路军的？”他声音虽不高，却带着几分严厉。 ⑩“廖老师——”望着他那严肃的面孔，我又像以往见到学堂里威严的廖先生一样，含泪轻轻地叫了一声，将头扭向一边。 ⑪“听话，都是八路军战士了，怎么还掉眼泪？”他上前替我擦了擦眼泪，“我是共产党员，必须整守到最后！”他又为我紧了紧身上的衣服，神情严肃地叮嘱我：“突围时要跟紧，千万别掉队！” ⑫“嗯！”我抬头凝望着他，一股难以名状的离别滋味，顿时涌上心头。 ⑬“不用为我担心，我好歹兄弟三人，真要有个三长两短，还有人为爹娘养老送终。”他说到这里，深情地望着我，“李大叔为打鬼子献出了生命，李大婶就你这根独苗，将来仗打完了，你要好好孝敬她老人家。”说着，他掏出一张纸条和一支钢笔，塞到我手中：“这是我家的地址，将来有机会了，替我回家看看双亲。——哦，革命成功别忘了学文化，要积极向党组织靠拢，争取早日成为一名共产党员啊！”说完，他一把夺过我手中的枪，趁着夜色冲向阵地最前沿。 ⑭突围开始，首长铁青着脸命令营长：“我现在带着机关人员突围，你带战士们坚守阵地钳制敌人兵力。我们走后半个小时，你们也要迟速撤离！”营长郑重地举起右手，敬了个军礼：“请首长放心，我们绝不放过一个敌人！” ⑮一阵密集的枪炮声过后，首长带领机关突围的方向渐渐平息下来。在连续进攻失利后，敌人以数倍的兵力，疯狂向阵地上逼压过来。营长带领战士们边打边退，最后被敌人紧逼到悬崖顶上。为了不当俘虏，他们纵身跳下悬崖。 ⑯老人讲到这里，已是泣不成声。过了好一阵子，他缓过情绪后道：“仗打完了，全国解放了，俺做的头件事，就是去拜望廖干事的父母。费了好大劲儿，才在深山区的廖家坳找到他的家。” ⑰老人说着，眼泪又不由得涌了出来，说：“唉，直到这时，俺才晓得，廖干事哪有兄弟三人？他也是个独子，家里就剩老娘一人，他是用自己的命换来了俺的命啊！” ⑱老人领了顿，呷了一口茶道：“若是说战争年代里‘生死’是一面镜子，廖国栋就是俺身边最好的镜子。大半辈子了，俺没有忘记他嘱咐俺的话，入党后处处照着他的样子做。俺本来在部队已提为排长，可考虑再三，还是申请复员，在廖家坳安了家，一是要替廖国栋尽孝，二是要带领乡亲们战胜贫穷过上好日子。” ⑲老人讲完这段往事，又在早烟袋里装上烟丝，重重地吸了一口，长叹一声，说道：“相比那些年纪轻轻就牺牲在战场上的战友，俺还有什么值得炫耀的呢？” ⑳听了老人质朴的话语，我们不由得肃然起敬。 1．通读全文，梳理小说的主要情节。（2分） “我”采访老英雄，差点吃“闭门羹”→部队弹药耗尽，决定分路突围→（①____________________）→部队突围，廖国栋跳崖牺牲→（②____________________）→李子良替廖国栋尽孝，带领乡亲致富。 2．结合语境，按要求回答问题。（4分） （1）若是说战争年代里“生死”是一面镜子，廖国栋就是俺身边最好的镜子。（请说出“镜子”在此处的含义。） （2）天渐渐昏暗下来，夜幕终于降临了。一阵刺骨的寒风迎面吹来，吹得残留的灌木叶子瑟瑟作响，我不禁全身颤抖了一下。（从环境描写的角度赏析句子） 3．联系上下文，分析判断第⑭段能否删除，为什么？（3分） 4．小说中廖国栋和李子良都是名副其实的英雄，请任选一位结合具体内容分析人物形象。（3分） 5．“薛培政善于以小小说有限的篇幅，讲述有意义、有意味的故事。（第九届小小说奖颁奖词）” 请你结合现实生活谈谈《突围》的“有意义”“有意味”。（4分） 1.（2分）①廖国栋选择随营掩护，保全李子良 ②李子良拜望廖干事父母，明白真相 2.（4分）（1）一指李子良以廖国栋为借鉴；处处照着他的样子做，学习他的精神；二指李子良对自我的严苛警示，总认为廖国栋在看着自己的所作所为，在警醒和鞭策自己。 （2）描写了夜晚寒风刺骨、阴冷凄清的恶劣环境，渲染了战前的紧张气氛，暗示突围失败。 3.（3分）应该删去。第①4段写突围时首长布置任务与营长接受任务的情节，与小说主题李子良的优良品质、廖干事舍己为人的英雄精神无关。删去它，显得更加完整、紧凑，不旁逸、不拉杂。 4.（3分）廖国栋：①舍己为人。将生的机会留给了李子良，而自己选择了英勇就义。②英勇无畏。他主动选择为突围做掩护，最后不当俘虏而舍身跳崖。③关爱学生。他引领学生走上革命道路，并教导学生做优秀的共产党员。④真挚实在。在最宝贵的生命面前，用善意的谎言说服李子良接受自己的建议，自己牺牲了，李子良活了下来。 李子良：①淡泊名利，默默奉献。他不接受采访，不以英雄自居，在廖家坳带领乡亲脱贫致富。②知恩图报，真挚朴实。为报答廖国栋的生命之恩，李子良毅然转业复员，在廖家坳安家，替廖国栋尽孝。③胸怀善念，坚守深山。将报恩的心付诸行动，扎根深山，带领乡村脱贫致富，几十年不改变。 5.（4分）“有意义”示例：李子良受到廖国栋舍身取义的恩惠和教化，放弃功名，扎根深山带领百姓脱贫，这是一种不忘初心，默默奉献的精神是我们现如今较为欠缺的，是我们应该传承的精神财富。 “有意味”示例：小说通过采访的形式，给人真实的感觉；英雄中套着英雄，让人敬服震撼。 十、（2025厦门二模）文学类文本阅读，完成小题。 碑 孙犁 ①赵庄村南有三间土坯房，一圈篱笆墙，面临滹沱河，那是赵老金的家。 ②“五一”（事变）①后，这里一向是八路军和工作人员常住的。这些日子，每逢赵老金睡下了，母亲和女儿小菊到东间，把窗户密密地遮起，纺起线来。 ③母亲忽然听见窗户上啪啪地响了两下，她停下纺车，把耳朵贴到窗纸上，外面传来一声非常清楚、熟悉又亲热的声音：“大娘！” ④“咳呀！李连长来了！”母亲一下就出溜下炕来，把纺车也带翻了。女儿又惊又喜地把机子停止，嘱咐着母亲：“你看你，小心点。”母亲到外间去开了门，老李一闪进来，随手又关了门，说：“我们有十几个人要过河，河里涨了水，天气又凉不好浮。看见河边有一只小船，我们又不会驶，叫大伯来帮帮忙。” ⑤小菊听着，连忙到西间去了。 ⑥“来了。走吧，同志。”老金已经穿好衣服，在外间等候了。 ⑦大娘掩好门，回到屋里，和女儿坐在炕上。她听着，河滩里的风更大了，什么声音也听不见。风杀了，一股寒气从窗子里透进来。老金回来，他的胡子和鬓角上挂着一层霜雪。他忧愁地说：“变天了！要是今黑间封了河，他们就不好过来了。” ⑧一家三口，惦记着那十几个人，放心不下。 ⑨早晨，天没亮，大娘就去开了门。满天满地霜雪，草垛上、树枝上全挂满了。树枝垂下来，霜花沙沙地飘落。 ⑩当大娘正要转身回到屋里的时候，河南边响起一梭机枪②，平原上的一次残酷战斗开始了。 ⑪敌人的机枪一梭连一梭，响成一个声音，中间是战士们清脆沉着的步枪③声。一家人三步两步跑到堤埝上，朝南望着。 ⑫战士们退到河边，看见冰封的急流，略一迟疑，便转身倚着河岸，向三面开火。烟火中，一个个纵身跳进了河里。他们用枪托敲打着前面的冰，想快些扑到河中间去，但很快就失去知觉，沉下去了。 ⑬老金一家冒着危险跑到河边，也只能救回来两个战士。 ⑭“你们昨晚上过去了多少人？” ⑮“二十个。就剩我们两个人了！”战士们说。 ⑯“老李呢？” ⑰“李连长死在河里了。” ⑱两日后，天暖了。老金撂下饭碗，闷声往河边去。搁下渔网，蹲在滩上抽烟。日头晒得冰面噼啪响，晃得人睁不开眼。远处麦浪尽头，黑树林子边上戳着个炮楼。老金眯起眼，恍惚又见那群人从麦地里钻出来，扑进了滚滚的河水里。 ⑲老金起身踩上自己垒的土坝。他记得很清楚，那两个战士是从这个地方爬上岸来的。他一网接一网地撒，慢悠悠地收，每回都叹口气。心里念叨着，哪怕捞着老李他们的一支枪也好。几天来只打上一只军鞋和一条空的子弹袋。就这点东西吧，他也很珍重地把它们铺展开晒在河滩上。 ⑳这些日子，大娘哭得两只眼睛通红。小菊却是一刻不停地织着自己的布，她用力推送着机子，两只眼狠狠地跟着那来往穿送的梭转。她用力踏着蹬板，用力卷着布。 ㉑老头固执得要命，每天到那个地方去撒网……一直到冬天，要封河了，他还是每天早晨携带一把长柄的木锤，把那个小鱼场砸开，“你在别处结冰可以，这地方得开着！”于是，在冰底下憋闷一夜的水，一下就冒了上来，然后就又听见那奔腾号叫的流水的声音了。这声音使老人的心平静一些。 ㉒他轻轻地撒着网。他不是打鱼，他是打捞一种力量，打捞那些英雄们的灵魂。 ㉓那浑黄的水，那卷走白沙又铺下肥土的河，长年不息地流，永远叫的是一个声音， ㉔固执的声音，百折不回的声音。站立在河边的老人，就是平原上的一幢纪念碑。 一九四六年春于冀中 （选自《白洋淀纪事》，有改动） [注]①“五一”（事变）：即“五一大扫荡”。为了报复群众对八路军的支持，日军于1942年5月1日开始对冀中实行惨烈的大扫荡。②机枪：以持续火力压制对方。③步枪：单发。 1．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（     ）（2分） A．文中多次描写滹沱河的自然环境变化，推动情节发展，暗示战斗的残酷和人物命运。 B．大娘“哭得两只眼睛通红”、小菊“用力卷着布”，都写出她们对战士牺牲的心痛。 C．小说通过“纺车”“织布机”等细节描写，突出了战争背景下普通百姓生活的艰难困苦。 D．小说语言质朴，既有鲜明的方言特色，又饱含深情，体现了孙犁“诗化小说”的风格。 2．阅读全文，概括赵老金一家在故事中的主要行为和心理状态，补全表格。（3分） 时间节点 主要行为 心理状态 李连长来访时 老金穿衣帮忙渡河，大娘掩门回屋 又惊又喜 战斗发生时 ____________ 紧张担忧 战斗结束后 ____________ 忧愁悲伤 后续日子 老金每天坚持到河边撒网打捞 ______ 3．结合语境，按要求赏析。（4分） （1）树枝垂下来，霜花沙沙地飘落。（赏析句子） （2）敌人的机枪一梭连一梭，响成一个声音，中间是战士们清脆沉着的步枪声。（从修辞的角度赏析） 4．“老头固执得要命，每天到那个地方去撒网……”，请你结合语境，展开想象扩写。 提示：从人物描写的角度入手，刻画形象，注意语言表达连贯生动，60字左右。（3分） 5．文学作品中常用“丰碑”歌颂伟大人物、铭记重大历史事件、彰显崇高精神……承载着深厚的精神内涵与时代价值。文章以“碑”为标题有什么深意，请结合全文简要分析。（4分） 1.（2分）C 【解析】C项不正确。文中“纺车”“织布机”等细节描写，主要是展现普通百姓的日常生活场景，体现他们的勤劳以及与八路军的情谊，并非突出生活的艰难困苦。故选C。 2.（3分）一家人跑到堤捻上，朝南望着 老金一家救回两名战士 固执怀念 3.（4分）（1）“沙沙”是拟声词/环境描写，生动描摹了霜花飘落的细微声响，渲染出一种紧张、寒冷的氛围，烘托了赵老金一家对战士们的牵挂和担忧的心理，为下文战士们的遭遇作了铺垫。“垂”描摹了树枝被霜雪压弯的姿态，突出霜重，渲染出一种紧张、寒冷的氛围，烘托了赵老金一家对战士们的牵挂和担忧的心理，为下文战士们的遭遇作了铺垫。 （2）对比，机枪声密集、连续与步枪声单发、精准形成对比，渲染紧张激烈的战斗氛围，突出强调战斗的残酷性和战士们的沉着应战的英勇姿态。 4.（3分）示例：朔风呼啸中，赵老金像尊石像般立在河岸。他枯枝般的手将渔网一次次抛向冰河，网绳勒进掌心的裂口也浑然不觉。冰面映出他倔强的身影，仿佛在与无情的河水较劲。偶尔捞起一片染血的碎布，他便用袖子狠狠抹脸，继续甩出下一网。 5.（4分）表层：站立在河边的老人，就是平原上的一幢纪念碑。 深层：老人坚持不懈的打捞，积极参与民族解放事业，体现了普通百姓对八路军革命事业的关爱和支持。纪念在河中牺牲的八路军战士，他们的战斗精神和牺牲精神永垂不朽，八路军战士的功绩已经刻在以赵老金为代表的百姓心上。 学科网（北京）股份有限公司 $