2.5 植物的生长（教学课件）科学粤教粤科版二年级下册（新教材）

5. 植物的生长 粤科版二年级下册第二单元 目录 1 情境与问题 2 探究与发现 3 回顾与练习 4 总结与评价 核心素养 🌱 科学观念 掌握种植小葱的方法，了解植物生长的基本条件。 🔍 科学思维 通过对小葱生长过程的观察和记录，学会分析和总结植物生长的规律。 👩‍🌾 探究实践 按照步骤种植小葱，并持续观察、记录其生长情况，提高动手操作和观察记录能力。 ❤️ 态度责任 培养对植物生长的探究兴趣，养成认真观察、长期坚持的科学态度。 1.情境与问题 学习任务 情境：奶奶家的小院 奶奶在院子里种了许多植物，有可以吃的小白菜和小葱，有会开出艳丽花朵的向日葵，还有可以结果的黄桃树。 1.7.2013 看，这是小明奶奶的院子，是不是很漂亮？春天来了，院子里种满了各种各样的植物。有可以吃的小白菜和小葱，有漂亮的向日葵，还有能结出桃子的黄桃树。植物的世界真是太丰富了！ ‹#› 你们种过植物吗？是种的向日葵、小番茄，还是绿豆芽呢？ 向日葵幼苗 向着阳光，快乐生长 小番茄苗 枝繁叶茂，果实累累 鲜嫩绿豆芽 白白胖胖，破土而出 1.7.2013 看到奶奶种的这么多植物，小明和小红也想种一棵自己的植物。那小朋友们，你们种过植物吗？有没有种过向日葵、小番茄或者绿豆芽呢？可以和你的同桌分享一下你的经历哦。 ‹#› 2.探索与发现 学习任务 活动一：种植小葱 1.7.2013 我们今天的主角是小葱！要开始种植小葱，我们需要先准备好所有的材料和工具。 大家看右边的教材图片，我们需要小葱种子、花盆、土壤、水，还有铲子、喷壶和手套。请大家检查一下自己小组的材料是否齐全。 确认无误后，我们就要开始今天的核心任务了：亲手种下小葱，并做好今天的生长记录。 ‹#› 预测: 种植步骤大挑战！ 请将种植小葱及观察其生长过程的步骤进行排序，在卡片左侧的“□”中填写正确的序号。 1.7.2013 材料准备好了，那我们应该先做什么，后做什么呢？这里有六个种植步骤，但顺序被打乱了。 请大家和小组同学一起讨论一下，预测一下正确的顺序应该是什么样的。 我们需要关注每一个细节，比如为什么要先松土？播种的时候深度为什么是2厘米？这些细节都会影响到小葱的生长。 ‹#› 小组交流如何排序 01 前期准备：疏松土壤 使用小铲子将种植区域的土壤轻轻翻松，确保土质松软透气。 02 播种入土：埋种浇水 将种子放入约2厘米深的土洞中，轻轻覆土盖住，再浇上适量的水。 1.7.2013 讨论结束了吗？哪个小组愿意来分享一下你们的答案？我们一起来看看正确的顺序是怎样的。 首先要松土，这是为了给种子一个透气的环境；然后播种，记得控制深度和及时浇水；接着要保持幼苗的间距，太密了会影响生长；之后就是长期的养护，包括定期浇水和坚持记录生长情况；最后，耐心等待，当小葱长到一定高度，我们就迎来收获的时刻啦。 大家都排对了吗？ ‹#› 小组交流如何排序 03 间苗管理：预留空间 当小葱长出幼苗后，保持每株幼苗之间的间距为3~5厘米，利于生长。 04 日常养护：保持湿润 根据土壤干湿情况，定期给小葱浇水，始终保持土壤处于湿润状态。 1.7.2013 讨论结束了吗？哪个小组愿意来分享一下你们的答案？我们一起来看看正确的顺序是怎样的。 首先要松土，这是为了给种子一个透气的环境；然后播种，记得控制深度和及时浇水；接着要保持幼苗的间距，太密了会影响生长；之后就是长期的养护，包括定期浇水和坚持记录生长情况；最后，耐心等待，当小葱长到一定高度，我们就迎来收获的时刻啦。 大家都排对了吗？ ‹#› 小组交流如何排序 05 观察记录：生长日记 养成观察习惯，每隔一天记录一次小葱的高度变化和叶片生长情况。 06 收获时刻：品尝成果 当小葱的植株高度长到15~20厘米时，就可以将它采收下来品尝啦。 1.7.2013 讨论结束了吗？哪个小组愿意来分享一下你们的答案？我们一起来看看正确的顺序是怎样的。 首先要松土，这是为了给种子一个透气的环境；然后播种，记得控制深度和及时浇水；接着要保持幼苗的间距，太密了会影响生长；之后就是长期的养护，包括定期浇水和坚持记录生长情况；最后，耐心等待，当小葱长到一定高度，我们就迎来收获的时刻啦。 大家都排对了吗？ ‹#› 种植步骤： 请将种植小葱及观察其生长过程的步骤进行排序，在卡片左侧的“□”中填写正确的序号。 1 2 3 4 5 6 1.7.2013 材料准备好了，那我们应该先做什么，后做什么呢？这里有六个种植步骤，但顺序被打乱了。 请大家和小组同学一起讨论一下，预测一下正确的顺序应该是什么样的。 我们需要关注每一个细节，比如为什么要先松土？播种的时候深度为什么是2厘米？这些细节都会影响到小葱的生长。 ‹#› 动手之后，我想说... 亲手种下种子后，你的心情是怎样的呢？快来分享你的奇思妙想吧！ 🌱 发芽猜想 我猜想，我的小葱明天就会发芽！ 期待它能冒出嫩绿的小脑袋， 开启它的生长之旅～ 🌳 成长畅想 我猜想，它会长得比我还高！ 到时候我要站在它旁边， 比比谁是家里的“小巨人”。 💖 快乐期待 我觉得照顾它会是一件非常有趣的事！ 每天浇水、观察， 见证它的每一点奇妙变化。 1.7.2013 现在，我们已经亲手把小葱种子种下去了。你的心情是怎样的呢？是兴奋，还是期待？你对自己种下的小葱有什么猜想吗？可以和大家分享一下。 ‹#› 观察并记录 种下种子后，我们就要开始当一个细心的观察家啦！我们需要准备一个“植物成长日记”，每天去看看它，并把它的变化记录下来。 🌱 可以记录什么呢？ 📅 记录日期 今天是几月几日？星期几？把时间清晰地记下来，方便以后回顾。 ☁️ 观察天气 今天是晴天、阴天还是雨天？不同的天气对植物的生长影响很大哦。 💧 我的养护动作 今天给它浇水了吗？浇了多少？或者有没有给它晒太阳？都要记下来。 🌿 植物的细微变化 种子有没有裂开？有没有长出小芽？叶子多了几片？这些都是成长的证据。 1.7.2013 种下种子只是第一步，更重要的是要细心地观察和记录它的成长。我们可以准备一个观察记录表，记录下日期、天气、我们为它做了什么，以及它每天的变化。这样我们就能清楚地看到小葱是怎样长大的。 ‹#› 小结：一份神奇的记录单 观察任务指南 请每隔一段时间（如每天或每隔两天）仔细观察小葱的生长变化。 把你的养护动作（浇水、晒太阳）和观察结果（高度、叶片数），都认真记录在右边的表格里吧！ 💡 小秘诀：坚持记录2-3周，你就能亲手画出植物长高的“魔法曲线”啦！ 1.7.2013 这就是我们的观察记录单。我们可以把小葱的高度变化画在这个表格里。这份记录单就像我们和植物之间的秘密约定，它能帮助我们发现植物生长的规律。大家一定要坚持记录哦！ ‹#› 活动二: 探究小葱有生命吗? 请大家仔细观察下面的两张图片，结合我们的生活经验，想一想：小葱到底是不是有生命的呢？ 生机勃勃的小葱 颜色翠绿鲜亮，叶片挺拔向上，看起来充满了生长的活力。 枯萎发黄的小葱 颜色暗淡发黄，叶片发蔫下垂，看起来失去了往日的生机。 💡 核心思考提示 1. 我们种下的小葱，随着时间推移，它的个头会长大吗？ 2. 如果长时间忘记给它浇水、晒太阳，它会一直保持翠绿吗？ 1.7.2013 我们每天照顾小葱，那大家有没有想过一个问题：小葱有生命吗？为什么呢？大家看这两张图片，左边是生机勃勃的小葱，右边是枯萎的小葱。对比一下，你觉得它是有生命的吗？ ‹#› 小葱生长需要哪些条件? 和我们小朋友一样，小葱要健康成长，也需要一些重要的条件来呵护哦。 水 — 生命之源 就像我们要喝水解渴一样，小葱也需要充足的水分，才能保持根茎的饱满和翠绿。 阳光 — 能量补给 阳光是小葱的专属“能量棒”，充足的光照能帮助它进行光合作用，长得更绿、更壮实。 空气 — 自由呼吸 和我们一样，小葱的根部也需要呼吸新鲜空气。疏松的土壤能让空气流通，防止根部“闷坏”。 温度 — 舒适环境 太冷或太热，小葱都会“不舒服”。温暖适宜的温度（15-25℃），是小葱健康成长的最佳环境。 1.7.2013 是的，小葱是有生命的！因为它会生长，也会因为缺少水和阳光而枯萎。那么，要让小葱健康成长，需要哪些条件呢？ 没错，就像我们需要吃饭喝水一样，小葱也需要四个关键的好朋友： 第一是水，它是生命之源，就像我们口渴要喝水一样。 第二是阳光，它是小葱的能量棒，提供生长的动力。 第三是空气，小葱的根也需要呼吸，所以我们要给它疏松的土壤。 第四是适宜的温度，太冷或者太热它都会生病。 只有这四个条件都满足了，我们的小葱才能长得又绿又壮。 ‹#› 活动三: 神奇的水培魔法 除了用泥土种小葱，我们还可以解锁一种更神奇的魔法——水培！只需要水，就能让植物生根发芽，一起来试试看吧！ 🌱 水培小魔法 · 操作指南 1 准备一个干净的透明玻璃杯，装入适量清水。 2 将小葱的底部（葱白部分）小心地放进水杯里。 3 把杯子摆放在家里有阳光照射的温暖角落。 1.7.2013 我们一直以为种植物必须要有土壤，对吗？但是今天老师要教大家一个魔法——水培！就是只用水来种植植物。 大家看左边的步骤，我们只需要一个透明的杯子、一些水和小葱，就可以开始啦。首先找个杯子装水，然后把小葱放进去，记得要放在有阳光的地方，最后每天观察它的变化，及时换水。 右边的教材图片里，也展示了类似的植物水培过程，让我们一起动手试一试，见证植物生长的奇迹吧！ ‹#› 拓展：试一试水培小葱 小葱能生长吗？ 只靠清水，没有土壤，小葱真的能活下去并长出新芽吗？让我们带着这个好奇开始探索吧！ 现在，动手试一试！ 每个小组都已准备好水培材料，请大家按照刚才学到的步骤，一起动手操作，共同创造一个属于你们小组的专属“水培小花园”。 ✨ 期待见证你的小葱成长奇迹 1.7.2013 那么，只用水，小葱真的能生长吗？光说不练可不行，现在就请每个小组动手试一试吧！按照我们刚才说的步骤，把小葱放进水里，看看它能不能创造奇迹。 ‹#› 3.回顾与练习 学习任务 知识小问答 01 种种子时，我们应该把种子放在哪里呢？ A. 直接撒在花盆最上面 B. 小心地埋在土壤中间 C. 放在花盆旁边的地上 02 下面哪一项，不是植物生长必需的条件？ A. 温暖充足的阳光 B. 甜甜的巧克力糖果 C. 干净的水 03 如果用水培法种小葱，我们应该把它放在哪里？ A. 黑暗的柜子里面 B. 有阳光的窗台上 C. 装满水的浴缸里 💡 参考答案： 1. B (埋在土壤中间) | 2. B (巧克力) | 3. B (有阳光的窗台) 1.7.2013 首先是选择题环节，考验大家记忆力的时候到了！请仔细阅读题目，选出你认为正确的答案。准备好了吗？开始答题！ ‹#› 我是填空小能手 01. 种植准备 我们种植物需要准备花盆、泥土、种子和______。 02. 生长记录 种下种子后，我们要每天观察它，并把它的变化记录在______上。 03. 生命特征 植物和我们一样，都是有______的，需要我们细心呵护。 04. 生长要素 小葱生长需要水、阳光和______，这些缺一不可哦。 参考答案： 1. 水/小铲子 | 2. 观察记录表 | 3. 生命 | 4. 空气 1.7.2013 接下来是填空题。这些都是我们今天学习的重点内容，相信大家一定能轻松填对。请把答案写在练习本上。 ‹#› 对错小法官 01 种完种子后，应该马上浇很多很多水，让它喝饱。 02 我们可以用透明的杯子水培小葱，这样能看到根的生长。 03 植物不需要阳光也能长得很好，放在阴暗角落就可以。 04 坚持记录植物的生长变化非常重要，能帮助我们发现规律。 05 为了观察方便，我们可以随意采摘公园里的花朵带回家。 💡 思考小贴士： 判断对错只是第一步，记得和小伙伴讨论“为什么”，这样才能真正掌握植物养护知识哦！ 参考答案： 1. × | 2.  | 3. × | 4.  | 5. × 1.7.2013 最后是判断题环节，请大家当一回“对错小法官”，判断下面的说法是对还是错。 这几道题涵盖了我们之前学过的浇水、观察、光照和爱护植物等知识点。 不仅要判断出对错，老师更希望大家能互相讨论一下“为什么”。比如第一题，为什么刚种下种子不能浇太多水？第四题，为什么记录生长变化很重要？ 带着思考去学习，我们才能把植物养护的知识学得更扎实。 ‹#› 4.总结与评价 学习任务 今天的收获满满！ 小朋友们，今天我们一起经历了一场奇妙的植物生长之旅，收获了好多新知识哦！ 🌱 学会种植 知道了种植物需要花盆、泥土、种子和水，还亲手掌握了松土、播种、浇水的正确步骤。 ☀️ 发现生长条件 像我们一样，植物宝宝健康长大也需要充足的阳光、干净的水和流通的新鲜空气。 💧 尝试神奇水培 见识了不用泥土也能生长的植物，原来通过水培，植物的根也能从水里吸收养分哦。 ❤️ 懂得生命之美 明白了要像对待好朋友一样，细心观察、认真记录，并且用心去爱护每一个小小的生命。 1.7.2013 让我们一起来总结一下今天的收获吧！我们学会了如何种植植物，发现了植物生长的秘密，还尝试了水培这种有趣的方法。更重要的是，我们学会了要像对待朋友一样，细心照顾和爱护我们身边的每一个小生命。 ‹#› 你是最闪亮的星！ 今天，老师看到了每个小朋友的努力和智慧！ ✨ 善于思考星 积极举手回答问题，敢于大胆猜想的你，真的很棒！ 🛠️ 动手实践星 认真操作每一个步骤，遇到困难也不放弃的你，超厉害！ 🔍 细心观察星 总能发现别人忽略的细节，仔细记录植物变化的你，观察力满分！ 🤝 合作分享星 乐于和小组同学讨论交流，愿意分享想法的你，是团队的小太阳！ 🌟 每个小朋友都在闪闪发光，继续加油！ 🌟 1.7.2013 在今天的课堂上，老师看到了每个小朋友的闪光点！有的小朋友特别善于思考，有的动手能力超强，有的观察得非常仔细，还有的特别懂得合作分享。你们都是最闪亮的星星，为自己鼓鼓掌吧！ ‹#› 课后小任务 继续观察 坚持每天观察你种下的植物（土培或水培），并做好生长记录。 画一幅画 发挥你的想象力，画一画植物长大后的样子，或者记录它现在的形态。 分享发现 期待下次课，和同学们一起分享你的植物有了哪些有趣的新变化。 1.7.2013 课程结束了，但我们的观察还在继续。老师给大家布置三个课后小任务：第一，继续观察并记录你的植物；第二，画一幅关于它的画；第三，下次课带来和大家分享你的发现。大家能完成吗？ ‹#› $