[中学联盟]新疆新源县别斯托别中学人教版七年级政治下册 第五节:让挫折丰富我们的人生（导学案,无答案） （2份打包）

七年级下册思想品德导学案 班级： 姓名： 上课时间： 年 月 日 总序号：12 课 题 第五课 第二框 挫折面前也从容 课 型 新授课 课 时 第2课时（第五课共2课时） 教 具 多媒体 学习目标 1、认识挫折的积极和消极作用，知道“艰难困苦，玉汝于成”的道理。 2、善于寻找战胜挫折的有效方法，主动积极的迎战生活中的各种挫折。 学习重点 1、战胜挫折的方法 2、在日常工作和学习中如何积极主动、积极的战胜挫折 学习难点 面对挫折自我疏导的方法。 知识树构建 学习过程及内容 一、导入新课： 阅读《聪明的驴》这个故事，思考它给我们的启示？ 二、新授课 （一）自主阅读教材，完成下列空格： 1、挫折一方面使人们前进的步伐 ，从而产生 、 、 、 等消极心理。 2、挫折另一方面又有利于人们 ，增长 和 。 3、名词解释：艰难困苦，玉汝于成 。也就是中国的老话 “ ” 。 [来源:学科网] 4、一个人一旦 ，就不会轻易 各种挫折，而是以 的毅力战胜挫折，不断前进。 5、遭遇挫折时，首先要 ，然后 ， 找到 的有效方法。 6、 、 是战胜挫折，克服消极心理的有效方法。 7、如果善于 、 ，就能将消极情绪 积极情绪，增添 的勇气。 8、判断（1）“艰难困苦，玉汝于成”实际上是说身处逆境的人都能成功。（ ） （2）俗话说“吃一堑，长一智”，所以凡是遇到挫折的人都会变得聪明起来。( ) （二）合作探究部分 1、通过张三、李四等同学的情况分析挫折给人们带来的负面效应（消极影响）是什么？ [来源:学#科#网Z#X#X#K] 2、通过贝多芬和擅长滑冰者的话分析挫折给人们带来的正面效应（积极影响）是什么？ 3、通过爱迪生的例子寻找应对挫折的有效办法？找到对应填空题。 （1） ，对应的填空题（ ） （2） ，对应的填空题（ ） （3） ，对应的填空题（ ） （4） ，对应的填空题（ ） 4、思考当你因为挫折有消极情绪的时候如何自我疏导？举例说明。并说一说书上P69-70页上面三个镜头分别代表了自我疏导的哪种方式？ 自我疏导的方法有： （1） 。如： 。镜头（ ） （2） 。如： 。镜头（ ） （3） 。如： 。镜头（ ） 三、拓展提升 阅读莎莉·拉斐尔的故事，回答下列问题 （1）莎莉·拉斐尔在成名以前经受了怎样的挫折？她是如何克服的？[来源:学#科#网Z#X#X#K] （2）根据材料。你分析一下莎莉·拉斐尔获得成功的原因。 （3）在成长过程中，你遇到过挫折吗？你是如何面对的？你讲你战胜挫折的一段经历告诉大家。（选作） 课 堂 检 测 1、单项选择题 ： （1）当自己遭受挫折是，应该及时分析挫折的原因，总结挫折带来的教训。下列做法正确的是（ ） ①认真分析造成挫折的原因 ②重新修订目标 ③放弃所有目标与努力 ④把主要原因指向对手、环境条件 A、①② B、①②③④ C、①②③ D、①④ （2）人在遭到挫折时如果善于自我疏导，就能将消极情绪化为积极情绪，增添战胜挫折的勇气。以下