精品解析：广西壮族自治区河池市凤山县2024-2025学年部编版九年级下学期学业水平模拟（一）历史试题

2025年初中学业水平考试模拟（一） 历史 注意事项： 1.答题前，学生务必将姓名、准考证号、学校填写在答题卡上。 2.学生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本卷上作答无效。 一、选择题（每小题2分，共36分） 1. 下图是河南双槐树遗址出土的牙雕蚕，用野猪獠牙雕刻而成，是一条正在吐丝的家蚕形象，距今有5300多年的历史，可以用于研究（ ） 牙雕蚕 A. 粮食作物的种植 B. 家畜饲养的存在 C. 贫富分化的出现 D. 养蚕缫丝的起源 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，中国是世界上最早养蚕缫丝的国家。河南双槐树遗址出土的距今 5300 多年的牙雕蚕，是一条正在吐丝的家蚕形象，这为研究中国养蚕缫丝的起源提供了实物证据，可以推测当时人们可能已经开始养蚕缫丝，D项正确；牙雕蚕体现的是养蚕缫丝的起源，与粮食作物种植无关，排除A项；牙雕蚕描绘的是家蚕吐丝，家蚕属于昆虫，并非家畜，不能用于研究家畜饲养，排除B项；牙雕蚕仅展示了蚕的形象，没有直接体现出贫富分化的相关信息，排除C项。故选D项。 2. 子夏为人太宽厚，容易被人利用，孔子就劝导他要学会拒绝；子冉行事畏缩，孔子鼓励他大胆去做事。这反映了孔子教育注重（ ） A. 因材施教 B. 温故知新 C. 学而不厌 D. 举一反三 【答案】A 【解析】 【详解】A.孔子针对弟子子夏和子冉的不同性格特点，分别给予不同的教导，这与孔子因材施教的教育思想相符合，即针对不同学生的特点给予不同的教育方式，正确。 B.“温故知新”强调的是学习方法，是复习旧知识从而得知新的理解与体会，与题干内容不符，错误。 C.“学而不厌”表达的是好学的态度，即学习没有满足的时候，题干未体现这一思想，错误。 D.举一反三指拿已知的一件事理去推知相类似的其他事理；比喻善于由此知彼，触类旁通，与题干无关，错误。 3. 公元前60年，西汉设立西域都护府；123年，东汉改西域都护府为西域长史府。这表明汉政府（ ） A. 鼓励民众开发西域 B. 加强屯田恢复北方经济 C. 有效管理新疆地区 D. 派驻军队巩固西南边防 【答案】C 【解析】 【详解】据材料信息“公元前60年，西汉朝廷设置西域都护府；123年，东汉改西域都护府为西域长史府”和所学知识可知，材料中提到的措施，如设置西域都护府以及改西域都护府为西域长史府，都是为了加强中央政权对西域地区的管理和控制，有效管理新疆地区，C项正确；材料主要表述的是对西域的管理，与民众无关，排除A项；材料中设置西域都护府等举措，主要是加强对西域的管理，巩固对边疆地区的统治，并非恢复北方经济，排除B项；材料主要表述的是对西域的管理，西域在西北地区，不是西南地区，排除D项。故选C项。 4. 下图所示器物分别出土于广东广州、广西合浦两个港口的汉代墓葬，其见证了当时（ ） A. 农业生产的发展 B. 海外贸易的兴盛 C. 铸造技艺的先进 D. 玻璃制品受青睐 【答案】B 【解析】 【详解】A.两件器物和农业生产无关，无法反映农业发展，错误。 B.根据题干可知，两件器物分别产自西亚、东南亚，出土于汉代南方港口广州、合浦的墓葬，说明汉代通过海上贸易与域外存在商品交流，直接见证了当时海外贸易的兴盛，正确。 C.两件器物均为域外输入，并非中国本土铸造，不能体现中国本土的铸造技艺，错误。 D.仅一件玻璃制品，另一件为银盒，无法得出玻璃制品受青睐的结论，且题干核心是器物的域外来源，并非强调玻璃制品本身，错误。 5. 新罗仿唐制设国学，教授《尚书》《礼记》等，儒家经典成为新罗学生必读书，后又仿唐朝置算学博士和医学博士，分别讲授《九章算术》《本草经》等。这说明（ ） A. 唐朝政治制度先进 B. 中华文明历史悠久 C. 中国文化影响深远 D. 中朝民间交往密切 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“新罗仿唐制设国学，教授《尚书》礼记》等，儒家经典成为新罗学生必读书，后又仿唐朝置算学博士和医学博士，分别讲授《九章算术》《本草经》等。”和所学知识可知，新罗是中国的邻国，材料说明唐朝文化传播到了周边国家并深刻影响周边国家的发展，说明中国文化影响深远，C项正确；题干体现的是唐文化对周边国家的影响，体现不出唐朝政治制度先进，排除A项；材料不能全面说明中华文明历史悠久，排除B项；材料没有涉及“中朝民间交往密切”的内容，排除D项。故选C项。 6. 历史学习小组开展“小钱币、大历史”跨学科主题学习活动，以下是同学们收集的资料，这组图片反映了（ ） A. 民族交往交融 B. 中外文明交流 C. 政治制度创新 D. 经济重心南移 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“宋大观通宝、契丹货币、西夏货币、金泰和通宝”并结合所学知识可知，契丹货币、西夏货币、金泰和通宝的形态与中原王朝货币有一定的相似性，体现了其对中原文化的学习，反映了中国古代民族交融的加强，A项正确；题干反映的是中原王朝与少数民族政权的往来，不属于中外文明的交流，排除B项；题干反映的是货币，属于经济，不属于政治制度创新内容，排除C项；题干反映的是宋朝的货币和契丹货币、西夏货币、金泰和通宝的货币形态，非经济重心南移，排除D项。故选A项。 7. 据《东京梦华录》记载，“街南桑家瓦子，近北则中瓦，状则里瓦，其中大小勾栏五十余座”“不以风雨寒暑，诸棚看人，日日如是”。这一材料反映了宋代（ ） A. 社会分工明确 B. 市民生活丰富 C. 边境贸易繁荣 D. 民间艺术精湛 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料只描述了瓦子的娱乐场景，没有体现不同行业的分工情况，错误。 B.瓦子有大量勾栏、各类表演，市民无论寒暑都来娱乐，直接反映了宋代市民的文化娱乐生活十分丰富，符合题意，正确。 C.瓦子是城市内的娱乐场所，和边境贸易（如榷场）无关，错误。 D.材料只提到勾栏数量多、观众多，没有对艺术水平的评价，无法体现“精湛”，错误。 8. 明朝时期，招募义乌、金华的剽悍壮丁，教习击刺之法更新火器兵械，打击倭寇的是（ ） A. 鉴真 B. 玄奘 C. 戚继光 D. 郑成功 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“招募义乌、金华的剽悍壮丁，教习击刺之法更新火器兵械，打击倭寇的是”，并结合所学知识可知，戚继光在明朝时期确实招募了义乌、金华等地的壮丁，通过训练和更新装备，有效地抗击了倭寇的侵袭，C项正确；鉴真和玄奘都是唐朝时期的高僧，与题干内容无关，排除A项和B项；郑成功是明末清初的民族英雄，主要事迹为收复台湾，与题干描述不符，排除D项。故选C项。 9. 1895年英商怡和纱厂成立，1896年英商增裕面粉公司、美商鸿源纱厂、德商瑞记纱厂等成立……这一时期，外商在中国投资建厂的主要背景是（ ） A. 《马关条约》的签订 B. 五四运动的兴起 C. 洋务运动的开展 D. 辛亥革命的爆发 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干中事件发生在1895年甲午战争结束后，1895年签订的《马关条约》明确规定允许列强在通商口岸开设工厂，直接便利了列强对华资本输出，因此这一时期出现大量外商来华投资建厂的现象，正确。 B.五四运动兴起于1919年，时间不符，错误。 C.洋务运动是19世纪60-90年代清政府主导的自救运动，与外商大规模投资建厂的背景无关，且甲午战争战败标志着洋务运动失败，错误。 D.辛亥革命爆发于1911年，时间不符，错误。 10. 张謇提出：“救国为目前之急……譬之树然，教育犹花，海陆军犹果也，而其根本则在实业”。这体现了（ ） A. 中体西用 B. 教育兴国 C. 实业救国 D. 民主科学 【答案】C 【解析】 【详解】A.中体西用是洋务运动的指导思想，不属于张謇的主张，错误。 B.材料明确说明教育只是“花”，不是救国的根本，错误。 C.材料中张謇明确提出救国的根本在于实业，结合所学知识，清末状元张謇主张通过发展实业挽救民族危亡，核心思想就是“实业救国”，正确。 D.民主科学是新文化运动的核心口号，与张謇的实业救国思想无关，错误。 11. “共争青岛归来，同看国贼罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门。”以上这副对联反映的历史事件是（ ） A. 洋务运动 B. 戊戌变法 C. 五四运动 D. 一二·九运动 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干材料“共争青岛归来，同看国贼罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门”可知这是五四运动，五四运动的成果是北洋军阀释放被捕学生，中国代表没有在“巴黎和约”上签字，罢免卖国贼的职务，C项正确；洋务运动是想通过学习西方技术达到维护清王朝的统治的目的，排除A项；戊戌变法是希望通过资产阶级改良的方式在中国建立君主立宪制政体以挽救民族危机，排除B项；一二·九运动是一场爱国救亡运动，揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民政府对日妥协的政策，促近了全国抗日救亡运动新高潮的到来，排除D项。故选C项。 12. 1947年，《人民翻身兴家立业》《儿童劳军》《参军图》等年画，深受解放区人民喜爱。这主要是因为解放区（ ） A. 实行减租减息 B. 开展土地改革 C. 完成民主建设 D. 转入战略反攻 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“1947年，《人民翻身兴家立业》《儿童劳军》《参军图》等年画，深受解放区人民喜爱。”结合所学知识可知，解放区实行土地改革，废除封建剥削土地制度，实行耕者有其田，激发了农民革命和生产的积极性，翻身农民踊跃参军参战，为人民解放战争胜利提供了人力、物力保障，B项正确；实行减租减息是抗日战争时期的土地政策，排除A项；抗日战争时期在抗日根据地实行民主选举，建立抗日民主政权，排除C项；刘邓大军千里跃进大别山揭开了人民解放军战略进攻的序幕，与《人民翻身兴家立业》《儿童劳军》《参军图》信息不符，排除D项。故选B项。 13. “1953年暑假，中国高校按照集中使用、重点配备原则，把学校里的理工科大学生提前一年毕业分配工作，据统计大约43%大学生被分配到重工业、国防工业等各部门。”这段材料可以佐证（ ） A. 土地改革成果需要巩固 B. 改革开放企业人才招聘火热 C. 解放战争需要军事人才 D. “一五计划”建设迫切需要人才 【答案】D 【解析】 【详解】A.土地改革主要是废除封建地主土地所有制，实行农民土地所有制，与高校理工科学生分配到重工业、国防工业等部门无关，错误。 B.改革开放始于 1978 年底，与 1953 年时间相差甚远，且题干强调的是国家有计划地分配学生到特定部门，与改革开放时期企业自主招聘人才的情况不同，错误。 C.解放战争是1946-1949年，与题干时间不符，题干中大学生被分配到重工业、国防工业等各部门，不仅是需要军事人才，错误。 D.1953 - 1957 年我国实施第一个五年计划，其基本任务是集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础。高校将大量理工科学生提前分配到重工业、国防工业等部门，正是为了满足 “一五计划”建设对人才的迫切需求，正确。 14. 美国经济学家弗理德曼访问中国后写道：“1988年，街道上的色彩与服装明显多元化，农业改革效果十分明显……私营企业有所发展……”出现上述场景的主要原因是（ ） A. 私有经济主体地位上升 B. 农民获得了土地所有权 C. 入世改变了人们的生活 D. 改革开放改变了社会面貌 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“1988年，街道上的色彩与服装明显多元化，农业改革效果十分明显……私营企业有所发展……”和所学可知，1988年中国经济增长与发展明显、农业改革效果显著、私企有所发展，这些都是改革开放后形成的新的社会面貌，D项正确；材料体现私营企业有所发展，不等于私有经济主体地位上升，且公有制经济始终是国民经济的主体，排除A项；十一届三中全会后，在农村实行家庭联产承包责任制，家庭联产承包责任制并没有改变土地的公有制性质，农民没有获得土地的所有权，排除B项；2001年，中国加入世界贸易组织，成为世界贸易组织的成员，排除C项。故选D项。 15. 中华人民共和国成立以来，中华民族大团结不断得到新发展，为世界解决民族问题贡献了中国智慧和中国方案。材料中的“中国智慧和中国方案”指的是（ ） A. 民族区域自治制度 B. “求同存异”方针 C. “一国两制”方针 D. “四个全面”战略布局 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，在少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。这一制度保障了少数民族当家作主的权利，促进了民族地区的经济发展和社会进步，维护了国家的统一和民族团结，是中国在解决民族问题上的重要智慧和方案，A项正确；“求同存异” 方针是周恩来总理在万隆会议上提出的外交方针，主要用于处理国际关系和外交事务，与解决国内民族问题无关，排除B项；“一国两制” 方针是为解决台湾问题，恢复对香港、澳门行使主权，实现祖国和平统一而提出的重大战略决策和科学构想，是针对国家统一问题的方针，而非专门针对民族问题，排除C项；“四个全面” 战略布局，即全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党，是新时代党和国家事业发展的战略指引，主要涉及国家发展的各个方面，与解决民族问题无直接关联，排除D项。故选A项。 16. “导致英国迅速崛起的一个重要因素，便是在（1688年）宫廷政变之后，英国建立起了一个适合国情和生产力发展需要的政治体制。”这个“政治体制”是（ ） A. 封建君主制 B. 君主立宪制 C. 联邦共和制 D. 民主共和制 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“导致英国迅速崛起的一个重要因素，便是在（1688年）宫廷政变之后，英国建立起了一个适合国情和生产力发展需要的政治体制”和所学知识可知，1688 年光荣革命后，1689 年英国议会通过《权利法案》。《权利法案》以法律形式对国王的权力进行了明确的制约，规定不经议会的批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；同时，还规定国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。这样，君主立宪制的资产阶级统治开始在英国确立起来，这一政治体制适合当时英国国情和生产力发展需要，为英国资本主义的发展提供了政治保障，B项正确；1688 年的宫廷政变（光荣革命）标志着英国资产阶级革命的结束，此后英国逐渐摆脱封建君主专制的统治。在此之前，英国的封建君主权力较大，严重阻碍了资本主义的发展，光荣革命后不可能再继续实行封建君主制，排除A项；联邦共和制是美国实行的政治体制，排除C项；民主共和制也是法国等国家实行的政治体制，排除D项。故选B项。 17. 1929—1933年，美国的工业产量下降超过40%，贸易额减少70%。大量企业破产，银行倒闭，失业人数激增。导致这一现象的直接原因是（ ） A. 第一次世界大战的影响 B. 经济危机的爆发 C. 殖民地人民的反抗斗争 D. 工业发展的缓慢 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“1929—1933年，美国的工业产量下降超过40%，贸易额减少70%。大量企业破产，银行倒闭，失业人数激增”并结合所学知识可知，1929—1933年，美国爆发了经济大危机，经济危机使美国的工业产量下降超过40%，贸易额减少70%。大量企业破产，银行倒闭，失业人数激增，B项正确；第一次世界大战发生在 1914-1918 年，美国在一战中前期保持中立，后期参战并大发战争财，一战结束后美国迎来了 20 世纪 20 年代的经济繁荣，所以一战不是 1929-1933 年美国经济大萧条的直接原因，排除A项；殖民地人民的反抗斗争主要是针对殖民统治，争取民族独立和解放等，对美国国内经济的这种大规模衰退不会产生直接的、如此严重的影响，排除C项；20 世纪 20 年代美国工业发展迅速，出现了 “柯立芝繁荣”，并不是工业发展缓慢。1929-1933 年是经济危机导致工业生产遭到严重破坏，并非工业发展缓慢导致了这一现象，排除D项。故选B项。 18. 20世纪70年代，欧洲用一个声音说话，日本开始摆脱美国的控制，亚非拉虽力量不大但也发起了不结盟的政治运动。该现象表明（ ） A. 两极格局的结束 B. 经济全球化趋势加强 C. 美欧关系的破裂 D. 世界多极化趋势加强 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息和所学知识可知，欧洲联合起来用一个声音说话，这表明欧洲的一体化进程使得欧洲在国际事务中的影响力增强，试图摆脱两极格局下美国的控制；日本开始摆脱美国的控制，经济实力的增长使其在国际事务中有了自己的主张；亚非拉国家发起不结盟运动，也体现了这些国家作为新兴力量在国际政治舞台上的崛起。这些现象综合起来表明世界多极化趋势在加强，D项正确；两极格局结束是在1991年苏联解体之后，与20世纪70年代的时间不符，排除A项；材料属于政治多极化，没有涉及经济全球化相关内容，如跨国公司、全球贸易规则等，排除B项；虽然欧洲在20世纪70年代试图用一个声音说话，增强自身独立性，但美欧关系并没有破裂，它们在很多方面依然保持合作，排除C项。故选D项。 二、非选择题（19题15分，20题11分，21题13分） 19. 世界文明多样并存，相互交流发展。阅读材料，回答问题。 材料一 公元前2500年左右的亚非文明分布图 材料二 材料三 举世皆知的印刷术、火药和磁石，人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而因此又引出了不计其数的变化。由此，人类的文明也得到了极大的发展。 ——摘编自培根《新工具》 材料四 各个古代文明独立发展，印度人重视宗教，中国人重视伦理教化，希腊人追求理性，罗马人注重实用，埃及人讲求来世。当然，这些特点不是绝对的，如佛教曾传入中国、东南亚、日本和朝鲜，希腊人曾统治埃及和西亚，罗马人曾占领东地中海和高卢等地区，并给这些地区的文明发展施以巨大影响。 ——摘编自晏绍祥《世界上古史》 （1）根据材料一，写出其中任意两个古代文明的名称。并概括亚非古代文明的产生在地理位置上的共同特点。 （2）根据图二，指出丝绸之路的起点。根据材料二，指出文明交流的两种方式并分析其影响。 （3）根据材料三并结合所学知识，任选其中两个重大科技发明说明其对世界文明的贡献。 （4）综合上述材料，概括世界古代文明发展呈现的特点。 【答案】（1）文明名称：古埃及文明、古代两河流域文明、古印度文明、中国文明（任选两个即可）。 共同特点：都诞生于大河流域。 （2）起点：长安。 方式：战争、和平交往。 战争影响：给东方人民带来了灾难，客观上促进了文明交流；和平交往的影响：促进了东西方经济文化的交流。 （3）活字印刷术：对人类文明的发展产生了重大影响。 指南针：促进了世界远洋航海技术的发展。 火药：对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革。 （4）特点：独立发展；多元并存；各具特色；相互影响。 【解析】 【小问1详解】 文明名称：依据材料一“公元前2500年左右的亚非文明分布图”→代表性古代文明包括：古埃及文明（尼罗河流域）、古代两河流域文明/古巴比伦文明（两河流域）、古印度文明（印度河流域）、古代中国文明（黄河流域）。 共同特点：这些文明都诞生于大河流域。大河为早期人类提供了稳定的水源、肥沃的冲积平原，为农业生产和早期国家的形成奠定了物质基础，因此古代亚非文明也被称为“大河文明”。 【小问2详解】 起点：陆上丝绸之路以长安（今陕西西安）为起点。 方式：根据材料二图一“亚历山大东征图”→战争；根据材料二图二“丝绸之路图”→和平交往。 影响：战争的影响体现在给东方人民带来了灾难，客观上促进了文明交流；和平交往的影响体现在促进了东西方经济文化的交流。 【小问3详解】 贡献：活字印刷术在学术上→对人类文明的发展产生了重大影响；火药在战争中→对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革；指南针在航行方面→促进了世界远洋航海技术的发展。 【小问4详解】 特点：根据材料四“印度人重视宗教，中国人重视伦理教化，希腊人追求理性，罗马人注重实用，埃及人讲求来世”→体现独立发展、各有特色；古埃及文明、古代两河流域文明、古印度文明、中国文明→体现多元并存；根据材料四“佛教曾传入中国、东南亚、日本和朝鲜，希腊人曾统治埃及和西亚，罗马人曾占领东地中海和高卢等地区，并给这些地区的文明发展施以巨大影响”→体现相互影响。 20. 通过杰出历史人物，了解近代以来中国的前途命运。 材料一 青年毛泽东个人经历（部分） 1920年至1921年，建立起对马克思主义的信仰，成为一个马克思主义者，并参加党的创建。 1927年3月，发表《湖南农民运动考察报告》，论述了农村革命的伟大意义。 1927年9月，领导发动湘赣边界秋收起义，在攻打中心城市长沙受挫后，改变计划，率起义部队于10月到达井冈山地区，创建第一个农村革命根据地。 1930年，总结斗争经验，发表《星星之火，可以燎原》一文，从而形成了农村包围城市、武装夺取政权的思想。 材料二 从1978年关于真理标准问题的讨论、党的十一届三中全会作出实行改革开放的历史性决策，到1982年提出“建设有中国特色的社会主义”，体现了邓小平同志进行改革开放的决心。1992年年初，邓小平同志发表了著名的南方谈话。南方谈话从理论上深刻回答了长期困扰和束缚人们思想的许多重大问题，推动我国改革开放和社会主义现代化建设进入了新阶段。 ——摘编自沈传亮《邓小平与当代中国改革开放》 （1）根据材料一，归纳毛泽东为中国革命道路探索做出的贡献并分析原因。 （2）综合上述材料，提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述（要求：观点正确，至少列举两个史实，史论结合，逻辑清晰，有总结提升。） 【答案】（1）贡献：领导创建第一个农村革命根据地；形成“农村包围城市、武装夺取政权”的思想和革命道路。原因：积极顺应时代潮流，在马克思主义指导下积极投身中国革命实践；在革命斗争中深入了解中国国情；把马克思主义理论与中国革命实践相结合；善于对革命斗争实践进行理论总结。 （2）示例：观点：杰出的历史人物推动历史发展。 论述：毛泽东领导创建了第一个农村革命根据地，形成农村包围城市、武装夺取政权的革命道路，为新民主主义革命指明了方向，最终带领中国人民取得了新民主主义革命的胜利；邓小平召开党的十一届三中全会，冲破长期的左倾错误，作出实行改革开放的历史性决策，提出“建设有中国特色社会主义”思想，发表南方谈话，不断推进我国改革开放事业的发展，使中华民族实现了从站起来到富起来的历史性跃升。 结论：杰出历史人物是时代产物，有创造历史的能动作用。我们要以杰出人物为榜样，学习其敢为人先，开拓进取、勇于创新的精神。 【解析】 【小问1详解】 贡献归纳：“创建第一个农村革命根据地”→提炼“领导创建了井冈山革命根据地”；“形成了农村包围城市、武装夺取政权的思想”→提炼“形成农村包围城市、武装夺取政权的革命思想”。 原因：“建立起对马克思主义的信仰”→提炼“在马克思主义指导下投身中国革命实践”；“发表《湖南农民运动考察报告》”“总结斗争经验”→提炼“在革命斗争中深入了解中国国情”“善于对革命斗争实践进行理论总结”；结合所学知识→提炼“把马克思主义理论与中国革命实践相结合”。 【小问2详解】 本题要求综合材料提炼观点并进行论述。材料一毛泽东开辟革命道路、领导新民主主义革命胜利，材料二邓小平领导改革开放、推动社会主义现代化建设，两者共同说明杰出历史人物对历史发展的推动作用，因此可提炼出“杰出历史人物推动历史发展”的观点。材料一中毛泽东创建井冈山革命根据地、形成农村包围城市的革命道路，最终领导新民主主义革命胜利、建立新中国——这体现了毛泽东推动了中国革命的发展；材料二中邓小平召开十一届三中全会作出改革开放决策、提出“建设有中国特色的社会主义”、发表南方谈话，推动改革开放进入新阶段——这体现了邓小平推动了中国社会主义现代化建设的发展。两个史实按照“人物→事迹→历史作用”的逻辑分别论述，最后总结观点：杰出历史人物是时代产物，有创造历史的能动作用。 21. 民族独立和解放是不可抗拒的时代潮流。阅读材料，回答问题。 材料一 油画《独立宣言》 油画《博戈因将军在萨拉托加投降》 材料二 历史人物 玻利瓦尔 章西女王 生活时代 西班牙殖民统治下的南美洲 英国殖民统治下的印度 主要事迹 率领队伍，打败西班牙军队，成立“大哥伦比亚共和国”并当选总统，领导南美独立运动 领导军民抗击英军，章西失陷后，坚持斗争，身先士卒，壮烈牺牲 相关称号 南美的解放者 印度的圣女贞德 材料三 抗战期间，中国以伤亡3500多万人的代价，歼灭了日寇150余万，约占日军在第二次世界大战中死伤人数的70%。中国战场还牵制了日军近80%的兵力，对日寇的彻底覆灭起到了决定性作用。……中国军民进行了十四年奋战。期间，中国共产党最大限度地动员和团结全国军民共同抗战，开辟广大的敌后战场，对敌作战12.5万次，歼灭日军52万余人，歼灭大部分伪军。 ——摘编自危兆盖《论抗战精神》 材料四 万隆会议通过了“亚非会议十项原则”，体现了亚非国家友好合作，反帝、反殖，争取和维护民族独立，为保卫世界和平而共同斗争的精神。万隆会议之后的37年间，亚洲、非洲和其他大洲的83个国家先后取得独立，建立主权国家。1956年，埃及收回苏伊士运河主权的斗争最终取得胜利。之后，发展中国家在经济领域里成立各种各样的国际组织，联合开展斗争。 ——摘编自陆庭恩《论万隆会议及其影响》 （1）任选一幅油画说明其反映的历史事件及意义。 （2）根据材料二，概括两位历史人物的相似之处。 （3）根据材料三，概括中国抗日战争的特点。 （4）根据材料四，概括万隆会议取得的重大成果并简述其影响。 【答案】（1）油画《独立宣言》：反映了美国独立战争期间发表了《独立宣言》，号召殖民地人民推翻英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。 油画《博戈因将军在萨拉托加投降》：反映了美国独立战争期间的萨拉托加大捷，英军在萨拉托加被迫投降，萨拉托加大捷成为了美国独立战争的转折点。 （2）相似之处：都生活在殖民统治之下；都敢于反抗殖民统治；都被人民赋予崇高的称号。 （3）中国付出巨大代价；中国战场对摧毁日寇起到决定性作用（中国是世界反法西斯战争的东方主战场，贡献巨大）；持续时间长；中国共产党发挥了中流砥柱的作用；实行全民族抗战。 （4）成果及影响：通过了“亚非会议十项原则”，形成了“万隆精神”，鼓舞了亚非拉人民争取民族独立和国家主权的斗争，促进发展中国家联合自强争取经济独立。 【解析】 【小问1详解】 历史事件及意义：要任选一幅油画说明事件及意义，所以先确定所选油画对应的美国独立战争中的具体事件，再结合该事件的定位阐述其意义。 【小问2详解】 相似之处：根据材料比较二人生活的时代→提炼出二人都生活在殖民统治之下；根据材料比较二人的主要事迹→提炼出二人都敢于反抗殖民统治；根据材料比较二人的相关称号→提炼出二人都被人民赋予崇高的称号。 【小问3详解】 特点：根据材料“抗战期间，中国以伤亡3500多万人的代价，歼灭了日寇 150 余万，约占日军在第二次世界大战中死伤人数的70%”→提炼出中国付出巨大代价；中国战场对摧毁日寇起到决定性作用（中国是世界反法西斯战争的东方主战场，贡献巨大）；根据材料“中国军民进行了十四年奋战”→提炼出持续时间长；根据材料“中国共产党 开辟广大的敌后战场，对敌作战12.5 万次，歼灭日军52万余人，歼灭大部分伪军”→提炼出中国共产党发挥了中流砥柱的作用；根据材料“中国共产党最大限度地动员和团结全国军民共同抗战”→提炼出实行全民族抗战。 【小问4详解】 重大成果及影响：根据材料“万隆会议通过了“亚非会议十项原则”，体现了亚非国家友好合作，反帝、反殖，争取和维护民族独立，为保卫世界和平而共同斗争的精神”→提炼出通过了“亚非会议十项原则”，形成了“万隆精神”；根据材料“万隆会议之后的37年间，亚洲、非洲和其他大洲的 83个国家先后取得独立”→提炼出鼓舞了亚非拉人民争取民族独立和国家主权的斗争，促进发展中国家联合自强争取经济独立。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年初中学业水平考试模拟（一） 历史 注意事项： 1.答题前，学生务必将姓名、准考证号、学校填写在答题卡上。 2.学生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本卷上作答无效。 一、选择题（每小题2分，共36分） 1. 下图是河南双槐树遗址出土的牙雕蚕，用野猪獠牙雕刻而成，是一条正在吐丝的家蚕形象，距今有5300多年的历史，可以用于研究（ ） 牙雕蚕 A. 粮食作物的种植 B. 家畜饲养的存在 C. 贫富分化的出现 D. 养蚕缫丝的起源 2. 子夏为人太宽厚，容易被人利用，孔子就劝导他要学会拒绝；子冉行事畏缩，孔子鼓励他大胆去做事。这反映了孔子教育注重（ ） A. 因材施教 B. 温故知新 C. 学而不厌 D. 举一反三 3. 公元前60年，西汉设立西域都护府；123年，东汉改西域都护府为西域长史府。这表明汉政府（ ） A. 鼓励民众开发西域 B. 加强屯田恢复北方经济 C. 有效管理新疆地区 D. 派驻军队巩固西南边防 4. 下图所示器物分别出土于广东广州、广西合浦两个港口的汉代墓葬，其见证了当时（ ） A. 农业生产的发展 B. 海外贸易的兴盛 C. 铸造技艺的先进 D. 玻璃制品受青睐 5. 新罗仿唐制设国学，教授《尚书》《礼记》等，儒家经典成为新罗学生必读书，后又仿唐朝置算学博士和医学博士，分别讲授《九章算术》《本草经》等。这说明（ ） A. 唐朝政治制度先进 B. 中华文明历史悠久 C. 中国文化影响深远 D. 中朝民间交往密切 6. 历史学习小组开展“小钱币、大历史”跨学科主题学习活动，以下是同学们收集的资料，这组图片反映了（ ） A. 民族交往交融 B. 中外文明交流 C. 政治制度创新 D. 经济重心南移 7. 据《东京梦华录》记载，“街南桑家瓦子，近北则中瓦，状则里瓦，其中大小勾栏五十余座”“不以风雨寒暑，诸棚看人，日日如是”。这一材料反映了宋代（ ） A. 社会分工明确 B. 市民生活丰富 C. 边境贸易繁荣 D. 民间艺术精湛 8. 明朝时期，招募义乌、金华的剽悍壮丁，教习击刺之法更新火器兵械，打击倭寇的是（ ） A. 鉴真 B. 玄奘 C. 戚继光 D. 郑成功 9. 1895年英商怡和纱厂成立，1896年英商增裕面粉公司、美商鸿源纱厂、德商瑞记纱厂等成立……这一时期，外商在中国投资建厂的主要背景是（ ） A. 《马关条约》的签订 B. 五四运动的兴起 C. 洋务运动的开展 D. 辛亥革命的爆发 10. 张謇提出：“救国为目前之急……譬之树然，教育犹花，海陆军犹果也，而其根本则在实业”。这体现了（ ） A. 中体西用 B. 教育兴国 C. 实业救国 D. 民主科学 11. “共争青岛归来，同看国贼罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门。”以上这副对联反映的历史事件是（ ） A. 洋务运动 B. 戊戌变法 C. 五四运动 D. 一二·九运动 12. 1947年，《人民翻身兴家立业》《儿童劳军》《参军图》等年画，深受解放区人民喜爱。这主要是因为解放区（ ） A. 实行减租减息 B. 开展土地改革 C. 完成民主建设 D. 转入战略反攻 13. “1953年暑假，中国高校按照集中使用、重点配备原则，把学校里的理工科大学生提前一年毕业分配工作，据统计大约43%大学生被分配到重工业、国防工业等各部门。”这段材料可以佐证（ ） A. 土地改革成果需要巩固 B. 改革开放企业人才招聘火热 C. 解放战争需要军事人才 D. “一五计划”建设迫切需要人才 14. 美国经济学家弗理德曼访问中国后写道：“1988年，街道上的色彩与服装明显多元化，农业改革效果十分明显……私营企业有所发展……”出现上述场景的主要原因是（ ） A. 私有经济主体地位上升 B. 农民获得了土地所有权 C. 入世改变了人们的生活 D. 改革开放改变了社会面貌 15. 中华人民共和国成立以来，中华民族大团结不断得到新发展，为世界解决民族问题贡献了中国智慧和中国方案。材料中的“中国智慧和中国方案”指的是（ ） A. 民族区域自治制度 B. “求同存异”方针 C. “一国两制”方针 D. “四个全面”战略布局 16. “导致英国迅速崛起的一个重要因素，便是在（1688年）宫廷政变之后，英国建立起了一个适合国情和生产力发展需要的政治体制。”这个“政治体制”是（ ） A. 封建君主制 B. 君主立宪制 C. 联邦共和制 D. 民主共和制 17. 1929—1933年，美国的工业产量下降超过40%，贸易额减少70%。大量企业破产，银行倒闭，失业人数激增。导致这一现象的直接原因是（ ） A. 第一次世界大战的影响 B. 经济危机的爆发 C. 殖民地人民的反抗斗争 D. 工业发展的缓慢 18. 20世纪70年代，欧洲用一个声音说话，日本开始摆脱美国的控制，亚非拉虽力量不大但也发起了不结盟的政治运动。该现象表明（ ） A. 两极格局的结束 B. 经济全球化趋势加强 C. 美欧关系的破裂 D. 世界多极化趋势加强 二、非选择题（19题15分，20题11分，21题13分） 19. 世界文明多样并存，相互交流发展。阅读材料，回答问题。 材料一 公元前2500年左右的亚非文明分布图 材料二 材料三 举世皆知的印刷术、火药和磁石，人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而因此又引出了不计其数的变化。由此，人类的文明也得到了极大的发展。 ——摘编自培根《新工具》 材料四 各个古代文明独立发展，印度人重视宗教，中国人重视伦理教化，希腊人追求理性，罗马人注重实用，埃及人讲求来世。当然，这些特点不是绝对的，如佛教曾传入中国、东南亚、日本和朝鲜，希腊人曾统治埃及和西亚，罗马人曾占领东地中海和高卢等地区，并给这些地区的文明发展施以巨大影响。 ——摘编自晏绍祥《世界上古史》 （1）根据材料一，写出其中任意两个古代文明的名称。并概括亚非古代文明的产生在地理位置上的共同特点。 （2）根据图二，指出丝绸之路的起点。根据材料二，指出文明交流的两种方式并分析其影响。 （3）根据材料三并结合所学知识，任选其中两个重大科技发明说明其对世界文明的贡献。 （4）综合上述材料，概括世界古代文明发展呈现的特点。 20. 通过杰出历史人物，了解近代以来中国的前途命运。 材料一 青年毛泽东个人经历（部分） 1920年至1921年，建立起对马克思主义的信仰，成为一个马克思主义者，并参加党的创建。 1927年3月，发表《湖南农民运动考察报告》，论述了农村革命的伟大意义。 1927年9月，领导发动湘赣边界秋收起义，在攻打中心城市长沙受挫后，改变计划，率起义部队于10月到达井冈山地区，创建第一个农村革命根据地。 1930年，总结斗争经验，发表《星星之火，可以燎原》一文，从而形成了农村包围城市、武装夺取政权的思想。 材料二 从1978年关于真理标准问题的讨论、党的十一届三中全会作出实行改革开放的历史性决策，到1982年提出“建设有中国特色的社会主义”，体现了邓小平同志进行改革开放的决心。1992年年初，邓小平同志发表了著名的南方谈话。南方谈话从理论上深刻回答了长期困扰和束缚人们思想的许多重大问题，推动我国改革开放和社会主义现代化建设进入了新阶段。 ——摘编自沈传亮《邓小平与当代中国改革开放》 （1）根据材料一，归纳毛泽东为中国革命道路探索做出的贡献并分析原因。 （2）综合上述材料，提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述（要求：观点正确，至少列举两个史实，史论结合，逻辑清晰，有总结提升。） 21. 民族独立和解放是不可抗拒的时代潮流。阅读材料，回答问题。 材料一 油画《独立宣言》 油画《博戈因将军在萨拉托加投降》 材料二 历史人物 玻利瓦尔 章西女王 生活时代 西班牙殖民统治下的南美洲 英国殖民统治下的印度 主要事迹 率领队伍，打败西班牙军队，成立“大哥伦比亚共和国”并当选总统，领导南美独立运动 领导军民抗击英军，章西失陷后，坚持斗争，身先士卒，壮烈牺牲 相关称号 南美的解放者 印度的圣女贞德 材料三 抗战期间，中国以伤亡3500多万人的代价，歼灭了日寇150余万，约占日军在第二次世界大战中死伤人数的70%。中国战场还牵制了日军近80%的兵力，对日寇的彻底覆灭起到了决定性作用。……中国军民进行了十四年奋战。期间，中国共产党最大限度地动员和团结全国军民共同抗战，开辟广大的敌后战场，对敌作战12.5万次，歼灭日军52万余人，歼灭大部分伪军。 ——摘编自危兆盖《论抗战精神》 材料四 万隆会议通过了“亚非会议十项原则”，体现了亚非国家友好合作，反帝、反殖，争取和维护民族独立，为保卫世界和平而共同斗争的精神。万隆会议之后的37年间，亚洲、非洲和其他大洲的83个国家先后取得独立，建立主权国家。1956年，埃及收回苏伊士运河主权的斗争最终取得胜利。之后，发展中国家在经济领域里成立各种各样的国际组织，联合开展斗争。 ——摘编自陆庭恩《论万隆会议及其影响》 （1）任选一幅油画说明其反映的历史事件及意义。 （2）根据材料二，概括两位历史人物的相似之处。 （3）根据材料三，概括中国抗日战争的特点。 （4）根据材料四，概括万隆会议取得的重大成果并简述其影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $