第28天 2026年小升初分类集训成果验收卷(3)-【王朝霞系列】2026年小升初语文重点校各地真题精编卷

小升初各地真题精编卷·语文 ☆如 3天分类集训成果验收 第28天 2026年小升初分类集训成果验收卷（三） 时间：120分钟满分：100分 答案：P85 题号 三 总分 得分 一、积累与运用。(44分) 1.阅读语段，完成下面的题目。（10分) 习近平总书记曾发出号召：希望全社会都参与到阅读中来，形成爱读书、读好书、善读书的浓 厚氛围。 当你gúdú( )时，书是忠诚的伴侣，用温暖的陪伴驱散你的jò( );当你you shang( )时，书是贴心的知己，用无声的语言kuan weèi( )着你；当你迷茫pai huai )时，书是精神的导师，用柔和的目光给你前行的动力。 同学们，开始读书吧！朱熹说：“问渠那得清如许？ 。”杜甫也告诉我 们：“读书破万卷， 。”把读书当作一种习惯、一种生活方式，让我们立志为实 现中华民族伟大复兴而读书，积蓄蓬勃力量，成就美好未来！ (1)根据语境和拼音，在括号里写出正确的词语。(5分) (2)给语段中的加点字注音，有误的一项是( )(1分) A.驱散(sǎn) B.柔和(he) C.复兴(xing) D.积蓄(xù) (3)把语段中的诗文名句补充完整。(2分) (4)班级开展“阅读经典”读书活动，为了鼓励更多同学读书，老师拟写了一副对联。请你根据给出 的上联，选出最恰当的下联：( )(2分) A.但看今天，书香弥漫万千校园 回首往昔，书香成就多少雅士 B.期盼明朝，知识改变万千命运 C.古往今来，书中阅尽众生百态 D.期盼明朝，读万卷书改变人生 2.下面词语书写有误的一项是( )(2分) A.可靠和蔼魔鬼一丝不苟 B.慈祥骆驼柔美 不可思议 C.残暴蚂蚁疾妒欣喜若狂 D.谦虚蟋蟀泰山心平气和 3.下面加点字意思不相同的一项是( )(2分) A.赴汤蹈火及其日中如探汤 B.声泪俱下虽与之俱学 C.孰为汝多知乎为是其智弗若与 D.能歌善舞通国之善弈者也 4.下面句子中加点词语运用不恰当的一项是( )(2分) A.在战斗的紧要关头，团长斩钉截铁地下达了冲锋的命令。 B.那个罪犯最终受到了法律的严厉制裁，真是死得其所啊！ C.这是他最珍爱的传家宝，不到万不得已，他是绝不肯变卖的。 D.革命胜利了，受苦受难的劳动人民终于重见天日了。 5.对句子运用的修辞手法判断有误的一项是()(2分) A.锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。（拟人) B.你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？（反问) C.战士们像潮水一般冲向敌军司令部所在地一隆化中学。（比喻） D.我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（夸张） 6.新情境下面有关电影《哪吒之魔童闹海》的句子中，标点符号使用不正确的一项是( )(2分) A.电影在视觉特效与叙事节奏上带来全新突破，是一部充满张力的动画巨制。 B.电影通过主人公打破偏见、反抗宿命的历程，诠释了一个道理一自我定义胜过外界标签。 C.电影中，哪吒依旧带着叛逆与不羁，却多了对自我身份的迷茫与挣扎；敖丙则在龙族的责任与 朋友的情谊间艰难抉择；两位主角的复杂性格与成长轨迹也是电影的看点之一。 D.除此之外，申公豹的偏执、殷夫人的温柔、石矶娘娘的乐观、无量仙翁的邪恶…不同的性格特 质在故事中交织，让角色群像愈发立体。 7.下面这段话表达的主要观点是()(2分) 睡眠对健康很重要，但并非睡得越多越好。相反，睡眠过多可能会使人精神不振。因为它会改 变睡眠和觉醒的正常周期，导致人体生物钟节律紊乱，使大脑长期处于抑制状态。大脑中掌管睡眠 的细胞群疲劳，醒后就会感觉头晕、不适。 A.睡眠会导致人体生物钟紊乱。 B.睡眠会使人精神不振。 C.睡眠并非越多越好。 D.人睡醒后会感觉头晕、不适。 8.下面书法作品中，()是赵孟烦的楷书代表作之一。(2分) A.《三门记》 B.《颜勤礼碑》 C.《玄秘塔碑》 D.《九成宫醴泉铭》 9.下面诗句表达的情感与“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”相同的一项是( )(2分) A.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ B.萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 C.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 D.一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 10.下面有关文学常识的说法有误的一项是( )(2分) A.《皇帝的新装》的作者是丹麦作家安徒生，他的代表作有《海的女儿》《丑小鸭》等。 B.鲁迅，原名周树人，是我国伟大的文学家、思想家、革命家，代表作有《呐喊》《野草》等。 C.《史记》被誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，它的作者是汉代的司马光。 D.“李杜文章在，光焰万丈长”，这里的“李杜”指的是李白和杜甫。 小升初各地真题精编卷·语文 55 11.在横线上填写恰当的句子，组成前后照应的排比句。(2分) 六年过去了，六年就这样匆匆过去了！不论是鸟语花香的清晨，还是夕照临窗的黄昏；不论 是 ,还是 …母校都如美丽的画卷，令我无限眷恋。 12.回顾所学知识填空。(6分) (1)诗中有不一样的风景。春天，春色满园，一枝红杏探出墙来，让人忍不住吟诵起叶绍翁的 ”;初夏，麦花雪白，菜花稀疏，金黄的梅子挂满枝 头，让人不禁吟诵起范成大的“ ”;秋夜，皎洁 的月光照在庭院里，桂花香气扑鼻，这正是王建诗中“ ”所描绘的情景；隆冬，墙边的梅花绽满枝头，清香宜人，让人不由得想起王安石的 (2)几千年来，中华民族的优良传统凝结成一个个发人深省的名句。“常将有日思无日， ”,勤俭节约是中华民族的传统美德；“树欲静而风不止， ”,百善孝为先；“苟利于民， 苟周于事， ”,创 新是引领发展的第一动力。 13.生活实践。(3分) 当你参观博物馆的时候，会在展厅内看到下面的标志。从理论上说，几乎所有的光线都会对文 物造成损伤，尤其是紫外线和红外线，它们能对器物表面造成伤害，促使其老化。因此，博物馆中的 许多地方都设有如图所示的标志，但是仍然有不少游客不遵守此项规定。 (1)这个标志的意思是( )。(1分) A.禁止拍照 B.禁止使用闪光灯 C.禁止录像 (2)如果你在现场，你会如何劝说不遵守规定的游客呢？(2分) 14.新角度整本书阅读。(1+1+1+2，共5分) 尼尔斯、汤姆·索亚和鲁滨逊刚入职你所在的“创新·未来”旅游公司，下面是他们的岗位介绍， 请根据他们的生活经历把相应部分补充完整。 姓名：尼尔斯 姓名：汤姆·索亚 姓名：鲁滨逊 岗位：儿童旅行策划师 岗位：少年探险路线设计师 岗位：荒岛生存体验指导师 职责：设计符合儿童年龄特点 职责： 职责： 并富有教育意义的旅行路线 为了更好地融入团队，让大家了解自己，他们需要在团队见面会上作自我介绍。 假如你就是他们中的一位，请你写一份自我介绍。 大家好！我是 (填名字)。 56 小升初各地真题精编卷·语文 二、阅读与理解。(26分) (一)非连续性文本阅读。(6分) 据统计，2025年上半年，全国消防救援队伍共接报火灾55.2万起，死亡1084人、伤1149人，直接 财产损失40.8亿元。是什么引发了火灾？发生火灾时该如何逃生？ 材料一：起火原因及相关数据统计 其他原因 电气故障 ①由电气引起的火灾包括私拉乱接电线、线路老化、短 占35.2% 占25.4% 路、用电设备起火等多种情况，违规用电往往会引起火灾。 起火 ②从火灾类型看，户外火灾占比53.6%，建构筑物火灾 原因 占比38.3%，交通工具火灾占比8.1%。从城乡分布看，农村 吸烟占 生活用火不 火灾35.4万起、死亡482人，分别占火灾和死亡人总数的 18.7% 慎占20.7% 64.1%和51.4%。 材料二：火灾逃生手册 普通电梯千万别乘！ 正确方式 因为普通电梯极 易断电，无防烟功效， 火灾发生时被卡在空 中的可能性极大。 走消防楼梯走阳台/过道借助建筑物外墙的水管逃生 遇浓烟千万别直接冲！ 大火封门无法逃生时： ·用湿毛巾、湿衣物等堵塞门缝。 浓烟 由于热空气会上升，大量浓烟将飘浮 ·向迎火门窗浇水降温，延缓 在上层，而在距离地面30厘米以下的地 方可能还有空气。 火势蔓延。 ·用拔打电话、在阳台窗口大 》》》遇浓烟，马上停！低姿势 正确方式0AV爬行，头部尽量贴地面！ 声呼喊、照射手电等方式发出 求救信号，等待救援。 1.阅读材料，下面说法有误的一项是()(2分) A.电气故障引发的火灾占火灾总数的25.4%，因此，电气是人们安全用电的主要隐患之一。 B.吸烟引发的火灾占比达18.7%，吸烟也是引发火灾的一大隐患。 C.从火灾类型看，户外火灾占比最大；从城乡分布看，城市火灾及死亡人数占比均过半。 D.遭遇火灾无法出门时，需要用湿毛巾、湿衣物等堵塞门缝，并想办法发出求救信号。 2.新角度假如某建筑发生了火灾，下面做法不正确的一项是( )(2分) D 119 3.姗姗发现小区内有居民私拉电线，还有一部分电线已经老化。她打算向物业反映这一情况，并说明 这种做法的危害。她该怎么说呢？请你结合材料内容帮帮她。(2分) (二)阅读短文，完成练习。（10分) 父亲是个爱种果树的人。记忆里，院前的那片自留地曾种满柑橘，一排、两排、三排…足足有六 分地，在土地与粮食紧缺的那个年代，这算是一种奢侈。 不知是父亲不太会照顾这些果树，还是橘树处于青涩的年龄，有几年，一到该收获的季节，树上挂 的却都是青青的、酸酸的果子。不过，儿时贪吃的我们，照旧欢快地摘下一个一个的橘子往嘴里塞。 果树林里、院子里荡漾着我们无尽的欢笑。 可能是年头好，或是真有时来运转这么一说，终于有一年，橘子长得格外大，格外红，格外甜。父 亲的一个朋友刚踏进院子就大声地喊道：“哥，今年红了，红惨了！” 是的，从那一年起，果子真的长得又大又红，并且日子也要好过些了。那一年，橘子第一次吃不 完，父亲便把长势好的橘子挑了两担到集市去卖。顾客都喜欢长得这么喜庆的橘子，把父亲的箩筐围 得里三层外三层，不到晌午就卖光了。可笑的是，橘子卖完了，价格也不错，可父亲袋子里的钱却没几 个。原来，生意太好，父亲来不及收拾钱，收到一个就顺手扔到 脚底下，一个特别调皮的孩子竟然趁父亲不注意，从父亲脚底下 抓走了卖橘子的大部分钱。尽管如此，父亲还是没有丝毫的责 怪与遗憾，好像所有的不愉快都冲刷不掉今年丰收的喜悦。而 这种特殊的情感只有那个时代的人懂得。至今说起这件趣事， 父亲那脸上的笑意啊，真让人觉得那红彤彤的橘子就是他命里 的福星！ 当然，爱种果树的父亲不只有这些成果，还有李子、枇杷、樱桃，尽管不多，一棵或者两三棵。童年 的我们，享尽了这些香甜的果味，而记忆里，竞没有看到父亲认认真真地品尝过一次，更多的是父亲笑 呵呵地说：“熟了，去摘嘛，使劲吃！” 长大后，我见到过比家乡更大更香的果园，但在我心中，它们都不如家乡的果园香，不如家乡的果 园美。我常常思考，难道父亲种的这些果树就是让我们有个美好幸福的果味童年吗？我想，大概是 的。那幸福甜美的果味永远地留在了我的生命里，果味样的童年，果味样的亲情！ 1.联系短文中的场景，解释文中加点的词语。（2分) (1)青涩： (2)时来运转： 2.新题型短文围绕“父亲是个爱种果树的人”这句话，分别写了他种果树的哪些经历？把下面的思 维导图补充完整，并完成练习。(4分) 父亲是个爱种果树的人 父亲种 父亲种 (详写略写) (详写略写) 这两个部分分别是详写还是略写？请用“√”选择。这样写的好处是 3.读短文中画曲线的句子，把你的阅读感悟批注在旁边的方框内。(2分) 4.长大后，作者见到过比家乡更大更香的果园，但始终认为只有家乡的果园最香最美，你从中感受到 了怎样的情感？(2分) (三)阅读短文，完成练习。（10分) ①读书是获得学问的重要途径。好读书还必须会读书，那么究竟应该怎样读书呢？古今中外很 多学者用他们的经验告诉我们：不动笔墨不读书。 ②“不动笔墨不读书”可以强化记忆、训练思维。科学家富兰克林的成功就是由此开始的。一次， 富兰克林买到一本《旁观者》的刊物，便边读边把几篇文章的主要内容摘录下来。几年以后，他模仿原 文，写出了一篇篇文章。接着，把自己写的与原文比较，发现自己的缺点，就把它改正过来。这样下 来，他不仅掌握了作者的观，点，取到了“真经”，而且学习了作者的思维方法，锻炼了自己的创造力。 ③“不动笔墨不读书”也可以积累知识、练习写作。明末清初的思想家、学者、诗人顾炎武，在大量 阅读的同时不断摘录，编写，增改，几十年读书不辍，动笔不断，一部见解深刻、考证翔实的《日知录》也 就随之问世了。 ④“不动笔墨不读书”还可以给后人留下绮丽的精神瑰宝。金圣叹精于批注，他在读书时将精辟 的见解写在字里行间、书眉页脚，对后人阅读原著有莫大的帮助。他在读《水浒传》时所写的批注入情 入理，深刻而独到，为我们鉴赏《水浒传》打开了一扇大门。 ⑤然而，“动笔墨”也不能随心所欲。它要求我们，一方面要在认真阅读思考的基础上，做到忠实 于原文内容，尊重作者的观，点；另一方面也要对自己留下的墨迹作定期反思，总结修正。这样才能真 正吸收作品精髓，丰富自己的内涵，提高修养，增长才干。 ⑥总之，“不动笔墨不读书”是建造自己学业大厦的良方，它能让读者更深入地领会书中的真谛， 让书香飘得更远。 小升初各地真题精编卷·语文 57 1.短文中，作者要表达的主要观点是什么？为了证明自己的观点，作者列举了哪三个事例？请用简 洁的语言概括，并将思维导图补充完整。(3分) 事例一：富兰克林通过摘录和 事例三： 模仿学习思维方法 主要观，点： 事例二： 2.短文中，作者列举的“不动笔墨不读书”的好处是：可以强化记忆、训练思维； ； 。但是，“动笔墨”也不能随心所欲，需 要忠实于原文，尊重作者的观点，还要 。(3分) 3.下面不能体现短文主要观点的事例是( )(2分) A.鲁迅一生藏书众多，大部分书上都有他的批注、圈点。 B.毛泽东读《资治通鉴》时对历史事件进行批注，并对人物评价写出自己的见解。 C.朱熹读“四书”时逐字逐句批注，对不同版本的差异标注考证，甚至修正原文表述。 D.车胤小时候家境贫寒，没有足够的灯油用来照明，他就利用萤火虫的光亮来读书。 4.读完短文，你获得了怎样的启发？根据短文内容写一写。(2分) 三、习作与表达。（二选一)(30分) 1.宇宙中有外星人吗？未来人类能在火星上安家吗？未来的宇宙飞船有什么奇特功能？…请你大 胆想象一下：2045年，你作为新一代航天员，驾驶着自己设计的宇宙飞船飞向太空，会发生哪些神 奇、有趣或惊险的事情呢？请你记录下这次神奇的太空之旅吧！ 提示：题目自拟；文中不得出现真实的校名和人名；想象大胆、奇特，运用合适的描写方法，把经 过写清楚，把重点部分写具体，文中要有满满的正能量；语句通顺，书写工整，正确使用标点符号。 2.观察“？”和“！”，你能想到什么？解决了一个问题，你就把“？”拉直变成了“！”；了解一件艺术品背后 的故事，你会从好奇变成赞叹；读一本好书、做一个实验、认识一个人，你的脑海里也一定闪现过“？” “!”。请你根据所给的符号，结合自己的经历写一写。题目自拟，注意把印象深刻的内容写具体。 字数不少于450个。 58 小升初各地真题精编卷·语文 200字 400字的评委，为参赛选手提出宝贵的指导意见 词语 意思 (2)期待您莅临指导！ 安定 (生活、形势等)平静正常；稳定 3.【示例】你可以按照下面的方法做一做，缓解紧张 安宁 秩序正常，没有骚扰 情绪：首先，试着深呼吸，慢慢地吸气、呼气，重复 做几次；接着，做些简单的伸展运动，比如转动手 安全 (人、行为、场所等)没有危险；平安 腕、脖子等，舒展一下身体；最后，在等待上台的时 安稳 (生活、工作、睡眠等)稳当；平稳 候，试着转移一下注意力，比如听听轻松的音乐、 三、 (一) 和周围的人聊聊天等。 3.B 【解析】考查对文章内容的理解能力。阅读片 4.明月何时照我还绿树村边合快走踏清秋 段二，根据第1自然段中的“腊月初八”“腊月二十 朱自清杨柳枯了有再青的时候桃花谢了 三”，第2自然段中的“大年三十”“第二天”，第3自 有再开的时候老大徒伤悲 然段中的“初二到初四”，第4自然段中的“元宵节” 三、 (-) 等内容可知，作者是按时间顺序将农家过年的习俗 呈现出来的。根据第2自然段中的“一家人闲 1.①穿新衣②贴对联③放鞭炮 ④祭祖⑤守岁 下来，…直熬到小孩子犯困打盹儿”“早晨要先 2.大年三十（除夕）大年初一 主次分明，重点突 做好供品，…祈求保佑一年到头全家平安”可知， 出，使读者更能感受到春节期间浓烈、热闹的氛围 片段二重，点描写了守岁和祭祖，B项说法错误。 3.B 故本题选B。 4.【示例】图案用中国结的元素，将汉字“春”与“福” 4.【示例】图案用中国结的元素，将汉字“春”与“福 结合在一起。“春”代表春节，“福”有祝福、福气的 结合在一起。“春”代表春节，“福”有祝福、福气的 意思，渲染了春节热闹、美好的节日氛围，同时向人 意思，渲染了春节热闹、美好的节日氛围，同时向人 们传递了祝福，体现了中国传统文化的独特韵味。 们传递了祝福，体现了中国传统文化的独特韵味。 (二) 【解析】考查对图案含义的理解能力。作答本题时 1.被捕被审就义 需要认真观察图案，再结合生活实际，从图案的构 2.神态语言不畏牺牲、忠于革命、忠于信仰 成及寓意两方面展开分析。先观察图案，可知图 3.C 案的整体造型是一个中国结，里面融合了汉字元 4.【示例】革命烈士夏明翰 素“春”和“福”；再结合对春节文化及习俗的了解 正确理解汉字“春”和“福”的含义；最后组织语言 5.夏明翰表达了自己一心向党的坚定信念，对革命 作答。 事业终将成功的信心，对共产主义理想的坚持，以 (二) 及英勇不屈、大义凛然的气节。 之主旨大意 Wm取》mm限Mm重点题解析wmm及m 短文通过叙述夏明翰短暂却坚定的革命 二、1.C【解析】考查对词语的辨析能力。根据本题 生涯，赞扬了他为共产主义信仰义无反顾、英 语境，依次填写的词语应该是“安宁、安全、安稳”， 勇献身的精神。短文先简述其革命经历，塑造 故本题选C。作答时需要先了解词语的意思，各个 了夏明翰始终尽心尽责、坚守理想的形象；接 词语的具体意思如表所示： 着重点写了他被捕后，面对敌人的劝降与酷 刑，坚决拒绝放弃信仰，以智慧驳斥审讯者，并 第28天 在刑场上写下就义诗，从容赴死的事；最后，短 2026年小升初分类集训成果验收卷（三） 文点明夏明翰的一生是追求光明和真理的一 用物那》鼎加形用加肥切快速对答案型》鼎》鼎》》加》湿型物 生，他的精神永垂不朽。 一、1.(1)孤独寂寞忧伤宽慰徘徊 3.C【解析】考查对短文内容的理解能力。“杀了夏 (2)A 明翰，还有后来人！”的意思：杀了夏明翰一个人，还 (3)为有源头活水来下笔如有神 会有千千万万个追求真理、视死如归的仁人志士来 (4)B 完成未竟的革命事业。这里的“后来人”指的不是 2~5 CCBB 6~10 CCABC 夏明翰的子孙后代，而是像他一样的革命者，表现 11.【示例】桃红柳绿的春天白雪皑皑的冬天 了夏明翰对革命后继有人的坚信，反映了他积极的 不论是烟雾迷蒙的雨天还是艳阳高照的晴天 革命精神。C项说法有误，故本题选C。 12.(1)春色满园关不住一枝红杏出墙来 4.【示例】革命烈士夏明翰 梅子金黄杏子肥麦花雪白菜花稀 【解析】考查拟写标题的能力。拟写文章标题时需 中庭地白树栖鸦冷露无声湿桂花 要结合文章内容。短文主要讲述了夏明翰遭到叛 墙角数枝梅凌寒独自开 徒出卖，被捕入狱并遭到残酷折磨而坚定不屈，写 (2)莫把无时当有时子欲养而亲不待 不必法古不必循旧 下一首正义凛然的就义诗后英勇就义的事。因此 13.(1)A 可以将短文标题拟定为“革命烈士夏明翰”。此 (2)【示例】您好，请不要在这里拍照好吗？虽然我 外，还可以结合作者的情感来拟定标题。结合短 理解您可能是想将这些有价值的文物影像定格在 文中作者对夏明翰的高度赞扬和崇敬，也可将标 自己的相机中，但是这里禁止拍照。因为相机的 题拟为“人民的好儿子夏明翰”等。 光线会对文物造成损伤，促使其老化。所以，为了 ≈知识延展 保护文物，请遵守规定，不要在博物馆展厅里拍照。 你知道如何给写人记事类文章拟写标题 14.【示例】设计符合儿童年龄特点并具有冒险意义 吗？让我们一起来看看下面的方法和例子吧！ 的探险路线 方法 举例 设计野外生存训练课程和海岛探险路线 《狼牙山五壮士》以主要人物 抓主要 鲁滨逊我曾在年轻时出海航行，不幸遇到风暴， 狼牙山五壮士为标题，清楚展现 人物 了文章内容 漂流到一个荒岛上。在那里，我独自生活了28年， 学会了如何在野外生存，包括建造住所、种植粮 《开国大典》中，开国大典进行的 抓主要 过程是主要事件，以此为题突出 食、驯养牲畜等。这段经历不仅让我具备了丰富 事件 了文章的重点 的野外生存技能，也让我深刻理解了自然与人类 寻找贯 《桥》中，“桥”是串联情节的主线， 的关系。现在，我很高兴能加入“创新·未来”旅游 穿全文 以此为题使文章脉络清晰，各部分 公司，并担任荒岛生存体验指导师，希望能将我的 的线索 和谐统一 经验分享给大家，设计出既刺激又安全的野外生 存训练课程和海岛探险路线。谢谢大家！ 小升初各地真题精编卷·语文 85 书中作批注，写下对内容的思考，还可以写读书笔 1.C2.B 记、心得感悟，这样能促使我们思考书中的观点，锻 3.【示例】她应该对物业管理人员说：“你好！我发现 炼自己的思维。 小区内有人私拉电线，还有一些电线已经老化，这 》mmmm》形m切形加w重点题解析》mm》m加切形加m加加》 很容易引发电气火灾，存在极大的安全隐患。希 一、3.C【解析】考查对字义的掌握能力。本题选 望你们能重视起来，劝阻居民的违规行为，并更换 C,对各选项中加，点字意思的分析如下： 老化电线，保障大家的安全。” 选项 加点字 意思 (二) A 赴汤蹈火、及其日中如探汤 热水 1.(1)指果实尚未成熟。文中指橘树还没到能结出 B 声泪俱下、虽与之俱学 一起 好看又好吃的橘子的时候。 孰为汝多知乎 同“谓”，说 (2)时机来了，运气有了好转。文中指橘子在这 为是其智弗若与 因为 年开始变得又大又红又甜： D 能歌善舞、通国之善弈者也 擅长 父亲是个爱种果树的人 4.B【解析】考查对词语的理解及运用能力。“死得 其所”通常用来形容人死得有价值、有意义。语境 父亲种橘树 父亲种李子、枇杷等果树 中用来形容罪犯受到法律制裁不合适，故本题选B。 (详码 略写) (详写 略写) 7.C【解析】考查对语段内容的理解与概括能力。 详略得当，使文章主次更加清晰，同时表现出父亲 仔细阅读语段可知，语段先提到睡眠过多并不是 爱种果树的程度之深 好事，可能会使人精神不振，然后解释了出现这一 3.【示例】父亲不在乎橘子能卖多少钱，他看重的是 现象的原因。因此语段主要是围绕“睡眠并非越 种果树、卖果子的快乐，丰收的喜悦以及果子带给 多越好”这个观点展开的。A、B、D三项说法过于 大家的快乐。 片面，故本题选C。 4.我从中感受到了作者对家乡果园的喜爱、对幸福甜 9.B【解析】考查对诗句情感的掌握能力。本题选 美的果味童年的眷恋以及对父亲深深的思念和爱。 B,各诗句表达的情感如下： (三) 诗句 表达的情感 1.主要观点：不动笔墨不读书 独在异乡为异客， 事例二：顾炎武在阅读的同时不断摘录，编写，增 每逢佳节倍思亲。 改，写成《日知录》 思乡之情 萧萧梧叶送寒声， 事例三：金圣叹将见解写在书中，为后人阅读提供 江上秋风动客情。 了帮助 醉卧沙场君莫笑， 投身疆场、为国献身 2.可以积累知识、练习写作可以给后人留下绮丽的 古来征战几人回？ 的爱国之情 精神瑰宝对自己留下的墨迹作定期反思，总结 修正 劝君更尽一杯酒， 与友人离别的不舍之情 3.D 西出阳关无故人。 4.【示例】读完短文，我认识到在阅读过程中只读不 一年好景君须记， 鼓励友人乐观向上的感情 写的方法是不恰当的。阅读时，我们可以在自己的 最是橙黄橘绿时。 86 小升初各地真题精编卷·语文 10.C【解析】考查对文学常识的掌握能力。《史记》 2 父亲是个爱种果树的人 是西汉史学家司马迁撰写的一部纪传体史书。司 马光是宋代史学家，他主编了编年体史书《资治 父亲种橘树 父亲种李子、枇杷等果树 通鉴》。 (详码 略写) (详写 略写) 二、 (-) 详略得当，使文章主次更加清晰，同时表现出父亲 2.B【解析】考查对材料信息及图片内容的理解与 爱种果树的程度之深 判断能力。B项图片展示了遭遇火灾时使用普通 【解析】考查对短文内容的理解分析能力。短文第 电梯逃生的场景。由材料二可知，发生火灾时不 1~4自然段写了父亲种橘树，第5自然段提到了父 可乘坐普通电梯，因为“普通电梯极易断电，无防 亲种李子、枇杷、樱桃，从中可以看出作者详写的是 烟功效，火灾发生时被卡在空中的可能性极大”。 父亲种橘树的内容，略写的是父亲种其他果树的 B项图片中人物的做法不正确，故本题选B。 内容。作者这样写，详略得当，使文章的主次更加 3.【示例】她应该对物业管理人员说：“你好！我发现 分明，同时，也将父亲爱种果树的形象表现得更加 小区内有人私拉电线，还有一些电线已经老化，这 立体。 很容易引发电气火灾，存在极大的安全隐患。希 3.【示例】父亲不在乎橘子能卖多少钱，他看重的是 望你们能重视起来，劝阻居民的违规行为，并更换 种果树、卖果子的快乐，丰收的喜悦以及果子带给 老化电线，保障大家的安全。” 大家的快乐。 之知识延展 【解析】考查对重点句子的理解分析能力。阅读短 火灾危害大，我们每个人都必须注意消防 文可知，父亲把长势好的橘子挑到集市去卖，但卖 安全。读一读下面与预防火灾有关的宣传标 橘子的钱却被一个特别调皮的孩子抓走了大部 语，增强防火意识。 分。然而父亲并没有丝毫的责怪和遗憾，因为这 用火不预防，失火就遭殃。 是一个地道的农民对自己劳动成果的满足与欣 做好防火工作，全家幸福快乐。 慰。卖橘子能得到多少钱，父亲并不在乎，父亲更 消防常识永不忘，遇到火情不惊慌。 看重的是从种橘子、卖橘子的过程中收获的喜悦 火灾防治无小事，粗心大意误大事。 与快乐，以及橘子给大家带来的欢乐。 (三) 三主旨大意 3.D 短文回忆了作者童年时期父亲种植的果树 ≈易错点拨 带来的快乐、美好，展现了家庭成员间的深厚情 短文的主要观点是“不动笔墨不读书”，即 感和一家人乐观的生活态度。尽管生活并不富 读书时需通过批注、摘录、圈点等“动笔墨”的方 裕，但父亲种下的果树不仅为家人提供了美味 式，才能更高效地获取知识、提升能力。车胤家 的果实，也成为家庭欢乐和幸福的源泉。短文 境贫寒，没有足够的用来照明读书的灯油，但是 表达了作者对那段充满果香的童年时光的怀 他没有放弃读书，而是利用萤火虫的光亮来读 念，以及对父亲的爱。 书，突显了他在困境中坚持学习的决心。