第23天 非连续性文本阅读(2)-【王朝霞系列】2026年小升初语文重点校各地真题精编卷

≈知识延展 第23天非连续性文本阅读（二） 珍惜水资源、节约用水是我们每个人的责 业覆型涩型湿m围湿快速对答案W型鼎醒M型理型 任。读读下面节约用水的宣传标语，从自身做 -、1.A 起，节约每一滴水吧。 2.①香囊②雄黄 龙头打开水哗哗，转身莫忘关掉它。 ③示例】大家端午要安康 我们要像爱护眼睛一样珍惜水资源。 3.(1)【示例】赛龙舟、吃粽子 节约用水造福人类，利在当代功在千秋。 (2)【示例】①节目海报设计精美，且体现了端午节 当你让水白白流掉时，我们离干旱又近了一步。 的习俗，内涵丰富；②节目海报引发了人们对传统 3.B【解析】考查对材料内容的理解能力。本题 文化的思考 选B,对各选项的分析如下： 4.【示例】丰富多样的传统节日习俗，能够让我们体 材料二介绍了“水”字的内涵，材料三 会到其中天人和谐、幸福生活的美感。 介绍了大禹治水的故事，材料四介绍了孔 传统节日习俗表达了人们对美好生活的向往，是 子对水的认识，这三则材料展示了中国水 对家庭团圆的永恒期盼。 文化的意蕴丰富、历史悠久、源远流长，A项 二、1.D 说法正确。 2.研究发现，抗生素和一些其他药物可能对肠道菌 结合材料二《说文解字》收录的水部 群产生负面影响。 汉字“内容涵盖自然和人文两类，自然类 3.【示例】我喜欢材料三的表达方式。材料三用生动 包括水名、水貌和气象，人文类涉及人类 的语言将微生物与人类健康的复杂关系讲得通俗 生活、生产的各个方面”可知，水部汉字包 易懂，增强了材料的可读性和趣味性。 含很多内容，不只是涵盖水名、水貌和气 4.【示例】小乐，熬夜、乱吃零食的做法是不对的。零 象三个部分，B项说法有误。 食大多含有高脂肪，经常吃零食，加上作息不规 结合材料三“疏通河道，因势利导，十 律，会使肠道内的有害菌增殖，影响你的免疫力， 三年终克水患”可知，大禹在治水时疏通 让你容易生病。请你保持健康的作息并合理饮 河道、因势利导，才成功治理了水患，C项 食，好好爱惜自已的身体，好吗？ 说法正确。 三、1.稍纵即逝【示例】他像一条悄无声息的河，丛 材料四中，孔子认为水“有德行”“有 你的指缝间穿过，从你的呼吸里掠过，从你的梦境 情义”“有志向”“善施教化”，觉得“水是真 和记忆深处滑走。 君子”，D项说法正确。 2.a.拟人b.【示例】吃饭c.不讨价还价d.公正 四、2.C【解析】考查对材料内容的理解能力。由材 3.对时间流逝的惋惜，希望珍惜时间门前流水尚 料三“天和核心舱作为空间站组合体控制和管理 能西休将白发唱黄鸡 主份舱段，是整个空间站的中枢神经”可知，空间 4.【示例】之前有段时间，我只顾着玩儿，没有珍惜时 站由天和核心舱控制管理，天和核心舱是空间站 间好好学习，导致成绩退步了很多，后面还浪费了 的中枢神经，C项中“问天实验舱和梦天实验舱是 大量时间和精力去补习。从这件事情中，我懂得 空间站的中枢神经”说法不正确。故本题选C。 了时间逝去不会重来的道理，我应该珍惜时间，合 理安排自己的生活和学习，让每一分每一秒都有 二、1.D【解析】考查对材料内容的理解能力。本题 价值，以免追悔莫及。 选D,对各选项的分析如下： 涩Mm醒m醒重点题解析覆雅翟覆m涩醒 选项 分析 一、1.A【解析】考查对材料内容的理解能力。阅读 由材料一中的“目前已知最大的细 材料二，由“河南卫视凭对中国传统文化的‘考古 菌是华丽硫珠菌”可知，最大的细菌是 实证+活态演绎’一再‘破圈’”“而河南卫视《端午 华丽硫珠菌，而非大肠杆菌。A项表述 不正确。 奇妙游》无流量明星加入，也没有炫酷特效”可知， 由材料三中的“从细菌的角度重新 河南卫视是凭借对传统文化的热爱和钻研而“破 理解免疫，…真正的健康是身处细 圈”，并不是凭借豪华的明星阵容、炫酷的舞台效 菌、病毒的威胁之下还依然健康”可 果。A项说法错误，故本题选A。 知，细菌对人体免疫系统有着一定的积 2.①香囊②雄黄 极作用，且真正的健康是要身处细菌、 ③示例】大家端午要安康 病毒的威胁下依然健康。B项表述不 【解析】考查对材料信息的提取与运用能力。阅读 正确。 材料一可知，端午节有吃粽子、插艾叶、喝雄黄酒、 由材料三可知，肠道健康是共生菌 挂菖蒲、赛龙舟、系五彩线、涂雄黄、佩香囊、祭屈 群与免疫系统协同作用的结果—共生 原等习俗。本题要求所填最后一字押“ang”韵，结 菌负责压制致病菌势力，和免疫系统一起 合前两空的提示“习俗”可知，符合要求的习俗为 保护着人体健康。C项表述不正确。 由材料四中的“抗生素在杀灭致病 “佩香囊”“涂雄黄”，再结合题目中这两个空前给 微生物的同时也可能打破肠道菌群的平 出的“佩”和“涂”可知，前两个空应依次填“香囊” D 衡状态，菌群紊乱容易引起腹泻”可知， “雄黄”。作答第③空时，联系生活实际与题干要 妈妈给小乐服用属于抗生素的头孢类药 求写出恰当的祝福语即可。 物可能会引起腹泻。D项表述正确。 三知识延展 4.【示例】小乐，熬夜、乱吃零食的做法是不对的。零 除端午节外，我国的传统节日还有很多， 食大多含有高脂肪，经常吃零食，加上作息不规 起读一读，了解一下吧。 律，会使肠道内的有害菌增殖，影响你的免疫力， 节 夕 节日习俗 节日诗句 让你容易生病。请你保持健康的作息并合理饮 春 贴春联、放鞭炮、守 爆竹声中一岁除， 食，好好爱惜自己的身体，好吗？ 节 岁、喝屠苏酒等 春风送暖入屠苏。 【解析】考查对材料信息的理解和语言表达能力。 清 作答本题时，可以先指出小乐的做法是不对的，再 扫墓祭祖、踏青、插 清明时节雨纷纷， 明 联系材料二中对有害菌的相关介绍，以及材料三 柳条、放风筝、植树等 节 路上行人欲断魂。 中致病菌群与共生菌群的对抗关系和对免疫系统 中 赏月、吃月饼、看花 今夜月明人尽望， 的影响，说明熬夜、乱吃零食对身体健康的不利影 秋 节 灯等 不知秋思落谁家。 响，进而劝说小乐合理安排作息和饮食。作答时， 语气要委婉，不要使用指责或命令的语气。 小升初各地真题精编卷·语文 81 之知识延展 2.【示例】 沟通是一门艺术，劝说是一种智慧。一起 阅读 学习下面的内容，让人际交往更顺畅吧！ 学习 17% 劝说模板：称呼+指出不当之处+说明理由+ 吃饭7% 睡觉38% 呼吁改正(+给出切实可行的建议)。 上课25% 注意事项：劝说别人时要先明确劝说的对象，恰 玩耍 13% 当称呼对方。接着要指出对方行为或话语中的 不当之处，并给出合理的理由，进而呼吁对方改 时间如流水，一去不复返。俗话说“一寸光阴一寸 正。劝说时，还要考虑到对方的感受和接受度， 金，寸金难买寸光阴”，我们应该珍惜每分每秒，努 多从对方的角度着想，会让对方更容易接受哟。 力学习，不断充实自己，用实际行动把握现在，不 三、2.a.拟人b.【示例】吃饭c.不讨价还价 要留下“少壮不努力，老大徒伤悲！”的遗憾。 d.公正 二、【示例】小智的观点：早上和正午时分，太阳和地 【解析】考查对选文内容的理解能力。作答本题 球的距离几乎相等。 理由：我们在地球的北半球，夏季时，太阳和地球 时，可结合表格中给出的两篇选文的相同点和不 的距离约为1.5亿千米；冬季时，约为1.47亿千米。 同点，进而得出答案，将表格补充完整。每空的具 但这是半年里的变化。在一天里，从早上到正午， 体分析如下： 地球在公转轨道上的位置变化很小，它与太阳的 序号 分析 距离变化也很小。因此早上和正午时分，太阳和 选文一中，“太阳他有脚啊，轻轻悄悄 地球的距离几乎相等。 地挪移了”等语句运用了拟人的手法； 三、1.(1)BE 选文二中，“孩童的乳牙是他轻轻拔落 的”等语句运用了拟人的手法。因此 (2)【示例】您好！您可以乘坐地铁17号线到虹桥 本空填“拟人” 火车站，在那里换乘地铁2号线，坐到江苏路站后 选文一第①段作者引用生活中寻常的 下车，换乘地铁11号线。 洗手、吃饭、睡觉等事例，说明时光匆匆 (3)【示例一】体验“荒野求生”项目，你可以像鲁滨 流逝。因此本空可填“吃饭”或“睡觉”等 逊一样，自己取火、寻找食物，还能尝试爬树、搭帐 c、d两项需要概括选文二赋予时间的 篷，既能感受野外生活的乐趣，又能提高动手能力 特点，此部分内容集中在第②~⑤段。 和野外求生能力。 阅读可知，第②~⑤段每段话的开头就 是本段的关键句，分别概括了时间的不 【示例二】在“荒野求生”项目里，你可以自己开垦 同特点，因此c、d两空依次填“不讨价 土地、制作陶器，体验冒险家鲁滨逊的生活；还能 还价”“公正” 自己搭建货架，体验组装的乐趣。 2.【示例】①学生代表发言②表演节目 第24天跨学科综合实践 ③交换毕业赠言④合影留念 型亚WMmW双mm mW快速对答案双MmW业mmmm mm 四、1.(1)中小学生每周参加家务劳动的情况不容 一、1.睡觉五二上课自学吃饭 乐观 82 小升初各地真题精编卷·语文 (2)B 早上和正午时太阳让人感到温度不一样， (3)【示例】家长原因：很多家长不注重培养孩子的 是因为早上时，阳光照射角度较小，同样的光被 劳动意识，忽视了劳动教育，导致孩子缺乏劳动锻 分散到更大的范围，温度较低；正午时，阳光照 炼。学生原因：学生缺乏劳动积极性，不主动参与 射角度大，阳光接近直射，光线集中，所以同样 劳动，不重视劳动。 的面积接收到的热能更多，温度也就高了。 (4)儿示例】我不认同这种说法。在我看来，劳动教 三、1.(1)BE 育是非常有意义的，劳动教育可以培养学生的责 任感、自我管理能力、团队协作能力等，有利于学 之易错点拨 生的成长。家长不能仅注重孩子的学习成绩，而 本次倡议的目的是呼吁市民“绿色旅游，文 忽视了劳动教育。 明出行”，A项“共创全国文明城市倡议书”的标 题中“全国文明城市”是国家级城市评选活动， 2.(1)历史悠久制作考究、材料上乘三详略得 与倡议目的不符。 当，突出了聚元号弓箭的制作技艺考究，是中国传 统手工工艺的杰出代表 四、1.(2)B【解析】考查对材料的分析能力。从材 (2)C 料三可知，已掌握简单类劳动技能（打扫卫生、洗 (3)【示例】加大“非遗”保护宣传力度，提高人们保 碗等)的中小学生人数占比较高，但简单类劳动并 护“非遗”的积极性；用现代技术手段，对“非遗”相 不是所有人都已掌握，且简单类也需巩固，A项说 关资料等进行整理和数字化保存；给“非遗”传承 法错误；“唯一内容”表述过于绝对，C项说法错误； 人提供生活补贴，为“非遗”工作室等提供支持。 会煮面条的学生占57.2%，代表仅一半左右的学生 会煮面条，说明这项技能还有近一半的学生没有 m m 11 m1m1 R重点题解析1 77 07 01 掌握，仍需培养，D项说法错误。B项说法无误，故 二、【示例】小智的观点：早上和正午时分，太阳和地 本题选B。 球的距离几乎相等。 (3)【示例】家长原因：很多家长不注重培养孩子的 理由：我们在地球的北半球，夏季时，太阳和地球 劳动意识，忽视了劳动教育，导致孩子缺乏劳动锻 的距离约为1.5亿千米；冬季时，约为1.47亿千米。 炼。学生原因：学生缺乏劳动积极性，不主动参与 但这是半年里的变化。在一天里，从早上到正午， 劳动，不重视劳动。【解析】考查结合材料和生 地球在公转轨道上的位置变化很小，它与太阳的 活实际分析问题的能力。由材料一“放学途中，书 距离变化也很小。因此早上和正午时分，太阳和 包在长辈的肩上，孩子们却两手空空”以及两位家 地球的距离几乎相等。 长的说法可知，中小学生劳动能力差是因为家长 ≈知识延展 不重视对孩子劳动意识、劳动技能的培养。再联 你知道《两小儿辩日》中两小儿依据的现象 系生活中一些同学不主动做家务，上劳动课不积 为什么会产生吗？看看所给的内容，了解一下吧！ 极等现象可知，中小学生劳动能力差还有自身不 早上和正午时太阳看起来大小不一样，是 重视的原因。 因为太阳光在穿过大气层时会发生折射和散射 2.(1)历史悠久制作考究、材料上乘三详略得 现象，所以人在这两个时间看到的太阳大小不 当，突出了聚元号弓箭的制作技艺考究，是中国传 同，而并不是因为太阳和地球的距离变化。 统手工工艺的杰出代表小升初各地真题精编卷·语文 12天重难题型分类集训 王朝 第23天 非连续性文本阅读（二） 满分：35分得分： 一、新材料〔2025江苏苏州)非连续性文本阅读。（13分) 【材料一】端午节，是吃粽子的节日，是卫生节，也是运动节、女儿节，除了吃粽子，还要挂菖蒲、 赛龙舟、祭屈原。传统中，在端午这天女儿回娘家探亲，家人喝雄黄酒，插艾叶、菖蒲和大蒜，比武、 击球、荡秋千，给小孩系五彩线、涂雄黄、佩香囊…这些小细节，让日常的生活有了更多仪式感，让 端午节增添了更多雅趣，也让人体会到其中天人和谐、幸福生活的美感。 【材料二】随着《2025端午奇妙游》节目的播出，河南卫视凭对中国传统文化的“考古实证+活态 演绎”一再“破圈”。当多数平台追逐流量、扎堆娱乐明星综艺时，河南卫视如清流席卷全网，重燃大众 对传统文化的共鸣与自信。很长时间里，各大卫视以娱乐为底色，靠流量明星、华丽舞台吸睛，而河南 卫视《端午奇妙游》无流量明星加入，也没有炫酷特效，却以其多姿多彩、匠心独运的节目表演，深度解 析端午佳节的丰富内涵，品味岁月积淀的丰厚底蕴，让我们对端午节根脉绵延、千年不绝的文化轨迹 有更加清晰的感知。 【材料三】在现代文明与外来文化的冲击之下，传统节日似 2025年中国粽子礼盒消费者对 乎日益淡出人们的生活。为了让传统节日重新热闹起来，“粽 创新馅粽子的接受程度 无法接受0.00% 子市场”正在掀起一场“口味革命”，不少品牌在坚守经典的同 时，也在口味创新上寻找新的增长点。传统节日习俗的不断翻 接受度一般 可以接受 52.70% 47.30% 新，使传统节日重新焕发活力。习俗在不断变化，但我们的传 统精神始终如一。这传统，是对美好生活的向往，是对家庭团 圆的永恒期盼。 1.阅读上述材料，下面说法错误的一项是( )(2分) A.河南卫视凭借着豪华的明星阵容、炫酷的舞台效果，在各大卫视中“破圈”。 B.2025年，超过一半的粽子礼盒消费者对于创新馅粽子的接受程度一般。 C.我国端午节有着丰富的活动，这些节日文化给日常生活带来了仪式感和美感。 D.过节的习俗会发生变化，但我们的传统精神始终如一，传统节日依然会焕发出活力。 2.新角度结合材料内容，根据括号中的提示，将端午儿歌中的习俗和祝福语补充完整，所填最后一字 需押“ang”韵。(3分) 五月初五是端阳，插艾叶，佩① (习俗)， 系彩线，涂② （习俗)， 龙舟快，粽子香，③ （祝福语)。 3.观察河南卫视两期《端午奇妙游》节目的海报，完成填空。(4分) (1)两期节目的海报体现的端午习俗有 (至少写出两种)(1分) (2)河南卫视策划的《端午奇妙游》成功“出圈”，其节目海报也广受赞誉。请观察海报并联系材料」 分析海报广受赞誉的原因： (3分) 4.学校组织“我们要不要过传统节日”辩论赛。反方说，现在这个时代生活忙、节奏快，要与时俱进， 跟当下流行文化发展接轨，没必要再像以前那样过传统节日。请你作为正方，从上述材料中提取 两点理由，进行反驳。（4分) 理由一： 理由二： 二、〔2025辽宁大连〕非连续性文本阅读。（10分) 【材料一】目前已知最小的细菌是2015年科学家发现的一种极小细菌。150个极小细菌相当于一 个大肠杆菌，15万个大肠杆菌相当于人类一根头发的直径。目前已知最大的细菌是华丽硫珠菌，这种 细菌可长到2厘米，形状类似人类的睫毛。它是为数不多肉眼能看到的细菌。 【材料二】 理想的肠道细菌比例为2：1：7 有益菌 有害菌 机会致病菌 2 年 主要包括：双歧杆菌、乳 主要包括：大多数葡萄球 主要包括：变形 酸杆菌等。 菌、大肠杆菌（毒株）等。 杆菌、大肠杆菌 适宜有益菌增殖的条件： 适宜有害菌增殖的条件： (无毒株)等。 酸奶等发酵食品、蔬菜 蛋白质、脂肪、作息不规 助阵占优势的 水果中的膳食纤维、作 律、年龄增长、压力。 一方。 息规律 【材料三】微生物和人类健康的关系绝不是大家想的那么简单。我们经常受一些广告误导，比如 挤个公交车满手都是细菌，比如要用杀菌的洗液把身体局部冲洗得完全无菌，再比如孩子成长环境要 小升初各地真题精编卷·语文 45 远离细菌，细菌“脏”等。从细菌的角度重新理解免疫，细菌和人的关系不是你死我活，细菌也绝不是 只给人类带来坏处。体内外的微生物在不停地激发着人体的免疫系统，让你的免疫系统见多识广。 真正的健康是身处细菌、病毒的威胁之下还依然健康。 人体很多部位存在细菌，口腔内有细菌，体表有细菌，呼吸系统从鼻腔到肺泡都有细菌，下呼吸道 也有常驻菌。更让你想不到的是，以前认为绝对无菌的大脑，最新研究表明也有细菌存在。含有细菌 最多的部位是肠道。一个成年人的细胞数量大约是数十万亿的量级，也就是1后面13个0。肠道菌群 有多少细胞呢？1后面14个0。肠道菌群，或者说共生菌群，不是住在你的肠道白吃白喝的，它与你的 健康休戚相关。因为共生菌群与致病菌群都以肠道为生存环境，致病菌的入侵，直接侵占了共生菌群 的地盘。面对这种情形，共生菌自然不会答应，第一时间就会压制致病菌势力，在保护自己家园的同 时，也和免疫系统一起保护着人体的健康。肠道细菌和人体的免疫系统每时每刻都在打打杀杀、相爱 相杀，所谓没有对抗就没有和平，肠道细菌的一次次“进攻”，逐步培养出了见多识广的人体免疫系统。 【材料四】有研究指出：抗生素在杀灭致病微生物的同时也可能打破肠道菌群的平衡状态，菌群 紊乱容易引起腹泻，肠道内的大量有益菌就会不翼而飞。还有其他药物，像化疗药物等也会对肠道菌 群带来影响。 1.根据材料内容，下面说法正确的一项是( )(2分) A.目前，已知的最小的细菌是一种极小细菌，最大的细菌是大肠杆菌。 B.总体来说，细菌对人类健康的影响，是弊大于利，因此，我们要尽量在少菌，甚至无菌的环境中生活。 C.肠道共生菌群能压制致病菌，且其细胞数量远超人体细胞，所以人体肠道健康主要靠共生菌 群，不需要免疫系统。 D.妈妈给发烧的小乐服用头孢类药物（属于抗生素），这样做可能会引起腹泻。 2.仔细阅读材料四，尝试概括其主要内容。（2分) 3.以上材料的表达各有特点，你喜欢哪一则材料的表达方式？请谈谈喜欢的原因。(3分) 4.端午节，小乐在家熬夜，乱吃零食。请结合材料劝说他。(3分) 三、〔2024浙江宁波〕非连续性文本阅读。（12分)】 【选文一】①去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候， 小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是 46 小升初各地真题精编卷·语文 洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我 觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地 从我身上跨过，从我脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩着面叹息，但是新 来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 ②在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢 了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被 初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间 也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ (节选自朱自清的《匆匆》) 【选文二】①他像一条悄无声息的河，从你的指缝间穿过，从你的呼吸里掠过，从你的梦境和记忆 深处滑走。 ②他兼具创造性和摧毁性，在四季的轮回里留下痕迹。他能把嫩芽削成枯枝，把山岭雕成山丘， 把古老繁华的城市磨成断壁残垣。他也能让沉默的沧海变成桑田，让干涸的河床重新涨满春水。孩 童的乳牙是他轻轻拔落的，母亲鬓边的霜也是他悄悄点上的。万物的生长与调零，不过是他指尖的一 次停顿。 ③他从不回头，把黎明变成黄昏，把今天变成昨天，把昨天变成泛黄的书页。 ④他不讨价还价。你给出去的就永远给出去，收不回来。 ⑤他公正得像一面镜子。身居高位的、平庸无奇的，他都一视同仁，从不偏袒。没人能把他捆住， 哪怕你锁上所有的门，他也会在门缝里漏走。 1.选文一中的“逃去如飞”写出了时间 的特点。选文二中也有语句写出了时间的这一 特点，请用“”画出一处。(2分) 2.在表达情感的方式上，两篇选文有哪些相同点和不同点？把表格补充完整。（4分) 相同点 不同点 选文 运用多种修辞、引用生活事例 赋予时间不同的特点 选文一 都运用了比喻、排比和a. 的手法，增强 毫不留情 文章的可读性和感染力。 都引用具体生活事例表现时间的特点。如选 兼具创造性和摧毁性、从不 选文二 文一中的“洗手”“b ”,选文二中的“黎明 回头、c. 、d. 变成黄昏”等。 3.两篇选文都表达了作者 的情感。读这两篇经典散 文，我想到了苏轼在《浣溪沙》一词中曾这样感叹：“谁道人生无再少？ 。”(3分) 4.面对转瞬即逝的时间，你有什么感受？结合生活实际谈一谈吧。(3分)