第五单元 晨记-【勤径学升】2025-2026学年八年级下学期语文阅读卷（统编版）

初中语文阅读卷：D 第五单元 必备知识 识记橱窗 心重点字 17 壶口瀑布 19* 登勃朗峰 读读写写 读读写写 铸(zhù) 告诫 震耳欲聋 雇(gù) 逗留 穹顶(qiong) 霎时(shà) 汩汩(gǔ) 怒不可遏（è） 翌日(y) 缭绕(Iiao) 妩媚(w心) 湿漉漉(Iù) 前呼后拥 推搡(sang) 浮躁(zào) 打隔(gé) 名副其实（ù） 漩涡(kuan wo)寒噤(jin) 迁回(yu) 瞬息万变(shùn)颠簸(bǒ) 旷野(kuang) 驰骋(chi chěng) 纷至沓来(tà) 轻歌曼舞(mdn) 18 在长江源头各拉丹冬 其他词语 读读写写 陡峭(qiào) 俯瞰(kàn) 拾级而上(sh) 棱角(leng) 消长(zhang) 一如既往 倾泻 独踞苍穹(jù) 衰竭(jié) 风云变幻(hudn) 皑皑白雪(i) 霓裳羽衣(ni chang) 蠕动(r心) 凄凉(q) 20* 一滴水经过丽江 懈怠(xièdai) 历历在目 读读写写 敦实(dun) 蜿蜒(wan yan) 闸(zha) 映照 喧晔(hud) 川流不息 漫不经心 砚(yàn) 奔流 目眩神迷(Xuàn) 漫溢(many) 演绎(yi) 喧腾 翡翠(fěi) 蘸(zhan) 骤然(zhou ran) 安营扎寨(zhài) 亭台楼阁 擦拭(shi) 硕大(shuò) 接踵而至(zhng》 其他词语 苍劲(jing) 眺望(tiào) 雕塑(s心) 端详 黧黑(Ii) 其他词语 大煞风景(sha) 熠熠烁烁() 催动(cui) 草甸(dian)徘徊(pai huai) 26 第五单元 心多音字 in劲头 rjue 警觉 rxuan 旋转 rchà刹那 劲 觉 旋 刹 jing苍劲 jiào 睡觉 [xuan 旋风 sha刹车 zhā安营扎寨 rxian 鲜为人知 rxu 气喘吁吁 r yun 晕厥 鲜 吁 扎zhá挣扎 晕 [xian 鲜艳 Lyù 呼吁 lyùn 光晕 za 包扎 rxian 纤细 fu 仿佛 纤 佛 rshe拾级 r chang 霓裳 [qiàn纤绳 f6佛像 拾 裳 [shi 拾掇 [shang衣裳 dan单调 ping屏风 fyà 碾轧/倾轧 jiá夹克 单{chan单于 屏bing 屏退 轧 夹 zhá轧钢/出轧 Uia 夹杂 (shan姓单 bing屏营 jie 开花结果 dang 锐不可当 结 当 jié结伴而行 [dang 安步当车 心易混易错字 浮躁/燥热 演绎/翻译/驿道 映照/快快不乐 震耳欲聋/振聋发聩 驰骋/松弛 告诫/戒备/机械 怒不可遏/揭竿而起 川流不息/穿针引线 砾石/闪烁 蠕动/儒家/妇孺 风云变幻/换位思考 纷至沓来/马踏飞燕 驰骋/聘请/娉婷 打旋/漩涡/旅游 目眩神迷/自炫其能 名副其实/幅员辽阔 棱角/陵墓/凌厉 寒噤/禁止/衣襟 历历在目/力挽狂澜/雷厉风行 °常识集锦 》 心文学文化常识 1.梁衡，著名学者、新闻理论家、作家。 4.阿来，当代著名作家，茅盾文学奖获奖者，四 2.马丽华，当代女作家。著有《雪域文化与西藏 川省作协主席，兼任中国作协第八届全国委 文学》《走过西藏》《老拉萨一圣城暮色》 员会主席团委员。 等。 5.游记是一种常见的文学体裁，是散文的一种。 3.马克·吐温，美国作家。代表作有小说《哈克 它的内容非常广泛，如山川景物、名胜古迹、风土 贝利·费恩历险记》《汤姆·索亚历险记》等。 人情、社会生活等；它的写法自由，风格多样。 27 初中语文阅读卷：D 积累运用 词语锦囊 成语理解 1.怒不可遏：愤怒得不能抑制，形容愤怒到了极 7.目眩神迷：眼花缭乱，心神摇荡。多形容所见 点。文中形容水势不可阻挡的样子。 情景令人惊异。 2.名副其实：名称或名声与实际相符合。 8.前呼后拥：前面的人吆喝着开道，后面的人簇 3.风云变幻：像风云那样变化不定。比喻变幻动 拥着保护。旧时常用以形容达官贵人出行时 荡的局势，也比喻事物复杂，变化迅速。 随从多，排场大。 4.川流不息：（行人、车马等）像水流一样连续不 9.轻歌曼舞：轻松愉快的歌声和柔和优美的舞 断。 蹈。 5.美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完 10.安营扎寨：原指军队搭起帐篷、修起栅栏住 (看不过来)。 下，现泛指军队或其他团体建立临时驻地。 6.瞬息万变：形容极短的时间内变化快而多。 ②词语辨析 历历在目：（物体或景象）一个一个清清楚楚 震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。 的。【例：它视野宽阔，叙事从容，片中展现 【例：在距离事故现场大约三公里的地方可以 的自然秘境，历历在目。】 听到震耳欲聋的爆炸声。】 记忆犹新：保存在脑子里的过去事物的印象还 振聋发聩：发出很大的声响，使耳聋的人也能 很清楚，像刚刚发生一样。【例：这一幕永远 听见。比喻用语言文字唤醒糊涂的人。 定格在我的记忆中，即使大半年过去了，依 【例：中国青年不做时代的旁观者，民族危亡 然记忆犹新。】 之际，“匡扶有吾在”的誓言振聋发聩。】 瞬息万变：形容极短的时间内变化快而多。 川流不息：（行人、车马等）像水流一样连续不 【例：国际风云，瞬息万变，我们需要有敏锐 断。【例：下班高峰期的十字路口，车辆川流 的洞察力和应变能力。】 不息，交警仍在有条不紊地指挥交通。】 变幻莫测：指变化多端，难以揣测。【例：六月 络绎不绝：（人、马、车、船等）前后相接，连续不 的天气真是变幻莫测，刚才还是风和日丽， 断。强调连续，不停止。【例：在莫斯科动物 现在却是狂风暴雨。】 园，前来观赏大熊猫“如意”和“丁丁”的游 五彩斑斓：指多种颜色灿烂多彩，侧重于灿烂。 客络绎不绝。】 【例：夜晚的广场，霓虹灯闪烁，五彩斑斓，十 纷至沓来：纷纷到来，连续不断地到来。强调 分好看。】 “纷纷”，数量多，不间断。【例：参天巨树底 五彩缤纷：侧重指色彩繁多、错杂、艳丽。【例： 下，游客三五成群，欢声笑语，一波接一波纷 黑色的枝权，红色的枣子，黄绿相间的树叶， 至沓来。】 五彩缤纷，漂亮极了。】 28 第五单元 病句诊断 》 心病句类型 句式杂糅 常见句式杂糅 正确的固定句式 …的作者是…写的 …的作者是……是…写的 原因是…造成的 原因是…/是由…造成的 关键的问题是…在起决定作用 关键的问题是…/是…在起决定作用 有…组成 有…/由…组成 围绕以…为中心 围绕…以…为中心 是为了…为目的 是为了…/是以…为目的 是因为…的原因 是因为…/是…的原因 是由于…的结果 是由于…/是…的结果 本着…为原则 本着…原则/以…为原则 深受…所欢迎 深受…欢迎/为…所欢迎 名句诵读 ②课外好句 兴趣 ●哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。 歌德 。人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。 ●一个深广的心灵总是把兴趣的领域推广到无 一张载 数事物上去。 黑格尔 ●古往今来人们开始探索，都应起源于对自然 ●真实的世界使我感兴趣，因为它是可塑的。 万物的惊异。 —一亚里士多德 —纪德 ●学问必须合乎自己的兴趣，方才可以得益。 ●学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。 莎士比亚 布卢姆 ●好奇的目光常常可以看到比他所希望看到的 ●兴趣是最好的老师。 —爱因斯坦 东西更多。 一莱辛 ●成功的秘诀在于兴趣。 杨振宁 29 初中语文阅读卷：D 悦读品悟 素材运用 【优美文段】 与春夏相比，这山上不变的是松柏。一出别墅的后门就有十几株两抱之粗的苍松直通天穹。树 千粗粗壮壮，溜光挺直，直到树梢尽头才伸出几根遒劲的枝，枝上挂着束束松针，该怎样绿还是怎样 的绿。树皮在寒风中成紫红色，像壮汉的脸。这时太阳从东方冉冉升起，走到松枝间却寂然不动了。 我徘徊于树下又斜倚在石上，看着这红日绿松，心中澄静安闲如在涅槃。觉得胸若虚谷，头悬明镜， 人山一体。此时我只感到山的巍峨与松的伟岸，冬日香山就只剩下这两样东西了。苍松之外，还有 一些新松，栽在路旁，冒出油绿的针叶，好像全然不知外面的季节。与松做伴的还有柏树与翠竹。柏 树或矗立路旁，或伸出于石岩，森森然，与松呼应。翠竹则在房檐下山脚旁，挺着秀气的枝，伸出绿绿 的叶，远远地做一些铺垫。你看它们身下那些形容萎缩的衰草败枝，你看它们头上的红日蓝天，你看 那被山风打扫得干千净净的石板路，你就会明白松树的骄傲。它不因风寒而筒袖缩脖，不因人少而自 卑自惭。我奇怪人们的好奇心那么强，可怎么没有想到在秋敛冬凝之后再来香山看看松柏的形象。 (选自梁衡《冬日香山》，有删改) 美文品读 》 西溪的晴雨 美文赏苑 郁达夫 西北风未起，蟹也不曾肥，我原晓得芦花总还没有白，前 “野趣”一词总领全文，人物的 两星期，源宁来看了西湖，说他倒觉得有点失望，因为湖光山 情趣也尽在其中。源宁谈到西湖 色，太整齐，太小巧，不够味儿。他开来的一张节目上，原有 “太整齐，太小巧，不够味儿”，表现 西溪的一项，恰巧第二天又下了微雨，秋原和我就主张微雨 了源宁审美情趣倾向曲折、博大和野 里下西溪，好教源宁去尝一尝这西湖近旁的野趣。 性，同时引出了雨中游览西溪的记 天色是阴阴漠漠的一层，湿风吹来，有点儿冷，也有点儿 叙。 香，香的是野草花的气息。车过方井旁边，自然又下车来，去 看了一下那座天主圣教修士们的古墓。从墓门望进去，只是 黑沉沉，冷冰冰的一个大洞，什么也看不见，鼻子里却闻吸到 了一种霉灰的阴气。 把鼻子掀了两掀，耸了一耸肩膀，大家都说，可惜忘记带 “霉灰的阴气”以及“恐怖、不安 了电筒，但在下意识里，自然也有一种恐怖、不安和畏缩的心 和畏缩的心意”等都与后文雨中游 意，在那里作恶，直到了花坞的溪旁，走进窗明几净的静莲庵 西溪的场景形成对比，引出了后文感 堂去坐下，喝了两碗清茶，这一些鬼胎，方才洗涤了个空空 受到的野趣。 脱脱。 游西溪，本来是以松木场下船，带了酒盒行厨，慢慢儿地 向西摇去为正宗。像我们那么高坐了汽车，飞鸣而过古荡、 东岳，一个钟头要走百来里路的旅客，终于是难度的俗物。 但是物也有俗益，你若坐在汽车座里，引颈而向西向北一望， 30 第五单元 直到湖州，只见一派空明，遥盖在淡绿成阴的斜平海上，这中 在微雨的西溪中，作者高坐车 间不见水，不见山，当然也不见人，只是渺渺茫茫，青青绿绿， 上，所见的是“渺渺茫茫，青青绿绿” 远无岸，近亦无田园村落的一个大斜坡，过秦亭山后，一直到 的雨中山水图；乘船游览，作者又以 留下为止的那一条沿山大道上的景色，好处就在这里，尤其 一幅少女摇舟图描绘出摇船少女的 是当微雨朦胧，江南草长的春或秋的半中间。 风姿，“竹西歌吹的闲情”既让人感 从留下下船，回环曲折，一路向西向北，只在芦花浅水里 受到一种文人的浪漫情怀，又让人感 打圈圈；圆桥茅舍，桑树蓼花，是本地的风光，还不足道，最古 受到悠然的诗意。 怪的，是剩在背后的一带湖上的青山，不知不觉，忽而又会得 移上你的面前来，和你点一点头，又匆匆地别了。 摇船的少女，也总好算是西溪的一景：一个站在船尾把 摇橹，一个坐在船头上使桨，身体一伸一俯，一往一来，和橹 声的咿呀，水波的起落，凑合成一大又圆又曲的进行软调；游 人到此，自然会想起瘦西湖边，竹西歌吹的闲情，而源宁昨天 在漪园月下老人祠里求得的那枝灵签，仿佛是完全的应了。 签诗的语文，是《鄘风·桑中》章末后三句，叫作“期我乎桑 中，要我乎上宫，送我乎淇之上矣”。 此后便到了交芦庵，上了弹指楼，因为是在雨里，带水拖 泥，终于也感不到什么的大趣，但这一天向晚回来，在湖滨酒 楼上放谈之下，源宁却一本正经地说：“今天的西溪却比昨日 的西湖，要好三倍。” 前天星期假日，日暖风和，并且在报上也曾看到了芦花 怒放的消息。午后日斜，老龙夫妇，又来约去西溪，去的时 候，太晚了一点，所以只在秋雪庵的弹指楼上，消磨了半日之 半。一片斜阳，反照在芦花浅渚的高头，花也并未怒放，树叶 斜阳反照在芦花浅渚上，勾勒出 也不曾凋落，原不见秋，更不见雪，只是一味的晴明浩荡，飘 一幅“晴明浩荡，飘飘然，浑浑然”的 飘然，浑浑然，洞贯了我们的肠腑。老僧无相，烧了面，泡了 夕阳芦荡图，营造了浓重的诗意氛 茶，更送来了酒，末后还拿出了纸和墨，我们看看日影下的北 围，让人在品读文人雅趣中产生美的 高峰，看看庵旁边的芦花荡，就问无相，花要几时才能全白？ 艺术感受。 老僧操着缓慢的楚国口音，微笑着说：“总要到阴历十月的中 晴日西溪，作者在午后斜阳里流 间，若有月亮，更为出色。”说后，还提出了一个交换的条件， 连于弹指楼上，观景，挥毫，饮酒，这 要我们到那时候，再去一玩，他当预备些精馔相待，聊当作润 些无不透露出闲情诗意。通过写龙 笔，可是今天的字，却非写不可，老龙写了“一剑横飞破六合， 妇吹洞箫，表现了作者夜游的逸兴以 万家憔悴哭三吴”的十四个字，我也附和着抄了一副不知在 及寄情山水的雅趣。全文富有韵味， 哪里见过的联语：“春梦有时来枕畔，夕阳依旧上帘钩。” 给读者留下回味的空间。 喝得酒醉醺醺，走下楼来，小河里起了晚烟，船中间满载 了黑暗，龙妇又逸兴遄飞，不知上哪里去摸出了一支洞箫来 吹着。“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如 缕”，倒真有点像是七月既望，和东坡在赤壁的夜游。 目阅读提示 郁达夫在1933年移居杭州后，创作了大量的山水游记和诗词。阅读文章，感受其自由的创 作手法和独特的写作风格。 31