第八单元金属和金属材料复习导学案--2025-2026学年九年级化学人教版下册

第八单元 金属和金属材料 复习课导学案 班级：________ 姓名：________ 一、学习目标 1.通过分析金属做饰品，能掌握金属的物理性质、合金定义及性能优势 2.能运用金属物理性质和化学性质的基本知识，设计实验鉴别假黄金，能初步掌握实验探究的一般思路 3.能通过阅读古籍记载，梳理金属冶炼的常见方法，形成知识网络 4.能通过金属资源保护的措施，增强科学探究意识与资源环保观念 任务一：知识回顾：金属与合金 1. 金属的物理性质 金属具有________、优良________、良好________、良好________。 2. 合金的定义 在金属中加热熔合某些________或________，制得的具有________特征的物质，属于________（填 “纯净物” 或 “混合物”）。 3. 合金 vs 纯金属 性能对比 对比性质 纯金属 合金（更优） 硬度 较小，易变形 ________，更耐磨 熔点 较高，难熔化 ________，易加工 抗腐蚀性 一般，易锈蚀 ________，更耐用 任务二：真相探究—揭秘黄金的“庐山真面目” 【实验目的】 鉴别老师从直播间买的是真黄金还是假黄金 【资料卡片】 假黄金可能是黄铜（铜锌合金），也可能是碳钢（铁碳合金表面镀铜） 【实验方案设计】 方案 实验方法 实验原理 实验现象 结论 方案一 方案二 方案三 方案四 【实验异常分析】 加酸无明显气泡的原因： 【思路总结】 确定实验目的→设计方案→实验验证→分析推理→得出结论 （物理性质：颜色、硬度、密度等；化学性质：与 O₂、酸、盐溶液反应） 任务三：寻根溯源：金属的冶炼 1. 冶炼技术的演进 从古代的青铜器铸造到现代的钢铁冶炼，人类获取金属的方法经历了巨大的发展。 思考：金属的活泼性顺序与冶炼难度之间存在怎样的关联？ 结论： 2. 金属冶炼方法 （1） 诗词《浪淘沙》：“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”说明金在自然界中主要以 形式存在。(金属冶炼方法1. ) （2） 《淮南万毕术》中记载“曾青得铁则化为铜”的湿法炼铜工艺（曾青为硫酸铜），你知道它的反应原理是 它的基本反应类型是 (金属冶炼方法2. ） （3） 《天工开物》炼铁记载：“凡铁一炉载土二千余斤，或用硬木柴，或用煤炭，或用木炭…… 土化为铁之后，从炉腰孔流出。”（1）硬木柴、煤炭或木炭的作用： （2）现代工业赤铁矿炼铁： (金属冶炼方法3. ） 任务四：如何让金属“青春永驻”-金属资源的保护 1.防止金属________：保持干燥、镀耐腐蚀金属等。 2. ________废旧金属：节约资源，减少污染。 3.________开采矿物：有计划、合理利用。 4.寻找金属________：用塑料、陶瓷等代替。 迁移拓展 （1）从海水中提取单质镁流程如图所示： 步骤③化学方程式： (金属冶炼方法4. ） （2）汞俗称水银，在常温下呈液态，工业上，用热分解法冶炼汞，加热氧化汞得到汞蒸气和氧气，冷凝收集得到汞。请写出发生的化学方程式 (金属冶炼方法4. ） 学科网（北京）股份有限公司 $