第四单元统计表和条形统计图（一）（单元自测练习卷）-2025-2026学年苏教版三年级下册数学

第四单元统计表和条形统计图（一） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．下图是阳光书店周一这四类图书销售情况统计图。已知文学类的单价在21~35元之间，那么这天文学书的销售总价可能是（    ）。 A．700 B．1200 C．1400 D．1600 2．根据下图统计结果，你认为第二小组的人级大约是（    ）比较合理。 A．4 B．6 C．8 D．11 3．下边的条形统计图可能是统计（    ）。 A．四年级5个班学生参加“科技社团”的人数 B．某市2024年12月各种天气情况的天数 C．湖北省某城市下半年每个月的平均气温 D．四（1）班同学最喜欢的运动项目统计 4．张达调查暑期全班同学观看电视节目类型情况，并将收集的数据制作成下面的统计图。从统计图中不能得到的信息是（    ）。 A．观看动漫类节目的人数最多 B．观看综艺类和体育类节目的人数差不多 C．这个班的总人数一定是50人 D．观看新闻类的人数比观看动漫类的少 5．下表是甲乙两个饮料店一天的销售情况。 柠檬茶 水果茶 咖啡 甲店（杯） 80 58 25 乙店（杯） 75 45 38 观察统计表，下面说法不合理的是（    ）。 A．柠檬茶卖得最好 B．咖啡比柠檬茶贵 C．乙店的咖啡比甲店受欢迎 D．咖啡卖得最少 6．爸爸五月份的通话统计如图，（    ）说法是错误的。 A．每个小格子代表20分钟 B．三月份通话时间最短 C．爸爸第一季度通话是325分钟 D．爸爸第二季度至少通话245分钟以上 7．下图呈现的是统计图的一部分，它适合统计（    ）。 A．10个兴趣小组的人数 B．月月7~10岁连续4年的身高情况 C．4个小朋友收集邮票的张数 D．不同性别学生四种最喜欢的运动 8．如图，这幅统计图统计的内容不可能是（    ）。 A．四个班学生爱心捐款的数量 B．某学生一至四年级的身高 C．某学生连续4天跳绳的个数 D．某水果店四种水果的销售量 9．学校举办“读书节”活动，王明调查了哪类图书最受同学欢迎，并将调查的结果制成统计表。与统计表的信息相一致的统计图是（    ）。 图书种类 文学类 科技类 故事类 漫画类 人数 15 3 20 15 A． B． C． D． 二、填空题 10．某机构对部分大学生的毕业去向做了调查，并将调查结果制成了如下扇形统计图。 (1)选择自主创业的人数占调查总人数的( )%。 (2)选择( )的人数最多，选择( )的人数最少。（填写去向） 11．四年级同学在参加植树活动。下图是他们植树情况的统计图。 图中1格表示( )棵，( )班栽的树最多，( )班栽的树最少，四年级共栽树( )棵。 12．一所小学六（1）班学生体重情况统计如图。 (1)正常体重的占全班的( )%。 (2)肥胖和超重人数共15人，全班有( )人。 (3)正常体重比营养不良的多( )人。 13．根据统计结果填空。 这张统计图中每一格表示( )辆汽车，产量最少的是( )月份，是( )辆；产量最多的是( )月份，最多与最少的月份产量相差( )辆汽车，下半年一共生产了( )辆汽车。 14．某校六（2）班同学在争当环保小卫士的活动中，回收了一批易拉罐，统计情况如图。 （1）( )月份回收的易拉罐的个数最多，( )月份最少。 （2）2～8月份一共回收( )个。 15．看图填一填。 四（2）班球类爱好项目统计表 (1)图中1格代表( )人。 (2)爱好乒乓球的比爱好篮球的多( )人。 (3)如果你是老师，只能开展一个项目，那么你将确定开展( )项目。 16．下面是学校跳绳社团男女生1分钟跳绳成绩统计表（单位：下）。 90及以下 91~100 101~120 120以上 男生组 2 2 4 2 女生组 1 1 5 3 从上表可以看出，女生组跳绳下数在( )范围内人数最多；整体来看，男生组和女生组相比，( )的成绩要好一些；如果达到每分钟120下以上为优秀，那跳绳社团中达到优秀的共有( )人。 17．在一幅条形统计图中用1格表示200米，那么3格可以表示( )米，( )格表示1000米。 18．条形统计图可以清楚地反映出( )的情况。 三、判断题 19．条形统计图能更清楚更直观地表示数据的大小。( ) 20．条形统计图用直条的宽窄表示数量的多少。( ) 21．条形统计图能更清楚更直观地表示数据的大小。( ) 22．条形统计图能直观地看出数量的多少，便于比较。( ) 23．条形统计图能直观地反映数据的变化情况。( ) 四、解答题 24．下面是某小学五年级学生参加植树活动的人数统计表。 某小学五年级学生参加植树活动人数统计表 班级 一班 二班 三班 四班 人数（人） 45 39 50 42 （1）根据统计表完成下面的统计图。 某小学五年级学生参加植树活动人数统计图 （2）参加植树活动的人数最多的是______班。 （3）五年级一共有______人参加植树活动。 25．阳光小学“未来之星”科技比赛成绩如下表。 成绩/分 90~100 80~89 60~79 60以下 数量/人 7 11 9 3 （1）小艳的比赛成绩排在第8名，她可能考了（    ）分。 （2）根据上面的统计表绘制条形统计图。 （3）如果成绩在60分以上的算达标，达标的有（   ）人。 26．四（1）班举行“环境知识竞赛”，成绩统计如下表： 等级 不及格 及格 中等 良好 优秀 成绩/分 50－59 60－69 70－79 80－89 90－99 人数 2 3 12 8 10 (1)请完成成绩统计图。 四（1）班“环境知识竞赛”成绩统计图 (2)王晓梅的成绩在班级中排第15名，她的成绩应该在( )分。 (3)估计一下，四（1）班的平均成绩大约是（    ）。 A．80分左右 B．60分左右 C．90分左右 27．丽丽整理了四年级一班同学的身高数据，结果如下表。 身高（厘米） 120~129 130~139 140~149 150及以上 人数 7 16 12 8 （1）根据表中数据，完成下面的条形统计图。 （2）这个班身高在（    ）厘米人数最多，（    ）厘米人数最少。 （3）从高到矮的顺序排列，丽丽身高排第9，她的身高最多是（    ）厘米。 28．下面是四年级二班图书分类整理情况统计表，请你根据统计表中的数量完成条形统计图，并回答问题。 图书种类 童话书 故事书 科普书 漫画书 数量/本 50 45 70 25 （1）根据表中数据完成下面的统计图。 （2）根据统计图表，你能提出一个数学问题并解答吗？ 《第四单元统计表和条形统计图（一）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 B C C C B C C B C 1．B 【分析】看图可知，这天文学类书总共销售了35本，而文学类的单价在21~35元之间，那么只需要求出最低的销售总价即21×35，以及最高的销售总价即35×35，最后选择在最低价和最高价之间的数即可。 【详解】21×35＝735（元） 35×35＝1225（元） A．700＜735，不符合； B．735＜1200＜1225，符合； C．1400＞1225，不符合； D．1600＞1225，不符合。 故答案为：B 【点睛】本题重点是需要分别计算出最低的销售总价和最高的销售总价这两种情况。而这天文学书的销售总价是在两者之间。 2．C 【分析】比较条形统计图直条的长短可知，第二小组的数值比5大，比10小，且更接近10，据此解答。 【详解】根据下图统计结果，你认为第二小组的人级大约是8比较合理。 故答案为：C 3．C 【分析】观察这个条形统计图可知，一共有6个直条，表示6个数据，并且这6个数字不是依次增加或者依次减少的。据此逐项分析即可。 【详解】A．四年级5个班学生参加“科技社团”的人数，条形统计图有6个数据，所以不符合； B．某市2024年12月各种天气情况的天数，12月份有31天，但天气情况类别如晴天、雨天等类别数不确定，所以不符合； C．湖北省某城市下半年每个月的平均气温，下半年有6个月，条形统计图有6个数据，所以符合； D．四（1）班同学最喜欢的运动项目统计，但运动项目类别数不确定，所以不符合。 故答案为：C 4．C 【分析】（1）图中动漫类节目直条最长，所以观看动漫类节目的人数最多； （2）观察综艺类节目的有38人，体育类节目的有40人，所以观察综艺类和体育类节目的人数相近； （3）统计图中的信息不能确定这个班的人数，所以不能确定这个班的总人数一定是50人； （4）观看新闻类节目的有30人，观看动漫类节目的有46人，所以观看新闻类的人数比观看动漫类的少。 【详解】A．根据分析可知，观看动漫类节目的人数最多，原说法正确；      B．根据分析可知，观看综艺类和体育类节目的人数差不多，原说法正确； C．根据分析可知，这个班的总人数不一定是50人，原说法错误；      D．根据分析可知，观看新闻类的人数比观看动漫类的少，原说法正确； 所以从统计图中不能得到的信息是： 这个班的总人数一定是50人。 故答案为：C 5．B 【分析】因为没有单价，所以不能看出咖啡比柠檬茶贵。逐项分析找出不合理选项。 【详解】A．80＋75＝155，58＋45＝103；25＋38＝63； 80＋75＞58＋45＞25＋38，柠檬茶卖得最好，说法合理； B．不能看出咖啡比柠檬茶贵，说法不合理； C．38＞25，乙店的咖啡比甲店受欢迎，说法合理； D．80＞58＞25，75＞45＞38，咖啡卖得最少，说法合理。 故答案为：B 6．C 【分析】统计图的横坐标表示月份，纵坐标表示通话时间，每个小格子代表20分钟，代表不同月份的矩形的高低即为不同月份通话时间的长短，第一季度是1~3月，第二季度是4~6月，据此解答。 【详解】A．每个小格子代表20分钟，说法正确，故不符合题意； B．三月份通话时间最短，说法正确，故不符合题意； C．150＋180＋95 ＝330＋95 ＝425（分钟） 爸爸第一季度通话是425分钟，说法错误，故符合题意； D．135＋110＝245（分钟） 爸爸第二季度至少通话245分钟以上，说法正确，故不符合题意。 故答案为：C 【点睛】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。 7．C 【分析】根据条形统计图的特点及作用，条形统计图能够直观地表示数量的多少，便于进行比较。据此解答。首先排除图A，因为图中只有4个直条，所以不能表示10个兴趣小组的人数；再排除图C，因为月月从7岁到10岁的身高呈逐渐上升的趋势，所以此图不能表示月月7岁到10岁的身高；再排除图D，因为不同性别学生四种最喜欢的运动要用复式统计图表示；因此，此图适合统计4个小朋友收集邮票的张数。 【详解】A．不适合统计10个兴趣小组的人数； B．不适合统计月月7~10岁连续4年的身高情况； C．适合统计4个小朋友收集邮票的张数； D．不适合统计不同性别学生四种最喜欢的运动。 故答案为：C 【点睛】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。 8．B 【分析】根据条形统计图的特点可知，该条统计图一共表示4个数量，从左往右第一个数量最小，第三个数量最大，四个班学生的爱心捐款可能捐得多，也可能捐得少；某学生一至四年级的身高会逐渐增加；某学生连续4天跳绳，后面一天可能比前面一天跳得少，也可能比前面一天跳得多；某水果店四种水果的销售量可能多，也可能少；依此选择即可。 【详解】A．该统计图可能表示四个班学生爱心捐款的数量。 B．该统计图不可能表示某学生一至四年级的身高。 C．该统计图可能表示某学生连续4天跳绳的个数。 D．该统计图可能表示某水果店四种水果的销售量。 故答案为：B 9．C 【分析】统计表中故事类最多，文学类和漫画类同样多，科技类最少，所以第3个方条应最长，第1个和第4个方条同样长，第2个方条最短；第2个方条加上第1个方条长度小于第3个方条；第1个方条加2个第2个方条的长度应大于第3个方条的长度；据此即可判断。 【详解】A．第2个方条比第1个方条长，不符合科技类比文学类人数少；                B．第1个方条加第2个方条长度比第3个方条长，不符合文学类加科技类人数和小于故事类人数；         C．第3个方条最长，第2个方条最短，第1个和第4个方条同样长，第1个方条长度加第2个方条长度小于第3个方条长度，第1个方条加2个第2个方条长度大于第三个方条长度，所以符合要求；                 D．第1个方条加2个第2个方条长度小于第3个方条长度，不符合文学类人数加2个科技类人数大于故事类人数。 故答案为：C 【点睛】本题主要考查学生对统计图表的综合分析能力。 10．(1)8 (2) 求职应聘 自主创业 【分析】（1）把调查的总人数看作“1”。用1减去考公务员、考研、求职应聘和其他的百分比即可算出自主创业占总人数的百分比。 （2）比较各毕业去向的百分比，百分比越大，人数越多，百分比越小，人数越少。 【详解】（1）1－10％－25％－30％－27％＝8％ 所以，选择自主创业的人数占调查总人数的8%。 （2）30％＞27％＞25％＞10％＞8％ 所以，选择求职应聘的人数最多，选择自主创业的人数最少。 11． 10 四（3） 四（2） 330 【分析】观察统计图纵轴，从0到10，10到20等，相邻刻度差值为10；对比四（1）班、四（2）班、四（3）班、四（4）班对应的条形高度，四（3）班条形最高，所以四（3）班栽的树最多；四（2）班条形最低，所以四（2）班栽的树最少；由统计图可知，四（1）班栽树70棵，四（2）班栽树60棵，四（3）班栽树110棵，四（4）班栽树90棵，将四个班栽树数量相加，即为四年级共栽的棵树。据此解答。 【详解】 （棵） 图中1格表示10棵，四（3）班栽的树最多，四（2）班栽的树最少，四年级共栽树330棵。 12．(1)40 (2)60 (3)15 【分析】（1）把六（1）班学生人数看作单位“1”，根据减法的意义，用减法即可求出正常体重的学生占全班人数的百分之几。 （2）把六（1）班学生人数看作单位“1”，根据已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法解答。 （3）用全班人数乘正常体重比营养不良的人多的百分比即可算出正常体重比营养不良的多几人。 【详解】（1）1－20%－15%－15%－10% ＝80%－15%－15%－10% ＝65%－15%－10% ＝50%－10% ＝40% 正常体重的占全班的40%。 （2）15÷（15%＋10%） ＝15÷25% ＝15÷0.25 ＝60（人） 肥胖和超重人数共15人，全班有60人。 （3）正常体重人所点百分比为40% 60×（40%－15%） ＝60×25% ＝60×0.25 ＝15（人） 正常体重比营养不良的多15人。 【点睛】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。 13． 300 七 900 十 1200 8700 【分析】用900除以3计算出每格表示的车辆数； 七月份产量900辆，八月份产量1200辆，九月份产量1200辆，十月份产量2100辆，十一月份产量1500辆，十二月份产量1800辆，根据比较数字找出产量最多的月份和产量最少的月份，计算出最多与最少相差多少，运用加法计算出下半年一共生产了多少辆汽车。 【详解】900÷3＝300（辆） 900＜1200＝1200＜1500＜1800＜2100 2100－900＝1200（辆） 900＋1200＋1200＋1500＋1800＋2100 ＝3300＋1500＋1800＋2100 ＝8700（辆） 所以这张统计图中每一格表示300辆汽车，产量最少是七月份，是900辆；产量最多是十月份，是2100辆；最多与最少的月份产量相差1200辆汽车，下半年一共生产了8700辆汽车。 【点睛】本题考查的是统计图表的实际运用，关键是仔细分析统计图中的数据，根据题目要求进行作答。 14． 8 3 315 【分析】（1）哪一个月份对应的条状最高，则这个月回收的易拉罐的个数最多；哪一个月份对应的条状最低，则这个月回收的易拉罐的个数最少； （2）将2～8月份回收的易拉罐的个数加起来即可。 【详解】（1）8月份对应的条状最高，则8月回收的易拉罐的个数最多；3月份对应的条状最低，则3月回收的易拉罐的个数最少； （2）30＋25＋40＋45＋50＋60＋65 ＝55＋40＋45＋50＋60＋65 ＝95＋45＋50＋60＋65 ＝140＋50＋60＋65 ＝190＋60＋65 ＝250＋65 ＝315（个） 【点睛】熟练掌握单式条形统计图的特点是解答此题的关键。 15．(1)5 (2)4 (3)足球 【分析】（1）根据观察统计图，发现爱好排球的人数是5人，在图中是1格，由此可得：图中1格代表5人； （2）爱好乒乓球的有12人，爱好篮球的有8人，两数作差就可求出爱好乒乓球的比爱好篮球的多几人； （3）开展的项目要是最受欢迎的，即爱好的人数最多，比较各类人数即可选出。据此解答。 【详解】（1）图中1格代表5人。 （2）12－8＝4（人），则爱好乒乓球的比爱好篮球的多4人。 （3）25＞12＞8＞5，喜欢足球的人最多；则如果我是老师，只能开展一个项目，那么我将确定开展足球项目。 16． 101～120 女生组 5 【分析】结合统计表中的信息可知，要想知道女生组跳绳下数在哪个范围内人数最多，就看数字最大的时候对应的范围；整体来看，要看男生组和女生组相比，哪个的成绩要好一些，就观察哪个在跳绳个数多的范围分布多；如果达到每分钟120下以上为优秀，将男生组达到优秀的人数和女生组达到优秀的人数相加，那跳绳社团中达到优秀的共有5人。据此解答即可。 【详解】从上表可以看出女生组跳绳下数在101～120范围内人数最多；整体来看，男生组和女生组相比， 女生的成绩要好一些；如果达到每分钟120下以上为优秀，那跳绳社团中达到优秀的共有5人。 17． 600 5 【分析】用1格表示200米，用乘法计算出3格表示的米数；用要表示的米数除以1格表示的米数，即等于需要的格数，据此即可解答。 【详解】200×3＝600（米） 1000÷200＝5（格） 在一幅条形统计图中用1格表示200米，那么3格可以表示600米，5格表示1000米。 18．数量 【详解】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系。 19．√ 【分析】条形统计图用直条的长短表示数量的多少，从图中直观地看出数量的多少，便于比较。据此解答即可。 【详解】根据分析可知，条形统计图能更清楚更直观地表示数据的大小。 故答案为：√。 【点睛】本题考查条形统计图的特征，需熟练掌握。 20．× 【分析】条形统计图特点是用一个单位长度表示一定的数量，用直条的长短表示数量的多少，作用是从图中能清楚地看出各种数量的多少，便于相互比较。据此判断。 【详解】条形统计图用直条的长短表示数量的多少，而不是宽窄表示数量的多少。题干说法错误。 故答案为：× 【点睛】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用。 21．√ 【分析】条形统计图通过直条的长短表示数量的多少，能够直观地展示数据的大小，便于比较。该说法符合条形统计图的定义和特征。 【详解】条形统计图是一种用直条长度表示数据数量的统计图，从图中可以直接观察数据的大小并进行比较。因此，条形统计图能更清楚更直观地表示数据的大小。原题说法正确。 故答案为：√ 22．√ 【详解】单式条形统计图用于比较一个物体的数量，用直条的长短表示数量的多少，能直观地、形象地反映数量的多少，便于比较；例如： 根据条形的高度和纵轴所表示的数量，可以清晰看出喜欢足球的人数最多，喜欢羽毛球的人数为9人，喜欢乒乓球的人数最少。 故答案为：√ 23．× 【分析】条形统计图从图中直观地看出数量的多少，便于比较。 【详解】根据分析可知，条形统计图能很直观地反映数的大小。 原题干说法错误。 故答案为：× 24．（1）见详解 （2）三； （3）176 【分析】（1）根据统计表可以知道，三班参加植树活动有50人，四班参加植树活动有42人。观察统计图，发现每一小格代表5人，即三班50人画10个小格。因为四班42人，所以画8个小格多一点，但不多于8个半小格。 （2）观察统计图，哪个班级统计条形最高，即哪个班参加植树活动的人数最多。 （3）五年级的总人数，即四个班的人数总和。 【详解】（1）如图 （2）观察统计图，发现三班参加植树活动的人数最多。 （3）45＋39＋50＋42 ＝84＋50＋42 ＝134＋42 ＝176（人） 即五年级有176人参加植树活动。 【点睛】在本题中，知道条形统计图各个部分表示的含义，是本题解答的关键。 25．（1）89 （2）见详解 （3）27 【分析】（1）90~100分的有7人，80~89的有11人，小艳的比赛成绩排在第8名，则她的成绩在80~89分之间，且接近或等于89分。 （2）将各成绩段人数在统计图中相应位置涂出直条即可。 （3）90~100分的人数，加上80~99分的人数，再加上60~79分的人数，即可算出达标的有（7＋11＋9）人。 【详解】（1）小艳的比赛成绩排在第8名，她可能考了（89）分。（答案不唯一） （2） （3）7＋11＋9 ＝18＋9 ＝27（人） 如果成绩在60分以上的算达标，达标的有（27）人。 【点睛】本题主要考查统计图表的填充，关键是根据所给统计表中的信息完成统计图并回答问题。 26．(1) (2)80－89 (3)A 【分析】（1）根据统计表中的数据完成统计图。 （2）要判断王晓梅的成绩多少分，就是将等级从优秀开始，一直往后排，然后看第15名恰好能排到哪一个等级所对应的分数里。 （3）四（1）班的成绩在60以下的有2人、60～69分的有3人、70～79分的有12人、80～89分的有8人、90～100分的有10人，由此可知：平均成绩是80分左右。 【详解】（1） （2）15＞10 10＋8＝18 15＜18 所以，王晓梅的成绩在80－89分。 （3）由分析知。四（1）班的平均成绩大约是80分左右，所以选A。 27．（1）见详解 （2）130~139，120~129      （3）149 【分析】（1）将统计表中的数据填入条形统计图中，注意一格表示2人。 （2）比较四个身高范围内的人数比较大小解答。 （3）根据统计图，150厘米及以上的有8人，140~149厘米的有12人。按照从高到矮的顺序排列，丽丽身高排第9，则丽丽的身高在140~149厘米这个范围内。则她的身高最多是149厘米。 【详解】（1） （2）16＞12＞8＞7，则这个班身高在130~139厘米人数最多，120~129厘米人数最少。 （3）从高到矮的顺序排列，丽丽身高排第9，她的身高最多是149厘米。 【点睛】本题考查条形统计图的数据分析和整理。根据统计图找出需要的数据，列式计算即可。 28．（1）见详解 （2）童话书比故事书多多少本？5本；（答案不唯一） 【分析】（1）根据单式条形统计图的特点，并结合统计表中的数据补全统计图即可。 （2）根据题意提出数学问题并解答，符合题意即可。例如：童话书比故事书多多少本？计算时用童话书的本数减去故事书的本数，依此解答。 【详解】（1）统计图如下： （2）童话书比故事书多多少本？ 50－45＝5（本） 答：童话书比故事书多5本。 【点睛】熟练掌握单式条形统计图的特点是解答此题的关键。 学科网（北京）股份有限公司 $