专题03词语(成语)理解与运用（好题汇编）2026年小学语文小升初复习（江苏专版）

2026年小升初语文真题考点精准练 专题3 词语(成语)理解与运用 第一模块：专题考点解读 考点分布 考点内容（部编版核心来源） 命题焦点 常考题型 近义词辨析与选用 教材重点近义词组（如“居然/竟然”“鼓励/鼓舞”“注视/凝视”“持续/继续”），均出自课文语境（如《草船借箭》《跳水》） 区分语义轻重、感情色彩、适用对象及语境适配度（如“居然”含意外，“竟然”更强调惊讶） 选词填空、判断替换是否恰当 成语理解与运用 课标要求掌握的75个成语（如“画龙点睛”“自相矛盾”“刻舟求剑”“赴汤蹈火”），90%出自课文或“日积月累” 理解本义+引申义+感情色彩（褒/贬/中性），能在新语境中准确使用，不望文生义（如“首当其冲”≠“首先”） 成语正误判断、语境填空、解释大意（1句话） 词语搭配与语境适配 教材高频固定搭配（如“提高水平”“改进方法”“改善生活”“发扬精神”“发挥作用”）及ABAC式、AABB式等结构规律 考查语言规范意识，强调“搭配得当”与“符合逻辑”，避免生硬堆砌（如“发扬优点”错误，应为“发挥优点”） 搭配连线、修改病句（词语搭配不当类）、补全短语 第二模块：复习策略及答题技巧 三练法提实效： ① 练语境还原——把成语/近义词放回原课文句子（如《自相矛盾》中“吾矛之利”对应“锐不可当”，非“所向披靡”），建立语感锚点； ② 练错因归类——整理“褒贬误用”“对象错配”“望文生义”三类高频错误（如“处心积虑”贬义，不可用于褒扬）； ③ 练结构感知——熟记ABAB（研究研究）、AABB（清清楚楚）、ABCC（白发苍苍）等结构，快速识别并仿写。 临场口诀：“一看感情色，二看搭配物，三想课文句，四避望文义。” 成语题先默念本义，再代入语境验证；近义词填空务必通读整句，抓关键词（如“虽然……却……”提示转折，需选语义对比强的词）。每日“3词精用”（1近义组+1成语+1固定搭配造句），稳扎稳打，精准得分。 第三模块：真题精准练 一、积累运用 1．（23-24六年级下·江苏镇江·期末）将关联词填入下面的语段中，最恰当的一项是（   ） 汉语博大精深， ① 是语言交流的工具， ① 是中华文化的载体。说到江南，浮现在眼前的，大概率 ② 地理位置上的长江以南， ② 烟雨朦胧、小桥流水；说到塞北，很难不想到大漠孤烟、长河落日。望月是 ③ 、折柳是 ③ 、红豆即 ③ …… A．①因为……所以……            ②既是……又是……              ③相思、送别、思乡 B．①既……又……                ②不仅是……也是……            ③思乡、送别、相思 C．①不仅……而且……            ②既是……又是……              ③思乡、送别、相思 D．①不仅……而且……            ②不是……而是……              ③思乡、送别、相思 2．（24-25六年级下·江苏苏州·期末）小苏的弟弟刚学写日记，请你帮他润色。下面选项中，词语替换“看”字最合适的一项是______。 今天去看（　　）了革命烈士纪念馆。走进大厅，我先看（　　）了四周，目光立即被墙上那幅描绘红军长征的壁画吸引。我久久地看（　　）它，心潮起伏。我想以后要带我的朋友来看（　　）这些革命先烈。 A．参观    环顾    凝视    瞻仰 B．参观    眺望    凝视    观赏 C．观赏    凝视    观察    瞻仰 D．观赏    环顾    瞻仰    欣赏 3．（24-25六年级下·江苏宿迁·期末）走进美丽的南湖公园，我不禁停下脚步驻足欣赏。（在原句上修改病句） 4．（24-25六年级下·江苏泰州·期末）下列句子中，加点词、句使用不恰当的一项是（   ） A．腊月二十过后，家家户户忙着预备一切，好在新年时显出万象更新的气象。 B．“路遥知马力，日久见人心”，时间证明了他的善良与可靠。 C．“常将有日思无日，莫把无时当有时”，虽然现在生活富裕了，但是我们不能忘记勤俭节约的光荣传统。 D．今年“国家喊你减肥”成为热门话题，王海和妈妈每天晚上浩浩荡荡去公园锻炼 5．（24-25六年级下·江苏无锡·期末）“毕业典礼眨眼就到了，我们得抓紧时间彩排啊！”与这句话中加点部分的写法不同的一项是（   ） A．听说我们的节目要在全市汇报演出，我们个个喜得发狂。 B．我端起饭碗，觉得它有千斤重，怎么也送不到嘴边。 C．校园里的蔷薇花开了，朵朵粉红，好像害羞了一般。 D．这块巴掌大的地方，却是见证我们深厚友谊的乐园。 6．（24-25六年级下·江苏无锡·期末）“三十六行，行行出状元”，我们班也有一群“小状元”。下面对他们“获得第一”的描述中，用词不当的是（   ） A．小高写一手好字，书写水平在班级独占鳌头。 B．小亮爱运动，每次跳高总能荣登榜首。 C．小明的朗诵在我们班里那是首屈一指的。 D．小乐在社团中游泳速度力争上游。 7．（24-25六年级下·江苏泰州·期末）同学们搜集的作文中，请你找出用词不当的一句是（    ） A．三年来，全体市民齐心协力建设家乡，兴化市荣获“全国文明城市”称号。 B．蒋庄遗址重见天日，证实了兴化的悠久历史。 C．昭阳湖波光潋滟，沥青路街巷生凉，防洪墙变身景观廊道，古城新貌令五湖四海的游客大开眼界。 D．我们在日常生活中，要善于观察，见微知著，把问题解决在萌芽状态。 8．（24-25六年级下·江苏泰州·期末）选入文集的作文要文从字顺，下列句子没有语病的一项是（    ） A．通过社会实践活动，使我们接触了社会，开阔了视野。 B．学校运动会开始了，此起彼伏的欢呼声和五颜六色的彩旗一下子映入眼帘。 C．在学习中，我们要及时解决并发现问题的存在。 D．距今7000年的草堰港遗址是目前江淮地区已知年代最早的新石器时代遗址。 9．（24-25六年级下·江苏盐城·期末）下列句子中加点词语的意思不完全相同的一项是（    ）。 A．水街的花灯特别多：有的一律是玻璃的，有的清一色是电子的…… B．国庆期间，景区游客真多：故宫博物院人头攒动，张家界游人如织…… C．运动会上，文文在短跑比赛中一举夺魁，明明在跳远比赛中喜获金牌。 D．小学毕业联欢会上，同学们的表演精彩纷呈，观众们看了赞叹不已。 10．（24-25六年级下·江苏盐城·期末）下列句子中没有语病的一项是（    ） A．只要我们坚持每天阅读与写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。 B．读完《三国演义》，使我被诸葛亮的鞠躬尽瘁、死而后已所打动。 C．数学家华罗庚曾经说过，科学的灵感，绝不是坐等就可以等来的。 D．张贴春联、放鞭炮和吃汤圆，是春节最具代表性的传统习俗之一。 11．（24-25六年级下·江苏南通·期末）下列各句中，成语使用不恰当的一项是（   ） A．深埋地下的文物经考古队发掘，终于重见天日，向世人展现历史原貌。 B．读经典名著切忌走马观花，认真推敲才能领悟作者的深意。 C．他做事从不考虑后果，最终因鲁莽行事丢了性命，大家都说他死得其所。 D．春天来了，小区里草木抽芽，鲜花盛开，一片万象更新的景象。 12．（24-25六年级下·江苏镇江·期末）下面每道小题中，哪一个选项和加点字或词语意思最接近？请找出来。 （1）摸索( ) A．索要        B．索取        C．探索        D．思索 （2）若等闲( ) A．空闲        B．平常        C．轻易        D．随便 （3）顾影自怜( ) A．三顾茅庐        B．奋不顾身        C．左顾右盼        D．顾全大局 （4）死得其所( ) A．所有            B．处所，地方        C．机构            D．量词，用于房屋 13．（24-25六年级下·江苏镇江·期末）下列最适合替换“前所未有”的一项是______。 A．史无前例 B．司空见惯 C．后无来者 D．闻所未闻 14．（24-25六年级下·江苏镇江·期末）学习注重方法，如果方法不对，再怎么努力也______。 A．事半功倍 B．无济于事 C．立竿见影 D．无可奈何 15．（24-25六年级下·江苏镇江·期末）夜晚，鲁滨逊望着______的明月，想到自己______的处境，内心一片______，不禁泪如雨下。 A．凄凉  凄清  凄惨 B．凄清  凄凉  凄惨 C．凄清  凄惨  凄凉 D．凄凉  凄惨  凄清 16．（24-25六年级下·江苏镇江·期末）对描写心情、动作、品质和自然环境的词语进行归类梳理，你认为下列归类不准确的一项是______。 A．得意洋洋、垂头丧气、欣喜若狂 B．腾空而起、翻箱倒柜、念念叨叨 C．行善积德、两面三刀、衣衫褴褛 D．地广人稀、清风朗月、阳光明媚 17．（24-25六年级下·江苏苏州·期末）下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（    ） A．村民在取土造房时，挖出石斧一把，觉得司空见惯，便到常熟博物馆咨询。 B．文物工作者立即意识到，这把重现于世的石斧，正是良渚文化时期的石钺（yuè）。 C．这个发现让考古专家激动不已，立即对罗墩遗址进行了抢救性发掘。 D．随着考古工作的进一步开展，常熟文博进入了日新月异的发展阶段。 18．（24-25六年级下·江苏宿迁·期末）下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（    ） A．这座新建的跨海大桥，设计独特，设计师的计算巧夺天工，完美解决了强风浪的施工难题。 B．在“全国青少年书法大赛”上，12岁的小选手挥毫泼墨，一幅行书作品笔走龙蛇，赢得了评委们的一致赞叹。 C．观看电影《志愿军：雄兵出击》时，许多观众被英雄们的事迹感动得潸然泪下，深刻体会到和平的来之不易。 D．全红婵一年365天不间断刻苦训练，对于勇夺奥运金牌，她胸有成竹。 19．（24-25六年级下·江苏盐城·期末）下列句子中的加点成语使用不恰当的一项是（    ） A．为了革命事业能早日成功，战士们甘愿赴汤蹈火。 B．这部小说情节跌宕起伏，读起来十分精彩。 C．那些作恶多端的罪犯终于受到了法律的制裁，真是死得其所。 D．这场魔术表演太精彩，魔术师凭空变出一只大象，让人觉得不可思议。 20．（24-25六年级下·江苏淮安·期末）下列加点的成语使用有误的一项是（     ） A．铁山寺国家森林公园山清水秀，真是巧夺天工。 B．刘老庄烈士陵园庄严肃穆，静静诉说着那段波澜壮阔的历史。 C．少年时代的生活恰似一幅流光溢彩的画页，每一页都跳跃着欢快的音符。 D．江苏省城市足球联赛正在如火如荼地进行，淮安队即将迎来与连云港队的比赛。 21．（24-25六年级下·江苏淮安·期末）下列句子中没有语病的一项是（      ） A．一个人能否成为终身的读者，关键在于他青少年时期养成良好的阅读习惯。 B．通过淮安马拉松比赛，我们感受到了家乡深厚的文化底蕴。 C．淮安高铁东站作为江苏省四大铁路枢纽，正以磅礴之势重塑城市交通新格局。 D．我们要落实并制定一个详细的暑假计划，合理安排假期的学习与休息时间。 22．（24-25六年级下·江苏连云港·期末）夜幕下的港城灯光璀璨，（  ）一幅美丽的画卷，令游客陶醉。 A．迥然 B．俨然 C．截然 D．果然 23．（24-25六年级下·江苏连云港·期末）几根竹条，上下翻转，不一会儿就变成了一条活灵活现的龙，真是（  ） A．不言而喻 B．不堪设想 C．不可理喻 D．不可思议 24．（24-25六年级下·江苏连云港·期末）下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（  ） A．这种街头表演在现代城市里早已司空见惯，人们不再感到新奇。 B．在这次谈判中，面对对方提出的无理要求，他斩钉截铁地拒绝。 C．他只偶然迟到一次，老板却见微知著，认定他工作态度不端正。 D．这家餐厅别出心裁地推出“诗词美食”套餐，吸引了众多顾客。 25．（24-25六年级下·江苏常州·期末）良好的心态是我们在各类比赛中能否取得成功的重要因素。（用修改符号修改病句） 26．（2024·江苏镇江·小升初真题）下列句子中加点词语表达意思不同的一句是（  ） A．有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的。 B．节日期间，很多景点迎来了大批游客，故宫博物院人头攒动，八达岭长城人潮汹涌。 C．校运会上，哥哥在跳远比赛中拔得头筹，我在跑步比赛中摘金夺银。 D．民间工艺展示活动中，民间工艺大师的剪纸作品不计其数，根雕作品数不胜数。 27．（24-25六年级下·江苏扬州·期末）下列语句中，使用成语最恰当的一项是（   ） （1）我们的祖国幅员辽阔，南、北方气候（   ）：北方鹅毛雪飘的时候，南方却是骄阳似火。 （2）在新年联欢会上，同学们（   ），自编自演了许多新颖有趣的节目。 （3）我们在日常生活中，要善于观察，（   ），才能把问题解决在萌芽状态。 A．截然不同  别出心裁  见微知著 B．截然不同 别有用心  锲而不舍 C．一目了然  不可思议  见微知著 D．一目了然  别具一格  锲而不舍 28．（24-25六年级下·江苏扬州·期末）下列语句中，没有语病的是（   ） A．为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台了交通管理新措施。 B．这项工作能顺利完成是大家共同努力的结果。 C．通过努力，使他的语文考试取得了全班第一。 D．她的精彩表演，使同学们不禁忍不住笑出声来。 29．（24-25六年级下·江苏扬州·期末）下列句子中加点的成语运用不正确的一项是（   ） A．全场沸腾了，雷鸣般的掌声经久不息。 B．听说事情已经被解决了，她顿时喜出望外。 C．生活如同一本书，愚者走马观花，智者细细品味。 D．每家都会预备过年吃的喝的用的一切……好在新年时显出万物复苏的气象。 30．（24-25六年级下·江苏扬州·期末）下列句子没有语病的一项是（   ） A．早上，我蹑手蹑脚地轻轻走出家门。 B．要想取得好成绩，关键在于自身是否努力。 C．郑板桥一生爱画竹，不只是兴趣使然。 D．无论多忙，我到时一定会光临，让你家蓬荜生辉。 参考答案 1．D 【知识点】关联词、选字、选词填空 【详解】本题考查的是关联词运用。 ①处：前句“语言交流的工具”与后句“中华文化的载体”是递进关系，强调汉语的双重属性且后者意义更深刻，因此用不仅……而且…… ②处：“地理位置上的长江以南”和“烟雨朦胧、小桥流水”是并列关系，是说人们想到江南时，浮现的印象不是单纯的地理概念，而是更具文化意象的画面，是对前者的一种否定和后者的肯定，所以第二空应填“不是……而是……”。 ③处：需结合文化常识判断 ——“望月”常与思乡关联（如“举头望明月”），“折柳”象征送别（古人折柳赠别），“红豆”代表相思（王维诗“此物最相思”），顺序为思乡、送别、相思。 故选D。 2．A 【知识点】选字、选词填空 【详解】本题考查选词填空。 第一空：“革命烈士纪念馆”是供人实地观察学习、了解相关历史事迹的场所，“参观”指实地观察（工作成绩、事业、设施、名胜古迹等），符合题目语境。而“观赏”侧重于欣赏、玩味美好的事物，不太适合形容去纪念馆的行为。 第二空：“走进大厅，先看了四周”，“环顾”指四顾、观察四周，能准确体现出向四周看的动作，符合题目语境。“眺望”是从高处往远处看，不符合在大厅里的情境。 第三空：“久久地看它（描绘红军长征的壁画），心潮起伏”，“凝视”指聚精会神地看，能体现出专注、深情观看壁画的状态，符合题目语境。 第四空：“革命先烈” 是值得敬重、怀着崇敬之心去追念的，“瞻仰”指怀着崇敬的心情看，符合对革命先烈的情感态度，符合语境。 综上所述，依次填入的词语为：参观、环顾、凝视、瞻仰。 故选A。 3． 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查修改病句。 语义重复。“停下脚步”和“驻足”都表达了“停止行走，停留下来”的意思，二者同时使用，造成了表意上的重复冗余。可删除“驻足”。 示例：走进美丽的南湖公园，我不禁停下脚步欣赏。 4．D 【知识点】词语搭配、谚语俗语 【详解】本题考查词句使用。 D．浩浩荡荡：指声势浩大、规模宏大。常用于描述队伍或人群。句子中描述“王海和妈妈”两个人去公园锻炼，人数少，场景小，用“浩浩荡荡”显得夸张、不贴切，使用不恰当。 故选D。 5．C 【知识点】修辞手法 【详解】本题考查修辞手法。 “毕业典礼眨眼就到了”中，“眨眼”本是形容时间极短的一个动作，在这里用来表示时间过得很快，将时间流逝的速度进行了夸大，运用了夸张的修辞手法。 A．句中“发狂”一词将我们喜悦的程度进行了极度夸大，突出了我们得知节目要在全市汇报演出时极度兴奋的心情，运用了夸张的修辞手法。 B．句中“千斤重”把饭碗的重量进行了夸张的描述，强调了“我”当时心情的沉重，运用了夸张的修辞手法。 C．该句将蔷薇花当作人来写，赋予蔷薇花“害羞”这一人的情感和行为，运用了拟人的修辞手法，与题干中夸张的修辞手法不同。 D．句中“巴掌大”把地方的面积进行了极度缩小，突出了地方的小，运用了夸张的修辞手法。 故选C。 6．D 【知识点】词语解释 【详解】本题考查词语解释。 D．力争上游：指努力争取处于先进地位，侧重“努力争取”的过程，而非“已经获得第一”的结果，与题干中“获得第一”的描述语境不符。 故选D。 7．B 【知识点】词语搭配 【详解】本题考查词语搭配能力。 B．“重见天日”原指脱离黑暗环境，重新见到光明。多用来形容人摆脱困境或被掩盖的真相得以暴露。此处用于“遗址”被发现，属于搭配不当。遗址的发掘应用“破土而出”“被发掘”等更中性、贴合考古场景的词语。 故选B。 8．D 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查修改病句。 A．此句中“通过……”是介词结构，“使……”又让句子缺失主语。删去“通过”，让“社会实践活动”作主语，即“社会实践活动，使我们接触了社会，开阔了视野”；或者删去“使”，让“我们”作主语，即“通过社会实践活动，我们接触了社会，开阔了视野”。故错误。 B．“欢呼声”是声音，无法“映入眼帘”，存在搭配不当问题。删去“此起彼伏的欢呼声和”，变为“学校运动会开始了，五颜六色的彩旗一下子映入眼帘”；或者调整为“学校运动会开始了，此起彼伏的欢呼声传入耳中，五颜六色的彩旗一下子映入眼帘”，使不同感官的内容合理呈现。故错误。 C．按照逻辑，应先“发现”问题，再“解决”问题，存在语序不当问题。将“及时解决”和“发现问题的存在”调换位置即可。 故选D。 9．D 【知识点】近义词 【详解】本题考查近义词辨析。 A．“一律”表示“全部都是，没有例外”。“清一色”表示“全部都是同一类型，没有混杂”。意思相同。 B．“人头攒动”形容人多拥挤。“游人如织”形容游人密集，像织布一样多。在句子中，都形容景区游客很多，意思相同。 C．“一举夺魁”表示“一举就夺得冠军”，强调动作迅速、成功。“喜获金牌”表示“高兴地获得金牌”，强调喜悦的结果。在句子中，都表示在比赛中获得第一名（如短跑和跳远），核心意思相同（获得胜利）。 D．“精彩纷呈”形容表演非常精彩，内容丰富多样（描述表演本身）。“赞叹不已”形容观众不停地赞叹，表达赞美之情（描述观众反应）。在句子中，前一个描述表演的质量，后一个描述观众的感受，意思不同。 故选D。 10．C 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句修改。 A．“写作能力就会迅速提高和扩大”中，“能力”与“扩大”搭配不当，应删去“和扩大”，改为：只要我们坚持每天阅读与写日记，写作能力就会迅速提高。 B．该句缺少主语，应删去“读完”或者“使”，改为：读完《三国演义》，我被诸葛亮的鞠躬尽瘁、死而后已所打动。 D．“张贴春联、放鞭炮和吃汤圆，是春节最具代表性的传统习俗之一”，“张贴春联、放鞭炮和吃汤圆”是多种习俗，不能用“之一”，应删去“之一”；“吃汤圆”是元宵节的习俗，应删去，故改为：张贴春联和放鞭炮，是春节最具代表性的传统习俗。 故选C。 11．C 【知识点】词语搭配 【详解】本题考查词语运用。 C．“死得其所”意为死得有价值、有意义（褒义）。而句中“因鲁莽行事丢了性命”明显是贬义语境，感情色彩矛盾，该词使用不当。 故选C。 12． C B C B 【知识点】多义词、多义字 【详解】本题考查多义字、多义词。 （1）“摸索”：本意是试探着（行进、寻找、探究），强调通过尝试、实践去探寻，如“在黑暗中摸索出路”。 A．侧重主动讨要、索取（如“索要赔偿”），与“摸索”无关。故错误。 B．强调从他处获取（如“索取资料”），语义不同。故错误。 C．指多方寻求答案、研究探究，和“摸索”都有“尝试着找方向、找方法”的核心语义（如“探索宇宙奥秘”“摸索解题思路”），最为贴近。故正确。 D．侧重内心思考、想问题（如“思索人生意义”），不涉及行动上的试探，与“摸索”差异大。故错误。 故选C。 （2）“若等闲”：“若”是“好像”，“等闲”本意是“平常、寻常”，整体表示“好像很平常的事”，体现从容态度。 故选B。 （3）“顾影自怜”：“顾”是“看”，指看着自己的影子，自己怜惜自己，形容孤独失意或自我陶醉。 A．“顾”是“拜访”（刘备三次拜访诸葛亮），语义不同。故错误。 B．“顾”是“顾及、考虑”（奋勇向前，不考虑自身安危），与“看”无关。故错误。 C．“顾”“盼”都是“看”的意思（向左右两边看），与“顾影自怜”中“顾（看）”的语义一致。故正确。 D．“顾”是“考虑、照顾”（考虑整体利益），语义不同。故错误。 故选C。 （4）“死得其所”：指死得有价值、有意义，“所”指“合适的地方、恰当的位置”，引申为“有价值的归宿”。 故选B。 13．A 【知识点】近义词 【详解】本题考查近义词。 前所未有：意思是从来没有发生过的，强调事物的独特性、开创性，是从时间维度（此前从未有过）来体现。 A．“史无前例”指历史上从来没有过的事，同样聚焦于在历史记载、过往经历里从未出现，和“前所未有”都突出“此前从未存在、发生”，语义高度契合，可替换。故正确。 B．“司空见惯”表示某事常见，不足为奇，与“前所未有”（强调从未有过）语义完全相反，不能替换。故错误。 C．“后无来者”侧重于之后不会有类似的人或事，强调“未来的唯一性、不可延续性”，而“前所未有”重点在“过去没有”，侧重点不同，替换后语义会改变，不合适。故错误。 D．“闻所未闻”指听到了从来没听说过的事，强调“听闻层面的新奇”，多针对信息、事情的知晓度；“前所未有”可涵盖各类事物（包括行为、现象等）的存在与否，适用范围不同，不能替换。故错误。 故选A。 14．B 【知识点】选字、选词填空 【详解】本题考查选词填空。 A．事半功倍：只用一半的力气，而收到加倍的功效。 B．无济于事：对事情没有帮助或益处。 C．立竿见影：在阳光下竖起竹竿立即显现影子，比喻措施或行动能迅速见效。 D．无可奈何：感到没有办法，只能如此。 当学习方法不对时，即便付出再多努力，也无法对提高学习效果有帮助，选填“无济于事”符合语境。 故选B。 15．C 【知识点】选字、选词填空 【详解】本题考查选词填空。 凄凉：（形）①寂寞冷落；悲凉；②悲苦、悲凉。 凄清：（形）形容微寒。 凄惨：（形）凄凉悲惨。 结合所给词语和语境，明月通常形容为清冷、寂静的，“凄清”一词常用来描绘月光的冷清（如“凄清的月色”），因此这里填“凄清”最贴切。 结合所给词语和语境，鲁滨逊在荒岛上独自求生，处境非常悲惨，“凄惨”一词强调处境的痛苦和不幸（如“凄惨的遭遇”），所以这里填“凄惨”最合适。 结合所给词语和语境，内心感受着重于情感上的孤独和悲伤，“凄凉”一词常用于表达心情的寂寞和哀伤（如“内心凄凉”），因此这里填“凄凉”。 故选C。 16．C 【知识点】词语排列归类 【详解】本题考查词语排列归类。 C．“行善积德”指做善事、有好品德，属于描写品质；“两面三刀”形容人阴险、表里不一，属于描写品质；但“衣衫褴褛”是形容人穿着破旧，属于描写外貌，并非品质。故错误。 故选C。 17．A 【知识点】词语搭配、词语解释 【详解】本题考查词语搭配。 A．“司空见惯”意思是某事常见，不足为奇。村民挖土时挖到石斧，正常逻辑是因觉得新奇、不常见才去博物馆咨询，用“司空见惯”与语境矛盾，故该词语运用不恰当。 故选A。 18．A 【知识点】词语搭配、词语解释 【详解】本题考查成语的运用。 A．“巧夺天工”指人工的精巧胜过天然，形容技艺十分巧妙，多用来形容人工制作的事物（如工艺品、建筑等）。而句中“设计师的计算”是脑力劳动、技术层面的，并非“人工制作出的具体精巧事物”，不能用“巧夺天工”形容，该成语使用不恰当。 故选A。 19．C 【知识点】词语搭配 【详解】本题考查成语的理解与运用。 C．“死得其所”指死得有价值，有意义，是褒义词。而“作恶多端的坏人”受到法律制裁，不能用“死得其所”来形容，应该用“罪有应得”等贬义词，该成语使用不恰当。 故选C。 20．A 【知识点】词语搭配、词语解释 【详解】本题考查词语搭配和词语解释。 A．“巧夺天工”指人工的精巧胜过天然，形容技艺十分巧妙，多用来形容人工建筑、工艺品等。而“铁山寺国家森林公园”是自然景观，不能用“巧夺天工”来形容，此处成语使用有误。 故选A。 21．B 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句辨析。 A．“能否”表示两方面，“养成良好阅读习惯”是一方面，两面对一面，应在“青少年时期”后加“是否”，修改为“一个人能否成为终身的读者，关键在于他青少年时期是否养成良好的阅读习惯”，所以该句有语病。 C．“淮安高铁东站作为江苏省四大铁路枢纽”，存在成分残缺，淮安高铁东站只是铁路枢纽的一部分，不能直接等同于“四大铁路枢纽”，应改为“淮安高铁东站作为江苏省四大铁路枢纽之一”，所以该句有语病。 D．“落实并制定”语序不当，应该先“制定”再“落实”，改为“我们要制定并落实一个详细的暑假计划”，所以该句有语病。 故选B。 22．B 【知识点】选字、选词填空 【详解】本题考查选词填空。 迥然：形容差别很大。 俨然：一是形容整齐、庄重；二是表示很像、仿佛。 截然：表示界限分明，像割断一样。 果然：表示事实与所说或所料相符。 “俨然”意为“很像、仿佛”，“俨然一幅美丽的画卷”，精准描绘港城灯光璀璨时，像画卷般的视觉效果。 故选B。 23．D 【知识点】选字、选词填空 【详解】本题考查选词填空。 A．不言而喻：不用说就可明白。形容事理极其显明。 B．不堪设想：不能想象将来会成为什么样子。指事情会发展到很坏或很危险的地步。 C．不可理喻：指不能用道理使他明白；形容态度强横，丝毫不讲道理。 D．不可思议：原有神秘奥妙的意思，现多指无法想象，难以理解。 句子描述的是几根竹条经过上下翻转，不一会儿就变成了一条活灵活现的龙，这体现的是一种让人难以想象、觉得神奇的变化。应选“不可思议”。 故选D。 24．C 【知识点】词语搭配、词语解释 【详解】本题考查成语运用。 C．见微知著：指见到细微的苗头，就能预知事物发展的方向。能透过微小的现象看到本质，推断结论或结果。句子中，老板仅因一次迟到就认定工作态度不端正，这更像是“小题大做”或“武断”，而不是合理的洞察。成语使用不恰当。 故选C。 25． 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句修改。 结合所给句子，两面对一面，删除“能否”或在良好前面加上“是否有”，句子改为：良好的心态是我们在各类比赛中取得成功的重要因素。 26．C 【知识点】近义词 【详解】本题考查词义辨析。 A．“一律”与“清一色”都表示全部相同，意思相近。 B．“人头攒动”与“人潮汹涌”都形容人非常多，场面热闹。 C．“拔得头筹”与“摘金夺银”虽然都表示在比赛中取得了优异的成绩，但具体含义有所不同。“拔得头筹”原意指在射箭比赛中拔得第一支箭，引申为在比赛中获得第一名或最先达到目标。而“摘金夺银”则更直接地表示在比赛中获得了金牌或银牌，是具体奖项的获得。因此，这两个词语在表达意思上有所区别。 D．“不计其数”与“数不胜数”都表示数量极多，无法计算。 故选C。 27．A 【知识点】选字、选词填空 【详解】本题考查选词填空。 （1）该句描述了祖国南、北方气候差异很大的情况。 截然不同：形容两件事物毫无共同之处。用在此处，能够准确地体现出南、北方气候差异巨大的特点，符合语境。 一目了然：一眼就能看得清清楚楚，与气候差异的语境不相关。 不可思议：形容对事物或言论无法想象、很难理解，不能用来形容气候差异。 所以第一个句子应选“截然不同”。 （2）此句说同学们在新年联欢会上自编自演了许多新颖有趣的节目，强调同学们的节目有创意。 别出心裁：表示与众不同的新观念或办法，用来形容诗文、美术、建筑等的构思设想独具一格，与众不同。用在这里可以体现同学们编排节目的创意和独特，符合语境。 别有用心：指心中隐藏着其它的计谋，言论或行动有不可告人的企图，含贬义，与同学们积极表演节目的语境不符。 别具一格：比喻另有一种独特的风格，一般用于形容建筑、艺术作品等，不如“别出心裁”更能体现同学们编排节目时的创新和独特构思。 所以第二个句子应选“别出心裁”。 （3）该句强调在日常生活中要善于观察，从细微之处发现问题，从而把问题解决在萌芽状态。 见微知著：见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势，符合善于观察、从细微处发现问题的语境。 锲而不舍：不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力，与善于观察、发现问题的语境不相关。 所以第三个句子应选“见微知著”。 综上，答案依次为：截然不同、别出心裁、见微知著。 故选A。 28．B 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句辨析。 A．“避免”本身含有否定意味（“使不发生”），与后面的“不拥堵”连用，形成“避免不拥堵”，语义矛盾，应删去“不”，改为“为了避免道路交通拥堵”。 C．“通过……使……”的句式，使得句子缺少主语。“通过努力”是一个介词短语，“使”是动词，二者同时使用，导致句子没有了主语。可以删去“通过”或者“使”。 D．“不禁”和“忍不住”都表示抑制不住的意思，同时使用造成语义重复。可删去“不禁”或者“忍不住”。 故选B。 29．D 【知识点】词语搭配、词语解释 【详解】本题考查词语搭配。 D．“万物复苏”指春天到来，世间万物恢复生机（如草木发芽、动物苏醒等）。句中描述的是“过年时显出的气象”，侧重“丰盛、喜庆”，而非“万物恢复生机”的自然景象，成语与语境不符，使用不正确。 故选D。 30．C 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句辨析。 A. “蹑手蹑脚地轻轻走出家门”中，“蹑手蹑脚”与“轻轻”语义重复，属于赘余。需删去其一。 B. “要想取得好成绩，关键在于自身是否努力”中，前半句“取得好成绩”是单方面结果，后半句“是否努力”是两面性表述，前后逻辑矛盾。应改为“关键在于自身努力”或“取决于自身是否努力”。 D. “光临”是敬辞，用于他人到来；“光临”应改为“到访”或“前来”；蓬荜生辉：指某事物使寒门增添光辉（多用作宾客来到家里或赠送可以张挂的字画等物的客套话）。用在此处不合适。 故选C。 学科网（北京）股份有限公司 $