抢分03 热学（抢分专练）（上海专用）2026年中考物理终极冲刺讲练测

抢分03 热学（上海专用） 题型一 温度与温度计 1．【答案】C 2．【答案】 热胀冷缩 酒精 对温度变化反应快 3．【答案】液体热胀冷缩；变小；变大；在0～4℃，水反常膨胀；在高于4℃后，其体积变化是不均匀的 4. 【答案】(1) 冷热程度；摄氏；冰水混合物；负18摄氏度/零下18摄氏度；(2)A；(3) -14℃；16℃；(4) 液体热胀冷缩；A；(5) 凝固；B 5. 【答案】(1) 热胀冷缩；沸水；(2)容器底部；(3)见下图。 题型二 物质的三态六变化 1．【答案】 液化 内 汽化 吸热 2．【答案】(1)B；(2)B 3．【答案】(1) 晶体；不变；固液共存；(2)见解析 4．【答案】(1) 103；B；(2) A； 高原海拔高，气压低，水的沸点低，达不到煮熟食物需要的温度 5．【答案】（1）40 （2） （3）0.015 题型三 比热容 1．【答案】D 2. 【答案】大 比热容 水 砂石 3．【答案】（1）B；（2）B；B；见下图；（3）C；（4）A；D；F 4．【答案】(1)晶体；(2) 5．【答案】(1)D；(2) 焦耳每千克摄氏度；不变；(3) 不同；不同；铜块； 6. 【答案】（1）大；（2）一样；水蒸气；（3）铜；铝；（4）铝的比热容大，吸收相同热量后温度升高较少，初温相同，故铝块温度低于铜块，热量从铜块传向铝块。 题型四 分子动理论 内能 1．【答案】(1)B；(2) 无规则 2．【答案】(1) 分子热运动的分子动能和分子势能；具有；热传递；水蒸气；(2)C；(3)AD 3. 【答案】(1)原子核；(2) 控制变量法；A；(3) 温度；不能，一次实验结果具有偶然性，无法得出普遍结论 4．【答案】(1)A；(2)B；(3)D 题型五 热机与热机效率 1．【答案】BCD 2．【答案】 热量 50% 不变 3. 【答案】(1) d；A；(2)25% 4．【答案】(1) 30%；9×106J；(2)C 5. 【答案】(1)；(2)35℃ 6. 【答案】(1)；(2)；(3) 【详解】（1）水吸收的热量为 （2）天然气释放的热量为 （3）天然气灶的烧水效率为 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 抢分03 热学（上海专用） 抢分预测 抢分秘籍 抢分特训 3年考情 抢分依据 命题预测 温度与 温度计 温度与温度计是每年必考的基础考点，分值稳定、难度较低，掌握核心知识点可实现“抢分”目标‌。抢分依据：温度的单位与估测；温度计原理与使用。 温度的估测，温度计的测温原理、读数和使用方法等。 物质的三态 六变化 物态变化是上海中考物理的必考基础知识点，掌握其核心概念和常见考法是抢分的关键依据‌。 抢分依据：明确六种物态变化及吸放热规律；典型生活现象对应准确归类；六种物态变化吸放热的应用。 物态变化的类型；物态变化过程中的吸放热；物态变化的应用；物态变化图像；探究固体熔化时温度随时间变化的规律，探究水在沸腾前后温度变化的特点等。 比热容： 2025T10 2024T17 2023T16 比热容是上海中考物理的高频考点，抢分关键在于掌握其定义、特性及在生活中的应用‌。抢分依据：定义与公式精准掌握；水的比热容大——核心应用点；实验探究：比较不同物质吸热能力。 比热容的概念及相关计算、水的比热容大的应用、探究不同物质的吸热能力等。 分子动理论 内能： 2025T9 2024T6 上海中考物理中，分子动理论的核心考点是：物质由大量分子组成、分子在永不停息地做无规则运动、分子间存在作用力‌。 抢分依据主要有：内能定义；影响因素。 分子动理论；扩散；分子间相互作用力。内能的基本概念与判断；‌改变内能的方式：做功与热传递；综合情境题。 热机与 热机效率 热机是上海中考物理的重要考点之一，主要围绕其工作原理、能量转化及效率展开，掌握核心知识点可有效抢分‌。抢分依据：热机工作原理‌；能量转化‌：热机效率。 热机四冲程；能量转化；热值的概念及相关计算、热机效率与相关计算等。 【考向一】温度与温度计 1. 温度的定义。 2. 摄氏温度的规定。 3. 温度计的原理与正确使用。 【考向二】物质的三态六变化 1. 六种物态变化及吸放热‌： 变化过程 名称 吸/放热 固→液 熔化 吸热 液→固 凝固 放热 液→气 汽化 吸热 气→液 液化 放热 固→气 升华 吸热 气→固 凝华 放热 2. 典型易错点‌： “白气”不是水蒸气（气体不可见），而是水蒸气液化形成的小水滴。 水沸腾后继续加热，温度保持不变。 晶体有固定熔点（如冰），非晶体没有（如玻璃、沥青）。 3. 生活应用实例‌。‌ 【考向三】比热容 1. 抓住“比热容”的本质 比热容是物质的一种特性，与质量、温度、吸放热多少无关，只与‌物质种类和状态‌有关。例如，冰和水的比热容不同。 汽车用水作冷却剂、暖气系统用水循环，都是因为水的比热容大，能吸收或释放更多热量而温度变化小。沿海地区昼夜温差小，内陆温差大，也是因为水的比热容大于沙石。 2. 单物体热量计算题 解题流程‌：明确是吸热还是放热过程；确定初温、末温，计算Δt；代入公式Q=cmΔt直接计算。 3. 多物体热平衡问题（重点难点） 当高温物体放入低温液体中，达到热平衡时满足：Q放=Q吸（忽略热量损失） 解题策略‌：分清吸热体与放热体；分别列出各自的Q放=Q吸表达式；建立方程求解未知量（如比热容、质量、末温等）。 【考向四】分子动理论 内能 1. 分子动理论内容 物质由大量分子组成‌，分子间存在间隙。分子在永不停息地做无规则运动‌（温度越高，运动越剧烈）。分子间同时存在引力和斥力‌，作用力随距离变化而变化。 2. 内能‌： （1）内能的定义‌：内能是物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和。一切物体在任何情况下都具有内能，其大小与物体的温度、质量、状态等因素有关。 （2）改变内能的两种方式‌： 做功‌：如搓手取暖、压缩气体发热，属于能量的转化。热传递‌：如用热水袋取暖，属于能量的转移。 （3）热量与内能、温度的关系‌（常考易错点）： 温度升高，‌内能一定增大‌； 但内能增大，温度不一定升高（如晶体熔化过程）； 物体吸热，内能不一定增加（可能同时对外做功）； 温度不变，也可能吸热（如水沸腾）。 【考向五】热机与热机效率 1. 热机的四冲程与能量转化 吸气冲程‌：进气门开，活塞下行，吸入空气与汽油混合物。 压缩冲程‌：两门关闭，活塞上行，混合气体被压缩 → ‌机械能转化为内能‌。 做功冲程‌：火花塞点火，混合气剧烈燃烧推动活塞下行 → ‌内能转化为机械能‌（唯一对外做功的冲程）。 排气冲程‌：排气门开，活塞上行，排出废气。 2. 热机的效率： 题型一 温度与温度计 1．（23-24八年级下·浦东新区·月考）上海冬天的最低温度最接近于（　　） A．20℃ B．0℃ C． D． 【答案】C 【详解】上海历史上极端最低气温为-12.1℃，出现在光绪十九年1月19日。1977年1月31日最低气温为-10.1℃，是解放以来的最低值，一般情况下上海最低气温维持在-4℃~-6℃。故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。 2．（23-24八年级下·黄浦·期中）常用的液体温度计，是根据液体____________的原理制成的，一般用酒精和水银作为感温液体，它们的相关信息下表所示，我国东北地区，冬季气温可低到-52.3℃，应选用_______温度计。体温计内的测温液体为水银，是因为__________。 感温液体 酒精 水银 沸点（℃） 78.5 357 凝固点（℃） -117 -38.8 其他 对温度变化反应慢 价格低 对温度变化反应快 价格高 【答案】 热胀冷缩 酒精 对温度变化反应快 【详解】常用温度计中的测温物质为液体，这种温度计是利用液体的热胀冷缩性质制成的；由于水银对温度的变化反应迅速，所以，体温计一般用水银作为测温液体。 -52.3℃时水银已经凝固成固体了，装水银的温度计不能再使用，而酒精温度计里的酒精依然是液体，可使用，故选酒精温度计。 3．（22-23八年级下·静安·期中）常用的温度计是根据______的原理制成的。由图可知水的体积随温度变化的情况，水从上升到时体积将________，密度将________（以上两空均选填“变大”、“变小”或“不变”）。请通过如图的图像简要分析水不适宜用作温度计内工作液体的原因。______（请说出2点）。    【答案】液体热胀冷缩；变小；变大；在0～4℃，水反常膨胀；在高于4℃后，其体积变化是不均匀的 【详解】常用的液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。由图象可知，水的体积在0～4℃逐渐减小，在质量不变的情况下，水的体积变小，水的密度会逐渐变大。 由以上知识可知，水在0～4℃是反常膨胀的；由图象可知，水在高于4℃后，其体积变化是不均匀的，故不可以用水作为温度计内的工作液体。 4. （25-26九年级上·宝山·月考）温度的意义和测量。 （1）温度是表示物体________的物理量；________温标规定：在1标准大气压下________的温度为0℃。冰箱冷冻室的温度为-18℃，读作：________。 （2）夏季，为满足不同乘客对温度的差异化需求，上海地铁11条线路推出“普通”和“弱冷”两种车厢，实现“同车不同温”如图所示。关于“普通车厢”与“弱冷车厢”的温度差，以下最合理的是（　　） A．2℃ B．5℃ C．10℃ D．12℃ （3）用两支温度计分别测量两种液体的温度，温度计示数分别如图甲、乙所示，则甲对应液体的温度是________，乙对应液体如图所示是________。 （4）如图所示，两位同学展示了自制的温度计A、B。他们所用的玻璃小瓶相同，里面装满同种带颜色的水，在小瓶口的橡皮塞上各插进一根吸管。自制的温度计是利用________的规律制成的；观察这两支自制温度计的结构，这两支温度计中，________（选填“A”或“B”）对温度的反应更灵敏。 （5）夏天，将刚从冰箱的冷冻室拿出的冰棍贴紧舌头，舌头会被“粘”在冰棍上，这是因为舌头上的小水珠________（填物态变化名称）所致，能表示该过程的温度与时间变化图像是________。 A．B．C．D． 【答案】(1) 冷热程度；摄氏；冰水混合物；负18摄氏度/零下18摄氏度；(2)A；(3) -14℃；16℃； (4) 液体热胀冷缩；A；(5) 凝固；B 【详解】（1）温度是表示物体冷热程度的物理量。温度越高，表示物体越热；温度越低，表示物体越凉。 摄氏温度是这样规定的：在1个标准大气压下，冰水混合物的温度规定为0℃。 冰箱冷冻室的温度为-18℃，读作：零下18摄氏度或负18摄氏度。 （2）夏季地铁车厢内“普通车厢”与“弱冷车厢”的温度差不会太大，2℃比较合理，5℃、10℃、12℃温差过大，不符合“弱冷”的表述，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 （3）由图甲可知，温度计的刻度值越往下数字越大，则为零下温度，分度值为1℃，所以甲对应液体的温度是-14℃。 由图乙可知，温度计的刻度值越往上数字越大，则为零上温度，分度值为2℃，所以乙对应液体的温度是16℃。 （4）实验室和家庭中常用的液态温度计，都是根据液体热胀冷缩的规律制成的，由此可知，这个自制的温度计也是利用液体热胀冷缩的规律制成的。 温度计A的吸管更细，液体热胀冷缩时，细吸管中液柱的变化更明显，所以A对温度的反应更灵敏。 （5）刚从冰箱冷冻室拿出的冰棍温度很低，舌头上的小水珠遇到冰棍，温度降低，由液态变成固态，属于晶体的凝固过程。 A．由图可知，温度先升高，达到熔点后保持不变，继续吸热熔化，是晶体的熔化图像，故A不符合题意； B．由图可知，温度先降低，达到凝固点后保持不变，继续放热凝固，是晶体的凝固图像，故B符合题意； C．由图可知，温度持续升高，是非晶体的熔化图像，故C不符合题意； D．由图可知，温度持续降低，是非晶体的凝固图像，故D不符合题意。 故选B。 5. （24-25八年级下·奉贤·期末）在“用温度计测量水的温度”实验中： （1）液体温度计是利用液体______的性质来测量温度的；“摄氏温标”规定1个标准大气压下______的温度为100℃； （2）如图（a）所示的操作错误是：温度计的玻璃泡碰到了______，且视线未与液柱上表面相平； （3）如图（b）所示是温度计的一部分。将此温度计放入碎冰中一段时间，测得温度为，请画出温度计此时的液柱液面所在的位置，并把液柱部分涂黑。 【答案】(1) 热胀冷缩；沸水；(2)容器底部；(3)见下图。 【详解】（1）液体温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的；“摄氏温标”规定1个标准大气压下沸水的温度为100℃，冰水混合物的温度为0℃。 （2）用温度计测量液体温度时，温度计的玻璃泡不能碰到容器的底部和侧壁，图中温度计的玻璃泡碰到了容器底部。 （3）如图，温度计的分度值为1℃，0℃刻度线下方第5格为-5℃，如图所示： 题型二 物质的三态六变化 1．（24-25八年级上·静安·期中）北方秋天的早晨，居民楼的玻璃窗上会出现“哈气”，“哈气”是水蒸气______（填物态变化的名称）生成的，出现在玻璃窗的______表面（选填“内” 或“外”），中午在阳光照射下“哈气”消失，这是因为发生了________（填  物态变化的名称）现象，该现象是________过程。 （填“吸热”或“放热”） 【答案】 液化 内 汽化 吸热 【详解】北方秋天的早晨，室内温度高，玻璃温度低，室内温度较高的水蒸气遇到温度较低的玻璃，液化成水滴，形成“哈气”，所以会出现在内表面。 中午在阳光照射下“哈气”消失，是因为液态小水滴吸热汽化，变为气态水蒸气。 2．（24-25八年级下·闵行·期末）沸腾是一种剧烈的汽化现象，如图所示是小李在1标准大气压下“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验情景。 （1）水沸腾时会产生大量气泡并不断上升，这些气泡内充满了（　　） A．空气 B．水蒸气 （2）沸腾时产生的气泡在上升过程中体积（　　） A．逐渐变小 B．逐渐变大 C．保持不变 【答案】(1)B；(2)B 【详解】（1）沸腾是在一定温度下，在液体表面和液体内部同时发生的剧烈的汽化现象。水沸腾时，液体内部的水分子获得足够能量，挣脱分子间作用力，变成气态的水蒸气形成气泡，所以气泡内主要充满了水蒸气，故B符合题意，A不符合题意。故选B。 （2）水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停的汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡体积逐渐变大，故B符合题意，AC不符合题意。故选B。 3．（24-25八年级下·上海·期末）在探究冰熔化特点的实验中，将温度传感器探头插入试管中，并与计算机连接，设置好相关数据采集软件。计算机屏幕上会显示冰（乙图）熔化的温度-时间图像，同时观察冰的状态变化情况。 （1）由图乙可知冰是_____（选填“晶体”或“非晶体”）；冰在熔化过程中需吸收热量，温度_____（填“升高”、“降低”或“不变”）；当加热到第300s时，试管中的物质处于_____态（选填“固”、“液”或“固液共存”）； （2）根据乙图，描述冰在熔化过程与完全熔化后的温度随吸热情况的变化特点_____。 【答案】(1) 晶体；不变；固液共存；(2)见解析 【详解】（1）由图乙可知，冰在熔化过程中持续吸热但温度保持不变，即冰是晶体，冰熔化过程处于固液共存状态。 （2）冰在熔化过程中吸热但温度保持不变；完全熔化后随着加热时间的增加，持续吸热，温度升高。 4．（25-26九年级下·上海·月考）某综合实践活动小组用图1甲所示装置做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验时，其中一个组员误把盐水当成清水，在相同的条件下，获得了与其他同学不同的沸点值。为了探究盐水的浓度与沸点的关系，同组同学用水与不同浓度的盐水做了实验。 （1）某同学通过实验得到了盐水的温度随时间变化的图像，如图1乙所示，则他测得的盐水的沸点是_____℃。同学们通过实验得出不同浓度的盐水在标准大气压下的沸点，数据记录如下，分析表中数据可知，我们煮食物时要想让汤汁尽快沸腾，最好选择______（选填“A．先”或“B．后”）放盐。 盐水的浓度/% 0 2 4 6 8 10 12 14 沸点/℃ 100.0 100.3 100.6 101.0 101.3 101.6 102.0 102.3 （2）寒假期间小吴同学和父母去西藏旅游，旅游期间细心的小吴同学发现一个有趣的现象，用普通的锅煮不熟面条，他回想起了物理老师做过如图2所示的实验，在烧瓶中注入刚沸腾的水，塞紧瓶塞，将烧瓶倒置，再用________（选填“A．冷水”或“B．热水”）浇烧瓶的底部，可以观察到水重新沸腾；通过该实验小吴同学终于明白了在高原地区普通锅煮不熟面条的道理，其道理是：________。 【答案】(1) 103；B；(2) A； 高原海拔高，气压低，水的沸点低，达不到煮熟食物需要的温度 【详解】（1）液体沸腾时温度保持不变，不变的温度即为沸点。由图乙可知，盐水温度稳定在103℃不再升高，因此测得盐水沸点为103℃。 从表格数据可得：盐水浓度越高，沸点越高。若想让汤汁尽快沸腾，需要降低沸点，因此选择后放盐（初始汤汁浓度低，沸点更低，能更快达到沸点）。 （2）塞紧瓶塞的烧瓶倒置后，浇冷水会使烧瓶内的水蒸气遇冷液化，瓶内气压降低，水的沸点随气压降低而降低，因此水会重新沸腾，所以选择冷水。 大气压强随海拔升高而减小，沸点随气压减小而降低，高原地区海拔高、气压低，普通锅内水的沸点远低于100℃，无法达到煮熟食物需要的温度，因此煮不熟面条。 5．（2026·宝山·一模）小华同学在实验室利用加热器完成了冰的熔化实验，并描绘出冰的温度随加热时间变化的关系图像如图所示。实验时，冰的质量为0.5kg，假设冰熔化成水的过程中质量保持不变。已知水的比热容为4.2×103J/（kg·℃）。 （1）冰的熔化过程所用的时间是________min。 （2）水在CD段吸收的热量为________J。 （3）酒精的热值约为3.0×107J/kg，若整个实验过程需要释放的热量为4.5×105J，则换用酒精灯加热，需完全燃烧酒精的质量约为________kg。 【答案】（1）40 （2） （3）0.015 【详解】（1）冰的熔化是温度不变的阶段（图像中BC段），从第5min开始到第45min结束，时间为 （2）CD段水的温度从升高到，质量，比热容 吸收的热量为 （3）释放的热量为，酒精的热值约为 完全燃烧酒精的质量约为 题型三 比热容 1．（25-26九年级上·上海·期中）质量相等的甲、乙两种不同液体，装在相同的试管中，用水浴加热（标压下：水沸点），其温度随时间变化的图像如图所示，下列说法正确的是（　　） A．甲的比热容小于乙的比热容 B．3min后甲乙分子运动剧烈程度相同 C．甲乙温度升高时吸收的热量之比是3∶1 D．若，则 【答案】D 【详解】A. 质量相等的甲、乙两种不同液体，装在相同的试管中，用水浴加热，相同加热时间甲、乙液体吸收的热量相同，由图乙可知，1min内甲的温度变化较小，由公式 可知， ，故A错误； B．3min后，甲液体的温度高于乙液体，温度越高分子无规则运动越剧烈，因此甲液体温度更高，分子运动更剧烈，故B错误； C．甲升高对应加热时间为，乙升高对应加热时间为，吸收热量与时间成正比，因此吸收热量之比，故C错误； D．由图可知，甲液体温度升高75℃用时3min，乙液体温度升高50℃用时1min，由 ，代入数据得 即 若，则，故D正确。 故选D。 2.（25-26九年级上·毓秀学校·期中）“早穿棉袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”，是一句描述新疆地区气候特征的谚语。如图所示，同一天，新疆库尔勒的温度差比上海______（选填“大”或“小”），这是由于新疆地表多为砂石和干泥土________较小（选填“热量”或“比热容”或“热值”），导致白天阳光直射时快速升温，夜间散热时，迅速降温。现有质量和初温都相同的水和砂石，若使它们升高相同的温度，则________吸收的热量较多；若使它们放出相同的热量，则______的温度降低较多。（后面两空均选填“水”或“砂石”） 【答案】 大 比热容 水 砂石 【详解】新疆地表多为砂石和干泥土，比热容较小，所以白天升温快、夜间降温快，温差大；上海是沿海城市，水比热容较大，白天升温慢、夜间降温慢，所以新疆库尔勒的温差比上海大。 质量和初温相同的水和砂石，升高相同温度时，由Q=cmΔt，可知比热容越大吸收热量越多，所以水吸收的热量较多。 质量和初温相同的水和砂石，若它们放出相同的热量，由，可知比热容越小，温度变化越大，所以砂石的温度降低较多。 3．（25-26九年级上·上海·月考）暑假里，好多同学去了海边游玩。 （1）在海边游玩时，赤脚踩在沙子上感觉烫脚，而踏入海水中却感觉凉爽。沙子和海水温度差异的主要原因是它们的________不同； A．密度 B．比热容 C．热值 D．质量 （2）白天，太阳照射使海水和沙子温度升高，这个过程是通过________（选填字母“A：做功”或“B：热传递”）方式改变物体内能；夜晚，海水和沙子温度降低，________（选填字母“A：海水”或“B：沙子”）降温更快，请在图的虚线框内用箭头表示此时风的方向； （3）两个物体之间发生热传递的条件是两个物体之间有不同的（   ）； A．质量 B．热量 C．温度 D．内能 （4）如图玉龙雪山的山顶上终年积雪，当气温升高时，积雪会________变为水。这些水顺着山势流淌下来，汇聚成河。水流动过程中，在阳光的照射下汽化变成水蒸气，散发到空气中。夜晚，温度降低，部分水蒸气又会遇冷________成小水滴形成云。冬季，有时会看到美丽的雾凇景象，那是因为空气中的水蒸气遇冷________成小冰晶形成。（以上空格均选填字母“A：熔化”或“B：凝固”或“C：汽化”或“D：液化”或“E：升华”或“F：凝华”） 【答案】（1）B；（2）B；B；见下图；（3）C；（4）A；D；F 【详解】（1）沙子和海水温度差异的主要原因是它们的比热容不同，当它们的质量与吸收的热量相同时，它们升高的温度不同，故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。 （2）太阳照射使海水和沙子温度升高，这个过程海水和沙子吸收热量，内能增大，是通过热传递的方式改变物体内能。 夜晚，海水和沙子温度降低，由于海水的比热容较大，当海水和沙子的质量与放出的热量相同时，沙子降低的温度较多，则沙子降温更快，则夜晚沙子的温度低于海水的温度，海面上方的空气膨胀上升，风从陆地吹向海水，如图所示： （3）两个物体之间有不同的温度是两个物体之间发生热传递的条件，故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。 （4）如图玉龙雪山的山顶上终年积雪，当气温升高时，积雪会吸热熔化变为液态的水。 夜晚，温度降低，部分水蒸气又会遇冷放热液化为液态的水滴形成云。 雾凇是因为空气中的水蒸气遇冷放热凝华成固态的小冰晶形成的。 4．（25-26九年级上·金山·月考）如图所示的是某种物质熔化的图像。该物质的质量为0.1kg，从开始熔化到刚好熔化结束吸收的热量为9000J。假设该物质在单位时间内吸收的热量是相同的。 （1）该物质属于_________（选填“晶体”或“非晶体”）。 （2）该物质在液态时的比热容是多少？ 【答案】(1)晶体；(2) 【详解】（1）由图可知，2～8min该物质在熔化时吸收热量、温度保持在60℃不变，由此可确定该物质是晶体。 （2）物质从第2min开始熔化到第8min刚好熔化结束用时6min，吸收的热量为9000J，由每分钟吸收的热量为1500J。假设该物质在单位时间内吸收的热量是相同的，则该物质液态时由8min到12min，用时4min，温度升高 吸收的热量为 该物质在液态时的比热容为 5．（25-26九年级上·金山·月考）比热容是描述不同物质吸放热的性质的物理量。 （1）关于，下列说法中正确的是（   ） A．物体吸收的热量越多，比热容越大 B．物体的质量越小，比热容越大 C．物体的温度变化量越小，比热容越大 D．物质的比热容与热量、质量及温度的变化量无关 （2）如表为常见物质的比热容，比热容其单位读作___________ ，若将1千克水倒去一半，剩下的水比热容将___________ （选填“变大”、“不变”或“变小”）。 比热容：J/（kg•℃） 酒精2.4×103 铜0.39×103 水4.2×103 铁0.46×103 冰2.1×103 铝0.88×103 （3）分析表中数据可发现：不同物质的比热容一般_______；不同状态下的相同物质比热容_______（后两空均选填“相同”或“不同”）；质量相同的铜块、铁块和铝块，升高相同的温度；________ 吸收的热量最少。 【答案】(1)D；(2) 焦耳每千克摄氏度；不变；(3) 不同；不同；铜块； 【详解】（1）A．比热容是物质的特性，与吸收的热量无关，故A错误； B．比热容与物质质量无关，故B错误； C．比热容与温度变化量无关，故C错误； D．比热容是物质本身的属性，与热量、质量、温度变化量均无关，故D正确。 故选D。 （2）比热容的单位J/（kg•℃）读作“焦耳每千克摄氏度”。 比热容是物质的特性，与质量无关，因此水倒去一半后，比热容不变。 （3）由表格可知，酒精、水、铜等不同物质的比热容数值不同，说明不同物质的比热容一般不同。 水和冰是同种物质的不同状态，比热容分别为和，说明不同状态的同种物质比热容不同。 根据，质量和温度变化量相同时，比热容越小，吸收的热量越少；铜的比热容（0.39×103J/（kg•℃）小于铁、铝，因此铜块吸收的热量最少。 6. （25-26九年级上·崇明·期中）比热容与生活 （1）夏天，很多上海市区的市民都喜欢来崇明消暑，感觉崇明岛更凉快，因为崇明岛靠海，含有水分多，水的比热容较________（选填“大”或“小”）。夏天同样的太阳照射，温度上升得慢。 （2）质量相同的100℃水蒸气和100℃水，温度_________大，内能_________大。 （3）质量和初温相同的铝块和铜块（c铝>c铜），吸收相同的热量后接触，热量将从________块传向________块。 （4）请简要解释第（3）问中的热量传递方向：_________。 【答案】（1）大；（2）一样；水蒸气；（3）铜；铝；（4）铝的比热容大，吸收相同热量后温度升高较少，初温相同，故铝块温度低于铜块，热量从铜块传向铝块。 【详解】（1）水的比热容较大。在质量和吸收热量相同的情况下，比热容越大，温度变化越小。所以夏天同样太阳照射，崇明岛靠海，水分多，水比热容大，温度上升慢，会感觉更凉快。 （2）质量相同的100℃水蒸气和100℃水，温度一样大，而100℃的水变成100℃水蒸气要吸收热量，内能增大，所以水蒸气内能更大。 （3）由知，相同质量和初温的铝块和铜块，吸收的热量相同，由于c铝>c铜，所以铝块升高的温度小，铜块升高的温度大，则铜块的末温高于铝块的末温，相互接触后，热量由铜块传递给铝块。 （4）见（3）。 题型四 分子动理论 内能 1．（2026·崇明·一模）《天工开物》中记载“取诸麻、菜子入釜，文火慢炒，透出香气”。 （1）用“文火”加热来改变内能属于___________。 A．做功 B．热传递 （2）“透出香气”说明分子在做___________运动。 【答案】(1)B；(2) 无规则 【详解】（1）用“文火”加热，是火焰的热量通过锅传递给麻、菜子，使它们的内能增加，这是由于存在温度差而发生的能量转移，属于热传递，故A不符合题意，B符合题意。故选B。 （2）“透出香气”是因为麻、菜子中的香味分子在不停地做无规则运动，逐渐扩散到空气中，然后进入人的鼻腔，使人闻到香味。 ‌ 2． （25-26九年级上·金山·月考）内能在人类的生活生产中起到至关重要的作用，也是人类利用历史最悠久的能量。 （1）物体的内能是指组成物体的所有__________的总和。0℃的冰块_____（选填“具有”或“不具有”）内能。太阳能热水器是通过_______（选填“做功”或“热传递”）的方式来改变水的内能。质量相同的100℃水蒸气和100℃水，内能较大的是________（选填“水蒸气”或“水”）。 （2）如图所示，小孙给自行车胎打气，当用力将活塞向下压时（　　） A．筒内空气对外做功，空气内能减少 B．筒内空气对外做功，空气内能增加 C．活塞对筒内空气做功，空气内能增加 D．活塞对筒内空气做功，空气内能减少 （3）关于内能、热量、热值、热机，下列说法正确的有（　　） A．0℃的冰块内能大于零 B．温度高的物体含有的热量多 C．用热值较大的燃料可以提高热机的效率 D．反复弯折铁丝，铁丝温度升高，能量的转化与汽油机的压缩冲程相同 【答案】(1) 分子热运动的分子动能和分子势能；具有；热传递；水蒸气；(2)C；(3)AD 【详解】（1）内能是物体内所有分子的分子动能与分子势能的总和。 一切物体（无论温度高低）都具有内能，0℃的冰块分子仍在运动，因此具有内能。 太阳能热水器通过吸收太阳能，使水的温度升高，是通过热传递（能量的转移）改变水的内能。 质量相同、温度相同(都是100℃)的水蒸气和水，水蒸气是水的气态形式，分子间势能更大，因此内能更大。 （2）AB．当用力将活塞向下压时，是活塞对空气做功，不是空气对外做功，且内能应增加，故AB不符合题意； CD．用力压活塞时，活塞对筒内空气做功，机械能转化为内能，空气内能增加，故C符合题意，D不符合题意。 故选C。 （3）A．一切物体（无论温度高低）都具有内能， 故内能大于零，故A正确； B．热量是过程量，不能说“物体含有热量”， 故B错误； C．热机效率是有用功与燃料完全燃烧放出热量的比值，与燃料热值无关，用热值较大的燃料无法提高热机的效率，故C错误； D．反复弯折铁丝，是通过做功（机械能转化为内能）使铁丝温度升高；汽油机压缩冲程是活塞对气体做功，机械能转化为内能，两者能量转化形式相同，故D正确。 故选AD。 3. （25-26九年级下·南汇中学·月考）小明提出了这样一个问题：分子的运动快慢和哪些因素有关，经过思考他提出了这样的猜想： ①分子运动快慢与物质的温度有关； ②分子运动快慢与物质的种类有关。 为了验证猜想是否正确，小明同学进行了如下的实验探究，如图所示，在相同的两只烧杯中放入质量相同的冷水和热水，各滴入一滴红墨水，观察两杯水颜色变化的快慢。 （1）我们知道组成分子的原子是由________和核外电子构成的。 （2）实验过程中，用相同的烧杯，放质量相同的冷水和热水，各滴入一滴体积相同的红墨水，所运用的科学研究方法是：________。实验中观察到盛有热水的烧杯中颜色变化得快，此现象可以得出的结论是：温度越高，分子运动越________（选填“A．快”或“B．慢”）。 （3）为了验证猜想②，小明继续做了以下实验：在相同的两只烧杯中分别装入质量和________相同的水和酒精，在水和酒精中先后各滴入一滴红墨水，观察两杯液体中颜色变化的快慢。若发现两杯中红墨水在同一时间点完全扩散开来，是否就肯定可以得出结论：分子运动快慢与物质的种类无关，说明其中的理由：________。 【答案】(1)原子核；(2) 控制变量法；A；(3) 温度；不能，一次实验结果具有偶然性，无法得出普遍结论 【详解】（1）根据原子的结构可知，原子是由位于中心的原子核和核外绕核运动的电子构成。 （2）实验中只改变温度这一个研究变量，控制烧杯、水的质量、红墨水等其他影响因素不变，这种科学方法是控制变量法。 实验中热水杯内红墨水颜色变化更快，说明温度越高，分子无规则运动越剧烈，运动越快，故选A。 （3）验证分子运动和物质种类的关系时，根据控制变量法，需要控制质量、温度这些变量都相同，因此需要控制温度相同。 仅通过一次实验观察得到的结论不严谨，一次实验的结果存在偶然性，必须多次实验才能得到普遍规律，因此不能肯定得出“分子运动快慢与物质种类无关”的结论。 4．（2026·长宁·一模）小华在学校科技节活动中展示的动力小船如图所示。易拉罐中的水吸热汽化所产生的大量水蒸气从小孔中冲出时，小船就能向前运动。 （1）实验中使用的易拉罐是铝制成的，这是因为铝 导热； A．容易 B．不容易 （2）加热后，易拉罐中的水温度升高，改变水内能的方式是 ； A．做功 B．热传递 （3）如图所示内燃机的各冲程，与“动力小船”装置的能量转化情况相同的是 冲程。 A． B． C． D． 【答案】(1)A；(2)B；(3)D 【详解】（1）铝是金属，金属的导热性好，所以易拉罐用铝制成是因为铝容易导热，能快速将蜡烛的热量传递给罐内的水。故A符合题意；B不符合题意。故选A。 （2）加热时，蜡烛燃烧将内能通过热传递的方式传给易拉罐和水，使水的内能增加、温度升高，因此改变内能的方式是热传递。故A不符合题意；B符合题意。故选B。 （3）“动力小船”装置的能量转化情况；水吸热汽化蒸汽从小孔喷出蒸汽推动空气空气反推小船向前。这个过程是蒸汽的内能转化为小船的机械能，能量转化类似于做功冲程，图中A为吸气冲程，图B为压缩冲程，图C为排气冲程，图D为做功冲程，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 题型五 热机与热机效率 1． （多选题）（25-26九年级上·松江·月考）汽车已经越来越多的进入家庭，现代汽车多数采用汽油机作为发动机。如图是四冲程汽油机的工作循环示意图。下列说法中正确的是（　　） A．甲冲程是把内能转化为机械能 B．丙冲程使汽车获得动力 C．工作循环的顺序是：丁、甲、丙、乙 D．在丁冲程中汽油和空气的混合物被吸进气缸 【答案】BCD 【详解】A．甲进气门和排气门都关闭，活塞向上运动，气缸容积减小是压缩冲程，活塞压缩气体做功，将机械能转化为内能，故A错误； B．丙进气门和排气门都关闭，火花塞点火，燃气剧烈燃烧，推动活塞向下运动是做功冲程，将内能转化为机械能，是发动机获得动力的来源，故B正确； C．四冲程汽油机的一个完整工作循环，其正确的顺序是：吸气、压缩、做功、排气。甲图进气门和排气门都关闭，活塞向上运动，气缸容积减小。这是压缩冲程。乙图进气门关闭，排气门打开，活塞向上运动，将废气排出气缸。这是排气冲程。丙图进气门和排气门都关闭，火花塞点火，燃气剧烈燃烧，推动活塞向下运动。这是做功冲程。丁图进气门打开，排气门关闭，活塞向下运动，将燃料和空气的混合物吸入气缸。这是吸气冲程。这四个冲程在图中的对应顺序是：丁、甲、丙、乙，故C正确； D．丁冲程是吸气冲程，在此过程中汽油和空气的混合物被吸进气缸，故D正确。 故选BCD 2．（25-26九年级上·上海毓秀学校·期中）新疆能源资源丰富多样，主要包括石油、天然气、煤炭等，石油经过一定的技术，提炼出汽油，作为重要的燃料。已知汽油的热值为，表示完全燃烧1千克的汽油放出的_________为；若消耗1千克汽油，发动机获得的机械能是，则该发动机的效率是________；若使用中汽油不完全燃烧，则它的热值_______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 热量 50% 不变 【详解】汽油的热值为，表示完全燃烧1千克的汽油放出的热量为。 消耗1千克汽油放出的热量为，则发动机的效率为 热值是燃料的固有特性，仅由燃料的种类决定，与燃料的燃烧程度无关，所以汽油不完全燃烧，它的热值不变。 3. （25-26九年级上·进才北校·期末）汽车已经成为现代生活不可缺少的一部分： （1）如图（a）（b）（c）（d）为汽车内燃机工作四个冲程的示意图。图_____是提供动力的冲程，其余三个冲程都是靠飞轮的惯性带动曲轴连杆转动。图（b）中气体的温度_____（选填“A．升高”或“B．降低”）。 （2）如图是某汽车发动机能量分配图，该发动机的效率是_____。 【答案】(1) d；A；(2)25% 【详解】（1）图（d）中两个气门都关闭，活塞向下运动，火花塞点火，为做功冲程，将内能转化为机械能，对外提供动力。 图（b）中，进气门关闭，排气门关闭，活塞向上运动，该冲程是压缩冲程，将机械能转化为内能，活塞对气体做功，气体的内能增大，温度升高。 （2）发动机效率是指发动机对外输出的有用功与燃料完全燃烧所释放的能量之比。在本题中，来自燃料的能量为100%，发动机对外做功(提供动力)占比为25%，所以发动机效率就是25%。 4．（25-26九年级上·黄浦·期中）如图是某汽油机的能量流向图，根据图中给出的信息，回答下列问题： （1）该汽油机的效率为__________，若按此汽油机效率计算，当汽油完全燃烧放出的热量为3×107J时汽车用来做功的能量为__________J。 （2）燃料燃烧时，燃料质量减小，其热值会__________。 A．增大 B．减小 C．不变 【答案】(1) 30%；9×106J；(2)C 【详解】（1）效率η是指有用功占燃料完全燃烧时释放热量的百分比，所以由图可知， 根据可得，汽油完全燃烧放出的热量为时汽车用来做功的能量 （2）热值是燃料的一种特性，表示单位质量燃料完全燃烧放出的热量，它只与燃料的种类有关，与质量、体积、是否燃烧无关，所以燃料燃烧时，燃料质量减小，其热值不变，故AB不符合题意，C符合题意。故选C。 5. （25-26九年级上·松江·期中）氢燃料具有清洁无污染、效率高等优点。国家发改委、国家能源局联合印发《氢能产业发展中长期规划2021-2035年》。明确氢能是未来国家能源体系的重要组成部分。2024年4月，据中国石化消息，两辆以氢为燃料的汽车，实现了北京到上海1500km长距离运输测试，这是中国氢能车辆首次大范围、长距离、跨区域的实际运输测试。[] （1）求质量为0.6kg的氢燃料完全燃烧放出的热量Q放。 （2）若这些热量全部被质量为400kg、温度为65℃的水吸收，求水升高的温度Δt水（在1标准大气压下） 【答案】(1)；(2)35℃ 【详解】（1）0.6kg的氢燃料完全燃烧放出的热量 （2）水吸收热量 水升高的温度 但水的初温为65℃，若升高50℃，则末温为115℃，超过标准大气压下水的沸点100℃。因此实际升高的温度为 6. （2026·普陀·一模）小明尝试用家里的天然气灶粗略测量烧水的效率。他在水壶中盛放了2kg的水，测得水的初温是25℃，然后将水加热，同时观察天然气表和水温，发现天然气表的示数变化了时水温为95℃。，q天然气=7×107J/m3。 （1）求水吸收的热量Q吸； （2）求天然气释放的热量Q放； （3）求天然气灶的烧水效率。 【答案】(1)；(2)；(3) 【详解】（1）水吸收的热量为 （2）天然气释放的热量为 （3）天然气灶的烧水效率为 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 抢分03 热学（上海专用） 抢分预测 抢分秘籍 抢分特训 3年考情 抢分依据 命题预测 温度与 温度计 温度与温度计是每年必考的基础考点，分值稳定、难度较低，掌握核心知识点可实现“抢分”目标‌。抢分依据：温度的单位与估测；温度计原理与使用。 温度的估测，温度计的测温原理、读数和使用方法等。 物质的三态 六变化 物态变化是上海中考物理的必考基础知识点，掌握其核心概念和常见考法是抢分的关键依据‌。 抢分依据：明确六种物态变化及吸放热规律；典型生活现象对应准确归类；六种物态变化吸放热的应用。 物态变化的类型；物态变化过程中的吸放热；物态变化的应用；物态变化图像；探究固体熔化时温度随时间变化的规律，探究水在沸腾前后温度变化的特点等。 比热容： 2025T10 2024T17 2023T16 比热容是上海中考物理的高频考点，抢分关键在于掌握其定义、特性及在生活中的应用‌。抢分依据：定义与公式精准掌握；水的比热容大——核心应用点；实验探究：比较不同物质吸热能力。 比热容的概念及相关计算、水的比热容大的应用、探究不同物质的吸热能力等。 分子动理论 内能： 2025T9 2024T6 上海中考物理中，分子动理论的核心考点是：物质由大量分子组成、分子在永不停息地做无规则运动、分子间存在作用力‌。 抢分依据主要有：内能定义；影响因素。 分子动理论；扩散；分子间相互作用力。内能的基本概念与判断；‌改变内能的方式：做功与热传递；综合情境题。 热机与 热机效率 热机是上海中考物理的重要考点之一，主要围绕其工作原理、能量转化及效率展开，掌握核心知识点可有效抢分‌。抢分依据：热机工作原理‌；能量转化‌：热机效率。 热机四冲程；能量转化；热值的概念及相关计算、热机效率与相关计算等。 【考向一】温度与温度计 1. 温度的定义。 2. 摄氏温度的规定。 3. 温度计的原理与正确使用。 【考向二】物质的三态六变化 1. 六种物态变化及吸放热‌： 变化过程 名称 吸/放热 固→液 熔化 吸热 液→固 凝固 放热 液→气 汽化 吸热 气→液 液化 放热 固→气 升华 吸热 气→固 凝华 放热 2. 典型易错点‌： “白气”不是水蒸气（气体不可见），而是水蒸气液化形成的小水滴。 水沸腾后继续加热，温度保持不变。 晶体有固定熔点（如冰），非晶体没有（如玻璃、沥青）。 3. 生活应用实例‌。‌ 【考向三】比热容 1. 抓住“比热容”的本质 比热容是物质的一种特性，与质量、温度、吸放热多少无关，只与‌物质种类和状态‌有关。例如，冰和水的比热容不同。 汽车用水作冷却剂、暖气系统用水循环，都是因为水的比热容大，能吸收或释放更多热量而温度变化小。沿海地区昼夜温差小，内陆温差大，也是因为水的比热容大于沙石。 2. 单物体热量计算题 解题流程‌：明确是吸热还是放热过程；确定初温、末温，计算Δt；代入公式Q=cmΔt直接计算。 3. 多物体热平衡问题（重点难点） 当高温物体放入低温液体中，达到热平衡时满足：Q放=Q吸（忽略热量损失） 解题策略‌：分清吸热体与放热体；分别列出各自的Q放=Q吸表达式；建立方程求解未知量（如比热容、质量、末温等）。 【考向四】分子动理论 内能 1. 分子动理论内容 物质由大量分子组成‌，分子间存在间隙。分子在永不停息地做无规则运动‌（温度越高，运动越剧烈）。分子间同时存在引力和斥力‌，作用力随距离变化而变化。 2. 内能‌： （1）内能的定义‌：内能是物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和。一切物体在任何情况下都具有内能，其大小与物体的温度、质量、状态等因素有关。 （2）改变内能的两种方式‌： 做功‌：如搓手取暖、压缩气体发热，属于能量的转化。热传递‌：如用热水袋取暖，属于能量的转移。 （3）热量与内能、温度的关系‌（常考易错点）： 温度升高，‌内能一定增大‌； 但内能增大，温度不一定升高（如晶体熔化过程）； 物体吸热，内能不一定增加（可能同时对外做功）； 温度不变，也可能吸热（如水沸腾）。 【考向五】热机与热机效率 1. 热机的四冲程与能量转化 吸气冲程‌：进气门开，活塞下行，吸入空气与汽油混合物。 压缩冲程‌：两门关闭，活塞上行，混合气体被压缩 → ‌机械能转化为内能‌。 做功冲程‌：火花塞点火，混合气剧烈燃烧推动活塞下行 → ‌内能转化为机械能‌（唯一对外做功的冲程）。 排气冲程‌：排气门开，活塞上行，排出废气。 2. 热机的效率： 题型一 温度与温度计 1．（23-24八年级下·浦东新区·月考）上海冬天的最低温度最接近于（　　） A．20℃ B．0℃ C． D． 2．（23-24八年级下·黄浦·期中）常用的液体温度计，是根据液体____________的原理制成的，一般用酒精和水银作为感温液体，它们的相关信息下表所示，我国东北地区，冬季气温可低到-52.3℃，应选用_______温度计。体温计内的测温液体为水银，是因为__________。 感温液体 酒精 水银 沸点（℃） 78.5 357 凝固点（℃） -117 -38.8 其他 对温度变化反应慢 价格低 对温度变化反应快 价格高 3．（22-23八年级下·静安·期中）常用的温度计是根据______的原理制成的。由图可知水的体积随温度变化的情况，水从上升到时体积将________，密度将________（以上两空均选填“变大”、“变小”或“不变”）。请通过如图的图像简要分析水不适宜用作温度计内工作液体的原因。______（请说出2点）。    4. （25-26九年级上·宝山·月考）温度的意义和测量。 （1）温度是表示物体________的物理量；________温标规定：在1标准大气压下________的温度为0℃。冰箱冷冻室的温度为-18℃，读作：________。 （2）夏季，为满足不同乘客对温度的差异化需求，上海地铁11条线路推出“普通”和“弱冷”两种车厢，实现“同车不同温”如图所示。关于“普通车厢”与“弱冷车厢”的温度差，以下最合理的是（　　） A．2℃ B．5℃ C．10℃ D．12℃ （3）用两支温度计分别测量两种液体的温度，温度计示数分别如图甲、乙所示，则甲对应液体的温度是________，乙对应液体如图所示是________。 （4）如图所示，两位同学展示了自制的温度计A、B。他们所用的玻璃小瓶相同，里面装满同种带颜色的水，在小瓶口的橡皮塞上各插进一根吸管。自制的温度计是利用________的规律制成的；观察这两支自制温度计的结构，这两支温度计中，________（选填“A”或“B”）对温度的反应更灵敏。 （5）夏天，将刚从冰箱的冷冻室拿出的冰棍贴紧舌头，舌头会被“粘”在冰棍上，这是因为舌头上的小水珠________（填物态变化名称）所致，能表示该过程的温度与时间变化图像是________。 A．B．C．D． 5. （24-25八年级下·奉贤·期末）在“用温度计测量水的温度”实验中： （1）液体温度计是利用液体______的性质来测量温度的；“摄氏温标”规定1个标准大气压下______的温度为100℃； （2）如图（a）所示的操作错误是：温度计的玻璃泡碰到了______，且视线未与液柱上表面相平； （3）如图（b）所示是温度计的一部分。将此温度计放入碎冰中一段时间，测得温度为，请画出温度计此时的液柱液面所在的位置，并把液柱部分涂黑。 题型二 物质的三态六变化 1．（24-25八年级上·静安·期中）北方秋天的早晨，居民楼的玻璃窗上会出现“哈气”，“哈气”是水蒸气______（填物态变化的名称）生成的，出现在玻璃窗的______表面（选填“内” 或“外”），中午在阳光照射下“哈气”消失，这是因为发生了________（填  物态变化的名称）现象，该现象是________过程。 （填“吸热”或“放热”） 2．（24-25八年级下·闵行·期末）沸腾是一种剧烈的汽化现象，如图所示是小李在1标准大气压下“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验情景。 （1）水沸腾时会产生大量气泡并不断上升，这些气泡内充满了（　　） A．空气 B．水蒸气 （2）沸腾时产生的气泡在上升过程中体积（　　） A．逐渐变小 B．逐渐变大 C．保持不变 3．（24-25八年级下·上海·期末）在探究冰熔化特点的实验中，将温度传感器探头插入试管中，并与计算机连接，设置好相关数据采集软件。计算机屏幕上会显示冰（乙图）熔化的温度-时间图像，同时观察冰的状态变化情况。 （1）由图乙可知冰是_____（选填“晶体”或“非晶体”）；冰在熔化过程中需吸收热量，温度_____（填“升高”、“降低”或“不变”）；当加热到第300s时，试管中的物质处于_____态（选填“固”、“液”或“固液共存”）； （2）根据乙图，描述冰在熔化过程与完全熔化后的温度随吸热情况的变化特点_____。 4．（25-26九年级下·上海·月考）某综合实践活动小组用图1甲所示装置做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验时，其中一个组员误把盐水当成清水，在相同的条件下，获得了与其他同学不同的沸点值。为了探究盐水的浓度与沸点的关系，同组同学用水与不同浓度的盐水做了实验。 （1）某同学通过实验得到了盐水的温度随时间变化的图像，如图1乙所示，则他测得的盐水的沸点是_____℃。同学们通过实验得出不同浓度的盐水在标准大气压下的沸点，数据记录如下，分析表中数据可知，我们煮食物时要想让汤汁尽快沸腾，最好选择______（选填“A．先”或“B．后”）放盐。 盐水的浓度/% 0 2 4 6 8 10 12 14 沸点/℃ 100.0 100.3 100.6 101.0 101.3 101.6 102.0 102.3 （2）寒假期间小吴同学和父母去西藏旅游，旅游期间细心的小吴同学发现一个有趣的现象，用普通的锅煮不熟面条，他回想起了物理老师做过如图2所示的实验，在烧瓶中注入刚沸腾的水，塞紧瓶塞，将烧瓶倒置，再用________（选填“A．冷水”或“B．热水”）浇烧瓶的底部，可以观察到水重新沸腾；通过该实验小吴同学终于明白了在高原地区普通锅煮不熟面条的道理，其道理是：________。 5．（2026·宝山·一模）小华同学在实验室利用加热器完成了冰的熔化实验，并描绘出冰的温度随加热时间变化的关系图像如图所示。实验时，冰的质量为0.5kg，假设冰熔化成水的过程中质量保持不变。已知水的比热容为4.2×103J/（kg·℃）。 （1）冰的熔化过程所用的时间是________min。 （2）水在CD段吸收的热量为________J。 （3）酒精的热值约为3.0×107J/kg，若整个实验过程需要释放的热量为4.5×105J，则换用酒精灯加热，需完全燃烧酒精的质量约为________kg。 题型三 比热容 1．（25-26九年级上·上海·期中）质量相等的甲、乙两种不同液体，装在相同的试管中，用水浴加热（标压下：水沸点），其温度随时间变化的图像如图所示，下列说法正确的是（　　） A．甲的比热容小于乙的比热容 B．3min后甲乙分子运动剧烈程度相同 C．甲乙温度升高时吸收的热量之比是3∶1 D．若，则 2.（25-26九年级上·毓秀学校·期中）“早穿棉袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”，是一句描述新疆地区气候特征的谚语。如图所示，同一天，新疆库尔勒的温度差比上海______（选填“大”或“小”），这是由于新疆地表多为砂石和干泥土________较小（选填“热量”或“比热容”或“热值”），导致白天阳光直射时快速升温，夜间散热时，迅速降温。现有质量和初温都相同的水和砂石，若使它们升高相同的温度，则________吸收的热量较多；若使它们放出相同的热量，则______的温度降低较多。（后面两空均选填“水”或“砂石”） 3．（25-26九年级上·上海·月考）暑假里，好多同学去了海边游玩。 （1）在海边游玩时，赤脚踩在沙子上感觉烫脚，而踏入海水中却感觉凉爽。沙子和海水温度差异的主要原因是它们的________不同； A．密度 B．比热容 C．热值 D．质量 （2）白天，太阳照射使海水和沙子温度升高，这个过程是通过________（选填字母“A：做功”或“B：热传递”）方式改变物体内能；夜晚，海水和沙子温度降低，________（选填字母“A：海水”或“B：沙子”）降温更快，请在图的虚线框内用箭头表示此时风的方向； （3）两个物体之间发生热传递的条件是两个物体之间有不同的（   ）； A．质量 B．热量 C．温度 D．内能 （4）如图玉龙雪山的山顶上终年积雪，当气温升高时，积雪会________变为水。这些水顺着山势流淌下来，汇聚成河。水流动过程中，在阳光的照射下汽化变成水蒸气，散发到空气中。夜晚，温度降低，部分水蒸气又会遇冷________成小水滴形成云。冬季，有时会看到美丽的雾凇景象，那是因为空气中的水蒸气遇冷________成小冰晶形成。（以上空格均选填字母“A：熔化”或“B：凝固”或“C：汽化”或“D：液化”或“E：升华”或“F：凝华”） 4．（25-26九年级上·金山·月考）如图所示的是某种物质熔化的图像。该物质的质量为0.1kg，从开始熔化到刚好熔化结束吸收的热量为9000J。假设该物质在单位时间内吸收的热量是相同的。 （1）该物质属于_________（选填“晶体”或“非晶体”）。 （2）该物质在液态时的比热容是多少？ 5．（25-26九年级上·金山·月考）比热容是描述不同物质吸放热的性质的物理量。 （1）关于，下列说法中正确的是（   ） A．物体吸收的热量越多，比热容越大 B．物体的质量越小，比热容越大 C．物体的温度变化量越小，比热容越大 D．物质的比热容与热量、质量及温度的变化量无关 （2）如表为常见物质的比热容，比热容其单位读作__________，若将1千克水倒去一半，剩下的水比热容将__________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。 比热容：J/（kg•℃） 酒精2.4×103 铜0.39×103 水4.2×103 铁0.46×103 冰2.1×103 铝0.88×103 （3）分析表中数据可发现：不同物质的比热容一般_______；不同状态下的相同物质比热容_______（后两空均选填“相同”或“不同”）；质量相同的铜块、铁块和铝块，升高相同的温度；_______吸收的热量最少。 6. （25-26九年级上·崇明·期中）比热容与生活 （1）夏天，很多上海市区的市民都喜欢来崇明消暑，感觉崇明岛更凉快，因为崇明岛靠海，含有水分多，水的比热容较________（选填“大”或“小”）。夏天同样的太阳照射，温度上升得慢。 （2）质量相同的100℃水蒸气和100℃水，温度_________大，内能_________大。 （3）质量和初温相同的铝块和铜块（c铝>c铜），吸收相同的热量后接触，热量将从________块传向________块。 （4）请简要解释第（3）问中的热量传递方向：_________。 题型四 分子动理论 内能 1．（2026·崇明·一模）《天工开物》中记载“取诸麻、菜子入釜，文火慢炒，透出香气”。 （1）用“文火”加热来改变内能属于___________。 A．做功 B．热传递 （2）“透出香气”说明分子在做___________运动。 2． （25-26九年级上·金山·月考）内能在人类的生活生产中起到至关重要的作用，也是人类利用历史最悠久的能量。 （1）物体的内能是指组成物体的所有__________的总和。0℃的冰块_____（选填“具有”或“不具有”）内能。太阳能热水器是通过_______（选填“做功”或“热传递”）的方式来改变水的内能。质量相同的100℃水蒸气和100℃水，内能较大的是________（选填“水蒸气”或“水”）。 （2）如图所示，小孙给自行车胎打气，当用力将活塞向下压时（　　） A．筒内空气对外做功，空气内能减少 B．筒内空气对外做功，空气内能增加 C．活塞对筒内空气做功，空气内能增加 D．活塞对筒内空气做功，空气内能减少 （3）关于内能、热量、热值、热机，下列说法正确的有（　　） A．0℃的冰块内能大于零 B．温度高的物体含有的热量多 C．用热值较大的燃料可以提高热机的效率 D．反复弯折铁丝，铁丝温度升高，能量的转化与汽油机的压缩冲程相同 3. （25-26九年级下·南汇中学·月考）小明提出了这样一个问题：分子的运动快慢和哪些因素有关，经过思考他提出了这样的猜想： ①分子运动快慢与物质的温度有关； ②分子运动快慢与物质的种类有关。 为了验证猜想是否正确，小明同学进行了如下的实验探究，如图所示，在相同的两只烧杯中放入质量相同的冷水和热水，各滴入一滴红墨水，观察两杯水颜色变化的快慢。 （1）我们知道组成分子的原子是由________和核外电子构成的。 （2）实验过程中，用相同的烧杯，放质量相同的冷水和热水，各滴入一滴体积相同的红墨水，所运用的科学研究方法是：________。实验中观察到盛有热水的烧杯中颜色变化得快，此现象可以得出的结论是：温度越高，分子运动越________（选填“A．快”或“B．慢”）。 （3）为了验证猜想②，小明继续做了以下实验：在相同的两只烧杯中分别装入质量和________相同的水和酒精，在水和酒精中先后各滴入一滴红墨水，观察两杯液体中颜色变化的快慢。若发现两杯中红墨水在同一时间点完全扩散开来，是否就肯定可以得出结论：分子运动快慢与物质的种类无关，说明其中的理由：________。 4．（2026·长宁·一模）小华在学校科技节活动中展示的动力小船如图所示。易拉罐中的水吸热汽化所产生的大量水蒸气从小孔中冲出时，小船就能向前运动。 （1）实验中使用的易拉罐是铝制成的，这是因为铝 导热； A．容易 B．不容易 （2）加热后，易拉罐中的水温度升高，改变水内能的方式是 ； A．做功 B．热传递 （3）如图所示内燃机的各冲程，与“动力小船”装置的能量转化情况相同的是 冲程。 A． B． C． D． 题型五 热机与热机效率 1． （多选题）（25-26九年级上·松江·月考）汽车已经越来越多的进入家庭，现代汽车多数采用汽油机作为发动机。如图是四冲程汽油机的工作循环示意图。下列说法中正确的是（　　） A．甲冲程是把内能转化为机械能 B．丙冲程使汽车获得动力 C．工作循环的顺序是：丁、甲、丙、乙 D．在丁冲程中汽油和空气的混合物被吸进气缸 2．（25-26九年级上·上海毓秀学校·期中）新疆能源资源丰富多样，主要包括石油、天然气、煤炭等，石油经过一定的技术，提炼出汽油，作为重要的燃料。已知汽油的热值为，表示完全燃烧1千克的汽油放出的_________为；若消耗1千克汽油，发动机获得的机械能是，则该发动机的效率是________；若使用中汽油不完全燃烧，则它的热值_______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 3. （25-26九年级上·进才北校·期末）汽车已经成为现代生活不可缺少的一部分： （1）如图（a）（b）（c）（d）为汽车内燃机工作四个冲程的示意图。图_____是提供动力的冲程，其余三个冲程都是靠飞轮的惯性带动曲轴连杆转动。图（b）中气体的温度_____（选填“A．升高”或“B．降低”）。 （2）如图是某汽车发动机能量分配图，该发动机的效率是_____。 4．（25-26九年级上·黄浦·期中）如图是某汽油机的能量流向图，根据图中给出的信息，回答下列问题： （1）该汽油机的效率为__________，若按此汽油机效率计算，当汽油完全燃烧放出的热量为3×107J时汽车用来做功的能量为__________J。 （2）燃料燃烧时，燃料质量减小，其热值会__________。 A．增大 B．减小 C．不变 5. （25-26九年级上·松江·期中）氢燃料具有清洁无污染、效率高等优点。国家发改委、国家能源局联合印发《氢能产业发展中长期规划2021-2035年》。明确氢能是未来国家能源体系的重要组成部分。2024年4月，据中国石化消息，两辆以氢为燃料的汽车，实现了北京到上海1500km长距离运输测试，这是中国氢能车辆首次大范围、长距离、跨区域的实际运输测试。[] （1）求质量为0.6kg的氢燃料完全燃烧放出的热量Q放。 （2）若这些热量全部被质量为400kg、温度为65℃的水吸收，求水升高的温度Δt水（在1标准大气压下） 6. （2026·普陀·一模）小明尝试用家里的天然气灶粗略测量烧水的效率。他在水壶中盛放了2kg的水，测得水的初温是25℃，然后将水加热，同时观察天然气表和水温，发现天然气表的示数变化了时水温为95℃。，q天然气=7×107J/m3。 （1）求水吸收的热量Q吸； （2）求天然气释放的热量Q放； （3）求天然气灶的烧水效率。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $