抢分01 机械运动 运动和力 声（抢分专练）（上海专用）2026年中考物理终极冲刺讲练测

抢分01 机械运动+运动和力+声（上海专用） 抢分预测 抢分秘籍 抢分特训 3年考情 抢分依据 命题预测 机械运动： 2025T6、T8 2024T8、T11 2023T5、T11 机械运动是必考且易失分的重点模块，其抢分依据核心在于掌握s-t图像分析、参照物判断和速度计算三大关键点‌。 参照物的选择与物体运动情况的判断；物体运动的相对性等；速度的概念与计算；s-t图像；简单计算；平均速度与计算；测量速度等。 运动和力： 2025T8、T14 2024T9、T14 2023T8、T14 牛顿第一定律是必考重点‌。考查形式多为判断物体在受力突变或消失时的运动状态变化。 二力平衡与相互作用力的辨析是易错点。‌ 运动状态的判断依赖于合力分析。 1. 力（弹力、重力、摩擦力）。力的概念；弹力、重力、摩擦力的概念。 2．二力合成；二力平衡；平衡状态与平衡力；二力平衡条件等。 3. 牛顿第一定律。牛顿第一定律；惯性。 声： 2025T3、2024T11、2023T2 声音部分的抢分依据是掌握“声音三要素”（音调、响度、音色）的区分与应用，尤其是利用音色辨别发声体‌。 1. 声音产生和传播的条件。 2．响度、音调和音色的区分与判断，响度和音调的影响因素。 3．声音能传递信息和能量，超声和次声。 4．噪声的防治。 【考向一】机械运动 一、核心考点 1. 机械运动：把物体位置随时间的变化叫做机械运动。描述运动时，选做标准的物体叫做参照物。运动和静止的相对性。 2. 速度：把路程与时间之比叫做速度。公式：。 3. 匀速直线运动的s-t、v-t图像 二、方法技巧 1. 三步判断所选的参照物 确定题目中的研究对象→明确研究对象的运动状态→分析题目中涉及的物体与研究对象之间的位置关系，得出结论。 2. ‌ 解答v-t图像和s-t图像题的步骤 （1）在s-t图像中，如果图线是一条倾斜的直线，说明物体做匀速直线运动；如果图线是一条平行于时间轴的直线，则说明物体处于静止状态。 （2）在v-t图像中，如果图线是一条平行于时间轴的直线，说明物体做匀速直线运动；如果图线是一条倾斜的直线，说明物体做变速直线运动。 3. 利用频闪相机测速：利用频闪摄像法测量平均速度时，其隐含的条件是物体两个相邻影像间的时间间隔是相同的，这个时间间隔就是照相机相邻两次拍照的时间间隔； 【考向二】运动和力 一、核心考点 1. 力的作用效果：使物体发生形变、改变物体的运动状态。 2. 重力：物体所受的重力大小跟它的质量成正比，G=mg。重力的方向总是竖直向下。 3. 滑动摩擦力：影响因素是压力与接触面的粗糙程度。测量滑动摩擦力原理：二力平衡。 4. 二力合成：同一直线上方向相同时：F合=F1+F2；方向相反时：F合=F1-F2。 5. 二力平衡的条件：同体、等大、反向、共线。 6. 牛顿第一定律：是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括出来的。 7. 惯性：一切物体在任何情况下都具有惯性。惯性的大小由物体的质量决定的。 二、方法技巧 1. 理解力是物体对物体的作用：物体间力的作用是相互的，这两个力称为相互作用力。 2. ‌ 弹力的特点 （1）弹力产生的条件：“接触”且“产生弹簧形变”； （2）常见的压力、拉力、支持力等都是弹力； （3）受力物体受到的弹力是由施力物体发生弹性形变产生的。 3. 区别“平衡力”和“相互的力”关键是看两个力是否作用在同一物体上。作用在同一物体就是平衡力，作用在两个物体就是相互的力。 4. 运动和力的关系 物体受到平衡力的作用，合力为0，运动状态不发生改变，即保持静止状态或匀速直线运动状态。物体受到非平衡力的作用，合力不为0，运动状态发生改变，即运动的速度或方向发生改变。 5. 理解惯性 （1）惯性是物体本身的一种属性，即物体保持原有运动状态不变的性质，其大小只和质量有关，与物体的运动状态以及是否受力都无关。另外，还需要注意惯性不是力。 【考向三】声现象 一、核心考点 1. 声音是由物体振动产生的。声音的传播需要介质，真空不能传声。 2. 声音的特征：响度、音调与音色。 3. 声波的应用和危害：声音传递信息和能量；噪声。 二、方法技巧 1. 准确区分音调和响度：二者分别指声音的高低和大小，音调由发声体的振动频率决定，响度由振幅决定。在不同情境下“高”和“低”有时指音调，有时指响度，二者的区分是常考点。 2. 影响乐器响度与音调的因素： （1）弦乐器的音调高低取决于弦的粗细、长短和松紧程度。 （2）管乐音调的高低取决于发声的空气柱长短。 题型一 机械运动 1．【新科技】（25-26八年级上·长宁·期末）2024年10月30日，搭载神舟十九号载人飞船的长征二号遥十九运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。如图所示是火箭上升时的情境，下列说法正确的是（　　） A．以舱内的航天员为参照物，火箭是静止的 B．以地面为参照物，发射塔是运动的 C．以发射塔为参照物，火箭是静止的 D．以舱内的航天员为参照物，发射塔是静止的 【答案】A 【详解】A．航天员与火箭一起运动，两者的相对位置没有发生变化，所以火箭相对于航天员是静止的，故A正确； B．发射塔固定在地面上，与地面的相对位置没有变化，发射塔相对于地面是静止的，故B错误； C．火箭正在升空，与发射塔的相对位置不断变化，火箭相对于发射塔是运动的。故C错误； D．航天员随火箭升空，与发射塔的相对位置不断变化，发射塔相对于航天员是运动的，故D错误。 故选A。 2．【新情境】（24-25八年级上·青浦·期末）如图所示，抗战胜利70周年阅兵方队迈着整齐的步伐通过天安门广场，队中的战士以身边战友为参照物，他是_________的（选填“运动”或“静止”），判断依据是他相对于队友的位置_________（“改变”或“不改变”）。新型战机整齐地在方队上空飞越蓝天，说明战机比方队运动得_________（选填“快”或“慢”）。 【答案】 静止 不改变 快 【详解】队中的战士以身边战友为参照物，他相对于队友的位置没有发生改变，所以说他是静止的。新型战机整齐地在方队上空飞越蓝天，说明战机比方队运动得快，因为在相等的时间内战机比方队通过的路程长。 3．（2025·上海普陀·三模）如图所示为甲、乙、丙三个物体同时同地沿同一直线运动的s-t图像，若t=2秒时其中一个物体到另两个物体的距离恰好相等，则t=5秒时（　　） A．甲、乙的运动方向可能相同 B．甲、丙的运动方向可能相反 C．甲、丙间的距离一定为7.5米 D．乙、丙间的距离一定为3米 【答案】C 【详解】AB．由图像读出t=2秒时，三者通过的路程为s甲=4m，s乙=2m，s丙=1m，又知道其中一个物体到另两个物体的距离恰好相等，如图： 可以判断出甲和丙方向相同，甲和乙方向相反，故AB不符合题意； CD．由图像可知，甲的速度 由得，t=5s时甲通过的路程s甲1=v甲t=2m/s×5s=10m 由图像读出t=5s时，乙通过的路程为s乙1=5m，丙通过的路程为s丙1=2.5m，甲和丙方向相同，所以甲、丙间的距离为Δs=s甲1-s丙1=10m-2.5m=7.5m 乙和丙方向相反，所以乙、丙间的距离为Δs1=s乙1+s丙1=5m+2.5m=7.5m 故C符合题意，D不符合题意。故选C。 4．（25-26八年级上·闵行·期末）机械运动是最基本的运动形式。 (1)小明坐在平直行驶着的汽车内，看见如图甲所示为某高速路上的指示牌，下列说法正确的是（　　） A．“100”表明该路段最高限速为100m/s B．“8km”表明到达测速区间还有8km C．如果某汽车以图乙的速度匀速通过该区域，该汽车未遵循交通规则 D．如果某汽车通过该区域的时间为5分钟，该汽车没有超速 (2)小明坐在平直行驶着的汽车内，先后两次通过车窗拍摄的外面的公共汽车和树的照片如图所示。分析照片可以知道小明乘坐的汽车在向_________（选填“西”或“东”）行驶，理由是__________。 【答案】(1)D；(2)西；汽车的位置相对树随时间向西运动 【详解】（1）A．高速限速标志的单位是km/h，“100” 表示该路段最高限速为100km/h，故A错误； B．“长度8km”表示区间测速的路段长度为8km，故B错误； C．图乙速度表单位为km/h，示数90km/h，如果汽车以此速度匀速通过该路段，不会超速，遵守了交通规则，故C错误； D．通过该区域的时间为 区间的平均速度为 所以该车在此路段没有超速，故D正确。 故选D。 （2）由图分析可知，以树为参照物，小明乘坐的汽车位置相对于树随时间向西运动，所以小明乘坐的汽车在向西行驶。 5．（25-26八年级上·闵行·月考）安全驾驶不只是司机的事，更是对生命的守护！速度快一点，危险就多一分！我们现在虽不能开车，但要提醒家人：不超速、不酒驾，系好安全带，这不仅是保护自己，更是对父母、对他人的责任。 （1）轿车行驶过程中，车上司机看到街边的树是运动的，他选择的参照物可能是（　　） A．轿车 B．房屋 C．路牌 D．路灯 （2）甲、乙两物体的运动轨迹被频闪相机拍下（每隔发生一次曝光），两物体运动的轨迹s如图所示。 ①甲、乙相比，____________物体更接近匀速直线运动； ②这段路程，乙物体所用的运动时间是____________s； ③在这段轨迹内，____________物体运动较快（选填“甲”“乙”），理由是：____________。 （3）甲、乙两车分别从相距的P、Q两点出发，沿同一直线同向而行，其图像如图2（a）、（b）所示。甲车出发后与乙车相距，则（　　） A．乙车一定比甲车早出发 B．乙车一定比甲车晚出发 C．乙车可能比甲车早出发 D．乙车可能比甲车早出发 （4）汽车遇到意外情况时紧急停车要经历反应和制动两个过程，汽车在反应过程做匀速直线运动，在制动过程中做变速直线运动，如图所示，求： ①若汽车以的速度在平直的公路上行驶，经过行驶的距离是多少m？ ②汽车遇到意外情况紧急停车时，在反应过程，汽车以原来的速度行驶了，求司机的反应时间是多少？ ③新交通法规定，严禁酒驾！醉酒后司机反应时间至少增加一倍，还是以原来的速度行驶，已知此时汽车制动距离为，假如前方处有行人，有危险吗？试通过计算加以说明。 【答案】（1）A；（2）甲；0.06；乙；甲乙路程相等，甲的运动时间大于乙的运动时间；（3）D；（4）12000m；0.7s；有危险，理由见解析。 【解析】（1）轿车行驶过程中，街边的树相对于轿车的位置发生变化，是运动的；相对于房屋、路牌和路灯的位置没有变化，是静止的，因此他选择的参照物可能是轿车，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。 （2）由图可知，物体甲在相等时间内的路程相等，根据公式v=s/t，则甲做匀速直线运动；乙在相等时间内的路程不相等，且越来越大，则乙做加速运动。 由图可知，乙图有4个小球，3段时间，即乙物体所用的运动时间 甲图有6个小球，5段时间，即甲物体所用的运动时间，即，甲乙的初末位置相同，即路程相等，根据公式可知，路程相等，时间越大，速度越小，即。 （3）由图2（a）可知，甲的速度为 由图2（b）可知，乙的速度为 根据公式可知，甲车运动通过的路程 ①假设原来甲在乙后方，后甲与乙的距离 所以甲车不可能在乙车的后方； ②假设原来甲在乙前方，后，甲运动了，乙运动的路程，若乙还没有追上甲，则 即 解得，即乙比甲早出发 若乙超过了甲，则 即 解得，即乙比甲早出发 故D正确，ABC错误。故选D。 （4）根据公式可知，汽车经过行驶的距离 司机的反应时间 酒后反应时间 反应距离为 从发现行人到车停止的距离为 因此以原来的速度行驶，前方处有行人，有危险。 6．（25-26八年级上·崇明·期末）小轿车在高速公路上限速120km/h。如图所示，交警部门利用无人机进行高速公路通行情况实时监测。某时段测得一辆轿车通行90m的过程中，高速摄像机拍摄帧数为30000帧，请通过计算判断该轿车是否超速？（写出具体的计算过程）下表是某小型无人机的部分参数（“帧/秒”指每秒拍摄的画面数）。 参数名称 最大飞行半径R/km 拍摄速度n/（帧/秒） 最大飞行速度v/（km/h） 数据 5 10000 72 【答案】该轿车没有超速 【详解】由题意可知，轿车通行的距离s=90m，高速摄像机拍摄帧数为N=30000帧。 从表格中可知，无人机摄像机的拍摄速度n=10000帧/秒。 轿车通行90m所用的时间 轿车的行驶速度 因为高速公路限速为120km/h，而，所以该轿车没有超速。 题型二 运动和力 1．（25-26八年级上·闵行·期末）如图甲，物体在水平拉力F1的作用下，向右做匀速直线运动，已知F1＝4N。若突然撤去F1，同时对物体施加一个大小为2N、水平向左的拉力F2，如图乙，则此时物体受到的滑动摩擦力大小和方向为（　　） A．2N；水平向左 B．2N；水平向右 C．4N；水平向左 D．4N；水平向右 【答案】C 【详解】图甲，物体向右匀速直线运动，水平方向拉力F1与滑动摩擦力是一对平衡力。根据二力平衡条件，滑动摩擦力f＝F1＝4N，方向与运动方向相反，即水平向左。 图乙，撤去F1并施加水平向左的F2＝2N，物体由于惯性继续向右运动，此时压力和接触面粗糙程度未变，滑动摩擦力大小仍为4N；因物体相对接触面向右运动，滑动摩擦力阻碍相对运动，方向保持水平向左。所以物体受到的滑动摩擦力大小为4N，方向水平向左。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 2．（25-26八年级上·闵行·期末）上海洋山深水港是超大型自动化集装箱码头，全流程无人常态化作业。 （1）晓华在码头看到一艘“长益号”货轮正迎面驶来，相对于地面，货轮是________的（选涂“A运动”或“B静止”）； （2）货轮靠泊后进行全自动卸船作业，如图（a）所示，集装箱可以竖直精准落入卡车，为了实现软着陆，其中有一段是快速下降10m，其图像如图（b）所示，则该段所用时间为________s；另一段缓慢下降1m，其图像如图（c）所示，集装箱和吊具总重力为G，快速下降时索线的牵引力为，缓慢下降时索线的牵引力为，则牵引力______（选涂“A大于”“B等于”或“C小于”）。 【答案】（1）A （2）10 B 【详解】（1）判断物体运动/静止的依据是：相对于参照物，物体位置是否改变。货轮迎面驶来，相对于地面位置不断变化，因此相对于地面货轮是运动的。故选A。 （2）由图(b)可知，快速下降时集装箱做匀速直线运动，速度 则下降10m的时间为 快速下降和缓慢下降过程中，集装箱都做匀速直线运动，处于平衡状态，牵引力与总重力平衡，即 ，因此 。故选B。 3．【新科技】（25-26八年级上·上海·期末）2025年4月30日，神舟十九号返回舱在东风着陆场成功着陆。 （1）如图所示，返回舱回收着陆阶段，减速伞拉出并降速，以伞为参照物，返回舱是________的，地面是________的（均选填“静止”或“运动”）。 （2）返回舱在落地前的某段时间内沿竖直方向匀速下落，降落伞对返回舱的拉力为，空气对返回舱的阻力为，则此时这两个力的合力大小为______，方向______，物体所受的合力大小为______。 （3）在返回舱距离地面1m左右时，反推发动机点火，如右图所示，将返回舱的速度降低到1~2m/s，实现平稳着陆，说明力可以改变物体的________，回收着陆阶段的返回舱________（选填“具有”或“没有”）惯性。 【答案】（1） 静止；运动；（2） F+f；竖直向上；0；（3）运动状态；具有 【详解】（1）如图所示，返回舱回收着陆阶段，减速伞拉出并降速，以伞为参照物，返回舱的位置不变，是静止的；地面的位置改变，是运动的。 （2）降落伞对返回舱的拉力为，空气对返回舱的阻力为，两力的方向均竖直向上，则此时这两个力的合力 返回舱在落地前的某段时间内沿竖直方向匀速下落，返回舱处于平衡状态，所受合力为0。 （3）在返回舱距离地面1m左右时，反推发动机点火，如图所示，将返回舱的速度降低到1~2m/s，实现平稳着陆，返回舱在力的作用下速度减慢，说明力可以改变物体的运动状态。 一切物体均具有惯性，回收着陆阶段的返回舱具有惯性。 4．（25-26八年级上·杨浦·期末）按要求完成下列填空； （1）如图所示，小明先沿水平方向用20N的力推柜子，柜子没有运动；改用40N的力推，柜子仍未运动，则柜子先后（　　） A．所受推力一直小于摩擦力 B．所受摩擦力变大 C．所受合力变大 D．重心位置发生改变 （2）接着小明继续“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”，装置如图所示，在15牛水平拉力F的作用下，平板小车向左匀速直线运动，拉力传感器的示数为5N，下列说法正确的是（　　）（多选） A．铁块所受的滑动摩擦力大小一定为5N，方向水平向左 B．铁块对平板小车的摩擦力大小一定为15牛 C．当拉力F增大时，拉力传感器的示数也增大 D．地面对平板小车的摩擦力一定为10牛 【答案】（1）B （2）AD 【详解】（1）A．用20N的力推柜子，柜子没有运动，此时柜子受平衡力，推力等于静摩擦力；改用40N的力推，柜子仍未运动，此时推力等于静摩擦力，并非推力一直小于摩擦力，故A不符合题意； B．用20N和40N的力推柜子时，柜子均处于静止状态，即平衡状态，所受推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，因为推力增大，所以所受摩擦力也变大，故B符合题意； C．柜子始终处于静止状态，处于平衡状态，所受合力为0，合力不变，故C不符合题意； D．在这个过程中，柜子的重心位置不会发生改变，故D不符合题意； 故选B。 （2）A．平板小车向左匀速直线运动，铁块相对于平板小车向右运动，根据滑动摩擦力方向与相对运动方向相反，可知铁块受到的滑动摩擦力方向水平向左；又因为铁块静止，处于平衡状态，拉力传感器对铁块的拉力和铁块受到的滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，拉力传感器示数为5N，所以铁块所受滑动摩擦力大小为5N，方向水平向左，故A正确； B．铁块对平板小车的摩擦力与平板小车对铁块的摩擦力是一对相互作用力，大小相等，平板小车对铁块的摩擦力为5N，所以铁块对平板小车的摩擦力大小为5N，并非15N，故B错误； C．当拉力F增大时，平板小车做加速运动，但铁块与平板小车之间的压力和接触面粗糙程度不变，根据滑动摩擦力大小只与压力和接触面粗糙程度有关，可知铁块受到的滑动摩擦力不变，那么拉力传感器的示数也不变，故C错误； D．对平板小车进行受力分析，水平方向上受到向左的拉力，向右的铁块对平板小车的摩擦力，以及地面对平板小车的摩擦力，因为平板小车向左匀速直线运动，处于平衡状态，所以，则地面对平板小车的摩擦力，故D正确。 故选AD。 5．（25-26八年级上·闵行·期末）支配世间万物的力 （1）嫦娥六号探测器在降落月球表面后继续前行需要实施制动减速时，要将发动机喷管朝向_______（选填“A．前方”“B．后方”）；嫦娥六号探测器在采集月壤时，在月球表面留下了“压痕”，说明力可以使物体发生___________；嫦娥六号探测器静止在月球表面时_______（选填“A．有”“B．没有”）惯性。 （2）体育课上，竖直上抛后回落的排球，受到的重力和空气阻力大小恒定不变，空气阻力方向始终与运动方向相反。在整个过程中受到的合力最大为21牛，最小为11牛。求： ①画出排球上升和回落时的受力示意图_______。 ②排球受的空气阻力_______。 ③排球的质量_______。 【答案】（1） A；形变；A；（2）见下图；5N；1.6kg 【详解】（1）制动减速时，发动机需要产生与运动方向相反的阻力，所以喷管要朝向前方，这样喷出的气体才能给探测器向后的反作用力，实现减速，故A符合题意，B不符合题意。故选A。 月球表面的“压痕”说明力可以使物体发生形变。 惯性是物体的固有属性，与运动状态无关，所以静止在月球表面时有惯性，故A符合题意，B不符合题意。故选A。 （2）上升时，排球受到竖直向下的重力和竖直向下的空气阻力，回落时，排球受到竖直向下的重力和竖直向上的空气阻力，如图所示： 由受力示意图分析可知，上升时的合力为……① 回落时的合力为……② 联立①②解得排球受的空气阻力为，排球受的重力为 根据可得排球的质量为 6．（25-26八年级上·杨浦·期末）质量为2千克的物块置于水平地面上，在水平拉力F的作用下向右沿直线运动，如图所示，已知拉力F拉的大小为8牛。 (1)求物块受到的重力G。 (2)若物块受到水平方向的合力大小为3N，方向水平向右，求物体受到的滑动摩擦力Ff的大小，并在图中画出滑动摩擦力Ff的力的示意图。 (3)为使物块能沿水平方向做匀速直线运动，小明和同学讨论之后得到以下几种方案： A．增加一个水平向左的拉力F0 B．沿水平方向切去物块的一部分 C．增加地面的粗糙程度 以上方案中可行的操作是_________，请选出所有可能的选项，并针对可能的方案，写出选择的理由：_________。 (4)若将拉力撤去，物块会做减速运动，最后停下来。小明认为这是因为物块失去了拉力，所以才会慢慢停下来。你_________小明同学的观点（选填“同意”或“不同意”），理由是：_________。 【答案】（1）19.6N；（2）5N，见下图；（3）AC；A：增加一个水平向左的拉力F0，使拉力与摩擦力的合力等于F0，当F0等于原来的合力时，物块所受合力为零，做匀速直线运动；C：增加地面的粗糙程度，在压力不变时，滑动摩擦力增大，当滑动摩擦力等于拉力时，物块所受合力为零，做匀速直线运动。（4）不同意；因为将拉力撤去后，物块还受到摩擦力的作用，是摩擦力改变了物块的运动状态，而不是因为失去拉力才慢慢停下来. 【详解】（1）物块受到的重力 （2）因为物块向右运动，所以滑动摩擦力方向水平向左。已知拉力，合力大小为且方向水平向右，根据同一直线上二力的合成，当二力方向相反时，合力等于二力之差，即，所以滑动摩擦力 滑动摩擦力的示意图：作用点在物块重心，方向水平向左，大小为5N，画图时从重心向左画一条带箭头的线段并标上。如下图： （3）A.增加一个水平向左的拉力F0，此时拉力与摩擦力的合力等于F0，当F0等于原来的合力时，物块所受合力为零，能做匀速直线运动，故A符合题意； B．沿水平方向切去物块的一部分，物块对地面的压力减小，根据滑动摩擦力与压力有关（在接触面粗糙程度不变时，压力越小，滑动摩擦力越小），滑动摩擦力变小，而拉力不变，此时拉力大于摩擦力，物块不能做匀速直线运动，故B不符合题意； C．增加地面的粗糙程度，在压力不变时，滑动摩擦力增大，当滑动摩擦力等于拉力时，物块所受合力为零，能做匀速直线运动，故C符合题意。 故选AC。 A：增加一个水平向左的拉力F0，使拉力与摩擦力的合力等于F0，当F0等于原来的合力时，物块所受合力为零，做匀速直线运动；C：增加地面的粗糙程度，在压力不变时，滑动摩擦力增大，当滑动摩擦力等于拉力时，物块所受合力为零，做匀速直线运动。 （4）不同意，因为将拉力撤去后，物块还受到摩擦力的作用，是摩擦力改变了物块的运动状态，而不是因为失去拉力才慢慢停下来。 7．（25-26八年级上·虹口·期末）2025年11月，中国蹦床队在西班牙世锦赛上时隔十年再度包揽奥运项目个人金牌。如图（b）所示为蹦床运动员从开始起跳到空中最高点，再下落至蹦床到最低点的过程简化图，其中B点是运动员静止站立在蹦床上时蹦床的最低位置，A点是运动员自由下落的最高点，C点是蹦床运动员到达的最低点。 （1）运动员站上蹦床后，蹦床表面发生了______。蹦床运动员从最高点下落的过程中，运动员下落速度越来越大，这说明力能改变物体的______。向上跳的过程中，人离开蹦床会在空中继续运动，是因为人具有______； （2）如图（c）所示，运动员站立在蹦床上不动。下列关于运动员和蹦床受力情况的叙述，正确的是______；（选出所有正确选项） ①蹦床受到向下的弹力是因为运动员发生了弹性形变 ②蹦床受到向下的弹力是因为蹦床发生了弹性形变 ③运动员受到向上的弹力是因为蹦床发生了弹性形变 ④运动员受到向上的弹力是因为运动员发生了弹性形变 （3）请用力的示意图在图（c）中画出运动员在B点时受到的力； （4）已知运动员的质量为50kg，若运动员在空中运动时受到竖直方向大小恒为20N的阻力Ff，求：（写出具体的计算过程） （a）运动员所受的重力G； （b）运动员在离开蹦床上升过程中所受的合力F合的大小和方向； （5）小明认为运动员到达A点那一时刻的速度为零，在这一时刻运动员处于平衡状态，请尝试评价小明的观点是否正确，并结合所学知识说明你的判断依据。______ 【答案】（1）弹性形变；运动状态；惯性；（2）①③；（3）见下图；（4）重力为490N，合力方向竖直向下，大小为510N。（5）小明的观点是不正确，理由见解析。 【详解】（1）运动员站上蹦床后，蹦床表面发生了弹性形变，运动员离开蹦床后，蹦床会恢复原状。 蹦床运动员从最高点下落的过程中，在重力作用下，运动员下落速度越来越大，这说明力能改变物体的运动状态。 向上跳的过程中，人离开蹦床会在空中继续运动，是因为人具有惯性，要保持原来的运动状态不变。 （2）蹦床受到向下的弹力就是运动员对蹦床的压力，是因为运动员发生了弹性形变，身体（脚）要向下恢复原状产生的；运动员受到向上的弹力就是蹦床对运动员的支持力，是因为蹦床发生了弹性形变后要向上恢复原状产生的。所以正确的是①③。 （3）B点是运动员静止站立在蹦床上时蹦床的最低位置，运动员在B点时处于平衡状态，受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力，这两个力是一对平衡力，大小相等，均作用在运动员的重心处，作图如下： （4）（a）运动员所受的重力为G=mg=50kg×9.8N/kg=490N （b）运动员在离开蹦床上升过程中受到竖直向下的重力和竖直向下的阻力，两个力方向相同，则所受的合力方向竖直向下，大小为 （5）平衡状态是物体静止或匀速直线运动的状态，此时物体所受合力为零。运动员到达A点那一时刻的速度为零，但只受重力，合力不为零，所以并非处于平衡状态，小明的观点错误。 8．（25-26八年级上·青浦·期末）物理与体育 （1）激烈的校运会百米比赛即将随着物理老师扣下发令枪正式开始了，在物理老师身边的同学们捂着耳朵，这是因为离发声体越近，______越大。枪响运动员听到的枪声是通过______传播。发令枪响小理一马当先，观赛的同学们都兴奋的大喊“冠军”“冠军”，此时小理相对于观赛的同学们而言是______（选填“运动”或“静止”），此时同学们判断小理跑得快的依据是______。最终小理果然第一个冲过了终点，脱下了钉鞋高兴地挥舞双臂，穿钉鞋是为了______。（填字母） A．耍帅            B．增大摩擦力            C．增加运动能力            D．减小自重 （2）赛场的另一边，铅球比赛也在如火如荼的进行中，运动员掷出的铅球由于______继续向前飞行，在重力作用下飞出了一条完美抛物线，说明力可以改变物体的______。掉落在地上静止的铅球所受合力为______牛。铅球重5kg，其所受重力为______牛。在图中画出铅球所受的重力______。 【答案】（1）响度；空气；运动；相同时间内通过的路程更长；B；（2）惯性；运动状态；0；49 ；见下图。 【解析】（1）声音的强弱与距离有关，离发声体越近，响度越大。响度是人耳对声音强弱的主观感受，与声源的振幅和距离有关。声音的传播需要介质，此处是声音在空气中传播。 判断物体是否运动，需选择参照物。以观赛的同学们为参照物，小理的位置在变化，是运动的。 速度是单位时间内通过的路程，在相同时间内，通过的路程越长，速度越快。因此，同学们判断小理跑得快的依据是相同时间内通过的路程更长。 钉鞋底部有钉子，增大了鞋底与地面的摩擦力，防止滑动，提高起跑和奔跑的稳定性。故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。 （2）铅球被掷出后，虽然不再受到运动员的推力，但由于铅球本身具有惯性，会保持原来的运动状态，所以能继续向前飞行。 力的作用效果有两个：改变物体的形状；改变物体的运动状态。此处铅球的运动状态在重力的作用下发生了改变，所以是力改变物体的运动状态。 地面上静止的铅球，受力平衡，即所受合外力为0N。 铅球所受重力 物体受到的重力作用在其重心上，形状规则、质量均匀的物体重心在其几何中心。所以铅球的重心在其几何中心，重力的示意图是从重心出发的带箭头的线段，方向竖直向下，大小为49N，如图所示： 9．（25-26八年级上·文来中学·期末）机械运动是基本的运动形式。 （1）我国航天员从距地面350km的天宫空间站看地球，不仅能欣赏到它的美丽，还能观察到平时在地面上不易察觉的地球自转现象，以下表述正确的是（   ） A．空间站相对于地球是静止的 B．航天员相对于地球是静止的 C．空间站和航天员相对于地球都是静止的 D．空间站和航天员相对于地球都是运动的 （2）P、Q是同一直线上相距10m的两点，甲、乙两小车分别经过P点向Q点做直线运动，它们的s-t图像分别如图（a）（b）所示，甲比乙早3s通过Q点，则甲比乙______经过P点（选择“早”或“晚”）。两车分别经过P点时的时间间隔为________ s （3）如图（a）所示，木块与小车一起做匀速直线运动，某时刻观察到如图（b）所示的现象，由此可判断小车运动状态变化的情况是（   ） A．一定突然向左加速 B．可能突然向左减速 C．一定突然向右加速 D．可能突然向右减速 （4）当卡车运输如图（c）所示的圆筒状重物时，为防止滚动引发的安全隐患，应采取哪些安全措施，请从两个不同角度列举：___________。 【答案】（1）D；（2）早；1；（3）B；（4）见解析 【详解】（1）航天员和空间站相对于地球的位置都发生了变化，所以航天员和空间站相对于地球都是运动的，故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。 （2）由题知，小车先经过P点，后经过Q点，两点间相距10m。由图像知，甲车通过10m路程对应的时间是3s，乙车通过10m路程对应的时间是5s，已知甲比乙早3s通过Q点，如果两车同时从P点出发，则甲比乙早2s通过Q点，所以，甲比乙早1s经过P点，即两车分别经过P点时的时间间隔为1s。 （3）A．木块与小车一起做匀速直线运动，当小车向左加速运动时，木块下端受摩擦力随车加速，木块上端仍保持原来的运动状态，使得木块向右倾倒，故A错误； BC．当小车突然向左减速时，木块下端受摩擦力随车减速，木块上端由于惯性，仍保持原来的运动状态，使得木块向左倾倒；当小车突然向右加速时，木块下端受摩擦力随车加速，木块上端由于惯性，仍保持原来的运动状态，使得木块向左倾倒；所以小车有可能突然向左减速或向右加速，故B正确，C错误； D．当小车向右减速运动时，下端受摩擦力随车减速，木块上端仍保持原来的运动状态，使得木块向右倾倒，故D错误。 故选B。 （4）圆筒状重物时在汽车突然加速会向后滚动，突然减速会向前滚动，故应采取的安全措施：用牢固的钢丝绳将钢卷固定在车厢上，同时行驶时避免突然加速和刹车。 题型三 声现象 1．【传统文化】（2026·初级风华中学·模拟预测）“黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花”。 （1）玉笛发声是由笛管内的空气柱________产生的； （2）诗人能辨别吹奏的乐器是笛子，依据的是声音特性中的________（选“A响度”“B音调”或“C音色”）。 【答案】（1）振动；（2）C 【详解】（1）声音由物体振动产生，玉笛发声是依靠笛管内的空气柱振动产生的。 （2）声音的三个特性里，音色是区分不同发声体的核心依据，不同乐器的材料、结构存在差异，发出声音的音色不同，因此辨别出乐器为笛子依靠的是音色，对应选项C。 2．【新科技】（25-26九年级下·黄浦·月考）汽车利用AI（人工智能）语音助手，实现“人与车”自然交互。 （1）语音助手能够识别出车主的声音，是根据声音的（　　） A．频率 B．响度 C．音调 D．音色 （2）汽车高速行驶时，关上车窗是控制噪声______（选填A声源  B传播途径） 【答案】（1）D （2）B 【详解】（1）音色与发声体的材料、结构等有关，不同人的声音音色不同，语音助手能够识别出车主的声音，就是根据车主的音色不同，D符合题意，ABC不符合题意。故选D。 （2）汽车高速行驶时，关上车窗阻挡了一部分噪声传到车内，是在传播途径中减弱了噪声，故选B。 3. 【传统文化】（25-26九年级下·金山·月考）古诗词是中华传统文化的瑰宝之一，许多诗词都蕴含着物理知识。 （1）“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”中为了不惊动鱼，不说话只摇手。这是从______（选填“A．人耳”、“B．传播过程”或“C．声源”）处减弱噪声； （2）“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”。转轴可以改变琴弦的松紧程度，从而改变发出声音的（　　） A．振幅 B．响度 C．音调 D．音色 【答案】（1）C；（2）C 【详解】（1）为了不惊动鱼，不说话只摇手。这是从声源处减弱噪声，防止噪声产生，故选C。 （2）转轴可以改变琴弦的松紧程度，从而改变琴弦振动的频率，使得发出声音的音调改变，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。 4．（25-26八年级上·青浦·期末）声音是一种常见的物理现象，与我们的生活密切相关。元旦迎新活动中，小马和小黄用笛子和二胡合奏了一首乐曲，优美动听，深受同学们的喜爱。 （1）笛子是由管内空气柱______而发出声音，笛声通过______传入观众耳中。 （2）吹奏者通过按住不同的音孔发出不同_______的声音（选填“A．响度”“B．音调”或“C．音色”）。 （3）座位靠前和靠后的同学听到声音的________不同（选填“A．响度”“B．音调”或“C．音色”）。 （4）台下观众能轻易区分笛子和二胡发出的声音，其原因是两者发出的声音具有不同的________（选填“A．响度”“B．音调”或“C．音色”）。 （5）演奏过程中，有两位同学在大声交谈，班委立刻上前制止，这属于在______处控制噪声。台下有同学根据旋律，猜出了合奏的曲目，说明声音可以传递______。 【答案】（1） 振动；空气；（2）B；（3）A；（4）C；（5）声源；信息 【详解】（1）声音是由物体振动产生的，笛子是由管内空气柱振动而发出声音。声音的传播需要介质，笛声通过空气传入观众耳中。 （2）吹奏者按住不同的音孔，会改变管内空气柱的长度，空气柱长度改变，振动的频率就会改变，从而发出不同音调的声音，故选B。 （3）座位靠前和靠后的同学距离发声体的远近不同，距离发声体越远，听到声音的响度越小，所以座位靠前和靠后的同学听到声音的响度不同，故选A。 （4）不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色就不同，台下观众能轻易区分笛子和二胡发出的声音，是因为两者发出的声音具有不同的音色，故选C。 （5）演奏过程中，两位同学大声交谈，班委制止，是防止噪声的产生，属于在声源处控制噪声。 声音可以传递信息和能量，台下有同学根据旋律猜出合奏的曲目，说明声音可以传递信息。 5．（24-25八年级上·杨浦·期中）音乐声中也蕴含着奇妙的物理知识。   （1）我们能区分出钢琴声和二胡声，主要根据声音的（     ） A．响度 B．音调 C．音色 D．频率 （2）吉他有六根粗细不同的琴弦，在手指的拨动下，琴弦由于__________发出声音。由于拨动的力度不同，弹奏出的声音的__________不同（请写声音的特性）。在音乐教室和相邻教室之间设置吸音板，这是在__________中减弱噪声。 （3）市场上有一种变声器，可以将男声变成女声，某段声音波形图变化如图所示，变声前是A段，变声后是B段，则变化后的声音（     ） A．音调高，响度大 B．音调高，响度小 C．音调低，响度大 D．音调低，响度小 【答案】（1）C；（2） 振动；响度；传播过程；（3）A 【详解】（1）不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色不同，我们区分钢琴和二胡的声音，就是依靠音色的差异，故选C。 （2）声音由物体振动产生，因此琴弦靠振动发出声音。 拨动力度不同，琴弦的振动振幅不同，振幅决定声音的响度，因此发出声音的响度不同。 减弱噪声有三个途径：声源处减弱、传播过程中减弱、人耳处减弱，在教室之间设置吸音板，是在噪声的传播过程中减弱噪声。 （3）观察波形可得：相同时间内，变声后的B段振动次数更多，振动频率更高，因此音调更高；同时B段的振幅更大，振幅越大响度越大，因此变声后音调更高、响度更大，故选A。 6．（25-26八年级上·延安中学·期中）高铁改变着人们的出行和生活方式，大大提升了人民的幸福感。 （1）复兴号动车组应用了自主开发的新型EPM隔音材料，同时列车还装有双层真空玻璃，这些都是通过______（选填“防止噪声产生”、“阻断噪声传播”或“防止噪声入耳”）的方式来减弱噪声的； （2）某列动车组共设置2500个传感器检测点，在动车行驶过程中，当某个传感器检测到异常情况，立刻通过无线电波向相距300km的地面监控站发送信息，则在______s后，地面监控站收到信息（已知无线电波的传播速度为3×108m/s）； （3）如图所示，若两列动车组甲、乙相向行驶，各自始终保持匀速直线运动，速度如“s-t”图所示，两车的车身长度均为440m，求从车头交汇到车尾分离总共需要______s； （4）若某列动车组匀速通过一根电线杆需要3s，以同样的速度通过长为500m的隧道需要8s。求这列动车组的速度为多少？它的车身长度为多少？（请根据信息列式计算） 【答案】（1）阻断噪声传播；（2）0.001；（3）4；（4）， 【详解】（1）隔音材料、双层真空玻璃是在噪声传播过程中减弱噪声，因此属于阻断噪声传播。 （2）传播距离 传播时间 （3）由s-t图像可知，甲车速度 乙车速度 从车头交汇到车尾分离，总路程为两车车身长度之和 相向行驶的相对速度 则所需时间 （4）动车组通过电线杆时，行驶路程等于车身长度，因此得……① 动车组通过隧道时，总行驶路程为隧道长加车身长度，因此得，代入数据得……② 由①②得， 7．（25-26八年级上·延安中学·期中）小延站在路口等红灯时，恰逢一辆救护车从他身旁驶过，他发现救护车由远至近或由近至远时，鸣笛声音调都会变化。小延对此产生疑惑，他设计了如图1所示的实验，让一发出固定声音频率的发声体固定在一辆小车上，将能测量声音频率的传感器置于O处，让小车以20m/s的速度从远处由右往左运动，中途经O处,记录了小车接近或远离传感器时接收到的声音频率，同时还记录了小车不动时接收到的声音频率。 不动 由远至近 由近至远 声音频率（Hz） 659 698 620 （1）根据表中数据可知：当发声体由近至远时，听到的声音音调会变______（选填“高”或“低”）。根据模拟出的起始波形，在图2中画出你所推断的后续接收到的波形的大致形状______； （2）小延将声音传感器和发声体都固定在小车上，让小车运动起来，发现测得的声音频率始终为659Hz，由此可判断需要______变化，测得的声音频率才会与原频率不同； （3）若将声音传感器、发声体分别固定在两辆小车上，让两辆小车分别从两地沿同一直线匀速运动，测出声音频率为659Hz，请推理一下两车运动方向和速度大小关系：______。 【答案】（1）低；见下图； （2）传声距离；（3）方向相同，速度相等 【详解】（1）音调由频率决定：频率越低，音调越低。由表格可知，发声体由近至远时，接收的声音频率（620Hz）低于发声体静止时的频率（659Hz），因此听到的音调变低。 频率越低，相同时间内振动次数越少，波形越稀疏，因此推断波形比原波形更稀疏，一个完整的波所用的时间更长。如图所示： （2）当发声体和传感器都固定在同一小车上时，二者相对距离不变，测得频率和原频率一致；只有发声体相对传感器运动，二者相对距离改变时，接收频率才会改变，因此可知，只有发声体和传感器的相对距离变化，即传声距离变化时，测得频率才会和原频率不同。 （3）测得频率等于原频率，说明发声体和传感器相对距离不变，匀速直线运动下，只有两车运动方向相同、速度大小相等时，二者相对静止，相对距离始终不变，因此接收频率和原频率一致。 8．（25-26八年级上·青浦·期中）小雯对“声现象”这一单元的学习内容非常感兴趣，打算自制一个乐器。 （1）小雯找来一个风铃，如图所示的风铃有七根长短不同的小棍。小雯敲打小棍，发现他们发出的声音不同，小雯开始研究，如下表所示是同一铁棍不同长度L时敲击的振动频率f；不同长度的铁棍敲击时的振动频率； 判断不同长度的同一铁棍敲击时，音调和长度L之间的关系，并说明理由________； （2）小雯要用这种材料做一个乐器，发出do、re、mi、fal、so、la、xi的音符。其中do音符的频率为523赫兹，请你判断该乐器的长度_________47厘米（选填“大于”或“等于”或“小于”）； （3）小雯观察到提琴、吉他、二胡等弦乐器发声时，每根琴弦的音调不同。查阅资料后得知，弦乐器是靠调整弦的松紧来改变张力，调整其音高的，并振动弦发出声响。通常将弦调松，张力会减小，音调会变低。小雯猜想：在琴弦张紧程度相同的条件下，音调高低可能还与弦的粗细、长短、及琴弦的材料有关。于是，她通过实验来探究一下自己的猜想是否正确。下表是她的实验数据： 编号 琴弦的材料 琴弦的长度/cm 琴弦的横截面积/mm2 A 不锈钢 50 0.3 B 不锈钢 50 0.7 C 尼龙丝 40 0.5 D 黄铜 30 0.5 E 尼龙丝 30 0.5 探究音调与琴弦粗细的关系，应选用编号为_________的琴弦。小雯选择编号D、E的琴弦，可探究音调与_________的关系； （4）把琴弦调紧一些，以相同的振幅拨动琴弦发声时，琴弦的张力变_________（选填“大”或“小”），振动频率变高，因此音调升高； （5）在上述探究过程中，用到的物理研究方法是__________________法； （6）探究过程通常采用下列步骤：①实验研究；②分析归纳；③提出问题（或猜想）；④得出结论等，你认为小雯要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是：_______（填写数字代号）。 【答案】(1)铁棍长度L越短，振动频率f越大，音调越高；(2)小于；(3) A、B；琴弦的材料；(4)大；(5)控制变量法；(6)③①②④ 【详解】（1）音调由振动频率决定，频率越高，音调越高。从表格可知：铁棍长度L越短，振动频率f越大，音调越高。 （2）已知47厘米对应的频率是509赫兹，do音符的频率为523赫兹（比509赫兹大）。由（1）的结论：长度越短，频率越大，因此该乐器的长度还要小于47厘米。才能使频率达到do音符的频率523赫兹。 （3）探究音调与琴弦粗细的关系：需控制材料、长度相同，横截面积不同，应选用编号A、B的琴弦（材料都是不锈钢，长度都是 50cm，横截面积不同）。 编号D、E 的琴弦，长度、横截面积相同，材料不同，因此可探究音调与琴弦材料的关系。 （4）音调由振动频率决定，频率越高，音调越高。把琴弦调紧，琴弦的张力变大，振动频率变高，音调升高。 （5）实验中控制其他变量不变，只改变一个变量探究关系，用到的是控制变量法。 （6）探究过程的步骤是：先提出问题（猜想）→ 实验研究→ 分析归纳→ 得出结论，即顺序为③①②④。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 抢分01 机械运动+运动和力+声（上海专用） 题型一 机械运动 1．【答案】A 2．【答案】 静止 不改变 快 3．【答案】C 4．【答案】(1)D；(2)西；汽车的位置相对树随时间向西运动 5．【答案】（1）A；（2）甲；0.06；乙；甲乙路程相等，甲的运动时间大于乙的运动时间；（3）D；（4）12000m；0.7s；有危险，理由见解析。 司机的反应时间 酒后反应时间 反应距离为 从发现行人到车停止的距离为 因此以原来的速度行驶，前方处有行人，有危险。 6．【答案】该轿车没有超速 【详解】由题意可知，轿车通行的距离s=90m，高速摄像机拍摄帧数为N=30000帧。 从表格中可知，无人机摄像机的拍摄速度n=10000帧/秒。 轿车通行90m所用的时间 轿车的行驶速度 因为高速公路限速为120km/h，而，所以该轿车没有超速。 题型二 运动和力 1．【答案】C 2．【答案】（1）A （2）10 B 3．【答案】（1） 静止；运动；（2） F+f；竖直向上；0；（3）运动状态；具有 4．【答案】（1）B （2）AD 5．【答案】（1） A；形变；A；（2）见下图；5N；1.6kg 6．【答案】（1）19.6N；（2）5N，见下图；（3）AC；A：增加一个水平向左的拉力F0，使拉力与摩擦力的合力等于F0，当F0等于原来的合力时，物块所受合力为零，做匀速直线运动；C：增加地面的粗糙程度，在压力不变时，滑动摩擦力增大，当滑动摩擦力等于拉力时，物块所受合力为零，做匀速直线运动。（4）不同意；因为将拉力撤去后，物块还受到摩擦力的作用，是摩擦力改变了物块的运动状态，而不是因为失去拉力才慢慢停下来. 7．【答案】（1）弹性形变；运动状态；惯性；（2）①③；（3）见下图；（4）重力为490N，合力方向竖直向下，大小为510N。（5）小明的观点是不正确。平衡状态是物体静止或匀速直线运动的状态，此时物体所受合力为零。运动员到达A点那一时刻的速度为零，但只受重力，合力不为零，所以并非处于平衡状态，小明的观点错误。 8．【答案】（1）响度；空气；运动；相同时间内通过的路程更长；B；（2）惯性；运动状态；0；49 ；见下图。 9．【答案】（1）D；（2）早；1；（3）B；（4）圆筒状重物时在汽车突然加速会向后滚动，突然减速会向前滚动，故应采取的安全措施：用牢固的钢丝绳将钢卷固定在车厢上，同时行驶时避免突然加速和刹车。 题型三 声现象 1．【答案】（1）振动；（2）C 2．【答案】（1）D （2）B 3. 【答案】（1）C；（2）C 4．【答案】（1） 振动；空气；（2）B；（3）A；（4）C；（5）声源；信息 5．【答案】（1）C；（2） 振动；响度；传播过程；（3）A 6．【答案】（1）阻断噪声传播；（2）0.001；（3）4；（4）， 7．【答案】（1）低；见下图； （2）传声距离；（3）方向相同，速度相等 8．【答案】(1)铁棍长度L越短，振动频率f越大，音调越高；(2)小于；(3) A、B；琴弦的材料；(4)大；(5)控制变量法；(6)③①②④ 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 抢分01 机械运动+运动和力+声（上海专用） 抢分预测 抢分秘籍 抢分特训 3年考情 抢分依据 命题预测 机械运动： 2025T6、T8 2024T8、T11 2023T5、T11 机械运动是必考且易失分的重点模块，其抢分依据核心在于掌握s-t图像分析、参照物判断和速度计算三大关键点‌。 参照物的选择与物体运动情况的判断；物体运动的相对性等；速度的概念与计算；s-t图像；简单计算；平均速度与计算；测量速度等。 运动和力： 2025T8、T14 2024T9、T14 2023T8、T14 牛顿第一定律是必考重点‌。考查形式多为判断物体在受力突变或消失时的运动状态变化。 二力平衡与相互作用力的辨析是易错点。‌ 运动状态的判断依赖于合力分析。 1. 力（弹力、重力、摩擦力）。力的概念；弹力、重力、摩擦力的概念。 2．二力合成；二力平衡；平衡状态与平衡力；二力平衡条件等。 3. 牛顿第一定律。牛顿第一定律；惯性。 声： 2025T3、2024T11、2023T2 声音部分的抢分依据是掌握“声音三要素”（音调、响度、音色）的区分与应用，尤其是利用音色辨别发声体‌。 1. 声音产生和传播的条件。 2．响度、音调和音色的区分与判断，响度和音调的影响因素。 3．声音能传递信息和能量，超声和次声。 4．噪声的防治。 【考向一】机械运动 一、核心考点 1. 机械运动：把物体位置随时间的变化叫做机械运动。描述运动时，选做标准的物体叫做参照物。运动和静止的相对性。 2. 速度：把路程与时间之比叫做速度。公式：。 3. 匀速直线运动的s-t、v-t图像 二、方法技巧 1. 三步判断所选的参照物 确定题目中的研究对象→明确研究对象的运动状态→分析题目中涉及的物体与研究对象之间的位置关系，得出结论。 2. ‌ 解答v-t图像和s-t图像题的步骤 （1）在s-t图像中，如果图线是一条倾斜的直线，说明物体做匀速直线运动；如果图线是一条平行于时间轴的直线，则说明物体处于静止状态。 （2）在v-t图像中，如果图线是一条平行于时间轴的直线，说明物体做匀速直线运动；如果图线是一条倾斜的直线，说明物体做变速直线运动。 3. 利用频闪相机测速：利用频闪摄像法测量平均速度时，其隐含的条件是物体两个相邻影像间的时间间隔是相同的，这个时间间隔就是照相机相邻两次拍照的时间间隔； 【考向二】运动和力 一、核心考点 1. 力的作用效果：使物体发生形变、改变物体的运动状态。 2. 重力：物体所受的重力大小跟它的质量成正比，G=mg。重力的方向总是竖直向下。 3. 滑动摩擦力：影响因素是压力与接触面的粗糙程度。测量滑动摩擦力原理：二力平衡。 4. 二力合成：同一直线上方向相同时：F合=F1+F2；方向相反时：F合=F1-F2。 5. 二力平衡的条件：同体、等大、反向、共线。 6. 牛顿第一定律：是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括出来的。 7. 惯性：一切物体在任何情况下都具有惯性。惯性的大小由物体的质量决定的。 二、方法技巧 1. 理解力是物体对物体的作用：物体间力的作用是相互的，这两个力称为相互作用力。 2. ‌ 弹力的特点 （1）弹力产生的条件：“接触”且“产生弹簧形变”； （2）常见的压力、拉力、支持力等都是弹力； （3）受力物体受到的弹力是由施力物体发生弹性形变产生的。 3. 区别“平衡力”和“相互的力”关键是看两个力是否作用在同一物体上。作用在同一物体就是平衡力，作用在两个物体就是相互的力。 4. 运动和力的关系 物体受到平衡力的作用，合力为0，运动状态不发生改变，即保持静止状态或匀速直线运动状态。物体受到非平衡力的作用，合力不为0，运动状态发生改变，即运动的速度或方向发生改变。 5. 理解惯性 （1）惯性是物体本身的一种属性，即物体保持原有运动状态不变的性质，其大小只和质量有关，与物体的运动状态以及是否受力都无关。另外，还需要注意惯性不是力。 【考向三】声现象 一、核心考点 1. 声音是由物体振动产生的。声音的传播需要介质，真空不能传声。 2. 声音的特征：响度、音调与音色。 3. 声波的应用和危害：声音传递信息和能量；噪声。 二、方法技巧 1. 准确区分音调和响度：二者分别指声音的高低和大小，音调由发声体的振动频率决定，响度由振幅决定。在不同情境下“高”和“低”有时指音调，有时指响度，二者的区分是常考点。 2. 影响乐器响度与音调的因素： （1）弦乐器的音调高低取决于弦的粗细、长短和松紧程度。 （2）管乐音调的高低取决于发声的空气柱长短。 题型一 机械运动 1．【新科技】（25-26八年级上·长宁·期末）2024年10月30日，搭载神舟十九号载人飞船的长征二号遥十九运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。如图所示是火箭上升时的情境，下列说法正确的是（　　） A．以舱内的航天员为参照物，火箭是静止的 B．以地面为参照物，发射塔是运动的 C．以发射塔为参照物，火箭是静止的 D．以舱内的航天员为参照物，发射塔是静止的 2．【新情境】（24-25八年级上·青浦·期末）如图所示，抗战胜利70周年阅兵方队迈着整齐的步伐通过天安门广场，队中的战士以身边战友为参照物，他是_________的（选填“运动”或“静止”），判断依据是他相对于队友的位置_________（“改变”或“不改变”）。新型战机整齐地在方队上空飞越蓝天，说明战机比方队运动得_________（选填“快”或“慢”）。 3．（2025·上海普陀·三模）如图所示为甲、乙、丙三个物体同时同地沿同一直线运动的s-t图像，若t=2秒时其中一个物体到另两个物体的距离恰好相等，则t=5秒时（　　） A．甲、乙的运动方向可能相同 B．甲、丙的运动方向可能相反 C．甲、丙间的距离一定为7.5米 D．乙、丙间的距离一定为3米 4．（25-26八年级上·闵行·期末）机械运动是最基本的运动形式。 (1)小明坐在平直行驶着的汽车内，看见如图甲所示为某高速路上的指示牌，下列说法正确的是（　　） A．“100”表明该路段最高限速为100m/s B．“8km”表明到达测速区间还有8km C．如果某汽车以图乙的速度匀速通过该区域，该汽车未遵循交通规则 D．如果某汽车通过该区域的时间为5分钟，该汽车没有超速 (2)小明坐在平直行驶着的汽车内，先后两次通过车窗拍摄的外面的公共汽车和树的照片如图所示。分析照片可以知道小明乘坐的汽车在向_________（选填“西”或“东”）行驶，理由是__________。 5．（25-26八年级上·闵行·月考）安全驾驶不只是司机的事，更是对生命的守护！速度快一点，危险就多一分！我们现在虽不能开车，但要提醒家人：不超速、不酒驾，系好安全带，这不仅是保护自己，更是对父母、对他人的责任。 （1）轿车行驶过程中，车上司机看到街边的树是运动的，他选择的参照物可能是（　　） A．轿车 B．房屋 C．路牌 D．路灯 （2）甲、乙两物体的运动轨迹被频闪相机拍下（每隔发生一次曝光），两物体运动的轨迹s如图所示。 ①甲、乙相比，____________物体更接近匀速直线运动； ②这段路程，乙物体所用的运动时间是____________s； ③在这段轨迹内，____________物体运动较快（选填“甲”“乙”），理由是：____________。 （3）甲、乙两车分别从相距的P、Q两点出发，沿同一直线同向而行，其图像如图2（a）、（b）所示。甲车出发后与乙车相距，则（　　） A．乙车一定比甲车早出发 B．乙车一定比甲车晚出发 C．乙车可能比甲车早出发 D．乙车可能比甲车早出发 （4）汽车遇到意外情况时紧急停车要经历反应和制动两个过程，汽车在反应过程做匀速直线运动，在制动过程中做变速直线运动，如图所示，求： ①若汽车以的速度在平直的公路上行驶，经过行驶的距离是多少m？ ②汽车遇到意外情况紧急停车时，在反应过程，汽车以原来的速度行驶了，求司机的反应时间是多少？ ③新交通法规定，严禁酒驾！醉酒后司机反应时间至少增加一倍，还是以原来的速度行驶，已知此时汽车制动距离为，假如前方处有行人，有危险吗？试通过计算加以说明。 6．（25-26八年级上·崇明·期末）小轿车在高速公路上限速120km/h。如图所示，交警部门利用无人机进行高速公路通行情况实时监测。某时段测得一辆轿车通行90m的过程中，高速摄像机拍摄帧数为30000帧，请通过计算判断该轿车是否超速？（写出具体的计算过程）下表是某小型无人机的部分参数（“帧/秒”指每秒拍摄的画面数）。 参数名称 最大飞行半径R/km 拍摄速度n/（帧/秒） 最大飞行速度v/（km/h） 数据 5 10000 72 题型二 运动和力 1．（25-26八年级上·闵行·期末）如图甲，物体在水平拉力F1的作用下，向右做匀速直线运动，已知F1＝4N。若突然撤去F1，同时对物体施加一个大小为2N、水平向左的拉力F2，如图乙，则此时物体受到的滑动摩擦力大小和方向为（　　） A．2N；水平向左 B．2N；水平向右 C．4N；水平向左 D．4N；水平向右 2．（25-26八年级上·闵行·期末）上海洋山深水港是超大型自动化集装箱码头，全流程无人常态化作业。 （1）晓华在码头看到一艘“长益号”货轮正迎面驶来，相对于地面，货轮是________的（选涂“A运动”或“B静止”）； （2）货轮靠泊后进行全自动卸船作业，如图（a）所示，集装箱可以竖直精准落入卡车，为了实现软着陆，其中有一段是快速下降10m，其图像如图（b）所示，则该段所用时间为________s；另一段缓慢下降1m，其图像如图（c）所示，集装箱和吊具总重力为G，快速下降时索线的牵引力为，缓慢下降时索线的牵引力为，则牵引力______（选涂“A大于”“B等于”或“C小于”）。 3．【新科技】（25-26八年级上·上海·期末）2025年4月30日，神舟十九号返回舱在东风着陆场成功着陆。 （1）如图所示，返回舱回收着陆阶段，减速伞拉出并降速，以伞为参照物，返回舱是________的，地面是________的（均选填“静止”或“运动”）。 （2）返回舱在落地前的某段时间内沿竖直方向匀速下落，降落伞对返回舱的拉力为，空气对返回舱的阻力为，则此时这两个力的合力大小为______，方向______，物体所受的合力大小为______。 （3）在返回舱距离地面1m左右时，反推发动机点火，如右图所示，将返回舱的速度降低到1~2m/s，实现平稳着陆，说明力可以改变物体的________，回收着陆阶段的返回舱________（选填“具有”或“没有”）惯性。 4．（25-26八年级上·杨浦·期末）按要求完成下列填空； （1）如图所示，小明先沿水平方向用20N的力推柜子，柜子没有运动；改用40N的力推，柜子仍未运动，则柜子先后（　　） A．所受推力一直小于摩擦力 B．所受摩擦力变大 C．所受合力变大 D．重心位置发生改变 （2）接着小明继续“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”，装置如图所示，在15牛水平拉力F的作用下，平板小车向左匀速直线运动，拉力传感器的示数为5N，下列说法正确的是（　　）（多选） A．铁块所受的滑动摩擦力大小一定为5N，方向水平向左 B．铁块对平板小车的摩擦力大小一定为15牛 C．当拉力F增大时，拉力传感器的示数也增大 D．地面对平板小车的摩擦力一定为10牛 5．（25-26八年级上·闵行·期末）支配世间万物的力 （1）嫦娥六号探测器在降落月球表面后继续前行需要实施制动减速时，要将发动机喷管朝向_______（选填“A．前方”“B．后方”）；嫦娥六号探测器在采集月壤时，在月球表面留下了“压痕”，说明力可以使物体发生___________；嫦娥六号探测器静止在月球表面时_______（选填“A．有”“B．没有”）惯性。 （2）体育课上，竖直上抛后回落的排球，受到的重力和空气阻力大小恒定不变，空气阻力方向始终与运动方向相反。在整个过程中受到的合力最大为21牛，最小为11牛。求： ①画出排球上升和回落时的受力示意图_______。 ②排球受的空气阻力_______。 ③排球的质量_______。 6．（25-26八年级上·杨浦·期末）质量为2千克的物块置于水平地面上，在水平拉力F的作用下向右沿直线运动，如图所示，已知拉力F拉的大小为8牛。 (1)求物块受到的重力G。 (2)若物块受到水平方向的合力大小为3N，方向水平向右，求物体受到的滑动摩擦力Ff的大小，并在图中画出滑动摩擦力Ff的力的示意图。 (3)为使物块能沿水平方向做匀速直线运动，小明和同学讨论之后得到以下几种方案： A．增加一个水平向左的拉力F0 B．沿水平方向切去物块的一部分 C．增加地面的粗糙程度 以上方案中可行的操作是_________，请选出所有可能的选项，并针对可能的方案，写出选择的理由：_________。 (4)若将拉力撤去，物块会做减速运动，最后停下来。小明认为这是因为物块失去了拉力，所以才会慢慢停下来。你_________小明同学的观点（选填“同意”或“不同意”），理由是：_________。 7．（25-26八年级上·虹口·期末）2025年11月，中国蹦床队在西班牙世锦赛上时隔十年再度包揽奥运项目个人金牌。如图（b）所示为蹦床运动员从开始起跳到空中最高点，再下落至蹦床到最低点的过程简化图，其中B点是运动员静止站立在蹦床上时蹦床的最低位置，A点是运动员自由下落的最高点，C点是蹦床运动员到达的最低点。 （1）运动员站上蹦床后，蹦床表面发生了______。蹦床运动员从最高点下落的过程中，运动员下落速度越来越大，这说明力能改变物体的______。向上跳的过程中，人离开蹦床会在空中继续运动，是因为人具有______； （2）如图（c）所示，运动员站立在蹦床上不动。下列关于运动员和蹦床受力情况的叙述，正确的是______；（选出所有正确选项） ①蹦床受到向下的弹力是因为运动员发生了弹性形变 ②蹦床受到向下的弹力是因为蹦床发生了弹性形变 ③运动员受到向上的弹力是因为蹦床发生了弹性形变 ④运动员受到向上的弹力是因为运动员发生了弹性形变 （3）请用力的示意图在图（c）中画出运动员在B点时受到的力； （4）已知运动员的质量为50kg，若运动员在空中运动时受到竖直方向大小恒为20N的阻力Ff，求：（写出具体的计算过程） （a）运动员所受的重力G； （b）运动员在离开蹦床上升过程中所受的合力F合的大小和方向； （5）小明认为运动员到达A点那一时刻的速度为零，在这一时刻运动员处于平衡状态，请尝试评价小明的观点是否正确，并结合所学知识说明你的判断依据。______ 8．（25-26八年级上·青浦·期末）物理与体育 （1）激烈的校运会百米比赛即将随着物理老师扣下发令枪正式开始了，在物理老师身边的同学们捂着耳朵，这是因为离发声体越近，______越大。枪响运动员听到的枪声是通过______传播。发令枪响小理一马当先，观赛的同学们都兴奋的大喊“冠军”“冠军”，此时小理相对于观赛的同学们而言是______（选填“运动”或“静止”），此时同学们判断小理跑得快的依据是______。最终小理果然第一个冲过了终点，脱下了钉鞋高兴地挥舞双臂，穿钉鞋是为了______。（填字母） A．耍帅            B．增大摩擦力            C．增加运动能力            D．减小自重 （2）赛场的另一边，铅球比赛也在如火如荼的进行中，运动员掷出的铅球由于______继续向前飞行，在重力作用下飞出了一条完美抛物线，说明力可以改变物体的______。掉落在地上静止的铅球所受合力为______牛。铅球重5kg，其所受重力为______牛。在图中画出铅球所受的重力______。 9．（25-26八年级上·文来中学·期末）机械运动是基本的运动形式。 （1）我国航天员从距地面350km的天宫空间站看地球，不仅能欣赏到它的美丽，还能观察到平时在地面上不易察觉的地球自转现象，以下表述正确的是（   ） A．空间站相对于地球是静止的 B．航天员相对于地球是静止的 C．空间站和航天员相对于地球都是静止的 D．空间站和航天员相对于地球都是运动的 （2）P、Q是同一直线上相距10m的两点，甲、乙两小车分别经过P点向Q点做直线运动，它们的s-t图像分别如图（a）（b）所示，甲比乙早3s通过Q点，则甲比乙______经过P点（选择“早”或“晚”）。两车分别经过P点时的时间间隔为________ s （3）如图（a）所示，木块与小车一起做匀速直线运动，某时刻观察到如图（b）所示的现象，由此可判断小车运动状态变化的情况是（   ） A．一定突然向左加速 B．可能突然向左减速 C．一定突然向右加速 D．可能突然向右减速 （4）当卡车运输如图（c）所示的圆筒状重物时，为防止滚动引发的安全隐患，应采取哪些安全措施，请从两个不同角度列举：___________。 题型三 声现象 1．【传统文化】（2026·初级风华中学·模拟预测）“黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花”。 （1）玉笛发声是由笛管内的空气柱________产生的； （2）诗人能辨别吹奏的乐器是笛子，依据的是声音特性中的________（选“A响度”“B音调”或“C音色”）。 2．【新科技】（25-26九年级下·黄浦·月考）汽车利用AI（人工智能）语音助手，实现“人与车”自然交互。 （1）语音助手能够识别出车主的声音，是根据声音的（　　） A．频率 B．响度 C．音调 D．音色 （2）汽车高速行驶时，关上车窗是控制噪声______（选填A声源  B传播途径） 3. 【传统文化】（25-26九年级下·金山·月考）古诗词是中华传统文化的瑰宝之一，许多诗词都蕴含着物理知识。 （1）“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”中为了不惊动鱼，不说话只摇手。这是从______（选填“A．人耳”、“B．传播过程”或“C．声源”）处减弱噪声； （2）“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”。转轴可以改变琴弦的松紧程度，从而改变发出声音的（　　） A．振幅 B．响度 C．音调 D．音色 4．（25-26八年级上·青浦·期末）声音是一种常见的物理现象，与我们的生活密切相关。元旦迎新活动中，小马和小黄用笛子和二胡合奏了一首乐曲，优美动听，深受同学们的喜爱。 （1）笛子是由管内空气柱______而发出声音，笛声通过______传入观众耳中。 （2）吹奏者通过按住不同的音孔发出不同_______的声音（选填“A．响度”“B．音调”或“C．音色”）。 （3）座位靠前和靠后的同学听到声音的________不同（选填“A．响度”“B．音调”或“C．音色”）。 （4）台下观众能轻易区分笛子和二胡发出的声音，其原因是两者发出的声音具有不同的________（选填“A．响度”“B．音调”或“C．音色”）。 （5）演奏过程中，有两位同学在大声交谈，班委立刻上前制止，这属于在______处控制噪声。台下有同学根据旋律，猜出了合奏的曲目，说明声音可以传递______。 5．（24-25八年级上·杨浦·期中）音乐声中也蕴含着奇妙的物理知识。   （1）我们能区分出钢琴声和二胡声，主要根据声音的（     ） A．响度 B．音调 C．音色 D．频率 （2）吉他有六根粗细不同的琴弦，在手指的拨动下，琴弦由于__________发出声音。由于拨动的力度不同，弹奏出的声音的__________不同（请写声音的特性）。在音乐教室和相邻教室之间设置吸音板，这是在__________中减弱噪声。 （3）市场上有一种变声器，可以将男声变成女声，某段声音波形图变化如图所示，变声前是A段，变声后是B段，则变化后的声音（     ） A．音调高，响度大 B．音调高，响度小 C．音调低，响度大 D．音调低，响度小 6．（25-26八年级上·延安中学·期中）高铁改变着人们的出行和生活方式，大大提升了人民的幸福感。 （1）复兴号动车组应用了自主开发的新型EPM隔音材料，同时列车还装有双层真空玻璃，这些都是通过______（选填“防止噪声产生”、“阻断噪声传播”或“防止噪声入耳”）的方式来减弱噪声的； （2）某列动车组共设置2500个传感器检测点，在动车行驶过程中，当某个传感器检测到异常情况，立刻通过无线电波向相距300km的地面监控站发送信息，则在______s后，地面监控站收到信息（已知无线电波的传播速度为3×108m/s）； （3）如图所示，若两列动车组甲、乙相向行驶，各自始终保持匀速直线运动，速度如“s-t”图所示，两车的车身长度均为440m，求从车头交汇到车尾分离总共需要______s； （4）若某列动车组匀速通过一根电线杆需要3s，以同样的速度通过长为500m的隧道需要8s。求这列动车组的速度为多少？它的车身长度为多少？（请根据信息列式计算） 7．（25-26八年级上·延安中学·期中）小延站在路口等红灯时，恰逢一辆救护车从他身旁驶过，他发现救护车由远至近或由近至远时，鸣笛声音调都会变化。小延对此产生疑惑，他设计了如图1所示的实验，让一发出固定声音频率的发声体固定在一辆小车上，将能测量声音频率的传感器置于O处，让小车以20m/s的速度从远处由右往左运动，中途经O处,记录了小车接近或远离传感器时接收到的声音频率，同时还记录了小车不动时接收到的声音频率。 不动 由远至近 由近至远 声音频率（Hz） 659 698 620 （1）根据表中数据可知：当发声体由近至远时，听到的声音音调会变______（选填“高”或“低”）。根据模拟出的起始波形，在图2中画出你所推断的后续接收到的波形的大致形状______； （2）小延将声音传感器和发声体都固定在小车上，让小车运动起来，发现测得的声音频率始终为659Hz，由此可判断需要______变化，测得的声音频率才会与原频率不同； （3）若将声音传感器、发声体分别固定在两辆小车上，让两辆小车分别从两地沿同一直线匀速运动，测出声音频率为659Hz，请推理一下两车运动方向和速度大小关系：______。 8．（25-26八年级上·青浦·期中）小雯对“声现象”这一单元的学习内容非常感兴趣，打算自制一个乐器。 （1）小雯找来一个风铃，如图所示的风铃有七根长短不同的小棍。小雯敲打小棍，发现他们发出的声音不同，小雯开始研究，如下表所示是同一铁棍不同长度L时敲击的振动频率f；不同长度的铁棍敲击时的振动频率； 判断不同长度的同一铁棍敲击时，音调和长度L之间的关系，并说明理由________； （2）小雯要用这种材料做一个乐器，发出do、re、mi、fal、so、la、xi的音符。其中do音符的频率为523赫兹，请你判断该乐器的长度_________47厘米（选填“大于”或“等于”或“小于”）； （3）小雯观察到提琴、吉他、二胡等弦乐器发声时，每根琴弦的音调不同。查阅资料后得知，弦乐器是靠调整弦的松紧来改变张力，调整其音高的，并振动弦发出声响。通常将弦调松，张力会减小，音调会变低。小雯猜想：在琴弦张紧程度相同的条件下，音调高低可能还与弦的粗细、长短、及琴弦的材料有关。于是，她通过实验来探究一下自己的猜想是否正确。下表是她的实验数据： 编号 琴弦的材料 琴弦的长度/cm 琴弦的横截面积/mm2 A 不锈钢 50 0.3 B 不锈钢 50 0.7 C 尼龙丝 40 0.5 D 黄铜 30 0.5 E 尼龙丝 30 0.5 探究音调与琴弦粗细的关系，应选用编号为_________的琴弦。小雯选择编号D、E的琴弦，可探究音调与_________的关系； （4）把琴弦调紧一些，以相同的振幅拨动琴弦发声时，琴弦的张力变_________（选填“大”或“小”），振动频率变高，因此音调升高； （5）在上述探究过程中，用到的物理研究方法是__________________法； （6）探究过程通常采用下列步骤：①实验研究；②分析归纳；③提出问题（或猜想）；④得出结论等，你认为小雯要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是：_______（填写数字代号）。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $