专题03 机械运动 运动和力（上海专用）-【好题汇编】5年（2021-2025）中考1年模拟物理真题分类汇编

专题03 机械运动 运动和力 1. （2025·上海·中考真题）【实际生活】如图所示，物理王同学从蹦床向上运动过程中，以下说法正确的是（　　）    A．物理王同学离开蹦床后仍受向上的作用力 B．物理王同学离开蹦床后运动状态一直改变 C．物理王同学达到最高点时处于平衡状态 D．物理王同学到达最高点时不具有惯性 一．运动和力有关的概念及应用 1．（2025·上海·中考真题）地球上的科学家可以通过 和“嫦娥六号”进行交互，“嫦娥六号”在降落到月球表面过程 中，相对月球是 （选填“运动”或“静止”）的，“嫦娥六号”在采集月壤时，会在月球表面留下了“压痕”，说明力可以使物体发生 。 2．（2024·上海·中考真题）地球上的科学家可以通过 和天宫空间站中的宇航员进行交流，地球在太阳系里属于 （选填“行星”或“卫星”或“恒星”），若空间站在太空中执行任务时，撞到较小的太空垃圾，太空垃圾会被“撞飞”，说明力可以改变物体的 。 3．（2023·上海·中考真题）诗句“白毛浮绿水，红掌拨清波”中，鹅向前移动说明力的作用是 的，力能改变物体的运动状态，鹅由于 继续向前移动。 4．（2022·上海·中考真题）“天宫一号”飞船逐渐靠近空间站，空间站相对于飞船是 （选填“静止”或“运动”）的，助推器喷气使飞船的速度变快，这说明力能改变物体的 ，在运动过程中飞船的惯性 。（选填“变大”、“变小”或“不变”） 5．（2021·上海·中考真题）运载火箭搭载“天和”核心舱发射升空。在核心舱加速升空的过程中，若以地面为参照物，核心舱内的物体是 （选填“运动”或“静止”）的；火箭的重力势能 ，惯性 （后两空均选填“增大”“不变”或“减小”）。 二．二力平衡 6．（2024·上海·中考真题）小明坐电梯回家时，电梯匀速上升。若他对电梯的压力为F1，电梯对他的支持力为F2，他受到的重力为G，则下列判断中正确的是（　　） A．F1>G B．F2>G C．F1和F2是平衡力 D．F2和G是平衡力 三．图像题 7．（2024·上海·中考真题）一个小车往斜坡向上运动时，它的s-t图，如下图所示。它在30s内通过的路程为 米，在此过程，小车的动能 （选填“变大”或“不变”或“变小”）的。若小车突然急刹车，则它的惯性 （选填“变大”或“不变”或“变小”）。 8．（2023·上海·中考真题）甲车从P出发、乙车从Q点出发，甲乙相向而行；乙比甲早出发1s，甲到Q点时，乙离P点1m，求此时乙到Q的距离（　　）    A．可能为2米 B．可能为4米 C．一定为8米 D．一定为6米 9．（2025·上海·中考真题）小物家、小理家和博物馆，在同一直线上，小理家离博物馆1.8km，小物早出发5分钟，却比小理晚到5分钟，两人运动的s-t图如图所示。下列说法正确的是（　　） A．小物家离小理家一定是3km B．小物家离小理家可能是0.9km C．小物家离博物馆可能是1.2km D．小物家离小理家可能是0.6km 10．（2022·上海·中考真题）甲、乙两小车沿同一直线相向而行，其s-t图像如图（a）、（b）所示。当甲经过P点时，乙刚好经过Q点，再过3秒，甲、乙两车相距4米，则P、Q两点间的距离（　　） A．可能为8米 B．可能为12米 C．一定为16米 D．一定为20米 11．（2021·上海·中考真题）P、Q是同一直线上相距10m的两点，甲乙两小车分别经过P点向Q点做直线运动。它们的s-t图像分别如图2（a）、（b）所示，甲比乙早3秒通过Q点，则（　　） A．甲比乙早1秒经过P点 B．乙比甲早1秒经过P点 C．甲比乙早2秒经过P点 D．乙比甲早2秒经过P点 一．选择题 1．（2025•静安区二模）下列生活情景，主要与摩擦力有关的是（　　） A．指南针指南北 B．用橡皮擦擦纸上的字 C．两个相互紧压的吸盘很难被拉开 D．烈日下，冰熔化成水 2．（2025•普陀区二模）下列关于自行车的实例，为了减小摩擦的是（　　） A．车把上套了有花纹的橡胶套 B．遇到紧急情况时用力捏刹车闸 C．自行车轮胎上刻有花纹 D．车轮的轴承中装有滚珠 3．（2025•崇明区三模）竖直上抛一个苹果，苹果在上升过程中，变大的是（　　） A．动能 B．势能 C．质量 D．惯性 4．（2025•嘉定区二模）下列表述中正确的是（　　） A．“嫦娥六号”探测器的“大脚掌”能减小对月壤的压力 B．“奋斗者号”深潜器下潜过程中，相对于海底是静止的 C．“C919”大飞机升空过程中，机舱外的大气压逐渐变小 D．“复兴号”动车组行驶过程中的速度越快，其惯性越大 5．（2025•青浦区二模）重力为G的行李静止放在水平地面上，小明同学用大小为F的力竖直向上提，行李仍静止在地面上，如图所示。此时（　　） A．F一定等于G B．F一定小于G C．重力G和行李受到地面支持力的合力一定大于F D．重力G和行李受到地面支持力的合力一定等于F 6．（2025•普陀区二模）如图所示，将所受重力大小均为G的甲、乙两个磁环套在光滑的支架上，磁环甲悬浮在空中。关于磁环乙对支架底座的压力F与重力G的大小关系，下列选项正确的是（　　） A．F＝G B．F＜2G C．F＝2G D．G＜F＜2G 7．（2025•黄浦区二模）如图所示，小红竖直向上垫起排球，排球依次经过a、b、c三处，到达最高处d。已知排球所受空气阻力随运动速度的增大而增大。则排球经过四处时，所受合力最大的是（　　） A．a处 B．b处 C．c处 D．d处 8．（2025•徐汇区二模）两物体甲、乙同时同地沿同一直线做匀速直线运动，它们的s﹣t图像为图中a、b、c三条图线中的两条，运动2秒后，甲、乙间的距离7.5米。则（　　） A．若甲的s﹣t图为a，则乙的s﹣t图一定为b B．若甲的s﹣t图为a，则乙的s﹣t图一定为c C．若甲的s﹣t图为b，则乙的s﹣t图一定为a D．若甲的s﹣t图为c，则乙的s﹣t图一定为b 9．（2025•虹口区二模）用弹簧测力计先后拉着重为G的物体沿竖直方向运动，其s﹣t图像如图所示，两次物体受到的合力分别为F1、F2，若不计空气阻力，则（　　） A．F1大于F2 B．F1等于F2 C．F1大于G D．F2等于G 10．（2025•黄浦区二模）P、Q是同一直线上相距10米的两点，小车从P点出发沿直线向Q点运动，其s﹣t图像为图a、b中的一条。经过15秒，小车的位置（　　） A．一定经过了Q点 B．一定在P、Q之间 C．可能距Q点1米 D．可能距Q点9米 11．（2025•长宁区二模）甲、乙两车分别从同一直线上的P、Q两点同时出发相向运动，其s﹣t图像如图所示。已知M、N是PQ之间的某两个点，甲车通过M点的时间比乙车早2秒，甲、乙两车在N点相遇。 则说法正确的是（　　） A．M点比N点更靠近Q点，MN之间的距离为1.6米 B．M点比N点更靠近Q点，MN之间的距离为2.4米 C．M点比N点更靠近P点，MN之间的距离为1.6米 D．M点比N点更靠近P点，MN之间的距离为2.4米 12．（2025•杨浦区二模）甲、乙两车同时从P点出发向Q点做匀速直线运动，它们的s﹣t图像分别是图中的两条。两车运动至PQ中点的时间相差1秒；运动2秒时，两车间距小于5米。则P、Q两点间的距离（　　） A．可能为2米 B．可能为3米 C．一定为4米 D．一定为8米 13．（2025•嘉定区二模）甲、乙两车分别从同一直线上的P、Q两点同时出发相向运动，它们的s﹣t图像如图2所示。3秒时，甲、乙两车相距5米。（　　） A．P、Q两点间的距离一定为20米 B．再过3秒，甲车可能距Q点8米 C．甲车的动能一定大于乙车的动能 D．甲车所受合力可能大于乙车所受合力 二．填空题 14．（2025•杨浦区二模）神舟号载人飞船通过喷射燃气来改变其运行的高度及方向，这是由于物体间力的作用是 　 　 的。神舟号与天宫空间站对接过程中，两个飞行器中的航天员之间是通过 　 　 进行交流的（选填“无线电波”或“声波”）。对接成功后，神舟号随天宫空间站一起运动，以天宫空间站为参照物，神舟号是 　 　 的（选填“运动”或“静止”）。 15．（2025•杨浦区三模）篮球运动中，篮球被投出后，在上升的过程中，篮球的重力势能 　 　 。足球运动中，足球被踢出后，受到地面的阻力而减速，这主要是由于力可以改变物体 　 　 ，在减速过程中足球的惯性 　 　 。（第1空与第3空选填“增大”“减小”或“不变”） 16．（2025•闵行区三模）生活中的很多安全规范都蕴涵着物理学原理。空气清新剂等压缩气罐不要放置在高温环境下，是因为 　 　 可以改变物体的内能（选填“热传递”或“做功”），易使气罐升温爆炸；司机开车时要系好安全带，是因为刹车时司机由于 　 　 会继续向前运动，易造成伤害；嬉戏时不要用力推搡同学，是因为力可以改变物体的 　 　 ，易使同学摔倒。 17．（2025•崇明区三模）运动员踢球时，球向上飞出，此现象主要表明力可以改变物体的　 　 ，以该运动员为参照物，球是　 　 的（选填“静止”或“运动”）。在　 　 力的作用下，球最终会落向地面。 18．（2025•奉贤区二模）2025年央视春晚节目《秧BOT》将东北秧歌和现代科技元素结合。如图所示机器人将手绢旋转起来，随后抛向空中，手绢向上运动时相对于地面是 　 　 的（选填“运动”或“静止”），手绢的惯性 　 　 ；机器人抬起一只脚时对地面的压强 　 　 （最后两空均选填“变大”、“不变”或“变小”）。 19．（2025•宝山区二模）赛龙舟时，选手以 　 　 为参照物会看到岸边的景物向后移动；桨向后划水时龙舟前进，说明力的作用是 　 　 ；停止划水后，龙舟因 　 　 仍会继续前进。 20．（2025•浦东新区二模）如图所示，小狗拉雪橇，雪橇开始向前滑动，说明力可以改变物体的 　 　 ，小狗停止奔跑后，雪橇依然会向前滑动一段距离，这是由于雪撬具有 　 　 。若雪橇在水平地面上滑动，它对地面的压力和地面对它的支持力 　 　 （选填“是”或“不是”）一对平衡力。 21．（2025•嘉定区二模）四冲程汽油机工作时将内能转化为机械能的是　 　 冲程。阳光暴晒下，汽车车厢内空气的内能是通过　 　 的方式改变的；车胎上花纹磨损到一定程度必须更换，因为行驶时其与地面间的摩擦力　 　 （选填“增大”或“减小”）。 22．（2025•崇明区二模）学生使用自行车时蕴含很多物理知识：学生踩脚踏时主要改变了自行车的 　 　 （选填“形状”或“运动状态”）；当停止踩动时自行车在水平路面上由于 　 　 会继续前进，此过程中自行车的机械能会逐渐 　 　 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 23．（2025•青浦区二模）2024年10月30日，神舟十九号载人飞船成功发射。发射过程中，火箭向下喷射燃气，飞船获得向上的动力腾空而起，说明物体间力的作用是 　 　 的，力能改变物体的 　 　 ；以飞船中的仪表为参照物，宇航员是 　 　 （选填“运动”或“静止”）的。 24．（2025•闵行区二模）神舟十八号返回地球过程中，以地面为参照物，飞船是 　 　 的（选填“运动”或“静止”）。返回舱在地表附近减速下落，舱内航天员的惯性 　 　 、重力势能 　 　 。（后两空均选填“变大”“不变”或“变小”） 25．（2025•普陀区二模）生活中处处有物理。行车时“保持安全车距”是为了防止车辆刹车后由于　 　 造成的危害；“丹桂飘香”说明分子不停地在做　 　 运动；锅炉液位计利用了　 　 原理。 26．（2025•金山区二模）很多古诗词蕴含着丰富的物理知识：“不疑行船动，唯看远树来”中的树相对行船是　 　 （选填“运动”或“静止”）的；“泉水激石，泠泠作响”是因为声音是由物体　 　 产生的；“深夜知雪重，时闻折竹声”说明力能使物体发生　 　 。 27．（2025•徐汇区二模）如图所示，滑冰运动员用力蹬地，加速向前滑，这表明力可以改变物体的 　 　 ，头盔中的减震海绵层受头部挤压会变薄，这表明力可以改变物体的 　 　 ，运动员到达终点后，停止动作，但仍会继续向前滑行是因为他具有 　 　 。 28．（2025•金山区二模）同一物体分别在力F1、F2的作用下，沿竖直方向运动，两次运动的s﹣t图像分别如图中的a、b所示，不计空气阻力，则F1　 　 F2（选填“大于”“等于”或“小于”），第二次运动的速度为 　 　 米/秒，经过10秒，物体两次运动的路程相差 　 　 米。 29．（2025•崇明区二模）元宵节上某辆花车运动的s﹣t图像如图所示，则该花车的速度为　 　 米/秒；若以路旁的树木为参照物，该花车是　 　 （选填“静止”或“运动”）的；若此时花车所受牵引力为300牛，则花车所受合力为　 　 牛。 30．（2025•杨浦区三模）甲、乙两物体同时同向沿同一直线运动，它们的 s﹣t 图像如图所示。以甲为参照物，乙是 　 　 的（选填“运动”或“静止”），甲受到的合力 　 　 乙受到的合力（选填“大于”“小于”或“等于”）。运动2秒后，甲、乙在P点相遇，则刚开始运动时甲、乙间距为 　 　 米。 31．（2025•闵行区三模）P、Q是同一直线上相距12米的两点，甲、乙两小车同时沿该直线运动，先后经过P点向Q点运动，s﹣t图像分别如图（a）、（b）所示。整个运动过程中，甲车的动能 　 　 （选填“增大”“不变”或“减小”）；以甲车为参照物，乙车是 　 　 （选填“运动”或“静止”）的；甲车到达Q点时，乙车与Q点的距离为6米，则甲车在P点时，乙车与P点的距离为 　 　 米。 32．（2025•静安区二模）质量相同的甲、乙两小车在水平地面上从同一地点沿同一直线做匀速直线运动，它们的s﹣t图像分别如图（a）（b）所示，甲车运动4s后，两小车相遇，则乙车比甲车提前 　 　 s出发。两小车运动时，乙车的 　 　 较小（选填“动能”或“重力势能”）。乙车在运动过程中，其惯性 　 　 （选填“变大”“不变”或“变小”）。 33．（2025•松江区二模）P、Q是同一直线上的两个点，甲、乙两小车分别经过P点向Q点做直线运动，它们的s﹣t图像如图（a）、（b）所示。若甲比乙晚0.5秒经过P点，却比乙早1.5秒通过Q点，则P、Q间的距离为　 　 米，以甲车为参照物，乙车是　 　 （选填“运动”或“静止”）的，甲车受到的合力　 　 乙车受到的合力（选填“大于”“等于”或“小于”）。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！4 3 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题03 机械运动 运动和力 1. （2025·上海·中考真题）【实际生活】如图所示，物理王同学从蹦床向上运动过程中，以下说法正确的是（　　）    A．物理王同学离开蹦床后仍受向上的作用力 B．物理王同学离开蹦床后运动状态一直改变 C．物理王同学达到最高点时处于平衡状态 D．物理王同学到达最高点时不具有惯性 【答案】B 【详解】A．物理王同学离开蹦床后，受到竖直向下的重力和空气阻力的作用，不再受到蹦床向上的作用力，故A错误； B．离开蹦床后，王同学速度大小和方向不断变化（先向上减速，后向下加速 ），运动状态一直改变，故B正确； C．到达最高点时，王同学只受重力（空气阻力极小可忽略 ），合力不为零，不是平衡状态，故C错误； D．惯性是物体的固有属性，任何物体在任何状态下都有惯性，到达最高点时仍有惯性，故D错误。 故选B。 一．运动和力有关的概念及应用 1．（2025·上海·中考真题）地球上的科学家可以通过 和“嫦娥六号”进行交互，“嫦娥六号”在降落到月球表面过程 中，相对月球是 （选填“运动”或“静止”）的，“嫦娥六号”在采集月壤时，会在月球表面留下了“压痕”，说明力可以使物体发生 。 【答案】 电磁波 运动 形变 【详解】[1]由于“嫦娥六号”在太空中处于真空环境，电磁波可以在真空中传播，所以地球上的科学家可以通过电磁波和“嫦娥六号”进行交互。 [2]“嫦娥六号”在降落到月球表面过程中，以月球为参照物，“嫦娥六号”的位置发生变化，所以“嫦娥六号”相对月球是运动的。 [3]“嫦娥六号”在采集月壤时，会在月球表面留下了“压痕”，即月球表面形状发生变化，所以说明力可以使物体发生形变。 2．（2024·上海·中考真题）地球上的科学家可以通过 和天宫空间站中的宇航员进行交流，地球在太阳系里属于 （选填“行星”或“卫星”或“恒星”），若空间站在太空中执行任务时，撞到较小的太空垃圾，太空垃圾会被“撞飞”，说明力可以改变物体的 。 【答案】 电磁波 行星 运动状态 【详解】[1]电磁波可以在真空中传播，所以地球上的科学家可以通过电磁波和天宫空间站中的宇航员进行交流。 [2]太阳是太阳系的中心，太阳是一颗恒星，地球是太阳系中的一颗行星。 [3]若空间站在太空中执行任务时，撞到较小的太空垃圾，太空垃圾会被“撞飞”，说明力可以改变物体的运动状态。 3．（2023·上海·中考真题）诗句“白毛浮绿水，红掌拨清波”中，鹅向前移动说明力的作用是 的，力能改变物体的运动状态，鹅由于 继续向前移动。 【答案】 相互 惯性 【详解】[1]鹅的脚掌向后拨水时，对水施加一个力的作用，同时也会受到水给脚掌的反作用力，使鹅向前运动，说明物体间力的作用是相互的。 [2]力能改变物体的运动状态，鹅由于惯性继续向前移动。 4．（2022·上海·中考真题）“天宫一号”飞船逐渐靠近空间站，空间站相对于飞船是 （选填“静止”或“运动”）的，助推器喷气使飞船的速度变快，这说明力能改变物体的 ，在运动过程中飞船的惯性 。（选填“变大”、“变小”或“不变”） 【答案】 运动 运动状态 不变 【详解】[1]“天宫一号”飞船逐渐靠近空间站，以飞船为参照物，空间站离飞船的距离越来越近，空间站的位置发生了变化，因此空间站是运动的。 [2]助推器喷气产生推力使飞船的速度变快，飞船的运动状态发生变化，说明力能改变物体的运动状态。 [3]惯性是物体固有的一种属性，质量是物体惯性大小的量度，物体质量不变，惯性不变，运动中的飞船质量不变，则飞船的惯性大小不变。 5．（2021·上海·中考真题）运载火箭搭载“天和”核心舱发射升空。在核心舱加速升空的过程中，若以地面为参照物，核心舱内的物体是 （选填“运动”或“静止”）的；火箭的重力势能 ，惯性 （后两空均选填“增大”“不变”或“减小”）。 【答案】 运动的 增大 不变 【详解】[1]火箭加速上升过程中，相对于地面的位置发生改变，火箭相对于地面是运动的。 [2]火箭加速上升过程中，质量不变，高度变大，重力势能增大。 [3]火箭加速上升过程中，质量不变，惯性的大小不变。 二．二力平衡 6．（2024·上海·中考真题）小明坐电梯回家时，电梯匀速上升。若他对电梯的压力为F1，电梯对他的支持力为F2，他受到的重力为G，则下列判断中正确的是（　　） A．F1>G B．F2>G C．F1和F2是平衡力 D．F2和G是平衡力 【答案】D 【详解】电梯匀速上升，小明也随电梯一起匀速上升，小明处于平衡状态，小明受到的重力与电梯对他的支持力是一对平衡力，大小相等，即F2和G是平衡力，；小明对电梯的压力和电梯对他的支持力为相互作用力，大小相等，即。故ABC错误，D正确。 故选D。 三．图像题 7．（2024·上海·中考真题）一个小车往斜坡向上运动时，它的s-t图，如下图所示。它在30s内通过的路程为 米，在此过程，小车的动能 （选填“变大”或“不变”或“变小”）的。若小车突然急刹车，则它的惯性 （选填“变大”或“不变”或“变小”）。 【答案】 90 不变 不变 【详解】[1]由图像可知，小车在30s内通过的路程为90m。 [2]由图像可知，小车的s-t图像是一条过原点的斜直线，小车做匀速直线运动，小车在运动过程中，质量和速度都不变，因此动能不变。 [3]惯性只与物体的质量有关，若小车突然急刹车，小车的质量不变，则它的惯性不变。 8．（2023·上海·中考真题）甲车从P出发、乙车从Q点出发，甲乙相向而行；乙比甲早出发1s，甲到Q点时，乙离P点1m，求此时乙到Q的距离（　　）    A．可能为2米 B．可能为4米 C．一定为8米 D．一定为6米 【答案】B 【详解】由图像可知，甲的速度 乙的速度 设PQ的距离为s，甲到Q点时，乙还未到达P点，且离P点1m，则 解得；s=9m 则此时乙到Q的距离 当甲到Q点时，乙已经过P点，且离P点1m，则 解得：s=3m 则此时乙到Q的距离 故此时乙到Q的距离可能是4m，也可能为8m，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 9．（2025·上海·中考真题）小物家、小理家和博物馆，在同一直线上，小理家离博物馆1.8km，小物早出发5分钟，却比小理晚到5分钟，两人运动的s-t图如图所示。下列说法正确的是（　　） A．小物家离小理家一定是3km B．小物家离小理家可能是0.9km C．小物家离博物馆可能是1.2km D．小物家离小理家可能是0.6km 【答案】D 【详解】由图像可知，小理的图像上4.5km对应25min，小物的图像上2km对应32.5min，两个人的速度分别为； 小理家离博物馆1.8km，小理从家到博物馆所用时间 小物早出发5分钟，却比小理晚到5分钟，小物从家到博物馆所用时间 小物家到博物馆的距离 若小物和小理位于博物馆的同侧，则小物家离小理家的距离为 若小物和小理位于博物馆的两侧，则小物家离小理家的距离为 综上，故D正确，ABC错误。 故选D。 10．（2022·上海·中考真题）甲、乙两小车沿同一直线相向而行，其s-t图像如图（a）、（b）所示。当甲经过P点时，乙刚好经过Q点，再过3秒，甲、乙两车相距4米，则P、Q两点间的距离（　　） A．可能为8米 B．可能为12米 C．一定为16米 D．一定为20米 【答案】B 【详解】甲、乙两小车沿同一直线相向而行，如图所示： 由图可知，经过3s，甲乙通过的路程分别为s甲=6m，s乙=10m。 A．如果P、Q两点间的距离为8m，经过3s，甲车和P点的距离是6m，乙车经过P点，乙和P点的距离是 10m-8m=2m 甲、乙两车相距 6m+2m=8m 故A不符合题意； B．如果P、Q两点间的距离为12m，经过3s，甲车和P点的距离是6m，乙车和P点的距离是 12m-10m=2m 甲、乙两车相距 6m-2m=4m 故B符合题意； C．如果P、Q两点间的距离为16m，经过3s，甲车和P点的距离是6m，乙车和P点的距离是 16m-10m=6m 乙两车相距 6m-6m=0m 故C不符合题意； D．如果P、Q两点间的距离为20m，经过3s，甲车和P点的距离是6m，乙车和P点的距离是 20m-10m=10m 乙两车相距 10m-6m=4m 由选项B可知，P、Q两点间的距离可能是12m，不一定是20m，故D不符合题意。 故选B。 11．（2021·上海·中考真题）P、Q是同一直线上相距10m的两点，甲乙两小车分别经过P点向Q点做直线运动。它们的s-t图像分别如图2（a）、（b）所示，甲比乙早3秒通过Q点，则（　　） A．甲比乙早1秒经过P点 B．乙比甲早1秒经过P点 C．甲比乙早2秒经过P点 D．乙比甲早2秒经过P点 【答案】A 【详解】根据s-t图像可知，甲车通过PQ两点时间为3s，乙车通过PQ两点的时间为5s。由于甲比乙早3秒通过Q点，则乙通过Q点时，乙共走 3s+3s=6s 所以甲比乙早1秒经过P点。 故选A。 一．选择题 1．（2025•静安区二模）下列生活情景，主要与摩擦力有关的是（　　） A．指南针指南北 B．用橡皮擦擦纸上的字 C．两个相互紧压的吸盘很难被拉开 D．烈日下，冰熔化成水 【分析】（1）指南针指向南北受到地磁场的作用； （2）摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关； （3）两个相互紧压的吸盘很难被拉开是大气压的原因； （4）物质由固态变成液态的过程叫熔化。 【解答】解：A、指南针指向南北受到地磁场的作用，故A错误； B、用橡皮擦擦纸上的字，通过摩擦力的作用擦干净字，故B正确； C、将橡皮吸盘紧压在玻璃上，由于大气压的作用，很难被拉开，故C错误。 D、烈日下，冰熔化成水，属于熔化现象，与摩擦力无关，故D错误。 故选：B。 【点评】本题考查磁场、摩擦力、大气压和熔化现象，属于综合题。 2．（2025•普陀区二模）下列关于自行车的实例，为了减小摩擦的是（　　） A．车把上套了有花纹的橡胶套 B．遇到紧急情况时用力捏刹车闸 C．自行车轮胎上刻有花纹 D．车轮的轴承中装有滚珠 【分析】（1）摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度。 （2）增大摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度。 （3）减小摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度；使接触面脱离；用滚动代替滑动。 【解答】解：A、车把上套了有花纹的橡胶套，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不合题意。 B、遇到紧急情况时用力捏刹车闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故B不合题意。 C、自行车轮胎上刻有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C不合题意。 D、车轮的轴承中装有滚珠，是用滚动代替滑动的方法来减小摩擦力，故D符合题意。 故选：D。 【点评】本题在考查影响滑动摩擦力大小的两个因素的同时，也考查了学生运用所学知识分析实际问题的能力，要求学生在生活中多注意观察，并学会应用，增大有益摩擦，减小有害摩擦，使其更好地为人类服务。 3．（2025•崇明区三模）竖直上抛一个苹果，苹果在上升过程中，变大的是（　　） A．动能 B．势能 C．质量 D．惯性 【分析】（1）动能大小的影响因素：质量、速度；质量越大，速度越大，动能越大。 （2）重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度；质量越大，高度越高，重力势能越大。 （3）质量是物体的一种属性，只与所含物质的多少有关，与物体的位置、状态、形状、温度无关. （4）惯性大小只跟物体的质量大小有关，跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系。 【解答】解：A、竖直上抛一个苹果，苹果在上升过程中，质量不变，速度变小，所以动能变小，故A不合题意。 B、竖直上抛一个苹果，苹果在上升过程中，质量不变，高度变大，所以重力势能变大，故B符合题意。 C、竖直上抛一个苹果，苹果在上升过程中，位置发生变化，但其所含物质的多少没有变化，所以质量不变，故C不合题意。 D、竖直上抛一个苹果，苹果在上升过程中，质量不变，所以惯性大小不变，故D不合题意。 故选：B。 【点评】本题通过生活中的一个特定场景考查蕴含的物理知识，重点考查了学生应用物理知识解决实际问题的能力。注重了物理和生活的联系，具有较强的综合性。 4．（2025•嘉定区二模）下列表述中正确的是（　　） A．“嫦娥六号”探测器的“大脚掌”能减小对月壤的压力 B．“奋斗者号”深潜器下潜过程中，相对于海底是静止的 C．“C919”大飞机升空过程中，机舱外的大气压逐渐变小 D．“复兴号”动车组行驶过程中的速度越快，其惯性越大 【分析】（1）减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强； （2）物理上说的运动和静止都是相对的，都是相对于某一参照物来说的，判断一个物体是否运动要看这个物体相对于所选参照物有没有位置的改变； （3）大气压随高度的增加而减小； （4）一切物体都具有保持原来运动状态不变的性质，叫做惯性。物体在任何情况下都具有惯性，惯性只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大。 【解答】解：A、“嫦娥六号”探测器的重力一定，则对月壤的压力一定，“大脚掌”增大受力面积，能减小对月壤的压强，故A错误； B、深潜器下潜过程中，相对于海底的距离越来越近，所以，以海底为参照物“蛟龙号”是运动的，故B错误； C、飞机上升过程中，高度增加，大气压随高度的增加而减小，故C正确； D、惯性与速度无关，所以速度加快，质量不变，惯性不变，故D错误。 故选：C。 【点评】本题考查了减小压强的方法、运动与静止的判断、大气压和对惯性概念的理解和应用，是一道联系实际的应用题。 5．（2025•青浦区二模）重力为G的行李静止放在水平地面上，小明同学用大小为F的力竖直向上提，行李仍静止在地面上，如图所示。此时（　　） A．F一定等于G B．F一定小于G C．重力G和行李受到地面支持力的合力一定大于F D．重力G和行李受到地面支持力的合力一定等于F 【分析】首先确定物体是处于静止的状态，再明确它受到了哪些力的作用，和这些力的三要素分别是什么，才能对这些力的关系进行正确的辨别。 【解答】解：AB、重力为G的行李静止放在水平地面上，小明同学用大小为F的力竖直向上提，行李仍静止在地面上，由于人手拉力的作用，使物体对地面的压力减小，所以拉力F可能小于重力G或等于G，故A、B错误； CD、物体受到向上的力有拉力F和支持力N，受到向下的力只有重力G，物体在这三个力的作用下处于静止状态，因此，拉力F和支持力N合力的大小等于重力G的大小，故C错误，D正确。 故选：D。 【点评】受力分析是本题考查的主要知识，通过受力分析，明确各个力之间的关系，是我们应该重点锻炼的物理能力之一。 6．（2025•普陀区二模）如图所示，将所受重力大小均为G的甲、乙两个磁环套在光滑的支架上，磁环甲悬浮在空中。关于磁环乙对支架底座的压力F与重力G的大小关系，下列选项正确的是（　　） A．F＝G B．F＜2G C．F＝2G D．G＜F＜2G 【分析】分别对磁环甲、乙进行受力分析，根据甲和乙所处的状态，利用同一直线上、反方向的力的合成分析求解。 【解答】解：对于磁环甲，受到重力和磁环乙的排斥力F斥， 磁环甲悬浮，则G＝F斥， 对于磁环乙，受到地面的支持力F支、重力和磁环甲的排斥力F斥′， 磁环乙静止，则F支＝G+F斥′， 因为力的作用是相互的，所以F斥＝F斥′， 所以F支＝G+F斥′＝2G， 磁环乙对木支架底座的压力：F＝F支＝2G。 故选：C。 【点评】本题关键：一是对磁环A、B的受力分析，二是磁环A、B所处状态（悬浮、静止）的利用。 7．（2025•黄浦区二模）如图所示，小红竖直向上垫起排球，排球依次经过a、b、c三处，到达最高处d。已知排球所受空气阻力随运动速度的增大而增大。则排球经过四处时，所受合力最大的是（　　） A．a处 B．b处 C．c处 D．d处 【分析】上升时阻力向下，重力方向向下，二力同向，根据力的合成方法解答。 【解答】解：排球上升过程中依次经过a、b、c三点，到达最高点d。已知物体所受空气阻力会随着其运动速度的增大而增大，则在由a点运动到d点的过程中，阻力是竖直向下的， 重力是竖直向下的，合力等于二力之和，因而阻力最大的位置，合力最大，而a点的速度最大，阻力最大，故排球所受合力最大的是a。 故选：A。 【点评】本题考查二力合成方法，属于基础题。 8．（2025•徐汇区二模）两物体甲、乙同时同地沿同一直线做匀速直线运动，它们的s﹣t图像为图中a、b、c三条图线中的两条，运动2秒后，甲、乙间的距离7.5米。则（　　） A．若甲的s﹣t图为a，则乙的s﹣t图一定为b B．若甲的s﹣t图为a，则乙的s﹣t图一定为c C．若甲的s﹣t图为b，则乙的s﹣t图一定为a D．若甲的s﹣t图为c，则乙的s﹣t图一定为b 【分析】由图可知当运动2s时，图线a、b、c分别通过的路程，再结合题干中的条件，分析甲、乙可能的情况，要注意甲、乙的运动方向不确定，按照同向和反向两种情况分析。 【解答】解：由图可知，当运动2s时，图线a通过10m，图线b通过5m，图线c通过2.5m，已知运动2秒时甲、乙间的距离7.5米， 若甲、乙同向运动，则符合条件的是图线a和c， 若甲、乙反向运动，则符合条件的是图线b和c， AC、由上述分析可知，a、b两图线不符合条件，故A、C错误； B、若甲的s﹣t图为a，则乙的s﹣t图一定为c，B正确； D、因不确定甲、乙的运动方向，由上述分析可知，若甲的s﹣t图为c，乙的s﹣t图像可能是a或b，故D错误。 故选：B。 【点评】本题解决的关键是要注意甲、乙的运动可能同向也可能反向，才能排除D选项。 9．（2025•虹口区二模）用弹簧测力计先后拉着重为G的物体沿竖直方向运动，其s﹣t图像如图所示，两次物体受到的合力分别为F1、F2，若不计空气阻力，则（　　） A．F1大于F2 B．F1等于F2 C．F1大于G D．F2等于G 【分析】由s﹣t图象确定物体的运动状态，比较出两者的速度大小；对物体受力分析，由平衡条件求出两次拉力的大小，再比较F1、F2的大小关系。 【解答】解：由图象知：物体的路程时间图象是一条倾斜的直线， 物体的路程与时间成正比，物体做匀速直线运动。 由图知，同一时间t内，1的路程s1大于2的路程s2，由v知v1＞v2， 物体受竖直向下的重力G，竖直向上的拉力F，做匀速直线运动， 处于平衡状态，F＝G，由平衡条件得合力：F1＝0，F2＝0，所以F1＝F2， 故选：B。 【点评】对物体正确受力分析、掌握二力平衡的条件是解题的基础；从s﹣t图象获取信息，判断出物体的运动状态及两物体速度大小关系是解题的关键。 10．（2025•黄浦区二模）P、Q是同一直线上相距10米的两点，小车从P点出发沿直线向Q点运动，其s﹣t图像为图a、b中的一条。经过15秒，小车的位置（　　） A．一定经过了Q点 B．一定在P、Q之间 C．可能距Q点1米 D．可能距Q点9米 【分析】由图像可得两图线对应的速度， 分别算出经过15秒，若运动的s﹣t图像为a、b小车的路程，进而判断小车的位置。 【解答】解：由图像可得两图线对应的速度分别为：va，vb， 若运动的s﹣t图像为a，经过15秒，小车的路程为：s′a＝vat＝1m/s×15s＝15m，15s时过了Q点，距离Q点5m， 若运动的s﹣t图像为b，经过15秒，小车的路程为：s′b＝vbt＝0.6m/s×15s＝9m，则15秒时，小车在P、Q之间，到Q的距离分别为1m，综上可得C正确。 故选：C。 【点评】本题先由s﹣t图像计算两条图线对应的运动速度，再算出给定时间的路程，判断小车的位置。 11．（2025•长宁区二模）甲、乙两车分别从同一直线上的P、Q两点同时出发相向运动，其s﹣t图像如图所示。已知M、N是PQ之间的某两个点，甲车通过M点的时间比乙车早2秒，甲、乙两车在N点相遇。则说法正确的是（　　） A．M点比N点更靠近Q点，MN之间的距离为1.6米 B．M点比N点更靠近Q点，MN之间的距离为2.4米 C．M点比N点更靠近P点，MN之间的距离为1.6米 D．M点比N点更靠近P点，MN之间的距离为2.4米 【分析】根据图像求出甲、乙两车的速度，根据甲、乙两车分别到N点的距离之和为P、Q的长度，再根据甲车通过M点的时间比乙早2秒，联立方程解答。 【解答】解：由题意可知，甲车的速度v13m/s，乙车的速度v22m/s， 设甲、乙两车运动到N点所用的时间为t，则PQ两点之间的距离sPQ＝v1t+v2t••••••①， 设甲车运动到M点所用的时间为t1，则PQ两点之间的距离sPQ＝v1t1+v2（t1+2s）••••••②， 联立①②解得，t﹣t1s，MN之间的距离为乙车运动到M点的距离减去乙车运动到N点的距离，即 MN之间的距离s′＝sQM﹣sQN＝2m/s×（t1+2s）﹣2m/s×t＝4mmm＝2.4m。故选：D。 【点评】本题考查从s﹣t图像中获得有用信息的能力，再根据题中已知条件解答，属于中等难度题目。 12．（2025•杨浦区二模）甲、乙两车同时从P点出发向Q点做匀速直线运动，它们的s﹣t图像分别是图中的两条。两车运动至PQ中点的时间相差1秒；运动2秒时，两车间距小于5米。则P、Q两点间的距离（　　） A．可能为2米 B．可能为3米 C．一定为4米 D．一定为8米 【分析】通过s﹣t图像分析运动2秒时，a、b、c对应的路程，分情况讨论两种情况。 【解答】解：（1）由题知，甲、乙两车同时从P点出发向Q点做匀速直线运动（即同时同地沿同一方向做匀速直线运动），它们的s﹣t图像分别是图中的两条， 由图像中的信息可知，a图线对应的速度为va4m/s， b图线对应的速度为vb2m/s， c图线对应的速度为vcm/s； 由图像可知，两车运动2秒时，a对应的路程为8m，b对应的路程为4m，c对应的路程在1∼2m之间，因为此时两车间距小于5米，所以甲、乙两车的s﹣t图像是a、b或b、c； （2）由题知，两车运动至PQ中点的时间相差1秒，设P、Q两点间的距离为s，则运动至PQ中点时两车通过的路程均为s， 若甲、乙两车的s﹣t图像是a、b，且va＞vb，则由题意和公式t可得：1s， 即：1s，解得s＝8m； 若甲、乙两车的s﹣t图像是b、c，且vb＞vc，同理可得：1s， 即：1s，解得s＝2m； 综上可知，P、Q两点间的距离可能为8米，也可能为2米，故A正确，BCD错误。 故选：A。 【点评】本题考查了学生利用速度公式分析图象的能力，具有一定的难度。 13．（2025•嘉定区二模）甲、乙两车分别从同一直线上的P、Q两点同时出发相向运动，它们的s﹣t图像如图2所示。3秒时，甲、乙两车相距5米。（　　） A．P、Q两点间的距离一定为20米 B．再过3秒，甲车可能距Q点8米 C．甲车的动能一定大于乙车的动能 D．甲车所受合力可能大于乙车所受合力 【分析】（1）根据图像判断两车行驶的距离，分为相遇和未相遇进行分析； （2）从图像中找出甲车行驶的距离，分两种情况分析； （3）动能与速度和质量有关； （4）物体处于平衡状态时，所受合力为零。 【解答】解：A、由图像可知，3s时，两车行驶的路程分别为s甲＝9m、s乙＝6m； 由题知，甲、乙两车分别从同一直线上的P、Q两点同时出发相向运动， 若3s时两车没有相遇，则P、Q两点间的距离为：s1＝s甲+s乙+5m＝9m+6m+5m＝20m； 若3s时两车已经相遇（即相遇后又继续向前行驶），则P、Q两点间的距离为：s2＝s甲+s乙﹣5m＝9m+6m﹣5m＝10m，故A错误； B、再过3s，甲车行驶的路程为s甲′＝18m， 如果P、Q间的距离为20m，此时甲车距Q点的距离为：s甲Q＝20m﹣s甲′＝20m﹣18m＝2m； 如果P、Q间的距离为10m，此时甲车距Q点的距离为：s甲Q′＝s甲′﹣10m＝18m﹣10m＝8m，故B正确； C、动能与速度和质量有关，这里不知道质量的大小关系，不能判断哪辆车的动能大小，故C错误； D、从乙图中看出，甲车和乙车做的都是匀速直线运动，处于平衡状态，所受合力为0，即甲车和乙车的合力相等，故D错误。 故选：B。 【点评】本题考查从图像中获得有用信息的能力，属于中等难度题目。 二．填空题 14．（2025•杨浦区二模）神舟号载人飞船通过喷射燃气来改变其运行的高度及方向，这是由于物体间力的作用是 　相互　 的。神舟号与天宫空间站对接过程中，两个飞行器中的航天员之间是通过 　无线电波　 进行交流的（选填“无线电波”或“声波”）。对接成功后，神舟号随天宫空间站一起运动，以天宫空间站为参照物，神舟号是 　静止　 的（选填“运动”或“静止”）。 【分析】相互性（相互作用力）：任何两个物体之间的作用总是相互的，施力物体同时也一定是受力物体。 广播、电视、移动通信、卫星都是用电磁波传递信息的。 物体相对于参照物的位置变化了，物体就是运动的；物体相对于参照物的位置不变，物体就是静止的。 【解答】解：神舟号载人飞船喷射燃气时对燃气施加了作用力，同时，燃气也对飞船施加了作用力，来改变其运行的高度及方向，这是由于物体间力的作用是相互的。 无线电波是一种电磁波，可以传递信息，传播时不需要介质，声波传播需要介质，太空中是真空，神舟号与天宫空间站对接过程中，两个飞行器中的航天员之间是通过无线电波进行交流的。 对接成功后，神舟号随天宫空间站一起运动，以天宫空间站为参照物，神舟号位置不变，是静止的。 故答案为：相互；无线电波；静止。 【点评】本题考查了力的相互性，电磁波的运用，静止与运动的相对性。 15．（2025•杨浦区三模）篮球运动中，篮球被投出后，在上升的过程中，篮球的重力势能 　增大　 。足球运动中，足球被踢出后，受到地面的阻力而减速，这主要是由于力可以改变物体 　运动状态　 ，在减速过程中足球的惯性 　不变　 。（第1空与第3空选填“增大”“减小”或“不变”） 【分析】（1）重力势能的影响因素有质量和高度； （2）力的作用效果：改变物体运动状态和使物体发生形变； （3）惯性是物体保持原来运动状态不变的一种性质，惯性大小只跟物体的质量大小有关，跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系。 【解答】解：篮球在上升的过程中，质量不变，高度变大，所以篮球的重力势能增大； 足球运动中，足球被踢出后，受到地面的阻力而减速，这主要是由于力可以改变物体运动状态； 在减速过程中足球的质量不变，则惯性不变。 故答案为：增大；运动状态；不变。 【点评】本题考查内容比较综合，涉及到重力势能的大小变化、惯性大小的影响因素和力的作用效果，虽然知识点较多，但考查的难度不大，理解好相关概念即可解答。 16．（2025•闵行区三模）生活中的很多安全规范都蕴涵着物理学原理。空气清新剂等压缩气罐不要放置在高温环境下，是因为 　热传递　 可以改变物体的内能（选填“热传递”或“做功”），易使气罐升温爆炸；司机开车时要系好安全带，是因为刹车时司机由于 　惯性　 会继续向前运动，易造成伤害；嬉戏时不要用力推搡同学，是因为力可以改变物体的 　运动状态　 ，易使同学摔倒。 【分析】（1）改变物体内能的方法：一是做功（能量的转化），二是热传递（能量的转移）。 （2）物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性是物体的一种属性。 （3）力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态。 【解答】解： （1）空气清新剂等压缩气罐在高温环境下通过“热传递”提高了内能。 （2）司机在开车时原来和车一起向前运动，紧急刹车时，车由运动突然变成静止，而司机由于具有惯性，继续向前运动，容易撞到挡风玻璃发生伤害，系安全带是为了防止惯性带来的危害； （3）本来这个同学相对于地面是静止的，其他同学推他时，给他一个力，使他倾斜，体现了力可以改变物体的运动状态。 故答案为：热传递；惯性；运动状态。 【点评】此题考查改变内能的方法、力的作用效果和惯性，是一道综合性较强的题目，但总体难度不大，掌握基础知识即可正确解题。 17．（2025•崇明区三模）运动员踢球时，球向上飞出，此现象主要表明力可以改变物体的　运动状态　 ，以该运动员为参照物，球是　运动　 的（选填“静止”或“运动”）。在　重　 力的作用下，球最终会落向地面。 【分析】（1）力的作用效果是改变物体的形状和改变物体的运动状态；物体运动状态的改变指：物体运动方向的改变和物体速度的改变； （2）若物体的位置相对于所选择的参照物发生了变化，我们就说物体是运动的，若是位置没有变化就说物体是静止的； （3）重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度。质量越大，高度越高，重力势能越大。 【解答】解：（1）在力的作用下，球向上飞出过程中，运动方向和速度都发生了变化，也就是力改变了球的运动状态； （2）球在上升过程中，以地面为参照物，球与地面的位置发生了变化，所以球是运动的； （3）球最终会落向地面，是因为受到重力的作用，重力的方向是竖直向下的。 故答案为：运动状态；运动；重。 【点评】此题考查力的作用效果、参照物及其选择和重力，是力学的基础知识。在判断物体运动和静止时，关键看物体相对于参照物的位置是否发生了变化。 18．（2025•奉贤区二模）2025年央视春晚节目《秧BOT》将东北秧歌和现代科技元素结合。如图所示机器人将手绢旋转起来，随后抛向空中，手绢向上运动时相对于地面是 　运动　 的（选填“运动”或“静止”），手绢的惯性 　不变　 ；机器人抬起一只脚时对地面的压强 　变大　 （最后两空均选填“变大”、“不变”或“变小”）。 【分析】物体相对于参照物的位置发生变化，相对参照物就是运动的，否则就是静止的； 一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性，惯性的大小只与物体的质量有关； 人对地面的压力等于人的重力大小，据此分析抬起一只脚后，人对地面的压力的变化情况；受力面积变小，根据p＝ 可知此时机器人对地面的压强的变化情况。 【解答】解：机器人将手绢旋转起来，随后抛向空中，手绢向上运动时相对于地面有位置的变化，所以手绢相对于地面是运动的； 手绢向上运动时质量不变，惯性不变； 人对地面的压力等于人的重力大小，抬起一只脚后，人对地面的压力不变，受力面积变小，根据p＝ 可知此时机器人对地面的压强变大。 故答案为：运动；不变；变大。 【点评】本题考查运动和静止的相对性、压强、惯性的有关知识，属于对基础知识的考查，难度较小。 19．（2025•宝山区二模）赛龙舟时，选手以 　龙舟　 为参照物会看到岸边的景物向后移动；桨向后划水时龙舟前进，说明力的作用是 　相互的　 ；停止划水后，龙舟因 　惯性　 仍会继续前进。 【分析】被研究物体是龙舟，参照物是江面，判断龙舟的运动状态关键看龙舟与江面之间的位置有无变化； 物体间力的作用是相互的； 物体保持原来运动状态不变的性质称为惯性，任何物体都具有惯性。 【解答】解：（1）划龙舟的选手看到岸边的景物向后移动，说明岸边的景物是运动的，岸边的景物与龙舟的位置发生改变，所以所选参照物是龙舟；（2）划龙舟的选手用桨向后划水，给水一个向后的作用力，因为物体间力的作用是相互的，所以水同时给船桨一个向前的作用力，所以龙舟前进； （3）停止划水，由于龙舟具有惯性，龙舟会保持原来的运动状态，继续前进一段距离。 故答案为：龙舟；相互的；惯性。 【点评】该题考查了对惯性的理解和应用，是一道基础性题目，但总体难度不大，掌握基础知识即可正确解题。 20．（2025•浦东新区二模）如图所示，小狗拉雪橇，雪橇开始向前滑动，说明力可以改变物体的 　运动状态　 ，小狗停止奔跑后，雪橇依然会向前滑动一段距离，这是由于雪撬具有 　惯性　 。若雪橇在水平地面上滑动，它对地面的压力和地面对它的支持力 　不是　 （选填“是”或“不是”）一对平衡力。 【分析】（1）力的作用效果有二：改变物体的形状，改变物体的运动状态； （2）物体保持运动状态不变的性质叫惯性，惯性是物体的一种属性，一切物体都有惯性； （3）二力平衡的条件：同一个受力物体，两个力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上。 【解答】解：小狗拉雪橇，雪橇开始向前滑动，雪橇由静止变运动，说明力可以改变物体的运动状态， 小狗停止奔跑后，雪橇由于惯性还要保持原来的运动状态会继续向前滑动一段距离， 若雪橇在水平地面上滑动，它对地面的压力和地面对它的支持力作用在不同的物体上，因此二者不是一对平衡力。 故答案为：运动状态；惯性；不是。 【点评】本题通过生活中的现象，考查了对惯性的理解与应用，对平衡力和相互作用力的辨别，对力的作用效果的理解等，属基础题。 21．（2025•嘉定区二模）四冲程汽油机工作时将内能转化为机械能的是　做功　 冲程。阳光暴晒下，汽车车厢内空气的内能是通过　热传递　 的方式改变的；车胎上花纹磨损到一定程度必须更换，因为行驶时其与地面间的摩擦力　减小　 （选填“增大”或“减小”）。 【分析】内燃机的做功冲程中，内能转化为机械能。 改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程是能量的转移过程，做功过程是能量的转化过程。 摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度。 【解答】解：四冲程汽油机的一个工作循环包括吸气、压缩、做功、排气四个冲程。在做功冲程中，火花塞产生电火花，使燃料猛烈燃烧，产生高温高压气体，这些气体推动活塞向下运动，带动曲轴转动，对外做功，从而将燃料燃烧产生的内能转化为机械能。阳光暴晒下，太阳的热辐射通过汽车玻璃等方式传递给车厢内的空气，使空气的温度升高，内能增加。这种改变内能的方式属于热传递，热传递是由于温度差引起的热能传递现象，主要存在热传导、热辐射和热对流三种基本形式。车胎上的花纹主要是为了增加轮胎与地面间的摩擦力。当花纹磨损到一定程度时，轮胎与地面的接触面积减小，表面变得相对光滑，根据摩擦力的相关知识，接触面越粗糙，摩擦力越大，反之则越小，所以此时轮胎与地面间的摩擦力会减小。这会导致车辆的抓地力下降，制动距离增加，行驶稳定性变差，容易引发安全事故，因此车胎花纹磨损到一定程度必须更换。 故答案为：做功；热传递；减小。 【点评】本题考查四冲程能量的转化及改变内能的方法，减小摩擦的方法，属于基础题。 22．（2025•崇明区二模）学生使用自行车时蕴含很多物理知识：学生踩脚踏时主要改变了自行车的 　运动状态　 （选填“形状”或“运动状态”）；当停止踩动时自行车在水平路面上由于 　惯性　 会继续前进，此过程中自行车的机械能会逐渐 　变小　 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 【分析】力可以改变物体的运动状态，也可以使物体发生形变；任何物体都具有惯性；机械能包括动能与重力势能。 【解答】解：学生踩脚踏时主要改变了自行车的运动状态；当停止踩动时自行车在水平路面上由于惯性会继续前进；此过程中自行车的速度变小，动能变小，故机械能会逐渐变小。 故答案为：运动状态；惯性；变小。 【点评】本题考查了力的作用效果、惯性和机械能，属于基础题。 23．（2025•青浦区二模）2024年10月30日，神舟十九号载人飞船成功发射。发射过程中，火箭向下喷射燃气，飞船获得向上的动力腾空而起，说明物体间力的作用是 　相互　 的，力能改变物体的 　运动状态　 ；以飞船中的仪表为参照物，宇航员是 　静止　 （选填“运动”或“静止”）的。 【分析】（1）物体间力的作用是相互的； （2）力的作用效果：力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态； （3）被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的。 【解答】解：火箭点火后从尾部猛烈喷出高温气体，对气体施加了一个向下的作用力，从而使火箭受到了气体对它施加了一个向上的反作用力，这是利用了物体间力的作用是相互的，才使火箭得到向上的动力；在推力作用下，运载火箭速度越来越大，说明了力可以改变物体的运动状态； 以飞船中的仪表为参照物，宇航员与仪表之间的相对位置不变，所以宇航员是静止的。 故答案为：相互；运动状态；静止。 【点评】本题考查力作用的相互性、力的作用效果和参照物的理解和掌握，属于基础题。 24．（2025•闵行区二模）神舟十八号返回地球过程中，以地面为参照物，飞船是 　运动　 的（选填“运动”或“静止”）。返回舱在地表附近减速下落，舱内航天员的惯性 　不变　 、重力势能 　变小　 。（后两空均选填“变大”“不变”或“变小”） 【分析】物体与参照物之间的相对位置如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的； 重力势能大小的影响因素：质量和高度。质量越大，高度越高，重力势能越大； 惯性大小只与质量有关。 【解答】解：神舟十八号返回地球过程中，以地面为参照物，飞船相对于地面发生了位置变化，所以飞船是运动的。 返回舱在地表附近减速下落过程中，舱内航天员的质量不变，所以惯性不变。 物体的重力势能与物体的质量和距离参照面的高度有关。返回舱降落的过程中，舱内航天员的质量不变，高度减小，所以，舱内航天员的重力势能变小。 故答案为：运动；不变；变小。 【点评】本题主要考查学生对运动和静止的相对性、重力势能大小、惯性大小因素的理解和掌握，属于基础知识。 25．（2025•普陀区二模）生活中处处有物理。行车时“保持安全车距”是为了防止车辆刹车后由于　惯性　 造成的危害；“丹桂飘香”说明分子不停地在做　无规则　 运动；锅炉液位计利用了　连通器　 原理。 【分析】惯性有有利的一面，也有有害的一面，我们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害，但并不是“产生”惯性或“消灭”惯性。 一切物质的分子都在不停地做无规则运动。这种无规则运动叫作分子的热运动。 上端开口，下部连通的容器叫做连通器，连通器的特点是容器中的水不流动时，各个容器中液面总是相平的。 【解答】解：生活中处处有物理。行车时“保持安全车距”是为了防止车辆刹车后由于惯性造成的危害；“丹桂飘香”说明分子不停地在做无规则运动；锅炉液位计利用了连通器原理。 故答案为：惯性；无规则；连通器。 【点评】本题考查惯性现象及分子热运动，连通器的原理，属于基础题。 26．（2025•金山区二模）很多古诗词蕴含着丰富的物理知识：“不疑行船动，唯看远树来”中的树相对行船是　运动　 （选填“运动”或“静止”）的；“泉水激石，泠泠作响”是因为声音是由物体　振动　 产生的；“深夜知雪重，时闻折竹声”说明力能使物体发生　形变　 。 【分析】物体相对于参照物的位置变化了，物体就是运动的；物体相对于参照物的位置不变，物体就是静止的。 声音是物体的振动产生的。 力不仅可以改变物体的形状，还能改变物体的运动状态。 【解答】解：“不疑行船动，唯看远树来”中的树相对行船的位置发生改变，是运动的；“泉水激石，泠泠作响”是因为声音是由物体振动产生的；“深夜知雪重，时闻折竹声”说明力能使物体发生形变。 故答案为：运动；振动；形变。 【点评】本题考查运动与静止的相对性及声音的产生，力的作用效果，属于基础题。 27．（2025•徐汇区二模）如图所示，滑冰运动员用力蹬地，加速向前滑，这表明力可以改变物体的 　运动状态　 ，头盔中的减震海绵层受头部挤压会变薄，这表明力可以改变物体的 　形状　 ，运动员到达终点后，停止动作，但仍会继续向前滑行是因为他具有 　惯性　 。 【分析】（1）力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态。 （2）物体保持运动状态不变的性质叫惯性，惯性是物体的一种属性，一切物体都有惯性。 【解答】解：滑冰运动员用力蹬地，加速向前滑，速度变大，说明力可以改变物体的运动状态，头盔中的减震海绵层受头部挤压会变薄，说明力可以改变物体的形状，运动员到达终点后，停止动作，但由于惯性会继续向前滑行。 故答案为：运动状态；形状；惯性。 【点评】本题通过滑冰运动员滑冰的现象，考查了对惯性的理解与应用，对力的作用效果的认识等，属基础题。 28．（2025•金山区二模）同一物体分别在力F1、F2的作用下，沿竖直方向运动，两次运动的s﹣t图像分别如图中的a、b所示，不计空气阻力，则F1　等于　 F2（选填“大于”“等于”或“小于”），第二次运动的速度为 　0.5　 米/秒，经过10秒，物体两次运动的路程相差 　5　 米。 【分析】①该物体两次运动的s﹣t图像均为过原点的倾斜直线，所以两次都做匀速直线运动，处于平衡状态，所受拉力均与其重力大小相等； ②由图像和速度公式可得a、b图线对应的速度； ③由速度公式可得，经过10秒，物体两次运动的路程相差。 【解答】解：①该物体两次运动的s﹣t图像均为过原点的倾斜直线，所以两次都做匀速直线运动，处于平衡状态，所受拉力F1与F2均与其重力G大小相等； ②由图像和速度公式可得va1m/s，vb0.5m/s； ③经过10秒，物体两次运动的路程相差Δs＝vat﹣vbt＝1m/s×10s﹣0.5m/s×10s＝5m。 故答案为：等于；0.5；5。 【点评】本题考查从s﹣t图像中提取信息解决问题的能力，难度适中。 29．（2025•崇明区二模）元宵节上某辆花车运动的s﹣t图像如图所示，则该花车的速度为　1.5　 米/秒；若以路旁的树木为参照物，该花车是　运动　 （选填“静止”或“运动”）的；若此时花车所受牵引力为300牛，则花车所受合力为　0　 牛。 【分析】根据速度公式可求得花车的速度； 以树木为参照物，则被研究物体与车之间的位置发生了变化，故是运动的； 根据花车匀速直线运动状态，即可判断其所受合力。 【解答】解：由图可知，花车的速度：v1.5m/s； 此时花车以路旁的树木为参照物，树木和花车之间的位置发生变化，所以花车是运动的。 由图可知花车做匀速直线运动，物体处于平衡状态时，受到的合力等于0N。 故答案为：1.5；运动；0。 【点评】此题难度不大，但涉及到的知识点较多，综合性较强，属于基础题。 30．（2025•杨浦区三模）甲、乙两物体同时同向沿同一直线运动，它们的 s﹣t 图像如图所示。以甲为参照物，乙是 　运动　 的（选填“运动”或“静止”），甲受到的合力 　等于　 乙受到的合力（选填“大于”“小于”或“等于”）。运动2秒后，甲、乙在P点相遇，则刚开始运动时甲、乙间距为 　2　 米。 【分析】（1）根据s﹣t关系，求出甲乙的速度，然后根据甲乙的速度关系判断两物体的位置关系，再以甲为参照物，判断乙的运动状态； （2）已知甲的速度和运动时间，可以得到甲通过的距离，已知甲、丙之间的距离，可以得到丙通过的最小距离和最大距离；已知乙运动速度和时间，可以得到乙通过的距离，据此可求刚开始运动时甲、乙间距。 【解答】解：（1）由图可求出，甲的速度v甲1m/s，乙的速度v乙2m/s，v甲≠v乙，行驶中，以甲为参照物，乙与甲之间的位置不断发生变化，因此乙是运动的； 甲、乙两物体同时同向沿同一直线运动，两物体受力平衡，合力为0，甲受到的合力等于乙受到的合力； （2）因为v，所以2s内甲通过的路程为s甲′＝v甲t＝1m/s×2s＝2m， 2s内乙通过的路程为s乙′＝v乙t＝2m/s×2s＝4m， 已知Δs＝2m， 甲、乙两物体同时同向沿同一直线运动，则刚开始运动时甲、乙间距为2m。 故答案为：运动；等于；2。 【点评】此题是一道力学综合题，也是一道易错题。考查了路程﹣时间图象的利用和分析。根据已知条件得到乙、丙运动方向的关系，是解答第二空的关键。 31．（2025•闵行区三模）P、Q是同一直线上相距12米的两点，甲、乙两小车同时沿该直线运动，先后经过P点向Q点运动，s﹣t图像分别如图（a）、（b）所示。整个运动过程中，甲车的动能 　不变　 （选填“增大”“不变”或“减小”）；以甲车为参照物，乙车是 　运动　 （选填“运动”或“静止”）的；甲车到达Q点时，乙车与Q点的距离为6米，则甲车在P点时，乙车与P点的距离为 　2或10　 米。 【分析】（1）由图象判断出甲、乙二者的运动状态，求出它们的速度；根据动能与质量和速度有关判断动能的变化；根据运动的相对性，以甲车为参照物，判断乙的运动状态； （2）由于甲、乙两小车同时沿该直线运动，先后经过P点向Q点运动，运动方向相同，甲车到达Q点时，乙车与Q点的距离为6米，可能在甲的前方，也可能在甲的后方，根据速度公式计算则甲车在P点的时间是Q点之前多少，计算乙通过的路程，确定乙车与P点的距离。 【解答】解：图象是路程随时间变化图象，由图象知，甲与乙都做匀速直线运动，由于甲的速度不变，质量不变，甲的动能不变。 由图可知，甲的速度v甲3m/s，乙的速度v乙2m/s。 甲、乙两物体的速度不同，如果以甲为参照物，则乙相对于甲的位置不断变化，乙是运动的。 由于甲、乙两小车同时沿该直线运动，先后经过P点向Q点运动，运动方向相同，甲车到达Q点时，乙车与Q点的距离为6米，可能在甲的前方，此时乙距离P点L乙＝12m+6m＝18m；也可能在甲的后方，此时乙距离P点L'乙＝12m﹣6m＝6m； 从P运动到Q，用的时间t4s， 此段时间乙运动距离s乙＝v乙t＝2m/s×4s＝8m， 当则甲车在P点时，乙车与P点的距离L＝L乙﹣s乙＝18m﹣8m＝10m； 或者L'＝L'乙﹣s乙＝6m﹣8m＝﹣2m；此时距离P点也是2m，且没有经过P点。 故答案为：不变；运动；2或10。 【点评】图象可以直观地反映出物理量间的关系，用图象描述物理量间的关系、反应物理规律是一种常用的方法，我们要掌握识图、读图、作图的能力。本题的难点是出现了前后的两种情况。 32．（2025•静安区二模）质量相同的甲、乙两小车在水平地面上从同一地点沿同一直线做匀速直线运动，它们的s﹣t图像分别如图（a）（b）所示，甲车运动4s后，两小车相遇，则乙车比甲车提前 　2　 s出发。两小车运动时，乙车的 　动能　 较小（选填“动能”或“重力势能”）。乙车在运动过程中，其惯性 　不变　 （选填“变大”“不变”或“变小”）。 【分析】（1）根据图像可计算出甲车和乙车的运动速度，根据图像可知相遇时甲车4s通过的路程，再计算出乙车行驶时间，可知乙车提前的时间； （2）甲车和乙车的质量相同，根据速度大小和所处高度判断动能和重力势能大小； （3）惯性大小只与物体的质量有关。 【解答】解：由图像可知，甲车的速度为v甲3m/s， 乙车的速度为v乙2m/s， 甲车和乙车相遇时，行驶了12m，则乙车的行驶时间为t6s， 乙车提前出发的时间为t′＝6s﹣4s＝2s； 因为甲车和乙车的质量相同，甲的速度大于乙的速度，所以甲的动能大于乙的动能；又知甲、乙两小车在水平地面上做匀速直线运动，所以甲车和乙车的重力势能相同； 乙车在运动过程中，质量不变，其惯性不变。 故答案为：2；动能；不变。 【点评】本题考查了速度公式的应用、动能大小的影响因素、惯性大小的影响因素等知识，难度不大。 33．（2025•松江区二模）P、Q是同一直线上的两个点，甲、乙两小车分别经过P点向Q点做直线运动，它们的s﹣t图像如图（a）、（b）所示。若甲比乙晚0.5秒经过P点，却比乙早1.5秒通过Q点，则P、Q间的距离为　20　 米，以甲车为参照物，乙车是　运动　 （选填“运动”或“静止”）的，甲车受到的合力　等于　 乙车受到的合力（选填“大于”“等于”或“小于”）。 【分析】①由图可知，甲、乙均做匀速直线运动，据图像中数据得到甲、乙的速度，设P、Q间的距离为s，甲比乙晚0.5秒经过P点，却比乙早1.5秒通过Q点，则甲、乙在PQ间运动的时间差为2s，列出等式解得PQ间的距离； ②因为v甲＞v乙，以甲车为参照物，乙车的位置发生变化； ③两车都做匀速直线运动，处于平衡状态，甲、乙车受到的合力均为零。 【解答】解：①由图可知，甲、乙均做匀速直线运动，且甲的速度v甲， 乙的速度v乙4m/s，设P、Q间的距离为s，甲比乙晚0.5秒经过P点，却比乙早1.5秒通过Q点，则Δt＝2s，即， 即，解得s＝20m，则P、Q间的距离为20m； ②应为v甲＞v乙，以甲车为参照物，乙车的位置发生变化，是运动的； ③两车都做匀速直线运动，处于平衡状态，所受合力等于零，故甲车受到的合力等于乙车受到的合力。 故答案为：20；运动；等于。 【点评】本题考查利用s﹣t图像求速度，再解决相对运动问题，关键是得到二者在PQ间运动的时差。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！4 3 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$