2026年中考物理三轮冲刺重难点提优训练：机械运动与力、重力

**基本信息** 聚焦机械运动、力与运动、重力三大模块，通过选择、填空、计算等多元题型，构建从概念理解到综合应用的递进式训练，强化科学思维与探究能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |机械运动|14题（含超声波测速、s-t图像分析）|以图像、情景题为主，考查运动描述、速度计算|从参照物选择到运动图像解读，构建“概念-公式-应用”逻辑链| |力与运动|14题（含弹簧测力计使用、二力平衡）|实验探究与计算结合，涉及力的作用效果、弹簧特性|从弹簧劲度系数测量到力的相互作用，体现“实验-规律-应用”探究过程| |重力|14题（含重力测量、星球重力差异）|结合生活情景，考查重力与质量关系、方向应用|从重力基本测量到不同环境重力变化，强化“属性-测量-应用”认知逻辑|

2026年中考物理三轮冲刺重难点提优训练：机械运动与力、重力 一、机械运动 1.如图(a)所示，停在公路旁的公安巡逻车利用超声波可以监测车速：巡逻车上的测速仪发出并接收超声波脉冲信号，根据发出和接收到的信号间的时间差就能测出车速。在图(b)中，P1、P2 是测速仪先后发出的超声波信号，n1、n2 分别是测速仪检测到的 P1、P2 经反射后的信号。设测速仪匀速扫描，P1 与 P2 之间的时间间隔为 0.9 秒，超声波在空气中传播的速度为 340 米/秒。则被测车的车速为(    ) A. 20 米/秒                            B. 25 米/秒                            C. 30 米/秒                            D. 40 米/秒 2.甲、乙两同学从同一地点同时向相同方向做直线运动，他们通过的路程随时间变化的图象如图所示，由图象可知错误的是(   ) A. 在 0～10s 内，甲同学比乙同学运动的快            B. 两同学在距离出发点 100m   处相遇 C. 在 10s～20s   内，乙同学静止不动                     D. 在 0～10s 内，乙同学的速度为 10m/s 3.甲乙两辆汽车行驶在平直的公路上，甲车上的乘客看乙车在向北运动。乙车上的乘客看到甲车和树木都向南运动则以下说法中正确的是（   ） A. 甲乙车可能都向南运动                                       B. 甲乙两车可能都向北运动 C. 甲车向北运动 乙车向南运动                               D. 甲车一定在向南运动，乙车向北运动 4.质量相同的M、N两件货物在两台吊车钢索的牵引力作用下竖直向上运动，它们运动的s ­t图像分别如图甲、乙所示，则（     ） A. 两件货物都做匀速直线运动                                B. 前6秒货物M的速度小于货物N的速度 C. 吊车钢索对货物M的拉力大于货物M的重力        D. 货物N在整个运动过程中受到一对平衡力作用 5.小船往返于沿河的甲、乙两地．若河水静止时，往返一次需时间为t1 ， 若河水流动，则往返一次需要时间为t2 ， 则（  ） A. t1=t2                             B. t1＞t2                             C. t1＜t2                             D. 由船速和水速决定 6.小军驾车路途中，路边窜出一只小猫，他紧急刹车才没撞到它。图为紧急刹车前后汽车行驶的速度-时间图象，根据图象分析不正确的是（  ） A. 紧急刹车发生在9：06 B. 在9：02-9：06时间段内他驾车匀速前进 C. 在9：00-9：11时间段内他驾车的最大速度为60千米/小时 D. 在9：00-9：11时间段内他驾车的平均速度为60千米/小时 7.小明坐在汽车上，透过车窗看到与公路并排的铁路上一列火车的车头，过了一会儿又看到车尾。关于火车与汽车的运动情况，不可能的是(    ) A. 火车静止，汽车运动 B. 火车运动，汽车静止 C. 火车和汽车运动方向相同，火车的速度等于汽车的速度 D. 火车和汽车运动方向相反，火车的速度小于汽车的速度 8.甲、乙二人各乘一台升降机，甲看见楼房在匀速上升，乙也在匀速上升。乙看见楼房在匀速上升，甲在匀速下降。则他们相对于地面(    )    A. 甲上升，乙下降                                                  B. 甲下降，乙上升 C. 甲、乙都下降，但甲比乙慢                                D. 甲、乙都下降，且甲比乙快 9.小明在上学的路上，先以v1的速度走完前一半路程，又以v2走完后一半路程，则他在上学的全程中平均速度为（   ） A.                  B.                        C.                        D.  10.在全运会开幕式上，有人观察到会场主旗杆上的旗帜和两位火炬手刚结束传递时手中火炬火焰的状况如图所示，下列说法中正确的是(  ) A. 甲、乙两火炬手一定向左运动                             B. 甲、乙两火炬手一定向右运动 C. 甲火炬手可能静止，乙火炬手向右运动               D. 乙火炬手可能静止，甲火炬手向右运动 11.蜻蜓点水是指雌蜻蜓将卵直接产入水中。如图所示是小华观察到的蜻蜓贴着水面沿直线飞行，连续三次“点水”后水面振动的波纹图像（每次点水只形成一个波纹，时间忽略不计），三个波纹刚好内切于坐标原点。由图可知： （1）蜻蜓的飞行方向是沿y轴________（填“向下”或“向上”），其平均速度________（选填“大于”、“等于”或“小于”）水波的传播速度。 （2）小华测得蜻蜓由第一次点水到第三次点水历时2s，则蜻蜓飞行的平均速度为________。 12.交通部门常用超声波测速仪来检测车速。测速原理是测速仪前后两次发出并接收到被测车射回的超声波信号，再根据两次信号的时间差，测出车速，如图甲所示。某次测速中，测速仪发出与接收超声波的情况如图乙所示，x表示超声波与测速仪之间的距离。则该被测汽车前后两次接收到超声波的时间间隔是________s，该汽车的平均速度是________m/s（己知超声波的速度为340m/s，计算结果保留二位小数）。 13.汽车追尾是高速公路上常发生的交通事故，其重要原因是遇到意外情况时不能立即停车。研究发现，司机从看到情况到踩刹车需要一段时间，这段时间叫反应时间；在反应时间内汽车要保持原速前进一段距离，这段距离叫反应距离；从踩刹车到车停止，汽车还要前进一段距离，这段距离叫制动距离。如图所 示。 下表是一个机警的司机驾驶一辆保养得很好的汽车．在于燥的水平公路上以不同的速度行驶时。测得的反应距离和制动距离。 原行驶速度v/km•h-1 反应距离s1/m 制动距离s2/m 60 11 20 80 15 34 100 19 54 （1）利用上表数据，算出该司机的反应时间大约是________ 秒。(保留两位小数) （2）由这个测试可见， ________       是影响汽车制动距离的主要因素。 （3）请在图中画出从司机看到情况开始汁时，到汽车停止的这段时间内，汽车运动的v-t图像。(不需准确描点) 14.高速公路上常用超声波测速仪来测量汽车速度。某次检测时，第一次发出信号到接收到超声波返回信号，用时0.4s，如图所示.第二次发出到接收到返回信号用时0.3s，两次发出信号时间间隔是1s。(假设超声波的速度为340m/s，且保持不变)求 （1）被测汽车第一次接收到超声波时，汽车到超声波测速仪的距离S1是多少？ （2）被测汽车两次接收到超声波的距离差S3是多少？ （3）被测汽车的速度是多大？(结果保留一位小数) 二、力与运动 15.当弹簧不受拉力作用时，我们称其长度为原长L0 ，在弹簧的弹性限度内，弹簧受到的力F和弹簧的形变量Δx(Δx＝L－L0)成正比，即F＝kΔx（k叫做弹簧的劲度系数）如图所示是某次实验测得弹簧所受的力F与弹簧长度L 的关系图象，请你根据图象判断下列说法中错误的是（   ） A. 弹簧的原长L0是10厘米                             B. 弹簧的劲度系数是200牛/米 C. 当受到F＝5牛时，弹簧缩短了2.5厘米   D. 当弹簧伸长了15厘米(弹性限度内)时，受到力F＝30牛 16.在弹簧的弹性限度内，弹簧下端挂300克物体时长15厘米，若改挂500克的物体， 则弹簧长：（  ） A. 25厘米                              B. 20厘米                              C. 17厘米                              D. 不能确定 17.弹簧测力计在端点附近断裂，小明把断裂的那一部小段取下，将剩余部分弹簧重新安装好，并校准了零点，用这个测力计来测量力的大小为测量值M，弹簧没有断裂前测量相同的力的测量值为N，比较两次测量值的大小则（  ） A. M比N大                  B. M比N小                          C. M等于N                          D. 以上都有可能 18.小明和小忠想把一条弹性绳拉开，使弹性绳两端的拉环能分别套在相隔一段距离的两根柱子上，用来晒衣服。现有两种办法：一种是按图甲的方法做；另一种是按图乙的方法做。关于这两种做法下列说法正确的是(    ) A. 图甲中每个人所用的力比图乙中每个人所用力要小 B. 图乙中每个人所用的力比图甲中每个人所用力要小 C. 图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力相同 D. 条件不足，无法比较图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力的大小 19.在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量与它所受到的拉力成正比．某同学在研究“弹簧的弹力与弹簧的伸长量的关系”时，他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长L0，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上砝码后测出弹簧伸长后的长度L，把L-L0作为弹簧的伸长量x ， 这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后画出的弹簧所受拉力F与弹簧的伸长量x的图线可能是下图所示图线中的哪一个(    ) A.  B.      C.      D.  20.如图所示，A、B为两个弹簧测力计，所挂重物的重均为10N，如果滑轮的摩擦不计，当重物处于静止状态时，A、B两弹簧测力计的示数分别为(    ) A. 10N，20N                           B. 0，10N                           C. 10N，0                           D. 10N，10N 21.某同学在用弹簧测力计测量一个物体的重力时，错将物体挂在拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的读数为4N，则物体的重力（   A. 一定大于4N             B. 一定小于4N                  C. 一定等于4N                  D. 以上判断均不正确 22.如图所示，坐在船中的人用力向前推动另一艘船时，发现自己坐的船向后退，说明力可以改变物体的________，还可说明物体间________。 23.下图是利用生活中的气球做的小实验。 （1）如图甲，轻推气球，气球从静止变为运动，说明力能改变物体的________； （2）如图乙，气球向后喷气时，气球会向________运动，说明物体间力的作用是相互的。 24.甲图中，小铁球从斜面上滚下沿直线运动，当经过磁铁附近时运动方向发生了改变，此现象说明力可以________；乙图中，放有磁铁的两个小车用细线相连，剪断细线后，小车向相反的方向运动，此现象说明物体间力的作用是________的。 25.有些斜拉桥使用斜拉悬索来固定大桥，这就要求悬索要有很大的抗断拉力。小明所在的研究性学习小组的同学们很想知道上面的悬索能承受的最大拉力。由于悬索很长，抗断拉力又很大，直接测量很困难，他们便取来了同种材料制成的样品进行实验探究，实验的结果如下表所示。 （1）分析样品C的数据可知，其所受拉力F(单位N)与伸长量x(单位m)遵循的函数关系式是________，其中比例系数的单位是________。对C样品，在它的抗断拉范围内，若施加的拉力为1000N，则它伸长________cm。 （2）对比各样品的实验数据可知，悬索受到的拉力与悬索的伸长量均成正比，计算出各样品的比例系数，可以发现不同样品的比例系数不同，其比例系数与悬索的________和________有关。26.如图所示，将一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，使钢片受力而发生如图甲、乙、丙、丁(图丁中施加在钢片的力的大小同图甲，只是方向不同)的四种形变。 （1）通过比较图甲和图乙中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的________有关。 （2）通过比较图甲和图丁中钢片的弯曲方向，可以发现：力的作用效果与力的________有关。 （3）在图甲与图丙的实验中，控制 ________不变，研究力的作用效果与力的________之间的关系，这种研究问题的方法，在物理上叫做________法。 27.某同学为探究弹簧的伸长与所用的拉力大小之间的关系，他分别选取了甲、乙两个不同的弹簧进行实验，实验时，他用测力计和刻度尺分别测出所用的拉力大小和弹簧的伸长量（伸长量：拉伸后的长度与原来长度的差值），实验数据如表一、表二所示      （1）分析表一中1﹣5组数据或表二中6﹣10组数据及相关条件，可归纳出的初步结论是________ ； （2）分析表一、表二中实验序号　________ 数据及相关条件，可归纳出初步结论是：对不同的弹簧，在拉力相同时，它们的伸长量是不同的． （3）请进一步综合分析表一、表二中数据，能归纳得出的结论是 （a）________；（b）________ ． （4）综合上述结论及相关条件，如果要定义一个描述同一弹簧发生形变的难、易程度的物理量k，你认为k=________  28.小明同学坐在写字台前看书，电风扇吹来阵阵凉风，他感到十分惬意，也引起了他的好奇和思考．他想：空气受到风扇给的力被吹出，电风扇是否也一定受到力的作用？对此，小明进行了探究．他选用的器材、实验步骤和观察到的现象如下： ​ （1）小明同学得到的正确结论是什么？这个结论的物理道理是什么？ （2）物理探究的过程一般有下列步骤：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作．小明完成的本次探究过程，采用的探究步骤有哪些？（请按合理的顺序写出） （3）此原理可应用在某些交通工具上，试举一例。 （4）这类交通工具在月球上能否工作？为什么？ 三、重力 29.CCTV科教频道曾报道：有一辆小车载人后停在水平放置的地磅上时，左前轮、右前轮、左后轮、右后轮对地磅的压力分别为4750N、4980N、4040N、3960N。假设该小车四个轮子的轴心围成一个长方形，O为几何中心，AB、CD为两条对称轴，如图所示。若再在车上放一重物，能使整辆车所受重力的作用线通过0点，则该重物的重心应落在（       ） A. AOC区域上               B. BOC区域上                      C. AOD区域上                      D. BOD区域上 30.某小组利用天平、弹簧测力计、钩码若干，探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”，实验数据记录如下表，则下列说法不正确的是(    ) 次数 质量m／kg 重力G／N 重力和质量的比值／(N／kg) 1 0.1 0.98 9.8 2 0.2 1.96 9.8 3 0.3 2.94 9.8 A. 小红认为本实验中多次实验的目的是为了减小误差 B. 小张认为利用原有器材，在月球表面可以完成本实验 C. 小亮处理数据，算出每组重力与质量的比值(如表)，初步可得重力与质量成正比 D. 小明处理数据，画出重力G与质量m的关系图(如图)，可得重力与质量成正比 31.下面是体检回来路上班级“小不点”小啵和“巨无霸”小赞说的其中两句话：“你体重多少？”“你太重了，我抱不动”。对两个“重”分析较科学的是(    ) A. 前一个“重”指重力，后一个“重”指质量        B. 前一个“重”指质量，后一个“重”指重力 C. 前一个“重”指质量，后一个“重”指密度        D. 两个“重”都是指重力 32.如图，AB是一个略向左下倾斜的轨道，轨道由两根小木棒组成，两根小木棒在A端的距离大，B端的距离小。现将一个两头尖，中间大的滚动体由C处自由释放，则我们可以观察 到的现象（    ） A. 滚动体向高处A端滚动                                        B. 滚动体向低处B端滚动 C. 滚动体停在C处不动                                            D. 以上三种情况都有可能发生 33.我国的“嫦娥工程”将按“绕月、落月和驻月”三步进行，2019 年实施了落月计划，已知月球上无大气、弱重力…在学校举行的“我想象中的月球车”科技活动中，爱动脑筋的小晨提出了以下有关设想，下列相关说法中正确的是(    ) A. 月球车须配备降落伞，以确保安全落月 B. 可在月球车上安装重垂线，以便观察倾斜程度 C. 小晨在月球上受到的重力比在地球上的小，惯性也同样比在地球上要小 D. 小晨在月球上不可以用天平准确测出一个鸡蛋的质量，但可以用弹簧测力计准确测出一个鸡蛋在月球上的重量 34.实验室常用的弹簧秤如图甲所示，弹簧的一端与连接有挂钩的拉杆相连，另一端固定在外壳上的O点，外壳上固定一个圆环，其中弹簧和拉杆的质量忽略不计。小明先将一个正常的铁制外壳测力计的挂钩挂在铁架台上，静止时有如图丁所示的示数，再将该弹簧秤以如图乙和丙的两种方式固定在地面上，并分别用同 样的力F0(F0>1N)竖直向上拉弹簧秤，则稳定后弹簧秤的读数分别为（    ） A. 乙图读数为F0－1N，丙图读数为1N                   B. 乙图读数为F0+1N，丙图读数为F0－1N C. 乙图读数为F0 ， 丙图读数为F0－1N                   D. 乙图读数为F0－1N，丙图读数为F0 35.2011年5月，法国科学家发现行星“葛利斯581d”较适合地球生命居住，且同一物体在“葛利斯581d”行星表面所受重力大小是在地球表面的两倍。设想宇航员从地球携带标有“100克”字样的方便面、天平和弹簧测力计飞至行星“葛利斯581d”，测得方便面的示数是(g取10牛/千克)(   ) A. 天平示数为100克，弹簧测力计示数为1牛       B. 天平示数为100克，弹簧测力计示数为2牛 C. 天平示数为200克，弹簧测力计示数为1牛       D. 天平示数为200克，弹簧测力计示数为2牛 36.如图所示，在地球表面有四棵苹果树，处在不同位置，O点视为地球的中心．则图中画出苹果所受重力示意图正确的是________。 37.珠穆朗玛峰高程测量的历史是一部测绘科技进步史。每次测量都体现了测绘技术水平的不断进步，彰显测绘技术的最高水平，反映了人类对自然的求真与探索精神。 （1）在19世纪，人类首次用三角测量法对珠峰的高度进行测量。如图甲，由于光从数千米高的峰顶到3 00千米外观测点，经过不均匀的大气层发生________(选填“折射”、“反射”或“直线传播”)，使测量结果偏大。 （2）2020年5月，中国高程测量队在珠峰顶首次开展重力测量，直接测得g。已知g与海拔高度h的关系如图乙所示，测量队员随身携带的重物从珠峰脚到珠峰顶，重物受到的重力大小________。 38.在细线下系一重锤就做成了一个重垂线，建筑工人们常用它检查建筑物的墙、门、窗等是否竖直，它利用了重力的方向________的性质。若把重垂线的上端系在垂直的木架上的 O 点，如图所示，就成了一个水平器，当重垂线的锥体偏向右边时，它所在的平面________(填“左”或“右”)边偏高。 39.某校初二(1)班物理实验兴趣小组的同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中。进行了如下的实验探究。某小组“探究物体重力的大小跟物体形状的关系”,他们用橡皮泥为实验对象,用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验,实验数据如下表所示。 被测物体 形状 重力 橡皮泥 正方形 4．8N 橡皮泥 圆形 4，2N 橡皮泥 三角形 3．6N 分析实验数据，第一组的同学得出实验结论：物体重力的大小与物体的形状有关。 ①他们的结论正确吗？________。 ②请你说说评价的理由________。 40.小林在探究“重力的大小的相关因素”实验，得到以下数据。 测量对象 质量m (kg) 重力G(N) 比值g (N/kg) 物体1 0.1 0.98 9.8 物体2 0.2 1.96 9.8 物体3 0.3 2.94 9.8 （1）实验中，需要的测量工具是________和________。 （2）分析表中数据，可以得出的结论是：________。 （3）在通常情况下，我们将g值取为9.8N/kg。但经过精确测量，发现在某些不同的地理位置，g值存在着微小差异。下表列出了一些城市和地区的g值大小。 地点 赤道 广州 武汉 上海 北京 纽约 莫斯科 北极 g值大小 9.780 9.788 9.794 9.794 9.801 9.803 9.816 9.832 地理纬度 0° 23°06′ 30°33′ 31°12′ 39°56′ 40°40′ 55°45′ 90° 根据表中提供的信息，回答下列问题： ①根据上表可知，造成g值不同的因素之一可能是：________。 ②我国与许多国家之间的贸易往来频繁，在这些往来的货物运输中，发货单上所标示的“货物重量”，实质上应该是货物的________。 41. 在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中，得到如表数据： m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 G/N 0.98 1.96 2.94 3.92 4.90 5.88 （1）本实验中用到的测量器材有：________和________。 （2）分析如表数据可知：物体的质量为 时，它受到的重力是________N。 （3）以下四个图象中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是________。 42.采用空心砖砌筑墙壁时，人们常用孔洞率来表示砖的空心体积占其外表总体积的比例。如图所示为某砖厂生产的一种外表总体积为0.003m3的长方体空心砖，砖块所用材料的密度为2×103kg/m3 ， 砖块的孔洞率为30%。 （1）一块这种砖受到的质量为多少千克？ （2）一块这种砖受到的重力大小为多少牛？（g取10N/kg） （3）已知物体在月球上，受到月球的吸引力的大小是其在地球上受到重力的1/6，若将这种砖放到月球上，则每块砖的重力大小为多少牛？ 答案解析部分 一、机械运动 1.【答案】 A 2.【答案】 A 3.【答案】 B 4.【答案】 B 5.【答案】 C 6.【答案】 D 7.【答案】 C 8.【答案】 D 9.【答案】 B 10.【答案】 D 11.【答案】 （1）向下；等于（2）4.5米/秒 12.【答案】 0.96；14.17 13.【答案】 （1）0.66～0.68（2）车速（3） 14.【答案】 （1）超声波第一次传到汽车用的时间：t1= ×0.4s=0.2s S1=v声×t=340m/sx0.2s=68m （2）超声波第二次传到汽车用的时间：t2= ×0.3s=0.15s S2=v声×t=340m/sx0.15s=51m 被测汽车两次接收到超声波的距离差：S3=S1-S2=68m-51m=17m （3）行驶这段路程所用的时间：t车=△t-t1+t2=1s-0.2s+0.15s=0.95s 被测汽车速度v= ≈17.9m/s 二、力与运动 15.【答案】 C 16.【答案】 D 17.【答案】 B 18.【答案】 B 19.【答案】 C 20.【答案】 D 21.【答案】 B 22.【答案】 运动状态；力的作用是相互的 23.【答案】 （1）运动状态（2）前 24.【答案】 改变物体的运动状态；相互 25.【答案】 （1）F=2×106x；N/m；0.05（2）长度；横截面积 26.【答案】 （1）大小有关（2）方向有关（3）大小和方向不变；作用点之间的关系；控制变量法 27.【答案】 （1）（在弹簧的弹性范围内），弹簧的伸长量与它所受的拉力成正比 （2）1与6、2与7、3与8、4与9、5与10 （3）同一弹簧，拉力与伸长量的比值相同；不同弹簧，拉力与伸长量的比值不同（4） 28.【答案】 （1）电风扇也受到力的作用；力的作用是相互的 （2）提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析论证； （3）火箭升空（4）不能；月球上没有空气 三、重力 29.【答案】 C 30.【答案】 A 31.【答案】 B 32.【答案】 A 33.【答案】 B 34.【答案】 D 35.【答案】 B 36.【答案】 1 37.【答案】 （1）折射（2）变小 38.【答案】 总是竖直向下；左 39.【答案】 不正确；没有控制形状不同的橡皮泥的质量一定 40.【答案】 （1）天平；弹簧测力计（2）物体所受到的重力与质量大小成正比（3）纬度差异；质量 41.【答案】 （1）天平；弹簧测力计（2）6.86N（3）A 42.【答案】 （1）砖块材料的体积：V=（1-30%）V=70%×0.003m3=0.0021m3； 砖块的质量m=ρV=2×103kg/m3×0.0021m3=4.2kg。 （2）砖块的重力G=mg=4.2kg×10N/kg=42N； （3）月球上每块砖的重力。 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $