第1部分 板块3 大单元1 中华人民共和国的成立和巩固-【加速度中考】2026年青海中考历史备考加速度课件

2026-04-20
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加速度中考
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 中华人民共和国的成立和巩固
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 青海省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 9.90 MB
发布时间 2026-04-20
更新时间 2026-04-20
作者 加速度中考
品牌系列 卓文中考(暂不使用)·加速度
审核时间 2026-04-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57396624.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中历史中考复习课件聚焦中国现代史核心考点,覆盖中华人民共和国成立和巩固等板块,依据中考说明明确0~8分考点权重,结合6年考频(如开国大典6年2考、抗美援朝6年3考),归纳小短文写作等常考题型,体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“教材知识串主题”构建体系,精选青海真题、模拟题及全国真题夯实基础,通过抗美援朝意义分析(如巩固政权、提高国际地位)示范唯物史观运用,配套答题模版与即时小练,培养时空观念与家国情怀,助力学生掌握解题技巧,为教师提供系统复习指导,提升中考冲刺效率。

内容正文:

2026青海中考·历史 2026青海中考 历史 【教材知识串主题】大概念知识整合,构建知识体系;“复习笔记”拓展重要知识的深度和广度 【夯实基础】精典型试题(青海真题+青海模拟题+全国真题),巩固基础知识 【提升能力】选取综合性、开放性、探究性试题,提升学生知识应用能力 【重难题型解题方法指导】梳理小短文写作、观点论述解题方法,特设典型例题分析+答题模版+中考真题即时小练,综合提升,培养学生核心素养 【题型针对练】小短文写作、观点论述分题组练习,针对性强,攻克重难 大单元一 中华人民共和国的成立和巩固 (0~8分) 温馨提示:点击内容可跳转至相应页面。 合纵连横提能力 教材知识串主题 1 2 板块三 中国现代史 2026青海中考 历史 板块综述 中国现代史自中华人民共和国成立至今,叙述全国各族人民在中国共产党领导下,进行社会主义革命、建立社会主义制度、推进社会主义建设、进行改革开放、走中国特色社会主义道路、建设社会主义现代化国家、开创中国特色社会主义新时代的历程,展现了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 本板块可以梳理为以下线索: 2026青海中考 历史 2026青海中考 历史 2026青海中考 历史 2026青海中考 历史 主题一 中华人民共和国的成立 中国人民政治协商会议 开国大典(6年2考) 1.中国人民政治协商会议第一届全体会议 (1)召开时间:1949年9月。 (2)地点:北平。 2026青海中考 历史 (3)主要内容:决定成立中华人民共和国;通过了起 作用的《中国人民政治协商会议共同纲领》;选举了中央人民政府委员会,毛泽东当选为中央人民政府主席;决定改北平为北京,作为新中国的首都;以《义勇军进行曲》为代国歌;以五星红旗为国旗。 (4)意义:标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度正式确立。 (5)中国人民政治协商会议(人民政协)的职能:1949—1954年,代行全国人民代表大会职权;1954年以后,其主要职能是政治协商、民主监督和参政议政。 临时宪法 2026青海中考 历史 中华人民共和国的成立标志着中国进入新民主主义社会;三大改造的基本完成,标志着中国进入了社会主义初级阶段。 2.开国大典 (1)时间:1949年10月1日。 (2)地点:北京天安门广场。 (3)概况:毛泽东向全世界宣告中华人民共和国中央人民政府成立,宣布本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一合法政府。 开国大典 2026青海中考 历史 (4)意义:标志着 的成立。[2024.10] (5)中华人民共和国成立的历史意义 ①国内:开辟了中国历史的新纪元;中国人民终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治;中国真正成为独立自主的国家,中国人从此站立起来了。[2020.16(1)] ②国际:壮大了世界和平民主和社会主义的力量。 中华人民共和国 2026青海中考 历史 中华人民共和国成立的历史意义。 ①国内:中华人民共和国的成立是中国现代史的开端;是马克思主义基本原理同中国革命具体实际相结合的产物。 ②国际:大大削弱了帝国主义的力量,改变了世界政治力量的对比;鼓舞了世界被压迫民族和人民争取解放的斗争。 2026青海中考 历史 主题二 中华人民共和国的巩固 西藏和平解放75周年 抗美援朝(6年3考)土地改革(6年1考) 1.西藏和平解放 (1)概况:1951年,西藏地方政府代表团与中央人民政府谈判,双方达成《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》,西藏和平解放。 (2)意义:祖国大陆获得统一,各族人民实现了大团结。 2026青海中考 历史 2.抗美援朝[2020.16(1)] (1)背景:美国政府的侵略活动严重威胁我国安全。1950年10月,应朝鲜党和政府请求,中国党和政府决定入朝作战。 (2)目的:抗美援朝, 。[2023.16(1)] 抗美援朝的性质:反侵略的战争。 保家卫国 2026青海中考 历史 (3)概况:1950年10月,彭德怀率领中国人民志愿军(被誉为“最可爱的人”)开赴朝鲜战场。志愿军与朝鲜军民连续发动五次大规模战役,把美国侵略军赶回到三八线附近。[2020.16(1)]1953年7月,美国在停战协定上签字,中朝人民取得反侵略战争的胜利。[2025.18] (4)英雄代表[2023.16(2)] ①黄继光:在上甘岭战役中,用胸膛堵住敌人的机枪射口,为战友开辟了前进道路,英勇牺牲。 2026青海中考 历史 ②邱少云:为了保证战斗的胜利和潜伏部队的安全,严守潜伏纪律,纹丝不动,直至被大火吞噬,壮烈牺牲。 黄继光 邱少云 (5)抗美援朝精神:高度的 、革命英雄主义、革命乐观主义、革命忠诚及国际主义精神。[2023.16(4)] 爱国主义 2026青海中考 历史 抗美援朝的意义。 ①巩固了新生的人民政权,加速了人民军队的现代化建设。 ②沉重打击了美国的侵略扩张政策。 (6)意义 ①国内:抵御了帝国主义侵略扩张,捍卫了新中国安全,保卫了中国人民和平生活;大大提高了我国的国际地位;是中国人民站起来后屹立于世界东方的宣言书,是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑。[2023.16(3)] ②国际:打破了美军不可战胜的神话;稳定了朝鲜半岛局势,维护了亚洲和世界和平。 2026青海中考 历史 3.土地改革 (1)背景:农村存在着大量无地和少地的农民。地主阶级封建剥削的土地所有制严重阻碍农村经济和中国社会的发展;广大农民迫切要求进行土地改革,获得土地。 《中华人民共和国土地改革法》 受到广大农民的热烈拥护 2026青海中考 历史 (2)概况:1950年,中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》,规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制。1950年冬起,新解放区分批进行土地改革,没收地主的土地,分给无地或少地的农民耕种。[2020.16(2)]到1952年底,除部分民族地区外,全国大陆基本上完成了土地改革。 2026青海中考 历史 土地改革。 (1)性质:消灭封建剥削制度的社会变革。 (2)实质:新中国对农村生产关系的一次调整。 (3)根本目的:解放农村生产力,发展农业生产。到1952年底,除部分民族地区外,全国大陆基本上完成了土地改革。 2026青海中考 历史 (3)意义 ①政治:彻底摧毁了我国存在2 000多年的 ,消灭了地主阶级;农民得到了土地,成为土地的主人;使人民政权更加巩固。[2020.16(2)] ②经济:大大解放了农村生产力,农业生产获得迅速恢复和发展;为国家的工业化建设准备了条件。 封建土地制度 2026青海中考 历史 探寻红色文化中的历史基因———歌曲中的红色基因 2026青海中考 历史 请完成《分层作业》(P31~P32)中的习题 $

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