第1部分 第4单元 跨学科实践活动3 水质检测及自制净水器-【加速度中考】2026年青海中考化学备考加速度课件

该初中化学课件聚焦2026青海中考核心考点，覆盖水的净化、物质变化、化合价计算等重点内容。通过黄河水质检测项目式探究，对接中考说明，分析考点权重，归纳选择、填空等常考题型，体现备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“一题精练一实验”用思维导图解读实验思路，跨学科实践活动融合多学科知识，培养科学探究与实践能力。如通过自来水厂流程题解析净水方法判断，自制净水器材料排序训练科学思维，帮助学生掌握答题技巧，教师可依此设计高效复习活动，助力中考冲刺。

2026青海中考·化学 一题精练一实验：用思维导图解读实验的思路与方法。 跨学科实践活动：设计真实情境任务，融合多学科知识。 项目式探究：以驱动性问题引领，培养学生运用知识解决复杂现实问题的能力。 2026青海中考 化学 跨学科实践活动3 水质检测及自制净水器 实践小组的同学在老师的带领下开展了黄河水质检测及净化的项目式探究活动。 活动一：参观考察自来水厂 小组同学参观考察了本地的自来水厂，发现黄河水转化为自来水需要经过一系列步骤，具体流程如图1所示。 图1 2026青海中考 化学 （1）在上述自来水的生产过程中，未涉及的净水方法是_____（填字母）。 A.吸附 B.沉淀 C.过滤 D.蒸馏 （2）在上述流程中，投药消毒发生的是_______（填“物理”或“化学”）变化。 （3）在自来水净化过程中，常用明矾作混凝剂，其作用是_______ ____________________。 D 使水中悬浮的杂质较快沉降 化学 2026青海中考 化学 活动二：水质检测 （4）小组同学取净化后的水，根据下表的指标进行检测。其中“ab”指标可以通过如图1净水流程中的______________池达到；“c”指标主要通过_______池达到;“d”指标可通过加入消毒剂实现，二氧化氯（ClO2）是一种高效的消毒剂，其中氯元素的化合价为_______。 a.不得呈现异色 b.不得有异味 c.应澄清透明 d.不得含有细菌和病毒 活性炭吸附 过滤 +4 2026青海中考 化学 活动三：自制简易净水器 同学们利用饮料瓶、棉花、纱布、活性炭、细沙、小卵石、吸管等设计了简易净水器。 （5）除去水中杂质应遵循的原则：先除难溶性杂质，再除可溶性杂质，最后____________。 （6）若将下列材料填充在图2中制作净水器，按照由A至D最合理的顺序是___________（填序号）。 ①活性炭 ②小卵石 ③石英砂 ④棉花 图2 杀菌消毒 ②③①④ 2026青海中考 化学 活动四：评价及建议 （7）学习小组在完成“水质检测及自制净水器”的跨学科实践活动后收获颇丰。下列说法正确的是_______（填字母）。 A.农药使用不当可能会对水体产生污染 B.废旧电池随意丢弃不会造成水体污染 C.自来水经过沉淀、过滤、吸附、消毒后得到的水是纯净物 D.定期检测水域水质有助于防治水体污染 AD 2026青海中考 化学 $