第5节 用化学式表示物质 第3课时（表格式教学设计）科学新教材浙教版七年级下册

年级 七年级 授课时间 课题 2.5 用化学式表示物质 第2课时 教材 分析 本节课是浙教版七年级下册第二章《物质的微观结构》第五节第 3 课时，是化学式学习的最终应用环节。教材在学生掌握化学式、化合价基础上，进一步学习相对分子质量计算、物质组成元素质量比、元素质量分数三大定量计算，把微观粒子质量与宏观物质组成联系起来，实现 “符号 — 结构 — 定量” 统一。本节课是初中科学物质定量计算的入门课，也是后续学习溶液、化学方程式计算的基础，实用性强、应用性广，对培养学生定量思维和计算能力十分关键。 学情 分析 学生已经掌握化学式书写、化合价应用，但对相对分子质量这一抽象概念理解不足。七年级学生数学运算能力有限，容易在括号处理、右下角数字相乘、结晶水合物计算上出错；容易混淆原子个数比与元素质量比。本节课以 “步骤化教学 + 例题训练 + 易错点提醒” 为主，帮助学生规范解题、熟练运算。 教学 目标 科学观念： 1.理解相对分子质量的概念：化学式中各原子相对原子质量的总和。 2.掌握相对分子质量、元素质量比、元素质量分数的计算方法。 3.知道相对分子质量、元素质量比反映物质的组成特点。 科学思维： 1.通过从微观质量到宏观计算的推理，建立宏观与微观相联系的思维。 2.学会规范列式、分步计算，培养严谨的定量计算思维。 3.能区分原子个数比与元素质量比，形成比较、辨析能力。 探究实践： 1.能正确计算常见物质的相对分子质量（含括号、结晶水合物）。 2.能计算物质中各元素的质量比并化简为最简整数比。 3.能计算元素质量分数，并进行简单的实际质量运算。 态度责任： 1.感受定量计算在生产、生活、农业中的应用价值（如化肥有效成分计算）。 2.养成规范书写、步骤完整、计算准确的科学学习习惯。 教学 重难点 重点： 1.相对分子质量的计算（含原子团、结晶水合物）。 2.化合物中各元素质量比的计算与化简。 3.元素质量分数与元素实际质量的计算。 难点： 1.含原子团（带括号）物质的相对分子质量计算。 2.结晶水合物 “・” 的处理（相加而不是相乘）。 3.元素质量比与原子个数比的区分。 教学 准备 课件、课本等 课时 安排 3课时 教学过程 教师活动 学生活动 新 课 导 入 【课前检测】 1.默写化合价口诀。 2.写出化学式：水、二氧化碳、氢氧化钙、碳酸钙。 3.化合物中正负化合价代数和等于____。 【导入】 1.教师展示化肥包装袋：氮含量、相对分子质量如何计算？ 2.提问：1 个水分子质量很小，如何用相对质量表示？ 3.引出课题：今天学习相对分子质量与物质组成的定量计算。板书：2.5 用化学式表示物质（第 3 课时）—— 相对分子质量与有关计算 学生思考为什么原子个数比为什么是固定的？ 新 知 讲 授 一、相对分子质量 1.定义：化学式中各原子相对原子质量的总和，符号 Mr。 2.单位：1（常省略）。 3.计算公式：相对分子质量 = Σ（相对原子质量 × 原子个数） 4.计算步骤： ① 正确写化学式 ② 查相对原子质量 ③ 数清每个原子个数 ④ 相乘后求和 5.学生活动 1：基础计算计算 CO₂、H2O、O₂的相对分子质量。 二、含原子团与结晶水合物的计算（易错点） 1.带括号：括号内总和 × 括号外数字例： Ca (OH)₂ = 40 + (16+1)×2 = 74 2. 结晶水合物 “・”： 前后相加例：CuSO₄・5H₂O = 64+32+16×4 + 5×(2+16) = 250 3. 学生活动 2：进阶计算 NH₄NO₃、CaCO₃、CuSO₄的相对分子质量。 三、物质中各元素的质量比 1.公式：元素质量比 =（相对原子质量 × 原子个数）之比 2.要点： (1)按题目顺序 (2)结果化为最简整数比 (3)注意总原子个数 3.例：CO₂中m (C):m (O) = 12:(16×2) = 12:32 = 3:8 4.学生活动 3： 质量比：计算 H2O、CH₄、Ca (OH)₂中各元素质量比。 四、元素质量分数与实际质量计算 1.元素质量分数 =（相对原子质量 × 原子个数）÷ 相对分子质量 ×100% 2.元素质量 = 物质总质量 × 元素质量分数 3.例题：尿素 CO (NH₂)₂中 N% = (14×2)/60 ×100% ≈46.7% 4.学生活动 4：实际应用计算：计算 50kg 尿素中含氮元素质量。 七、教学小结 1.相对分子质量：各原子相对原子质量总和。 2.元素质量比：（相对原子质量 × 个数）之比，化成最简整数比。 3.元素质量分数：该元素总质量 ÷ 相对分子质量 ×100%。 4.注意：括号要先算、结晶水相加、原子总数别数错。 学生学习相对分子质量的计算步骤。 学生基础计算计算 CO₂、H2O、O₂的相对分子质量。 学生计算：进阶计算 NH₄NO₃、CaCO₃、CuSO₄的相对分子质量。 学生计算 H2O、CH4、Ca (OH)2中各元素质量比。 学生计算 50kg 尿素中含氮元素质量。 课 堂 小 结 一、计算相对分子质量 相对分子质量=各原子的相对原子质量×原子个数的总和 二、计算物质组成元素的质量比 各元素之间的质量比=各原子的相对原子质量总和之比 三、计算物质中某元素的质量分数 某元素的质量分数=该元素的相对原子质量×原子个数/该化合物的相对分子质量 ×100% 板 书 设 计 作 业 设 计 （请老师按实际教学需求撰写。） 教 学 反 思 本节课计算量大、步骤多，大部分学生能掌握基本计算，但含原子团与结晶水合物仍易出错。元素质量比与原子个数比混淆现象较普遍，需继续强化对比。实际应用题（化肥、药品）学生兴趣高，可多结合生活实例。课堂时间略紧，可适当增加小组互改、错题复述环节。整体达成度较好，学生定量思维明显提升。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $