第1部分 第3章 微专题2 分析判断函数图象-【加速度中考】2026年青海中考数学备考加速度课件

该初中数学中考复习课件聚焦函数图象分析判断核心考点，严格对接青海中考说明，通过微专题梳理实际问题和几何图形背景两大常考类型，精选青海真题及2025年全国真题，渗透变式练习，明晰考向权重，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题精练+教材深挖+技巧指导”模式，如类型1通过“找起点、转折点、判断趋势”步骤解析小明上学路程问题，培养几何直观与模型意识。保分小卷按选填、解答分组训练，教师可依此精准突破考点，帮助学生掌握答题技巧，提升中考得分率。

2026青海中考·数学 2026青海中考 数学 《课堂精练》精选青海真题和模拟题，渗透变式练习，明晰考向。同时选取部分25年全国真题，贯彻素养考查。【微专题】梳理通性通法，巩固并加深特定题型的复习效果。 《深挖教材》萃取教材核心概念，大括号梳理构建知识体系；教材素材改编练习，巩固基础，吃透教材。 《保分小卷》：依据青海真题结构，按选填、基础解答分组同时练习，练效率的同时发掘能力短板。 微专题2 分析判断函数图象 根据实际问题分析判断函数图象 1 第三章 函 数 温馨提示：播放时点击内容可跳转至相应页面. 第一部分 青海中考考点巩固 以几何图形为背景分析判断函数图象 2 2026青海中考 数学 1.函数图象的分析步骤 (1)找起点和终点：结合题干中所给自变量的取值范围，在图象中找相对应的点； (2)找转折点：图象在转折点处发生变化； (3)判断图象趋势：结合起点、转折点、终点判断函数图象的变化趋势； (4)看是否与坐标轴相交，若相交，则此时另外一个量为0. 类型1 根据实际问题分析判断函数图象 2026青海中考 数学 1.[2025西宁大通县模拟]小明去学校的路，前一半是上坡路，速度较慢，后一半是下坡路，速度较快，且两段路程长度相等，下列图象能大致反应小明上学时间t和他离家距离s的变化情况的是 ( ) C 类型1 根据实际问题分析判断函数图象 2026青海中考 数学 2. [2025广西]生态学家G.F.Gause通过多次单独培养大草履虫实验，研究其种群数量y随时间t的变化情况，得到了如图所示的“S”形曲线.下列说法正确的是( ) A.第5天的种群数量为300个 B.前3天种群数量持续增长 C.第3天的种群数量达到最大 D.每天增加的种群数量相同 B 2026青海中考 数学 3.[2025 西宁回族中学三模]如图①，一个小球从左侧斜坡上某处开始自由滚下，到达底端后沿着一段水平路面继续向前滚动，最后沿着右侧斜坡向上滚至某处.在这个过程中（不计任何阻力），小球的运动速度 v(m/s)与运动时间 t(s)的函数图象如图②所示，则该小球运动的路程 s(m)与运动时间 t(s)之间的函数图象大致是( ) D 2026青海中考 数学 类型2 以几何图形为背景分析判断函数图象 2.列函数关系式判断函数图象 (1)根据自变量的取值范围对函数进行分段表示与分析； (2)根据题干中变量之间的关系列出关系式，需注意分类讨论时自变量的取值范围； (3)根据函数关系式判断相应的函数图象. 2026青海中考 数学 3.根据函数图象求相关量的值 (1)观察图形，结合已知的函数图象确定自变量的取值范围，找准整个运动过程的转折点； (2)关注函数图象中转折点处的坐标，分析该特殊位置属于几何图形运动过程中的哪一阶段，结合函数、三角形、四边形等知识，从而得出图形中的线段长； (3)结合其他已知条件进行求解. 2026青海中考 数学 4.[2025西宁一模]如图，在边长为2的正方形ABCD中剪去一个边长为1的小正方形CEFG，动点P从点A出发，沿A→D→E→F→G→B的路线绕多边形的边匀速运动到点B时停止(不含点A和点B)，则△ABP的面积S随着时间t变化的函数图象大致是( ) B 2026青海中考 数学 5.[2025西宁十中三模]如图，正方形ABCD的边长为4，点P从点A出发，沿正方形的边AB，BC，CD移动，运动路线为A→B→C→D，设点P经过的路程为x，△APD的面积为y，则下列图象能大致反映y与x的函数关系的是 ( ) B 2026青海中考 数学 6.[2025 甘肃] 如图①，在等腰直角三角形 ABC 中，∠ ACB=90°，D 为边 AB 的中点.动点 P 从点 A 出发，沿边 AC→CB 方向匀速运动，运动到点 B 时停止.设点 P 的运动路程为 x，△APD 的面积为 y，y 与 x 的函数图象如图② 所示，当点 P 运动到 CB 的中点时，PD 的长为( ) A. 2 B. 2.5 C. 2 D. 4 A 2026青海中考 数学 【解析】动点 P 从点 A 出发，沿边 AC→CB 方向匀速运动的过程中，△APD 的面积先增大，再减小.如答图①，当点 P 运动到点 C 时，△APD 的面积最大，根据函数图象可得此时△ APD 的面积为 4.∵D 为边 AB 的中点，△ABC 为等腰直角三角形，∴S△ABC=2S△ADP=8=AC2，解得 AC=4.如答图② ，当点 P 运动到 CB 的 中点 C 时，∴D 为边 AB 的中点， ∴DP=AC=2.故选A. 2026青海中考 数学 7.[2025西宁朝阳学校一模]如图①，P 为矩形 ABCD 边上一个动点，运动路线是 A→B→C→D→A，设点 P 运动的路径长为 x， S△ABP=y，图② 是 y 随 x 变化的函数图象，则矩形对角线 AC 的长是 ( ) A. 2 B. 6 C. 12 D. 24 A $