2026届云南3+3+3名校联盟高三4月模拟考试语文试题

语文试卷 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。 3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。满分150分，考试用时150分钟。 一、阅读（70分） （一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一：平衡史实选择与艺术虚构之间的关系。“大事不虚，小事不拘”是历史题材创作的重要原则。所谓“大事”，特指关涉历史走向、核心人物评价及时代本质特征的关键内容，对此必须保持敬畏与克制，其艺术加工应致力于深化历史逻辑、丰富历史内涵，而非颠覆历史事实。而“小事不拘”应严格限定于史载不详的日常情境、人物关系的合理想象及情感世界的细腻填充，其创作必须符合历史语境下的人情事理与美学风格，不能脱离历史背景肆意虚构。这就要求创作者既要如考古学家般严谨，坚守历史发展的核心逻辑与关键事实；又要如小说家般灵动，在史实缝隙中挖掘叙事空间。当前一些历史剧存在亵渎经典、“魔改”英雄人物和历史事件等不良倾向。比如，有的作品为追求“人性复杂”或制造戏剧冲突，将历史人物进行解构；有的作品存在服饰与化妆“穿越”、道具与陈设“混搭”、建筑与空间“错置”以及生活习俗与名物“张冠李戴”等细节纰漏或违背常识现象，掏空了历史质感。 避免机械化生产与套路化创作。历史剧创作的特殊性，决定了其必须经过长期的史料积累与研究，才能把握历史的精神气质。当速成逻辑与套路化创作侵袭历史题材创作领域，流水线式的量产只会制造同质化的文化快餐，无法孕育跨越时间的经典作品，其深层次根源在于工匠精神的缺失——当前部分创作者急于求成，忽视对历史细节的考据、对剧本的打磨、对制作的精益求精，最终导致作品缺乏文化质感与精神内涵。历史剧创作应注重制作环节的“在地化”匠心打磨，对服饰、场景、方言等制作细节精益求精，这不仅是视觉奇观的呈现，更承载着历史文化与地域特色，是传递历史质感的重要载体。特别是在当前媒介技术快速发展的背景下，人工智能可用于史料检索、视觉预览、效率提升等辅助性工作，但绝不能替代创作者的核心创造。唯有将技术纳入人的创作意志之下，以“十年磨一剑”的沉潜之心，将思想、情感、技艺熔铸于作品之中，才能让历史题材作品从喧嚣的流量池中脱颖而出，成为可流传的文化碑石。 （摘编自董涛《从〈太平年〉看历史剧创作生产》） 材料二：近日，历史题材电视剧《太平年》热播。该剧以五代十国时期为宏大背景，通过吴越王钱弘俶与宋太祖赵匡胤推动国家统一的故事，深度呈现中华民族“尚和合、求大同”的文化基因，引发广大观众对历史文化、家国情怀、民族统一的共鸣。 真实的历史环境、历史细节，是讲好历史故事的重要基础，也是历史剧的基础。电视剧的服装、道具、建筑、装饰乃至食物种类，要尽可能不出纰漏、不犯常识错误。为此，主创核对史料，并充分听取宋史专家意见，为创作奠定了扎实的史实基础。导演杨磊曾分享过他寻访敦煌莫高窟第45窟的感受，壁画中保存完整、美轮美奂的唐代场景令他深受震撼。他意识到，虽然这些古老的艺术表达或许并不符合当下流行的审美标准，但其所承载的传统韵味、震撼感与鲜活感，是任何现代修饰都无法替代的。所以，在创作《太平年》时，他坚持将《旧五代史》《资治通鉴》《宋史》等历史文献与壁画图像作为视觉还原的核心依据，力求把这些凝固在历史深处的真实之美转化为鲜活的影视画面。 作为当代艺术作品，《太平年》的意义绝不仅仅是“再现历史”。人们常引用历史学家的一句名言“任何历史都是当代史”，而对于艺术来说，这所谓的当代性，就是人们用艺术方式对历史展开想象，借助于“静默”的历史文献，对那些历史人物的动机、情感、性格和人性做出创造性的艺术阐发。譬如电视剧想象了宋太祖赵匡胤复杂的父子情、兄弟情和朋友情对他成长、夺权、掌权的人格影响，宋太宗赵光义被不情愿地推上帝位之后自卑与自负的两面性。 在历史观上，以往很多历史剧关注王朝更替、权力争夺、霸业成败，《太平年》却从五代十国的血雨腥风讲起，历经家国动乱、秩序崩溃、生灵涂炭，最终将分裂与战乱、统一与和平联系在一起，从而使一般的改朝换代的历史剧主题得到升华，体现了中国儒家“天下大同”的核心价值。这种根植于“统一”与“和平”的历史叙事，深刻契合了中华文明的连续性、创新性、统一性、包容性与和平性。而历史性与当代性的跨时空对话，实现了“讲述的历史时代”与“讲述历史的时代”的双向观照、互为镜鉴，精准践行了中国传统“以古喻今、古为今用”的叙事智慧。 （摘编自尹鸿《历史情境中的想象与对话——评历史剧〈太平年〉》） 材料三：当前历史剧创作成绩与隐忧并存，在看到成绩的同时更要正视和解决存在的问题，在守正创新中打造标杆之作。 首先，历史剧的创作是人才密集型和资本密集型的叠加。创制人才的青黄不接是客观现实，历史剧所需的资金投入也是考验。降本增效是剧集行业当下的主基调，而历史剧因为场景、服装、道具、特效、周期之所需，又注定不是小股资金能够完成的项目。既想保证质量，又要考虑成本，这条创作之路一旦有所闪失，后续同类项目的立项制作就会变得更加艰难。 其次，历史剧创作面临的舆论生态复杂。长期流量化的生存模式，导致历史剧也不得不起用有流量的年轻演员，而一旦流量明星入局，剧作的创作传播就会受到粉丝文化影响。不同明星的粉丝之间互相拉踩，有些剧集还未播出，就被贴上“历史虚无主义”的标签，有些细微艺术改编会被一股脑儿指责为“歪曲历史”，平台、片方百口莫辩。粉丝的声音铺天盖地，理性的声音难以形成对冲。这就给历史剧创制带来风险。 （摘编自李星文《纯正历史剧回归，前景可期——评电视剧〈太平年〉》） 1. 下列对材料相关内容的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. “大事不虚，小事不拘”的原则有严格的适用范围，因此要求创作者既要严谨又要灵动。 B. 历史剧作品缺少文化质感的主要原因是媒介技术使用不当，根源是工匠精神的缺失。 C. 认真准备历史剧的服装、建筑、装饰等道具，真实地“再现历史”，是历史剧的基础。 D. 流量明星加入历史剧，一方面提高了作品的关注度，但同时也给作品带来了舆论风险。 2. 下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是（ ） A. 材料一两段内容均沿着历史剧创作的“原则—现状—路径”这一逻辑来进行论述的。 B. 材料二举例导演寻访莫高窟的感受，这是他坚持在剧中还原历史图景的思想依据。 C. 材料二以宋太祖的形象塑造为例，说明《太平年》的创作符合艺术创作的当代性。 D. 材料三使用表递进、并列和条件等多种关系的关联词，增强了论证逻辑的清晰性。 3. 根据原文内容，在下面文段的横线处补写出恰当的语句，每处不超过10个字。 《太平年》将历史剧一般的改朝换代主题升华为_______的时代主题，通过历史再现、_______、跨时空对话的结合，实现了史与诗的融合、历史性与当代性的交互。2026年，历史剧的发展迎来新的契机，若想让历史剧在长远发展中取得长足进步，需要做好两件事：一是在剧本中心制之下，开展资金充裕的创作；二是在尊重创作规律的基础上，_______。诚如是，历史剧前景可期。 4. 材料一和材料三都关注到历史剧发展存在的问题，侧重点有何不同？请结合材料简要分析。 5. 《太平年》的创作是否符合历史剧创作的重要原则？请结合材料简要分析。 （二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 门口的土路 李娟 有很多人在门口的土路边架电线杆，一直通往村里。然后他们又开来一辆大卡车，卸下好几轱辘粗粗的缆线，一根杆子一根杆子地挨个儿牵了上去。我们天天跑去看他们干活。终于等到那几轱辘缆线全用完了，巨大的空木头轱辘扔在路旁，我们就悄悄把它们滚回家去了。 我妈把其中两个大轱辘立起来放平了，成了两张没人敢用的大圆桌。还有一个被她拆开，拆成一堆木板，为我铺了一张小床，剩下的碎木块，又被她叮叮当当做了一堆小板凳。后来，那些架电线杆的人来了，就坐在这些板凳上，讨论“那么多的木轱辘子怎么一夜之间突然消失了”这个奇怪的问题。 我们家的小店是附近这一带唯一能买到蔬菜的地方，于是那些架电线杆子的人三天两头往这边跑。他们都是汉族人，比起哈萨克老乡更会讨价还价，只用八毛钱就能从我们这里买走一公斤大白菜。 在这条路上经常走动的人还有河上游金矿的工人和拉铁矿石的司机。金矿的矿点离我们只有十多公里，我们经常步行到那里去。 这条河在上游还没分岔的地方是又宽又深的，浪水一注一注地翻涌，是我见过的最有气势的河流之一。河中央泊着好几艘钢铁的淘金船，漆成橙红色，船上的传送带一圈一圈转动，金子在复杂的过程中渐渐从河底泥沙里被分离出来。我们站在波涛滚滚的岸边长久张望，那一带地势很高，视野开阔，水边的芦苇又深又密，野鸭长唳短鸣，四处回荡。高远的天空中，列队南归的雁阵看在眼里总是那样悲伤。 我们在这条土路上来来回回不停地走，出门挑水，进门揉面，干不完的家务活。再弓着腰把半澡盆水弄进房子，一下子泼在地上，熄灭那些暴躁的尘土。这里荒僻荒凉，到处都是土，走起路来腾云驾雾，地势又高，周围一棵树、一户人家都没有，光秃秃的。挑水要下山，挑完还得上山，每天柜台上抹不完的土，吃饭时菜上也很快落一层土。我妈坐在缝纫机前干活，眉毛上沾着白白的尘土，我大声取笑她，照镜子才发现，自己的眉毛也是白的…… 到了九月，尘土越发放肆，但我们顾不了那么多了，那时我们的生意突然间好得不得了！这条土路终于带来了转场的牧民，之前我们已经在此等候了整整一个夏天。 先是羊群浩浩荡荡过来，把路上的土又踩厚了两公分，紧接着是马群和驼队，河边收获过的土豆地上一夜之间支起了好几座毡房子。每天一大早，小店里就挤满了人，卖得最快的是蔬菜、粮油和茶叶，其次是裤子。才两三天工夫货架就空了一半，我把缝纫机轮子蹬得飞转，通宵达旦地干，终于让停驻在这一带的牧民，几乎每人都穿上了有笔直裤线的裤子和五颗扣子一致的外套。 还有一位老大爷让我给做帽子，我从没做过这种狐皮包面、裹着厚羊毛毡的帽子，便费了很大劲说服他，买了一顶毛线帽子戴回去。 为了抓住这段生意旺季，我妈又赶往县城拉来小半车西瓜，堆在路边支起凉棚卖。远远地，路尽头的骑马人一看到瓜摊，就快马加鞭跑来，称一个瓜，剖开后一人一半分着吃。以前谁能想到，巴拉尔茨这样的地方也会有西瓜呢，即便瓜早已在路上颠成了半包红水。 顺着土路往下走几公里就是巴拉尔茨小村，住着哈萨克农民，村里有几家商店、小馆子，还有一间给司机歇脚的小旅馆，算是荒野里的一处“繁华区”。虽说我们家商店更顺道，但牧民们还是习惯绕道进村采购，于是我们决定赶在牧业转场前，把商店搬进村里。 那天一大早，我们沿着土路向村里走去，我妈走在后面，边走边笑。我回头看，自己的两行脚印左一下右一下，撒在厚厚的尘土中，再看来路，这条路上只有我们两人的脚印。等我们回去时，又给路上添了两行新脚印，当看到先前的脚印朝着自己走来时，我才明白母亲为何发笑，从来不知道自己走路是这般模样。 好像这条路来来去去只有我们两个人在走，好像它从来都这么安静，一万年都不曾被使用过，可它明明刚刚迎来浩浩荡荡的转场牧队。 我们顺利租下村里阿拜克家的房子，这房子本不是门面，门朝北开，靠着马路的是后墙，马路对面却有几家小店，很是热闹。我们劝服阿拜克，在后墙掏洞装门挖窗，再堵死北面的门窗，把窗框换到南面，房子便像是转了个身，和路边的小店凑在了一起，又向阳朝南，看着格外抢眼。 新店开张，村民们奔走相告来看稀奇，头一天店里就挤满了人，大家挨个打量每一间屋子，连厨房的锅都要掀开看看，啧啧赞叹。这个偏僻寂静的小村子，常年没什么动静，村民们的好奇心格外重。 九月刚忙完农活，牲畜过冬的草料也已备好，村民们大多清闲，剩下的时光便常来店里打发。几瓶啤酒，就能让一群男人在柜台前消磨一整天；也有高大的汉子，趴在柜台上打量许久，最后买一小瓶“娃哈哈”，插着吸管慢慢啜饮，喝完再接着打量货架。 土路经过村子边缘，穿过峡谷与戈壁，才能抵达县城。因为开矿，拉矿石的重型车来回碾压，路越来越烂，大坑小洼遍布。不过听说不久就要修路，塌了一半的木头桥旁，新的水泥桥正在修建，电线杆沿路栽好，电线也快牵完，这个小村子，终于要通电了。 今后，这条土路还会给村子带来更多外面的事物，不知那时候，我们又在哪里。 我和妈妈在这条土路上走着，聊着开心的事，不知要去往何处。我们越走地势越高，路两旁是收获后的土豆地和麦茬地，偶尔有一两座穆斯林坟墓斜在路边，四四方方的围墙里，平坦空寂，只圈住一方寂静。远处河谷里河水静静流淌，两岸灌木丰茂，再往远是横亘东西的暗红色悬崖，几峰骆驼在崖顶静静伫立，远看只有指头大小。悬崖之上，天空深远湛蓝，抬头望去，头顶的天空亦是如此。 （有删改） 6. 下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 母亲将施工遗留的废弃木轱辘改造成圆桌、小床和板凳，后来施工人员坐在板凳上议论木轱辘失踪一事，情节诙谐，暗藏生活小趣味。 B. 我们家的小店是周边唯一卖蔬菜的地方，架电线杆的汉族工人常来采购，他们比哈萨克老乡更擅长讨价还价，凸显出当地牧民的淳朴实在。 C. 母女俩搬迁进村后改造房屋，将后墙改成门面朝向土路，顺利在村里做起了生意，离不开当地村民阿拜克的配合与乡邻的热情。 D. 偏远的巴拉尔茨小村即将修路、通电，迎来现代化发展，作者对此满怀期待，同时也坚定了留在这片土地、扎根边疆生活的决心。 7. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 文章以“门口的土路”为核心线索，串联起边疆生活的零散日常，没有激烈的情节冲突，行文舒缓自然，是典型的散文叙事结构。 B. 文中写母亲拆解废弃木轱辘做家具、路边摆摊卖西瓜等情节，用细腻的生活化细节，刻画了母亲聪慧务实、精明逐利的形象特点。 C. 文中描写边疆河流、芦苇、雁阵、悬崖等景物，既营造出壮阔苍凉的地域氛围，又暗含作者的细腻心绪，做到了情景交融。 D. 文章语言质朴平实，多用口语化表达，没有华丽辞藻，却将边疆生活的苦与暖展现得淋漓尽致，文风细腻，富有感染力。 8. 请结合文章内容，谈谈你对文中画横线句子的理解。 9. 有人认为本文最后一段写景文字可以删去，直接以“今后，这条土路还会给村子带来更多外面的事物，不知那时候，我们又在哪里”收尾更凝练。你是否赞同这一观点？请结合全文谈谈你的理解。 （三）阅读Ⅲ（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一：《易》曰：“不事王侯，高尚其事。”自兹以降，风流弥繁，长往之轨未殊，而感致之数匪一。或隐居以求其志，或回避以全其道，或静已以镇其躁，或去危以图其安，或垢俗以动其概，或疵物以激其清。然观其甘心畎亩之中，憔悴江海之上，岂必亲鱼鸟、乐林草哉！亦云性分所至而已。故蒙耻之宾，屡黜不去其国；蹈海之节，千乘莫移其情。适使矫易去就，则不能相为矣。彼虽硁硁有类沽名者，然而蝉蜕嚣埃之中，自致寰区之外，异夫饰智巧以逐浮利者乎！ （节选自范晔《后汉书·逸民列传序》） 材料二：周党字伯况，太原广武人也。家产千金。少孤，为宗人所养，而遇之不以理，及长，又不还其财。党诣乡县讼，主乃归之。既而散与宗族，悉免遣奴婢，遂至长安游学。 初，乡佐尝众中辱党，党久怀之。后与乡佐相闻，期克斗日。既交刃，而党为乡佐所伤，困顿。乡佐服其义，舆归养之，数日方苏，既悟而去。自此敕身修志，州里称其高。 及王莽窃位，托疾杜门。自后贼暴从横，残灭郡县，唯至广武，过城不入。 建武中，征为议郎，以病去职，遂将妻子居黾池。复被征，不得已，乃着短布单衣，谷皮绡头，待见尚书。及光武引见，党伏而不谒，自陈愿守所志，帝乃许焉。 博士范升奏毁党曰：“臣闻尧不须许由、巢父，而建号天下；周不待伯夷、叔齐，而王道以成。伏见太原周党、东海王良、山阳王成等，蒙受厚恩，使者三聘，乃肯就车。及陛见帝廷，党不以礼屈，伏而不谒，偃蹇骄悍，同时俱逝。党等文不能演义，武不能死君，钓采华名，庶几三公之位。臣愿与坐云台之下考试图国之道不如臣言伏虚妄之罪。而敢私窃虚名，夸上求高，皆大不敬。书奏，天子以示公卿。”诏曰：“自古明王圣主，必有不宾之士。伯夷、叔齐不食周粟，太原周党不受朕禄，亦各有志焉。其赐帛四十匹。”党遂隐居黾池，著书上下篇而终。邑人贤而祠之。 初，党与同郡谭贤伯升、雁门殷谟君长，俱守节不仕王莽世。建武中，征，并不到。 （节选自范晔《后汉书·逸民列传》） 10. 材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 臣愿与坐A云台B之下C考试D图国之道E不如F臣言G伏H虚妄之罪 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 匪，指非、不，与《卫风·氓》中“匪我愆期”中的“匪”意思相同。 B. 异，指不同，与《齐桓晋文之事》中“王无异于百姓之以王为爱也”中的“异”意思相同。 C. 杜，指堵塞、封闭，与《谏逐客书》中“杜私门”中“杜”的意思相同。 D. 死，指为……而死，与《离骚》中“伏清白以死直兮”中的“死”的意思和用法相同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 作者指出，隐士们甘于躬耕田野、憔悴江湖，是因为他们喜爱鱼鸟林草，追求自然之乐，这是他们隐居的主要原因。 B. 周党年少时为宗人所养却遭不公对待，成年后通过诉讼取回财产，随即将财产散与宗族，并遣散家中奴婢。 C. 周党曾因乡佐当众羞辱而耿耿于怀，后为洗雪耻辱而与对方搏斗，虽身受重伤，但他最终赢得乡佐的敬服。 D. 周党品德高尚，得到人们的景仰。王莽篡位期间，社会动荡，贼寇肆虐屠戮郡县，却唯独过广武城而不入。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）或隐居以求其志，或回避以全其道。 （2）蒙受厚恩，使者三聘，乃肯就车。 14. 材料二中，周党哪些具体行为体现了范晔所说的“不事王侯，高尚其事”？请简要概括。 （四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋词，完成下面小题。 虞美人·用李后主韵二首（其一） 刘辰翁 梅梢腊尽春归了，毕竟春寒少。乱山残烛雪和风，犹胜阴山海上窖群中。 年光老去才情在，唯有华风改。醉中幸自不曾愁，谁唱春花秋叶泪偷流。 15. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 上片巧用苏武牧羊之典，写乱山残烛风雪之苦，认为自身处境比苏武北海困守更为凄惨。 B. “年光老去才情在，唯有华风改”反用江郎才尽之典，既显才情未减，又悲故国风貌已变。 C. 本词用李后主原韵，“谁唱”一句化用其词句，抒写故国沦丧之悲，与李煜词一脉相承。 D. 结尾“不曾愁”与“泪偷流”形成反差，醉中自幸无愁却闻歌落泪，写出无处可逃的深悲。 16. 况周颐《蕙风词话》评刘辰翁词“风格遒上”，体现出一种刚健有力、境界高远的艺术风格，请结合诗歌内容简要分析。 （五）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，“____________，____________”两句，通过描写斜阳映照下的草木和普通街巷，抒发了英雄故地已然荒凉冷落的感慨。 （2）王安石在《答司马谏议书》中引用盘庚迁都的史实，用“____________，____________”两句表明自己不为反对者改变主张、行事合乎道义便决不后悔的坚定决心。 （3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是“____________，____________”。 二、语言文字运用（本题共5小题，20分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 在日新月异的时代，各种新事物纷至沓来，人们不断经历新陈代谢，也乐于见证形形色色的“新”取代各种各样的“旧”，“新”成了某种带有进化论意味的价值观。 但有一种事物，（ 甲 ），那就是书籍。 一个人的一生中，真正产生深刻影响的书不会太多。它们往往并不是追新逐异的新书，而是那些蕴藉了时间含量的旧书。对于具体某个领域的研究而言，当然需要不断跟踪最前沿的成果与著作，但是对于广泛意义上的阅读而言，经典的“旧书”也许才是奠基性的——我们此后读过无数的书，形成思想原型的也不过那屈指可数的几种。 那些陈旧的黄卷并非速朽的“旧”，它们积淀下的不是僵死的残骸，（ 乙 ）。人文的旧作在接纳百川时也奔涌不休，它们内核稳定，不因时光的侵蚀而衰朽，反而可能在历史风沙的打磨下愈发鲜活。也许泛黄的册页褪去了最初的光彩，但是璀璨的观念凝固在字里行间，旧书因为被翻阅而老去，却又被生命本身的赠予唤醒，于旧的形体中生出新的慰藉与启迪。 在“新”迅猛更迭的今天，旧经典仿佛凝定的礁石，尤为值得常读。我们常常听到“书香”这个词，我想那显然不是笔墨纸张散发出来的简单气味，而是精神传承的氤氲气息，是易逝与永恒之间凝结的琥珀。 这个“香”在笔墨之外，在纸页之上，是情感、思想与精神在时间中酝酿出来的结晶。①纵然书页泛黄脆如枯叶，②甚至书籍本身大多失去物质载体为主，③化身为数码空间中的字节，④可是在人文脉络里使它依然充盈着不曾板结的情感之血、观念之魂，⑤传递着曾经鲜活的思考。翻阅或浏览旧书之时，我们与无数素未谋面的眼睛无声对视于同样的语词，如同在新潮涌起的语境中，为历史的连续性留下隽永而不可剥蚀的凭证。 18. 下列有关文中加点的字、词的说法，不正确的一项是（ ） A. “纷至沓来”中的“沓”字形应为“踏”，指接连不断地踏步而来。 B. “蕴藉”中的“藉”读音应为“jiè”，与“相与枕藉乎舟中”的“藉”读音相同。 C. “屈指可数”指屈着手指即可数清，形容数量少。语义符合语境，使用正确。 D. 隽永，指言语、诗文意味深长，其中，“隽”字的读音应为“juàn”。 19. 文中第四段“旧书因为被翻阅而老去，却又被生命本身的赠予唤醒”一句中，对“唤醒”一词的理解最准确的一项是（ ） A. 指旧书因被翻阅而从尘封的角落中重见天日，不再被人遗忘。 B. 指读者与旧书产生情感共鸣，从而获得心灵的慰藉与疗愈。 C. 指读者赋予旧书新的理解与情感，使其精神价值得以延续。 D. 指旧书从纸质载体转化为数码字节后，获得了全新的生命。 20. 文中最后一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 21. 请在文中括号处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 22. 请赏析文中画波浪线的句子的手法及其表达效果。 三、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 本试卷中，有学者谈历史剧创作，强调创作者应以“十年磨一剑”的沉潜之心，将思想、情感、技艺熔铸于作品之中；也有论者谈旧书，认为旧书“于旧的形体中生出新的慰藉与启迪”，是情感、思想与精神在时间中酝酿出来的结晶。 沉潜与时间，在当下追求“速成”“流量”的时代，似乎越来越被忽视。我们的成长，是否也需要这样的沉潜与时间？请结合材料，联系现实，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 语文试卷 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。 3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。满分150分，考试用时150分钟。 一、阅读（70分） （一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 【1~5题答案】 【答案】1. B 2. A 3. ①. 天下大同（或“和平统一”） ②. 艺术想象（或“人性阐发”） ③. 营造理性舆论环境（或“规避粉丝干扰”） 4. ①材料一侧重于创作层面的艺术质量，指出历史剧存在亵渎经典、“魔改”英雄人物等现象，以及机械化生产、套路化创作、缺乏工匠精神等问题。②材料三侧重于产业环境与外部舆论，指出历史剧面临人才与资金困境，以及流量明星入局后粉丝拉踩、随意贴“历史虚无主义”标签等舆论生态风险。 5. 符合。①符合“大事不虚”的原则，其主题深刻契合中华文明的特性。②符合“小事不拘”的原则，以艺术的方式对历史展开合理想象。③具有“文化质感与精神内涵”，从分裂战乱升华为“天下大同”，实现历史与当代的跨时空对话。 （二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 【6~9题答案】 【答案】6. D 7. B 8. ①转场牧队的热闹只是短暂途经，土路更多时候是冷清孤寂的，热闹与孤寂形成反差，突出荒僻之地的常态。 ②母女俩作为异乡人，往来人群皆为过客，唯有彼此长久相伴、相互支撑，字里行间流露出漂泊无依中的相依为命之感。 9. 观点一：不赞同删去。 ①景物与前文土路周边环境描写相呼应，让文章场景更完整。 ②景物与转场喧嚣形成反差，还原边疆本真，契合李娟散文质朴诗意的风格。 ③情感藏于景物之中，含蓄表达让结尾更显悠长，余味无穷。 观点二：赞同删去。 ①收尾直接点出核心，语言简洁，更贴合文本质朴基调。 ②前文已写景，删去可避免重复，让行文更紧凑。 ③追问直接传递茫然与牵挂，情感传递直接有力，无需读者额外解读。 （三）阅读Ⅲ（本题共5小题，20分） 【10~14题答案】 【答案】10. CEG 11. B 12. A 13. （1）有的人隐居来求取自己的志向，有的人回避来保全自己的道义。 （2）他们蒙受深厚的恩德，使者三次聘请，才愿意上车。 14. ①王莽篡位后，周党托疾杜门，拒绝为篡位者效力。②光武帝征召时，周党伏而不谒，自陈愿守所志，不肯屈从臣礼。③最终隐居黾池，著书终老，始终不仕。 （四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分） 【15~16题答案】 【答案】15. A 16. ①意象苍凉，意境阔大。词人选取“乱山”“残烛”“雪和风”等意象，描绘出漂泊孤寂的处境，画面苍凉沉雄，无纤巧软媚之态，意境苍劲雄浑，体现刚健风格。 ②用典豪壮，境界高远。词人运用苏武牧羊的典故，于困厄中自勉自励，彰显坚贞不屈的民族气节，将个人身世之悲升华为家国忠义之志，境界高远。 ③语言质朴，直白有力。词句不事雕琢，语气坚定，以刚健质朴的语言道出老而弥坚、身处逆境而不屈的情志，笔力遒劲。 ④情感沉郁，风骨凛然。全词饱含亡国之痛与故国之思，却不沉溺哀婉悲泣，而是以自振自励的心态直面愁苦，沉郁中见刚劲。 （五）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 【17题答案】 【答案】 ①. 斜阳草树 ②. 寻常巷陌 ③. 度义而后动 ④. 是而不见可悔故也 ⑤. 明月几时有 ⑥. 把酒问青天（人生得意须尽欢，莫使金樽空对月/举杯邀明月，对影成三人） 二、语言文字运用（本题共5小题，20分） 【18~22题答案】 【答案】18. A 19. C 20. ②改为“甚至书籍本身大多失去物质载体”。 ④改为“可是在人文脉络里依然充盈着不曾板结的情感之血、观念之魂”。 21. 甲：未必新胜于旧 乙：而是鲜活的灵魂（生命、精神） 22. ①运用比喻，将“旧经典”比作“凝定的礁石”，生动形象； ②“凝定的礁石”凸显旧经典在时代更迭中稳定恒久、不可动摇的特点； ③与前文“新”的迅猛更迭形成对比，彰显旧经典作为精神基石的永恒价值。 三、写作（60分） 【23题答案】 【答案】例文： 沉潜蓄力，方得时光厚赠  当下时代，速成之风大行其道，学习求刷题速成，做事盼短期见效，创作追流量爆款，人人都想走捷径，却早已忘了，真正的成长，从来都离不开沉潜坚守与时间淬炼。学者所言历史剧创作的沉潜之心，旧书历经时光酝酿的精神结晶，早已道破真谛：沉潜与时间，是成长最不可或缺的养分。  “博观而约取，厚积而薄发”，沉潜是摒弃浮躁的定力，是厚积薄发的根基。没有默默深耕，何来惊艳绽放？13岁霹雳舞少年李勇秋，8岁踏入舞房，从基础动作反复打磨，到融合传统武术创新舞步，五年沉潜苦练，从不因枯燥懈怠，最终拿下JD总决赛少儿组全球冠军，用日复一日的坚守，打破了“街舞靠天赋”的偏见。这份沉潜，从来不是被动的等待，而是主动对抗浮躁、拒绝捷径的自律。世人总把成功归于天赋与机遇，却忽略了所有看似偶然的绽放，都是长期沉潜、点滴积累的必然。浮躁的时代里，人们急于求成，不肯下苦功、耐寂寞，才会在速成的幻想里步步落空，唯有守住沉潜之心，把根基扎牢，才能在成长路上行稳致远。  时间是成长的熔炉，历经时光打磨，方能沉淀真章。旧书能在岁月中生出新思，万事万物皆需时间酝酿。机车少年张雪，出身山村修车学徒，二十年如一日沉潜钻研，拆解零件、研发引擎，在无数次失败中坚守，终在国际赛场打破欧美日数十年技术垄断，夺得顶级赛事冠军。二十年寂寞深耕，没有流量加持，没有捷径可走，他用时间沉淀实力，让中国制造闪耀赛场。时间的意义，从不是简单的岁月流逝，而是在日复一日的坚守中，剔除浮躁、打磨技艺、淬炼心性，把平凡的坚持熬成不凡的实力。那些急于求成的人，总想跳过时间的沉淀，直接摘取成功的果实，最终只会因底蕴不足，在考验面前不堪一击。真正的成长，需要时间的发酵，在沉潜中积蓄力量，方能在时光里成就自我。  我们倡导沉潜与时间，绝非消极躺平、虚度光阴，而是拒绝急功近利的浮躁，摒弃揠苗助长的盲目。沉潜是脚踏实地的积累，是心无旁骛的专注；等待是蓄势待发的准备，而非不思进取的拖延。在快节奏的洪流中，守住沉潜的初心，不被速成裹挟，才是清醒的成长之道。  时代浮躁，速成的泡沫终究会消散，沉潜的力量历久弥坚。愿我们都能放下急功近利之心，以沉潜之心深耕自我，给成长一点时间，在岁月积淀中蓄力前行，终会迎来时光的厚赠，绽放属于自己的人生光芒。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $